PROGRAMAS A ELEGIR PARA LOS ESTUDIANTES DE INGLÉS

PROGRAMAS A ELEGIR PARA LOS ESTUDIANTES DE INGLÉS

CONEXIÓN ENTRE CASA Y ESCUELA
DISTRITO ESCOLAR DE OAK GROVE
Aprender es un proceso continuo en el que
participa la familia y la escuela. Los niños
necesitan ver la relación entre la experiencia de
aprender en el salón de clase y sus vidas fuera de
la escuela. Los niños se benefician al saber que
los padres tienen interés y apoyan su progreso
académico. A continuación se listan las pautas
generales para que los padres se involucren en la
educación de sus hijos:
1.
Manténgase informado del progreso de su
hijo/a:
• comunicándose con los maestros/as.
• visitando las aulas a menudo.
• participando como voluntario en el salón de
clase.
• asistiendo a las conferencias de los padres:
Noche de Regreso a la Escuela, Visita anual a
los salones de clase y otras actividades
escolares.
• tomándose su tiempo para hablar con su
hijo/a sobre la escuela.
2. Ayude a su hijo/a a desarrollar buenos
hábitos de estudio:
• estableciendo una rutina regular para hacer
las tareas.
• facilitando un periodo de tiempo tranquilo y
un lugar donde estudiar.
• infundiendo ánimo y ayudando a completar
las asignaciones.
3. Desarrolle actitudes que fomenten el
aprendizaje:
• siendo positivo sobre la escuela de su hijo/a.
• haciendo excursiones educativas.
• proporcionando libros, periódicos y revistas.
• animando a su hijo/a a que lea y escriba por
gusto.
• usando la televisión y las computadoras de
forma educativa y adecuada.
¡Las escuelas y los padres trabajando juntos por el
éxito de los estudiantes!
Andrew García, Vicesuperintendente
Revised 06/25/2014
PROGRAMAS A
ELEGIR PARA LOS
ESTUDIANTES DE
INGLÉS
DISTRITO ESCOLAR DE OAK
GROVE
6578 Santa Teresa Boulevard
San José, CA 95119
408-227-8300
MESA DIRECTIVA
Jacquelyn Adams, Carolyn Bauer, Dennis
Hawkins, Jeremy Nishihara, Mary Noel
ADMINISTRACIÓN
José L. Manzo, Superintendente
Andrew García, Asistente del
Superintendente
María Wetzel, Asistente del
Superintendente
Estimados Padres y Alumnos:
El Distrito Escolar de Oak Grove, en
colaboración con los padres, el personal,
los estudiantes y la comunidad, asegura
que los programas educativos cumplan las
necesidades de todos los estudiantes.
Juntos, somos socios por la excelencia en
la educación.
Este folleto está diseñado para dar a los
padres y estudiantes que son Estudiantes de
Inglés, un resumen de las opciones del
programa disponibles para ellos. Estamos
comprometidos a proporcionar un ambiente
que permita a todos los estudiantes a
desarrollar los conocimientos y habilidades
para competir en una economía global y
para entender y ejercer los derechos y las
responsabilidades de la ciudadanía.
PROGRAMA DE INMERSIÓN
ESTRUCTURADA EN INGLÉS
PROGRAMA ALTERNATIVO CON
PERMISO DE EXENCIÓN DE LOS PADRES
La “Inmersión Estructurada en Inglés "(SEI) es
un enfoque de instrucción para Estudiantes de
Inglés que tienen una fluidez menor a la
razonable en inglés. Casi toda la instrucción es
en inglés, proporcionada mediante estrategias
diseñadas específicamente para niños que están
aprendiendo el idioma. El estudiante recibirá
diariamente Desarrollo del Inglés (ELD) y
participará en plan de estudios a nivel de grado.
Durante el año escolar, a medida que el
estudiante progresa en inglés, el enfoque de
instrucción cambiará a Incorporación al Inglés
(esto no es un cambio de ubicación de aula).
“El Programa Alternativo con Permiso de
Exención de los Padres” o “programa bilingüe”
es un programa educativo alternativo para
desarrollar competencia en el idioma primario e
inglés. El programa proporciona instrucción,
planes de estudios y libros de texto en el idioma
materno del estudiante, con una transición
gradual al inglés.
Competencia menor a la razonable:
Los estudiantes con “competencia menor a la
razonable” son estudiantes de inglés calificando
en Nivel 1 ó 2 (escala de 1 -5) en el Examen de
Desarrollo del Inglés de California (CEDLT).
Casi todo el material educativo y los trabajos
escritos, incluyendo las tareas, están en inglés.
Puede proporcionarse apoyo adicional a través
de la lengua materna para vista previa/revisión,
evaluación, vocabulario especializado, etc.
Asignación al Programa de Inmersión
Estructurada en Inglés
El entorno del aula puede incluir Estudiantes de
Inglés en niveles más altos de la adquisición del
lenguaje, Estudiantes de Inglés que han sido
reclasificados como estudiantes con dominio de
inglés y estudiantes de sólo inglés.
Todos los maestros encargados de la instrucción
de Inmersión Estructurada en Inglés (SEI) están
capacitados específicamente para proporcionar
la instrucción.
Durante parte del día de instrucción, a los
Estudiantes de Inglés en un Programa
Alternativo, se les ubica en un entorno integrado
para interactuar con estudiantes competentes en
inglés.
La instrucción en inglés aumenta a medida que
el estudiante sube de grado para hacer la
transición a un entorno de inglés únicamente.
Todos los Estudiantes de Inglés en las clases
con permiso de Exención de los padres tendrán
la misma lengua primaria.
Los Estudiantes de Inglés reciben diariamente
Desarrollo del Inglés (ELD).
Asignación al Programa Alternativo con
Permiso de Exención de los Padres:
Los padres interesados en inscribir a su hijo/a en
este programa necesitan contactar al director/a de
la escuela o llamar a:
•
Paula Cornia al (408) 227-8300,
Ext. 100268
•
Luz Pánuco al (408) 227-8300,
Ext. 100274 (español)
•
Cecily Vu al (408) 227-8300,
Ext. 100273 (vietnamita)
INCORPORACIÓN AL INGLÉS
La Incorporación al Inglés (ELM) proporciona
un enfoque de instrucción para Estudiantes de
Inglés con "competencia razonable" en Inglés.
Toda la instrucción es en inglés proporcionada a
través de estrategias diseñadas específicamente
para los estudiantes que están aprendiendo el
idioma. Los estudiantes recibirán diariamente
Desarrollo del Inglés (ELD) y participarán en el
plan de estudios central a nivel de grado con el
apoyo adicional que sea necesario para
desarrollar el dominio del inglés.
Competencia Razonable:
Los estudiantes con "competencia razonable"
son Estudiantes de Inglés calificando en los
Niveles 3, 4, 5 (escala de 1 a 5) en el Examen de
Desarrollo del Inglés de California (CELDT).
Asignación al Programa de Incorporación al
Inglés:
El entorno del aula puede incluir Estudiantes de
Inglés en los niveles más bajos de la adquisición
del lenguaje, Estudiantes de Inglés que han sido
reclasificados como estudiantes con dominio
inglés y estudiante de sólo inglés.
Todos los maestros encargados de la instrucción
de Incorporación al Inglés (ELM) están
capacitados específicamente para proporcionar
la instrucción.