reseña de vértice - Departamento de Ingeniería Topográfica y

Transcripción

reseña de vértice - Departamento de Ingeniería Topográfica y
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID
ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS EN TOPOGRAFÍA,
GEODESIA Y CARTOGRAFÍA
TITULACIÓN DE INGENIERO TÉCNICO EN TOPOGRAFÍA
PROYECTO FIN DE CARRERA
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO CONSTRUCTIVO DE UNA
ESCUELA AGROECOLÓGICA EN CABRERIZOS, SALAMANCA.
Madrid, julio 2012
Alumno:
Tutores: Alfredo Llanos Viña
Marcos González Domínguez
Rafael Guadalupe García
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Marcos González Domínguez
Nombres propios
Tengo que remontarme en el tiempo para encontrar los orígenes de este
proyecto que ahora ve la luz y un formato diferente al de una idea suspendida
entra las ganas y la utopía.
Hace cuatro años, en septiembre de 2008, la casualidad y las ganas de
encontrar la mejor zarza de moras nos hizo, a Bruno y a mi, descubrir algunas
zonas de la ribera del Tormes; perdidos en cualquier conversación, de pronto
nos vimos en mitad de unas grandes estructuras de hormigón y empezamos a
pensar, a canalizar ideas y ganas comunes, a imaginar mil posibilidades para
aquel lugar. Considero ese momento la semilla de este proyecto, que ha
evolucionado, tomado cuerpo, que se ha sujeto a las leyes de la gravedad y el
realismo, y en el que nunca he estado solo.
Me acuerdo, también, de lo bien que me recibió el profesor D. José Fernando
González Pintado, de las tardes de los viernes pensando cómo organizar todo, de
la buena disposición y de la puerta de su despacho siempre abierta a mis
inquietudes. Cada día están más cerca esas lechugas. Y al cabo de un año nació
ARREA
(Asociación
de
Rehabilitación
y
Reactivación
de
Espacios
Abandonados), con Bruno y Laura como pilares y motores, una asociación a tres
bandas que a partir de hoy tendrá más.
Pensando ya en el proyecto, los primeros agradecimientos son para mis
tutores, D. Alfredo Llanos Viña y D. Rafael Guadalupe García, que al margen de
sus deberes académicos, han sabido entender la naturaleza del proyecto que les
proponía y todas sus dimensiones, más allá del mundo técnico de la topografía,
y me han tratado como a uno más, siempre atentos e implicados.
Gracias a Velasco por su amabilidad, su conocimiento y sus buenos consejos
y a Sandra por sus saberes sobre Autodesk y sus ganas de compartirlos.
No quiero dejarme en el tintero de las ideas a Marta, que me acompaño a un
trabajo de campo frío y de madrugones, sin ella no podría haber realizado la
toma de datos.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Gracias, Dani, por dedicar parte de tu tiempo a instruirme en la noble causa
de la planificación, a Laura y Edu, por sus conocimientos de Effects y sus
sugerencias After de todo lo demás.
Hay muchos otros nombres que se merecen estar aquí, cada cual a su forma
y a su modo y así los recuerdo y agradezco. Gejo, y muchos años con muchas
cosas; Violeta y los lunes y miércoles y su saber escuchar; Loren, Guis, Fran,
Pedro, Juanma, José y su infinita sabiduría; Alba, los cafés, las horas de
altruismo codo a codo, su alegría, compañeros de la Delegación de Alumnos,
amigos de sábado chino, domingo kebab y la biblio como hogar.
Gracias, Helena; y gracias a mi familia, por ser, estar y por todo lo
fundamental.
Marcos
Julio de 2012
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Marcos González Domínguez
ÍNDICE
UN PROYECTO MULTIDISPLINAR EN EL ENTORNO DEL RÍO
TORMES ..................................................................................7
DE LA NECESIDAD Y LA CONVENIENCIA ............................................................ 7
HABLANDO DE ABANDONO ............................................................................ 12
LOCALIZACIÓN ............................................................................................. 14
UN MARCO SINGULAR ................................................................................... 19
DE LAS DISCIPLINAS Y SU ALCANCE ................................................................ 21
OBJETIVOS .......................................................................... 22
FASES Y PROCESOS ............................................................. 23
TOMA DE DATOS ........................................................................................... 23
PREPARACIÓN .............................................................................................. 24
TRABAJO DE CAMPO ..................................................................................... 25
TRABAJO DE GABINETE .................................................................................30
ELABORACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN ESPACIAL. ......................................... 31
GENERACIÓN DEL MODELO TRIDIMENSIONAL DE LOS ESPACIO DE RIBERA ....... 31
MEMORIA DE EJECUCIÓN ............................................................................. 32
LA FIGURA DEL JEFE DE OBRA ......................................................................38
CONCLUSIONES ................................................................... 39
PRESUPUESTO DEL PROYECTO ........................................... 41
BIBLIOGRAFÍA .................................................................... 42
ANEXO HISTÓRICO ............................................................. 43
LA FLECHA ............................................................................................... 44
CABRERIZOS ............................................................................................ 51
SALAMANCA ............................................................................................ 53
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
SALAMANCA EN LA HISTORIA UNIVERSAL ........................................ 54
ANEXO TÉCNICO .................................................................. 57
PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO ........................................ 58
RESEÑAS DE VÉRTICES .......................................................................... 69
INFORMES DE PLANIFICACIÓN ........................................................... 90
RÍO TORMES .......................................................................................... 123
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Marcos González Domínguez
UN PROYECTO MULTIDISPLINAR EN EL ENTORNO
DEL RÍO TORMES
De la necesidad y la conveniencia
Era el soto, aunque pequeño, espeso y muy apacible, y en aquella sazón estaba muy lleno
de hoja; y entre las ramas que en la tierra de suyo criaba, tenía también algunos árboles
puestos por industria; y dividíale como en dos partes un no pequeño arroyo que hacía el agua
que por entre las piedras de la presa se hurtaba al río, y corría casi toda junta.
Fray Luis de León, Los Nombres de Cristo.
Un camino en el tiempo que transformará una piscifactoría abandonada y
restos de un monasterio de la Orden de San Agustín en un lugar dinámico,
moderno y eficiente donde todo gire entorno a unos criterios universales. Como
resultado de esta andadura quedarán un Centro de Interpretación del Río
Tormes, una Escuela Agroecológica, un Centro Social y un Museo de Fray Luis
de León.
En la finca se encuentran los restos de una piscifactoría abandonada hace
más de treinta años. Una de las consecuencias de que se implantase una factoría
de semejantes dimensiones fue una modificación para siempre del paisaje de la
zona; una gran extensión de terreno se encuentra cubierta por toneladas de
hormigón, muros y restos de una actividad inimaginable hoy día en la orilla
misma de un río.
Permanecen hoy en día sesenta compartimentos de hormigón, hundidos en
el terreno, limitados por muros y compuertas, donde se criaban los alevines y
algunas otras construcciones. Estas sesenta bañeras son regulares de unos
sesenta metros de largo y diez de ancho, con una profundidad media de metro y
medio.
La naturaleza, en ocasiones ayudada por el hombre que desmantela lo que
aún pueda proporcionar alguna renta, va imponiéndose y extiende sus raíces
entre las grietas de los muros, revienta las compuertas y recupera,
inagotablemente, lo que siempre fue suyo.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
No sólo son testigo de aquella actividad sesenta bañeras, cada una con sus
muros, pasarelas y compuertas, sino que también sufren el deterioro y el paso
del tiempo naves donde se manufacturaban y envasaban los productos, donde se
almacenaban y se preparaban para su distribución, edificios auxiliares, caminos
para camiones, etc.
Hasta ahora hemos presentado la última actividad de este lugar y de forma
parecida, aunque distinta en ideas a como este proyecto plantea preparar el
terreno para nuevas ocupaciones, la piscifactoría ya se asentó sobre un lugar con
vida anterior, presencia de actividad humana y humanista muy importante. En
un paseo por la finca puede verse, casi desde cualquier punto, una construcción
reciente de ladrillo, inacabada, con apariencia de ser concebida como una
vivienda particular o el alojamiento para unas oficinas. Debajo de esta segunda
planta roja se encuentra una construcción antiquísima, de piedra toda ella,
donde un escondido escudo labrado en piedra de la Orden de San Agustín sitúa
y revela al paseante la verdadera historia de ese lugar y de ese edificio en
concreto: La Aceña de La Flecha.
La situación actual es la menos deseable de las posibles, pues ni es un paraje
natural del que el hombre pueda disfrutar y que mantenga su riqueza natural y
propia de la ribera del Tormes, ni aloja ninguna actividad humana que reporte
una riqueza filosófica o económica a la sociedad, como en épocas pasadas. El
uso y disfrute en la actualidad se reduce al de unos pocos que se han adaptado o
han encontrado allí un lugar adecuado y oportuno para su ocio particular. Son,
en su mayoría, gentes de las poblaciones cercanas que encuentran allí sitio
donde pasear.
Es de la consciencia y del análisis de esta situación donde nace la idea de
adecuar a este espacio algunas actividades (y no el espacio a ellas) que puedan
devolver un uso, un disfrute y unos beneficios a esa zona y a los habitantes de la
Comarca; devolver la vida y la actividad a esa zona. Fruto de esta reflexión es la
creación de un Centro de Interpretación de la Naturaleza del Río Tormes, una
Escuela Agroecológica, un Centro Social y un Museo de Fray Luis de León.
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Marcos González Domínguez
Centro de Interpretación del Río Tormes
Tenían también delante de los ojos y cerca de ellos una alta y hermosa alameda. Y más
adelante, y no muy lejos, se veía el río Tormes, que aún en aquel tiempo hinchiendo bien sus
riveras, iba torciendo el paso por aquella vega.
Fray Luis de León, Los Nombres de Cristo.
Un espacio donde presentar al visitante el entorno del Tormes para
informarlo, entretenerlo y motivarlo a su conocimiento. Alojado en los módulos
que se situarán en el antiguo criadero de truchas trata, con las dotaciones en
infraestructuras y servicios adecuados, de crear un ambiente propicio para el
aprendizaje creativo acerca del papel y significado del río en esta comarca. En el
Centro se desarrollan diferentes actividades, investigación, conservación y
divulgación, convergiendo los tres al fin último del Centro: interpretar.
Podemos decir que es traducir y sintetizar lenguajes, a veces complejos, a
formas de comunicación accesibles y atractivas para el público general. El fin es
dejar en el visitante un entendimiento de por qué y en qué sentido es
importante aquello que en él se presenta.
Para cumplir esta misión el Centro contará con recursos expositivos e
interpretativos clásicos, visitas guiadas y recorridos señalizados, además de
otras actividades de sensibilización ambiental.
Un centro de interpretación es un recurso que la sociedad tiene para la
transmisión de conocimiento, y no sólo eso, sino que también promueve
actividades culturales y se concibe, cada vez más, como un factor que revaloriza
una comarca.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Escuela Agroecológica
Del monte en la ladera
por mi mano plantado tengo un huerto
que con la primera
de bella flor cubierto
ya muestra en esperanza el fruto cierto.
Fray Luis de León, Oda a la vida retirada.
Se concibe como un espacio para la observación y estudio de nuestro
patrimonio natural y agrario, así como un instrumento de referencia, nacional e
internacional,
para
el
desarrollo
de
actividades
de
investigación
y
especialización técnica y profesional en el ámbito de la Agroecología y las
ciencias ambientales.
La Escuela fomentará y potenciará la realización de cursos de formación,
seminarios, jornadas y ciclos de conferencias. Biodiversidad, cambio climático,
ahorro de agua y energía, contaminación, valores naturales y culturales, serán
algunos de los aspectos más relevantes de su programa educativo. Además,
ofertará prácticas para estudiantes que sirvan como complemento a las que
realizan en otros centros de enseñanza, en particular en las titulaciones
relacionadas con la Biología y las Ciencias Ambientales y Sociales. Esto es
posible planteárselo por la cercanía de la Universidad de Salamanca, referente
europeo de cultura y aglutinadora de miles de estudiantes extranjeros cada
curso.
Centro Social
Un conjunto de espacios, cerrados y al aire libre, destinado a usos varios
para los habitantes de la zona. Se trata de ofrecer a estas poblaciones unas
dotaciones donde acoger actividades que de otra manera no podrían realizarse
en tan buenas condiciones. Pensamos, cuando hablamos de este Centro Social,
en el alojamiento de espectáculos y actividades culturales, en un lugar donde
impartir cursos de temáticas varias y orientados a públicos diferentes. De tal
manera, que los espacios del Centro han der muy dinámicos, fácilmente
adaptables a todo un abanico de posibles actividades que han de encontrar allí
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Marcos González Domínguez
un lugar propicio para su desarrollo. Cursos de pintura, música, locales de
ensayo, exposiciones, biblioteca, conciertos, clases de ingles o informática… En
definitiva, y visto con una cierta distancia, este Centro Social aspira a
convertirse en el centro neurálgico cultural de las zonas rurales de la comarca.
Museo de Fray Luis de León
¡Que descansada vida
la del que huye del mundanal ruido
y sigue la escondida
senda por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo han sido!
Fray Luis de León, Oda a la vida retirada.
Nos resulta en cierta manera complicado explicar por qué es necesario un
museo sobre Fray Luis de León, puesto que sólo con escuchar su nombre
cualquier hispanohablante sabe a quién nos referimos y por qué. Es tal la
magnitud del conocimiento de persona y obra que no requiere de mucha
explicación. Sí la requiere algo más la situación; pero qué lugar mejor que este
en el que se conserva el oratorio donde pasaba horas y horas de meditación y
oración. Es en este lugar, y no en otro, donde debe recordarse su obra y forma
de vida, en el entorno que inspiró algunos de sus versos más conocidos, o donde
pueden reconocerse a la perfección los lugares descritos en los diálogos de su
obra “Los Nombres de Cristo”. La explicación aquí de su obra y su vida facilitará
sobremanera la compresión tan particular del religioso sobre la naturaleza y el
misticismo, sobre el mundo en qué vivió, su relación con él y la fuente
inspiradora de todo su trabajo.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Hablando de abandono
Existe una idea que ha aparecido ya en este texto y que se encuentra
entrelazada con otras en la línea de salida de este proyecto: el abandono.
¿Qué entendemos cuando hablamos de abandono? Partiendo para esta
reflexión de la definición de esta palabra, vamos a dejar correr un poco este
concepto. Consideremos la implicación que pudiera tener en un terreno que
decimos abandonado el hecho de que ese suelo tenga uno o varios dueños, que
se trate de una propiedad particular sobre la que alguien tiene el control y
responde de ella. No parece que las diferentes “posibilidades legales” estén muy
relacionadas con el estado en que se encuentre. Buscando antónimos de
abandono se encuentran adjetivos en el sentido de amparo, abrigo, protección o
cuidado; sin embargo, los antónimos de propiedad no parecen existir o, al
menos, no en un sentido aplicable a nuestro caso (pobreza, indigencia,
miseria…). Por tanto, cuando hablamos de que algo está abandonado no nos
referimos a que no tenga dueño o que se desconozca su existencia, cuando
hablamos de abandono no estamos haciendo una calificación de la situación
legal del bien en cuestión. De manera que sinónimos acertados de abandono que
puedan ayudar a enfocar el sentido y significado con que usamos esta palabra
son despreocupación, dejadez, descuido, apatía, desidia o negligencia.
Así, las primeras ideas y motivaciones que se encuentran en la gestación de
este proyecto son el interés, la preocupación o el cuidado hacia algo que lo
merece; que llama nuestra atención justamente por eso, porque merecen, el
lugar y su historia, así como la sociedad, algo que no tienen o que no se les da.
Pues bien, en este proyecto tratamos de darle eso al terreno, a la historia y a la
sociedad, pues es a esta a quien pertenecen, en última instancia y más alto grado
de consecuencia, un lugar y su memoria.
Desmenucemos más
la conclusión a la que hemos llegado de que el
abandono no tiene que ver con la propiedad y sí con el estado en que se
encuentra. Imaginemos ahora un lugar, que pertenezca o no a alguien y que se
encuentre en buen estado. Puede ayudarnos pensar en una fábrica o en un
establo, que no tienen ganado o actividad, pero que se encuentran limpios, los
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Marcos González Domínguez
muros no se caen, no ha sido saqueado, siguen estando colocados los aperos de
labranza y no hay ganado, ni paja, ni obreros. Puede incluso, quien así lo quiera,
llevarlo hasta el extremo, ese donde en la fabrica los baños están limpios, la
maquinaria a punto para trabajar, pero no hay materiales que manufacturar, ni
trabajadores. Al plantearse sólo este hecho, quizá la primera palabra que
pusiera nuestra mente y nuestra boca no fuera
abandonado; pero
encontrándonos en estos pensamientos y reflexiones no queda tan lejos la
palabra de la situación. Como si en un lugar, de repente, todo el mundo hubiese
huido, sin más, como si se hubiese dejado aquello. Sin buscar explicaciones.
Simplemente, en lugar de estar, no están. Podríamos decir que esa gente ha
abandonado ese lugar, lo ha dejado, y lo que es más, ha dejado o abandonado su
uso.
Por tanto, sabemos que el abandono tiene que ver con el estado en que se
encuentra algo, pero también, con lo que ese algo produce, con lo que sirve a un
colectivo, sociedad o fin. Y esto tiene que ver con lo que aporta, comparándolo
con aquello que puede llegar a aportar. En estas líneas nos acabamos de colocar
justo en el concepto de eficiencia. Qué se acerca más al abandono, una hectárea
de selva tropical o una de tierra de cultivo que nadie está labrando, salvando la
distancia semántica y lógica de que algo abandonado ha debido no estarlo antes.
Así pues, hemos llegado a entender que al hablar de abandono estamos
encontrando algunos matices de eficiencia y eficacia, que caminar en un
proyecto contra el abandono no es sólo reparar y rehabilitar unos bienes
dañados, sino que también es darles un uso y una utilidad, que produzcan o
proporcionen a la sociedad beneficios de algún tipo.
La senda opuesta al abandono lleva nuestro pasos hacia la rehabilitación, y
no se detiene ahí, sigue hacía otros lugares donde existen ideas de reactivación y
reutilización, que acaban produciendo beneficios, de tipo económicos o para la
salud, mejoras a una sociedad ofreciendo, como en este proyecto, mayor acceso
a la cultura, al conocimiento, a la historia o al deporte. Es mejorar la calidad de
vida de una gente, en su entorno habitual y en el momento actual mirando
siempre hacia el futuro.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Para terminar ya esta breve disertación sobre el abandono nos gustaría
dirigir estas ideas, no a justificaciones gratuitas y demagógicas para cualquier
actuación, pero sí, hacia la reflexión
de cada cual sobre algunos temas
concretos, y aprovechar así para dejar esta senda y volver al camino principal
que conduce esta memoria.
Sabiendo lo que sabemos sobre la historia del lugar de La Flecha, conociendo
la antigüedad de sus muros, y la trascendencia incuestionable de algunos de sus
moradores en la Literatura Universal, y en la historia de nuestro país, nuestro
idioma, y la cultura en la que vivimos, qué responsabilidad tenemos para con
todo ello. Qué responsabilidad recae sobre quien conoce y sabe algo, qué
implicación en la recuperación de este lugar tenemos sabiendo cómo hacerlo y
lo que esto puede aportar…. Queda en la mente de cada uno lo que elabore a
partir de aquí y el grado de licitud que en el fuero interno de su conciencia
otorgue a las ideas últimas y más altruistas que en este proyecto pueda
encontrar.
Localización
El proyecto se sitúa en la provincia de Salamanca, que pertenece a la
Comunidad Autónoma de Castilla y León. Alejado unos 5 kilómetros al este de la
capital, junto al río Tormes.
El lugar donde se centra este proyecto, en la orilla del río Tormes, en el
límite entra las comarcas de La Armuña, Las Cinco Villas y El Campo de
Salamanca, lugar que se conoce como La Flecha y que pertenece en la actualidad
a término municipal de Cabrerizos.
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Marcos González Domínguez
Situación Geográfica
La provincia de Salamanca se encuentra al sur de la meseta central, limitada
al sur con el sistema central, cuyo pico más alto es el Almanzor (2592 m). La
altura media es de 830 metros sobre el nivel del mar.
El principal río de la provincia es el Tormes, que nace en el Prado Tormejón,
Gredos, y desemboca en el Duero después de 284 kilómetros.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
El río, unos kilómetros aguas arriba de la ciudad se Salamanca, deja a su
derecha una zona conocida como La Flecha, antigua costa marina durante el
Eoceno. En la actualidad es una zona de visita y búsqueda de fósiles, que se
encuentra considerada por la Diputación Provincial de Salamanca bien de
interés natural.
Climatología
El clima es mediterráneo continental, con inviernos fríos y secos y veranos
calurosos. La temperatura media en Enero es de 3.7 ºC, pudiendo bajar en días
de fuertes heladas a más de 10ºC bajo cero. En verano la temperatura media es
de 24.2 ºC, aunque pueden llegar hasta los 35 o 40ºC.
El paso del río provoca que la zona este tenga abundantes nieblas durante el
invierno, y suaviza las temperaturas durante el verano.
El accidente topográfico de La Flecha, que supone una elevación muy local
de casi 100 metros protege de los vientos del norte, originándose así un pequeño
microclima.
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Marcos González Domínguez
Las precipitaciones son escasas, concentrándose en las estaciones de
primavera y otoño.
Entorno urbanístico y arquitectónico
Debido a la riqueza de las tierras la distancia entre los pequeños
municipios es muy pequeña. Estos se organizan entorno a una iglesia.
Los más cercanos a Salamanca crecen rápidamente como pueblos
dormitorio de gente que trabaja en la capital, casas unifamiliares y chalets
adosados suelen ser el tipo predominante de vivienda.
La sencilla arquitectura tradicional se realizaba en abobe y tapial. Las
mejores casas utilizaban la piedra arenisca local, conocida como piedra de
Villamayor. Las viviendas en general sólo tienen planta baja con una cochera
adyacente destinada a las herramientas y aperos de labranza. Estas casas
presentan pocas aperturas en sus muros para evitar la pérdida de calor en
invierno y la entrada de calor en verano.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Situación demográfica
El cono urbano de Salamanca ha crecido muchísimo en la última década
absorbiendo toda la población procedente de la capital. Grandes urbanizaciones
de casas unifamiliares adosadas y pareadas empiezan a cambiar el paisaje y el
urbanismo de los pequeños pueblos de la zona de Rivas; un nuevo urbanismo
está ampliando no sólo la población, mayoritariamente familias con hijos, de
estos pueblos, sino también la extensión de estos.
Gráfico de distancias. Cada circunferencia se encuentra a 5 Km de la anterior. Los trazos amarillos representan distancia
a La Flecha caminando; los verdes, la distancia en vehículo; los rojo, representan los Km que habría que caminar hasta La Flecha si
se realizan alguna actuaciones.
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Marcos González Domínguez
Un marco singular
Este proyecto se plantea en la zona de La Flecha, lugar que en la actualidad
pertenece al término municipal de Cabrerizos (Salamanca). La Flecha es una
zona formada por la erosión del río Tormes contra el extremo sur-este de la
meseta cerealista de La Armuña, y constituida por una ladera, escarpada en
algunos lugares, acantilados de otra época geológica, un pequeño valle de
aluvión en la rivera del río, la alameda, y una isla, El Soto, rodeada por dos
brazos del Tormes, y ocupado antes por la aceña y un variado arbolado de
álamos, chopos, sauces y fresnos, y ahora, por las ruinas de la aceña, restos de
hormigón de una piscifactoría y vegetación de rivera sin cuidado ni control.
En la actualidad la finca se encuentra dividida en dos partes por la carretera
y le vía del ferrocarril; en le parte más septentrional se conserva el huerto y la
fontana, y en la parte que linda con la orilla del río, la aceña, el oratorio, y el
lugar de vivienda de los religiosos, tal como describe Fray Luis de León (15271591) en su obra De los Nombre de Cristo.
LA FLECHA
Las primeras referencias históricas sobre La Flecha nos llevan al año
1448, según el Archivo Histórico Hispano-Agustiniano, en que se recoge su
compra por Doña Inés López. Heredadas por su hijo, el religioso agustino Pedro
de Monroy, estas fincas pasan a ser propiedad del convento de San Agustín en
1484.
Durante el s.XVI los religiosos adquieren otras fincas colindantes. Es la
época en que Fray Luís de León vive y descansa a temporadas en esta finca,
describiéndola en algunos de sus poemas y escritos.
En 1750 sigue existiendo como convento, huerta y finca de descanso, con
frutales y hortalizas.
En el s.XIX, con los cambios políticos se altera la línea de propiedad al
suprimirse las órdenes religiosas en el Trienio Liberal (1820-1823), hasta que
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
con la Desamortización de Mendizábal de 1836 los Agustinos fueron
desposeídos de estas fincas, pasando a la propiedad de Bermúdez de Castro.
A principios del s.XX La Flecha es adquirida por el Conde de las
Cabrillas, quien quiso restaurar la finca y volverla al estado en que se hallaba en
época de Fray Luis. En 1904 restauró el oratorio y construyó, adosado a la
capilla, un panteón para él y sus sucesores.
En las primeras décadas del siglo XX sigue siendo un espacio de paseo y
reflexión, frecuentado por pensadores y escritores, tales como Jacinto
Benavente y, muy especialmente, Miguel de Unamuno, quien escribió algunos
poemas inspirándose en el lugar y en la figura del maestro renacentista.
En los años setenta se construyó junto a este conjunto una gran
piscifactoría, hoy abandonada, con múltiples piscinas de hormigón, que
destruyó el cauce natural del río y la isla o soto que allí se encontraba.
En 2002, con motivo de la celebración “Salamanca ciudad europea de la
cultura”, un reducido grupo de poetas e intelectuales reclaman de las
instituciones que el lugar sea declarado Bien de Interés Público, y que al menos,
sea protegido, si no rehabilitado, sin ser tenidos en cuenta.
En la actualidad se encuentra en un estado lamentable de ruina, deterioro
e insalubridad.
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Marcos González Domínguez
De las disciplinas y su alcance
Ahora que ya tenemos una idea global sobre este proyecto, podemos
comenzar a desmenuzarlo desde un punto de vista más técnico y formal.
Este es un proyecto académico planteado por dos alumnos de Ingeniería
Técnica en Topografía y de Arquitectura, disciplinas que tienen un peso muy
importante. Pero intervienen además, muchas otras, necesarias para llevar a
cabo este proyecto, y que han sido asumidas y realizadas por este equipo.
El trabajo ha sido continuo y en estrecha colaboración. Una de las primeras
tareas fue desarrollar las bases comunes, ideas
y enfoques con las que
posteriormente cada disciplina abordaría sus competencias.
El respeto como eje. Extendiéndolo a diferentes peldaños llegamos al respeto
por la naturaleza, a intervenir lo menos posible en ella, a la ecología, a la
sostenibilidad a lo largo de este proyecto; y más allá, después de él, en el
desarrollo de las actividades para las que se concibe.
Es visual y clarificador sobre cómo estas primeras decisiones influyen
posteriormente en las diferentes disciplinas, el mimetismo. Pensando en que
queremos respetar una naturaleza existente, causar el menor daño posible al
ecosistema de la ribera del Tormes, es necesario moderar y controlar algunas
actuaciones y formas de proceder que en una intervención en otro lugar, quizá,
no serían tan necesarias. Y elevando este respeto y esta consideración un grado
más, queremos cuidar también la imagen y el impacto visual de aquello que
diseñamos. El mimetismo, llamar la atención lo menos posible, que se camuflen
con el entorno los edificios y dotaciones que aquí planteamos desarrollar.
Cuando, posteriormente se acomete la tarea de diseñar los edificios, ya se
parte de un punto avanzado gracias a los procesos de creación de ideas; no se
plantea, por ejemplo, un gran edificio, único, de unas dimensiones
desmesuradas o de unos materiales poco reconocibles en el entorno.
Las tareas que ha realizado el equipo no han seguido un orden
predeterminado, sino que han aparecido y se han desarrollado formando una
amalgama de ideas y conceptos y esto ha permitido un enriquecimiento mayor.
En los procesos de creación de ideas, las sinergias, y todo lo que surge en la
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
elaboración, riega y liga de alguna manera partes que podrían abordarse de
forma aislada. Esta riqueza, y lo que surge al juntar dos ideas aisladas, produce
que al final de todo el proceso, se obtenga algo mucho más completo,
orquestado, coherente e imbricado, que si estas labores se hubiesen realizado de
forma individual.
Esa filosofía e ideas que presentábamos han sido posibles gracias a este
trabajo en equipo, y muchas de ellas han surgido de otras labores que se han
realizado.
Hemos llevado a cabo un trabajo importante de investigación y recopilación
de información, sobre todo en relación con la zona y la historia del lugar de la
actuación. Fruto de esta labor ha sido la obtención de una amplia información
que hemos analizado y organizado y que poco a poco, nos ha llevado al
desarrollo de esas ideas fundamentales; pero también ha ido quedando en
nuestra mente un poso que nos ha ayudado, quizá de forma inconsciente, a
afrontar mejor cada novedad.
En definitiva, no hubiera sido posible la concepción de este proyecto, tal y
como lo presentamos, sin este trabajo de equipo sobre temas muy diversos.
OBJETIVOS
La finalidad última de este proyecto realizado en colaboración con un
alumno de otra universidad es, la ordenación del territorio de La Flecha, antigua
granja de los agustinos y posterior piscifactoría, para dotarla de un Museo de
Fray Luis de León, una Escuela Agroecológica, un Centro de Interpretación del
Río Tormes y un Centro Social. Se busca dar un nuevo uso y una utilidad a un
entorno natural sobre el cual la impronta del hombre se resiste al paso del
tiempo, siendo en la actualidad aquel lugar un lamentable ejemplo del estado
del patrimonio cultural y un cumulo de desperdicios y basuras.
En un segundo orden, centrados ya en las labores del Ingeniero Técnico
en Topografía y en los objetivos de este proyecto fin de carrera debemos señalar
como cometido:
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Marcos González Domínguez
La realización de la planificación de un proyecto constructivo para la
realización de una escuela agroecológica en una antigua piscifactoría situada en
el término municipal de Cabrerizos, provincia de salamanca. Mi labor consistirá
en realizar una correcta planificación para la realización de los trabajos antes
mencionados, haciendo así que el desarrollo de la obra sea eficaz y eficiente.
Fases y procesos
Toma de datos
Este capítulo requiere algunas aclaraciones adicionales, pues no estaba
previsto en un comienzo. Cuando se plantea realizar este proyecto como un fin
de carrera, la idea es partir de la documentación espacial existente, y así se
refleja en la propuesta entregada y aceptada por el Departamento de Ingeniería
Topográfica y Cartografía de la UPM.
Comenzamos a desarrollar la búsqueda de documentación sobre la zona.
Como cartografía oficial, obtenemos el Mapa Topográfico Nacional a escala
1:25000, publicado por Instituto Geográfico Nacional. Esta es la cartografía
oficial, pero para este proyecto no es suficiente la precisión que proporciona.
Para un trabajo tal, requeríamos una precisión mayor, de escala 1:500 como
mínimo, pues a partir de aquí, han de realizarse cálculos precisos de
movimientos de tierras, diseño de edificios, distribución de espacios, etc.
Recurrimos, en un siguiente paso, a unos planos de la zona que nos interesa
realizados por ARREA (Asociación de Rehabilitación y Reactivación de Espacios
Abandonados) que nos presta y cede su uso. Estos planos, contienen un nivel de
detalle mayor que la cartografía oficial, pero nos encontramos ante un problema
que debemos salvar: se han realizado a partir de imágenes y medidas a pasos,
con cinta métrica, o a ojo, de manera, que no nos sirve como base para nuestro
trabajo, pues aunque con detalles, no se trata de una documentación métrica
apta para la ingeniería y arquitectura que se pretende desarrollar.
Se trata de buscar algún otro documento de carácter cartográfico que sea
adecuado para nuestro proyecto, pero no encontramos nada más, así que llega el
momento de tomar una decisión: tenemos que encargarnos de la elaboración de
esa cartografía, pues sin ella el proyecto es inviable, y utilizando la
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
documentación no métrica, no podríamos estar hablando de un proyecto de
ingeniería, exacto, con precisiones y fiabilidad; todo este proyecto quedaría en
una forma aproximada de procederes y conclusiones pero no en el proyecto real
y listo para llevarse a cabo, como el que es nuestro propósito y objetivo.
Es hora de empezar a trabajar en el desarrollo de esta cartografía inicial, de
la situación actual, trabajos que realiza el topógrafo, pues es el especialista que
tiene los conocimientos y atribuciones para el desarrollo de esta labor. De no
haber un ITT como integrante del equipo, este trabajo habría tenido que
subcontratarse a una empresa especializada, que además de suponer un
esfuerzo económico, no sería realizada por alguien que conoce con tanto detalle
el proyecto, que sabe exactamente qué información interesa más y cual menos,
de manera que resulta un trabajo muy rápido y eficiente.
Preparación
Durante la última semana de noviembre de 2011, se prepara la campaña de
toma de datos, y se elabora la documentación necesaria para que el trabajo en
campo resulte algo programado, de manera que queden cubiertas en esta
previsión todas las incidencias imaginables.
La extensión de la zona que tenemos que levantar es de 11.123 ha, situadas
en una zona de ribera de la margen derecha del Tormes, en disposición alargada
de dirección Este-Oeste (848 m) y una “anchura“ máxima en dirección NorteSur de 179 m. Estudiando la orografía y características de la zona nos
decantamos por realizar el levantamiento utilizando técnicas GNSS (Global
Navigation Satellite System), que satisfacen las precisiones que requerimos para
llegar a nuestro primer producto, cartografía a escala 1:500 de la situación
actual.
Aunque las técnicas de GNSS son las utilizadas mayoritariamente para
recabar la información geográfica de este proyecto, se plantean en estos trabajos
preparativos de la toma de datos la utilización de otros métodos, pues se
detectan 3 zonas donde no es posible la utilización de sistemas de
posicionamiento por satélites. La primera de estas zonas es la que ocupan las
doce bañeras más orientales; algunas de las compuertas que contienen la masa
agua del Tormes se han roto, desechas por óxidos y el paso del tiempo, de
24
Marcos González Domínguez
manera que por el primer sector corre agua, lo que ha originado, a lo largo de
los treinta años que lleva sin atenderse, la proliferación de vegetación, mucha
arbustiva, que no nos afectaría mucho, peor también arbórea, lo que si
imposibilita el uso de técnicas GNSS. Se plantea, pues, realizar el levantamiento
de esta zona, denominada Zona de Conflicto, con estación total.
La segunda zona donde no pueden utilizarse metodologías GNSS es la
conocida como Zona de Viviendas, denominada así porque es la manzana donde
se situaba el alojamiento de los monjes mientras estaba habitado por ellos,
además del oratorio. Las razones por las que esta zona debe realizarse también
con estación total, sigue siendo por la presencia de elementos en altura que no
permiten el paso de las señales. La única diferencia con la primera zona es que
aquí, esas barreras no son sólo naturales, sino que también lo son artificiales:
los muros de los edificios que allí se encuentran.
La última de las tres zonas es la que hemos decidido llamar Zona de Edificio
y que comprende la Aceña, y el chalet que se encuentra formando la segunda
planta. En este caso, las barreras físicas son sólo artificiales, pues no hay
elementos de la naturaleza que estorben en esta zona.
A modo de síntesis, la toma de datos se divide en cuatro fases: la observación
de la red Zona de Conflicto y el levantamiento del área encerrada; la observación
de la Zona Viviendas y el levantamiento del área encerrada; la observación de la
red Zona de Edificio y el levantamiento de su arquitectura; la observación de la
Red Tormes y el levantamiento del área que encierra.
Con toda esta información se realiza un documento de planificación del
trabajo de campo, que ha resultado de gran ayuda.
Trabajo de campo
Se trata de seguir lo más fielmente posible la planificación realizada, pero así
y todo, surgen diferencias a las que hay que adaptarse y subsanarlas de la forma
más eficiente.
Zona A-Zona de Conflicto
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
La metodología empleada para la observación de la red se realiza con el
criterio de visar tantas bases de la red como sea posible desde cada vértice.
Previamente al comienzo de la observación se ha realizado la materialización de
la red en el terreno y es en este momento cuando se ha comprobado que existe
visibilidad desde cada vértice al menos a otros dos. Así mismo, estos puntos se
han elegido cumpliendo otra condición: que sean medibles por técnicas GNSS,
lo cual supuso en algunos casos alejarlos un poco del perímetro estricto de la
zona, pues como hemos señalado, en ella no es posible la observación de
satélites.
Esta imagen muestra la Zona de Conflicto, puede apreciarse en ella una abundante vegetación.
Fuente: Imágenes ©2012 Tele Atlas
Sobre la previsión realizada antes del trabajo de campo se cumplen las
expectativas temporales, no así el número de vértices que requiere la red; estaba
prevista una red con cinco vértices y resultó una de ocho. El resto de las
condiciones y previsiones se cumplieron sin novedades.
Zona B-Zona de Viviendas
La metodología empleada para la observación de la red se realiza con el
criterio de visar tantas bases de la red como sea posible desde cada vértice.
Previamente al comienzo de la observación se ha realizado la materialización de
la red en el terreno y es en este momento cuando se ha comprobado que existe
visibilidad desde cada vértice al menos otros dos. Así mismo, estos puntos se
han elegido cumpliendo otra condición: que sean medibles por técnicas GNSS,
lo cual supuso en algunos casos alejarlos un poco del perímetro estricto de la
zona, pues como hemos señalado, en ella, no es posible la observación de
26
Marcos González Domínguez
satélites.
Esta imagen muestra la Zona de Viviendas, donde puede verse entre la densidad arbórea resto de construcciones.
Fuente: Imágenes ©2012 Tele Atlas
Sobre la previsión realizada antes del trabajo de campo no se cumplen las
expectativas temporales ni el número de vértices que requiere la red; estaba
prevista una red con cinco vértices y resultó una de ocho. El tiempo previsto
para este trabajo se vio aumentado en medio día. El resto de las condiciones y
previsiones se cumplieron sin novedades.
Zona C-Zona Edificio
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
La metodología empleada para la observación de la red se realiza con el
criterio de visar tantas bases de la red como sea posible desde cada vértice.
Previamente al comienzo de la observación se ha realizado la materialización de
la red en el terreno y es en este momento cuando se ha comprobado que existe
visibilidad desde cada vértice al menos otros dos. Así mismo, estos puntos se
En esta imagen se observa la Zona Edificio, en medio de las otras dos. Consta de dos plantas y en la inferior se encuentra la aceña
construida por la orden de San Agustín.
Fuente: Imágenes ©2012 Tele Atlas
han elegido cumpliendo otra condición: que sean medibles por técnicas GNSS,
lo cual supuso en algunos casos alejarlos un poco del perímetro estricto de la
zona, pues como hemos señalado, en ella, no es posible la observación de
satélites.
Sobre la previsión realizada antes del trabajo de campo se cumplen las
expectativas temporales pero no el número de vértices que requiere la red;
estaba prevista una red con cuatro vértices y resultó una de tres, dos de los
cuales son comunes a la red Zona A y Zona de B respectivamente. El tiempo
previsto para este trabajo se cumplió sin variaciones. El resto de las condiciones
y previsiones se cumplieron sin novedades.
Zona D-Red Tormes
Esta red es observada con técnicas GNSS y de acuerdo a un diseño y una
metodología propias, diseñadas en la preparación del trabajo de campo. La Red
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Marcos González Domínguez
Tormes está compuesta por cinco vértices, repartidos de forma homogénea y
adaptándose a las condiciones de visibilidad que requiere y que el terreno
Esta imagen muestra la Red Tormes. En naranja aparece el vértice que se ha utilizado como referencia para el levantamiento en
modo RTK con métodos GNSS.
Fuente: Imágenes ©2012 Tele Atlas
permite.
Estos cinco vértices señalizan un perímetro imaginario de la zona global de
trabajo, de manera que toda la zona de trabajo se encuentre dentro de este
contorno. Esta es la manera de controlar qué ocurre en nuestra área de trabajo,
si tomásemos puntos de levantamiento fuera del contorno no tendríamos
confirmación de sus precisiones. Para hacerlo constar claramente, diremos que
las otras tres redes han de verse totalmente incluidas en este perímetro. La
metodología de observación preparada marca que cada uno de los vértices ha de
tener al menos tres líneas-base, esto es, que debe observarse cada uno al mismo
tiempo que al menos otros dos, y este solape ha de ser de un mínimo de veinte
minutos. Además, para tener comprobación de que el receptor no adolece de
errores y que el estacionamiento se ha realizado correctamente, la observación
de toda la red será doble. Quiere esto decir, que una vez observados tres vértices
con un solapamiento de tiempo no inferior a los veinte minutos, ha de
estacionarse de nuevo y repetir la operación. Realizando esta metodología
podemos decir que nuestra red tiene fiabilidad, puesto que tenemos
comprobación de la misma.
En la observación de esta red, sin embargo, sí que surgieron diferencias
importantes sobre lo previsto. En una tanda de observaciones fallaron las
baterías de uno de los receptores, de manera que no se cumplió la condición de
solapamiento de tres vértices, y como resultado de esta situación dos de los
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
cinco vértices quedaron descolgados de los otros tres. Más adelante veremos
cómo este problema se subsanó en la fase de cálculo. Además de este fallo
significativo de las baterías, hubo innumerables problemas con ellas y sus
cargadores, lo que hizo que se retrasara un día sobre lo previsto la observación
de la Red Tormes.
Posteriormente se acometió el levantamiento con GPS en modo RTK de toda
la zona que engloba la Red Tormes a excepción de las áreas de las redes ya
levantadas. Estaba previsto que este levantamiento se hiciese utilizando tres
receptores, uno de ellos como receptor de referencia, situado en el vértice
central-sur de la Red Tormes, y los otros dos, como receptores móviles, pero
esto no fue posible debido a que sólo dos de los tres receptores tenían el mismo
radio-modem. Esto supuso un retraso de esta fase de dos días, y la inutilidad de
la mitad de los recursos humanos previstos y disponibles.
Trabajo de gabinete
Para el cálculo de la Red Tormes debía afrontarse el problema surgido con la
carga de las baterías que ocasionó que no todos los puntos de la red estuviesen
solapados. La forma de resolver este inconveniente fue utilizar datos de
estaciones permanentes de receptores situados a menos de sesenta kilómetros.
Las estaciones que servían a nuestro trabajo eran de la Red GNSS de Castilla y
León. Nos descargamos las observaciones que solapaban con las nuestras en
formato Rinex, y de esta manera, volvemos a cumplir las condiciones iniciales
de solapamientos.
El ajuste de la red con estas nuevas bases del servicio autonómico gratuito
nos proporciona unas precisiones finales inferiores a los 10 cm, de manera que
es válido para el trabajo que queremos desempeñar. Son 10 cm porque el
objetivo es realizar una cartografía a escala 1:500, de manera que teniendo en
cuenta que el límite de percepción visual son 0.2 mm resulta los 10 cm como la
unidad mínima apreciable en el plano.
Posteriormente hemos arrastrado coordenadas a todos los puntos radiados
por método RTK. De igual modo tenemos las coordenadas de las redes menores.
Haciendo uso de las lecturas que entre las bases de estas redes menores se
realizaron, se orientan las bases de la redes.
30
Marcos González Domínguez
Para este trabajo se ha decidido dar sólo coordenadas ETRS-89 puesto que
no se dispone de trabajos anteriores con los que fundir este nuevo, son el
sistema de coordenadas oficial en España ahora y en el futuro, y porque el
objetivo de este proyecto no es puramente topográfico.
Elaboración de la documentación espacial.
Continuando hacia el propósito de obtener una cartografía, se procedió a
importar los puntos ya depurados y ajustados del levantamiento a formatos de
cad. En este proyecto esta labor se ha desempeñado con el programa de
Autodesk, Autocad 2012, en el que se han añadido sobre los puntos estidades
lineales y superficiales.
Sin más que añadir sobre esta fase sin entrar al funcionamiento
característico del programa, reseñar que se ha utilizado el programa Protopo
para hacer la triangulación y el siguiente curvado, con equidistancias de 0.5 m y
de 1m.
El resultado se ha plasmado en un ejemplo de producto que se adjunta al
final de esta memoria.
Generación del modelo tridimensional de los espacio de ribera
Para completar el
trabajo abordado
en la elaboración
de la
documentación espacial se ha utilizado un software de la misma casa que
Autocad, al que se han exportado lo resultados en él conseguidos.
Este programa es de una complejidad altísima, tratando más entidades
que Autocad con mayor potencia y calidad. En nuestro proyecto ha sido
utilizado para realizar la infografía, grabando las secuencias de video
previamente animadas, y para dar textura a los edificios que se pretenden
implantar.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Memoria de ejecución
Introducción
El estudio que se ha realizado para este proyecto y que aquí se presenta
pretende cuantificar los costos de la ejecución de la obra, su organización, así
como una distribución efectiva en el tiempo de la misma.
En la confección del programa de trabajos se ha considerado como fecha
de inicio de las obras en día 1 del mes de agosto de 2012, con la firma del Acta de
Replanteo.
Para el estudio de ejecución de la obra hemos considerado jornadas de
trabajo de ocho horas, con una media de veinte jornadas laborales al mes.
Utilizamos un coeficiente de 0.8 para tratar de compensar los imprevistos de
esta planificación tales, como los que puedan surgir por meteorología. Este
coeficiente reduce el rendimiento teórico esperado de los equipos.
Para realizar las actividades de ejecución de la obra hemos seguido un
orden riguroso para llegar a un programa de ejecución de los trabajos, con la
calidad adecuada y manteniendo la seguridad.
La primera tarea abordada ha sido la reunir, organizar y analizar, todos
los documentos del proyecto; la mayor parte de ellos han sido realizados por el
Arquitecto. Como resultado de este trabajo hemos obtenido una lista de
actividades de ejecución que son las que debemos controlar para llevar a buen
fin la planificación del proyecto constructivo. El paso siguiente ha sido asignar a
cada actividad de ejecución los recursos humanos y materiales que requiere
para poder realizarse de forma eficiente.
Una vez que tenemos dividida toda la obra en tareas, y estas tienen
asignadas unos recursos propios, el trabajo consiste en organizar el orden de
estas actividades y para ello utilizamos relaciones de tres tipos: de comienzo a
comienzo, de final a final, y de final a comienzo.
Toda esta información, ha sido tratada informáticamente con la el
programa Microsoft Project, y con él hemos obtenido los informes
32
Marcos González Domínguez
La obra se divide en tres zonas de actuación que definen, a su vez, tres
fases de la obra.
Zona A+V. Denominada así porque abarca la zona de viviendas de los
monjes, el oratorio y la aceña. Los trabajos en esta zona comienzan el jueves 2
de agosto de 2012 y finalizan el martes 25 de agosto del mismo año.
Zona EA. Hemos llamado así a esta zona, porque en el edificio más
significativo de ella será la Escuela Agroecológica. Las previsiones de tiempo
para esta zona son desde el martes 7 de agosto hasta el martes 23 de octubre de
2012.
Zona Accesos. Esta zona es la situada más al oeste, y se caracteriza por
una deslocalización importante, son todo edificios de una sola planta y aislados.
Recibe este nombre porque la mayoría de estos edificios son accesos a las
bañeras, siendo de una construcción muy simple, tan solo tendrán puertas y
unas escaleras para permitir el acceso a las partes más bajas del complejo.
Implantación en obra
Bajo este concepto se contempla la firma del acta de replanteo como hito
de comienzo de los trabajos y las otras tareas:
Replanteo, de las primeras actividades de la obra y de este grupo.
Vallado y señalización, para evitar el acceso libre a la obra que puede
ocasionar accidentes y para cumplir con la legislación vigente. También se
señalizarán adecuadamente las zonas de mayor riesgo, así como los accesos y la
situación de la zona de acopio.
Montaje de casetas, para las oficinas de la obra que requieren, al menos,
200 metros cuadrados para acoger al personal técnico de la obra.
Preparación de la zona de acopio. Es importante tener bien organizada y
definida esta zona, pues las características de la obra con un gran número de
elementos prefabricados, requiere el almacenaje durante periodos cortos de
gran cantidad de materiales.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Movimiento de tierras
Debemos indicar sobre el desbroce que será una tarea rápida, pues son
muy pocos los metros cuadrados que han de trabajarse. Sobre el vaciado de
escombro, sin embargo, cabe destacar las actuaciones que se realizaran en la
Zona A+V, que serán significativamente superiores los metros cúbicos que
deben desalojarse, en comparación con las otras dos zonas. Esto se debe a que la
construcción de la tabiquería interior de la antigua zona de residencia de los
religiosos esta construida con adobe, y con el tiempo de abandono y las
inclemencias meteorológicas, ha sido reducida a un amasijo de abode, maderas,
y techados.
Cimientos
Esta fase siempre comienza con la instalación una grúa torre, necesaria
para el movimiento de materiales y maquinaria. La zona más elevada a la que
hay que acceder es a una segunda planta, dato que determinará la altura de la
misma.
Las zapatas serán pocas pues la cimentación, en general, será una
cuestión menor por dos razones: la altura máxima de toda la obra es la de una
segunda planta, lo cual no implica una cimentación muy importante; y en
segundo lugar, porque la Zona A+V es la única que no posee una cimentación
existente, donde el suelo es directamente tierra, o adoquines sobre tierra.
Mientras se prepara la cimentación de la losa, se hará la instalación de las redes
enterradas.
Sobre los pilares, poco más que añadir, serán menos aún que el número
de zapatas, y de una altura de dos metros.
34
Marcos González Domínguez
Ejemplo de cómo se unen estructuras de hormigón y madera.
Estructura
Este grupo de tareas son todas la misma y las diferencias que existen son
debido al orden en que han de acometerse. Todos los materiales utilizados en
esta fase son prefabricados de madera, tanto los forjados, como los tabiques y la
cubierta. Las razones de utilización de estos prefabricados de madera ya se han
esbozado en esta memoria; principalmente, porque se quieren utilizar
materiales reconocibles en el entorno, para causar el menor impacto visual
posible, por la rapidez de su construcción y la calidad de los acabados que
proporciona. Es destacable que las cubiertas son vegetales.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
En esta imagen se observa cómo los tabiques medianeros son el soporte para el siguiente forjado.
Distribución interior
Este grupo de tareas sigue realizándose con materiales de madera y
derivados. Se efectúa después de la estructura, pues son los tabiques
medianeros los necesarios para sujetar el siguiente forjado o la cubierta,
mientras que la tabiquería de distribución, no soporta cargas.
36
Marcos González Domínguez
Detalle de escaleras interiores
Instalación de servicios
Sin mucha más necesidad de explicación en esta fase intervendrán los
oficiales fontaneros, calefactores y electricistas. Completarán las instalaciones
de sus correspondientes campos, hasta el nivel de acabados.
Acabados
Se acometerán ahora los acabados, barandillas, rodapiés, tratamiento in
situ de juntas, instalación de puertas y ventanas y alicatado de baños. Los
tratamientos antixilófagos que recibe la madera, se han realizado en fábrica, de
manera que este trabajo no ha de afrontarse en obra.
Posteriores
Es esta fase, se van cerrando todas las labores que han quedado
pendientes, se desmonta la grúa torre y se realiza su traslado a la siguiente zona,
salvo al terminar la última. Se realiza una limpieza industrial que elimine toda la
suciedad y restos de la obra, de manera que queda en condiciones de salubridad
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
para los cometidos de cada edificio. Una vez finalizada la limpieza, se procederá
a la colocación del mobiliario.
La figura del Jefe de Obra
Hemos decidido añadir una breve explicación de la figura de Jefe de Obra
por la proximidad que el objetivo central de este proyecto fin de carrera tiene
con las labores de este, con los aspectos ya explicados del dinamismo de una
obra, y por cómo es necesaria la planificación para el correcto seguimiento de
un proceso cambiante.
La figura del Jefe de Obra es de vital importancia dentro de la estructura de
cualquier obra. Es quien coordina todos los aspectos de la actuación, quien vela
porque se encuentren disponibles en cada momento los recursos necesarios
para cada actividad, a fin de llevar a término la obra en el plazo previsto, con el
presupuesto asignado y las calidades comprometidas.
Un Jefe de Obra debe ser un técnico con experiencia y amplios
conocimientos. Es, sobre todo, un generalista con formación académica de
diferente especialización. Pensando en los ámbitos en que ha de desempeñar su
trabajo deben citarse la planificación, la organización, la ingeniería y la
arquitectura, la construcción, la topografía, la informática, la contratación, la
contabilidad, el derecho, las relaciones públicas y la propaganda y la imagen.
La capacidad de prever las situaciones futuras cuando sus signos se
empiezan a dibujar es fundamental para poder aplicar las correcciones
necesarias y tomar las decisiones justas para afrontar de la mejor manera
posible ese imprevisto sobre la planificación teórica. La capacidad de previsión
se consigue con la experiencia y con un profundo conocimiento de la obra, fruto
de un minucioso y exhaustivo estudio del proyecto. Una de las herramientas
esenciales para poder llevar a cabo esta labor es el uso de programas
especializados, como en el caso de este proyecto, que se ha utilizado Microsoft
Project.
38
Marcos González Domínguez
CONCLUSIONES
En primer lugar, abordaremos las conclusiones como una revisión de los
objetivos marcados. La planificación de la obra se ha realizado conforme a lo
que se esperaba al inicio de este proyecto fin de carrera, obteniéndose el
Diagrama de Gant de la misma, Redes de Precedencia, un presupuesto de
ejecución material, y una estimación del plazo de ejecución de la obra. Además,
se ha obtenido un plano del Camino Crítico, las Holguras y el Plan de Hitos.
A lo largo del desarrollo del proyecto han surgido otras necesidades que
han sido desarrolladas por mí, como Ingeniero Técnico en Topografía, aunque
no se plantearon como objetivos.
Fue necesaria la realización de una cartografía, pues la existente no era
adecuada para las labores que debían desarrollarse, de manera que se planificó,
se realizado un levantamiento de toda la finca y posteriormente se elaboró una
cartografía adecuada a las necesidades del equipo de trabajo. Se decidió realizar
este trabajo en cuanto empezaron a surgir las dudas sobre la calidad de la
cartografía existente puesto que era una oportunidad para poner en práctica los
conocimientos adquiridos en la titulación que ahora termino.
Ha habido otro trabajo muy importante, y tampoco recogido en la
propuesta inicial, que ha consistido en el desarrollo de una infografía animada,
amparados en la idea de tratar de comunicar de una forma fácilmente
comprensible para un público variado y ajeno a esta ingeniería, la información
compleja con la que tratamos como profesionales.
Como conclusiones personales, la primera que quiero destacar es la
importancia de la participación del Ingeniero Técnico en Topografía en equipos
multidisciplinares como expertos en representación y visualización. Fortalece de
manera muy significativa contar en estos equipos de profesionales que sean
capaces de explicar con imágenes y representaciones el trabajo desempeñado
por la totalidad del equipo. Es de gran utilidad tanto para la comunicación entre
miembros del equipo, como para mostrar a personas u organismos a ajenos a
este las labores que se desarrollan. Por otro lado, el Ingeniero Técnico en
Topografía es el primero en acudir al terreno, para representarlo de forma
métrica y apta para la arquitectura y la ingeniería, y el último en certificar que lo
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
que se ha realizado es lo que se había programado. Quiero decir con esto que el
ITT conoce la actuación de principio a fin, es quien tiene en su cabeza la
evolución detallada de la obra. Nuestra presencia en equipos de trabajo integra
en nuestros resultados las labores de otras disciplinas.
Otra conclusión ha sido la importancia del dominio de las herramientas
digitales que tenemos a nuestro alcance. Ha supuesto para mi un cambio de
enfoque de mi profesión conocer las posibilidades del programa 3DS MAX, con
el que he trabajado durante este proyecto. Ha supuesto un esfuerzo adicional
muy importante, y los conocimientos que he adquirido sobre él son aun
limitados, pero no las nuevas posibilidades de representación métrica que a
partir de ahora me acompañan y constituyen una herramienta más para el
desarrollo de mi trabajo como profesional de la métrica y la representación.
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Marcos González Domínguez
Presupuesto del proyecto
30 jornadas de un Ingeniero Técnico…………………………………………………..6.720
Alquiler de equipos y dietas 1 semana………………………………………………….800
IVA (21%)…………………………………………………………………………………………1.759
Beneficio industrial (7%)……………………………………………………………………526
Presupuesto total ……………………………………………………………………………9.805 €
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Bibliografía

MARTÍN HERNÁNDEZ, Ángela. Planificación de obra de riego.
Tutor: Rafael E. Guadalupe García. Universidad Politécnica de
Madrid, Departamento de Ingeniería Topográfica y Cartografía,
2010. p. 81.

PINEDA OVALLE, Daniel. Modelo para la realización de un
proyecto constructivo. Aplicación a la Plaza Mayor de Cáceres.
Tutores: Rafael E. Guadalupe García; maría del Carmen Morillo
Balsera. Universidad Politécnica de Madrid, Departamento de
Ingeniería Topográfica y Cartografía, 2011. p. 295.

MADOZ IBÁÑEZ, Pascual. Diccionario Geográfico – Estadístico –
Histórico de España y sus posesiones de ultramar. Salamanca. 1ª
ed. Ámbito Ediciones, S. A.

De los Nombres de Cristo. Ed. Cristóbal Cuevas. Madrid, 1980. p.
148 y 317.

Poesía completa. Ed. José Manuel Blecua. Madrid, 1990. p. 157.
42
Marcos González Domínguez
ANEXO HISTÓRICO
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
LA FLECHA
Los primeros datos sobre la propiedad de los terrenos que hoy conforman La
Flecha se encuentran en un asiento del Protocolo del Padre Solís, recogido en el
Archivo Histórico Hispano-Agustiniano, donde se refleja que fue comprada por
Dña. Inés López el I4 de agosto de I448 ante el escribano Juan García de Coca,
realizando el deslinde de ciertos terrenos situados en el lugar de Ribas, junto a
La Flecha, de los cuales tomo posesión, en presencia del alcalde de la ciudad, el
citado notario y varios testigos. Entre las fincas que entonces adquirió Inés
López, se citan en la escritura de referencia “unas viñas con su alameda, que
alindaban de la una parte con viña de Alonso de Tejada, e de la otra con otra
de Alonso Domínguez, e de la otra con camino de Hoyo. E la dicha Inés López
entró en las viñas, e las holló con sus pies, e puso mojones, e tomó posesión, e
como pasó pidió al notario que se lo diese por testimonio”.
El 5 de Diciembre del año I477, en el Monasterio de S. Agustín de
Salamanca, Inés López hizo testamento ante el notario real Martin Sánchez
Ruano, señalando como heredero principal a su hijo, Pedro de Monroy. En I45I,
recién emitidos los votos de la profesión religiosa y a fin de desvincularse de
asuntos terrenales, hizo renuncia de la herencia paterna a favor del monasterio,
ante el notario público Alonso Martin del Carpio. En virtud de tal disposición,
adquirieron los agustinos de Salamanca la propiedad sobre una gran parte de
las haciendas de Inés López y Álvaro Rodríguez de Monroy, entre las que se
encontraban las fincas del término de Ribas y La Flecha, de las que tomó
posesión el convento de San Agustín, a través de su Prior el P. Fr. Martín de
Espinosa y en presencia del notario Martín Ruano el 22 de marzo de I484.
Los terrenos propiamente conocidos con el nombre de La Flecha, estaban
formados por tres extensas viñas y una frondosa alameda. En 1486 el convento
compró, por valor de veinte reales de plata castellana, una considerable porción
de tierra situada “cabe las alamedas de La Flecha”, perteneciente al Abad y
Cabildo de Sto. Domingo de Pedrarias.
Por escrituras firmadas el 6 de enero y 29 de abril del año 1525, siendo prior
Sto. Tomas de Villanueva, el monasterio compró varias tierras lindantes con La
Flecha a Dña. Clara Rodríguez y a Don Diego Juárez. En los años sucesivos los
religiosos agregaron otras muchas fincas.
44
Marcos González Domínguez
Con objeto de establecer una sola contribución, Fr. Juan Pedroso,
procurador de los Agustinos, cita las fincas pertenecientes al convento en el
término de Ribas, en 1750. En dicho documento aparece descrita La Flecha con
las siguientes frases y datos: “Una huerta para hortaliza cercada de pared, al
sitio de LA FLECHA, plantada con ciento diez pies de árboles frutales, nogales
y álamos blancos, que se riega con agua de la fuente de la Teja, incluso una
casa, que su renta anda con la dicha huerta, sin el plantío, el que se halla sin
orden en el interior; linda por levante con tierra de dicho convento, (el mismo
de S. Agustín), por poniente con tierra de Dª Victoria de Paz, por norte con
Caben de la Teja y al mediodía con la calzada...” La casa de que se hace
mención en las palabras transcritas y de que habla también Fr. Luis de León, era
un modesto edificio destinado a servir de morada a los religiosos que se
retiraban a disfrutar los encantos de la hermosa finca durante las vacaciones de
estío; y la calzada que se cita en ultimo término, era el antiguo camino que se
dirigía desde Salamanca a Madrid, el cual pasaba inmediatamente detrás de la
susodicha casa y la huerta de La Flecha, tocando la falda del cerro próximo.
Los siguientes movimientos relativos a la propiedad de los terrenos de La
Flecha y Rivas aparecen ya con las regulaciones destinadas a adecuar la
fiscalidad a los tiempo nuevos que llegaban: el desarrollo del capitalismo, la
ruptura, en este ámbito, con el Antiguo Régimen y la reactivación y nueva
concepción agrícola y agraria del país. Con el decreto de las Cortes Generales de
1 de octubre de 1820, comienzan una serie de cambios de propiedad y derechos
sobre La Flecha que arrancan en el Trienio Liberal (1820 – 1823) y terminan
con las últimas consecuencias de la Desamortización de Mendizábal (18XX).
De forma resumida y directa, los terrenos que aquí nos interesan fueron
afectados por:

Decreto de las Cortes Generales, de 1 de octubre de 1820:
“Las Cortes, después de haber observado todas las formalidades
prescritas por la Constitución, ha decretado lo siguiente:
I. Se suprimen todos los monasterios de las Órdenes monacales,
los canónigos regulares de San Benito, de la Congregación
Claustral Tarraconense y Cesaraugustana, los de San Agustín y
los Premostratenses; los conventos y colegios de las Órdenes
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Militares de Santiago, Calatrava, Alcántara y Montesa; los de
San Juan de Jerusalén, los de San Juan de Dios y de
Betlehemitas, y todos los demás de hospitalarios de cualquier
clase, y Hospitalarios.
II. Para preservar la permanencia del culto divino en algunos
santuarios célebres desde los tiempos más remotos, el Gobierno
podrá señalar el preciso número de ocho casas, y dejarlas al
cargo de los monjes que tenga por conveniente; pero con sujeción
al ordinario respectivo y al prelado superior local que eligieren
los mismos, y con prohibición de dar hábitos y profesar
novicios...”.

Decreto de las Cortes Generales, de 25 de octubre de 1820:
Por el que se incorporan al Estado los bienes de los monasterios y
conventos suprimidos por el Decreto de las Cortes Generales, del
1 de Octubre de 1820.

Decreto de las Cortes Generales, de 29 de junio de 1821:
“I. Todos los diezmos y primicias se reducirán a la mitad de las
cuotas que ahora se pagan o deben pagarse, y se percibirán del
mismo modo y en las mismas especies que hasta aquí se han
percibido”.

Real Decreto (Reina Gobernadora Doña Mª Cristina de Borbón),
de 25 de julio de 1835:
Suprimiendo “los monasterios y conventos de religiosos que no
tuviesen más de doce individuos profesos, de los cuales las dos
terceras partes, al menos, sean de coro, quedan desde luego
suprimidos; y lo mismo se verificará en lo sucesivo respecto de
aquellos cuyo número venga a reducirse con el tiempo a menos
del establecido”.

Real Decreto (Reina Gobernadora Doña Mª Cristina de Borbón),
de 3 de septiembre de 1835:
“I. Se restablecen a su fuerza y valor, y al estado que tenían el día
30 de Septiembre de 1823, las ventas de aquellos bienes, que
habiéndose aplicado al crédito público por efecto de la supresión
de las casas de las Órdenes monacales y otros institutos
46
Marcos González Domínguez
religiosos, y de la reforma de los demás regulares, decretadas
por las Cortes y sancionadas por mi augusto esposo en Octubre
de 1820, fueron enajenados a nombre del Estado desde esta época
hasta fin del expresado mes de Septiembre de 1823, no obstante lo
dispuesto por el Real Decreto de 1º de Octubre del propio año; y
en su virtud se devolverán desde luego estos bienes a sus
respectivos compradores...”.

Real Decreto (Reina Gobernadora Doña Mª Cristina de Borbón),
de 11 de octubre de 1835:
“Se suprimen los monasterios de Órdenes monacales, los de
canónigos reglares de San Benito de la Congregación Claustral
Tarraconense y Cesaraugustana; los de San Agustín y los
Premostratenses, cualquiera que fuese su número de monjes o
religiosos de que se compusieren”.

Real Decreto (Reina Gobernadora Doña Mª Cristina de Borbón),
de 19 de febrero de 1836:
“Atendiendo a la necesidad y conveniencia de disminuir la Deuda
pública consolidada, y de entregar al interés individual la masa
de bienes raíces que habían venido á ser propiedad de la nación,
a fin de que la agricultura y el comercio saquen de ellos las
ventajas que no podrían conseguirse por entero en su actual
estado, o que se demorarían con notable detrimento de la riqueza
nacional, otro tanto tiempo como se tardara en proceder a su
venta... he venido en decretar los siguiente:
I. Quedan declarados en venta desde ahora todos los bienes
raíces de cualquiera clase que hubiesen pertenecido á las
comunidades y corporaciones religiosas extinguidas, y los demás
que hubiesen sido adjudicados á la Nación por cualquier título ó
motivo, y también todos los que en adelante lo fuesen desde el
acto de su adjudicación.
II. Se exceptúan de esta medida general los edificios que el Gobierno destine
para el servicio público o para conservar monumentos de las artes o para
honrar la memoria de hazañas nacionales”.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
En
definitiva,
fueron
suprimidas y exclaustradas las
comunidades
religiosas,
y
el
Estado se incautó de todos sus
bienes. Tras
fueron
serles
ºPlaca en recuerdo de la restauración del oratorio de Fray
Luis de León
devueltos,
definitivamente
desposeídos
en
1835
con
la Desamortización
de
Mendizábal.
La granja que nos ocupa fue
adquirida por D. Tadeo Sánchez Escandón hacia el año 1821, al precio de
413.000 reales. En los años sucesivos pasó a ser propiedad del Vizconde D.
Antonio Crespo Rascón, de quien la heredó su nieto D. Juan Bermúdez de
Castro, Vizconde de la Revilla.
Posteriormente perteneció al Excmo. Sr. Conde de las Cabrillas, Marqués de
Puerto Seguro y Duque de Aveiro, quien decidió restaurar la finca, al estado en
que se hallaba en los días de Fr. Luis de León, basándose en los datos que
permanecen en su obra.
Si se exceptúa la casa de campo de que se hace mención en Los Nombres
de Cristo, desaparecida totalmente y sustituida por rustica alquería, nada ha
cambiado La Flecha de como aparece descrita en aquella obra. Todo está como
entonces. En el siguiente texto de 1928, obra de Juan Gil Prieto, puede
apreciarse cual fue la exactitud y el cuidado que se puso en la restauración:
Situada en el fondo de un pequeño valle y bien protegida del cierzo por los
montículos que la rodean, preséntase a la vista perennemente alfombrada del
fresco verdor, semejando una radiosa esmeralda en medio de la aridez de los
contornos. Sobre el tapiz del césped y entre los robustos tronco de los añosos
árboles que allí se levantan, vése aún serpear al cristalino arroyuelo que,
naciendo en la “fontana pura de la cumbre airosa”, desciende a depositar el
tributo de sus aguas en la corriente mansísima del Tormes. Allí, “del monte en
la ladera”, está el frondoso huerto que la mano de Fr. Luis plantara un día, y
48
Marcos González Domínguez
cuyos variados árboles y pomposos emparrados, de “bella flor cubiertos” al
venir de la primavera, “ya muestran en esperanza el fruto cierto”.
Desde este amenísimo jardín, frondoso y húmedo ramillete que se conserva
en todo como en tiempo de aquel eximio poeta, descúbrese extenso y apacible
paisaje: primero el rio muy ancho en aquella parte y límpido como un espejo;
después extensas praderas, asombradas aquí y allá por altos fresnos; más
lejos campos en que el rojizo color de los barbechos contrasta con los varios
matices de los sembrados, y en los confines del horizonte las azuladas crestas
de la cordillera Carpeto-Betónica.
Muy cerca del huerto de Fr. Luis y frente a la aceña de la inmortal granja,
levanta todavía hoy sus cuidadosamente renovadas paredes la pequeña
capilla en que tantas veces ofreciera el augusto sacrificio de la misa y elevara
a Dios sus oraciones el alma del gran Maestro agustiniano. También subsiste
aún la aceña de que hacen mención los Nombres de Cristo, mostrando en los
viejos sillares de sus muros, cubiertos por la pátina de los siglos, el escudo de la
Orden de San Agustín. Al través del vetusto molino se pasa hoy al soto,
poblado de esbeltos álamos y hojosos sauces, a cuya sombra tan sublimemente
dialogaba Marcelo, y desde donde se disfruta -dice un panegirista de La
Flecha- el espléndido paisaje de las amplias riberas del Tormes, profundo y
azul como un zafiro viviente, con la deleitosa verdura de sus setos y arbolado,
divisándose en lontananza la blanca nieve que corona la sierra de Gredos, de
donde fluye el Tormes.
En presencia de aquellas imponentes soledades, muy más que por las flores
de la naturaleza esmaltadas por las flores de la historia, siéntese dulcemente
subyugado el espíritu y experimenta el alma la impresión augusta de religiosa
paz, que se respira leyendo los melifluos escritos del insigne vate agustiniano.
El suave rumor de la fuente que “corriendo y tropezando parece reírse”; el
cantar sabroso y no aprendido de las aves que revolotean en la enramada; el
ligero murmullo que la brisa produce al mecer blandamente las hojas de los
álamos y sauces; el ruido monótono de las aguas al deslizarse por la presa de
la aceña: todo trae a la memoria la simpática figura de Fr. Luis de León, y se
imagina uno sentir vibrar en el ambiente los ecos de las rítmicas estrofas de la
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Vida del Campo y percibir aún en los aires la voz de Marcelo, entonando el
poema de los Nombres de Cristo.
En las primeras décadas del siglo XX sigue siendo un espacio de paseo y
reflexión, frecuentado por pensadores y escritores, tales como Jacinto
Benavente y, muy especialmente, Miguel de Unamuno, quien escribió algunos
poemas inspirándose en el lugar y en la figura del maestro renacentista.
“De La Flecha gozándose en la orilla
un punto te detienes en la presa
que el soto de Fray Luis cantando besa
y con tu canto animas al que trilla.”
Miguel de Unamuno
En los años setenta se construyó junto a este conjunto una gran piscifactoría,
hoy abandonada, con múltiples piscinas de hormigón, que destruyó el cauce
natural del río y la isla o soto que allí se encontraba.
En 2002, con motivo de la celebración “Salamanca Ciudad Europea de la
Cultura”, un reducido grupo de poetas e intelectuales reclaman de las
instituciones que el lugar sea declarado Bien de Interés Público, y que al menos,
sea protegido, si no rehabilitado, sin ser tenidos en cuenta.
En la actualidad se encuentra en un estado lamentable de ruina, deterioro e
insalubridad.
50
Marcos González Domínguez
CABRERIZOS
Cabrerizos está situado a orillas del río Tormes, a cinco kilómetros de
Salamanca. Linda por el sur con Santa Marta de Tormes, Pelabravo y Calvarrasa
de Abajo, por el este con Aldealengua, por el norte con Moriscos, Castellanos de
Moriscos y Villares de la Reina y por el oeste con Salamanca. En el contexto
provincial ocupa una posición de borde y de transición entre las comarcas
históricas de la Armuña y del Campo de Salamanca.
Las diferencias topográficas están marcadas por los 778 metros de la vega
del río Tormes y los 871 metros del vértice geodésico Castillo al norte. La
morfología del terreno ha sido modelada por la acción de la red fluvial que ha
dejado en su margen derecha la llanura de inundación cubierta de limos y
arenas. La erosión ha desmantelado la llanura de areniscas rojas de La Armuña
ofreciendo un frente escarpado de areniscas. Las laderas son accesibles por los
barrancos abiertos por la acción de los regatos.
Entre 1996 y 2006, Cabrerizos ha experimentado un explosivo aumento
de población (128 %). Este crecimiento demográfico lo convierte en el quinto
municipio de la provincia de Salamanca en cuanto al aumento de población en
dicho período. Su cercanía a la capital, de cuyo alfoz forma parte, le permite
recoger parte de la migración residencial que se está produciendo desde aquélla
a zonas rurales.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Evolución demográfica de Cabrerizos durante el siglo XX.
52
Marcos González Domínguez
SALAMANCA
Capital de la provincia homónima y perteneciente a la comunidad
autónoma de Castilla y León, está situada en la comarca del Campo de
Salamanca, junto al río Tormes.
Salamanca alberga
la universidad más
antigua de España,
creada
en 1218 por Alfonso IX de León y que fue la primera de Europa que ostentó el
título de Universidad. Esta ciudad está ligada a la Historia Universal por
nombres propios como Antonio de Nebrija, Cristóbal Colón, Fernando de Rojas,
Francisco de Vitoria, Fray Luis de León o Miguel de Unamuno; incluso Miguel
de Cervantes.
Tiene una población de 154.400 habitantes, y su área metropolitana alcanza
los 214.800 (datos de 2011), lo que la convierte en la segunda área más poblada
de la comunidad tras Valladolid y la quinta del interior. Actualmente la
población de la ciudad de Salamanca se dispersa por los municipios de los
alrededores, donde el terreno es más barato, para instalar nuevas actividades
económicas o mudarse a alguna de las numerosas urbanizaciones circundantes.
Evolución demográfica de Salamanca, durante el siglo XX.
Evolución demográfica de Salamanca, durante el siglo XX.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
La economía salmantina está ligada principalmente a la Universidad y al
turismo, aunque otros sectores como la agricultura y la ganadería, la industria o
la construcción tienen su importancia puntual.
El influjo de la Universidad, con más de 4000 profesores, y los más de
40.000 estudiantes que se desplazan a estudiar a la ciudad, hace que el sector
servicios sea el más pujante de la ciudad, con más del 82% de los puestos de
trabajo y de las empresas. Además, está considerada como el gran referente
mundial en la enseñanza del español, conocido como “turismo idiomático”, que
concentra el 78% de la oferta existente en Castilla y León, y el 16% de la de toda
España.
SALAMANCA EN LA HISTORIA UNIVERSAL
Salamanca ha quedado vinculada a la
Historia Universal por una serie de hechos
y personalidades que llegaron a marcar la
evolución de la sociedad occidental.
En 1492 Antonio de Nebrija crea la
primera
gramática
del
castellano:
Grammatica. El primer estudio de las
reglas de una lengua europea occidental
que no fuese el latín marcó el inicio del
Siglo de Oro español.
Placa en el centro de Salamanca, erigida por el XX aniversario de la
elección de la ciudad como Patrimonio de la Humanidad por
Ese mismo año quedaría para la Historia
la Unesco.
se la Humanidad como el año del “Descubrimiento de América”. Pues bien, fue
en Salamanca donde se llevaron a cabo algunos de los preparativos de aquella
legendaria travesía y el Claustro de la Universidad de Salamanca se llegó a
reunir en consejo para tratar su proyecto. Fueron decisivos para la concesión de
la travesía que capitaneara Cristóbal Colón los apoyos de los Dominicos de
Salamanca y del astrónomo Abraham Zacut, salmantino también.
54
Marcos González Domínguez
Además de Colón, otros personajes fundamentales de la Época de la
Conquista, guardan una importante relación con la ciudad, como Hernán
Cortés, quién realizó sus estudios en esta universidad, antes de partir hacia
América y “conquistar” el Imperio Azteca.
Fue en la misma universidad de la que Fray Luis de León fuese profesor
donde estudió la primera mujer universitaria del mundo, Beatriz Galindo, la
Latina, y donde otra mujer pionera, Lucía de Medrano, se convirtiera, en el
curso 1508 - 1509, en la primera profesora de universidad del mundo.
Con Francisco de Vitoria a la cabeza, la Escuela de Salamanca trabajó por la
defensa de los derechos de los indígenas del Nuevo Mundo, reformuló el
concepto de derecho natural, renovó la Teología, sentó las bases del derecho de
gentes moderno, del derecho internacional y de la ciencia económica moderna;
además, participaron activamente en el Concilio de Trento donde los
matemáticos de la Universidad de Salamanca propusieron al Papa Gregorio XIII
el calendario que se conoce como Calendario Gregoriano y que actualmente es
utilizado en todo el mundo.
La estancia de Miguel de Cervantes Saavedra en Salamanca, posible alumno
de su universidad, influyó en su entremés La Cueva de Salamanca; en Don
Quijote de la Mancha, donde hace referencias a Salamanca a través del
personaje del bachiller Sansón Carrasco; en La tía Fingida; y en El Licenciado
Vidriera con la cita “Salamanca que enhechiza la voluntad de volver a ella a
todos los que de la apacibilidad de su vivienda han gustado”.
Salamanca cuenta en la actualidad con dos universidades, una pública, la
Universidad de Salamanca (USAL) y la Universidad Pontificia, privada
dependiente de la Iglesia católica. Entre ambas superan ampliamente la cifra de
40.000 alumnos matriculados, procedentes de todas las comunidades
autónomas. La matrícula de estudiantes extranjeros es una de las más elevadas
de toda España.
La Universidad de Salamanca es la institución de enseñanza superior más
antigua de la España; en 1218, Alfonso IX de León otorga el grado de Estudio
General a las escuelas catedralicias de Salamanca. En 1254 Alfonso X el Sabio
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
concedió a Salamanca el título de Universidad, ratificado por el Papa en 1255, lo
que la convierte en la primera europea en ostentar dicho título.
A mediados del siglo XVI la Universidad estaba en pleno auge; era famosa en
todo el mundo y de sus profesores se decía: Multos et doctissimos Salmantica
habet («Muchos y muy doctos tiene [la universidad de] Salamanca»).
Miguel de Unamuno dedicó estas famosas palabras a la ciudad:
Salamanca, Salamanca, renaciente maravilla, académica palanca de mi
visión de Castilla.
Otro ilustre profesor fue Fray Luis de León, cuya estatua se encuentra en el
Patio de Escuelas, frente a la fachada de la Universidad. Dentro de este edificio
pronunció su famosa frase «Decíamos ayer», cuando volvió a la docencia
después de varios años en prisión, apartado de su cátedra por el Tribunal de la
Inquisición.
56
Marcos González Domínguez
ANEXO TÉCNICO
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO
58
Marcos González Domínguez
ORGANIZACIÓN DE TRABAJO DE CAMPO
Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos,
Salamanca.
Jueves 1 de Diciembre

Recogida de material en la ETSI en Topografía, Geodesia y Cartografía.

Traslado de Madrid a Salamanca.

Carga de baterías.
Viernes 2 de Diciembre

Construcción de la red Zona

Carga de baterías.
de Conflicto con estación y

Estación sin prisma.
clavos
para

Trípode.
Asegurar

Clavos,
de
acero
hormigón.
intervisibilidad, densidad para
estacas,
maceta.
(marcaje).
cubrir la zona y cobertura para

2 jalones + mini-prisma.
posterior

Walkie-talkies.
GNSS.

Baterías estación.

Levantamiento por radiación

Documentación y estadillos.

Volcado de datos.

Creación
observación
con
Sábado 3 de Diciembre

Construcción de la red Zona
de Viviendas; con estación,
destacados.
Trisección inversa.
clavos de acero para hormigón

¿Cripta?
y
Asegurar

¿Oratorio?
intervisibilidad, densidad para

Volcado de datos.
cubrir la zona y cobertura para

Carga de baterías.
posterior

Estación sin prisma.

Trípode.
estacas.
observación
con
GNSS.

de
Levantamiento por radiación.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.

Clavos,
estacas,
maceta
(marcaje).

2 jalones + mini-prisma.

Walkie-talkies.

Baterías estación.

Iluminación.

Documentación y estadillos.
Domingo 4 de Diciembre

Construcción de la red Zona
GNSS. Doble estacionamiento
de
en cada punto.
Edificio;
con
estación,
clavos de acero para hormigón

Volcado de datos.
y
Asegurar

Carga de baterías.
intervisibilidad, densidad para

Estación sin prisma.
cubrir la zona y cobertura para

3 GPS Leica 500.
posterior

3 trípodes.

Clavos,
estacas.
observación
con
GNSS.

Levantamiento por radiación.

Destacados

en
terrazas
y
estacas,
maceta
(marcaje).

2 jalones + mini-prisma.
voladizo. Trisección inversa.

Walkie-talkies.
Construcción
Red

Baterías estación y GPS.
Tormes con GNSS, clavos de

Documentación y estadillos.
acero
para
de
la
hormigón
y
estacas.

Observación
de
la
Red
Principal con observaciones
Lunes 5 de Diciembre

Levantamiento con GPS en
Zona de Viviendas y Zona
modo
Edificio.
RTK
piscifactoría
de
y
toda
la
perímetro
cercano.


Volcado de datos.

Carga de baterías.
Observación de los vértices de
las redes Zona de Conflicto,
60
Marcos González Domínguez
- 3 GPS Leica 500.

Trípode.

2 jalones para GPS.

Clavos,
estacas,
maceta
(marcaje).

Walkie-talkies.

Baterías GPS.

Documentación y estadillos.
INSTRUMENTAL
Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos,
Salamanca.
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
-
3 GPS Leica 500 (de caja + base nivelante)
-
Estación sin prisma
-
2 jalones (2 metros)
-
8 baterías + cargadores
-
Clavos
-
Estacas
-
Maza
-
4 walkie-talkie + cargadores
-
3 trípodes
-
2 flexómetros
-
Cinta métrica
-
Cables de descarga + programas
-
Cámara de fotos + cargador + cables
-
2 jalones de GPS
-
Ordenador
-
Lector de tarjetas Compac
-
Distanciómetro de mano
-
Manuales
-
Mini-prisma
NOMENCLATURA Y NUMERACIÓN
Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos,
Salamanca.
Zona A
Zona de Conflicto
Bases: A1000, A2000, A3000, A4000, […], A10000.
Puntos radiados desde A1000
1001
1002
1003
62
Marcos González Domínguez
[…]
1999
Puntos radiados desde A2000
2001
2002
2003
[…]
2999
Puntos radiados desde A3000
3001
3002
3003
[…]
3999
Puntos radiados desde A10000
10001
10002
10003
[…]
10999
Zona B
Zona de Viviendas
Bases: B11000, B12000, B13000, B14000, […], B20000.
Puntos radiados desde B11000
11001
11002
11003
[…]
11999
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Puntos radiados desde A12000
12001
12002
12003
[…]
12999
Puntos radiados desde A13000
13001
13002
13003
[…]
13999
Puntos radiados desde A20000
20001
20002
20003
[…]
20999
Zona C
Zona
de
Edificio
Bases: C21000, C22000, C23000, C24000, […], C30000.
Puntos radiados desde C21000
21001
21002
21003
[…]
21999
Puntos radiados desde C22000
64
Marcos González Domínguez
22001
22002
22003
[…]
22999
Puntos radiados desde C23000
23001
23002
23003
[…]
23999
Puntos radiados desde C30000
30001
30002
30003
[…]
30999
Zona D
Zona
Tormes
Bases: D31000, D32000, D33000, D34000, […], D40000.
Puntos radiados desde D31000
31001
31002
31003
[…]
31999
Puntos radiados desde D32000
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
32001
32002
32003
[…]
32999
Puntos radiados desde D33000
33001
33002
33003
[…]
33999
Puntos radiados desde D40000
40001
40002
40003
[…]
40999
PREVISIÓN METEOROLÓGICA
Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos,
Salamanca.
66
Marcos González Domínguez
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
68
Marcos González Domínguez
RESEÑAS DE VÉRTICES
ZONA - A
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
A1000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282999.766 m
Y: 4539436.704 m
Alt: 778.323 m
Fecha de construcción: 02/12/2011
Fecha de medición: 02/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - A
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
A2000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282999.766 m
Y: 4539436.704 m
Alt.: 778.3233 m
Fecha de construcción: 02/12/2011
Fecha de medición: 02/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - A
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
A3000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282990.160 m
Y: 4539423.570 m
Alt: 778.435 m
Fecha de construcción: 02/12/2011
Fecha de medición: 02/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - A
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
A4000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Estaca de madera
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282986.320 m
Y: 4539391.865 m
Alt: 778.334 m
Fecha de construcción: 02/12/2011
Fecha de medición: 02/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - A
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
A5000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282934.486 m
Y: 4539400.974 m
Alt: 778.425 m
Fecha de construcción: 02/12/2011
Fecha de medición: 02/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - A
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
A6000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Estaca de madera
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282944.140 m
Y: 4539377.421 m
Alt: 778.702 m
Fecha de construcción: 02/12/2011
Fecha de medición: 02/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - A
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
A7000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Estaca de madera
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282882.834 m
Y: 4539383.850 m
Alt: 779.047 m
Fecha de construcción: 02/12/2011
Fecha de medición: 02/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - A
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
A8000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Clavo metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282882.835 m
Y: 4539383.851 m
Alt: 779.048 m
Fecha de construcción: 02/12/2011
Fecha de medición: 02/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - B
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
B9000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 283025.987 m
Y: 4539438.686 m
Alt: 778.954 m
Fecha de construcción: 03/12/2011
Fecha de medición: 03/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - B
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
B10000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 283090.317 m
Y: 4539451.002 m
Alt: 780.193 m
Fecha de construcción: 03/12/2011
Fecha de medición: 03/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - B
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
B11000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 283084.657 m
Y: 4539478.666 m
Alt: 781.788 m
Fecha de construcción: 03/12/2011
Fecha de medición: 03/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - B
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
B12000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 283026.337 m
Y: 4539483.107 m
Alt: 783.756 m
Fecha de construcción: 03/12/2011
Fecha de medición: 03/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - B
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
B13000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 283002.960 m
Y: 4539486.315 m
Alt: 784.562 m
Fecha de construcción: 03/12/2011
Fecha de medición: 04/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - B
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
B14000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Estaca de madera
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282995.274 m
Y: 4539470.974 m
Alt: 781.542 m
Fecha de construcción: 03/12/2011
Fecha de medición: 03/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - B
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
B15000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282995.224 m
Y: 4539448.620 m
Alt: 779.270 m
Fecha de construcción: 03/12/2011
Fecha de medición: 03/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - D
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
D20000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Estaca de madera
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282679.809 m
Y: 4539411.759 m
Alt: 779.047 m
Fecha de construcción: 04/12/2011
Fecha de medición: 04/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - D
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
D21000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Estaca de madera
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 282381.747 m
Y: 4539522.417 m
Alt: 776.809 m
Fecha de construcción: 04/12/2011
Fecha de medición: 04/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
ZONA - D
RESEÑA DE VÉRTICE
LOCALIZACIÓN
C16000
ACCESO
A la zona de trabajo se accede a través de
la carretera comarcal SA-804, que une
Salamanca con Cantalpino. En el
kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección
Cantalpino), se abre un acceso por la
derecha que conduce a la finca de La
Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es
accesible con vehículo.
Claco metálico
INFORMACIÓN GEODÉSICA
Coordenadas: UTM-30 N
Sistema de referencia :ETRS-89
X: 283064.000 m
Y: 4539366.651 m
Alt: 778.609 m
Fecha de construcción: 04/12/2011
Fecha de medición: 06/12/2011
Fecha de cálculo: 02/2012
CROQUIS
FOTOGRAFÍA
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
INFORMES DE PLANIFICACIÓN
70
Marcos González Domínguez
Camino crítico
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
Fin'12
jul
23
Tareas críticas: No
Tareas críticas: Sí
2
5
10
11
15
17
19
20
23
42
52
54
56
57
65
66
72
77
80
81
82
1.1 Firma del acta de replanteo
1.4 Montaje de casetas
2.1.1.1 Desbroce
2.1.1.2 Vaciado de escombro
2.1.2.3 Zapatas
2.1.2.5 Cimentación
2.1.3.1 Forjado suelo 1
2.1.3.2 Tabiques medianeros 1
2.1.3.5 Cubierta
2.3.1 Desmontaje grúa torre
3.1.2.1 Montaje de grúa torre
3.1.2.3 Cimentación
3.1.3.1 Forjado suelo 1
3.1.3.2 Tabiques medianeros 1
3.2.1.2 Tabiques de distribución
interior 1
3.2.1.3 Tabiques de distribución
interior 2
3.2.2.5 Sanitarios
3.2.3.4 Alicatado de baños
3.3.2 Repasos
3.3.3 Limpieza
3.3.4 Mobiliario
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
4d
4d
mié 01/08/12 lun 22/10/12
mié 01/08/12 mar 23/10/12
0 días
1 día
1 día
2 días
1 día
3 días
4 días
3 días
3 días
1 día
1 día
2 días
4 días
3 días
3 días
mié 01/08/12 mié 01/08/12
mié 01/08/12 mié 01/08/12
jue 02/08/12 jue 02/08/12
vie 03/08/12 lun 06/08/12
mar 07/08/12 mar 07/08/12
mié 15/08/12 vie 17/08/12
lun 27/08/12 jue 30/08/12
vie 31/08/12 mar 04/09/12
mié 05/09/12 vie 07/09/12
lun 10/09/12 lun 10/09/12
mar 11/09/12 mar 11/09/12
mié 12/09/12 jue 13/09/12
mié 26/09/12 lun 01/10/12
mar 02/10/12 jue 04/10/12
vie 05/10/12 mar 09/10/12
ago '12
30 06
13
20
27
sep '12
03 10
17
24
oct '12
01 08
15
nov '12
22 29 05 12
Tareas críticas: No
Tareas críticas: Sí
01/08
Peón[2]
Peón[2]
Peón;Ayudante
Peón[2];Ayudante;Oficial
Peón[2];Ayudante;Oficial
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
2 días mié 10/10/12 jue 11/10/12
4 días
2 días
1 día
1 día
1 día
vie 12/10/12 mié 17/10/12
jue 18/10/12 vie 19/10/12
lun 22/10/12 lun 22/10/12
lun 22/10/12 lun 22/10/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 1
19
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
Fin'12
jul
23
83
90
92
93
94
104
105
106
107
3.3.5 Fin ZONA EA
4.1.2.1 Cimentación
4.2.1 Forjado suelo
4.2.2 Tabiques exteriores
4.2.3 Cubierta
4.5.1 Repasos
4.5.2 Limpieza
4.5.3 Fin ZONA ACCESOS
5 Fin de obra
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
0 días
1 día
1 día
1 día
2 días
1 día
1 día
0 días
0 días
ago '12
30 06
13
20
27
sep '12
03 10
17
24
oct '12
01 08
mar 23/10/12 mar 23/10/12
vie 14/09/12 vie 14/09/12
jue 20/09/12 jue 20/09/12
vie 21/09/12 vie 21/09/12
lun 24/09/12 mar 25/09/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
15
nov '12
22 29 05
23/10
23/10
23/10
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 2
12
19
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Costos
72
Id
Nombre de tarea
Costo
fijo
julio
2012
Costo total
Previsto
Variación
27
1.-Zonas Comunes
Zonas Comunes
2.-Moviento de Tierras
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
3.-Cimentación
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
4.-Estructura
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
5.-Interiores
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
6.-Instalaciones Técnicas
Zona A+V
Zona E+A
7.-Acabados
Zona A+V
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
50,500,00 €
50,500,00 €
82,000,00 €
45,000,00 €
7,000,00 €
30,000,00 €
121,000,00 €
86,000,00 €
5,000,00 €
30,000,00 €
442,000,00 €
235,000,00 €
62,000,00 €
145,000,00 €
106,000,00 €
57,000,00 €
7,000,00 €
42,000,00 €
129,000,00 €
79,000,00 €
50,000,00 €
57,500,00 €
30,000,00 €
52,444,00 €
52,444,00 €
82,576,00 €
45,576,00 €
7,000,00 €
30,000,00 €
124,648,00 €
89,648,00 €
5,000,00 €
30,000,00 €
450,112,00 €
243,112,00 €
62,000,00 €
145,000,00 €
110,272,00 €
61,272,00 €
7,000,00 €
42,000,00 €
132,456,00 €
82,456,00 €
50,000,00 €
61,028,00 €
33,528,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
0,00 €
52,444,00 €
52,444,00 €
82,576,00 €
45,576,00 €
7,000,00 €
30,000,00 €
124,648,00 €
89,648,00 €
5,000,00 €
30,000,00 €
450,112,00 €
243,112,00 €
62,000,00 €
145,000,00 €
110,272,00 €
61,272,00 €
7,000,00 €
42,000,00 €
132,456,00 €
82,456,00 €
50,000,00 €
61,028,00 €
33,528,00 €
Tarea
Tarea inactiva
Sólo el comienzo
División
Hito inactivo
Sólo fin
Hito
Resumen inactivo
Fecha límite
Resumen
Tarea manual
Progreso
Resumen del proyecto
Sólo duración
Margen de demora
Tareas externas
Informe de resumen manual
Hito externo
Resumen manual
Página 1
30
agosto 2012
02
05
08
11
1.-Zonas Comunes
Zonas Comunes
2.-Mov
Zona A+V
Zona A
Zona E+
Id
Nombre de tarea
Costo
fijo
julio
2012
Costo total
Previsto
Variación
27
Zona Accesos
Zona E+A
8.-Entrega
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
8,500,00 € 8,500,00 €
19,000,00 € 19,000,00 €
18,000,00 € 18,000,00 €
9,000,00 € 9,000,00 €
7,000,00 € 7,000,00 €
2,000,00 € 2,000,00 €
0,00 € 8,500,00 €
0,00 € 19,000,00 €
0,00 € 18,000,00 €
0,00 € 9,000,00 €
0,00 € 7,000,00 €
0,00 € 2,000,00 €
Tarea
Tarea inactiva
Sólo el comienzo
División
Hito inactivo
Sólo fin
Hito
Resumen inactivo
Fecha límite
Resumen
Tarea manual
Progreso
Resumen del proyecto
Sólo duración
Margen de demora
Tareas externas
Informe de resumen manual
Hito externo
Resumen manual
Página 2
30
agosto 2012
02
05
08
11
Marcos González Domínguez
Holguras
Id
Nombre
de tarea
julio 2012
27
30
1.-Zonas Comunes
Zonas Comunes
2.-Moviento de Tierras
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
3.-Cimentación
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
4.-Estructura
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
5.-Interiores
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
6.-Instalaciones Técnicas
Zona A+V
Zona E+A
7.-Acabados
Zona A+V
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
agosto 2012
02
05
08
11
14
17
1.-Zonas Comunes
Zonas Comunes
2.-Moviento de Tierras
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
20
Zona A+V
Tarea
Tarea inactiva
Sólo el comienzo
División
Hito inactivo
Sólo fin
Hito
Resumen inactivo
Fecha límite
Resumen
Tarea manual
Progreso
Resumen del proyecto
Sólo duración
Margen de demora
Tareas externas
Informe de resumen manual
Hito externo
Resumen manual
Página 1
23
26
Id
Nombre
de tarea
julio 2012
27
30
agosto 2012
02
05
08
11
14
17
Zona Accesos
Zona E+A
8.-Entrega
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
Tarea
Tarea inactiva
Sólo el comienzo
División
Hito inactivo
Sólo fin
Hito
Resumen inactivo
Fecha límite
Resumen
Tarea manual
Progreso
Resumen del proyecto
Sólo duración
Margen de demora
Tareas externas
Informe de resumen manual
Hito externo
Resumen manual
Página 2
20
23
26
29
septiembre 2012
01
04
07
10
13
16
19
22
25
28
octubre 2012
01
04
07
10
13
16
19
22
25
3.-Cimentación
Zona Accesos
Zona E+A
4.-Estructura
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
5.-Interiores
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
6.-Instalaciones Técnicas
Zona A+V
Zona E+A
7.-Acabados
Zona A+V
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
Tarea
Tarea inactiva
Sólo el comienzo
División
Hito inactivo
Sólo fin
Hito
Resumen inactivo
Fecha límite
Resumen
Tarea manual
Progreso
Resumen del proyecto
Sólo duración
Margen de demora
Tareas externas
Informe de resumen manual
Hito externo
Resumen manual
Página 3
28
29
septiembre 2012
01
04
07
10
13
16
19
22
25
28
octubre 2012
01
04
07
10
13
16
19
22
25
Zona Accesos
Zona E+A
8.-Entrega
28
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
Tarea
Tarea inactiva
Sólo el comienzo
División
Hito inactivo
Sólo fin
Hito
Resumen inactivo
Fecha límite
Resumen
Tarea manual
Progreso
Resumen del proyecto
Sólo duración
Margen de demora
Tareas externas
Informe de resumen manual
Hito externo
Resumen manual
Página 4
28
noviembre 2012
31
03
06
09
12
15
18
21
24
27
diciembre 2012
30
03
06
09
12
15
cnicas
cabados
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
Tarea
Tarea inactiva
Sólo el comienzo
División
Hito inactivo
Sólo fin
Hito
Resumen inactivo
Fecha límite
Resumen
Tarea manual
Progreso
Resumen del proyecto
Sólo duración
Margen de demora
Tareas externas
Informe de resumen manual
Hito externo
Resumen manual
Página 5
18
21
24
27
28
noviembre 2012
31
03
06
09
12
15
18
21
24
27
diciembre 2012
30
03
06
09
12
15
a Accesos
8.-Entrega
Zona Accesos
Zona E+A
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
Tarea
Tarea inactiva
Sólo el comienzo
División
Hito inactivo
Sólo fin
Hito
Resumen inactivo
Fecha límite
Resumen
Tarea manual
Progreso
Resumen del proyecto
Sólo duración
Margen de demora
Tareas externas
Informe de resumen manual
Hito externo
Resumen manual
Página 6
18
21
24
27
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Organización por grupos
74
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
julFin
'12
23
1.-Zonas Comunes
Zonas Comunes
2
3
4
5
6
3d
3d
1.1 Firma del acta de replanteo0 días
1.2 Replanteo
1 día
1.3 Vallado y señalización
3 días
1.4 Montaje de casetas
1 día
1.5 Preparación zona de acopios
1 día
2.-Moviento de Tierras
Zona A+V
10
11
2d
2d
0,5d
2d
2.1.2.1 Montaje de grúa torre
2.1.2.2 Redes enterradas
2.1.2.3 Zapatas
2.1.2.4 Pilares
2.1.2.5 Cimentación
Zona Accesos
90
jue 02/08/12
jue 02/08/12
jue 09/08/12
lun 06/08/12
mar 07/08/12 jue 09/08/12
24
oct '12
01 08
15
Zona E+A
mar 07/08/12 mié 08/08/12
3.1.1.1 Vaciado de escombro 2 días mar 07/08/12 mié 08/08/12
3.-Cimentación
Zona A+V
13
14
15
16
17
mié 01/08/12
mié 01/08/12
vie 03/08/12
mié 01/08/12
jue 02/08/12
17
4.1.1.1 Desbroce
4 horas mar 07/08/12 mar 07/08/12
4.1.1.2 Vaciado de escombro 4 horas jue 09/08/12 jue 09/08/12
Zona E+A
50
mié 01/08/12
mié 01/08/12
mié 01/08/12
mié 01/08/12
jue 02/08/12
2.1.1.1 Desbroce
1 día jue 02/08/12 jue 02/08/12
2.1.1.2 Vaciado de escombro 2 días vie 03/08/12 lun 06/08/12
Zona Accesos
87
88
mié 01/08/12 vie 03/08/12
mié 01/08/12 vie 03/08/12
ago '12
sep '12
30 06 13 20 27 03 10
1.-Zonas Comunes
Zonas Comunes
01/08
I.T. Topógrafo;Peón
Peón[2];Ayudante;Oficial
Peón[2]
Peón;Ayudante
2.-Moviento de Tierras
Zona A+V
Peón[2]
Peón;Ayudante
Zona Accesos
4.1.2.1 Cimentación
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
3d
3d
vie 03/08/12
vie 03/08/12
2 días
2 días
1 día
2 días
3 días
vie 03/08/12 lun 06/08/12
mar 07/08/12 mié 08/08/12
mar 07/08/12 mar 07/08/12
mié 15/08/12 jue 16/08/12
mié 15/08/12 vie 17/08/12
1d
vie 14/09/12
1 día
vie 14/09/12 vie 14/09/12
3.-Cimentación
Zona A+V
Oficial;Ayudante;Peón
Ayudante;Peón
Peón[2];Ayudante;Oficial
Peón[2];Ayudante;Oficial
Peón[2];Ayudante;Oficial
Zona Accesos
vie 14/09/12
vie 17/08/12
vie 14/09/12
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 1
22
nov '12
29 05
12
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
julFin
'12
23
Zona E+A
52
53
54
2d
4d
4d
4.2.1 Forjado suelo
4.2.2 Tabiques exteriores
4.2.3 Cubierta
4.2.4 Instalación de sistema
de drenaje de aguas pluviales
Zona E+A
56
57
58
59
60
lun 27/08/12
lun 27/08/12
lun 15/10/12
lun 10/09/12
lun 27/08/12
vie 31/08/12
mié 05/09/12
jue 06/09/12
mié 05/09/12
lun 10/09/12
jue 30/08/12
mar 04/09/12
mié 05/09/12
vie 07/09/12
vie 07/09/12
lun 10/09/12
2d
jue 20/09/12
mié 26/09/12
1 día
1 día
2 días
1 día
jue 20/09/12
vie 21/09/12
lun 24/09/12
mié 26/09/12
jue 20/09/12
vie 21/09/12
mar 25/09/12
mié 26/09/12
4d
mié 26/09/12 lun 15/10/12
2.1.3.1 Forjado suelo 1
4 días
2.1.3.2 Tabiques medianeros 13 días
2.1.3.3 Forjado suelo 2
1 día
2.1.3.4 Tabiques medianeros 22 días
2.1.3.5 Cubierta
3 días
2.1.3.6 Instalación de sistema 1 día
de drenaje de aguas pluviales
Zona Accesos
92
93
94
95
jue 13/09/12
13
20
27
sep '12
03 10
oct '12
01 08
17 24
Zona E+A
15
22
nov '12
29 05
3.1.2.1 Montaje de grúa torre 1 día mar 11/09/12 mar 11/09/12
3.1.2.2 Redes enterradas
2 días jue 09/08/12 vie 10/08/12
3.1.2.3 Cimentación
2 días mié 12/09/12 jue 13/09/12
4.-Estructura
Zona A+V
19
20
21
22
23
24
jue 09/08/12
ago '12
30 06
3.1.3.1 Forjado suelo 1
4 días
3.1.3.2 Tabiques medianeros 13 días
3.1.3.3 Forjado suelo 2
1 día
3.1.3.4 Tabiques medianeros 21 día
3.1.3.5 Cubierta
4 días
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
4.-Estructura
Zona A+V
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
Fontanero
Zona Accesos
Zona E+A
mié 26/09/12 lun 01/10/12
mar 02/10/12 jue 04/10/12
vie 05/10/12 vie 05/10/12
lun 08/10/12 lun 08/10/12
mar 09/10/12 vie 12/10/12
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 2
12
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
julFin
'12
23
61
3.1.3.6 Instalación de sistema 1 día
de drenaje de aguas pluviales
5.-Interiores
Zona A+V
27
28
29
3d
3d
2.2.1.1 Escaleras 1
2.2.1.2 Tabiques de
distribución interior 1
2.2.1.3 Tabiques de
distribución interior 2
4.3.1.1 Escaleras 1
Zona E+A
64
65
66
3.2.1.1 Escaleras 1
3.2.1.2 Tabiques de
distribución interior 1
3.2.1.3 Tabiques de
distribución interior 2
27
sep '12
03 10
17
24
oct '12
01 08
15
22
nov '12
29 05
12
5.-Interiores
Zona A+V
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
mié 05/09/12 jue 11/10/12
mié 05/09/12 lun 10/09/12
1 día
lun 10/09/12 lun 10/09/12
1d
lun 24/09/12
1 día
lun 24/09/12 lun 24/09/12
3d
vie 05/10/12
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
Zona Accesos
lun 24/09/12
Zona E+A
jue 11/10/12
2 días mié 10/10/12 jue 11/10/12
4d
4d
2.2.2.1 Fontanería
3 días
2.2.2.2 Climatización
3 días
2.2.2.3 Sistema eléctrico
3 días
2.2.2.4 Sistemas contraincendios
3 días
2.2.2.5 Sanitarios
4 días
Zona E+A
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
20
2 días mié 10/10/12 jue 11/10/12
3 días vie 05/10/12 mar 09/10/12
6.-Instalaciones Técnicas
Zona A+V
31
32
33
34
35
13
lun 15/10/12 lun 15/10/12
2 días jue 06/09/12 vie 07/09/12
3 días mié 05/09/12 vie 07/09/12
Zona Accesos
98
ago '12
30 06
4d
6.-Instalaciones Técnicas
mar 11/09/12 mié 17/10/12
mar 11/09/12 vie 14/09/12
Zona A+V
Fontanero;Peón
Calefactor;Peón
Electricista;Peón
Fontanero;Peón
Fontanero;Peón
mar 11/09/12 jue 13/09/12
mar 11/09/12 jue 13/09/12
mar 11/09/12 jue 13/09/12
mar 11/09/12 jue 13/09/12
mar 11/09/12 vie 14/09/12
vie 05/10/12
Zona E+A
mié 17/10/12
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 3
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
julFin
'12
23
68
69
70
71
72
3.2.2.1 Fontanería
3 días
3.2.2.2 Climatización
3 días
3.2.2.3 Sistema eléctrico
3 días
3.2.2.4 Sistemas contraincendios
3 días
3.2.2.5 Sanitarios
4 días
7.-Acabados
Zona A+V
37
38
39
40
4d
4d
2.2.3.1 Barandillas y
pasamanos
2.2.3.2 Revestimiento
aislantes de juntas
2.2.3.3 Puertas y ventanas
2.2.3.4 Alicatado de baños
Zona Accesos
100
101
102
76
77
mar 09/10/12
mar 09/10/12
mar 16/10/12
mié 17/10/12
mié 17/10/12
lun 10/09/12
lun 10/09/12
lun 22/10/12
jue 20/09/12
1 día
13
20
27
sep '12
03 10
17
24
oct '12
01 08
15
22
nov '12
29 05
7.-Acabados
Zona A+V
A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4]
2 días vie 14/09/12 lun 17/09/12
A. Carpintero;Peón
lun 10/09/12 lun 10/09/12
Oficial Carpintero;Ayudante;Peón
Oficial;Peón
3 días lun 10/09/12 mié 12/09/12
4 días lun 17/09/12 jue 20/09/12
1d
Zona Accesos
mar 16/10/12 lun 22/10/12
4.4.1 Barandillas y pasamanos1 día lun 22/10/12 lun 22/10/12
4.4.2 Revestimiento aislantes de
1 día
juntasmar 16/10/12 mar 16/10/12
4.4.3 Puertas y ventanas
1 día mié 17/10/12 mié 17/10/12
Zona E+A
74
75
vie 05/10/12
vie 05/10/12
vie 12/10/12
lun 15/10/12
vie 12/10/12
ago '12
30 06
3d
3.2.3.1 Barandillas y pasamanos
2 días
3.2.3.2 Revestimiento
1 día
aislantes de juntas
3.2.3.3 Puertas y ventanas
3 días
3.2.3.4 Alicatado de baños
2 días
8.-Entrega
Zona A+V
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
1d
1d
vie 12/10/12
Zona E+A
vie 19/10/12
jue 18/10/12 vie 19/10/12
lun 15/10/12 lun 15/10/12
vie 12/10/12 mar 16/10/12
jue 18/10/12 vie 19/10/12
lun 10/09/12
lun 10/09/12
8.-Entrega
mar 23/10/12
mar 25/09/12
Zona A+V
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 4
12
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
julFin
'12
23
42
43
44
45
46
2.3.1 Desmontaje grúa torre
2.3.2 Repasos
2.3.3 Limpieza
2.3.4 Mobiliario
2.3.5 Fin ZONA A + V
Zona Accesos
104
105
106
107
4.5.1 Repasos
4.5.2 Limpieza
4.5.3 Fin ZONA ACCESOS
5 Fin de obra
Zona E+A
79
80
81
82
83
3.3.1 Desmontaje grúa torre
3.3.2 Repasos
3.3.3 Limpieza
3.3.4 Mobiliario
3.3.5 Fin ZONA EA
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
1 día
1 día
1 día
1 día
0 días
lun 10/09/12 lun 10/09/12
vie 21/09/12 vie 21/09/12
lun 24/09/12 lun 24/09/12
mar 25/09/12 mar 25/09/12
mar 25/09/12 mar 25/09/12
1d
mar 23/10/12 mar 23/10/12
1 día
1 día
0 días
0 días
mar 23/10/12 mar 23/10/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
1d
lun 15/10/12
1 día
1 día
1 día
1 día
0 días
lun 15/10/12 lun 15/10/12
lun 22/10/12 lun 22/10/12
lun 22/10/12 lun 22/10/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
mar 23/10/12 mar 23/10/12
ago '12
30 06
13
20
27
sep '12
03 10
17
24
oct '12
01 08
15
22
nov '12
29 05
25/09
Zona Accesos
23/10
23/10
Zona E+A
mar 23/10/12
23/10
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 5
12
Marcos González Domínguez
Organización por grupos (resumen)
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
julFin
'12
23
1.-Zonas Comunes
Zonas Comunes
2.-Moviento de Tierras
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
3.-Cimentación
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
4.-Estructura
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
5.-Interiores
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
6.-Instalaciones Técnicas
Zona A+V
Zona E+A
7.-Acabados
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
3d
3d
2d
2d
0,5d
2d
3d
3d
1d
2d
4d
4d
2d
4d
3d
3d
1d
3d
4d
4d
4d
4d
4d
1d
3d
mié 01/08/12
mié 01/08/12
jue 02/08/12
jue 02/08/12
mar 07/08/12
mar 07/08/12
vie 03/08/12
vie 03/08/12
vie 14/09/12
jue 09/08/12
lun 27/08/12
lun 27/08/12
jue 20/09/12
mié 26/09/12
mié 05/09/12
mié 05/09/12
lun 24/09/12
vie 05/10/12
mar 11/09/12
mar 11/09/12
vie 05/10/12
lun 10/09/12
lun 10/09/12
mar 16/10/12
vie 12/10/12
vie 03/08/12
vie 03/08/12
jue 09/08/12
lun 06/08/12
jue 09/08/12
mié 08/08/12
vie 14/09/12
vie 17/08/12
vie 14/09/12
jue 13/09/12
lun 15/10/12
lun 10/09/12
mié 26/09/12
lun 15/10/12
jue 11/10/12
lun 10/09/12
lun 24/09/12
jue 11/10/12
mié 17/10/12
vie 14/09/12
mié 17/10/12
lun 22/10/12
jue 20/09/12
lun 22/10/12
vie 19/10/12
ago '12
sep '12
30 06 13 20 27 03 10
1.-Zonas Comunes
Zonas Comunes
2.-Moviento de Tierras
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
17
oct '12
01 08
24
15
22
nov '12
29 05
12
3.-Cimentación
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
4.-Estructura
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
5.-Interiores
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
6.-Instalaciones Técnicas
Zona A+V
Zona E+A
7.-Acabados
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 1
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
julFin
'12
23
8.-Entrega
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
1d
1d
1d
1d
lun 10/09/12
lun 10/09/12
mar 23/10/12
lun 15/10/12
ago '12
30 06
13
20
27
sep '12
03 10
17
24
mar 23/10/12
mar 25/09/12
mar 23/10/12
mar 23/10/12
oct '12
01 08
15
nov '12
22 29 05
8.-Entrega
Zona A+V
Zona Accesos
Zona E+A
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 2
12
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Plan de hitos
76
Id
Nombre de tarea
DuraciónComienzo
Hito: Sí
2
46
83
106
107
1.1 Firma del acta de replanteo
2.3.5 Fin ZONA A + V
3.3.5 Fin ZONA EA
4.5.3 Fin ZONA ACCESOS
5 Fin de obra
Hito: No
Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT
Fecha: vie 20/07/12
Fin
jul '12
Predecesoras ago '12
23 30 06
0d
mié 01/08/12 mar 23/10/12
0 días
0 días
0 días
0 días
0 días
mié 01/08/12 mié 01/08/12
mar 25/09/12 mar 25/09/12 45
mar 23/10/12 mar 23/10/12 82;79
mar 23/10/12 mar 23/10/12 105
mar 23/10/12 mar 23/10/12 106
4d
mié 01/08/12 mar 23/10/12
13
20
27
sep '12
03 10
17
24
oct '12
01 08
15
01/08
25/09
23/10
23/10
23/10
Hito: No
Tarea
Hito externo
Informe de resumen manual
División
Tarea inactiva
Resumen manual
Hito
Hito inactivo
Sólo el comienzo
Resumen
Resumen inactivo
Sólo fin
Resumen del proyecto
Tarea manual
Fecha límite
Tareas externas
Sólo duración
Progreso
Página 1
nov '12
22 29 05 12
Hito: Sí
Marcos González Domínguez
Red de precedencias
1
3
Firma del acta de
replanteo
0 días
0%
01/08/12 01/08/12
Replanteo
I.T. Topógrafo;Peón
1 día
0%
01/08/12 01/08/12
Name
Resource Names
Duration % Complete
Start
Finish
Critical Task
Critical Milestone
Noncritical Task
Noncritical Milestone
Noncritical Summary
Sistemas
contraincendios
3 días
0%
15/10/12 17/10/12
Revestimiento
aislantes de juntas
1 día
0%
15/10/12 15/10/12
Desmontaje grúa
torre
1 día
0%
15/10/12 15/10/12
Barandillas y
pasamanos
2 días
0%
18/10/12 19/10/12
Revestimiento
aislantes de juntas
1 día
0%
16/10/12 16/10/12
Barandillas y
pasamanos
1 día
0%
22/10/12 22/10/12
Fin ZONA EA
0 días
0%
23/10/12 23/10/12
Fin ZONA ACCESOS
0 días
0%
23/10/12 23/10/12
107
Limpieza
1 día
0%
23/10/12 23/10/12
83
Mobiliario
1 día
0%
23/10/12 23/10/12
106
104
82
81
Limpieza
1 día
0%
22/10/12 22/10/12
Repasos
1 día
0%
23/10/12 23/10/12
105
80
Repasos
1 día
0%
22/10/12 22/10/12
100
77
102
70
72
Instalación de
sistema de drenaje
de aguas pluviales
1 día
0%
15/10/12 15/10/12
Puertas y ventanas
1 día
0%
17/10/12 17/10/12
74
Cubierta
4 días
0%
09/10/12 12/10/12
76
Escaleras 1
2 días
0%
10/10/12 11/10/12
60
Tabiques
medianeros 2
1 día
0%
08/10/12 08/10/12
Puertas y ventanas
3 días
0%
12/10/12 16/10/12
Alicatado de baños
2 días
0%
18/10/12 19/10/12
101
Tabiques de
distribución interior
1
3 días
0%
05/10/12 09/10/12
59
58
Forjado suelo 2
1 día
0%
05/10/12 05/10/12
64
Instalación de
sistema de drenaje
de aguas pluviales
1 día
0%
26/09/12 26/09/12
Tabiques
medianeros 1
3 días
0%
02/10/12 04/10/12
65
Escaleras 1
1 día
0%
24/09/12 24/09/12
Forjado suelo 1
4 días
0%
26/09/12 01/10/12
57
Cubierta
2 días
0%
24/09/12 25/09/12
56
Tabiques exteriores
1 día
0%
21/09/12 21/09/12
95
Forjado suelo
1 día
0%
20/09/12 20/09/12
93
Cimentación
1 día
0%
14/09/12 14/09/12
92
Barandillas y
pasamanos
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
2 días
0%
14/09/12
17/09/12
Sanitarios
4 días
0%
12/10/12 17/10/12
61
Tabiques de
distribución interior
2
2 días
0%
10/10/12 11/10/12
71
Fin ZONA A + V
0 días
0%
25/09/12 25/09/12
Sistema eléctrico
3 días
0%
12/10/12 16/10/12
75
69
Climatización
3 días
0%
05/10/12 09/10/12
79
68
Fontanería
3 días
0%
05/10/12 09/10/12
66
Mobiliario
1 día
0%
25/09/12 25/09/12
46
Limpieza
1 día
0%
24/09/12 24/09/12
45
Repasos
1 día
0%
21/09/12 21/09/12
44
43
40
Cimentación
2 días
0%
12/09/12 13/09/12
37
Sistemas
contraincendios
Fontanero;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
Alicatado de baños
Oficial;Peón
4 días
0%
17/09/12 20/09/12
90
31
32
33
Sanitarios
Fontanero;Peón
4 días
0%
11/09/12 14/09/12
94
Revestimiento
aislantes de juntas
A. Carpintero;Peón
1 día
0%
10/09/12 10/09/12
Sistema eléctrico
Electricista;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
98
Instalación de
servicios
4 días
0%
11/09/12 14/09/12
Montaje de grúa
torre
1 día
0%
11/09/12 11/09/12
Climatización
Calefactor;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
35
Puertas y ventanas
Oficial
Carpintero;Ayudante;Peón
3 días
0%
10/09/12
12/09/12
Fontanería
Fontanero;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
34
Desmontaje grúa
torre
1 día
0%
10/09/12 10/09/12
30
39
29
Escaleras 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
2 días
0%
06/09/12
07/09/12
42
ID
Fields
Tabiques de
distribución interior 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
3 días
0%
05/09/12
07/09/12
Instalación de
sistema de drenaje
de aguas pluviales
Fontanero
1 día
0%
10/09/12 10/09/12
38
Vaciado de
escombro
4 horas
0%
09/08/12 09/08/12
28
88
87
Desbroce
4 horas
0%
07/08/12 07/08/12
Tabiques de
distribución interior 2
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
1 día
0%
10/09/12
10/09/12
54
Cubierta
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
3 días
0%
05/09/12
07/09/12
Tabiques medianeros 2
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
2 días
0%
06/09/12
07/09/12
52
22
Forjado suelo 2
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
1 día
0%
05/09/12
05/09/12
24
21
20
Tabiques medianeros 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
3 días
0%
31/08/12
04/09/12
27
Redes enterradas
2 días
0%
09/08/12 10/08/12
19
Pilares
Peón[200%];Ayudante;Oficial
2 días
0%
15/08/12
16/08/12
Forjado suelo 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
4 días
0%
27/08/12
30/08/12
23
Vaciado de
escombro
2 días
0%
07/08/12 08/08/12
17
Zapatas
Peón[200%];Ayudante;Oficial
1 día
0%
07/08/12
07/08/12
Cimentación
Peón[200%];Ayudante;Oficial
3 días
0%
15/08/12
17/08/12
16
Redes enterradas
Ayudante;Peón
2 días
0%
07/08/12 08/08/12
53
15
Montaje de grúa
torre
Oficial;Ayudante;Peón
2 días
0%
03/08/12 06/08/12
14
Vaciado de
escombro
Peón;Ayudante
2 días
0%
03/08/12 06/08/12
50
13
Desbroce
Peón[200%]
1 día
0%
02/08/12 02/08/12
11
Preparación zona de
acopios
Peón;Ayudante
1 día
0%
02/08/12 02/08/12
10
Montaje de casetas
Peón[200%]
1 día
0%
01/08/12 01/08/12
6
Vallado y señalización
Peón[200%];Ayudante;Oficial
3 días
0%
01/08/12
03/08/12
5
4
2
PROYECTO CONSTRUCTIVO ESCUELA AGROECOLOGICA
Fin de obra
0 días
0%
23/10/12 23/10/12
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
Red de precedencias (grupos)
78
1
PROYECTO CONSTRUCTIVO ESCUELA AGROECOLOGICA
agosto
septiembre
octubre
3
Replanteo
I.T. Topógrafo;Peón
1 día
0%
01/08/12 01/08/12
5
Vallado y señalización
Peón[200%];Ayudante;Oficial
3 días
0%
01/08/12
03/08/12
Montaje de casetas
Peón[200%]
1 día
0%
01/08/12 01/08/12
6
Firma del acta de
replanteo
0 días
0%
01/08/12 01/08/12
4
2
1.-Zonas Comunes
Zonas Comunes
Preparación zona de
acopios
Peón;Ayudante
1 día
0%
02/08/12 02/08/12
Desbroce
Peón[200%]
1 día
0%
02/08/12 02/08/12
11
10
2.-Moviento de Tierras
Zona A+V
Vaciado de
escombro
Peón;Ayudante
2 días
0%
03/08/12 06/08/12
50
Vaciado de
escombro
2 días
0%
07/08/12 08/08/12
Redes enterradas
Ayudante;Peón
2 días
0%
07/08/12 08/08/12
88
87
Desbroce
4 horas
0%
07/08/12 07/08/12
14
Zona Accesos
Vaciado de
escombro
4 horas
0%
09/08/12 09/08/12
Zona E+A
17
Zapatas
Peón[200%];Ayudante;Oficial
1 día
0%
07/08/12
07/08/12
Cimentación
Peón[200%];Ayudante;Oficial
3 días
0%
15/08/12
17/08/12
16
Montaje de grúa torre
Oficial;Ayudante;Peón
2 días
0%
03/08/12 06/08/12
15
13
3.-Cimentación
Zona A+V
Pilares
Peón[200%];Ayudante;Oficial
2 días
0%
15/08/12
16/08/12
90
Zona Accesos
Cimentación
1 día
0%
14/09/12 14/09/12
Montaje de grúa
torre
1 día
0%
11/09/12 11/09/12
54
Redes enterradas
2 días
0%
09/08/12 10/08/12
52
53
Zona E+A
Cimentación
2 días
0%
12/09/12 13/09/12
Cubierta
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
3 días
0%
05/09/12
07/09/12
22
Forjado suelo 2
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
1 día
0%
05/09/12
05/09/12
Tabiques medianeros 2
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
2 días
0%
06/09/12
07/09/12
24
21
Tabiques medianeros 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
3 días
0%
31/08/12
04/09/12
23
Forjado suelo 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
4 días
0%
27/08/12
30/08/12
20
19
4.-Estructura
Zona A+V
Instalación de
sistema de drenaje
de aguas pluviales
Fontanero
1 día
0%
10/09/12 10/09/12
Cubierta
2 días
0%
24/09/12 25/09/12
95
Tabiques exteriores
1 día
0%
21/09/12 21/09/12
94
Forjado suelo
1 día
0%
20/09/12 20/09/12
93
92
Zona Accesos
Instalación de
sistema de drenaje
de aguas pluviales
1 día
0%
26/09/12 26/09/12
Escaleras 1
2 días
0%
10/10/12 11/10/12
Cubierta
4 días
0%
09/10/12 12/10/12
61
Tabiques
medianeros 2
1 día
0%
08/10/12 08/10/12
60
59
Forjado suelo 2
1 día
0%
05/10/12 05/10/12
64
Tabiques
medianeros 1
3 días
0%
02/10/12 04/10/12
58
Forjado suelo 1
4 días
0%
26/09/12 01/10/12
57
56
Zona E+A
Instalación de
sistema de drenaje
de aguas pluviales
1 día
0%
15/10/12 15/10/12
Escaleras 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
2 días
0%
06/09/12
07/09/12
29
Tabiques de
distribución interior 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
3 días
0%
05/09/12
07/09/12
27
28
5.-Interiores
Zona A+V
Tabiques de
distribución interior 2
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
1 día
0%
10/09/12
10/09/12
98
Zona Accesos
Escaleras 1
1 día
0%
24/09/12 24/09/12
Tabiques de
distribución interior
1
3 días
0%
05/10/12 09/10/12
66
65
Zona E+A
Tabiques de
distribución interior
2
2 días
0%
10/10/12 11/10/12
31
Fontanería
Fontanero;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
32
Climatización
Calefactor;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
33
Sistema eléctrico
Electricista;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
35
Sanitarios
Fontanero;Peón
4 días
0%
11/09/12 14/09/12
34
6.-Instalaciones Técnicas
Zona A+V
Sistemas
contraincendios
Fontanero;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
71
70
Climatización
3 días
0%
05/10/12 09/10/12
Sistemas
contraincendios
3 días
0%
15/10/12 17/10/12
Sistema eléctrico
3 días
0%
12/10/12 16/10/12
72
68
Fontanería
3 días
0%
05/10/12 09/10/12
69
Zona E+A
Sanitarios
4 días
0%
12/10/12 17/10/12
Puertas y ventanas
Oficial
Carpintero;Ayudante;Peón
3 días
0%
10/09/12
12/09/12
40
Revestimiento
aislantes de juntas
A. Carpintero;Peón
1 día
0%
10/09/12 10/09/12
37
39
38
7.-Acabados
Zona A+V
Alicatado de baños
Oficial;Peón
4 días
0%
17/09/12 20/09/12
Barandillas y
pasamanos
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
2 días
0%
14/09/12
17/09/12
102
Puertas y ventanas
1 día
0%
17/10/12 17/10/12
Alicatado de baños
2 días
0%
18/10/12 19/10/12
100
101
Revestimiento
aislantes de juntas
1 día
0%
16/10/12 16/10/12
77
Zona Accesos
Barandillas y
pasamanos
1 día
0%
22/10/12 22/10/12
Puertas y ventanas
3 días
0%
12/10/12 16/10/12
74
75
Revestimiento
aislantes de juntas
1 día
0%
15/10/12 15/10/12
76
Zona E+A
Barandillas y
pasamanos
2 días
0%
18/10/12 19/10/12
Mobiliario
1 día
0%
25/09/12 25/09/12
46
Limpieza
1 día
0%
24/09/12 24/09/12
45
Repasos
1 día
0%
21/09/12 21/09/12
44
Desmontaje grúa
torre
1 día
0%
10/09/12 10/09/12
43
42
8.-Entrega
Zona A+V
Fin ZONA A + V
0 días
0%
25/09/12 25/09/12
Fin ZONA
ACCESOS
0 días
0%
23/10/12 23/10/12
Fin ZONA EA
0 días
0%
23/10/12 23/10/12
Unassigned
agosto
septiembre
ID
Fields
Name
Resource Names
Duration % Complete
Start
Finish
Critical Task
Critical Milestone
Noncritical Task
Noncritical Milestone
octubre
80
Desmontaje grúa
torre
1 día
0%
15/10/12 15/10/12
Repasos
1 día
0%
22/10/12 22/10/12
81
79
Zona E+A
Limpieza
1 día
0%
22/10/12 22/10/12
107
Mobiliario
1 día
0%
23/10/12 23/10/12
106
105
Limpieza
1 día
0%
23/10/12 23/10/12
83
104
Repasos
1 día
0%
23/10/12 23/10/12
82
Zona Accesos
Fin de obra
0 días
0%
23/10/12 23/10/12
Marcos González Domínguez
Red de precedencias (meses)
1
PROYECTO CONSTRUCTIVO ESCUELA AGROECOLOGICA
3
Firma del acta de
replanteo
0 días
0%
01/08/12 01/08/12
septiembre
Critical Task
Critical Milestone
Noncritical Task
Noncritical Milestone
Noncritical Summary
Desmontaje grúa
torre
1 día
0%
15/10/12 15/10/12
octubre
Barandillas y
pasamanos
2 días
0%
18/10/12 19/10/12
Barandillas y
pasamanos
1 día
0%
22/10/12 22/10/12
Fin ZONA EA
0 días
0%
23/10/12 23/10/12
Fin ZONA ACCESOS
0 días
0%
23/10/12 23/10/12
107
Limpieza
1 día
0%
23/10/12 23/10/12
83
82
Mobiliario
1 día
0%
23/10/12 23/10/12
106
104
Repasos
1 día
0%
23/10/12 23/10/12
105
80
Limpieza
1 día
0%
22/10/12 22/10/12
100
Repasos
1 día
0%
22/10/12 22/10/12
81
77
102
Revestimiento
aislantes de juntas
1 día
0%
16/10/12 16/10/12
Instalación de
sistema de drenaje
de aguas pluviales
1 día
0%
15/10/12 15/10/12
Puertas y ventanas
Oficial
Carpintero;Ayudante;Peón
3 días
0%
10/09/12
12/09/12
septiembre
Puertas y ventanas
1 día
0%
17/10/12 17/10/12
101
72
70
75
Sistemas
contraincendios
3 días
0%
15/10/12 17/10/12
Alicatado de baños
2 días
0%
18/10/12 19/10/12
74
Cubierta
4 días
0%
09/10/12 12/10/12
Revestimiento
aislantes de juntas
1 día
0%
15/10/12 15/10/12
71
76
Escaleras 1
2 días
0%
10/10/12 11/10/12
60
Tabiques
medianeros 2
1 día
0%
08/10/12 08/10/12
Sistema eléctrico
3 días
0%
12/10/12 16/10/12
61
Tabiques de
distribución interior
2
2 días
0%
10/10/12 11/10/12
Puertas y ventanas
3 días
0%
12/10/12 16/10/12
Sanitarios
4 días
0%
12/10/12 17/10/12
79
Tabiques de
distribución interior
1
3 días
0%
05/10/12 09/10/12
59
Forjado suelo 2
1 día
0%
05/10/12 05/10/12
64
Instalación de
sistema de drenaje
de aguas pluviales
1 día
0%
26/09/12 26/09/12
Tabiques
medianeros 1
3 días
0%
02/10/12 04/10/12
58
Forjado suelo 1
4 días
0%
26/09/12 01/10/12
65
46
66
68
69
Climatización
3 días
0%
05/10/12 09/10/12
Fin ZONA A + V
0 días
0%
25/09/12 25/09/12
57
Escaleras 1
1 día
0%
24/09/12 24/09/12
56
44
43
45
Cubierta
2 días
0%
24/09/12 25/09/12
95
Barandillas y
pasamanos
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
2 días
0%
14/09/12
17/09/12
Tabiques exteriores
1 día
0%
21/09/12 21/09/12
Mobiliario
1 día
0%
25/09/12 25/09/12
94
Sistemas
contraincendios
Fontanero;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
Forjado suelo
1 día
0%
20/09/12 20/09/12
Limpieza
1 día
0%
24/09/12 24/09/12
98
Cimentación
1 día
0%
14/09/12 14/09/12
Repasos
1 día
0%
21/09/12 21/09/12
93
Cimentación
2 días
0%
12/09/12 13/09/12
92
40
Alicatado de baños
Oficial;Peón
4 días
0%
17/09/12 20/09/12
90
31
32
33
35
Sanitarios
Fontanero;Peón
4 días
0%
11/09/12 14/09/12
37
30
Tabiques de
distribución interior 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
3 días
0%
05/09/12
07/09/12
39
Tabiques medianeros 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
3 días
0%
31/08/12
04/09/12
Instalación de
servicios
4 días
0%
11/09/12 14/09/12
Sistema eléctrico
Electricista;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
Fontanería
3 días
0%
05/10/12 09/10/12
Montaje de grúa
torre
Oficial;Ayudante;Peón
2 días
0%
03/08/12 06/08/12
Fields
Name
Resource Names
Duration % Complete
Start
Finish
Forjado suelo 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
4 días
0%
27/08/12
30/08/12
28
Cimentación
Peón[200%];Ayudante;Oficial
3 días
0%
15/08/12
17/08/12
20
Vaciado de
escombro
4 horas
0%
09/08/12 09/08/12
19
53
Redes enterradas
2 días
0%
09/08/12 10/08/12
88
Redes enterradas
Ayudante;Peón
2 días
0%
07/08/12 08/08/12
17
50
87
Vaciado de
escombro
Peón;Ayudante
2 días
0%
03/08/12 06/08/12
Desbroce
4 horas
0%
07/08/12 07/08/12
14
11
13
10
Desbroce
Peón[200%]
1 día
0%
02/08/12 02/08/12
Vaciado de
escombro
2 días
0%
07/08/12 08/08/12
Montaje de grúa
torre
1 día
0%
11/09/12 11/09/12
Climatización
Calefactor;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
54
Desmontaje grúa
torre
1 día
0%
10/09/12 10/09/12
Fontanería
Fontanero;Peón
3 días
0%
11/09/12 13/09/12
34
Revestimiento
aislantes de juntas
A. Carpintero;Peón
1 día
0%
10/09/12 10/09/12
Tabiques de
distribución interior 2
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
1 día
0%
10/09/12
10/09/12
52
Instalación de
sistema de drenaje
de aguas pluviales
Fontanero
1 día
0%
10/09/12 10/09/12
29
22
Cubierta
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
3 días
0%
05/09/12
07/09/12
24
Escaleras 1
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
2 días
0%
06/09/12
07/09/12
38
Tabiques medianeros 2
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
2 días
0%
06/09/12
07/09/12
42
Pilares
Peón[200%];Ayudante;Oficial
2 días
0%
15/08/12
16/08/12
23
16
15
Zapatas
Peón[200%];Ayudante;Oficial
1 día
0%
07/08/12
07/08/12
Forjado suelo 2
A.
Carpintero[200%];Oficial
Carpintero;Peón[400%]
1 día
0%
05/09/12
05/09/12
27
Preparación zona de
acopios
Peón;Ayudante
1 día
0%
02/08/12 02/08/12
21
6
Montaje de casetas
Peón[200%]
1 día
0%
01/08/12 01/08/12
agosto
ID
octubre
Replanteo
I.T. Topógrafo;Peón
1 día
0%
01/08/12 01/08/12
Vallado y señalización
Peón[200%];Ayudante;Oficial
3 días
0%
01/08/12
03/08/12
5
4
2
agosto
Fin de obra
0 días
0%
23/10/12 23/10/12
Planificación del proyecto constructivo de una escuela
agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.
RÍO TORMES
80
Límite de demarcación
Red fluvial
Embalses
Principales núcleos
de población
GUIPÚZCOA
PRINCIPADO DE ASTURIAS
CANTABRIA
Asturias
La Coruña
LA
CORUÑA
Cantabria
PAÍS
VASCO
Pontevedra
Lugo
CASTILLA
Y LEÓN
CASTILLA
Y LEÓN
Guipúzcoa
Álava
COMUNIDAD
FORAL
DE NAVARRA
León
Burgos
León
GALICIA
Navarra
Astorga
Burgos
Orense
LA RIOJA
La Rioja
Palencia
Palencia
Verín
Benavente
Zamora
Valladolid
Zamora
Soria
Aranda
de Duero
Soria
Valladolid
Zaragoza
Almazán
Oporto
Medina
del Campo
ARAGÓN
Segovia
PORTUGAL
Salamanca
Segovia
Salamanca
Ciudad
Rodrigo
Guadalajara
Ávila
Ávila
CASTILLA - LA MANCHA
Madrid
CASTILLA
Y LEÓN
Aguas costeras
COMUNIDAD
DE MADRID
CUENCA
Límite autonómico
Cuenca
Límite provincial
Cáceres
Límite internacional
EXTREMADURA
Parte española de la demarcación
Toledo
Parte portuguesa de la demarcación
Título:
PLAN HIDROLÓGICO
ÁMBITO TERRITORIAL DE LA DEMARCACIÓN
HIDROGRÁFICA INTERNACIONAL DEL DUERO
Nº de
mapa:
1
Fecha de impresión:
01/02/2010
Fecha de composición:
02/09/2009
Fecha de información:
01/09/2005
Escala gráfica:
0
20
40
60
80
100 km
PRINCIPADO DE ASTURIAS
CASTILLA
Y LEÓN
CANTABRIA
Límite de demarcación
Principales núcleos de población
CASTILLA
Y LEÓN
León
Astorga
PAÍS
VASCO
Burgos
GALICIA
Verín
COMUNIDAD
FORAL
DE NAVARRA
LA RIOJA
Palencia
Benavente
Valladolid
Zamora
PORTUGAL
Soria
Aranda
de Duero
Almazán
Medina
del Campo
ARAGÓN
Orden de los ríos (Método de Strahler)
5
6
7
8 CASTILLA - LA MANCHA
9
10
11
12
13
Salamanca
Segovia
Ciudad
Rodrigo
Ávila
CASTILLA
Y LEÓN
COMUNIDAD
DE MADRID
EXTREMADURA
PLAN HIDROLÓGICO
Título:
ORDEN DE LOS RÍOS (MÉTODO DE STRAHLER)
Nº de
mapa:
7
Fecha de impresión:
Fecha de composición:
Fecha de información:
01/02/2010
15/05/2009
29/04/2009
Escala gráfica:
0
20
40
60
80
100 km
!
CANTABRIA
!
!
!
!
!
!
!
PAÍS
VASCO
!
!
!
CASTILLA
Y LEÓN
!
!
!
!
!
!
COMUNIDAD
FORAL
DE NAVARRA
!
León
!
!
Principales núcleos de población
!
!
CASTILLA
Y LEÓN
Límite de demarcación
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
PRINCIPADO DE ASTURIAS
!
!
!
!
!
!
GALICIA
!
Astorga
!
!
!
!
!
!
!
Burgos
!
LA RIOJA
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Palencia
!
!
Benavente
!
!
!
!
Verín
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Zamora
!
!
Soria
Aranda
de Duero
!
Valladolid
!
!
!
!
!
!
!
PORTUGAL
!
!
Almazán
!
Medina
del Campo
!
ARAGÓN
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Salamanca
!
!
!
!
Segovia !
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Ávila
!
!
!
!
Ciudad
Rodrigo
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
COMUNIDAD
DE MADRID
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
PLAN HIDROLÓGICO
!
EXTREMADURA
!
!
!
!
!
!
±
CASTILLA
Y LEÓN
Título:
MASAS DE AGUA DE LA CATEGORÍA
RÍO CLASIFICADAS SEGÚN SU TIPO
Nº de
mapa:
16
Fecha de impresión:
Fecha de composición:
Fecha de información:
Masas de agua categoría río. Tipo
MasasCASTILLA
muy modificadas
- LA MANCHA
(3) Ríos de las penillanuras silíceas de la Meseta Norte
(4) Ríos mineralizados de la Meseta Norte
(11) Ríos de montaña mediterránea silícea
(12) Ríos de montaña mediterránea calcárea
(15) Ejes mediterráneo-continentales poco mineralizados
(16) Ejes mediterráneo-continentales mineralizados
(17) Grandes ejes en ambiente mediterráneo
(25) Ríos de montaña húmeda silícea
(26) Ríos de montaña húmeda calcarea
(27) Ríos de alta montaña
22/11/2010
24/06/2009
12/12/2007
Escala gráfica:
0
20
40
60
80
100 km
!
!
PRINCIPADO DE ASTURIAS
CANTABRIA
Límite de demarcación
PAÍS
VASCO
CASTILLA
Y LEÓN
CASTILLA
Y LEÓN
COMUNIDAD
FORAL
DE NAVARRA
León
Astorga
Burgos
GALICIA
LA RIOJA
Palencia
Verín
Benavente
Valladolid
Soria
Aranda
de Duero
PORTUGAL
Zamora
Almazán
Medina
del Campo
ARAGÓN
Salamanca
Precipitación media (mm/año)
Segovia
Ciudad
Rodrigo
Serie 1980/81 - 2005/06
< 400
400 --LA
600
CASTILLA
MANCHA
600 - 800
800 - 1.000
1.000 - 1.200
1.200 - 1.400
> 1.400
Ávila
CASTILLA
Y LEÓN
COMUNIDAD
DE MADRID
EXTREMADURA
Título:
PLAN HIDROLÓGICO
DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LA PRECIPITACIÓN
TOTAL ANUAL (MM / AÑO).
(PERÍODO 1980/81 - 2005/06)
Nº de
mapa:
25
Fecha de impresión:
01/02/2010
Fecha de composición:
28/04/2009
Fecha de información:
02/02/2009
Escala gráfica:
0
20
40
60
80
100 km
PRINCIPADO DE ASTURIAS
CANTABRIA
Límite de demarcación
Principales núcleos de población
PAÍS
VASCO
CASTILLA
Y LEÓN
CASTILLA
Y LEÓN
COMUNIDAD
FORAL
DE NAVARRA
León
Astorga
Burgos
GALICIA
LA RIOJA
Palencia
Verín
Benavente
Valladolid
Soria
Aranda
de Duero
PORTUGAL
Zamora
Almazán
Medina
del Campo
ARAGÓN
Temperatura media (ºC)
Serie 1980/81 - 2005/06
Salamanca
<5
Segovia
Ciudad
Rodrigo
5-6
6-7
CASTILLA LA MANCHA
Ávila
7-8
8-9
9 - 10
10 - 11
CASTILLA
Y LEÓN
11 - 12
COMUNIDAD
DE MADRID
12 - 13
13 - 14
14 - 15
EXTREMADURA
> 15
Título:
PLAN HIDROLÓGICO
Nº de
mapa:
ISOTERMAS ANUALES MEDIAS
(PERÍODO 1980/81 - 2005/06)
27
Fecha de impresión:
01/02/2010
Fecha de composición:
14/09/2009
Fecha de información:
20/01/2008
Escala gráfica:
0
20
40
60
80
100 km
PRINCIPADO DE ASTURIAS
León
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Du
Aranda
de Duero
Cyprinus carpio,
Micropterus salmoides
Lepomis
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Ciudad
Rodrigo
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Lepomis gibbosus,
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LA RIOJA
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Alburnus
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Lepomis
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Burgos
COMUNIDAD
FORAL
DE NAVARRA
Didymosphenia
Geminata
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PORTUGAL
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Cyprinus carpio,
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Lepomis gibbosus
Cyprinus carpio, Lepomis gibbosus, Didymosphenia
Alburnus alburnus, Micropterus sal Geminata
Cyprinus carpio,
Zamora
Lepomis gibbosus
Alburnus alburnus,
Lepomis gibbosus,
Micropterus salmoides
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Didymosphenia Geminata
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Cyprinus carpio
Límite de demarcación
Embalses
Principales núcleos de población
CANTABRIA
Cyprinus
carpio
Segovia
CASTILLA - LA MANCHA
Cyprinus
carpio, Lepomis
gibbosus
Cyprinus carpio,
Carassius
auratus
COMUNIDAD
DE MADRID
Localización de especies alóctonas
EXTREMADURA
PLAN HIDROLÓGICO
Título:
ESPECIES ALÓCTONAS
Nº de
mapa:
89
Fecha de impresión:
Fecha de composición:
Fecha de información:
01/02/2010
28/01/2010
15/03/2009
Escala gráfica:
0
20
40
60
80
100 km
Límite de Demarcación
Embalses
RED FLUVIAL
UDU
Acuífugo Tormes
Alba de Tormes y mancomunidad Cuatro Caminos
Almenara de Tormes
Núcleos de población
Cabezas del Villar
Acuíferos detríticos
Acuíferos detríticos profundos
Detrítico de Alba-Peñaranda
Detrítico de La Armuña
Detrítico Valle del Corneja
Detrítico Profundo Salamanca
El Barco de Ávila
Embalse de Almendra, Manc. Cabeza de Horno
y Manc. Sayagua
Embalse de Santa Teresa,
Manc. Aguas de Santa Teresa y
Manc. de Guijuelo y su entorno comarcal
Ledesma
Fermoselle
Mancomunidad de Aguas
de Piedrahíta-Malpartida de Corneja
Mancomunidad Comarca de Gredos
UDH - 1100092
Mancomunidad río Almar
UDU - 3000104
Peñaranda de Bracamonte
Almendra
Presa de Gamonal,
Manc. de Aguas de la Presa de Gamonal
y Manc. Sierra de Ávila-Este
UDA - 2000217
Salamanca y Manc. Azud de Villagonzalo de Tormes
UDA - 2000198
CTCC
Ledesma
UDI
Tormes
CTCC
CAÑEDO
Ledesma
UDU - 3000100
UDA - 2000292
UDH - 1100095 UDU - 3000166
UDH - 1100101
UDA - 2000195
UDA - 2000196
UDU - 3000115
UDH - 1100098
UDH - 1100264
UDU - 3000117
UDP - 3800023
LEDESMA
LOS COTRILES
UDH - 1100088
UDH - 1100091
PUENTE CONGOSTO
SALTO DE LA FLECHA
Alba de
Tormes
SAN FERNANDO
SANTA ELOINA
UDP - 3800002
SANTA TERESA
VILLAGONZALO
UDA - 2000192
VILLARINO-ALMENDRA
ZORITA DE VALVERDON
Piscifactorías
UDA - 2000191
ALBA DE TORMES
UDA - 2000216
R
MA
AL
UDA - 2000193
UDU - 3000103
12.04 UDU - 3000167
Villagonzalo Detrítico de Alba-Peñaranda
RP RÍO ARAVALLE
RP RÍO BECEDILLAS
ES
Santa
Teresa
R
M
UDU - 3000196
T
O
99.02 Detrítico Valle del Corneja
UDH - 1100181
RP RÍO CABALLERUELO
UDA - 2000187
RP RÍO CORNEJA
RP RÍO GAMO
UDH - 1100094
RP RÍO TORMES
UDA - 2000197
RP RÍO TORMES ALTO
ZR LA MAYA
AS
EDILL
BEC
CA
ZR ELEVACIÓN ALDEARRENGADA
RNEJA
CO
UDU - 3000120
Piedrahita
UDA - 2000220
UDU - 3000099
UDH - 1100266
RP RÍO MARGAÑÁN
N
ÑA
RP CABECERA RÍO TORMES
Gallegos de
Sobrinos
G
GA
AR
M
Guijuelo
UDU - 3000101
UDA
L
BA
UDA - 2000212
UDA - 2000188
LO
UDA - 2000211
UE
R
LE
UDU - 3000102
ZR EJEME-GALISANCHO
ZR ALBA DE TORMES
AR
ZR ALMAR Y VEGA DE ALMAR
ZR BABILAFUENTE-VILLORIA
El Milagro
O
AM
GESTIONES E INVERSIONES GRADO
UDU - 3000111
UDU - 3000113
UDA - 2000175
ENCINAS DE ARRIBA
LA ALISEDA
UDA - 2000210
UDA - 2000214
UDH - 1100089
CENTRO ICTIOGÉNICO DE GALISANCHO
IPESCÓN, S.A.
Peñaranda de
Bracamonte
UDU - 3000108
UDA - 2000209
UDU - 3000116
UDP - 3800015
UDP - 3800008 UDA - 2000190
Trasvase Riolobos
Villoria
UDA - 2000176
UDP - 3800006
UDA - 2000189
Canales
UDA - 2000207
Azud de
Riolobos
UDH - 1100265 UDU - 3000098
EL MARÍN
LA HIGUERILLA
UDA - 2000194
12.05 Detrítico Profundo
Salamanca
Salamanca
ALMENARA
EL TEJADO
UDA - 2000208
UDA - 2000182
TOR
MES
ACEÑÁ EL ARRABAL
UDA - 2000207
UDH - 1100097
CTCC Ledesma
Centrales hidroeléctricas
12.03 Detrítico de La Armuña
UDA - 2000215
LE UDH - 1100093
AL
UDH - 1100138
AV
ZR FLORIDA DE LIÉBANA-VILLAMAYOR-ZORITA
UDU - 3000112
UDP - 3800024
UDA - 2000184
ZR VILLAGONZALO
ZR CAMPO DE LEDESMA
ZR LA ARMUÑA
ZR LA ARMUÑA (ARABAYONA)
UDA - 2000186
ZR LOS LLANOS DE TORMES
UDA - 2000185
RP ALBA DE TORMES
Acuífugo Tormes
Acuífero Profundo Arenales Trabancos-Guareña
MAS 45+47 (Arenales-Medina del Campo)
MAS 48 (Tierra del Vino-Medina del Campo)
MAS 52 (acuífero profundo)
MAS 52 (Alba de Tormes-Peñaranda)
MAS 52 (La Armuña)
MAS 66 (Valle del Corneja)
PLAN HIDROLÓGICO
Título:
SISTEMA DE EXPLOTACIÓN
TORMES
Nº de
mapa:
118
Fecha de impresión: 01/02/2010
Fecha de composición: 03/11/2009
Fecha de información: 01/11/2009
Escala gráfica:
0
5
10
15 km

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