Definiciones por IAAN de elementos importantes de la

Definiciones por IAAN de elementos importantes de la

Definiciones por IAAN de elementos importantes de la PNL
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Meta Modelo: Modelo lingüístico concebido por Bandler y Grinder que
relaciona el lenguaje empleado por una persona (estructura superficial) con la
experiencia concreta vivida (estructura profunda) con el fin de corregir las
eliminaciones, distorsiones y generalizaciones en la estructura superficial.
Provee maneras de recuperar información específica que ha sido eliminada en
cualquier oración. El principio básico es que la gente se limita, no porque el
mundo no sea lo suficientemente rico para permitirles satisfacer sus
necesidades, sino porque sus representaciones del mundo están empobrecidas.
En otras palabras, las personas experimentan dolor o sensaciones de limitación
al haber creado una representación empobrecida del mundo y olvidando que la
representación no es el mundo. Entonces, el Meta Modelo provee un método
explícito para comprender y cambiar los modelos empobrecidos de las
personas y una forma específica de desafiar estos procesos.
Un ejemplo de esto es si alguien dice: “es que tú no me quieres”, usando el
meta modelo, el individuo preguntaría, “¿Cómo sabes que no te quiero” o
“¿qué específicamente te hace pensar que no te quiero?” Si la persona
responde, “es que ya no me traes flores”, entonces se entiende que para esa
persona querer es igual a (=) traer flores. Aquí se ha descubierto el modelo
de realidad del mundo de este individuo, entonces, existe en su modelo, una
equivalencia compleja entre querer y traer flores. Con una pregunta
específica del meta modelo se puede desafiar esta noción preguntando por
ejemplo, “¿alguna vez no has llevado flores a alguien que quieres?” Esto
rompe la equivalencia entre querer y llevar flores que en este caso limitaba el
modelo de realidad de la persona con una simple pregunta ya que se dará
cuenta que querer no siempre equivale a llevar flores. Así el meta modelo
rompe estructuras mentales con preguntas específicas y de forma rápida y
concisa.
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Modelo Milton o Patrones de Lenguaje Hipnótico: Observando cómo
utilizaba Milton Erickson, uno de los comunicadores más exitosos del mundo,
el lenguaje, Bandler y Grinder crearon el Modelo Milton. Éste ha sido
considerado el opuesto al Meta Modelo y consiste en el uso ingenioso de
patrones de lenguaje vagos utilizados en discursos, negociaciones, terapias o
cualquier instancia de comunicación para que cada persona capte según su
propia experiencia el significado preciso que le es más útil.
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Un ejemplo de esto es el uso de nominalizaciones. Nominalizaciones son
palabras que toman el lugar de un sustantivo en una oración pero estas no
son tangibles- no pueden ser tocadas – por ejemplo: inteligencia, curiosidad,
aprendizajes, amor, etc. son nominalizaciones y son usadas como sustantivos
aunque son palabras de procesos. Por ejemplo “sé que tienes una cierta
dificultad en tu vida y que te gustaría llegar a una resolución satisfactoria y
que has tenido otras circunstancias en las que tuviste algún obstáculo en tu
camino y que no sabías como saldrías de él pero esto te dio la posibilidad de
descubrir ciertos recursos nuevos y fortalezas que no sabías que tenías.” En
este párrafo no se menciona nada específico, no se especifica qué dificultad
tiene la persona , ni cual es la resolución a la cual busca llegar, ni qué
obstáculos anteriores tuvo, ni los recursos ni fortalezas que obtuvo, sin
embargo el oyente proporcionará significados personales específicos para las
nominalizaciones que hayan sido utilizadas. El Modelo Milton proporciona
formas de construir oraciones en las que casi toda la información específica
ha sido eliminada para que el oyente rellene y complete las eliminaciones
desde su propia y exclusiva experiencia interna.
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Modelaje: Método para detectar los patrones mentales empleados por
personas que en diferentes áreas obtienen resultados de excelencia. Este
método se denomina modelar y permite distinguir la secuencia (o estrategia
mental) de ideas y conductas que posibilitan a un individuo realizar una tarea
y así poder adaptarla, mejorarla o replicarla.
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Anclaje: Proceso mediante el cual un estímulo o representación (externa o
interna) específica, desencadena una respuesta. Las anclas pueden producirse
de manera espontánea o ser colocadas deliberadamente.
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Agudeza Sensorial/Calibración: Proceso por el cual se aprende a hacer
distinciones más sutiles y más útiles respecto a la información sensorial que se
obtiene de las personas. Bandler y Grinder observaron que las personas hacen
cambios sutiles de un momento a otro y que esto se puede medir observando
el color de la piel, el tono de los músculos, el ritmo y la ubicación de la
respiración, el tamaño de los labios, el enfoque de los ojos y la dilatación de
las pupilas, entre otros.
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Sintonía: Es el proceso de emparejar y reflejar a alguien con la intención de
que acepte, sin poner resistencia a las sugerencias que se le da. La PNL enseña
cómo, mediante la sintonía, se puede generar respuestas específicas de la otra
persona y establecer sintonía con cualquier persona en cualquier momento.
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Emparejamiento: Es el proceso a través del cual una persona ajusta los
aspectos de su comportamiento externo con el fin de ‘aproximarse’ con
aspectos del comportamiento externo (o interno) de la otra persona. Se puede
emparejar el cuerpo entero, partes del cuerpo, medio cuerpo, patrones
angulares de la cabeza u hombros, cualidades vocales y verbales, expresiones
faciales, gestos, fraseos repetitivos, la respiración, directa o indirectamente.
Por ejemplo: cuando una persona inclina su cabeza hacia su izquierda, usted
ajusta la inclinación de su propia cabeza de forma correspondiente para
emparejar el movimiento específico o empareja el ritmo de su voz al ritmo de
la respiración de la otra persona.
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Acompañamiento: Proceso progresivo de emparejamiento.
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Reflejo: Emparejar porciones de la conducta de otra persona, como en un
espejo.
Ejemplo: Si usted levanta su mano derecha y yo levanto mi mano izquierda,
entonces estoy reflejándolo.
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Liderazgo: Dirigir después de acompañar (emparejando o reflejando) el
comportamiento de un cliente, cambiando su propio comportamiento para que
la otra persona siga sus comportamientos.
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Reencuadre: Cambiar el marco de referencia de una afirmación para darle
otro sentido.
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Sistemas Representativos: Manera como codificamos información en nuestra
mente mediante uno o dos de los cinco sistemas sensoriales: visual, auditivo,
kinestésico, olfativo y gustativo.
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Submodalidades: Distinciones dentro de cada sistema representativo,
cualidades de las representaciones internas, las unidades estructurales más
pequeñas de los pensamientos.
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