corporacion unificada nacional de educacion superior

corporacion unificada nacional de educacion superior

CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE INFORMATICA
HERRAMIENTAS INFORMATICAS
DESENCADENADORES DE POWERPOINT
En muchas ocasiones necesitamos mostrar información, de manera que las
explicaciones nos permitan mostrar contenidos de manera interactiva, así como
acceder a ella fácilmente, es así como podemos utilizar una técnica bastante
eficiente para lograr manipular los objetos propios de power point y la forma
como serán mostrados.
Una vez tengamos configurado nuestro entorno con el fondo deseado y los
objetos que allí se presentaran, hincamos a insertar las animaciones.
Ejercicio
Cree en un archivo de powerpoint la siguiente diapositiva.
Los marcos puede realizarlos con
rectángulos y efectos de relleno;
los rectángulos en un principio es
bueno nombrarlos con algún
nombre (en este caso números) no
utilice cuadros de texto, note que
únicamente hay una dispositiva.
La forma que escojamos nos
servirá para ubicarnos mas
adelante en la elección de
nuestros desencadenadores.
Realizaremos el procedimiento guiado una sola vez, después usted se encarga
de completar la animación.
En un principio vamos a animar el
cuadro de llamada que hemos creado.
Menú presentación – personalizar
animación.
En el panel de tareas aparecerá un
menú en donde realizaremos el
siguiente procedimiento.
Al hacer clic en agregar efecto, aparecerán
4 opciones, las cuales podemos utilizar en
cualquier momento, es importante agregar un
efecto consecuente con nuestra intención, la
opción trayectorias de desplazamiento nos
permite dibujar el recorrido que deseamos
que realice cualquiera de nuestros objetos.
Inserte un efecto de entrada cualquiera al objeto, una vez allí aparecerá el elemento
en la caja ubicada en la parte inferior de la ilustración.
Es importante estudiar el menú que aparece en el
panel de tareas al incorporar una animación, el botón
cambiar nos permite cambiar el tipo de animación;
quitar la elimina definitivamente; inicio, contiene tres
opciones y básicamente nos muestra en que momento o
bajo que acción se debe activar el efecto y la
velocidad se refiere a la velocidad de ejecución de el
efecto.
Aprender a maniobrar estas sencillas opciones nos
permite agilizar los procesos de configuración.
Un desencadenador se puede interpretar como un proceso en el cual la acción
sobre un objeto determinado, desencadena una serie de eventos asociados a
otros objetos, en general animaciones y efectos.
En el efecto que hemos creado, desplegamos el
menú desde la flecha situada en el sector
derecho y hacemos clic en opciones de efectos
El cuadro de dialogo Doblar contiene tres
pestañas; efecto, intervalos y animación
de texto, en la pestaña intervalos,
encontramos
un
botón
llamado
Desencadenadores, el cual podemos
desplegar, allí seleccionamos la opción
iniciar efecto al hacer click con, y
seleccionamos
el
rectángulo
que
nombramos como 1. Fíjese en la figura
para ubicarse mejor.
En
la
pestaña
Efecto,
encontramos algunas opciones de
acción que puede realizar el
objeto después de ejecutar el
efecto. Para nuestro ejemplo
busque la opción Ocultar cuando
vuelva a hacer click con el
Mouse. Como se muestra en la
figura.
Ahora inicie la presentación y haga click sobre el cuadro 1, por cada uno de ellos notara
que debe aparecer y desaparecer la llamada, ahora tiene el control sobre ese objeto.
Ejercicio
Cree una llamada para cada uno de los botones y experimente con los efectos y
las opciones que le ofrece el desencadenador, no importa que queden unos
comentarios sobre otros, ya que al final cuando usted se encuentre ejecutando
la presentación, debe tener control sobre cada uno de ellos.
También podemos utilizar hipervínculos combinados con efectos de entrada y
salida para lograr efectos visuales, recuerde que la sobreposición
de
diapositivas es un recurso muy útil que nos ayuda a obtener mejores
resultados.
De igual manera la configuración adecuada de los botones de acción nos brinda
la oportunidad de crear hipervínculos de manera fácil y practica.
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