Escuela Intermedia - Peak to Peak Charter School

Escuela Intermedia - Peak to Peak Charter School

Otoño 2006, Informe sobre la
Características del Programa
Peak to Peak es una escuela dedicada a las artes liberales y a la preparación
a la universidad cuyo programa se diseñó para que los graduados cumplan
o superen los requisitos de entrada a las mejores universidades públicas y
privadas. Las altas expectativas componen una parte importante de la cultura
de la escuela y los estudiantes son retados por medio del apropiado nivel de
colocación en cada materia.
La Escuela Intermedia Peak to Peak ofrece una fuerte secuencia de clases
normales y de honor en asignaturas obligatorias como inglés, estudios
sociales, ciencias, matemáticas e idiomas. Aún manteniendo un ambiente
de escuela intermedia, Peak to Peak ofrece una rica variedad de clases
adicionales en música, teatro, arte y educación física que permite a los
estudiantes complementar su educación y prepararse para el difícil programa
de preparatoria. Los servicios de orientación académica están diseñados para
integrar a los estudiantes en las primeras etapas del proceso universitario.
La Escuela Intermedia Peak to Peak inculca en sus estudiantes asumir retos
tomando las clases más difíciles que puedan para poder prepararse para la
preparatoria y para lograr entrar a la universidad de su elección. Por ello los
estudiantes son colocados en clases según su interés, su rendimiento en los
exámenes de colocación y siguiendo la decisión de los padres, de los maestros
y de los consejeros. Un número de clases en la escuela intermedia cuentan con
varios estudiantes de otros niveles de grado.
Sugerimos que los estudiantes participen en una variedad de deportes
patrocinados por la escuela, en clubs, en competiciones y en bailes y tenemos
varias oportunidades de servicio comunitario y de desarrollo de dotes de
liderazgo.
En abril del 2005 Peak to Peak recibió completa acreditación del North
Central Association Commission on Accreditation and School Improvement
(Acreditación y Progresos en la Escuela) convirtiéndonos con ello en una
escuela de preparación universitaria K-12.
Esta escuela está completamente acreditada por el Distrito de acuerdo
con los indicadores de acreditación del Estado de Colorado.
Programas y Oportunidades Especiales
Ejemplos de las actividades en las que los estudiantes de Peak to Peak pueden
participar incluyen:
• Consejo de Estudiantes
• Deportes Competitivos: flag football, cross, básquetbol, atletismo, voleibol,
y fútbol soccer
• Feria de las Ciencias de BVSD
• Junior National Honor Society
• Concurso de Deletreo de Palabras Scripps Howard
• Concurso de Geografía de BVSD
• Exposición de Arte de BVSD
• Destino Imaginación
• Bolder Boulder de Escuelas Intermedias
• Concurso de Talento
• Math Olympiad
• Proyectos de Servicio Comunitario
• Brain Bowl
• Anuario Escolar
• Estudiantes Embajadores
Escuela Intermedia
Mensaje de los Directores
Ambiente Escolar
La garantía de nuestros esfuerzos en la implementación de un plan de medidas de
seguridad, incluyendo el uso de un equipo de valoración de amenazas que estudie las
amenazas de violencia, es parte de nuestro Informe de Fin de Año, el cual está a su
disposición en la oficina de la escuela.
Este informe hace evidente que
• el equipo de mejoramiento escolar analiza y utiliza los datos obtenidos en la
encuesta estudiantil sobre el ambiente escolar;
• la escuela está implementando las medidas específicas para mejorar aún más su
ambiente social y de aprendizaje;
• la escuela ha puesto en marcha un mecanismo por el que los estudiantes puedan
informar de manera anónima de amenazas y situaciones que les preocupen;
• la escuela está haciendo lo posible por superar cualquier “código de silencio” que
pueda existir en la actual cultura estudiantil;
• la escuela ha adoptado programas de prevención contra la intimidación (ej. mediación
de conflictos, educación del carácter, justicia rectificadora); y
• se ha establecido en la escuela un equipo de evaluación de amenazas.
De acuerdo a los resultados obtenidos por la Encuesta Instantánea de los Padres y la
Encuesta del Clima Escolar de los Estudiantes del 2005-06 . . .
• El 73 por ciento de los estudiantes opinan que se sienten seguros en la escuela.
• El 64 porciento de estudiantes opinan que tienen un adulto en la escuela en quien
pueden confiar.
• El 98 por ciento de los padres opinan que los maestros tratan con respeto a su
estudiante.
• El 97 por ciento de los padres opinan que los estudiantes de: distintas culturas,
distintas razas o distintos grupos étnicos son tratados con respeto en esta escuela.
Niñas
Raza
Niños
Indio
Americano
Afro
Americano
Blanco
Asiatico
Latino
#
%
#
%
#
%
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%
#
%
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%
#
%
622
50.3%
614
49.7%
16
1.4%
12
1%
976
79%
140
11.3%
92
7.4%
Almuerzo
ELL
Gratis
504
SPED
a Precio
Reducido
(Educación
Especial)
La Escuela Intermedia Peak to Peak ofrece un programa completo y avanzado
para preparar a los estudiantes para el riguroso nivel educativo de la preparación
universitaria y por consecuencia para triunfar en la universidad que elijan.
Además de nuestro enfoque académico, exigimos que los estudiantes tomen
tres años de francés o de español y les ofrecemos oportunidades en arte, música,
teatro y educación física. Los estudiantes también participan en numerosas
actividades extracurriculares, deportes, servicio comunitario y proyectos de
liderazgo así como clubs después de la escuela. Este total compromiso hacia
la preparación universitaria se hizo evidente el pasado año por el hecho de que
todos nuestros seniors tenían planes de ir a la universidad.
En nuestro paso hacia el futuro, seguiremos asumiendo el compromiso
de excelencia académica en un clima en el que cada niño sea reconocido y
valorado.
David Hazen, Director de Nivel Intermedio
Anthony Fontana, Director Ejecutivo
Programas Especiales
(Estudiante del
Idioma Inglés)
Después de la segunda ceremonia de graduación de nuestros estudiantes senior
creemos apropiado considerar el nivel de crecimiento de nuestra escuela y
reflexionar sobre los logros de nuestros estudiantes y de nuestros maestros.
Durante nuestra etapa de desarrollo, hemos establecido un programa de
preparación universitaria muy fuerte logrando con ello el reconocimiento del
público. Los tres niveles de educación de Peak to Peak han sido clasificados
como “Excelente” por el Departamento de Educación de Colorado y han
recibido el premio John Irwin de Escuela Excelente. También nos sentimos
orgullosos de haber recibido Acreditación de Preparación Universitaria de
manos de North Central Association lo cual nos convierte en la única escuela
k-12 del estado que ha logrado esta clasificación.
Nuestros estudiantes también han destacado en competiciones de nivel nacional
como el Concurso Nacional Scripps de Ortografía y en competiciones locales
como Brain Bowl y Math Counts. Además de estos admirables resultados
académicos, los estudiantes de Peak to Peak han participado en numerosas
competiciones de música, de arte y de deportes.
Perfil Demográfico K-12
Sexo
La Escuela Peak to Peak tiene mucho que celebrar en su sexto año de
enseñanza intermedia. Nuestros maestros, nuestro personal administrativo y
nuestros voluntarios han transformado la visión original de escuela pública de
preparación universitaria K-12 en una escuela con un gran éxito académico que
ha probado que sus estudiantes se pueden poner a la altura de las circunstancias
cuando se les reta debidamente.
TAG
(Estudiantes
Dotados y
Talentosos)
#
%
#
%
#
%
#
%
#
%
#
%
23
1.9%
70
5.7%
10
.8%
56
4.5%
18
1.5%
144
11.7%
504 = Estudiantes con discapacidades que no reciben Educación Especial
Peak to Peak Charter K-12 School
800 Merlin Drive
Lafayette, Colorado 80026
Director de Nivel Intermedio: David Hazen
303-453-4600
http://www.peaktopeak.org/
Boulder Valley
School District
Calidad de los Maestros
Las leyes federales decretadas en 2002 exigen que los distritos escolares
contraten maestros que cumplan los estándares establecidos y que estén
sumamente cualificados en su área concreta de especialidad. Aproximadamente
el 99.7 por ciento de los maestros del Distrito Escolar del Valle de Boulder
(BVSD) cumplen o exceden los requisitos federales en la actualidad. El distrito
tiene un equipo de maestros excepcionalmente capacitado con una media de
12 años de experiencia en la enseñanza. Más de la mitad de nuestros maestros
tiene estudios de postgrado. Hay un programa para ayudar a los maestros a
cumplir los requisitos federales de cualificación profesional antes del final del
año escolar 2006-2007.
El Informe de Responsabilidad Escolar que proporciona el Departamento de
Educación de Colorado contiene información adicional sobre la clasificación
de los maestros, sobre salarios y sobre su experiencia profesional.
Para obtener información concreta sobre las cualificaciones de un maestro, los
padres deben rellenar una Solicitud de Cualificaciones del Maestro que pueden
obtener en la oficina de su escuela, en la página Web de BVSD (vaya a http:
//www.bvsd.org/Parents/default.aspx y busque el enlace que hay al pie de la
página), o en el Departamento de Recursos Humanos del Centro de Educación
del Distrito (6500 Arapahoe). Para asegurarnos de que la información
proporcionada sea justa e imparcial, estas solicitudes no serán tramitadas en las
escuelas sino en el Departamento de Recursos Humanos del Distrito Escolar
del Valle de Boulder.
El promedio de Estudiantes por Cada Maestro es: 16.8:1
De acuerdo a los resultados de la Encuesta Instantánea del 2005-06…
• El 97 por ciento de los padres opinan que los maestros en esta escuela
animan a los estudiantes a que hagan su mejor trabajo.
• El 96 de los padres opinan que los maestros en esta escuela están
comprometidos a maximizar el nivel de logros de los estudiantes.
Evaluaciones del Estados
Resultados del Índice Compensado del CSAP en
Lectura para Todos los Grados
Error Estándar para
la Escuela
01-02
+/- 2
02-03
+/- 2
03-04
+/- 2
04-05
+/- 2
05-06
+/- 2
Comentarios de los Padres
“Mi experiencia en la escuela intermedia fue una pesadilla. Nos sentimos
afortunados de haber encontrado Peak to Peak. Nuestro hijo es muy
inteligente y necesita constantes retos académicos, tiene un grupo estupendo
de amigos y los maestros verdaderamente se preocupan por su bienestar.”
“Peak to Peak verdaderamente cumple sus promesas: preparación universitaria
y entorno tranquilo sin preocupaciones de niños hostigadores. Mi hija empezó
a hablar de la universidad cuando estaba en la escuela intermedia y sabe que los
maestros siempre están pendientes de ella.”
El distrito está obligado a evaluar el nivel de conocimientos de los estudiantes
en estudios sociales, arte, música, educación física e idiomas, y a informar sus
resultados dado que estas materias no forman parte de las pruebas del CSAP.
El Valle de Boulder determina el rendimiento de los estudiantes en estas áreas
mediante pruebas comunes creadas por el distrito. Los maestros administran
estas pruebas y utilizan sus resultados para emitir su juicio profesional sobre el
rendimiento individual. También pueden utilizar como evidencia algunos de
los trabajos de los estudiantes.
A continuación les mostramos los resultados de música y de arte de nivel
intermedio. Las evaluaciones en otras áreas están siendo introducidas poco a
poco a lo largo de los próximos años. Los resultados de los criterios evaluados
por el distrito están reflejados como el porcentaje de los estudiantes que son
competentes y avanzados.
Resultados del Índice Compensado del CSAP en
Escritura para Todos los Grados
Artes Visuales
Música
Escuela
Error Estándar para
la Escuela
01-02
+/- 2
02-03
+/- 2
03-04
+/- 2
04-05
+/- 2
05-06
+/- 2
BVSD
canta/toca
lee/escribe
canta/toca
lee/escribe
2005-06
95 %
90 %
87 %
86 %
Elementos / diseño /
características sensoriales
y expresivas
2005-06
Escuela
91 %
BVSD
92 %
Resultados del Índice Compensado del CSAP en
Matemáticas para Todos los Grados
Satisfacción de los Padres
Según los resultados de la Encuesta Instantánea del 2005-2006...
• El 99 por ciento de los padres dicen que su estudiante se siente bienvenido
en la escuela.
• El 95 por ciento de los padres dicen que se sienten bienvenidos en la
escuela.
• El 93 por ciento de los padres dicen que su hijo tiene una actitud positiva
hacia la escuela.
• El 98 por ciento de los padres dicen que las clases son una base sólida para
el futuro de sus estudiantes.
Evaluaciones del Distrito
Error Estándar para
la Escuela
01-02
+/- 2
02-03
+/- 2
03-04
+/- 2
04-05
+/- 2
05-06
+/- 2
Informe del Rendimiento
Resultados del Índice Compensado del CSAP en
Ciencias para Todos los Grados
Error Estándar para
la Escuela
01-02
+/- 2
02-03
+/- 2
03-04
+/- 2
04-05
+/- 2
05-06
+/- 2
Los datos del CSAP son presentados en forma de índice ponderado. Para calcular
el índice ponderado, cada nivel de rendimiento recibe un valor y después se saca la
media. Una puntuación de competencia avanzada equivale a 150; competente, 100;
parcialmente competente, 50 y no satisfactorio y no evaluado reciben un –50. Si
todos los estudiantes lograran una puntuación de competente, el resultado del índice
ponderado de una escuela sería 100. El cálculo del índice ponderado funciona de
manera muy similar al de la calificación media (GPA). Se atribuyen una serie de
puntos a cada calificación (o nivel de competencia) y la media queda entre los valores
asociados a esas categorías.
Cabe notar que los cálculos del índice ponderado deben ser vistos teniendo en cuenta
un margen de error normal. Este margen de error nos da una idea general de cuánto
puede variar la puntuación media de los estudiantes según el número de estudiantes
evaluados.