1301-Instituciones_d.. - SUAyED - FES Acatlán

Transcripción

Plan de trabajo de la asignatura
Instituciones de Derecho Romano
Licenciatura en Derecho SUA
PLAN DE TRABAJO
INSTITUCIONES DE DERECHO ROMANO
Objetivo general de la
asignatura:
Nombre del profesor
Analizará cuál es la importancia de las Instituciones del Derecho Romano en la
Periodo lectivo
Formación del Derecho Mexicano.
2013-2
Maestra Diana Lucía Contreras Domínguez
3º.
Semestre
DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS
Teléfonos SUAyED
56.23.16.17
56.23.15.71
Correo electrónico
[email protected]
Horario: Viernes de 19:00 a 21:00.
Asesoría en salón
Asesoría en cubículo
SAE
1
Horario: Miércoles y Jueves
17:00 a 19:00
( ) Recurso
( ) Sustitución
( ) Distancia
Teléfono particular o celular
(mismo que se registró en la carta
compromiso SAE)
53 10 47 91
04455.41888596
Para ingresar a esta asignatura en SAE:
1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor.
2) Ingresa a www.ceted.acatlan.unam.mx/sae
3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen
falta números, agrega cero(s) al inicio)
4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del
año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd)
5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia
6) Escribe la contraseña de materia
En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña
personal
Mtra. Diana Lucía Contreras Domínguez
ACREDITACION DE LA ASIGNATURA
Unidad
(es)*
EVALUACIÓN PARCIAL
Fecha de
Fecha de
Instrucciones para realizar
aplicación o
retroalimentación
la actividad
entrega
12 al 16 de
Asesoría en al
Se especifican en “orientación para el estudio” de este
febrero
semana posterior documento, en cada una de las unidades.
La entrega es en la asesoría o por correo electrónico.
[email protected]
Actividades de evaluación1
Puntos
a.- Escribir una reflexión de
una cuartilla.
b.- Elaboración de glosario de
conceptos del Derecho
Romano
2.5
3a5
Examen parcial o trabajo
individual
2.5
12 al 16 de
febrero
Asesoría en al
semana posterior
6y7
individual
5
05 al 9 de
marzo.
Asesoría en al
semana posterior
8 a 10
individual
10
02 al 06 de
abril.
1y2
Asesoría en al
semana posterior
11
2
individual
10
23 al 27 de
abril.
Asesoría en al
En el caso de optar por trabajo individual, deberá realizar
las actividades que se especifican en “orientación para el
estudio” de este documento, en cada una de las unidades.
[email protected]
[email protected]
[email protected]
semana posterior
12
3
individual
10
TOTLA PARCIAL
40
Evaluación objetiva por
Moodle
60
Calificación final
100
14 al 18 de
mayo.
Asesoría en al
semana posterior
[email protected]
[email protected]
Entrega de calificaciones 24 de mayo 2012.
EVALUACIÓN FINAL
Consulta el
calendario de
exámenes al
final del
semestre
FORMA GENERAL DE TRABAJO
Trabajo individual y en equipo: Durante cada semana el alumno deberá leer las lecturas correspondientes a los temas,
material que deberá llevar a las asesorías.
Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes:
• Para el caso del trabajo obligatorio correspondiente a las unidades 1 y 2, deberá ser entregados de manera presencial o
por correo electrónico, únicamente en los días que correspondan a las asesorías.
• El alumno podrá optar por presentar trabajo individual con base en lo establecido en “orientación para el estudio” de
este documento, o bien, exámenes parciales; para lo cual deberá informar al profesor sobre su elección con una semana
de anticipación.
• Comunicación con alumnos: Presencial en asesoría de cubículo o grupal y a distancia a través del correo electrónico
[email protected].
• Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de
una investigación complementaria y debe ser original. A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica
grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma
de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a
un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros,
artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la
calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el
alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán.
4
• Redondeo de calificaciones finales: Cualquier fracción de calificación reprobatoria es reprobatoria ejemplo (5.9999 = 5);
Fracciones aprobatorias suben al entero subsecuente a partir de la fracción de .6 ejemplo (6.6 = 7).
Recomendaciones generales:
• Visite el CID de la FES Acatlàn, ubique la existencia del material bibliográfico que se recomienda.
• Entre al sitio SAE en el se ofrece la consulta de material bibliográfico en o ligas donde puede obtenerlo.
• Revise cada semana el sito SAE de la materia, lea cuidadosamente el tema propuesto, subraye las ideas principales,
identifique las palabras que no comprenda y escriba las dudas que tenga o aportaciones en asesoría presencial para
retroalimentación que aun que no es obligatoria la asistencia se recomienda presentarse pero exclusivamente si se
estudio el tema propuesto. Inútil presentarse si no lee previamente el tema propuesto.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO
UNIDAD 1
EL SIGNIFICADO DEL ESTUDIO DEL DERECHO ROMANO
Objetivo: Comprenderá la Función que debe Cumplir la Asignatura dentro del Plan de Estudios de la Licenciatura en Derecho.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
Margadant, Guillermo Floris, La segunda vida del
derecho romano, México, Porrúa, 1986. Cap. XXXIII,
tema: Problemas de la Enseñanza Iusromanista, pp.
378-381.
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=553
Temas que se abordan en la
lectura
1.1. El significado actual del
Derecho Romano en la
Carrera del Derecho.
1.2. Objeto del estudio del
Derecho Romano.
Orientaciones para el estudio
Leer las lecturas recomendadas y escribir una reflexión de una
cuartilla, que le permita responder a las interrogantes:
1.- Qué es el Derecho Romano.
2.- Por qué se estudia el Derecho Romano en la actualidad.
Floris Margadant, Guillermo, Derecho romano, 26ª Ed.
5
México, Esfinge, 2001, pp. 11-16
UNIDAD 2
LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL DERECHO ROMANO
Objetivo: Distinguirá la Formación de los Conceptos Jurídicos Fundamentales del Derecho Romano, Precisando sus Vínculos con los del Derecho
Contemporáneo.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
Morineau Iduarte, Marta e Iglesias González Román,
Derecho romano, 4ª Ed. México, Oxford, pp. 5-33.
México, Esfinge, 2001, pp. 98-113.
lectura
2.1. Derecho, Religión y Moral.
2.2. Los preceptos del Derecho.
2.3. Justicia y Equidad.
2.4. Jurisprudencia.
2.5. Fuentes Formales e
Históricas
2.6. Diferentes modos de
Manifestación del Derecho
Público y Privado.
2.7. Técnica Jurídica y Filosofía
del Derecho Romano.
Leer las páginas recomendadas y realizar un glosario sobre los
temas analizados en esta unidad.
UNIDAD 3
EL SUJETO DEL DERECHO
Objetivo: Identificará el Nacimiento de la Persona Física y su Evolución para la Formación de la Teoría del Sujeto Jurídico.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
6
lectura
México, Esfinge, 2001, pp. 115-136
Código Civil para el Distrito Federal,
3.1. Nacimiento de la Persona
Física.
3.2. Los Status de la Persona
Física.
3.3. Capacidad Jurídica y
Capacidad de Obrar.
3.4. La persona Jurídica (o
Colectiva en el Derecho
Romano.
Leer las paginas recomendadas y responda los cuestionamientos
siguientes:
1.- Tipos de personas reconocidas en el Derecho Romano.
2.- Señale y explique cuáles son los elementos o status para
reconocer la personalidad de las personas físicas.
3.- Explique las figuras de Capitis deminutio.
4.- Explique el Ius postliminii.
5.- Señale las personas morales reconocidas por el Derecho
Romano.
Se recomienda revisar “Disposiciones Preliminares” y “Libro
Primero: De las personas” del Código Civil para el Distrito
Federal.
UNIDAD 4
LA FAMILIA ROMANA.
Objetivo: Reconocerá los Procesos de Formación y Transformación del Derecho de Familia en Roma.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
7
lectura
4.1. Orígenes y Función de la
Familia.
4.2. La patria Potestad y sus
fuentes.
4.3. Contenido Patrimonial de la
Patria Potestad.
Leer las paginas recomendadas y realizar un mapa mental que
responda a los tópicos:
1.- Parentesco.
2.- Patria Potestad:
a.- Derechos sobre las personas.
b.- Derechos sobre los bienes.
c.- Fuentes de la Patria Potestad.
3.- Uniones de carácter marital.
4.- Manus.
5.- Mancipium.
Se recomienda revisar “Libro Primero: De las personas” y
Títulos correspondiente a la Familia, el Matrimonio y el
Parentesco, del Código Civil para el Distrito Federal.
UNIDAD 5
LAS INSTITUCIONES PROTECTORAS DE MENORES E INCAPACES.
Objetivo: Ubicará la Importancia de la Tutela y Curatela en el Derecho Actual.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
lectura
5.1. La Tutela.
5.2. La Curatela.
Realice un cuadro sinóptico de las especies de la Tutela y
Curatela.
Se recomienda revisar “Libro Primero: De las personas” y
Títulos correspondiente a la Patria Potestad, al Tutela y a la
Curatela, del Código Civil para el Distrito Federal.
UNIDAD 6
EL DERECHO PATRIMONIAL ROMANO
Objetivo: Comprenderá la Importancia del Derecho Patrimonial Romano y su Repercusión en el Derecho Civil y Mercantil Actual.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
8
lectura
6.1. El Patrimonio y el Objeto en
el Derecho.
6.2. Las Cosas y su Clasificación.
Leer las páginas recomendadas, enlistar y explicar la
clasificación de las cosas, en forma de glosario o mapa mental.
Se recomienda revisar “Libro segundo: De las bienes” y Títulos
correspondiente a los bienes, del Código Civil para el Distrito
Federal.
UNIDAD 7
LA PROPIEDAD
Objetivo: Analizará la Influencia de los Derechos Reales en el Derecho Actual.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
lectura
7.1. La Propiedad y la Posesión.
Leer las páginas recomendadas, enlistar y explicar conceptos,
elementos o clases, protección y medios de adquirir la propiedad
y la posesión; en forma de cuadro sinóptico, glosario o mapa
mental.
Se recomienda revisar “Libro segundo: De las bienes” y Títulos
correspondiente a los bienes, del Código Civil para el Distrito
Federal.
UNIDAD 8
OBLIGACIONES.
Objeto: Distinguirá cuál es la Importancia de la Formación de la Obligación en Roma, la Teoría de las Obligaciones en el Derecho Romano y su Repercusión
en el Derecho Actual
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
9
lectura
8.1. Derechos Reales y
Personales.
Realice un cuadro comparativo de los derechos reales y
personales.
México, Esfinge, 2001, pp. 304- 377.
8.2. Formación del Concepto
Jurídico de Obligación.
8.3. Clasificación y Fuentes de
las Obligaciones.
8.4. La Teoría de las
Obligaciones.
8.5. Efectos de las Obligaciones.
8.6. Dinámica y Extinción de las
Obligaciones.
8.7. Transmisión de las
Obligaciones.
Responda los tópicos:
1.- Señale y explique los elementos de la obligación.
2.- Señale y explique las fuentes de las obligaciones.
3.- Señale y explique la ejecución de las obligaciones.
4.- Señale y explique la transmisión de las obligaciones.
5.- Señale y explique los modos extintivos de las obligaciones.
Realice una lista o mapa conceptual de la clasificación de las
obligaciones.
Se recomienda revisar “Libro Cuarto: De las obligaciones” del
Código Civil para el Distrito Federal.
UNIDAD 9
CONTRATOS.
Objeto: Demostrará cómo fue la Formación Histórica del Concepto Romano de Contrato, Infiriendo cómo ha Influido en el Derecho Actual.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
lectura
9.1. Formación de los Contratos.
9.2. Contratos, Pactos y otras
Convenciones Obligatorias.
9.3. Contratos Nominados e
Innominados.
9.4. Diversas Clasificaciones de
los Contratos.
9.4.1. Contratos Verbales.
9.4.2. Contratos Literales.
9.4.3. Contratos Reales.
Realice un cuadro comparativo de los elementos esenciales
(sujeto, consentimientos, objeto, causa, forma) y accidentales
(condición,. Termino, modo o carga).
10
Realice un cuadro comparativo de las causas y consecuencias de
la nulidad y anulabilidad.
Enliste y explique los tipos de contratos.
1.- Nominados: verbales, escritos, reales, consensuales.
2.- Innominados: permuta, estimatorio, precario, transacción.
9.5. Contratos Consensuales.
3.- Pactos: adyectos, pretorios, legítimos.
Se recomienda revisar “Libro Cuarto: De las obligaciones” del
UNIDAD 10
OTRAS FUENTES DE LAS OBLIGACIONES
Objeto: Analizará las Fuentes Extracontractuales del Derecho Romano y su Vinculación con las del Derecho Actual.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
lectura
10.1. Delitos.
10.2. Cuasicontratos.
10.3. Cuasidelitos.
Realice un cuadro comparativo de los delitos privados del
Derecho Civil (robo, daño en propiedad ajena y lesiones) y del
Derecho honorario (rapiña, intimidación, dolo, fraude de
acreedores).
Realice un mapa mental de los Cuasicontratos (gestión de
negocios, enriquecimiento ilegitimo, Lex Rhodia iactu –Ley que
regulaba el comercio marítimo–)
Realice un mapa conceptual de los Cuasidelitos (torpeza o
deshonestidad judicial, effusum et deiectum, positum et
suspensum, responsabilidad de navieros, posaderos y dueños de
establos).
UNIDAD 11
SUCESIONES
Objeto: Comparará el Régimen Hereditario Romano con el Actual.
11
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
lectura
11.1. La sucesión Hereditaria.
11.2. La Herencia,
Consideraciones generales.
11.3. Delación y Adicción de la
Herencia.
11.4. Hereditatis petitio e
interdictio quam
hereditatem.
11.5. Bonorum possessio.
11.6. Sucesión ab intestato.
11.7. Sucesión Testamentaria.
11.8. Sucesión Legítima.
11.9. La interpretación del
testamento.
11.10. Legados.
11.11. Fideicomiso.
Durante la lectura realice lo siguientes:
1.- Explique qué regula el derecho hereditario o sucesorio.
2.- Señale por sucesión y sucesión universal mortis causa.
3.- Explique a que se refiere la palabra “de cuius”.
4.- Exponga la manera en que se efectuaba la delación de
herencia o llamamiento de herederos (testamentaria y legitima o
ab intestato.
5.- Realice un cuadro comparativo de la sucesión legítima en el
derecho antiguo, derecho honorario, derecho imperial y derecho
justinianeo.
6.- Explique la sucesión legítima del liberto.
7.- Realice un cuadro comparativo de la sucesión testamentaria
en el derecho antiguo, derecho honorario, derecho imperial y
justinianeo.
8.- Explique en que consiste la capacidad de heredar y ser
instituido en un testamento.
9.-Enliste el contenido del testamento.
10.- Realice un cuadro comparativo de la nulidad y revocación
del testamento.
11.- Explique los efectos de la sucesión contra el testamento.
12.- Enliste las diferentes clases de herederos.
13.- Señale la acción real que contaba el heredero para proteger
sus derechos hereditarios.
14.- realice un cuadro comparativo entre la herencia Yacente y
Vacante.
15.- Realice un mapa conceptual del legado (definición, clases,
adquisición. Invalidez.
16.- Explique el Fideicomiso y la Donación mortis causa.
Se recomienda revisar “Libro tercero: De las sucesiones” del
12
UNIDAD 12
EL DERECHO PROCESAL CIVIL ROMANO.
Objeto: Identificará el Impacto del Derecho Procesal Civil Romano en el Actual.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
Código Procesal Civil para el Distrito Federal.
13
lectura
12.1. Fases de la Historia del
Proceso Civil Romano.
12.2. Autodefensa y Justicia
Organizada.
12.3. Acción y Derecho
Subjetivo.
12.4. Iuditium privatum.
12.5. Las legis actionis.
12.6. El Procedimiento per
Formulas.
12.7. El Proceso Privado.
12.8. Interrogatio in iure.
12.9. La Litis contestatio.
12.10. La Sentencia.
12.11. La Ejecución de la
Sentencia
12.12. La cognitio
extraordinem.
12.13. Procedimientos
Especiales.
Durante la lectura, realice mapas conceptuales respecto a los
temas siguientes:
1.- Casos que permitía el Derecho Romano para hacer justicia
por propia mano.
2.- Diferencia entre proceso, procedimiento y acción.
3.- Magistrados y Jueces.
4.- Sistemas de procedimiento (acciones de la ley, formulario y
extraordinario).
5.- Clasificación de las acciones.
Se recomienda revisar Código Procesal Civil para el Distrito
Federal.
REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS
No intente obtener cuestionarios o guías que no sean proporcionadas por el asesor, planee su estudio, disfrute de este tema, si
quiere ejercer la profesión deberá desarrollar razonamiento jurídico no de memorización, para ello, el estudio de las
Instituciones de Derecho Romano le serán de utilidad, no se angustie si no entiende, los asesores estamos para apoyarlos,
orientarlos y prepararlos, no sea un espectador participe de esta formidable asignatura.
El alumno que por causas excepcionales y justificadas, no realice las actividades señaladas o no presente exámenes parciales,
si así lo autoriza el Coordinador, podrá presentar un único examen parcial que contemplará todo el temario, mismo que se
aplicará en la semana 15 (del 14 al 18 de mayo); por lo que deberá informarlo en el momento en que surja la causa
excepcional.
CALENDARIO
Sesión/
Semana
1
2
Semana (fecha)
Unidad
Actividades
29 enero al 2 de febrero
05 al 09 de febrero
12 al 16 de febrero
1y2
3, 4 y 5
3, 4, y 5
19 al 23 de febrero
26 de feb al 2 de marzo.
05 al 9 de marzo.
6y7
6y7
6y7
Realizar las actividades que se especifican en “orientación para el estudio” de este documento.
1ª Evaluación:
a. Entrega de las actividades señaladas en las unidades 1 y 2
b. Examen parcial o trabajo individual. Unidades 3,4 y 5.
2ª Evaluación: Examen parcial o trabajo individual. Unidades 6 y 7.
3ª Evaluación: Examen parcial o trabajo individual. Unidades 8, 9 y 10.
3
4
5
6
7
8
9
10
14
12 al 16 de marzo.
19 al 23 de marzo.
02 al 06 de abril.
09 al 13 de abril.
8, 9 y 10
8, 9 y 10
8, 9 y 10
11
11
12
13
14
15
16
15
16 al 20 de abril.
23 al 27 de abril.
11
11
30 de Abr al 04 de mayo
07 al 11 de mayo.
14 al 18 de mayo.
12
12
12
21 al 24 de mayo.
4ª Evaluación: Examen parcial o trabajo individual. Unidad 11.
5ª Evaluación: Examen parcial o trabajo individual. Unidad 12.
Retroalimentación general y entrega de calificación parcial

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