Natalia Cancino, Gabriela Silva, Rosita Montenegro, Mireya Méndez

Natalia Cancino, Gabriela Silva, Rosita Montenegro, Mireya Méndez

“Del Hospital a la Escuela”
Hospital Josefina Martínez
Natalia Cancino, Gabriela Silva, Rosita Montenegro, Mireya Méndez
Contexto:
El Hospital Josefina Martínez (HJM), ubicado en la comuna de Puente Alto, realiza atención integral a niños con enfermedades respiratorias
crónicas graves. Los niños reciben educación formal fuera del Hospital, aún cuando dentro del HJM existe una sala donde se realizan
actividades pedagógicas para facilitar su inclusión en la Sociedad.
Diagnóstico:
Históricamente los pacientes han asistido una escuela intrahospitalaria y una para niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE). No
obstante, niños sin alteraciones cognitivas que requerían apoyo técnico (oxígeno, traqueostomía y/o ventilador) eran excluidos del sistema
escolar regular. En base a esto nos cuestionamos las posibilidades que estamos otorgando al crecimiento y empoderamiento como sujetos
de derecho.
Solución:
Se creó un proyecto de inclusión escolar (IE), según necesidades y habilidades de los pacientes.
Se buscó ampliar la red comunitaria a establecimientos de enseñanza regular. Las educadoras de cada establecimiento conocieron el HJM y
recibieron capacitaciones teórico-prácticas en manejo de vía aérea y alimentación por gastrostomía, además de alinear objetivos
terapéuticos, regulación conductual, procesos psicomotrices y preparación para la vida escolar.
Evaluación:
Nivel de redes institucionales, Nivel socio-emocional.
Resultados: Niños nivelados en aspectos educacionales y relacionales, mejores herramientas socio-emocionales.
Programa de Terapias de Estimula-
Actividades intrahospitalarias e inclusión escolar
Reflexiones:
Los avances tecnológicos han incrementado la sobrevida de niños con enfermedades
crónicas, pero este progreso no se ha expandido a la Educación en la generación de políticas
públicas que modifiquen las posibilidades educacionales. Si bien antes del alta se contactaron
las redes de apoyo, a largo plazo, los niños egresados no han continuado la educación
pre-escolar por temor de sus padres a que en su comunidad no sean incluidos como cuando
tuvieron el respaldo del Hospital Josefina Martínez.
Capacitación de TQT y
GTT a escuela regular y
jardín JUNJI
Primer Congreso Latinoamericano sobre Niñez y Políticas Públicas
Santiago de Chile, 14 de enero del 2014
Total Niños participantes 2012– 2013: 10
Actualmente en programa IE: 3
Niños dados de alta: 7
- Traslado a escolarización en su comuna: 4
Nuevos niños 2014: 5
Total niños escolarizados NEE 2012-2014: 10
¡Vamos seguros...
...del Hospital a la Escuela!
Contacto: [email protected]