Apunte de clase-proyecto reportaje fotografico

Apunte de clase-proyecto reportaje fotografico

Arte y Diseño / Fotografía periodística 2014
Proyecto.
Realizar un fotorreportaje corto, a partir del tema asignado
y la mirada personal elegida.
Definición de Foto-reportaje corto.
Aunque este género fotoperiodístico es eminentemente narrativo en su discurso simbólico, se entremezclan
dicha forma narrativa y la descriptiva, para relatar progresivamente (con fotografías periodísticas significativas) la complejidad de los fenómenos sociales de actualidad vinculados a la información diaria.
El foto-reportaje corto requiere de una planeación mínima.
Se desarrolla en conjuntos de 4 a 10 fotografías aproximadamente.
Pasos para definir el reportaje a realizar
Antes de producir las fotos definitivas
Paso 1 Investigación de campo y relevamiento del tema.
Paso 2 Estudio y análisis del tema asignado.
Paso 3 Descubrimiento, revelacion sobre el tema
Paso 4 Propuesta visual y estetica + orden narrativo
(esto es como es mi mirada personal sobre el tema y cuál es el proposito del reportaje)
Propósito del reportaje.
PROPÓSITO INFORMATIVO.
Los tipos de discurso predominantes son: exposición, descripción y
narración.
PROPÓSITO DE OPINIÓN
El tipo de discurso predominante es la narración.
Aunque puede contener las formas de exposición, y descripción.
------------------------------------El fotoperiodismo moderno no depende exclusivamente del hecho
informativo para definirse como tal; las posibilidades expresivas y
de opinión son imprescindibles para imaginar un proceso
vanguardista de comunicación en imágenes.
A fin de cuentas, el fotoperiodista se puede instalar en la posición de
comunicador pleno al liberarse de la restricción que implica la definición de la foto directa como única vía posible para ejercer un periodismo gráfico comprometido.
Mirada personal
¿Qué es una mirada personal?
Exponer el tema para que los demas lo conozcan y tambien la
oportunidad de mostrar cual es nuestra opinion)
Para entender (mirar y leer el documental “Modos de ver de John
Berger”)
En este punto se cruza la investigacion con la estetica.
Puede ser que la investigacion me de un a punta o que mi relevamiento visual lo haga
ES IMPORTANTE QUE LAS IMAGENES SE DESTAQUEN DEL RESTO
QUE LLAMEN LA ATENCION
QUE HA-BLEN
QUE TE DEJEN PENSANDO
QUE LLAMEN A LA ACCION
QUE REVELEN LO QUE NO SE VE
QUE MUESTREN LO QUE PASA Y COMO PASA
¿como se hace?
Ocupando tiempo en hacer el proyecto
Sacando muchas fotos
Ordenando revisando y volviendo a sacar
Este trabajo se hace acercandose para fotografiar de cerca.
Poniendo el cuerpo
Mirando con inteligencia
Esto ES periodismo con MAYUSCULAS
Situar en tiempo y en espacio
Describir visualmente lo que sucede
Mostrar como sucede
>> (ejemplos visuales)
FICHA DE ENTREGA
En hoja A4 impreso para traer a la clase + un archivo pdf para enviar
Tiene nota + devoucion en la semana siguiente
Describir el proyecto en 2 o 3 oraciones
Hacer una Justificacion breve
Elegir las 8 /10 fotos del reportaje y ubicarlas en el orden que deben ser leídas.
Impresas como para que se vea la calidad del trabajo.
Se entrega template de Word para realizar la entrega.