¡Apúntate! 3 Diagnose

Repaso
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S. 88–89
PRACTICAR
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a Relaciona y busca las formas correctas de los verbos en el pretérito indefinido y en el pretérito pluscuamperfecto.
Ejemplo: 1. Cuando Pablo llegó al instituto, las clases ya habían empezado.
1. Cuando Pablo llegar al instituto …
… su hermana ya terminar los suyos.
2.Cuando Lucía encender la radio …
… sus amigos ya la ver.
3.Cuando Diego levantarse …
… su madre ya irse de casa.
4.Cuando Daniel empezar a hacer sus ­deberes …
… Eliseo todavía no le contestar su SMS.
5.Cuando Lola decidir ver la película …
… las clases ya empezar.
6.Cuando Paula llamar a sus amigos …
… la tertulia que quería escuchar ya terminar.
7.Cuando Elena mirar su móvil …
… ellos ya salir sin ella.
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Repaso
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S. 88–89
3 Jugad y buscad las formas correctas del subjuntivo.
Spielt zu zweit. Ihr braucht einen Würfel und pro Spieler/in ein Blatt. Ihr spielt fünf Runden (1.–5.).
–Würfelt jeweils zweimal. Die erste Augenzahl auf dem Würfel bestimmt, welches Verb ihr im
Subjuntivo bildet, die zweite Augenzahl bestimmt die Person, in der ihr das Verb bildet
(1 = yo, 2 = tú, 3 = él / ella, 4 = nosotros/-as, 5 = vosotros/-as, 6 = ellos / ellas).
– Schreibt einen kurzen Satz mit Ojalá und eurer Verbform auf euer Blatt.
–Tauscht am Ende des Spiels eure Blätter aus und vergleicht die subjuntivo-Formen mit der Verb­
übersicht, S. 137.
Runde
1.
comer
bailar
tener
vivir
tomar
poner
2.
hacer
decir
hablar
escribir
salir
preparar
3.
llamar
ordenar
chatear
robar
surfear
meter
4.
vender
discutir
desayunar
hacer
conocer
llegar
5.
descubrir
tener
gritar
trabajar
aburrirse
decir
Wie sagst du auf Spanisch, dass …
… jemand, den du kennst, sehr reich ist.
… deine Freunde sehr gut zu dir sind.
…d
ein Bruder / deine Schwester manchmal ganz schön gemein / böse ist.
… du fertig bist, um loszugehen.
… etwas, was du gerade isst, sehr lecker ist.
… die Milch schlecht ist.
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4 Forma frases con los adjetivos listo/-a, rico/-a, malo/-a y bueno/-a.
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… jemand, den du kennst, sehr schlau ist.
…d
as Essen in einem Restaurant, das du kennst, sehr gut ist.
VOCABULARIO
5
b ¿Cómo dices estas frases en alemán?
1.Ana no está contenta: su profe de Inglés le ha puesto
un aprobado en el examen.
Diese Wendungen mit poner bzw.
ponerse kennst du noch nicht. Du
kannst dir die Bedeutung aber aus
dem Inhalt der Sätze erschließen.
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2.¡La profe de Mates nos ha puesto demasiadas tareas!
3.¿Por qué pones esta cara? ¿Estás mal?
4.Por la noche mucha gente pone la tele para ver las noticias.
5.Este año, el director de nuestro instituto nos ha puesto dos horas más de clase.
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