Persistencia de pueblos y culturas indígenas
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Persistencia de pueblos y culturas indígenas
CHILE Y AMÉRICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA. Persistencia de pueblos y culturas indígenas PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PERSISTENCIA DE PUEBLOS Y CULTURAS INDÍGENAS -Introducción al chile prehispánico -Pueblos Precolombinos en Chile PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA CHILE ANTES DE CHILE • Cuando llegaron los españoles a nuestro país, en 1536, este ya se encontraba habitado por diversos pueblos indígenas. • Existían a la fecha mas de un millón indígenas dispersados por todo Chile. • La clave para entender el Chile prehispánico es la: DIVERSIDAD CULTURAL. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA 1. LOS PRIMEROS VESTIGIOS ENCONTRADOS MONTE VERDE – PUERTO MONT: se remonta a 12,500 años. * 2. CUEVA DE FELL – PATAGONIA CHILENA: se remonta a 11.000 años. 3. TAGUA-TAGUA – SAN VICENTE: se remonta a 10,000 años. Esto explica que en Chile ya existían seres humanos, que lograron llegar siguiendo las teorías del POBLAMIENTO AMERICANO: A. Estrecho de Behring B. Polinesicos. C. Via Australia. * Algunos postulan la teoría del poblamiento temprano. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA GRAN DIVERSIDAD CULTURAL • Influencia Cultural Inca: a) Se extienden hasta un lugar entre el Rio Maipo y el Rio Maule. Iniciada por el Topa IncaYupanqui. Pucará de Quitor. San Pedro de Atacama, Calama. b) Cerámica: motivo ornamental geométrico. c) Inculcaron costumbres y tradiciones, por medio de los mitimaes. d) Uso de la lengua QUECHUA. e) Cultivo en Andenes y terrazas. f) Se construyen fortalezas o Pucarás. g) Pago de tributos. Cerámica Diaguita. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA • DIVERSIDAD ECOLÓGICA Zona Norte Zona Centro Zona Sur- Austral PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA LOCALIZACION GEOGRAFICA DE LOS PUEBLOS PREHISPANICOS DISTINCIÓN SEGÚN SUS FORMAS DE VIDA Aymaras Diaguitas Zona Norte Atacameños SEDENTARIOS Zona Central Pichunches Mapuches Zona Sur Huilliches Rapa nui PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA ZONA NORTE Changos ZONA CENTRO-SUR Pehuenches Recolectores Chonos NÓMADAS Canoeros ZONA AUSTRAL Alacalufes Yaganes Tehuelches Pedestres ZONA AUSTRAL Onas PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA ENTONCES: Desarrollo cultural NO HOMOGÉNEO Supervivencia a lo largo del tiempo. La geografía diversa de nuestros país, permitió que fueran desarrollando sus actividades económicas y sociales, según el entorno en el que vivían. En la actualidad, existen pueblos indígenas reconocidos oficialmente por el Estado de Chile. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA LEGADO CULTURAL Y SITUACION ACTUAL Mestizaje Costumbres Alimentación Religión Lenguaje Conocimiento del medio • Pueblos que todavía existen: alacalufe, atacameño, aymara, colla, mapuche, quechua, rapanui, yagan. • Compleja relación con el estado nacional versus la legislación y el reconocimiento de las culturas originarias (discriminación positiva) • Marginación, discriminación, falta de oportunidades • Datos censo 2002: •4,6% de la población pertenece a una cultura originaria.Los mapuches componen el 87% de la población indígena PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA COMPOSICIÓN ÉTNICA DE LA POBLACIÓN NACIONAL (CENSO 2002): PERSISTENCIA DE PUEBLOS Y CULTURAS INDÍGENAS -Mapuc hes -Descubrimiento de américa -Contraste entre la destrucción de las s o c i e d a d e s i n d í ge n a s PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA LOS HIJOS DE LA TIERRA “Cristales de tierra dormida serán nuestros besos que en otros siglos nuevos tendrán su cabida” PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA QUE ENTIENDEN USTEDES? PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA ANTECEDENTES Ubicación Geográfica Cultura de transición ¿Por qué? Raíces históricas: Nativos o Extranjeros Características Generales Preuniversitario Derecho a la U - Depto. Historia ORGANIZACIÓN SOCIAL La unidad social era la familia pero la cultura patriarcal Sociedad polígama Animistas por naturaleza Costumbres Ceremonias y espíritus Preuniversitario Derecho a la U - Depto. Historia ORGANIZACIÓN POLÍTICA Caract. Principal: Carecían de identidad política y de un concepto de nación. Por lo tanto es rudimentaria. Organizaciones que interrelación mapuche. llevan a la 1.- Pichicaví 2.- Lov 3.- Rehue 4.- Ayllarehue 5.- Butalmapu Preuniversitario Derecho a la U - Depto. Historia ORGANIZACIÓN ECONÓMICA Agro-cazadores: Cazan y recolectan pero además saben una incipiente agricultura. Sistema de la Tala y el Roce Alimentos comunes Trabajan la cerámica, tejidos y la madera Preuniversitario Derecho a la U - Depto. Historia Sistema de la Roza Preuniversitario Derecho a la U - Depto. Historia INTRODUCCIÓN A LA GUERRA DE ARAUCO Duró toda la colonia y estos fueron el único pueblo que no fue sometido al imperio español. ¿Por qué no fueron vencidos? Rebeliones mapuches (Según algunos historiadores la guerra comienza en Andalién) Preuniversitario Derecho a la U - Depto. Historia PERSISTENCIA DE PUEBLOS Y CULTURAS INDÍGENAS -Conquista Española. -Conquista de Chile (hasta 1541) PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA LA CONQUISTA ESPAÑOLA Los Reyes Católicos pidieron la intervención del papa Alejandro VI como mediador en el proceso de conquista . El pontífice firmó dos documentos que establecían normas respecto de los nuevos territorios. El primero de ellos es la bula Inter Caetera (1493), que otorgaba a España la autonomía de las tierras. Pero el dictamen del papa Alejandro VI no fue el definitivo, ya que más tarde se celebraría el tratado de Tordesillas, el 7 de junio de 1494, donde los portugueses impusieron sus términos y lograron que la línea demarcatoria se desplazase más hacia el oeste. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA CARACTERÍSTICAS QUE PERMITIERON LA CONQUISTA ESPAÑOLA Factores tecnológicos: superioridad del armamento, el uso del caballo Factores psicológicos: las etnias al ser superadas en algunos ámbitos fueron desarrollando un temor hacia los conquistadores. Factores políticos: divisiones entre los pueblos originarios como por ejemplo la derrota de los aztecas por parte de los conquistadores y pueblos cercanos que les tenían rencor Factores económicos: el interés egoísta de los conquistadores por obtener riquezas PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA EL PATRONATO El Patronato es el conjunto de atribuciones que el Papa le otorga a los reyes españoles. Consiste en el cobro del diezmo (impuesto para mantener a la Iglesia), fijar los limites de los obispados, erigir catedrales y nombrar las autoridades eclesiásticas (obispos y arzobispos). A cambio de estas atribuciones, los Reyes se comprometen a preocuparse de la defensa y difusióndel catolicismo (evangelización). PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DEL SIGLO XVI Motivaciones La sociedad española Características de la sociedad española del siglo XV: Influida grandemente por la guerra de ocho siglos contra los árabes (Reconquista). Grupos Sociales Nobleza española Grupo social privilegiado, poseedor de la tierra y la riqueza.. Hidalgos Grupo social privilegiado, pero inestable económicamente y por lo tanto frustrado en sus aspiraciones señoriales. Pertenecen a la baja nobleza o nobleza empobrecida. Motivaciones del Conquistador español: • Búsqueda de riqueza (codicia). • Aspiraciones señoriales. • Difusión de la fe (evangelización). • El servicio del Rey. • Individualismo y afán de gloria. Villano: campesino, libre jurídicamente, pero dependiente del dueño de las tierras que cultivaban. Plebeyo: habitante de la ciudad, artesano, mercader. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA LOS CONQUISTADORES Caracteristicas de los conquistadores: Eran hidalgos los cuales eran parte de la nobleza, algunos estaban muy empobrecidos y esta era una manera de obtener fama y riqueza . También los villanos que eran personajes iletrados, campesinos. La mayoría provenía de las zonas de Castilla, Andalucía y Extremadura Sus objetivos era obtener el reconocimiento, fama y riqueza. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA EMPRESA DE CONQUISTA Capitulación: La empresa de conquista española fueron de carácter privado, pero la corona fijaba las normas a través de las capitulaciones o instrucciones. Así el rey señalaba el territorio que serian conquistados y se le otorgaban privilegios al conquistador. Las capitulaciones entre monarcas y descubridores (conquistadores) constituyen la base jurídica de la obra colonizadora de España en América. Estos documentos fueron la voluntad real de controlar las empresas ultramarinas de los súbditos de la Corona de Castilla y de no admitir empresas espontáneas privadas que no estuvieran encauzadas en normas jurídicas. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA EMPRESA DE CONQUISTA Definición: Una capitulación se puede definir como aquel documento público de naturaleza contractual en que el Estado autoriza la empresa de conquista y estipula su participación en los beneficios que se obtengan; por su parte, el empresario capitulante se compromete a realizar a su costo la empresa de rescate o conquista, aceptando la repartición de beneficios establecida por el Estado Ejemplo: Capitulación de Santa Fe (17 de abril de 1492). Los reyes autorizan la expedición. Otorgan a Colón el título de almirante, virrey y gobernador, la quinta parte de las mercaderías y el décimo de los metales preciosos. Colón debía pagar la octava parte de los gastos. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA CARACTERÍSTICAS DE LAS EMPRESAS DE CONQUISTA ESPAÑOLA Caracteristicas de las empresas de conquista: Fanaciamiento de las empresas de la conquista Fueron particulares Financiamiento privado Ningún aporte de la corona pero si se firmaba un contrato llamado capitulaciones en donde se establecía que el conquistador debía asegurar la soberanía del rey ,evangelizar, proteger a los indígenas y tenían prohibido amancebarse El capitán de conquista ponía todos los recursos Y los derechos que tenían eran dirigir el territorio conquistado y repartir la encomienda y merced de tierra entre los expedicionarios La corona financió algunas expediciones específicas: las primeras empresas de Colón y las empresas que buscaban un paso hacia las indias El objetivo principal de las empresas de conquista era la acumulación de riquezas PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA HERNANDO DE MAGALLANES: EL PRIMER CONTACTO Motivaciones: Encontrar un paso hacia el mar del sur (actual pacífico) que permita llegar a las “islas de las especies” (Molucas). Organización de la empresa: Permiso: Capitulación del 22 de marzo de 1518. Financiamiento: Gran parte de los gastos fueron afrontados por la corona. Cruzó el Pacifico y llego hasta las Filipinas, donde fue muerto por los aborígenes. Uno de sus oficiales, Sebastián Elcano, tomo el mando, cruzo el indico, doblo el Cabo de Buena Esperanza y pudo regresar a España. Importancia del descubrimiento del Estrecho: Geográfica: Se completaron las referencias que se tenían del continente americano. Económica: Se descubrió paso hacia el océano pacífico y, por lo tanto, hacia las islas de las especies. Primera referencia del territorio del actual Chile. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA DIEGO DE ALMAGRO La expedición fracasada La conquista de Chile sería la consecuencia lógica del asentamiento de los españoles en el Perú, transformado en un centro dinámico de l expansión. Almagro emprendió el viaje hacia el sur del Imperio Inca en busca de oro, riquezas y una gobernación propia, pero sólo encontró grandes peligros y miseria. Esta primera expedición a Chile fue un fracaso que generalizó la idea de que éste era un territorio pobre e inhabitable. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA EXPEDICIÓN DE ALMAGRO Motivaciones: Conquistar un territorio propio al sur del Perú (gobernación de Nueva Toledo). Buscar riqueza (oro). Organización de la empresa: Permiso: La corona le entrega gobernación de Nueva Toledo (21 de mayo de 1534). Financiamiento: Se establece una compañía entre Almagro y Pizarro. La expedición es financiada con las ganancias obtenidas en el Perú. ¿Por qué regresó Almagro al Perú? No encontró la riqueza (oro) esperada. Fue presionado por sus hombres que veían en el Perú la única fuente de riqueza fácil. Quiere reclamar la ciudad del Cuzco como perteneciente a su gobernación. Importancia del Viaje de Almagro: Primer reconocimiento del territorio de Chile Central. Se creó el mito de que Chile era una tierra pobre y miserable, en donde no era posible encontrar riqueza fácil. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PEDRO DE VALDIVIA En 1540 parte desde el cuzco rumbo al sur. El 12 de febrero de 1541 en valle del Mapocho fundo la ciudad de Santiago. Después Valdivia vuelve al Perú con la misión de obtener títulos que legitimaran la conquista. Algunas ciudades fundadas fueron la serena, concepcion, angol, valdivia, la imperial, villarica. Y los fuertes de tucapel, arauco, puren. La batalla de tucapel fue definitiva en donde los indígenas liderados por lautaro derrotaron a los españoles y dieron muerte a Valdivia PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA EXPEDICIÓN DE PEDRO DE VALDIVIA Sale del Cuzco con 10 hombres y cerca de mil indígenas. (Enero de 1540). Importancia del Viaje de Valdivia: Se toma el camino del desierto. Se le unen restos de expediciones fracasadas en el alto Perú. - Primer asentamiento español en territorio chileno. Llega a tener unos 150 hombres. En el valle de Copiapó toma posesión del territorio en nombre del Rey de España con el nombre - Se inicia el proceso de conquista del territorio chileno. de “Nueva Extremadura”. En Diciembre de 1540 llega al valle del Mapocho. 12 de febrero de 1541: Funda Santiago del nuevo extremo. Se nombra a Valdivia como Gobernador Interino. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA LA CONSOLIDACIÓN DE LA CONQUISTA EN EL VALLE CENTRAL Tras la muerte de Valdivia llego a Chile en gobernador García hurtado de Mendoza, con la llegada de este la guerra civil se termino y mato a varios lideres mapuches como Caupolicán. Con en tiempo los levantamiento de indígenas no cesaron y en 1598 en Curalaba los españoles derrotaron a los araucanos liderados por Pelantaru. La fundación de ciudades: Una manera de consolidar la conquista fue la fundación de ciudades. estas eran centros políticos, sociales y comerciales. El alarife era el que se encargaba de realizar en plano urbano, siguiendo un plano de damero, donde en centro era una plaza de armas y repartiendo las manzanas desde en centro hacia afuera. La fundación de ciudades otorgaba derechos y deberes a los vecinos. Ellos debían participar en el cabildo y como deber defender la ciudad PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PERSISTENCIA DE PUEBLOS Y CULTURAS INDÍGENAS -Conquista de Chile (1541 hasta Curalaba, 1598) -Relaciones entre españoles e indígenas Ciudades fundadas antes de 1598 - Dispersión de las fuerzas españolas - Ejército de Encomenderos - Avance por medio de conquista y establecimiento de fuertes en territorio indígena PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA I) GUERRA DE ARAUCO; PRIMERA ETAPA, GUERRA OFENSIVA Conquistadores españoles se abren camino hacia el sur de Chile, fundando ciudades y ocupando el territorio por medio de fuertes defensivos. Entre 1592 a 1598 es nombrado gobernador Martín García Oñez de Loyola. Enfrentó en numerosas ocasiones a los mapuches; murío en combate en el Desastre (o Victoria…) de Curalaba en 1598. Esta derrota española marcó un antes y un después… PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA DESASTRE/VICTORIA DE CURALABA Muerte del Oñez de Loyola Guerreros mapuche destruyen las 7 ciudades al sur del Río Biobio, estableciéndose sus aguas como frontera entre territorio bajo dominio español y territorio mapuche libre Reina el pánico entre los conquistadores, quienes esperan un inminente levantamiento general que llegue hasta Concepción y Santiago. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PRINCIPALES CONSECUENCIAS: Se consolida frontera entre dominio mapuche y español: el rio Bio Bio. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PRINCIPALES CONSECUENCIAS: Profesionalización del ejército español; el Real Situado. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PRINCIPALES CONSECUENCIAS: Alonso de Ribera es nombrado Gobernador; establece fuertes a lo largo del Bio Bio PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PRINCIPALES CONSECUENCIAS: Fin de explotación de lavaderos de oro al sur del Bio Bio, se revaloriza la agricultura; comienzo del Siglo del Sebo y el Trigo. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA II) GUERRA DE ARAUCO; PRIMERA ETAPA, GUERRA OFENSIVA Evangelización y mantenimiento de fuertes defensivos. Fracaso, sacerdotes y misioneros son asesinados. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA >En 1626, por medio de una Real Cédula se pone fin a la Guerra Defensiva. Pero los enfrentamientos entre ambos bandos no son constantes >Surgen los Parlamentos, instancias en donde españoles y caciques mapuche pactan acuerdos momentáneos. >Esto permite un contacto estable a lo largo de la frontera, permitiendo el comercio, el mestizaje y el intercambio cultural. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA También subsisten incursiones esporádicas de uno y otro bando, con el objeto de obtener botines y cautivos. -Malocas (asaltos españoles) - Malones (asaltos mapuche) PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA Desde este punto, podríamos decir que: -Termina la conquista, y comienza la colonia, y con ella surge el germen de la sociedad mestiza chilena. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA SOCIEDAD MESTIZA DURANTE LA COLONIA. Durante la colonia, Chile fue una sociedad marcada por la inmovilidad social y organizada en estamentos, donde el color de la piel determinaba la posición del individuo respecto al resto. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA ESTAMENTO: estrato social determinado por el origen del individuo, del cual no es posible salir (o es extremadamente difícil y excepcional). Se distingue de la clase social, ya que no tiene su origen en la condición económica, sino que en rasgos más permanentes como el origen o el color de piel ESTAMENTO = posición social + función social PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA -ESPAÑOLES : CLASE DIRIGENTE, ARISTOCRACIA -CRIOLLOS: ESPAÑOLES NACIDOS EN AMÉRICA -MESTIZOS : POBLACIÓN LIBRE, DESCENDIENTE DE ESPAÑOLES Y PUEBLOS ORIGINARIOS -MULATOS : DESCENDIENTES DE ESPAÑOLES Y NEGROS -ZAMBOS: DESCENDIENTES DE NEGROS Y PUEBLOS ORIGINARIOS -INDIOS : ENCOMENDADOS O TRABAJADORES TRIBUTARIOS. TÉCNICAMENTE NO SON ESCLAVOS, PERO TAMPOCO PLENAMENTE LIBRES. -NEGROS: ESTRATO INFERIOR, VIVEN EN CONDICIÓN DE ESCLAVITUD Y SERVICIO FORZADO. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA SINCRETISMO CULTURAL INFLUENCIA RECÍPROCA ENTRE CULTURA ORIGINARIA Y CULTURA ESPAÑOLA SIENTA LA BASE DE LA FUTURA SOCIEDAD CHILENA PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA SE EXPRESA A TRAVÉS DE DISTINTOS ASPECTOS: Religioso: nuevas formas de religiosidad, principalmente popular. Lingüístico: préstamo de palabras entre dos lenguas. Culinario: mezcla de ingredientes propios de dos culturas diferentes. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PERSISTENCIA DE PUEBLOS Y CULTURAS INDÍGENAS -Esclavitud en el siglo XVII -Parlamentos del siglo XVIII -Reflexión sobre la incidencia del mestizaje PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PARLAMENTOS Y COMIENZOS DE UNA COLONIA «Siempre es bueno conversar…creo…» PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA No veremos este parlamento… Por ahora. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA ANTECEDENTES El proceso de conquista español fue arduo y costoso. Caracterizado por las dificultades de traspasar al sur del río Bío Bío, además de la falta de organización política en la colonia Sobrevivencia araucana producto de múltiples factores Constantes rebeliones mapuches que generan diversos cambios en el modo de llevar la famosa “Guerra de Arauco” por parte de los españoles Presencia de Malones y las respuestas españolas denominadas Malocas Errada concepción de la “Nación o Estado Mapuche” PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PARLAMENTOS Conocidos como parlamentos mapuches, son aquellas reuniones realizadas por los españoles – posteriomente el mismo Gobierno de Chil - y araucanos entre los siglos XVII y XIX que tenía por objetivo poner fin a la guerra de Arauco Iniciados por el gobernador, Francisco López de Zúñiga al observar el fracaso de la guerra ofensiva y defensiva Objetivos: Terminar con Malones y Evangelizar sin muertes, entre otros Conclusión de los Parlamentos: Fracaso Principales Parlamentos PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PARLAMENTO DE QUILLÍN Fue llamado por el gobernador López de Zúñiga y llevado a cabo por el Marqués de Baides. Tuvo por objeto terminar la guerra indígena-español y establecer que los mapuches no serían esclavos. Se reconoció la independencia de los araucanos al sur del Bío Bío hasta el Toltén. “Los Indios Chilenos sin quedar vencedores ni vencidos capitular y obtuvieron tener el Río Bío Bío y todo el terreno al sur”. A.O’higgins “Los indios, no habían de ser encomendados a los españoles si no que habían de estar en cabeza de su Majestad y Debajo de su Real amparo”. A. de Ovalle PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PARLAMENTO DE NEGRETE En 1726 se da lugar el parlamento de negrete convocado por el gobernador Cano y Aponte. Tuvo por objeto concretar la paz entre los bandos que se había quebrado años antes. Puntos claves: Deposición de armas y evangelización. El comercio también fue importante PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA COMIENZOS DE LA COLONIA: SINCRETISMO Antecedentes del mestizaje: Quiénes llegan a Chile? Punto de vista social: Irrefrenable mezcla de razas. Castas se influencian dando origen a una sociedad nueva. El mestizaje no es solo de raza, sino de toda una cultura. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA RELACIONES ENTRE ESPAÑOLES E INDÍGENAS LA EVANGELIZACIÓN Los monarcas españoles se habían comprometido con el papado a predicar el cristianismo y a procurar la conversión de los pueblos conquistados. Dentro del contexto de la época, el respeto de la Iglesia por el mundo indígena no incluía la tolerancia a sus propias creencias religiosas, en las cuales veía manifestaciones de herejía de las que consideraba que había que salvarlo. A Chile arribaron primero los Mercedarios (1548), luego los Franciscanos y Dominicos y, finalmente, los Jesuitas en el año 1593. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA RELACIONES ENTRE ESPAÑOLES E INDÍGENAS SINCRETISMO CULTURAL Conciliación de ideas (filosóficas, religiosas, culturales, etc) procedentes de ámbitos culturales distintos. Supone la síntesis de pensamientos y formas de vida distintas. El intento de imponer el cristianismo no pudo desterrar las concepciones tradicionales religiosas del mundo aborigen. Combinación de sistemas de creencias, como resultado de la influencia mutua entre el catolicismo y las religiones aborígenes. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA RELACIONES ENTRE ESPAÑOLES E INDÍGENAS MESTIZAJE Proceso de interrelación forzado o voluntario entre dos o más culturas. La empresa de conquista se caracterizó por ser esencialmente masculina. Su principal escenario fue el valle central, por ser la región más poblada del territorio y la que presentó una resistencia menor a la Conquista española. Durante el siglo XVII, el proceso del mestizaje se había generalizado. La población mestiza en la zona central de Chile aparecía significativamente mayor, y se va convirtiendo en la mano de obra de las haciendas, en el campo, y del trabajo doméstico, en las ciudades. PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN CHILE Y LA INCIDENCIA DEL MESTIZAJE PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA RELACIONES ENTRE ESPAÑOLES E INDÍGENAS FORMAS DE TRABAJO Los beneficios obtenidos de este sistema de trabajo obligatorio, conocido como “repartimientos”, eran exclusivos para los peninsulares. La Corona intentó reglamentar estas relaciones a través del sistema de encomiendas. Los indígenas, como súbditos del Rey, debían entregarle a éste un tributo anual. En recompensa por el esfuerzo realizado en la conquista del territorio, el rey cedía este tributo a los españoles por un plazo definido, debiendo los indígenas entregarlo en dinero o especies directamente a quien lo recibía la encomienda, quien, por su parte, tenía la obligación de proteger a sus indígenas y evangelizarlos en la fe católica. Las denuncias por malos tratos y los intentos de la Corona por evitar que las encomiendas se convirtieran en señoríos de hecho, se expresaron en las Leyes Nuevas de 1542 PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA ESQUEMA SOBRE LA FORMA DE TRABAJO INDÍGENA Y SUS CONSECUENCIAS PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PREGUNTAS TIPO PSU PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA Relación Hispano Indígena Aporte Hispano Aporte Indígena Biológicas Económica Cultural Bélicas Mestizaje Encomienda Sincretismo G. Arauco PREUNIVERSITARIO DERECHO A LA U - DEPTO. HISTORIA