Contenido de las bases de datos ONE 2013

Contenido de las bases de datos ONE 2013

Secretaría de
Evaluación Educativa
Operativo Nacional de Evaluación (ONE) 2013
Contenido de las bases de datos ONE 2013.
Profesora Elena Duro
Secretaria de Evaluación Educativa
A partir de un acuerdo alcanzado en el marco del Consejo Federal de Ministros de Educación de
todo el país, se pone a disposición del público, por primera vez, las bases de datos resultantes
del ONE 2013, que contiene los resultados de cada una de las evaluaciones aplicadas, a los fines
de fomentar el uso de información del operativo para la investigación educativa y para el
desarrollo de mayor conocimiento sobre el sistema educativo. Esta difusión pública y
transparente respeta los recaudos establecidos por la Ley Nacional de Educación en su Art 97.
El Operativo Nacional de Evaluación (ONE) desarrollado en el año 2013 se propuso la aplicación
de una evaluación a estudiantes para obtener resultados sobre sus desempeños en cuatro áreas
centrales del currículo. Esto se traduce en la posibilidad de producir información cuyo valor y
significado pedagógico resultan relevantes, ya que evalúa los conocimientos y capacidades
cognitivas que un grupo de estudiantes tiene, y puede aplicar en diversas situaciones de su vida
cotidiana. Sin embargo, diversos tipos de problemas metodológicos detectados, obligan a
considerar para el análisis los recaudos y consideraciones expuestas en el docuemnto elaborado
por esta Secretaría que se adjunta a dichas bases.
La prueba en la Educación Primaria se aplicó a una muestra de alumnos de 3º y 6º grado. En el
nivel secundario, se aplicó la evaluación al 2°/3° año y al 5°/6° (según corresponda a
jurisdicciones con estructuras de nivel secundario de cinco o seis años de duración). En el primer
caso, se aplicaron las evaluaciones a una muestra de estudiantes, mientras que la cobertura del
último año de la secundaria fue censal. De forma similar a lo presentado en el nivel primario, se
aplicaron cuestionarios a estudiantes y a los directores. En cada año de estudio se aplicaron
cuatro pruebas a cada alumno correspondiente a las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias
Sociales y Ciencias Naturales.
La base de datos de los resultados ONE 2013 se compone de cuatro archivos comprimidos,
cada uno de ellos correspondiente a un año de estudio.
Al interior de este archivo se encuentran cuatro matrices de datos, cada una de ellas
corresponde a una de las cuatro áreas evaluadas: Lengua, Matemática, ciencias Naturales y
Ciencias Sociales.
En las matrices de datos se encuentran las siguientes variables:
Variable
Definición
Variable
Definición
provincia
sector
Jurisdicción
Sector de Gestión
Edad
ponderador
ambito
Ámbito
nivel_mat
Edad del estudiante
Factor de expansión
Nivel de desempeño en
matemática
id_escuela
id_alumnos
Sexo
Número que identifica a la
escuela (ficticio)
Número que identifica al
estudiante (ficticio)
Sexo del estudiante
nivel_lengua
nivel_cssoc
nivel_csnat
Nivel de desempeño en lengua
Nivel de desempeño en ciencias
sociales
Nivel de desempeño en ciencias
naturales
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En función de las características de cada relevamiento, la disponibilidad de información varía
para algunas variables: Los grados que no han tenido cuestionario complementario (3er
grado), o para los que se ha perdido la información (2do / 3er año) no se dispone de
información de sexo y edad. En el caso del relevamiento censal, no se incluye la variable del
factor de expansión, que debe ser utilizada en las aplicaciones muestrales para la estimación
de los resultados.
De esta manera, el contenido de cada matriz se distribuye de la siguiente manera:
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
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X
X
X
X
Nivel_ n
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ponderador
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Sexo
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Edad
5to / 6to año
Id_alumno
2do / 3er
año
Id_escuela
6to grado
Lengua
Matemática
Cs. Sociales
Cs Naturales
Lengua
Matemática
Cs. Sociales
Cs Naturales
Lengua
Matemática
Cs. Sociales
Cs Naturales
Lengua
Matemática
Cs. Sociales
Cs Naturales
Ámbito
3er grado
Área evaluada
Sector
Año de
estudio
Provincia
Variables de la matriz
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
El identificador de estudiantes (id_alumno) y de escuelas (id_escuela) se repite entre las
diferentes áreas evaluadas del mismo año de estudio. Pero no representan a las mismas
unidades entre diferentes años de estudio
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Las categorías que permiten distinguir los desempeños evaluados son: Nivel Alto, Nivel
Medio y Nivel Bajo:
El uso de las bases de datos de los resultados del ONE 2013 permite construir información
relevante para ampliar el conocimiento sobre el sistema educativo argentino, y los
aprendizajes de los estudiantes.
Sin embargo, debido a la acumulación de problemas de diverso tipo, los resultados deben
ser analizados con determinados recaudos metodológicos, a los fines de no establecer
afirmaciones y conclusiones sobre datos y estimaciones que pueden presentar sesgos o
distorsiones.
Estos recaudos deben extremarse en algunas dimensiones de estimación, particularmente
en algunas jurisdicciones donde se intensificaron los problemas, o en las desagregaciones
dentro de cada jurisdicción.
En el documento “Operativo Nacional de Evaluación (ONE) 2013
- Diagnóstico y
consideraciones metodológicas necesarias para el análisis y difusión de sus resultados”
disponible para la descarga junto con las bases de datos, se detallan los principales recaudos
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generales, y los específicos a cada jurisdicción, para la producción y análisis de información
en base al ONE 2013.
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