Grade 1 Unit 2 Common Assessment SPANISH Grado 1 Unidad 2

Grade 1 Unit 2 Common Assessment SPANISH Grado 1 Unidad 2

Grade 1 Unit 2
Common Assessment
SPANISH
Grado 1 Unidad 2
Evaluación Común
Nombre____________________________ Fecha______________
1.OA.1
1. 6 osos jugaron a la traes. Algunos osos fueron marcados
fuera del juego. 4 osos siguieron jugando el juego. ¿Cuántos
osos fueron marcados fuera?
Utilice el vínculo numérico para mostrar su trabajo y escribir la
ecuación.
Vínculo numérico
Ecuación
_____
_____
=
_____
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1
1.OA.6, 1.OA.2
1. Utilice la estrategia de "dobles" para añadir 3, 2, y 3.
1.OA.5, 1.OA.6
2. Usa la línea numérica abierta que sigue para solucionar 9 – 3.






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2
1.OA.3
3. Escribe los números relacionados (familiares).
_____________
+ ______________ = ______________
_____________
+ ______________ = ______________
_____________
- ______________ = _______________
-
_____________ ______________
= _______________
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3
1.OA.5, 1.OA.6
4. Encierra en un círculo tres ecuaciones donde "contando" sería
una buena estrategia a utilizar.
a. 7 + 0
b. 6 + 2
c. 5 + 5
d. 1 + 9
e. 2 + 5
1.OA.1
5. Cuando María llegó a casa de la escuela había 9 galletas en la
mesa. 4 de las galletas eran galletas de avena y el resto eran
galletas de azúcar.
¿Cuántas de las galletas en la mesa eran galletas de azúcar?
Muestra cómo resolviste el problema. Escribe una ecuación para que coincida con
el problema.
Ecuación
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4
1.OA.8
6. Encierra en un círculo la respuesta correcta para hacer las
ecuaciones que sean verdaderas.
8 = 3 + ___
a. 4
b. 5
c.1
d. 9
b. 3
c. 7
d. 5
___ – 3 = 4
a.10
1.OA.6, 1.OA.7
7. ¿Son las siguientes ecuaciones verdaderas o falsas?
Encierra su respuesta en un círculo.
a. 6 + 3 = 4 + 5
Verdadera
Falsa
b. 8 = 4 + 3
Verdadera
Falsa
c. 9 + 1 = 10 - 0
Verdadera
Falsa
d. 9 – 4 = 2 + 2 + 1
Verdadera
Falsa
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5
1.OA.6, 1.OA.7
8. ¿Es la siguiente oración numérica verdadera o falsa?
7+3=4+6
Muestra cómo resolviste el problema.
Explique su respuesta.
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6
1.OA.3
10. Vuelva a escribir la siguiente ecuación de dos maneras
DIFERENTES.
4+4+1=9
______ + ______ = 9
9 = _____ + _____
1.OA.4
11. Haga una ecuación de adición que podría ayudar a resolver
el problema que sigue.
10 – 2 = _____
_____ + _____ = _____
Explica cómo obtuviste tu respuesta.
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7
1.OA.2, 1.OA.5, 1.OA.6
12. Juan tenía 2 tarjetas de béisbol. Su amigo, Max, le dio más
tarjetas de beisbol. Entonces, compró 1 tarjeta de béisbol en
la tienda. Juan tiene 8 tarjetas de béisbol ahora.
¿Cuántas tarjetas le dio Max?
Sarah resolvió el problema de esta manera:
8 – 1 = 7.
Max le dio a Juan 7 tarjetas de béisbol.
¿Sarah es correcta? Explique su razonamiento usando
dibujos números o palabras.
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8
1.OA.1, 1.OA.4
13. Había 9 pájaros en un árbol. Algunos se fueron volando.
Ahora hay 6 pájaros en el árbol.
Escribe una ecuación en la caja de abajo para REPRESENTAR
el problema, utilizando un símbolo para el número
desconocido.
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9