El intelectual orgánico y la revolución del conocimiento

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FrancisBacon:“elconocimiento
espoder”,sehaconvertidoen
unodelosmásrecurridoslugares
comunesdenuestrosiglodela
información.Ycomotodolugar
común,diríaOctavioPaz,podría
implicarunequívoco.
Lafraseesterriblementeseductora,
p o r q u e h a c e s u s t e n t a b l e
e n n u e s t ra i m a g i n a c i ó n l a
posibilidaddehacerrealidadel
conceptodel“hombrehechoa
símismo”(selfmademan);idea
queniegalaexistenciadeclases
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lariqueza(oalaautorrealización
siseprefiere),esproductode
lasvirtudesdelindividuo.Sin
embargo,estonodejadeseruna
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delaideologíaburguesa.
Es la famosa zanahoriaque
impulsaalburritoaempujarel
pesadocarromato,sinjamás
alcanzarla. O para los más
intelectuales(yaquehablamos
deconocimientos),lapiedra ocurreladiversificacióndelas
queSísifoempujadaportodala funcionesdedirecciónyconello
eternidad.
laincorporacióndenuevascapas
socialesparaelcumplimientode
Nuestra mente relaciona la dichasfunciones.
ideadeconocimientoconlos
intelectuales.Sinembargo,es Porello,Gramsciexpresaque
importantequeentendamosque cadaclasesocialfundamental
unintelectualnoesuntipoque tiendeacrearsesupropiogrupo
andaporahíconanteojos,barba, de intelectuales, que le da
unlibroenlamanoyaveces homogeneidadyconcienciaenel
unapipa.Losintelectuales,dice terrenoeconómico,perotambién
Gramsci,sonlos“persuasores”de enelpolíticoyelcultural.Conesta
laclasedominante.Esporesoque afirmación,elfilósofoitaliano
terminansiendolosempleados quisodecirquelosintelectuales
delahegemoníadelaclase noson,pues,ungruposocial
dominantequehaceusodelpoder autónomo,sinodependientedel
delconocimiento.
lugarylafunciónqueocupanenel
senodeunaestructurasocial.Toda
Entodasociedaddeclaseslo clasesocial,encumplimiento
primeroqueseseparasonlas deunadeterminadafunción
funcionesdedireccióndelas enlaproduccióneconómica,
deejecución.Enestoconsiste forja sus intelectuales para
elconceptodelpoder,endirigir h a c e r l o s s u s e x p e r t o s d e
eltrabajoajeno.Enunprimer producción.Hoy,elcapitalismo
momento,lafuncióndedirección industrialcreaesencialmente
s e c o n c e n t r ó e n u n a s o l a técnicosycientíficos,ligados
persona,llámesereyojefe.Con alaproducción.Sonelloslos
eldesarrollodelassociedades intelectuales orgánicos del
Caracas, marzo de 2015
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c a p i t a l i s m o , í n t i m a m e n t e
c o n e c t a d o s a l a f u n c i ó n
productiva,alafuncióndela
economíacapitalista.
Nodebemoscaerenlatrampade
aquelladeclaracióndeBillGates,
enlacualsentencióque“siveinte
personasespecíficasdejaran
Microsoft,laempresaquebraría”.
OloqueescribieraPeterDrucker
a c e rc a d e l “ t ra b a j a d o r d e l
conocimiento”,factorimportante
enunanuevaeconomíadonde
e l c o n o c i m i e n t o d e b e s e r
consideradocomounactivo.
Siestofueraasí,¿porquéesas
veintepersonasespecíficasno
abandonandeunavezMicrosoft
ymontantiendaaparte,yaquesus
conocimientossonunactivo?
Larealidad,unavezmás,sepone
departedeGramsci,puessinla
subordinaciónalaclasecapitalista
losconocimientosdeesasveinte
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salyagua.Estoquedóplenamente
demostradoconlarecientecrisis
económicadelllamado“mundo
libre”,ysulegióndetrabajadores
delconocimientoenparo.El
filósofoitalianorompeasíel
espejismodelaindependencia
delosintelectuales,yponeenla
mesadediscusiónlafiguradel
intelectualcolectivo,paralas
clasesobreraycampesina.
Laverdaderarevolucióndel
conocimientonoradicaenel
crecimientoexponencialde
losavancescientíficotécnicos
s u b o r d i n a d o s a l m o d o d e
p r o d u c c i ó n c a p i t a l i s t a . L a
revolucióndelconocimiento
Caracas, marzo de 2015
i m p l i c a e l c a m b i o d e l a s
estructurasquerigenelmodelo
desociedaddominante,pues
sóloasíesposiblelograrque
el conocimiento supere en
importanciaalcapital.