Métodos Cualitativos y Cuantitativos para la Investigación Científica

Métodos Cualitativos y Cuantitativos para la Investigación Científica

Maestría en Ciencias en Metodología de la Ciencia CIECAS/IPN
SIP-30
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARIA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN DE POSGRADO
FORMATO GUÍA PARA REGISTRO DE ASIGNATURAS
Hoja 1 de 3
I.
DATOS DEL PROGRAMA Y LA ASIGNATURA
1.1
NOMBRE DEL PROGRAMA:
1.2
COORDINADOR DEL PROGRAMA: Dra. Norma Patricia Maldonado Reynoso
1.3
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Maestría en Ciencias en Metodología de la Ciencia
Métodos Cualitativos y Cuantitativos para la Investigación
Científica
1.4
CLAVE:
1.5
TIPO DE ASIGNATURA:
(Para ser llenado por la SIP)
OBLIGATORIA
X
SEMINARIO
ESTANCIA
54
1.6
NÚMERO DE HORAS:
1.7
UNIDADES DE CRÉDITO:
1.8
FECHA DE LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
1.9
TEORÍA
OPTATIVA
PRACTICA
T-P
6
SESIÓN DEL COLEGIO DE PROFESORES
EN QUE SE ACORDÓ LA IMPLANTACIÓN
DE LA ASIGNATURA:
SESIÓN No.
1.10 FECHA DE REGISTRO EN SIP:
IV
FECHA:
06
03
2014
d
m
a
10
04
2014
d
m
a
(Para ser llenado por la SIP)
d
II.
DATOS DEL PERSONAL ACADÉMICO
2.1
COORD. ASIGNATURA:
2.2
PROFR. PARTICIPANTE:
M
a
Dra. Norma Patricia Maldonado Reynoso
CLAVE:
10154-EB-14
CLAVE:
26
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III.
DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
III.1
OBJETIVO GENERAL:
Estudiar y analizar los métodos cualitativos y cuantitativos utilizados en la investigación en Ciencias
Sociales para reflexionar en su pertinencia de acuerdo con el tipo de investigación científica a realizar.
desarrollando en el alumno habilidades de análisis, comprensión, descripción y síntesis de diferentes
Fenómenos y perspectivas de estudio, identificando las diversas estrategias para la recolección
Análisis e interpretación de datos según su método y finalidad de obtención.
III.2 DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Comparación de los fundamentos filosóficos de la investigación cuantitativa con la
cualitativa
1.1 Positivismo
1.2 Fenomenología
2. La investigación cualitativa y cuantitativa
2.1 Definición de Investigación Cualitativa
2.2 Definición de Investigación Cuantitativa
2.3 Características de la investigación cualitativa
2.4 Características de la investigación cuantitativa
3. Diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa
3.1 Pertinencia de la investigación cualitativa en una investigación científica
3.2 Pertinencia de la investigación cuantitativa en una investigación científica
4. Tipos de investigación cuantitativa
4.1 Investigación exploratoria
4.2 Investigación descriptiva
4.3 Investigación correlacional
4.3.1 Correlación positiva
4.3.2 Correlación negativa
4.3 Causal comparativa
4.4 Investigación experimental
4.5 Métodos y técnicas para la investigación cuantitativa
4.6 Recopilación de datos, análisis, tratamiento y presentación de los resultados de la
investigación cuantitativa
4.7 Manejo del SPSS.
TIEMPO
9
9
6
10
27
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5. Investigación cualitativa
5.1 Métodos y técnicas para la investigación cualitativa
5.2 Hermenéutica
5.3 Fenomenología
5.4 Estudio de casos
5.5 Etnografía
5.6 Investigación Acción
5.7 Entrevista en profundidad
5.8 Historia de vida
5.9 Focus group
5.10 Captura de datos, análisis y tratamiento de la información cualitativa
5.11 Word Stat
12
6. Análisis de Casos:
6.1 Ejemplos de Investigación Cuantitativa
6.2 Ejemplos de Investigación Cualitativa
III.3
8
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN LA ASIGNATURA
Campbell y Stanley (1970) Diseños experimentales y cuasi-experimentales en la investigación social.
Ed. Amorrourtu, Buenos Aires.
Tarres (2008) Observar escuchar y comprender: Sobre la tradición cualitativa en la investigación social. Ed.
Porrúa, México
Glaser BG, Strauss A.( 1967) The discovery of grounded theory. Strategies for qualitative research. New York:
Aldine de Gruyter.
Steckler A, Mcleroy RM, Goodman RM, Bird ST, Mccormick L.(1992) Toward integrating qualitative and
quantitative methods: an introduction. Health Educ Q.
Pedersen D.(1992) Qualitative and quantitative: two styles of viewing the world or two categories of reality?. En:
Scrimshaw NS, Gleason GR, eds. Rapid assessment procedures. Qualitative methodologies for planning and
evaluation of health related programmes. Boston: International Nutritional Foundation for Developing Countries.
Gall, M. D., Borg, W. R., Gall, J. P. (2003). Educational research: An introduction. (7th Edition). White Plains, New
York: Longman.
Sanchez R. (2010) Enseñar a investigar: Una didáctica nueva de la investigación en ciencias sociales y humanas.
IISUE, México.
Taylor,S.J.- Bogdan, R. (2000) Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados.
Tercera Edición. Ed. Paidos. Barcelona.
Erloza, H. (2005) Estadística con aplicaciones. Ciudad de México: Thomson Learning.
Calero, J. L. Investigación cualitativa y cuantitativa. Problemas no resueltos en los debates actuales.
Rev. Cubana Endocrinol 2000; 11 (3): 192-8 [Texto completo-PDF]
Samaja, J. (2007). Epistemología y metodología. Elementos para la teoría de la investigación
cientítica. Buenos Aires, Ediciones Eudeba.
Denzin, N. y Lincoln, Y.S. (comps), (2013) Manual de investigación cualitativa, Vol. III Estrategias de
investigación cualitativa, Ed. Gedisa, Barcelona.
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Vasilachis, I. (2006). “Estrategias de investigación cualitativa”. Ed. Gedisa, Barcelona.
Osses, S. Ingrid, I; Ibáñez, F. (2006). “Investigación cualitativa en educación. Hacia la generación de
teoría a través del proceso analítico” [en línea]. Estudios Pedagógicos XXXII, N°1, 119-133 Consulta:
13 de Octubre de 2007.http://www.scielo.php?pid=S0718-07052006000100007&script=sci_arttext.
Lavin, Jack y William C. Levin (2004), Fundamentos de estadística en la investigación social,
Alfaomega, México.
Salkind, Neil J. 2005, Statistics for people who hate stadistics. Sage Publ. U.S.A.
III.4 PROCEDIMIENTOS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A UTILIZAR
Examen Final 70%
Participación en clase 15%
Trabajo Final 15%
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