área: social categoría: cardenal integrantes: alumnos de 6º año

área: social categoría: cardenal integrantes: alumnos de 6º año

ÁREA: SOCIAL
CATEGORÍA: CARDENAL
INTEGRANTES: ALUMNOS DE 6º AÑO
ORIENTADORA: MTRA ELIDA VALEJO
ESCUELA Nº 229 - LAGOMAR - CANELONES
INTRODUCCIÓN
≅Los plásticos son polímeros que proceden de recursos naturales, principalmente petróleo.
≅Del total de del petróleo usado en la industria, un 4%, se utiliza para producir plásticos.
≅Comparado con otros materiales tradicionales, el plástico es liviano, resistente, fácil de moldear, atractivo,
inerte,higiénico, lavable,duradero, aislante térmico, acústico y eléctrico.
≅El uso del plástico mejora la calidad de vida, permite el desarrollo de bienes y tecnologías
a un bajo costo, siendo accesibles a mucha gente.
ANTECEDENTES
≅En la Escuela ya se ha trabajado con reciclaje ,pero de papel y se ha presentado en Club de
Ciencias.
≅Durante este año estamos trabajando con las empresas Ecoplata y Transforeco
con la recolección de plásticos
para su reciclaje.
RECONOCIMIENTO DEL PROBLEMA
≅Debemos tener presente que: EL PLÁSTICO NO CONTAMINA
≅Los que contaminamos somos nosotros, la gente. El plástico en inerte y no poluye el aire, ni el agua. El
hecho
de ser tan duraderos, muchas veces los torna contaminante de carácter visual, cuando los desechamos en
la calle,
el campo o la playa.
≅Aunque lo desechemos junto a los residuos para ser retirados por
el recolector, estamos ocupando mayor volumen en el camión, lo
hace que deba descargar más cantidad de veces, utilizando más
combustible...
HIPÓTESIS
≅Concientizando a la población de desechar correctamente los envases plásticos, ¿se logrará
matener limpio nuestro balneario y nuestras playas?
OBJETIVO GENERAL
≅Sensibilizar y educar a la población escolar con relación al tratamiento de los envases plásticos para asegurar
la
conservación y el uso sostenible de los recursos naturales costeros.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1≅Sensibilizar y educar a los niños en el tratamiento de los plásticos y lograr así un cambio de hábitos con
relación al cuidado del ambiente.
2≅A través de los niños, extender la experiencia a los familiares.
3≅Lograr que la Escuela sea multiplicadora de la experiencia.
4≅Contribuír a la implementación de la Gestión Integrada de la Costa participando junto a la Sociedad Civil,
Entidades Públicas y Privadas, y las Comunidad Científica.
ACTIVIDADES
- ≅Trabajar conjuntamente con las empresas Ecoplata y Transforeco.
- ≅Utilización de folletos propuestos por dichas empresas.
- ≅Charlas con educadores, padres y niños con técnicos de Ecoplata, IMC y Transforeco.
- ≅Juntar los envases plásticos y trasladarlos a la Escuela para depositarlos en los bolsones.
- ≅Evaluar semana a semana los beneficios y trabajar en temas curriculares con los datos obtenidos.
- ≅Promover la recolección de envases en la zona, realizar encuestas y entrevistas.
- ≅Realizar talleres con padres y con niños de otros grupos.
- ≅Realización de un concurso “Las Olimpíadas de los Plásticos”, premiando en forma individual y en grupo
Aquellos que recojan mayor número de envases.
RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN
-≅Del material proporcionado por las empresas.
- ≅De entrevistas y encuestas
- ≅De los talleres y charlas
- ≅De libros
Láminas
Videos
Fotos
RESULTADOS
-≅Hay mayor acercamiento e interés por parte de la población sobre dicho tema.
-≅La recolección de envases plástico han aumentado.
-≅La Escuela ocupa el primer lugar en recolección con un 60% respecto a las otras Instituciones de la zona.
-≅En el Concurso propuesto participó el 100% de los niños de la Escuela.
CONCLUSIONES
≅Los niños y vecinos han cambiado su hábito respecto al tratamiento de los envases plásticos.
≅Con esfuerzo y aprtando desde nuestro medio podemos lograr un medioambiente más limpio.
PROYECTOS
≅Concurrir a otras escuelas como forma de multiplicar la experiencia.
≅Concurrir a la planta recicladora para observar el tratamiento de los envases
≅Continuar con la recolección y su promoción.
AGRADECIMIENTO
≅Al M.E.C
≅A la I.M.C.
≅A ECOPLATA
≅A TRANSFORECO
≅A la Facultad de Ciencias
≅A la dirección, Personal Docente y Comisión de Fomento de la Escuela.
≅A las demás Escuelas.
≅A los padres y vecinos
≅Al jurado por escucharnos y evaluarnos.
≅Al público que se interesa y concurre a las ferias.
BIBLIOGRAFÍA
≅Libros
≅Afiches
≅Revistas
≅Folletos
≅Enciclopedias
RECURSOS DIDÁCTICOS
≅Cámara de fotos
≅Carteleras
≅Computadora
≅Grabador
≅Retroproyector
De 6º/A
Victoria Laens
Ana Laura Parada
Rocío Perera
Cecilia Agarrayúa
Stephanie Acosta
María José Quiroga
Nicolás Soriano
Yonatan Yancev
Simone Jara
Carolina Rodríguez
Sabrina García
Andrés Guido
Ana Clara Berrondo
Carolina Guillermo
De 6º/B
Mariana Sanabria
Rodrigo Ciz
Santiago García
Tatiana Díaz
Florencia Lariccia
Madre
Mariza Ibánez