HISTORIA DE LA CARTOGRAFÍA - programeseducatiusconsorcielfar

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NAVEGACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
HISTORIA DE
LA CARTOGRAFÍA
La mayor parte de las civilizaciones han hecho representaciones del
espacio donde habitaban en lo que llamamos mapas. Las diferentes
representaciones cartográficas nos dan una idea de la concepción del
mundo a lo largo del tiempo.
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11
NA
NAVEGACIÓN
PRUEBA
La representación del mundo
Resulta muy interesante conocer cómo las personas hemos representado el mundo a lo largo del tiempo
porque, como decía el cartógrafo flamenco Gerardus Mercator, "Los mapas son los ojos de la historia".
a) Hagamos una prueba. Cierra los ojos y concéntrate en imaginar un mapa del mundo. Ahora ábrelos y dibuja la silueta de todos los continentes. Compáralo con los mapas de tus compañeros.
Seguramente, todos habréis dibujado un mapa similar. Esto es porque, hoy en día, tenemos una tecnología
muy avanzada que nos permite saber, con mucho detalle, como es el mundo en que vivimos. Esto, sin embargo, no era así hace cientos de años.
b) Observa cómo han evolucionado los mapas del mundo a lo largo de la historia y completa la siguiente línea
del tiempo:
Personajes clave: Martin Waldseemüller – Tomás López – Google Maps –
Abraham Ortelius – Abraham Cresques – Claudio Ptolomeo – Henricus Martellus
NA
con el apoyo de:
NAVEGACIÓN
Kiddi
organiza:
PRUEBA
11
NAVEGACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
NA
Importancia del mapa:
280 aC
Autor del mapa:
edad:
Territorios representados:
Importancia del mapa:
Autor del mapa:
1375
Territorios representados:
Importancia del mapa:
Autor del mapa:
edad:
1490
Territorios representados:
Importancia del mapa:
Autor del mapa:
1507
Territorios representados:
Importancia del mapa:
Autor del mapa:
1570
Territorios representados:
Importancia del mapa:
Autor del mapa:
edad:
1792
Territorios representados:
Importancia del mapa:
Autor del mapa:
edad:
2005
Territorios representados:
NA
con el apoyo de:
NAVEGACIÓN
Kiddi
organiza:
PRUEBA
11
NAVEGACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
NA
c) Los mapas anteriores presentan diferentes representaciones del mundo. ¿Sabrías decir por qué son diferentes si todos representan el mismo planeta?
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Pongamos la Tierra sobre la mesa
Si peláramos una naranja e intentáramos colocar la piel plana sobre una
mesa sin que se rompiera o deformara, resultaría imposible. Ocurre lo mismo cuando queremos representar la esfera terrestre en un plano, siempre
hay deformaciones de los continentes. Los cartógrafos han ido encontrando
soluciones, más o menos buenas, denominadas proyecciones.
a) Una de las proyecciones más conocidas es la de Gerardus Mercator.
¿Sabrías decir en qué consiste y por qué es tan importante?
NA
con el apoyo de:
NAVEGACIÓN
Kiddi
organiza:
PRUEBA
11
NAVEGACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
NA
b) Aparte de la proyección de Mercator, hay otras como, por ejemplo, la de Gall-Peters o Winkel-Tripel. El
problema es que ninguna es perfecta porque todas muestran distorsiones en unos u otros países. Explica
qué deformación se comete en las proyecciones de Mercator y Gall-Peters (como pista, puedes fijarte en los
territorios marcados en rojo) y por qué en la proyección de Winkel-Tripel no hay ningún territorio marcado.
Proyección de Mercator
Proyección de Gall-Peters
Proyección de Winkel-Tripel
c) La Antártida se acostumbra a representar como en la imagen.
¿Por qué crees que es así?
NA
con el apoyo de:
NAVEGACIÓN
Kiddi
organiza: