Recıpes for Success - Mannheim School District 83

Transcripción

Recıpes for Success - Mannheim School District 83
Westdale/Roy/Scott
Mannheim School District 83
Recıpes for Success
FEBRERO DE 2011
Actividades prácticas que contribuyen al éxito de su hijo
CIENCIAS
ESCRITURA
Vamos a contar un
cuento
Inventen un cuento en fam
ilia
Ingredientes: papel, láp
y vean cómo mejora la esc
ritura creativa de su hija.
iz
Piensen en un título (“E
xtraterrestres en el parqu
e de atracciones”) y en la
mera frase de su historia
pri(“Cuando llegamos al pa
rque de atracciones aterriz
una nave espacial”). Díg
aba
ale a su hija que escriba
el título y la frase inicial
parte superior de un folio.
en la
Coloquen la página en la
nevera para
que los miembros de su
familia añadan por turnos líneas al
cuento.
Cuando su hija crea que
la historia está terminada puede
leerla en voz
alta durante
la cena.
Luz flexible
SEGUR
IDAD
Ayude a
su hija a
diseñar p
su casa u
ar
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caso de a ruta de evacua a
incendio
ción en
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lular par o cea ver
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r
todos en dan
salir.
Coloque este cartel de Recetas en
el refrigerador y haga una actividad
cuando tenga unos minutos libres.
Estas amenas actividades contribuirán
al triunfo en la escuela y a desarrollar
un comportamiento positivo. Ponga
una marca en cada casilla cuando
termine la “receta”.
He aquí un sorp
rendente experi
mento
que hará que pa
rezca que una
moneda
desaparece ante
los ojos de su
hija.
Ingredientes:
folio en blanco,
moneda, frasco
de vidrio transp
arente, jarra de
agua
Coloquen el pa
pel sobre un m
ostr
que ponga una
moneda en el ce ador o una mesa. Diga a su hi
ja
ntro del folio y
ma de la moned
el frasco encia.
con agua mient A continuación dígale que lle
ne el frasco
ras mira la mon
eda por el latera
¿Qué sucede?
l del frasco.
¡No puede ver la mon
eda! Esto es po
la luz se doble
rque el agua
y la luz es lo qu
e permite que ve hace que
Cuando la luz
amos cosas.
se dobla de cier
ta manera, la m
Idea: Sugiera a
on
eda “desaparec
su hija que repi
e”.
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maños.
jetos y con reci
pien
-
LECTURA
Búsqueda en etiquetas
DIVISIÓN
lio
convertir un fo
Su hijo puede
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de papel en un
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jo
hi
y que su
ponga a usted
problemas.
Cartel del Refrigerador
mente.
a reconocer palabras más rápida
Esta actividad ayudará a su hijo
entos, papel, lápices
Ingredientes: paquetes de alim
as de frijoles,
de alimentos empaquetados (lat
ena
doc
una
que
colo
hijo
su
e
Qu
sona camine almesa de la cocina. Que cada per
mezcla para panqueques) en la
etiquetas (“recelista de 10 frases tomadas de las
rededor de la mesa y haga una
a”, “integral”).
ta original”, “se cocina en seguid
en un rápido vistazo
que empiece la diversión! Ech
Intercámbiense los papeles ¡y
s de su lista y escrione
resi
exp
a los paquetes en busca de las
medida que vayan encontrando
ban el nombre del producto a
cada uno.
y frases de señales y carteles
Variación: Coleccionen palabras
(“carretera”, “salida a la izquierda”, “restaurante familiar”). En su próximo viaje
dele a su hijo la lista para
ver cuántas puede encontrar.
© 2010 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc. • 128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630 • 540-636-4280 • [email protected] • www.rfeonline.com
Recıpes for Success
FEBRERO DE 2011
Actividades prácticas que contribuyen al éxito de su hijo
LECTURA
MATEMÁTICAS
Adivina mi número
de los
puede mejorar el sentido
Este juego de adivinanzas
números en su hijo.
iz
Ingredientes: papel, láp
o el 548.
ro secreto de tres cifras com
ivinar
Elijan por turnos un núme
ad
ten
en
e los otros jugadores int
lo, su
Escríbanlo, tápenlo y qu
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eje
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guntando sobre ellas. Po
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cada una de las cifras pre
yor
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as
Es la cifra de las centen
hijo podría preguntar: “¿
s?”
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e
qu
par?” “¿Es menor
cuatro?” “¿Es un número
as que le dé usted,
Basándose en las respuest
a es 5. Que siga hapuede concluir que la cifr
las otras cifras hasta
ciendo preguntas sobre
que adivine el número.
go sea más
Variación: Para que el jue
mero
estimulante, limite el nú
de preguntas.
LES
S SOCIA
CIENCIA
escudos,
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vista para la deportes.
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lo
balón para
Su hija puede llevar un registro de
sus libros preferidos haciendo un mur
al.
Cuando termine una historia que le gust
e sugiérale que ilustre una escena o personaj
e en
un papel. Dígale que lo cuelgue en una
pared
de su habitación. Cada vez que lea otro
libro
puede hacer otro dibujo y pegarlo con
cinta
junto al anterior. Pronto tendrá un mur
al de
lectura.
AD
CREATIVID
con
o una bolsa
Dele a su hij cos pequeños como paésti
objetos dom
itos de mas dientes, pal cillos para
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o un animal
¡Felicidades!
Terminamos
actividades juntos en este cartel.
Firmado
(padre, madre o miembro adulto de la familia)
Firmado
(hijo o hija)
n
c
ó
n
i
R a ráctedrel
C
■ EMPATÍA
Encuentre oportunidades diarias para
enseñar empatía a su hijo. Por ejemplo,
si alguien se burla de un amigo o un
hermanito pierde un juguete, pregúntele cómo se
sentiría él en la misma situación. A continuación
anímelo a pensar en una manera de que esa persona se sienta mejor (invitar a su amigo a jugar,
ayudar a buscar el juguete perdido).
■ TENACIDAD
Un rompecabezas grande puede enseñar a su hija el valor de perseverar con
algo. Encuentren primero las piezas para las
esquinas y luego las que forman los márgenes
exteriores. Trabajen varios días seguidos en el
rompecabezas. ¡Ella se sentirá orgullosa cuando
lo vea terminado!
■ MODALES
Haga con su hijo 10 boletos de “Buenos modales” y colóquenlos en una
caja. Cada vez que él use buenos modales (por
ejemplo le da las gracias a usted por la cena), dele
un boleto. Cuando haya ganado 10 devuélvalos a
la caja y que sea él quien les dé boletos a los otros
miembros de la familia.
ORTOGR
AFÍA
Elija tres
palabras
que tenga
común. P
n un
or
lar tienen ejemplo, bola, tub a letra en
o y baiuna b. Es
cri
bras omit
iendo esa ba las palaletra. Que
hijo estud
s
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y adivine u
letra que
la
falta. A co
ntinuació
que él le
n
po
de palabra nga a usted un gru
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s con una
omitida.
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