Introducción de los Editores

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Unas palabras de los editores
TICAI 2015 es el noveno volumen de una serie, iniciada en el año 2006, editada por los
Capítulos Español y Portugués de la Sociedad de la Educación del IEEE. Esta serie tiene dos
objetivos centrales. Por un lado, persigue divulgar los mejores trabajos de lengua española y
portuguesa en el ámbito de la enseñanza de la ingeniería, siempre encuadrados dentro de las áreas
abarcadas por el IEEE. En particular, pretende difundir trabajos relevantes que han sido
presentados en algunos de los más reconocidos foros de carácter internacional donde estos temas
son tratados. Por otro lado, intenta dar a conocer lo mejor que las nuevas generaciones van
produciendo, tanto a nivel de grado como de doctorado, en lo que respecta a tecnologías de
soporte a la enseñanza.
Este noveno volumen está conformado por once capítulos. Nueve de ellos se corresponden con
trabajos presentados en cinco conferencias internacionales, ocho de los cuales abordan las
siguientes temáticas: los nuevos paradigmas de aprendizaje en la era digital; el aprendizaje basado
en problemas soportado por entornos virtuales de enseñanza que se fundamentan en el uso de
“juegos serios”; la utilización de cursos en línea orientados al apoyo de las clases presenciales; las
herramientas de soporte a la evaluación; la investigación relativa a los recursos de aprendizaje en
red; y el aprendizaje experimental basado en dispositivos móviles y laboratorios en línea. El
noveno consiste en un relato de una iniciativa de estímulo a los jóvenes para la elección de las
ingenierías.
El volumen incluye además dos trabajos cuya autoría corresponde a los dos premiados en el
año 2015 en el concurso anual promovido por el Capítulo Español de la Sociedad de Educación
del IEEE. El premio al mejor proyecto fin de carrera/grado fue otorgado a José Antonio RuipérezValiente por su trabajo “Diseño e Implementación de un Módulo de Analítica de Aprendizaje en
la Plataforma Khan Academy”. Por su parte, el premio a la mejor tesis doctoral fue concedido a
Germán Carro Fernández por su trabajo “Integration System of Remote Robotics Laboratories
(SiLaRR)”.
Agradecemos a todos los autores su inestimable colaboración en la edición del nuevo volumen
de esta serie. A los lectores les deseamos una lectura fructífera e inspiradora, que contribuya a
que, conociendo los avances más recientes que se han producido en el área de la aplicación de la
tecnologías a la enseñanza/aprendizaje de la Ingeniería en este espacio geográfico que conforman
los países iberoamericanos, se sienta motivado no sólo a utilizar estas tecnologías, sino también
igualmente a desarrollar su propio trabajo en este área.
Los editores
Manuel Gericota (Capítulo Portugués de la Sociedad de la Educación del IEEE)
Juan Manuel Santos Gago (Capítulo Español de la Sociedad de la Educación del IEEE)
Manuel G. Gericota y Juan Manuel Santos Gago
TICAI 2015: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería. ISBN 978-84-8158-711-1
©IEEE, Sociedad de Educación: Capítulos Español y Portugués