iii congreso internacional de videojuegos y educacion

iii congreso internacional de videojuegos y educacion

III CONGRESO INTERNACIONAL DE VIDEOJUEGOS Y EDUCACION
Buenos Aires, 12,13 y 14 de agosto de 2015
En el marco de los convenios de Cooperación Internacional establecidos entre los
miembros fundacionales del grupo de investigadores en edutainment ALFAS
(“Ambientes lúdicos facilitadores del aprendizaje”) los representantes de: Universidad
de Valencia (U.V); Universidad de Extremadura (UNEX) ; Universidad de Oviedo
(U.Ov); la Universidad de Vigo (U.Vigo) y la Universidad Nacional de Tres de Febrero
(UNTREF) han convenido en realizar encuentros científicos para consolidar desarrollos
de investigación educativa y propiciar criterios de calidad en las intervenciones. Así es
que se ha organizado el I Congreso Internacional de Videojuegos y Educación en
febrero de 2012 en Alfas del Pi, la Comunidad Valenciana, cuyo presidente fue el Dr
Francesc Sanchez i Peris; en Octubre del 2013 se llevó a cabo el II Congreso
Internacional de Videojuegos y Educación en Cáceres, Comunidad de Extremadura,
presidido por el Dr Francisco Revuelta Domínguez.
Para 2015 la UNTREF se ha constituido en la sede organizativa del III CONGRESO
INTERNACIONAL DE VIDEOJUEGOS Y EDUCACION, que se realizará en la ciudad
de Buenos Aires, los días 12, 13 y 14 de agosto de 2015, en el Centro Cultural
Borges, Viamonte y San Martin.
Los objetivos que nos hemos propuesto son:
1) Divulgar los avances de las investigaciones que constituyen al desarrollo de la
industria de los Videojuegos y su impacto en las distintas culturas.
2) Propiciar el desarrollo del concepto de Videojuegos que educan.
3) Promover la inclusión de los Videojuegos en el aula como práctica innovadora.
FUNDAMENTACION INSTITUCIONAL
¿Por qué UNTREF, una Universidad Pública interviene en la reflexión sobre
los productos culturales?
Desde el Equipo de Tecnología Educativa de UNTREF hemos desarrollado desde hace
casi una década líneas de investigación en torno al impacto que los Videojuegos tienen
en el contexto de la educación. Estos productos culturales están instalados como los
objetos lúdicos paradigmáticos de la cultura contemporánea. La industria de desarrollo
mueve millones de dólares a nivel global y por su alto grado de penetración en la
cultura
contemporánea
se
han
transformado
en
objeto
epistemológico
de
investigadores y científicos. Los hemos definido como un “hipergénero artístico
emergente
con
impacto
en
el
desarrollo
cognitivo,
emocional,
kinestésico
(Esnaola,2009) que está interviniendo en la construcción de subjetividad en la
generación gamer.
Los componentes culturales, lúdicos, narrativos, pedagógicos y
artísticos de los Videojuegos son definidos como expresiones características de la
cultura hipermedial: interactividad, inmersión participativa, experiencia perceptiva
óptima y desempeño en un espacio transicional intrasubjetivo e intersubjetivo. Por la
variedad de sus contenidos, la riqueza de sus relatos, la complejidad de sus narrativas,
la potencialidad de su atracción y desafío de auto-superación, se transformaron en
recursos
apropiados
para
la
digitalización
de
los
contenidos
en
procesos
de
aprendizaje. Su adecuada selección para el aula puede otorgar significatividad
pedagógica a las actividades lúdicas en el contexto escolar del siglo XXI.
La incorporación de los videojuegos en la educación, utilizados como recurso educativo:
•
Potencia los saberes adquiridos en experiencias lúdicos previas.
•
Puede legitimar la información relacionada con la currícula escolar.
•
Motiva a la resolución de la actividad planteada.
•
Provoca el análisis de estrategias y contenidos.
•
Confirma los saberes teóricos en contextos prácticos virtuales.
•
Favorece el pensamiento crítico y la metacognición.
•
Fomenta el trabajo colaborativo y el desarrollo de la inteligencia distribuida.
•
Genera situaciones placenteras al jugar con fines de aprendizaje.
Dinámicas
de
organización
del
III
CONGRESO
INTERNACIONAL
DE
VIDEOJUEGOS Y EDUCACION 2015 (CIVE15)
ü Talleres de cultura videolúdica
Los días 10 a 14 de agosto de 2015 se llevarán a cabo talleres interactivos de
inmersión en la cultura videolúdica, Game Work Jam y Show cases de juegos indies de
desarrollo argentino. La intención de estos espacios operara como un espacio lúdico de
encuentro entre la comunidad de desarrolladores, los usuarios (gamers) y los
investigadores académicos.
ü Mesas de debate:
Se establecerán espacios para la discusión en torno al análisis
de los componentes de la industria de videojuegos en relación a la cultura y al
aprendizaje
ü Talleres temáticos:
- Desarrollo de Videojuegos en formato de casos.
- Gamificar actividades/proyectos/ideas para concientización.
- Buenas prácticas educativas con Videojuegos.
- Evaluación pedagógica de Videojuegos.
ü El III Congreso ofrecerá espacios de intercambio de experiencias y
análisis de la producción de productos vinculados a los Ejes temáticos:
§
Salud
Videojuegos en prácticas de prevención y abordaje terapéutico en distintas disfunciones y
problemáticas.
Videojuegos accesibles para los distintos grupos etareos que colaboran en la adquisición,
prevención, conservación y recuperación de funciones psicomotrices y cognitivas.
§
Arte
Videojuegos que promueven el arte como expresión, las diferentes narrativas.
§
Ética
Videojuegos que provocan el análisis de los valores.
Videojuegos que educan?
§
Edutainment
Videojuegos con potencialidad educativa
- Gamificación
(Mecánicas de juego aplicadas a la educación)
- Ludificación
(Entornos educativos basados en juegos digitales)
ü Antecedentes de gestiones institucionales realizadas en 2013-2014
§
II Simposio Internacional de Videojuegos y educación (SIVE13) llevado a
cabo en el marco del MICSUR (Mercado de Industrias Culturales de SudAmerica)
http://micsur.org/ incorporando experiencias de 150 participantes. http://micsur.org/en-el-marco-de-micsur-llega-sive-2014/
Algunos ecos del impacto periodístico del evento:
http://www.youtube.com/watch?v=eFhmtjnVu8g
http://gamester.com.ar/?p=170
http://www.youtube.com/watch?v=PmEa8YmDE3Y
Todo el registro de la actividad llevada a cabo:
https://www.facebook.com/SIVE2014?ref=bookmarks
http://sive2014.wordpress.com/
§
I UNTREF GAME JAM
http://gamejam.untrefmedia.com/ Realizada el 2-6-2013
§
Octubre 2013
II CONGRESO INTERNACIONAL VIDEOJUEGOS Y EDUCACION
CACERES
ESPAÑA http://cive13.blogspot.com.ar/
Hemos participado en calidad de Miembros del Comité Científico, coordinando paneles y
exponiendo papers que se incorporan a las Actas de publicación del Congreso
Concurrencia de los coordinadores: Dra Graciela Esnaola y Lic Eduardo García y
presentación on line de 12 experiencias de docentes argentinos.
Presentación on line de la ponencia en la mesa de desarrolladores de Alejandro
Iparraguirre, Gamester.
§
Jornada Experiencias Educativas con Juegos Digitales (PRESIVE)
21-11-2013
En el mes de Noviembre, hemos realizado en la UNTREF, una jornada de Experiencias
educativas
con
juegos
digitales,
abierta
a
la
comunidad.
http://presive2013.wordpress.com/.
Durante la misma se presentaron una serie de experiencias áulicas sobre los juegos Age
of Empires, Minecraft, uso del software Scratch y se expusieron algunos resultados de
trabajos de campo. Asimismo se debatió sobre la inclusión de los vj en las propuestas, la
formación escasa
con que cuentan los docentes sobre la temática, destacando la
importancia del rol docente, como guía, puente y diseñador de las propuestas para la
inclusión de juegos digitales.
El objetivo de esta jornada se ha visto ampliamente cubierto por la participación de
docentes que expusieron experiencias y por el auditorio que se mostró interesado en la
temática.
COMITÉ ORGANIZADOR
Esnaola Graciela
Iparraguirre Alejandro
Garcia Eduardo
De Anso Beatriz
Colaboradores: (docentes)
Melania Ottaviano: Area SALUD
Tomas Oulton: Area ARTE
Jose Guerra Prado
Alejandro Tortolini
Marisa Conde
Gabriela Galli
Colla Ma Paz
Nicolas Chiari
Bernardo Mallaina
COMITÉ ACADEMICO
UNTREF:
Graciela Esnaola
Gabriel Asprella
Carlos Barrientos
Mariana Rossi
Pablo Jakovsky
Mariela Yeregui
Alejandro Pontivero
Externos:
Grupo Internacional ALFAS:
Dr Francisco Revuelta Dominguez (España, Extremadura)
Dr Francesc Sanches i Peris (España, Valencia)
Dra Rocio Yuste Tosina (España, Extremadura)
Dra Maria Esther del Moral (España, Oviedo)
Dra Beatriz Legeren (España, Vigo)
PH Mark Wolf (EEUU)
Dra Graciela A. Esnaola Horacek
Coordinación CIVE15