1.2.1 - Profesor

Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de
Jalisco
Mexicano-Italiano
Licenciado Francisco Medina Ascencio
Autogestión del aprendizaje
Unidad de aprendizaje: 1 Regulación de la dimensión socio-afectiva.
Propósito de la unidad: Aplica estrategias para manejar sus emociones y motivaciones, en situaciones de aprendizaje cooperativo y
colaborativo que le permitan lograr sus objetivos y metas de aprendizaje.
Actividad de evaluación:
1.2.1
Resultado de aprendizaje: Moviliza estrategias de automotivación, identificando
sus emociones, motivaciones y valoraciones en situaciones de aprendizaje cooperativo
y colaborativo.
Ponderación:
%
Fecha:
Maestro: José de Jesús González Pérez
Alumno:
Grupo:
Calificación: