3 - Intertaal

SOMOS
GENIALES
1
Zoek de tegengestelde woorden bij elkaar.
Let ook op de uitgang: mannelijk of vrouwelijk.
pelo liso
bajito
guapo
delgado
pelo corto
feíta
gordita
bajita
feíto
gordito
pelo rizado
pelo largo
alto
alta
guapa
delgada
2 A.Kies bij elke persoon de juiste beschrijving.
Let op: er blijft één beschrijving over.
PEDRO
25 años,
alto,
delgado,
moreno,
pelo rizado.
Es .................
40 años,
alta,
delgada,
pelo rizado,
rubia.
Es .................
40 años,
bajito,
calvo,
delgado,
bigote
gafas.
Es .................
ÁNGE LES
15 años,
no muy alta,
pelo largo,
liso y
moreno.
Es .................
ALBERTO
ROSA
GABRIEL
B.Teken hieronder hoe de persoon van de
overgebleven beschrijving eruitziet.
12 años,
bajito,
gordito,
pelo corto,
gafas.
Es .................
10 años,
bajita,
rubia,
delgada.
Es .................
veintinueve
29
3 DESCUBRO, OBSERVO Y USO
3 A.Bekijk de portretten van de gebroeders
Malasombra (tekstboek, p. 45). Schrijf hier bij
elke naam een korte beschrijving met minstens
twee kenmerken.
RIGOBERTO
.........
....................................
.......................................
.............................................
LLeva barba y
FULGENCIO ..............................
es calvo.
.....................................................
...................................................
..................................................
ROSENDO ...................................
......................................................
.............................................
.........................................
EUSTAQUIO
.......................
................................................
.................................................
...................................................
INOCENCIO
................................
.................................................
.............................................
...........................................
ANASTASIO
.......................
.................................................
...................................................
.......................................................
TIMOTEO ............................
CASIMIRO
........................
................................................
...................................................
.......................................................
...........................................
.........................................
.......................................
B.Beantwoord deze vragen over de gebroeders Malasombra.
1. ¿Quiénes son calvos?
........................................................................
2. ¿Quiénes no llevan gafas?
........................................................................
3. ¿Quiénes llevan bigote?
........................................................................
30
treinta
4. ¿Quiénes llevan el pelo corto?
........................................................................
5. ¿Quiénes tienen el pelo rizado?
........................................................................
6. ¿Quiénes no llevan barba?
........................................................................
3
DESCUBRO, OBSERVO Y USO
4
Vul de werkwoordsvormen in op de juiste
plaats.
tengo
Para :
Asunto :
tenemos
........................ Cristina. ........................ tres súper amigos,
........................ Roger, Natalia y Judith. Los cinco estudiamos 2º de
ESO y ........................ doce años.
Judith ...................... gafas, ...................... el pelo negro y es bajita;
Natalia también es bajita, lleva el pelo corto y ........................ rubia.
Roger ................. alto y delgado. Yo también ................. alta,
................. el pelo negro y liso.
Tenemos un club: los Ciber12. Buscamos amigos de todo el mundo para
hablar de NUESTRAS COSAS IMPORTANTES.
¿ ........................ 12 años? ¿Cómo ........................? ¿Qué te gusta?
¿Qué tal la idea de tener amigos de todos los países?
me llamo
se llaman
lleva
soy
Club ciber12
¡Hola!
tiene
es
[email protected]
es
eres
tienes
tengo
¡Envía un mensaje a [email protected]!
5
Dit is de familie van Camila.
Bekijk de stamboom en schrijf de
antwoorden op deze vragen in je schrift.
a. ¿Cuántos hermanos tiene Camila?
b. ¿Cómo se llama/n?
c. ¿Cuántos tíos tiene Camila?
RODRIGO
d. ¿Cómo se llama/n?
CARMEN
MARI ANO
PASTORA
e. ¿Cuántos primos tiene Camila?
f. ¿Cómo se llama/n?
SOLEDAD
ANTONIO
LOLA
ISABE L
PACO
JESÚS
tíos = tío(s) + tía(s)
hermanos = hermano(s) + hermana(s)
primos = primo(s) + prima(s)
MIGU EL
CAMILA
ANA
DIEGO
MARTÍN
treinta y uno
LEO
31
3 DESCUBRO, OBSERVO Y USO
6
Verbind elk bijvoeglijk naamwoord met de juiste zin.
a
e
b
vago
romántica
i
c
tímido
f
antipática
j
divertido
simpático
tímido.
empollona
mentiroso
sincero
Judith siempre está de mal humor.
Manuel cuenta unos chistes buenísimos,
todos nos reímos con él.
Eduardo es amable y gracioso, siempre
está de buen humor y sonríe mucho.
Miguel entrena todos los días y sale a correr
todos los fines de semana.
A Tina le gustan las rosas, la música suave,
cenar a la luz de las velas…
7
h
k
deportista
Juan Carlos no hace nunca nada.
Juan siempre dice mentiras.
d
tranquila
g
Soy un poco
Mari Ángeles estudia tres horas todos los días y
siempre sabe todas las lecciones de memoria.
Jaime se pone rojo cuando habla con las chicas.
Noemí nunca se pone nerviosa.
Antonio siempre dice la verdad.
Maak steeds een passende tekening.
una chica…
un señor…
… muy
gordo
… bastante
gordo
… un poco
gordo
… muy alta
unas gafas…
… un poco
grandes
32
treinta y dos
… bastante
grandes
… bastante
alta
… un poco
alta
un corazón…
… muy
grandes
… muy
grande
… muy
pequeño
… bastante
grande
DESCUBRO, OBSERVO Y USO
8
9
Vul de familiebenamingen in die rijmen
op de namen.
3
Vat de zinnen samen zoals in het
voorbeeld en vertaal ze in het
Nederlands.
1. Ramón tiene un perro.
Es su perro. ∏
........................................................................
Tengo una familia
muy cantarina
2. Ramona tiene un perro.
........................................................................
mbres
todos nuestros no
3. Sergio y Antonio tienen un perro.
tienen una rima.
........................................................................
se llama Marianela
, Marcelo.
y, claro, mi ........................
la........
ue....
ab....
Mi........
4. Susana y Natalia tienen un perro.
........................................................................
....
Mariano, mi ....................
na.
sa
Su
,
y mi ........................
se llama María?
¿Y sabes tú quién
Mi .........................
5. Luisa y Miguel tienen un perro.
........................................................................
10 A.Schrijf de ontbrekende bezittelijke
voornaamwoorden in het schema.
bezittelijke voornaamwoorden
enkelvoud
mi abuela + mi abuelo
tu ........................ + ......... ........................
......... ........................ + su ........................
nuestra tía + ........................ tío
vuestra ........................ + vuestro ........................
........................ amiga + ........................ amigo
meervoud
=
=
=
=
=
=
mis abuelos
......... padres
......... primos
nuestros ........................
........................ hermanos
sus ........................
B.Vertaal de woorden uit het schema in het Nederlands.
treinta y tres
33
3 DESCUBRO, OBSERVO Y USO
11 A.Zoek in de tekst over Botero in La Revista (tekstboek, p. 50)
woorden met een r en zet ze op de juiste plek.
r al principio de
r al final de
una palabra
una palabra
r delante de
una consonante
r detrás de
una consonante
r entre vocales
B.Lees de woorden uit A nu hardop voor, neem het op en luister naar je eigen
uitspraak. Doe hetzelfde met de tekst over Botero.
12
Bedenk drie bijvoeglijke naamwoorden die passen bij de personen hieronder.
Schrijf dan een zin over elke persoon. Gebruik de woorden nada, muy, bastante
en un poco.
alguien de tu familia
tu cantante favorito
tu mejor amigo/a
un personaje famoso (un deportista, un actor, una actriz…)
Mi mejor amigo es muy divertido y muy sincero, pero no es nada trabajador.
34
treinta y cuatro
DESCUBRO, OBSERVO Y USO
3
13 A.Ana laat haar vakantiefoto's zien aan een vriendin.
Vul in: mí, mi (2x), me (2x), tú, tu, te, ti, se en su (2x).
zz Ay, mira esta foto. Es .......... primo Jorge. Aquí estamos en la playa.

¡Qué guapo! ¿Vive aquí?
zz No, vive en Sevilla, con .......... madre.

¿Y esta foto? ¿Eres ..........?
zz No, es .......... prima Laura, con .......... perro Tobi.

¡Qué feo!

¿Feo?
zz Bueno, es que no .......... gustan nada los perros. ¿A .......... sí?

Sí, a .......... .......... gustan mucho.
zz ¿Y este es .......... novio?

Sí. Es guapo, ¿verdad?
zz ¿Cómo .......... llama?

Pedro.
B.Zet de vetgedrukte woorden in de juiste kolom.
Let op de accenten.
A mí
Mi primo
Tu nov io
¿Eres tú?
bezittelijke voornaamwoorden
persoonlijke voornaamwoorden
pers. voornaamwoorden na voorzetsel
....
....
su
nuestro/a
vuestro/a
su
yo
....
él / ella / usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos / ellas / ustedes
(A) ....
(A) ti
(A) él / ella / usted
(A) nosotros/as
(A) vosotros/as
(A) ellos / ellas / ustedes
C.Schrijf een zin met elk woord hieronder.
mi
............................................................................................................
mí
........................................................................................................................................................
tu
........................................................................................................................................................
tú
............................................................................................................
............................................
............................................
treinta y cinco
35
3 LEO, ESCRIBO Y ESCUCHO
1
Ben jij een goede vriend(in)? Doe de test. Ben je
het met de uitslag eens? Zo niet, beschrijf dan
wat voor vriend(in) je wél bent.
Y}Y}Y}Y}Y}Y}Y}Y}
Y }
RESULTADO
7 Tus amigos y amigas te gustan
porque...
  son simpáticos/as.
 } tenéis los mismos gustos.
 Y no sabes.
Cuenta los signos
que tienes con tus respuestas. Si tienes...
3 Si tu mejor amigo o amiga encuentra
otra persona con la que compartir
su tiempo, tú sientes...
  celos.
 } curiosidad.
 Y nada.
6 Para ti, la amistad es...
 } } compartir.
  dar.
 Y recibir.
Y
2 A tu mejor amiga o amigo le cuentas...
 } } } casi todo.
  todo, no tienes secretos.
 YY algunas cosas.
Mayoría de
: TÍMIDO
Crees que puedes aburrir a los demás
con tus cosas. Eres demasiado prudente.
Hablas poco de ti mismo. Tienes más
compañeros que amigos, pero quieres
tener amigos. Anímate a expresar tus
sentimientos, verás que no es difícil y los
demás empezarán a hablarte también
de sus cosas.

5 ¿Tienes muchos amigos o amigas?
 } Unos pocos.
 YY Casi ninguno.
  Muchos.
}

Y libre.
} seguro/a.
 fuerte.
: SERIO
Mayoría de
Para ser amigo tuyo hay que ser
responsable. No te gusta la hipocresía ni
la mentira. Eres un poco distante, pero
cuando decides ser amigo de alguien, se
puede confiar en ti porque te tomas la
amistad muy en serio.


1 Crees que tener un verdadero amigo
o amiga te hace sentir...
: ENTUSIASTA
Mayoría de
La amistad es para ti un sentimiento
muy fuerte. Eres un amigo o una amiga
entusiasta. Eres sociable y siempre estás
rodeado de amigos y amigas, que son
para ti más importantes que los libros y
las clases, más, incluso, que tu familia.
TEST
4 Crees que la amistad es como...
 YY un día de sol.
  un regalo.
 } una vitamina.
Y}Y}Y}Y}Y}Y}Y}Y}
2
Schrijf een e-mail aan Club Ciber12 (werkboek, oefening 4, p. 31) waarin je over jezelf vertelt.
Para :
Asunto :
36
[email protected]
Soy ciber12
treinta y seis
LEO, ESCRIBO Y ESCUCHO
3
Pista 34
Lees de tekst hiernaast.
Luister daarna nog
eens naar de cd
(tekstboek, p. 45).
Onderstreep in de tekst
de verschillen in de
beschrijving. Schrijf
erboven wat er op de
cd gezegd wordt.
gordo
N
A
C
S
U
B
SE
trullas de
a
p
s
la
s
a
d
to
a
munica
“Atención. Se co sca a dos de los hermanos
bu
pelo muy
l
e
la zona que se
a
v
le
L
.
o
fe
o
es un poc
o
n
U
.
a
r
izado y
r
b
m
o
lo
s
e
p
la
a
l
e
M
e
n
e
ti
pelirrojo,
s
E
.
a
b
r
a
b
y
eva bigote.
to
ll
r
co
y
io
b
u
r
s
e
o
El otr
los ojos negros. es y la nariz muy pequeña.
erd
Tiene los ojos v va gafas“.
Lle
4 A.Alejandra is thuis en hoort dit gesprek
tussen haar moeder en haar oudere broer, Iván.
Waar praten ze over?
Pista 73
3
B.Luister nog eens naar het gesprek tussen
Iván en zijn moeder. Als je een woord uit de
lijst hiernaast hoort, zet je er een kruisje achter.
Als je het woord nog een keer hoort, zet je een
tweede kruisje.
chica


chico


guapa


baja


alta


rubia


morena


castaña


pelirroja


delgada


gordita


ojos negros


ojos azules


pelo largo


treinta y siete
37
3 PRACTICO MI VOCABULARIO
1 A.Zet elk bijvoeglijk naamwoord bij de juiste vraag. Let ook op de uitgang.
¿Cómo puede ser el pe
verdes
rizado
inteligente
antipática
negros
grandes
negro
vaga
romántica
largo
liso
moreno
azules
lo?
pelirroja
corto
empollona
rubio
¿Cómo pueden ser los ojos?
¿Cómo puede ser una persona?
simpática
B.Kies nu de vier woorden uit A die je het leukst vindt. Zoek in een
tijdschrift plaatjes die passen bij die woorden. Knip ze uit, plak ze hier of
in je schrift en schrijf het woord eronder.
..............................................................
..................................................................................
................................................
38
treinta y ocho
..................................
..............................................................
YO Y MIS COSAS
3
1 A.Bekijk de familie van Camila uit oefening 5 nog eens. Hoe ziet
jouw familie eruit? Teken de stamboom van je eigen familie.
.................
.................
Mi Familia
.................
.................
.................
.................
.................
B.Vergelijk jouw stamboom met die van een klasgenoot. Wie heeft de meeste
broers en zussen? En wie heeft er de meeste ooms en tantes, of neven en nichten?
Yo tengo…
treinta y nueve
39
.................
yo
.................
.........
3 APRENDO LENGUAS
1
Een test. Zet achter elk woord een kruisje bij de activiteit(en) waar je het
eerst aan denkt. Het aantal kruisjes geeft aan op welke manier jij het best
leert. Lees de uitslag onder aan de pagina.
VEO
ESCUCHO
PRUEBO
HUELO
TOCO
HAGO
matemáticas
gato
mañana
colegio
hablar
ordenador
vacaciones
español
lápiz
navegar
mi familia
teléfono móvil
Argentina
lunes
moreno
guitarra
playa
novio/a
deportista
CONCLUSIONES
Si tienes más cruces
en VEO
Si tienes más cruces
en ESCUCHO
Si tienes más cruces en HUELO,
PRUEBO y TOCO
Si tienes más cruces
en HAGO
Eres una persona visual,
es decir, el sentido de la vista
es muy importante en todo lo
que haces. Puedes recordar muy
bien todo lo que ves. Por eso te
recomendamos para aprender
más fácilmente español: ver
películas; escribir una palabra
para memorizarla; escribir
reglas gramaticales en tarjetas
y pegarlas en algún sitio para
verlas; leer lo que te guste para
poder así recordar las palabras;
hacer cuadros, esquemas,
telarañas; asociar las palabras a
los dibujos...
Eres una persona auditiva, es
decir, el sentido del oído es
muy importante para ti. Puedes
recordar muy bien todo lo que
oyes. Por eso te recomendamos
para aprender más fácilmente
español: escuchar música
relajante para trabajar; escuchar
canciones en español o una
emisora de radio en español;
grabarte hablando y escucharte
para corregirte...
Eres una persona sensorial, es decir,
las sensaciones corporales son muy
importantes en tu vida y por lo tanto
también en el aprendizaje de una
lengua. Puedes recordar muy bien
aquello que experimentas con tus
sentidos del olfato, del gusto y del
tacto. Por eso te recomendamos para
aprender más fácilmente español:
perfumar tu habitación de trabajo
con aromaterapia, asociar siempre
el aprendizaje del español a olores
y a gustos que te sean agradables;
leer menús y recetas; manipular
objetos que tengan una procedencia
hispana: instrumentos de música,
sellos, juegos...
Eres una persona práctica y
cinética. Todo lo que haces es
muy importante para ti en el
aprendizaje de una lengua.
Puedes recordar muy bien lo
que aprendes cuando haces
algo material. Por eso te
recomendamos para aprender
más fácilmente español:
implicarte en la realización
de los proyectos del libro;
recortar, pegar y dibujar
cuando la actividad te da esa
posibilidad; participar en la
realización de juegos, concursos,
representaciones teatrales en
español...
40
cuarenta