universidad nacional de río cuarto facultad de ciencias humanas

universidad nacional de río cuarto facultad de ciencias humanas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE LENGUAS
PROFESORADO DE FRANCÉS
ASIGNATURA: SEMINARIO-TALLER DE INTEGRACION DE LAS
COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS II (6440)
CURSO: SEGUNDO AÑO
REGIMEN CUATRIMESTRAL: SEGUNDO CUATRIMESTRE
TOTAL DE HORAS SEMANALES: 2 (dos) horas
AÑO LECTIVO: 2009
Profesora responsable de la cátedra: Liliana Mabel MORANDI
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
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Profundizar la práctica de las capacidades de comprensión y expresión oral y
escrita en situaciones concretas de comunicación.
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Desarrollar estrategias y métodos de trabajo propios de las disciplinas del
lenguaje.
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Desarrollar estrategias de estudio e investigación para el desenvolvimiento
personal y autónomo.
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Aplicar las estrategias adquiridas a la recepción, producción y análisis de
discursos.
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Sensibilizar a las expresiones artísticas: cine, literatura (teatro, poesía, cuento),
BD y publicidades.
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Valorar expresiones culturales diversas.
CONTENIDOS
Unité Nº 1: Le théâtre gai – Georges Courteline-
Lecture et dramatisation des textes : Le commissaire est bon enfant et Le
Martyre de M. Badin.
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Visionnement du VOD sur Georges Courteline : repérage et prise de notes.
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Production orales et écrites : exposés, commentaires et critiques.
Unité Nº 2: Les plus beaux poèmes de la langue française
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Lecture et dramatisation des poèmes :
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Jean de la Fontaine :La Cigale et la Fourmi, Le Corbeau et le Renard et La
Laitière et le Pot au Lait.
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Victor Hugo : L´Aube (Les Contemplations).
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Gérard de Nerval : Une Allée du Luxembourg (Odelettes).
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Alfred de Musset : Tristesse.
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Charles Baudelaire : Recueillement (Les Fleurs du mal).
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Paul Verlaine : Ariette (Romances sans paroles), D´une prison (Sagesse) et Mon
rêve familier (Poèmes saturniens).
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Arthur Rimbaud : Le Dormeur du Val, Ma Bohème et Bonheur (Poésies).
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Paul Fort : La Ronde autour du monde, Le Bonheur et Complainte du petit
cheval blanc (Ballades françaises).
Unité Nº 3: Étude comparative de Le Passe-muraille de Marcel Aymé et la réalisation
cinématographique homonyme :
Lecture et interprétation du conte :
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Éléments constitutifs du récit. Conditions de perception.
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Analyse et commentaire critique du conte par séquences narratives.
Visionnement du film:
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Énonciation multiple .Langage cinématographique- Codes expressifs.
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Fiche technique du film. Analyse de séquences. Commentaire critique.
Approche comparative: récit écrit / récit filmique :
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Activités de production convergente et divergente.
Unité Nº 4: La vie est un long fleuve tranquille d´Etienne Chatiliez
Visionnement du film:
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Travail sur le générique.
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Analyse et commentaire critique des séquences.
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Activités orales et écrites de production convergente et divergente sur le film.
Unité Nº 5: La BD : Le petit Nicolas de Sempé-Goscinny
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Lecture et dramatisation des textes choisis.
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Visionnement du VOD.
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Repérage et prise de notes.
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Production orale et écrite : résumés, commentaires et critiques.
Unité Nº 6: La publicité française et francophone
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Visionnement d´une sélection des publicités.
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Repérage et prise de notes des caractéristiques particulières.
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Codes expressifs de la publicité.
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Présentation de deux publicités d´après une grille d´analyse.
FORMAS METODOLOGICAS
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Observación y análisis de documentos escritos y audiovisuales.
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Búsqueda de información complementaria.
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Comparación entre obra fuente y reescritura.
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Producciones orales y escritas, individuales o grupales.
EVALUACION
ALUMNOS REGULARES:
Seguimiento de trabajos de comprensión y producción lingüística.
Examen final oral: presentación de un trabajo personal o grupal sobre los contenidos de
la asignatura.
ALUMNOS LIBRES:
Deberán tomar contacto con el profesor responsable de la cátedra a fin de obtener los
materiales, establecer la forma de abordaje de los contenidos y la modalidad de la
evaluación.
El examen se regirá por el último programa presentado.
CRITERIOS DE EVALUACION:
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Adecuación de las producciones orales y escritas.
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Uso competente de la lengua extranjera.
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Pertinencia de los análisis propuestos.
BIBLIOGRAFIA FUNDAMENTAL:
- Lagarde, André et Laurent Richard (1973) Collection Littéraire du XXe SiècleBordas- Paris/ Bruxelles/ Montréal.
- Chassang, A. et Ch. Senninger (1970) Recueil de textes littéraires Français XXe
Siècle – Hachette – Paris.
- Mitterand, Henri (1977) Collection Littérature et Langage. Vol. 5: Thèmes et
langage de la culture moderne. Fernand Nathan Éditeur – Paris- Orizet, Jean et jean Dutourd (1984) Les plus beaux poèmes de la Langue
Française – Le cherche midi éditeur – Paris- Aymé, M. Le Passe-muraille – Éditions Gallimard- Sempé-Goscinny (1960) Le petit Nicolas- Éditions Denoël- Collection Folio.
MATERIAL VIDEO
- VOD sur Georges Courteline – Vodéothèque TV5 Monde.
- DVD Montage Atelier TV5 (2005) CAVILAM Vichy – France – Réalisation
cinématographique de Le Passe-muraille.
- DVD : La vie est un long fleuve tranquille d´Etienne Chatiliez. TF1.
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VOD sur Sempé – Vodéothèque TV5 Monde.
DVD Montage Atelier TV5 (2005) CAVILAM Vichy – France – (2005) La nuit
de la pub francophone
BILIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
- Vanoye, F. (1989) Récit écrit récit filmique- Editions Nathan.
- Lancien, Thierry (1986) Le document vidéo- Clé International.
- Metz, Christian (1987) L’énonciation impersonnelle-
Prof. Liliana Mabel Morandi