Ciclo de Aprendizaje 5E

Anexo S4C1. Información resumida sobre el ciclo de aprendizaje 5E (enganche,
exploración, explicación, elaboración y evaluación) enriquecido con instrumentos de
evaluación formadora.
Ciclo de Aprendizaje 5E
El ciclo de aprendizaje 5E se basa en el constructivismo como su fundamento teórico. "El
constructivismo es un modelo dinámico e interactivo de cómo aprenden los humanos" (Bybee,
1997, p. 176). Una perspectiva constructivista asume que los estudiantes deben participar
activamente en su aprendizaje y los conceptos no se transmiten de maestro a alumno, sino
son construidos por el estudiante. Numerosos estudios han demostrado que el ciclo de
aprendizaje como un modelo de enseñanza es muy superior a los modelos de transmisión en
la que los estudiantes son receptores pasivos de conocimientos de su maestro (Bybee, 1997).
Como un modelo de instrucción, el ciclo de aprendizaje ofrece las experiencias de aprendizaje
activas recomendadas por las Normas Nacionales de Educación Científica (National Research
Council, 1996).
El ciclo de aprendizaje consiste en cinco pasos: enganche, exploración, explicación,
elaboración y evaluación. Al igual que en cualquier ciclo, en realidad no hay un fin al proceso.
La evaluación no es el último paso. Se evalúa durante las cuatro partes del ciclo de
aprendizaje.
Editado de:
http://edutechwiki.unige.ch/en/5e_Learning_cycle