ejemplo - Disruptive SCience

Transcripción

ejemplo - Disruptive SCience
INFORME MENSUAL
(OCTUBRE 2015)
#03
INTENSIDAD EMOCIONAL
CLIENTE: COCA COLA
DURACIÓN VIDEO: 1’ 30’’
TARGET: FAMILIAR
(DATOS PROMEDIOS)
Información extraida de los usuarios.
IMPACTO INICIAL
Meciones tomadas durante los primeros 10 seg. de entrada al
local.
11%
42%
31%
16%
Personas solo neutral.
Exclusivamente 1 emoción.
Exclusivamente 2 emociónes.
Más de 2 emociones.
Conclusion: Los valores son buenos, indicando una conexión
emocional promedio favorable. Cabe destacar que al ser un
promedio se prorratean los resultados de todo el anuncio.
Felicidad
Tristeza
Tristeza
Netrual
Miedo
Concentración
Conclusion: Como podemos apreciar en la gráfica “Porcentual
Emociones Vs. Tiempo”, el impacto inicial es muy bueno, ya que
encontramos un alto porcentaje de emociones con valencia
positiva (sorpresa y felicidad) y bajo en las de valencia negativa
(tristeza, disgusto), todo esto en los primeros 10 segundos del
anuncio.
SEXO
Porcentaje de hombres y mujeres.
48,8%
Hombres
51,2%
Mujeres
MÉTRICAS DE CONCENTRACIÓN
Meciones tomadas durante todo el video.
Conclusion: No hay continuidad en la concentración de los
espectadores a partir de la segunda mitad del comercial. Se debe
trabajar en elementos disruptivos y otras técnicas de apoyo que
favorezcan la concentración del espectador.
EMOCIONES
Meciones tomadas durante todo el video.
Conclusion: Analizando el gráfico podemos ver que la primer mitad
del comercial presenta una excelente respuesta emocional. Luego
vemos que en la segunda mitad el espectador ya no se sorprende,
se distrae y la conexión disminuye.
FRANJA ETARIA
Porcentaje de hombres y mujeres.
6.5%
38.4%
27.8%
23.1%
7.2%
0-10 AÑOS
11-20 AÑOS
21-35 AÑOS
36-50 AÑOS
+50 AÑOS
Conclusion: El grupo de gente mayoritario son los jóvenes entre 11
y 20 años, ambos sexos por igual. Esto sugiere que sería beneficioso incluir algún elemento que los incluya y los haga sentirse
identificados. También puede explicar la falta de concentración y
sugerir tecnicas para combatir esto.

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