Inauguración del Ciclo Escolar Inauguración del Ciclo Escolar

Inauguración del Ciclo Escolar Inauguración del Ciclo Escolar

XI
ANIVERSARIO
NÚMERO 20 AÑO 9 EDICIÓN JUNIO - AGOSTO DE 2013
Inauguración del Ciclo Escolar
2013-2014
"Desarrollo Curricular con Enfoque Intercultural"
Editorial
Lic. Mario López Valdez
Gobernador del Estado de Sinaloa
Dr. Francisco C. Frías Castro
Secretario de Educación Pública y Cultura
Dr. Gómer Monárrez González
Subsecretario de Educación Media Superior y Superior
M. en C. Guadalupe Camargo Orduño
Rector
Dra. Rosa Martínez Ruiz
Secretaria General
Lic. Mario Antonio Flores Flores
Coordinador General Educativo
M. en C. Manuel López Armenta
Coordinador General Administrativo
M. en E. S. María Soledad Angulo Aguilazocho
Coordinador General de la Unidad Mochicahui
M. en C. Marina E. Vega Pimentel
Coordinador General de la Unidad Los Mochis
Ing.
Ing. José Alonso Ayala Zúñiga
Coordinador General de la Unidad Choix
Dra. Rosa Martínez Ruiz
Directora Fundadora
Profr. Mario Castro Valenzuela
Director de Difusión/Editor
L.C.C. Jesús Manuel Ochoa García
Subdirector de Difusión
Julián Octavio Román Valenzuela
Editor/Página Web
Francisco Javier Higuera M.
Fotografía
L
a Universidad Autónoma Indígena de México, de
2011 a la fecha, ha venido consolidándose en lo
académico, en infraestructura; y su imagen como
institución de educación intercultural en Sinaloa, que la
proyecta a nivel nacional e internacional.
El Rector, M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, dio a
conocer datos que constatan las afirmaciones señaladas.
“La Universidad avanza; se va fortaleciendo, toda vez que
los números en los distintos rubros así lo indican;” Afirmó
con toda seguridad.
El 2011, la UAIM captó un total de 1,497 estudiantes; para
este ciclo escolar 2013-2014, la universidad, tiene una
inscripción de 4,000 jóvenes, lo que significa un
incremento del 167 % y se tiene una proyección para el
2018 dentro del Plan Interinstitucional de Desarrollo de
8,000 estudiantes de origen indígena y de las
comunidades rurales, así como de los núcleos urbanos de
alta marginalidad de Los Mochis, Guasave, El Fuerte y
Choix.
A casi 3 años de esta administración rectoral, todos los
programas educativos que se ofertan, están evaluados; el
90% de ellos, dijo el rector, “Los tenemos acreditados en el
nivel 1 de acuerdo a los Comités Interinstitucionales para
la Evaluación de la Educación Superior- CIEES-.”
Respecto a las obras de infraestructura las unidades
ubicadas en Los Mochis, Mochicahui y Choix presentan
avances significativos en la construcción de áulas
espacios deportivos y albergues para hombres y mujeres.
Apartado especial, merece el apoyo de la Cátedra
UNESCO, que le permite a la Universidad Indígena, ser la
única institución de educación superior en América Latina
que oferta Maestría y Doctorado en Estudios para la Paz,
la Interculturalidad y la Democracia.
Los avances de la Universidad Autónoma Indígena de
México son, pues significativos gracias al esfuerzo de las
autoridades universitarias y de maestros, concientes de
su responsabilidad en la forja de profesionistas útiles a la
comunidad; cabe destacar que para el logro de estos
avances, el apoyo del Gobierno Federal y del Gobernador
Mario López Valdez han sido factores claves.
Lic. Claudia Galindo Carballo
Diseño Gráfico
• REFRANES •
• El que bebe se emborracha... el que se emborracha duerme...
el que duerme no peca... el que no peca va al cielo...
y como al cielo vamos... pues bebamos !!!
•
CONACYT aprueba cuatro proyectos
de investigación a UAIM
El Consejo nacional de Ciencia y Tecnología- CONACYT- en el marco del Programa de
estímulos a la Investigaciòn, Desarrollo Tecnológico e Innovación 2013, notificó a la
Universidad Autónoma Indígena de México, la aprobación de cuatro proyectos que la
Universidad Indígena presentó, a través de los Doctores Rosa Martínez Ruiz y Gustavo
Enrique Rojo Martínez.
Entrevistado, el Dr. Rojo Martínez, que funge como Director General de Investigación y
Postgrado de la UAIM, hizo saber que a nivel nacional fueron aprobados 704
proyectos; de los cuales 9 correspondieron al estado de Sinaloa; “y de estos nueve
proyectos, 4 fueron propuestos por la Universidad Autónoma Indígena de México y
esto, -enfatizó- es un reconocimiento al trabajo de la Universidad.”
Los proyectos aprobados fueron: Incremento de la producción de maíz por medio de
promotores de crecimiento, Sistema móvil de carga frontal de papa, para la industria
alimentaria con banda transportadora telescópica; el tercero fue fabricación e innovación en fertilización, segunda generación,
dosificación exacta y por último, innovación en oxigenación auxiliar acuícola para contrarrestar enfermedades en estanques
en acuacultura.
En estos proyectos de investigación, financiados por CONACYT, se invertirán recursos por el orden de los 25 millones de
pesos, de los cuales, el 65% lo invertirán empresas de la región norte de Sinaloa y el 35% restante se destinará a futuros
proyectos de investigación de la Universidad Indígena.
Gustavo Rojo Martínez, resaltó que lo importante de estos proyectos es que tienen que ver con la industria de la región y “eso
nos permite no nada más la vinculación con las comunidades indígenas, sino que también la UAIM puede estar vinculada al
sector empresarial.” Finalizó.
Rosario Rochín Napus Recibe grado de
Maestría en Educación Social por la UAIM
C
on el trabajo de investigaciòn “El Concepto de Calidad desde la perspectiva
de la interculturalidad,” Rosario Rochín Napus, recibió el grado de Maestro
en Educación Social por la Universidad Autónoma Indígena de Mexico.
Durante una serie de interrogantes, que le plantearon los miembros del Sínodo, el
sustentante dijo que este trabajo de investigación lo realizó entre las 25
expresiones étnicas de 13 estados de la República que convergen en la UAIM.
Rosario Rochín Napus, dijo, que esta investigación es muy importante a nivel
profesional, toda vez que: “me ha permitido aprovechar la convergencia de
diferentes grupos étnicos y la riqueza cultural que tenemos en la Universidad.”
Señaló, que el objetivo general de este trabajo, es analizar las
conceptualizaciones, que los titulares académicos tienen sobre el término calidad.
El jurado calificador, estuvo integrado por los Doctores Ernesto Guerra García
como presidente; Francisco Antonio Romero Leyva como secretario; Luz Bertila
Valdez Román vocal, Celso Ortin Marín primer sinodal, y Estuardo Lara Ponce
segundo sinodal.
• REFRANES •
• El peor puerco siempre se lleva la mejor mazorca •
• El pez por su boca muere •
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universitaria
1
Rector convoca a la Comunidad Universitaria
de UAIM a la Unidad y al trabajo.
E
n el marco de la reunión ordinaria del Consejo Educativo Universitario, de la
Universidad Autónoma Indígena de México, el rector M. en C. Guadalupe Camargo
Orduño, hizo un llamado a la Comunidad Universitaria, para que en la unidad de
esfuerzos y voluntades se sigan dando pasos en la consolidación de la universidad
indígena.
“Trabajo, Esfuerzo y voluntad nos van a permitir tener autoridad moral ante las autoridades
del gobierno del estado y federal para que podamos avanzar;” aseveró Camargo Orduño.
Dijo que como resultado de esta importante reunión de trabajo se aprobó el calendario
escolar 2013-2014; así mismo, por aprobación unánime de los integrantes de este Consejo
Educativo Universitario, se aprobó que a partir del próximo ciclo escolar, los periodos pasen de trimestre a semestre.
Otro de los acuerdos que se logró, es la celebración de un magno acto en memoria de
quien fuera fundador y primer rector de la UAIM, Dr. Jesús Ángel Ochoa Zazueta. El
evento se celebrará el próximo 4 de octubre del presente año.
Dentro de la agenda quedó pendiente la aprobación del nuevo reglamento de estancia
en los albergues y el sistema de becas, toda vez que este punto no estaba sustentado
por completo y será en la próxima reunión cuando los consejeros analicen dicha
propuesta.
UAIM y CDI celebran panel sobre importancia
del diálogo intercultural.
E
n el marco de la celebración del día mundial de la diversidad cultural para
el diálogo y el desarrollo, la Universidad Autónoma Indígena de México,
en coordinación con la Delegación de la Comisión Nacional para el
Desarrollo de los Pueblos Indígenas, cuyo titular en Sinaloa es el Lic. Ramón
Ignacio Rodrigo Castro; celebraron el panel titulado “Importancia del diálogo
intercultural. Diversidad, Desarrollo e Inclusión”.
La Maestra en Educación Social, María Soledad Angulo Aguilazocho,
Coordinadora de la unidad Mochicahui de UAIM, al hablar a nombre del Rector
M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, dijo que el objetivo de este encuentro,
es fomentar el reconocimiento y la valoración de la riqueza y la diversidad
cultural; así como promover una convivencia respetuosa y armónica entre los
pueblos. “Se sueña con la construcción de una sociedad incluyente donde
todos y todas, de distintas culturas, tengan igual participación en el desarrollo y
los mismos derechos y obligaciones.
El evento fue inaugurado por el Delegado de la CDI en Sinaloa, Lic. Ramón
Ignacio Rodrigo Castro, quien en su intervención señaló que para los
estudiantes de la universidad indígena, este panel es un espacio de
exposición, diálogo y reflexión y que sin duda, será de provecho en la búsqueda
por fomentar el sentimiento de identidad y cohesión de la sociedad mexicana.
El Profr. Jesús Alfredo Quintero Urías, uno de los panelistas, afirmó que las
culturas se desarrollan y se reaniman en un diálogo constante y que ello nos
permite fortalecer los lazos de hermandad entre las culturas indígenas que conviven en una misma sociedad y que al mismo
tiempo abate el desencuentro involuntario para reencontrarnos; “El encuentro de los idiomas y culturas indígenas permite el
diálogo entre las culturas.” Resaltó Quintero Urías.
Participaron en este importante ciclo de conferencias, el Dr. Jesús Benjamín Castañeda Cortes, de la UAS; Los Doctores
Ernesto Guerra García y Celso Ortiz Marín de UAIM y el Lic. Lino Buitimea Sauceda, de la UPN, fungiendo como moderador el
Lic. Ricardo Ramírez Lugo.
2
aceta
universitaria
Se celebra en UAIM Primer Seminario Internacional en
Resolución de Conflictos y Construcción de
Paz en América Latina.
E
l Consorcio de universidades Cátedra Unesco y la Universidad Autónoma Indígena de México, a través de la Coordinación General de
Investigaciòn y Postgrado, en el marco del Postgrado Estudios para la Paz, la Interculturalidad y la Democracia, organizaron el Primer
Seminario Internacional en Resolución de Conflictos y Construcción de Paz.
Durante el acto de inauguración de este importante evento académico, el Dr. Luis Felipe Piedrahita Ramírez, de origen Colombiano, resaltó
la importancia de este evento, que reunió a catedráticos, estudiantes y personas interesadas en el tema.
Piedrahita Ramírez, dijo que, virtud al convenio firmado por la UAIM y la Universidad de Antioquia, se cristalizaba dicho seminario, el primero
que se efectúa en América Latina. Señaló que, su celebración permite concretar varios ejes visiónales con los que se concibió la Cátedra
Unesco y porque además, permite afianzar las incipientes resoluciones y lazos de cooperación, diálogo académico interinstitucional entre
ambas instituciones de educación superior.
Por su parte, el Coordinador General del Seminario, Dr. Eduardo Andrés Sandoval Forero, ante más de un centenar de asistentes al evento,
afirmó: “Como no comprometernos con la paz, en un país que anda desquebrajándose y sangrando diariamente con violencias armadas,
socioeconómicas, violencias políticas, culturales, violencias de género, violencias simbólicas y ahora, violencias mediáticas”. Señaló.
Así mismo, Sandoval Forero hizo público el reconocimiento al rector de la Universidad Indígena, por el esfuerzo que la institución hace para
elevar la calidad académica y el horizonte cultural de sus estudiantes.
En su intervención, el M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, rector de la UAIM, dijo que este tipo de seminarios elevan la calidad docente y
académica de la universidad. Reconoció que la violencia y los conflictos son parte de la condición humana.
“Hoy en día vivimos una descomposición social muy fuerte”; pero que en la medida que las instituciones de educación superior se avoquen a
buscar soluciones a esa descomposición a través de la paz; “Estaremos abonando fuertemente a la paz social de nuestro país”; remarcó
Camargo Orduño.
En el acto de inauguración de este Primer Seminario Internacional de Solución de Conflictos y Construcción de Paz, estuvieron presentes, la
M. en C. María de Lourdes Casillas Muñoz, Directora de Educación Media Superior y Superior de la CGEIB, la M. en E. S. María Soledad
Angulo Aguilazocho, Coordinadora General de UAIM, Unidad Mochicahui, la Ing. Elvia Nereyda Rodríguez Sauceda, Directora de
Investigación de UAIM, así como funcionarios, catedráticos y alumnos de la Universidades, Indígena, UAS, UdeO, Univafu, entre otras.
El programa comprendió los días 14 y 15 de junio del presente año y participaron: Ricardo Perfecto, fundador del programa de Maestría para
la Paz y el Desarrollo – UAEMex-, Alberto Saladino García, con el tema Los Valores del Indianismo; Gerardo Pérez Viramontes, desarrollando
el tema Conflictividad y empoderamiento en Agrupaciones Ciclistas de Guadalajara.
Así mismo, se desarrolló el Coloquio de Doctorandos y Conflictos armados y Construcción de Paz, en el que participaron Óscar Mauricio
Castaños Barrera, de la Universidad de Antioquia, Colombia.
aceta
universitaria
3
Primera feria de la investigación Jurídica UAIM 2013.
Con el objetivo de que los estudiantes del Programa Educativo de Derecho de la
Universidad Autónoma Indígena de México, presenten a la comunidad universitaria y al
público en general, los avances de sus investigaciones de tesis; se celebró en la Unidad
Mochicahui, la primera feria de la investigaciòn Jurídica UAIM 2013. Evento que fue
coordinado por el M en C. Francisco Ricardo Ramírez Lugo y la M. en C. Olia Acuña
Maldonado,
Durante la exposición de motivos de esta Primera Feria de la Investigaciòn Jurídica, el M.
en C. Francisco Ricardo Ramírez Lugo, dijo que se pretende que los estudiantes expongan
sus protocolos de investigaciòn y los avances que llevan en sus investigaciones. “Esto para que tengan una experiencia previa
a la defensa de su tesis, que puedan corregir detalles en su exposición y que los jóvenes estudiantes de otros trimestres
también tengan esta experiencia;” remarcó.
Por su parte la Dra. Rosa Martínez Ruiz, Secretaria General de UAIM, en su calidad de
representante del rector, antes de inaugurar esta feria de investigaciòn Jurídica,
reconoció el esfuerzo de los responsables del Programa Educativo de Derecho, por su
inquietud de consolidar conocimientos y experiencias en esta materia.
La estudiante Adriana Thalía Domínguez Martínez participó con el tema: “Análisis del
derecho humano de los adolescentes, a una defensa adecuada en el sistema de justicia
para adolescentes; mientras que Pilar Chaparro Barro, expuso el tema: Desposjo de
tierras ancestrales en comunidades indígenas, ubicadas en el municipio de Guadalupe y
Calvo, Chihuahua.
Por su parte, Olga Lucía Gámez Cabrera desarrolló el tema Análisis del derecho a la
educación media superior y Superior para los jóvenes del Campo La Genoveva, en el
municipio de El Fuerte, Sinaloa y Adriana Valenzuela Arias, participó en lo que ella
denominó: Análisis del derecho al trabajo en la comunidad de Mochicahui; entre otros
trabajos no menos importantes, de proyección y vinculación de la UAIM con las
comunidades indígenas de la región.
Responso en Memoria de Jesús Ángel Ochoa Zazueta
En la Universidad Autónoma Indígena de México se ofreció
un merecido homenaje con los matices de la usanza y
tradición indígena, en honor a quien fuera uno de los
fundadores y primer rector de esta casa de estudios,
mediante el ritual comúnmente conocido en nuestra región
y los alrededores como “Responso”; tradición añeja
mediante la cual las comunidades indígenas, agradecen y
reconocen la trayectoria en vida y la huella que dejó algún
miembro de su comunidad.
El responso en honor al Dr. Jesús Ángel Ochoa Zazueta
estuvo enmarcado por una ceremonia dotada de folklor,
danzas y actos solemnes en los que se reconoce la calidad
humana de un amigo que se ha marchado del mundo
terrenal, a un ser humano que siempre procuró llevar la
educación superior a las comunidades indígenas y
rescatar sus tradiciones y conocimientos originales.
Creador y fundador de lo que hoy todos conocemos como
La UAIM.
En el marco de la celebración, Pedro Nejoy, participó dando una semblanza en la cual
describió la vida y obra del Dr. Ochoa Zazueta. Misma que antecedió a bailables y actos de
adoración simbólica a una cruz y un altar con diversas ofrendas en honor al espíritu de
quien antes convivió con ellos.
Asistieron a la ceremonia, integrantes de las distintas comunidades indígenas de la región, Facilitadores Educativos y Titulares
Académicos de UAIM y personalidades invitadas. Así como Joaquín Valenzuela, quien apadrinó la celebración de este
responso.
4
aceta
universitaria
Siempre habrá metas que Alcanzar:
Camargo Orduño.
E
n mensaje dirigido a los estudiantes de nuevo ingreso a la
Universidad Autónoma Indígena de México, el Rector M. en
C. Guadalupe Camargo Orduño, dijo que la institución va en
búsqueda de la excelencia académica. Reconoció que falta mucho
camino por andar, pero que “siempre habrá metas y objetivos que
alcanzar;” afirmó. Y agregó: “Esa es la Universidad que hoy les da la
más cordial de las bienvenidas a los estudiantes que se incorporan
a nuestra Universidad.”
Durante su intervención en el acto de inauguración del ciclo escolar
2013-2014 denominado “Ciclo de Desarrollo Curricular con
Enfoque Intercultural,” Camargo Orduño dijo que hay que pensar en
grande para hacer las cosas; “Hemos Logrado con el apoyo de la
comunidad universitaria avanzar hacia el fortalecimiento de nuestra
institución.”
Hizo mención, que este ciclo escolar que inicia, se ha superado la
matrícula, toda vez que en las tres unidades y dos grupos
especiales en El Tajito, Guasave y Topolobampo, en Ahome, rebasa
los 4000 estudiantes.
En el evento que se celebró en el edificio central de la Unidad Mochicahui, el Dr. José Ángel Pescador
Osuna, Presidente del Colegio de Sinaloa, disertó la conferencia “Misión de la Educación Superior en
Mexico.” Durante su exposición, Pescador Osuna, señaló que para que los estudiantes que están aquí,
cuando terminen su carrera, tendrán que cumplir con 3 cosas: primero, llegar al mercado de trabajo y
tener un espacio disponible de acuerdo a sus capacidades;
segundo tener un desarrollo personal apropiado, esto es integral y
tercero, servir a su comunidad.
En otro orden de ideas, Pescador Osuna, dijo que la misión de la
universidad, puede ser homogénea en todas las instituciones, pero
que puede ser al mismo tiempo muy diferente y diversa cuando se
refiere a un tipo de universidad y que en el caso particular de la
UAIM, sostuvo que: “Lo más importante para mí, sería recalcar el
servicio a la comunidad.” Finalizó.
En el acto de inauguración, estuvieron presentes la Maestra en
Educación Social, María Soledad Angulo Aguilazocho,
Coordinadora de la Unidad Mochicahui, la Secretaria General de la
UAIM, Dra. Rosa Martínez Ruiz; la M.C. Marina Enriqueta Vega
Pimentel coordinadora de la Unidad Mochis; Así mismo hicieron
acto de presencia, Carlos Estrada Vega, Presidente Municipal de
Choix; Norberto Soto Castillo y el Ing. Fabián Pérez Álvarez,
representantes de los Presidentes Municipales de El Fuerte y
Ahome, respectivamente, así como los Gobernadores
Tradicionales de la Etnia Yoreme-Mayo.
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universitaria
5
La UAIM, Unidad Mochicahui,
celebró acto de graduación.
E
n el acto académico de graduación de 153 estudiantes de la
Universidad Autónoma Indígena de México, celebrado en la
Unidad Mochicahui, el rector, M. en C. Guadalupe Camargo
Orduño, dijo estar seguro de que los nuevos profesionistas
seguramente se incorporarán al mercado laboral para sumarse al
desarrollo de sus comunidades.
“Estoy seguro que la preparación que han recibido en nuestra
institución, los hace capaces de integrarse de manera eficaz y
eficiente para desarrollar y desempeñar labores que vengan a
ayudar al fortalecimiento de sus comunidades, porque sus
comunidades los necesitan;” enfatizó el rector.
Ante los nuevos profesionistas que emergen de la Universidad
Indígena, así como de sus padres y familiares, Guadalupe Camargo
dijo que la universidad que hoy dejan es muy diferente a la que
ingresaron, toda vez que hay indicadores a nivel internacional que
ubican a la UAIM entre las mejores cien universidades del país; al
miso tiempo, los invitó a que sigan preparándose para llegar a ser
verdaderos profesionales al servicio de la sociedad.
En otro orden de ideas, el rector de la UAIM, dijo que así como se
reconocen las debilidades; “nos sentimos orgullosos de nuestras
fortalezas y de los avances que hemos tenido en estos dos años y
medio.”
Por su parte, a nombre de la generación 2009-2013, Jair López
López, dijo que hoy terminaban de dar un paso y que éste era la
llave con la que podrán abrir muchas puertas, “pero solo de
nosotros dependerá mantenernos dentro, el reto está en frente de
nosotros desafiándonos. La decisión es nuestra, sintámonos orgullosos de este nuestro logro”.
Los 153 estudiantes se graduaron en las carreras de Ingenierías en Desarrollo Sustentable, Forestal, Sistemas
Computacionales e Ingeniería en Sistemas de Calidad. Así mismo recibieron constancia quienes culminaron su carrera en las
licenciaturas de: Contaduría, Turismo Empresarial, Derecho, Psicología Social Comunitaria y Sociología Rural.
El acto de graduación fue clausurado por el Lic. Ramón Ignacio Rodrigo Castro, Delegado de la CDI en Sinaloa, quien en una
breve intervención ponderó el esfuerzo de la institución
en la forja de profesionistas con clara visión de servicio
a la sociedad.
En el evento estuvieron presentes además, el C.
Zeferino Valdez Siqueiros y el Lic. César Dávila
Baldenebro, con la representación de los presidentes
municipales de El Fuerte y Ahome, respectivamente; la
Coordinadora de la Unidad Mochicahui, María Soledad
Angulo Aguilazocho, la Dra. Rosa Martínez Ruiz,
Secretaria General de UAIM, el C. Jesús Rodríguez
Pacheco, representante de los gobernadores
tradicionales de Ahome y el Fuerte, así mismo, la C.
Cleofas Elina Benítez Ibarra, quien fungió como
madrina de la generación de la Licenciatura en Turismo
Empresarial y funcionarios de la Universidad Indígena.
6
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universitaria
Se gradúa generación 2009-2013 de UAIM,
Unidad Los Mochis.
L
a Dra. Rosa Martínez Ruiz, Secretaria General de la Universidad Autónoma
Indígena de México, dijo, durante la graduación de la generación 20092013, que llevara el nombre de la Ing. María Sagrario Mata Jiménez, que es
urgente que las nuevas generaciones que emergen de la Universidad Indígena,
deben y tienen la obligación de sumarse al trabajo y participar en la solución de los
graves problemas que confronta el país.
A nombre del rector, M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, la funcionaria
universitaria reconoció el esfuerzo de la comunidad educativa de la Unidad Los
Mochis en el afán de entregarle a la sociedad, profesionistas bien preparados,
que regresen a sus comunidades en la búsqueda de nuevos rumbos y derroteros
para lograr un pleno desarrollo.
La Ing. María Sagrario Mata Jiménez, cuyo nombre llevó la generación graduante, dijo que: “La Universidad Autónoma
Indígena de México tiene como misión propiciar la formación integral de profesionales competentes, críticos y comprometidos
con el desarrollo sustentable de las comunidades”.
Así mismo, recalcó que la UAIM orienta la investigación a la solución de problemas relevantes; todo ello, dijo, encaminado a la
construcción de una sociedad justa, solidaria y humana.
Por su parte, Moisés Adrián Escobedo Urías, a nombre de los graduandos afirmó que todos sus compañeros tuvieron la
firmeza y la constancia en los afectos, ideas y obligaciones para lograr su objetivo. Reconoció el trabajo profesional de todos
los maestros y agradeció el apoyo de sus familiares para culminar
sus estudios profesionales.
Fungieron como padrinos. El Lic. Francisco Javier Chang Medina
en Contaduría; el Ing. José Luis Armenta Nieblas, en Sistemas
Computacionales y la Ing. María Sagrario Mata Jiménez, en
Sistemas de Calidad.
En su mensaje de clausura, Marina Enriqueta Vega Pimentel,
Coordinadora de la Unidad Los Mochis, les dijo a los nuevos
profesionistas: “Ya van bien preparados, ya pasaron la prueba de
fuego; no permitan nunca que ninguna persona les diga que no
pueden; la decisión es de ustedes”.
• PROVERBIOS •
• El látigo es para los caballos, el freno para los asnos, y el garrote para la espalda del necio •
aceta
universitaria
7
UAIM participó en la
Formación de Embajadores Turísticos.
L
a Dra. Milagros Cong Hermida, Comisionada de la carrera de Turismo Empresarial en la
Universidad Autónoma Indígena de México, informó que el pasado jueves 19 de
septiembre del año en curso, 30 estudiantes de este programa, participaron en un
curso de capacitación denominado Embajadores Turísticos.
La funcionaria universitaria, dijo que este tipo de cursos son una alternativa para el desarrollo
de los profesionistas en el ramo turístico, toda vez que se les ofrecen nuevas herramientas
para elevar la calidad del servicio.
“El estar presentes en estos eventos, le permite a la UAIM y a su programa educativo de
turismo, la oportunidad de mantener actualizados a los estudiantes así como a quienes
recientemente han egresado;” afirmó.
Dicha capacitación se llevó a cabo en la Universidad de Durango y participaron, las principales
instituciones de nivel superior de Los Mochis, que cuentan con el programa educativo de formación profesional en turismo. La
participación de los estudiantes de la Universidad Indígena fueron coordinados, dijo Cong Hermida, por la Licenciada Elvira
Martínez Salomón
El Filósofo de Güemes
en la Gaceta Universitaria de UAIM
En esta ocasión señalaremos algunas anécdotas de la vida de este singular personaje
norteño… Por el ruido los conoceréis. El filósofo de Güemes se dirigía a pié a Cd. Victoria,
portando en su hombro su inseparable morral para ir por el mandado; escasamente había
caminado tres kilómetros, cuando Anselmo, el director de la primaria, paró su destartalada
camioneta diciéndole: Súbete filósofo, vamos pa´donde mismo…El camino se le hizo corto
a Anselmo por la siempre agradable, ágil y pícara plática de su sabio acompañante, cuando
es interrumpida ésta por el estallido de un neumático que le obligó a detenerse en el
camino…Rápido el filósofo se acomidió a cambiar la llanta, bajando la de refacción que
traía en la cajuela el profe, pero éste le dice: Ni te aceleres , filósofo, que no traigo “gato” ni
“cruceta”; vamos a esperar que alguien pase para que nos eche la mano…Para el profesor el
tiempo pasaba como si no tuviera ningún problema por la amena plática de su
acompañante, quien si tenía interés en llegar a la ciudad para realizar sus compras. Y en
eso se escucha un trajinar, haciendo que el profe se parara rápidamente y expresó:
¡Ya chingamos, filósofo, se oye una carreta!...El filósofo agudizó su sentido del oído
afirmando: “Sí, se dirige pa´ ca´ y viene vacía. ¡Ah chinga´ o, ah chinga´ o, ah chinga´
o!; ¿y cómo sabes tú que viene vacía si aún no la vemos? Preguntó el profe.- El filósofo
respondió: “Recuerda Anselmo, que: las carretas son como los políticos…cuanto más
v a c í a s , más ruido hacen”…Los políticos son como los peces, mueven la boca, pero no dicen
nada…Hay políticos que tienen el síndrome del gavilán estreñido, planean, planean y no sueltan nada…Los buenos políticos
son como la bamba, porque para bailar la bamba se necesita un poco de gracia y otra cosita…Un político nunca debe hablar
de él mismo, sus amigos se encargan de hacerlo…El que se mete a político, es como el gato que se mete a la chimenea, ¡o
sale quemado o sale tiznado!...Los políticos siempre tienen un problema para cada solución… En política, hay que ser como
los frijoles de olla, arriba o abajo, ¡Pero adentro!...La política es como el golf, gana el que da menos golpes…Lo que más me
gusta del movimiento feminista; es el movimiento de las caderas...Los políticos son como las papas, están mejor bajo
tierra…Pa´ que´l barco flote a fuerza tiene que´star en el agua…Estamos como estamos, porque somos como somos…Los
jefes son como los lagartos: Hocicones, arrastrados y con una cola muy larga…Hay políticos que son como los perros de
rancho, nomás el de adelante sabe a qué le ladra, los de atrás, ladran a lo pendejo…Hay líderes obreros que son como las
camiones urbanos, no aguantan un acelerón, porque truenan…El que llora, llora por tres cosas: Llora porque le duele, llora
porque le gusta o llora porque extraña…La gallina le dijo a sus pollitos: Ustedes son como los políticos, cada uno cuesta un
huevo…En política no te metes, te meten; no te sales, te sacan…En política, hablando de democracia, ¡La firma del jefe es
mayoría!...Primero es el uno y después el dos, pero en el 21, se chingó el uno…Los buenos políticos son como el amor de
madre, no se fijan en chingaderas… Los que de jóvenes no se mueren, de viejos no se escapan… El poder es como las armas,
es peligroso en manos de pendejos… La política es como el vals, dos pasitos pa´ delante y uno para atrás… …La frase: “EL
QUE SE CHINGÓ, SE CHINGÓ” la pronunció el filósofo de Güemes.
8
aceta
universitaria
Inicia Curso de Familiarización en la UAIM.
C
on la finalidad de crear un ambiente de confianza, y entablar un diálogo entre
alumnos de nuevo ingreso y el personal académico de la Universidad Autónoma
Indigna de Mexico, previo al inicio del ciclo escolar 2013-2014 se puso en marcha
el curso de familiarización.
La Maestra en Educación Social, María Soledad Angulo Aguilazocho, Coordinadora de
la unidad Mochicahui, en mensaje dirigido a los asistentes a este evento, manifestó que
la Universidad Indígena, les ofrece la satisfacción de sus deseos de superación y de
capacitación para la vida.
“Ustedes han ingresado a la UAIM, a buscar un mayor crecimiento, éste, no se logra
solo con quererlo; hay que luchar por él. En las manos de ustedes está crecer; nosotros como universidad
facilitamos para ello algunos elementos muy importantes; lo demás se
consigue por ustedes mismos;” resaltó la funcionaria.
Les dijo, que tienen la responsabilidad de convertirse en actores de primer
orden en el progreso de sus comunidades, y mantenerse alertas ante los
peligros que atentan contra la integridad de la institución. Y agregó que
“nos ocupa el diario acontecer de las comunidades, pues la universidad
debe por obligación, responder a la sociedad.”
A nombre de los estudiantes de nuevo ingreso, Luis Donaldo Arcos
Vázquez originario de Chiapas, de la etnia Chol, en breve intervención en
su lengua materna, y posteriormente traducida al español los invito a que
le pongan ganas los 4 años de la carrera y no la abandonen a la mitad del
camino, y los exhortó a que sean alumnos de excelencia.
Durante el programa se dio una muestra de danzas tradicionales YoremeMayo y bailes regionales, por los integrantes de los nidos de lenguas, arte
y cultura de la UAIM; así mismo se desarrollaron actividades deportivas.
Con la representación del rector M. C. Guadalupe Camargo Orduño,
asistió la Dra. Rosa Martínez Ruiz, Secretaria General de UAIM, así como
los tutores y maestros de las distintas carreras que ofrece la Universidad
Indígena.
• REFRANES •
• El que juega por necesidad, pierde por obligación •
• El que es buen gallo, donde quiera canta •
• El que es panzón, aunque lo fajen •
aceta
universitaria
9
Cambio Climático Global, Balance Hídrico y Conflictos
Sociales por Derechos de Agua entre Usuarios de las
Cuencas del Rio Yaqui y del Rio Sonora, en el Noroeste
de México
El cambio climático global es el cambio del clima provocado de forma directa o indirecta por la
actividad humana capaz de alterar la composición de la atmosfera de forma adicional a la variación
del clima que se presenta de forma natural a través de periodos de tiempo comparables
(Convención de Naciones Unidas sobre Cambio Climático, Nueva York, 9 de Mayo de 1992).
La acumulación de gases en la atmosfera, como el CO2, CO, metano, entre otros permiten que la
energía calorífica continúe llegando de la Tierra, pero a su vez actúan como partículas confinantes
de gran parte de la energía reflejada que debería ser devuelta al espacio exterior, con la
consecuente modificación de las condiciones climáticas del planeta. Es por esto que se les
denomina gases de efecto invernadero.
La actual hipótesis de cambio climático por defecto invernadero cuenta con una tesis
incuestionable: la superficie terrestre es en la actualidad más cálida que hace tres décadas. Y este
hecho lleva asociado dos procesos complementarios: la reducción de la cubierta de hielo y nieve y
el aumento de comprobado nivel del mar en algunos sectores planetarios.
La comunidad científica internacional agrupada en el denominado Panel Intergubernamental para
el Cambio Climático (IPCC), ha declarado que los gases invernaderos son los responsables del
incremento de temperatura y que de continuar la presente tendencia, en el año 2030 se duplicaría
la presencia de gases de efecto invernadero en la tropósfera terrestres, repercutiendo en el
aumento de temperaturas entre 1.5 y 4.5 ºC y en la elevación del nivel del mar de 20 a 140 cm.
Este es, sin duda, el verdadero problema del cambio climático que en este trabajo se investiga y
cuyo objetivo es el pronóstico de la precipitación y de las captaciones en la cuenca del rio Yaqui, en el Noroeste de México, así como
realizar el balance que guardan las cuencas del rio Yaqui y Sonora, para determinar si se puede permitir un trasvase intercuenca
para transferir excedentes de agua a la cuenca del rio Sonora para uso potable en la ciudad de Hermosillo, sin afectar la
sustentabilidad de la cuenca cadente de sus recursos hídrico.
Sin embargo, se debe tomar en cuenta que todas y cada una de las cuencas tienen que tender hacia buscar su propia
sustentabilidad a través de acciones como cosecha de agua de lluvia, reúso del agua, recarga artificial de acuíferos con agua de
lluvia y/o aguas residuales tratadas, reducir el consumo del agua, controlar las
fugas, buscar ser más eficiente en la agricultura, industria, uso público urbano,
etc.
Cada día los “Trasvases intercuenca”, es decir, el tomar agua de una cuenca
para llevarla a otra cuenca se vuelven menos y menos populares, por ejemplo,
hace algunos años en España, cientos de miles de ciudadanos se volcaron en
manifestaciones de protestar en contra del trasvase del río Ebro.
Lo anterior también ocurre en México, e incluye procesos judiciales abiertos en
diversos tribunales agrarios y de distrito, con algunos proyectos hidrológico de
trasvase intercuenca como es el caso del Acueducto Independencia, Monterey
IV, El Zapotillo, La Parota, y Cutzamala, entre otros. Hay que resaltar que en
México, el Gobierno Federal, desde que organizó la celebración del Día Mundial
del Agua de 2010, asumió ante el mundo el compromiso de trabajar unidos
gobierno y sociedad en la formulación de la Agenda del Agua 2030 (CONAGUA),
2010), de tal forma que permita consolidar una política de sustentabilidad hídrica
y entregar a la siguiente generación un país con ríos limpios, cuencas y
acuíferos en equilibrio, cobertura universal de agua potable y alcantarillado y
asentamientos seguros frente a inundaciones catastróficas. Parte del hecho de
haber desarrollado rigurosos estudios técnico-prospectivos, y realizado cientos
de reuniones en todo el país recogido y procesado un gran número de iniciativas
procedentes de todos los sectores de la sociedad. Señala que la amplitud de la
participación demuestra que el agua está en la conciencia y en las
preocupaciones de todos los mexicanos, y que los desafíos del agua son
grandes y complejos, pero superables, si se actúa con determinación y unidad y
si el esfuerzo se despliega de forma consistente y continuidad, sumando
voluntades, capacidades y recursos, para así cambiar el modo tradicional de
relacionarnos con el agua; sin verla como un recurso inagotable, sino como un
bien escaso y costoso que es necesario manejar responsablemente para
nuestro beneficio y para el de las futuras generaciones.
Nota: Parte de la introducción del tema, tomado del libro, “Recursos Naturales y Contaminación Ambiental”.
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Día Internacional de la Lengua Materna
En noviembre de 1999, fue proclamado el 21 de febrero como Día
Internacional de la Lengua Materna por la Conferencia General de la
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (UNESCO), como un reconocimiento de los mártires que lucharon
para establecer el lugar que le corresponde a la lengua bengalí y como
invitación a otros países para conservar los idiomas maternos.
Las lenguas son el instrumento de mayor alcance para la preservación y
el desarrollo de nuestro patrimonio cultural tangible e intangible. Toda
Iniciativa para promover la difusión de las lenguas maternas servirá no
sólo para incentivar la diversidad lingüística y la educación multilingüe,
sino también para crear mayor conciencia sobre las tradiciones
lingüísticas y culturales del mundo e inspirar a la solidaridad basada en el
entendimiento, la tolerancia y el diálogo.
A partir del año 2000, se celebrará el Día Internacional de la Lengua
Materna, En México con actividades conmemorativas para promover el
multilingüismo
y la diversidad cultural, reconociendo el papel
desempeñado por la lengua materna en el desarrollo de la creatividad, la capacidad de comunicación y la elaboración de
conceptos.
Desde su creación en el 2005, el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas, (INALI). Tiene como objetivo principal promover el
fortalecimiento, preservación y desarrollo de lenguas indígenas que se hablan en el territorio Nacional, las cuales tienen la
misma validez que el español, de acuerdo a la Ley General de Derechos Linguisticos de los Pueblos Indígenas.
Con este motivo el Servicio Postal Mexicano, Correos de Mexico, emitió una estampilla postal especial.
Turismo Empresarial, participará en la Muestra Gastronómica
“Las Cocineras Tradicionales de México” Foro Mundial
de Gastronomía
La Universidad Autónoma Indígena de México, invitada por el CONSERVATORIO DE CULTURA GASTRONÓMICA
MEXICANA, y por el Gobierno del Estado de Sinaloa, participará en el FORO MUNDIAL DE GASTRONOMÍA MEXICANA
que se llevará a cabo en Acapulco, Gro., los días del 8 al 13 de Octubre del año en curso.
La competencia de GASTRONOMÍA a cargo de la Lic. Elvira Martínez Salomón, ha coordinado la participación de: JULIA
GASTELUM ESCALANTE, Y MARIA DEL ROSARIO RAMOS RUIZ, quienes fueron elegidas dentro de varios participantes,
para presentar sus platillos de Sinaloa –Norte, en el FORO MUNDIAL DE GASTRONOMIA MEXICANA .
Cabe destacar que dichas participantes fueron elegidas, básicamente por sus platillos indígenas, que elaborarán dentro del
FORO MUNDIAL EN LA MUESTRA GASTRONÓMICA MEXICANA, los platillos seleccionados fueron Wakabakki y Gallina
Pinta.
Ambas participantes son dignas representantes de la mujer Indígena de Sinaloa, viajarán como invitadas especiales del
CONSERVATORIO DE CULTURA GASTRONÓMICA MEXICANA.
Es muy importante mencionar que este tipo de eventos, permiten la preservación de nuestras culturas indígenas, asimismo
como le dan un importante prestigio a nuestra institución.
• PROVERBIO •
• Como el gorrión sin rumbo o la golondrina sin nido, la maldición sin motivo jamás llega a su destino •
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Mazatlán, sede del Primer Congreso
Internacional de Formación Docente.
E
n conferencia de prensa, integrantes del comité organizador del Primer
Congreso Internacional: “Espacio Común de Formación Docente;”
hacia la ciudad educadora del saber, hicieron saber que este
importante evento se celebrará los días 3,4 y 5 de Octubre de 2013 en el
puerto de Mazatlán Sinaloa.
El Profesor Hernán Hernández Ayala, Director de la Escuela Normal
Experimental de El Fuerte y miembro de este comité organizador, dijo que
este primer congreso de corte internacional, que tiene que ver con la
formación de docentes, se inscribe en el marco de un convenio de
colaboración entre las instituciones formadoras y actualizadoras de
docentes, pero que también se integraban la Universidad Autónoma Indígena
de México, entre otras instituciones de educación superior como la UAS, y la
U de O.
“Este espacio común,-dijo Hernández Ayala- se ha venido impulsando desde
el ciclo escolar 2012-2013”. Y que tiene como objetivo analizar reflexiva y
críticamente la actual situación de la formación y profesión docente en el contexto de los nuevo desafíos
formulados por los emergentes escenarios socioculturales generando espacios de difusión y debate académico en
el marco del espacio común de las instituciones formadoras y actualizadoras de docentes.
Por su parte, la Maestra Aurora Félix Delgado, representante en esta conferencia del Titular de la SEPyC en Sinaloa,
Francisco Frías Castro, afirmó que la dependencia se está esforzando por múltiples vías, y que una de ellas es la
celebración de este congreso internacional, y “estamos convocando a todos los maestros de educación básica,
media superior y superior, que todos los días en las aulas invertimos los esfuerzos para que los futuros maestros
sean los mejores de Sinaloa y el país;” remarcó.
Con la representación del rector de la UAIM, el M. C. Guadalupe Camargo Orduño, Manuel López Armenta, en su
oportunidad aseguró que la celebración de este congreso cumplirá con los objetivos, que le darán un “plus” a la
educación; “nosotros como universidad estamos provocando situaciones para que nuestra educación, sea de
calidad;” apuntó.
En este primer congreso internacional: Espacio Común de Formación Docente, se desarrollarán conferencias
magistrales talleres, páneles y presentación de libros y ponencias en los que participarán académicos e
investigadores de España, Francia, Colombia, Cuba y México.
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LAS LEYES REGLAMENTARIAS DE LA REFORMA EDUCATIVA
CONFORMAN UN CÍRCULO MUY SÓLIDO”:
José Ángel Pescador Osuna.
E
l ex Secretario de Educación Pública en el país, José Ángel Pescador Osuna,
afirmó que de las tres leyes reglamentarias de la Reforma educativa, la que se
convirtió en las más importante fue, la Ley del Servicio Profesional Docente por
las implicaciones laborales que tiene, pero que las modificaciones que se hicieron a la
Ley General de Educación, que sigue vigente;- pues solo se modificaron algunos
artículos,- asentó- y especialmente la nueva Ley del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación, “Conforman un círculo muy sólido que debe ser la base
para muchas decisiones que se van a tomar en los próximos meses y en los próximos
años;” aseveró.
Entrevistado por distintos medios de comunicación, poco antes de dictar una
conferencia magistral en la Universidad Autónoma de México, Unidad Mochicahui, en el
marco de inicio del ciclo escolar 2013-2014, Pescador Osuna, actual Presidente del
Colegio de Sinaloa, señaló que una de las medidas que ya se implementó, va en búsqueda de que todos los
planteles de los distintos niveles educativos, cumplan con lo que se llama la normatividad mínima y que esto puede
suponer que es algo muy elemental, pero, en su opinión,-dijo- ha resultado más complejo, porque significa,
cumplimiento de los profesores, responsabilidad de los padres de familia, atención permanente de los alumnos y
sobre todo procedimientos administrativos y de evaluación que faciliten la gestión a nivel de escuela; apuntó.
“Cuando nosotros logremos todos estos propósitos, de una participación comprometida de los padres, de una
gestión autónoma de las escuelas, de una infraestructura sólida, vamos a dar un paso muy importante.” Sentenció.
JURAMENTO YAQUI
Para ti no habrá sol, para ti no habrá muerte,
para ti no habrá dolor, para ti no habrá calor,
ni sed, ni hambre, ni lluvia, ni aire, ni enfermedad, ni familia.
Nada te causará temor, todo ha terminado para ti,
excepto una cosa: HACER TU TRABAJO.
En el puesto que has sido asignado,
ahí te quedarás para la defensa de tu nación,
de tu gente, de tu raza, de tus costumbres, de tu religión.
¡ Juras cumplir con el divino mandato !
Con estas palabras, los capitanes yaquis dan autoridad a
los nuevos oficiales, quienes agachan sus cabezas y responden:
ehui (Si)
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Inicio del Ciclo
2013-2014
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