nº 6. año 2009

Transcripción

nº 6. año 2009

EL TINTERO
REVISTA DEL I.E.S.O. SAN JUAN DE LA CRUZ DE FONTIVEROS (ÁVILA). Nº 6. AÑO 2009
Excursión de fin de curso de los alumnos de 4º a Andorra
Perico Delgado apoya a los ciclistas de Fontiveros
Aulas Activas: excursión a Béjar
Nuestros pueblos
SUMARIO
Opinión
- Los adolescentes y las drogas
- La gente de los pueblos se va a las ciudades
- Cambios en la Fórmula 1
- El poder del tuenti
- La estética punk sigue de moda
- Los encierros son peligrosos
- Faltan liebres para las carreras de galgos
- Radares
3
3
3
3
4
4
4
4
Nuestros pueblos
5
- Cantiveros estrena un nuevo parque
5
- El fin de la remolacha
5
- Un terremoto tiró la torre de la iglesia de Collado 5
- Espacios para disfrutar: las Fuentes de Crespos 6
6
- Las fuentes de Vita: tesoros olvidados
7
- La recuperación de El Barrero de Cabizuela
7
- La laguna de Donjimeno
7
- Flores arregla el campo de fútbol-sala
8
- Las plagas de topillos
9
- Nuestro Zapardiel
10
Tan sólo quiero vivir
11
Objetos antiguos
12
Un inolvidable taller de poesía
13
Escribe una carta por San Valentín
14
Algunos poemas vanguardistas
14
Rastrillo por los niños de Níger
15
Animación a la lectura
15
Recetas
16-19
Excursiones
20
Tradiciones
21
Deportes
22
Platero is small, hairy, soft...
23
Une plume à la main. Salut les copains!
24
Rutas literarias
29
Concurso de ilustraciones
29
Celebramos el cumpleaños de la Constitución
30
En nuestro IESO también hacemos teatro
31
Cartas
33
Orla de los alumnos de 4º
33
Adivina
35
Cursos
H
JS
EL TINTERO. Nº 6. Año 2009
- El ocaso de los silos
Excursiones
Rutas literarias
16
24
Nuestros pueblos 5
Tesoros del pasado
11
Tradiciones
20
Orla de 4º de ESO
Deportes
21
33
OPINIÓN
Los adolescentes beben
La gente de los pueblos
porque se ven “más mayores”
se va a las ciudades
oy en día ya no sabemos qué es ir de fiesta
sin tomar alcohol, tabaco o
cualquier otra droga. Ahora
dices ¡FIESTA! y ya estás
pensando en el alcohol o
las drogas. Porque el tabaco y el alcohol también
son drogas. Cada vez empezamos a beber y a tomar
drogas antes.
Nos creemos que si estamos de fiesta con un vaso de alcohol
de una mano y un cigarro en la otra ya tenemos cuatro o cinco
años más de los que tenemos en realidad. Los mayores nos repiten
constantemente que no lo hagamos por nuestro bien, pero nosotros
creemos que somos los mejores, y que a nosotros no nos va a pasar nada de eso. Pues estamos muy equivocados. Ahora no sabemos pasarlo bien de fiesta si no es así, y eso es triste. A mí me han
contado que antes iban de fiesta a bailar y hacer amigos, amigas y a
echarse algún que otro ligue, pero ahora no sabemos hacer eso si no
es bajo los efectos del alcohol o las drogas. Encima, si conocemos
a alguna persona que no toma drogas, nos creemos que es rara, y
esta persona se cree diferente a los demás y la hacen sentirse mal
por no pensar igual que todos, y termina cayendo en la tentación
por no quedarse sola.
Nieves y María
esde hace un tiempo, la
gente de los pueblos se
va a las ciudades. Normalmente lo hacen para que sus
hijos sigan allí los estudios o
conseguir un trabajo mejor. O
simplemente deciden mudarse allí porque piensan que la
calidad de vida va a ser mejor. Algunos/as empiezan por
comprarse un piso o una casa allí e irse los fines de semana y los puentes, pero después ya se
quedan a vivir allí.
De esta forma, los pueblos se están quedando casi vacíos y hasta hay algunos que no superan a los 60 ó 70 habitantes. Se quedan, por
tanto, sin gente que pueda iniciar un comercio,
un bar o montar una empresa.
Sí, los fines de semana, puentes y vacaciones los pueblos se llenan de esta gente que
quiere, como dice la expresión, “respirar aire de
pueblo y salir del agobio de la ciudad”, pero ¿de
qué nos sirve a los que vivimos de continuo en
un pueblo si los días de entre semana estamos
SOLOS y sin ningún tipo de vida social?
Rocío
Cambios en la Fórmula 1
T
odo ha cambiado en la Fórmula 1 esta temporada.
Todo menos una
cosa: que Fernando
Alonso sigue sin ganar. Aunque se decía
que este año Alonso
podría volver a ser el de antes y estar arriba con un coche competitivo,
no ha sido así ya que ese coche no ha
llegado a serlo. Las dos grandes escuderías de los últimos campeonatos,
Ferrari y Mclaren, esta temporada no
funcionan, al contrario de Honda, Toyota y Red Bull. Y todo por una pieza, los difusores, que, por su diferente
forma, dan más estabilidad y agarre
al asfalto. Y es que la F.I.A con sus
continuos cambios de normativa va a
acabar con el espectáculo de la Fórmula 1. Ferrari y otras escuderías han
D
amenazado con abandonar la Fórmula
1 el año que viene si la F.I.A instaura la normativa que fije un máximo
de dinero en el presupuesto de los
equipos y no puedan entrar a repostar
en carrera. Si esto sucede, ¿qué va a
ser de la emoción de las entradas a
Boxes? Además, si todas las escuderías tienen el mismo presupuesto, los
coches serán prácticamente iguales, y
se acabará la emoción. Y es que parece que lo que la F.I.A intenta con sus
continuos cambios es que Fernando
Alonso, doble campeón del mundo,
no llegue a los siete títulos mundiales
de Michael Schumacher, ya retirado. Estoy convencido de que alguien
muy importante quiere impedir que
nuestro Fernando Alonso se convierta en el mejor piloto de la historia de
la Fórmula 1.
Sergio
El poder del
tuenti
C
asi todos los
jóvenes estamos enganchados
al tuenti ya que podemos hablar con
la gente, ver fotos
de otras personas
y, a veces, hasta conocer gente
nueva. Nosotros pensamos que eso
es bueno porque nos entretenemos
mucho y nos divertimos, pero los
adultos piensan lo contrario: creen
que el tuenti no es bueno porque a
veces pueden llegar a ocurrir muchas
cosas peligrosas y tener muchos problemas, ya que colgamos fotos y nos
relacionamos con desconocidos que
nos pueden hacer daño. Pero siendo
prudente no le veo ningún peligro.
Sandra
H
OPINIÓN
La estética punk sigue de moda
L
a moda del punk comenzó en los
años 60. Comenzó con grupos de
música como Los Ramones. Los siguieron La Polla Records y muchos más,
pero ya son más recientes, y algunos hasta siguen dando conciertos. Hace poco
nació una nueva moda descendiente del
punk, el Oi!, un modo de música más
Non Servium en concierto.
radical. Ya hay muchos grupos en España: Sociedad alcohólika, Ignotus, Non
servium. Todos son grupos con ideales propios. Su estética es con pantalones
pitillos o militares, camisetas con grupos o simbología propia, pulseras de pinchos, cadenas y botas militares con la punta de hierro representando al orgullo
proletariado. En cuanto al pelo, los punks llevan cresta, tintada la mayoría de
las veces, y los skins van rapados al 2 ó al 1. También hay otro tipo de música
parecido, aunque menos radical que el Oi!, parecido al punk: el ska.
Bueno, esto es todo sobre los grupos que me gustan.
Antonio
La falta de liebres imposibilita las
carreras de galgos en La Moraña
L
as carreras de galgos son
un deporte muy popular en
la Moraña. Pero este año no ha
habido muchas liebres, lo que
ha impedido que dichas carreras se desarrollen con normalidad.
En Fontiveros la escasez de
liebres se ha cebado sobre todo
con las tierras conocidas como
“El Prayuso”, donde probablemente la instalación de placas
solares ha provocado que las
liebres huyan hacia otras tierras.
En otras tierras, como por
ejemplo las cercanas a la gravera o a los pinares, la cantidad
de liebres va aumentando.
Este año la asociación de
cazadores ha tomado varias
medidas para reducir la caza
de liebres y de este modo no
Cristian con sus dos galgas.
agravar la situación. Alguna de
esas medidas son:
• Reducir el cupo máximo de liebres de cuatro liebres a dos.
• Reducir los días de caza a sólo los domingos, eliminando los días festivos.
• Limitar el horario de caza hasta las 15:00 horas.
Cristian
Los encierros
son peligrosos
L
os encierros son muy peligrosos
para los niños menores. Debería
haber una ley para prohibir la participación de niños en estos espectáculos, sobre todo si no van acompañados de un adulto. Así se evitarían
tragedias como la que ocurrió en una
plaza de toros de un pueblo de Zaragoza: un niño de 10 años falleció
tras ser arrollado por una vaquilla en
unos de los festejos.
Creo que los niños pueden asistir
a los encierros para ver el espectáculo desde las gradas de la plaza, pero
nunca bajarse al ruedo, ni siquiera
estar en el burladero, porque un pequeño descuido les puede costar la
vida, y luego ya no valen lamentos.
Beatriz
Radares
C
ada vez ponen más radares en
las autovías para controlar la velocidad. Hay que ir con más cuidado
y a menos velocidad para que no nos
pillen y nos pongan una multa.
Los radares deberían estar escondidos para que la gente no vaya deprisa en algunos tramos. No debería
haber carteles que avisan dónde hay
radares. Así se iría más despacio y se
evitarían accidentes.
Jaime
NUESTROS PUEBLOS
El ocaso de los silos
l silo se utilizaba para recoger los
productos del campo, fundamentalmente trigo.
En los últimos años no se recibía
ya trigo, sólo cebada.
El trigo lo recogían los fabricantes de
harina para fabricar pan, pasta, dulces, etc.
Los productos intervenidos tenían
que dar declaración de ello. Estos productos tenían la obligación de venderlos al Estado. La cebada no estaba intervenida últimamente.
Al principio se llamaba Servicio
Nacional del Trigo. Más tarde se lla- Silo de Fontiveros.
Cantiveros estrena parque
E
n el parque de
nuestro pueblo, antes había
pocas cosas: dos
columpios, un balancín, unas barras
y un tobogán grande. Como, para ser
un pueblo, había
bastantes niños pequeños, este año,
el Ayuntamiento ha El parque de Cantiveros.
comprado dos caballitos, otro balancín, un tobogán y una ruleta que da vueltas. Es muy
divertido y ahora no sólo los pequeños usan el parque, sino que también
los grandes le usan, ya que los niños pequeños, cuando hace frío no van
mucho al parque.
¡Todo el mundo está invitado a venir!
María y Alberto
mó Productos Agrícolas y, por último, FEGA.
El silo está distribuido por celdas. Se subía a
las celdas por medio de elevadores. El silo tenía 26 celdas. Las celdas medían 2,5 metros
de largo y de ancho.
Ahora está arrendado y lo utilizan almacenistas para guardar cereales.
El silo de Fontiveros se construyó hace
unos 50 años.
En verano vienen camiones para recoger
trigo, cebada, etc.
Esta información nos la ha proporcionado
Resti, un antiguo trabajador, ahora jubilado.
Guillermo y Diego
El fin de la remolacha
E
l cultivo de
remolacha
está desapareciendo en La
Moraña.
Es un cultivo de regadío,
Máquina de sacar remolacha.
y eso hace que
sea muy costoso todo el proceso. Y como los
beneficios que se obtienen no son suficientes
para el gasto que genera, la mayoría de los
agricultores se han pasado a cultivos de secano, como la cebada, centeno, trigo o avena,
que hoy son más rentables.
Por eso, cada vez es más fácil ver maquinaria abandonada, que se deja guardada
y acaba oxidándose, o se vende como chatarra.
Guillermo
Un terremoto tiró la torre de la iglesia de Collado
L
Torre de la iglesia de Collado
de Contreras.
a torre de la iglesia de Collado de Contreras se cayó a causa del “Terremoto
de Lisboa”. Primero se cayeron 2 de las 4
piezas de escayola. Ese hecho advirtió a los
vecinos más cercanos a la iglesia. Al caer al
suelo se destrozó completamente. Entonces
fue cuando vino un arquitecto a ver los destrozos. Se dio siniestro y eso obligó a reconstruir la torre de la iglesia. Una anécdota
de aquellos años es que un señor, seguidor
cristiano del pueblo, jugaba a la lotería todas las semanas para poder reconstruir la
iglesia, pero este hombre se murió sin ver
la torre arreglada. Varios años después de
aquel suceso se reconstruyó. La fecha del
derrumbe no se sabe claramente y la de la
construcción tampoco porque no hay documentos en los que se refleje. Pero podemos
asegurar que hace más de 80 años. El campanario se hizo automático cuando se hizo
la torre para no tener que subir a tocar las
campanas. Desde entonces, la iglesia ha tenido alguna reforma ya que tiene sus años.
Ismael y Roberto
E
NUESTROS PUEBLOS
Espacios para disfrutar: las fuentes de Crespos
L
as fuentes se localizan en un camino
que hay de Crespos a Rivilla. Hasta el
año 1993 era una fuente como todas las demás que había en el campo. Ese mismo año
se plantaron unos 2.000 árboles, se arregló
el entorno de las fuentes y los vecinos de la
zona empezaron a disfrutarlas.
Las fuentes abastecían de agua a una laguna y a un estanque para los animales.
En el año 2007 se empezó a acondicionar el área recreativa del paraje de las fuentes. Ya han invertido unos 43.000 € para
adecentar y mejorar esta zona.
La zona de las Fuentes puede considerarse de un alto valor ecológico por tratarse
de un lugar con recursos de agua y una importante riqueza natural junto al río Zapardiel.
Las fuentes de Crespos.
Las obras consistieron en la construcción
de tres estanques de agua, mesas, bancos, ajardinamiento cesarias de acondicionamiento del área con el fin de cony una zona destinada para aparcamiento.
seguir un lugar más agradable y arreglar los caminos de
Las fuentes se abastecen de un manantial que hay en entrada y salida a la zona arbolada.
la parte más alta de la finca y que, a la vez, abastece, por
El proyecto también contemplaba introducir tratamienuna tubería, a un estanque que sirve de nodriza para los tos selvícolas para mejorar la vegetación existente.
bebederos de ganado. Está muy bien considerada por los
Os recomiendo venir a verlo.
vecinos de la zona, por la calidad de su agua.
La obras consistieron en realizar las actuaciones neSandra Alonso
Las fuentes de Vita: tesoros olvidados
E
n Vita hay dos fuentes que
pertenecen al pueblo. Una,
la más antigua, que se llama la
“Fuente vieja”, y otra que hicieron posteriormente, que se llama la “Fuente nueva”, ésta última construida en el año1935.
Antiguamente la gente iba
con el burro y con las aguaderas con cántaros a estas fuentes
a por agua: para beber, fregar,
asearse, para el ganado..., porque no había agua corriente en
las viviendas.
Más tarde se construyó un
depósito en la fuente vieja para
subir el agua al pueblo, que se
repartió en cinco fuentes; la
gente cogía el agua de la fuente
que le quedaba más cerca.
Cuando metieron el agua co-
rriente en las viviendas y ganaderías, con el agua de estas dos
fuentes era insuficiente y se hizo
un sondeo en la parte de arriba del
pueblo y se construyó un depósito
de agua, que es el que hay actualmente. Con este sondeo se abastece bien de agua a todo el pueblo.
Hoy se quieren recuperar
las fuentes que están en la zona
del río, limpiándolas y poniendo
merenderos.
También hay varias fuentes
más, pero son particulares.
El agua es un tesoro que a
lo mejor no lo apreciamos bien,
porque no nos falta. Pero en muchos sitios no tienen la misma
suerte que tenemos aquí.
Jorge y Ernesto
La fuente nueva.
La fuente vieja.
NUESTROS PUEBLOS
La recuperación de El Barrero de Cabizuela
E
sta laguna se llama así porque antiguamente era el lugar de donde se sacaba el barro para hacer los adobes con los que se construían las casas. Hace unos años estaba muy sucia y llena de basura
y escombros, pero el Ayuntamiento decidió recuperarla, la limpió y
colocó unas vallas alrededor.
Ahora suele haber patos en verano, aunque en invierno prefieren
irse al río.
En verano, los mayores y los pequeños pasean alrededor de la
laguna. Actualmente está pendiente una zona de alumbrado y de un
pequeño parque.
Leticia y Cristian
El Barrero de Cabizuela.
La laguna de Donjimeno
E
Clara y Rubén junto a la laguna.
Flores arregla el campo de-fútbol sala
E
Frontón y pista de fútbol-sala de Flores.
l nuevo campo de fútbol-sala de Flores de Ávila se
terminará en un periodo de 5 meses, es decir, hacia
septiembre de 2009.
El campo ya está muy viejo y no se podía jugar debido a su mal estado: el cemento estaba levantado y sale
hierba entre las rajas de respiración.
El nuevo campo costará aproximadamente 30.000 €.
La obra la llevan unos obreros de aquí de Flores que, aparte del frontón, también están arreglando muchas calles del
pueblo en mal estado.
Rubén
n nuestro pueblo, Donjimeno, hay una laguna muy bonita. Está rodeada por un hermoso paseo. En éste hay bancos para que la gente
descanse y disfrute de los patos. Los patos llegaron en 2006. Al pricipio eran sólo dos, pero
ahora son ya, como veis en la foto, una gran familia.
En verano los muchachos también se lo pasan muy bien pescando carpas.
Al lado de la laguna hay un bar que se llama
“La Laguna”, y un parque al que vamos los jóvenes a divertirnos.
Muy cerca está la iglesia del pueblo, que posee una espléndida torre, pero ya hablaremos de
ella en otro artículo.
Clara, Rubén y Miguel
NUESTROS PUEBLOS
¿Por qué se producen plagas
como las de topillos?
D
ecimos que hay una plaga
cuando se produce un aumento excesivo en la población
de algún ser vivo que causa
perjuicios al ecosistema donde
vive o a los intereses humanos.
Las plagas indican un desequilibrio entre las poblaciones de un
ecosistema, desequilibrio que
puede ser provocado por causas
naturales, por el hombre o por
ambos factores, como sucedió
con la plaga de topillos que azotó el campo castellano en 2007.
Una característica de la biología de muchos micromamíferos, como el topillo campesino
(Microtus arvalis), es que el
tamaño de su población experimenta cíclicamente grandes y
rápidos crecimientos. El topillo
campesino era una especie que
antiguamente sólo vivía en la
Cordillera Cantábrica, pero que
en las últimas décadas ha aumentado su área de distribución
de manera natural por la mayor
parte de la meseta castellana.
El motivo de esa expansión es
desconocido, pero todo indica
que se debe al aumento del regadío y a los monocultivos; este
topillo, cuando encuentra condiciones favorables, se reproduce mucho en poco tiempo y en
cualquier lugar.
¿Cuáles son esas condiciones favorables?
Clima favorable: la existencia de un otoño húmedo y templado, como pasó en 2006, aumenta el alimento y alarga el
periodo de reproducción, por lo
que sobreviven la mayoría. Si
el invierno es muy suave, como
aquel año, sigue habiendo
abundante alimento y apenas
hay mortalidad invernal, por lo
que en primavera la población
de topillos es muy elevada, con
el riesgo de un enorme crecimiento.
Lo que la gente dice
sobre los topillos
L
Un topillo saliendo de su madriguera.
Ausencia de depredadores:
la acción humana (al eliminarlos directamente mediante la
caza o indirectamente mediante
el uso de herbicidas, insecticidas y otros productos químicos)
ha reducido enormemente la
cantidad de depredadores: aves
rapaces (ratoneros, aguiluchos,
cernícalos, halcones…), zorros,
ginetas, comadrejas, reptiles…
han disminuido mucho.
Ausencia de competencia:
apenas hay animales que compitan con los topillos por unos recursos extraordinariamente abun
dantes.
¿Cómo pueden ser menos
intensas estas plagas?
Las poblaciones de topillos
se rigen por ciclos naturales, y
es inevitable que haya años en
que sean muy abundantes. Pero
mantener el equilibrio natural
del campo hace menos bruscos
estos cambios de población.
Conservar los depredadores
naturales es fundamental. Los
depredadores son claves en la
regulación de las poblaciones de
un ecosistema: diariamente eliminan gran cantidad de topillos,
con lo que moderan el daño y
controlan, si no evitan, la plaga.
Reducir la contaminación
también es importante ya que
afecta más a los depredadores
que a los topillos. Todas las actividades humanas, entre ellas
la agricultura, deben ser respetuosas con el medio.
Ana, David y Jorge
a gente dice que si hay topillos es porque
alguien los ha soltado en el campo. Ese alguien, que curiosamente siempre es de fuera,
puede ser, depende de con quién hablemos, el
Seprona, los ecologistas, los de la Junta, los de
medio ambiente, los forestales, el Icona … Da
igual, porque para esa gente, incapaz de distinguir el ICONA del Seprona, todos vienen a ser
lo mismo.
El motivo por el que alguien se dedica a soltar topillos también depende de la gente con la
que hablemos, pero lo más frecuente es escuchar que “Para dar comida a las águilas”. Si
bien es cierto que, debido a la enorme presión
humana, la fauna en general necesita comida,
no parece que soltar unos cuantos topillos, con
la cantidad de ellos que hay siempre en el campo, solucione mucho el menú de las águilas.
Sobre la procedencia de los topillos soltados hay dos versiones: la primera es que se
crían en misteriosas granjas secretas; la segunda es que son ratones modificados en laboratorio para que se reproduzcan más. ¿Qué interés
tienen esos misteriosos colectivos en gastarse
tanto dinero? ¿No parece más fácil, y más barato, dejar que se críen en el campo dándoles
algo de comer?
En cuanto al método utilizado para repoblar
el campo con topillos, la gente dice que “Los
tiran desde helicópteros”, no sabemos si con o
sin paracaídas, por la puerta o por la ventana,
en cajas o sacos, o que “Los sueltan por la noche desde todoterrenos”. En cualquier bar de
cualquier pueblo hay testigos de “la liberación
de topillos” que recuerdan con precisión el
color del saco de donde salían o la marca del
helicóptero; y siempre hay alguien que asegura
que con el móvil hizo unas fotos… que nunca
hemos conseguido ver.
En fin, que la expresión “La gente dice” es
admitida como cierta, como una verdad absoluta e incuestionable, en casi todos los sitios,
sobre todo en las conversaciones de taberna.
Pero si pensamos un poco, nos daremos cuenta
de que estas explicaciones, basadas en leyendas rurales y mitos folclóricos, se deben sólo a
la desinformación y al desconocimiento de los
fenómenos naturales. Pensar que la agricultura
actual, donde todo está controlado, puede desarrollarse a espaldas de las leyes de la naturaleza
es un insulto a la inteligencia.
Alumnos de 4º Diversificación.
NUESTROS PUEBLOS
Los primeros pasos del río Zapardiel
E
l Zapardiel ha sido siempre el río del que hemos vivido casi todos los pueblos de esta zona. Todos lo hemos visto
alguna vez, pero pocos saben dónde nace ni cómo es a lo largo de su curso. Con intención de que lo conozcáis un
poco mejor, os presento esta fotos comentadas de sus cinco primeros kilómetros.
Río abajo, me encuentro con estas huellas
de tractor por las que ahora corre el curso
del agua.
Saliendo del barranco, vemos que el río está
seco; como en el barranco, aquí el suelo es
todo de pizarra, apenas sale hierba.
Avanzamos por nuestro recorrido y llegamos
a uno de los caminos por los que cruza el
río. En invierno, cuando corre mucha agua,
es imposible cruzar por ahí.
Avanzando, a un kilómetro y medio más o
menos, en pleno monte, se encuentra el barranco, excavado por el río en otros tiempos.
Llegamos al principal aporte del manantial,
situado debajo de la iglesia. Esta agua contiene un alto contenido de cal.
Este es el corazón del Zapardiel, el punto
que le da vida para que disfrutemos de él.
Entre esas zarzas se encuentra el manantial del que brota el agua, aunque realmente
nace en la laguna de San Martín de las Cabezas.
Aunque el Zapardiel es un río poco caudaloso, que suele secarse completamente en verano, a veces podemos disfrutar de espectaculares crecidas, como la de la foto, a su paso por Rivilla en la primavera de 2006.
Christian
Tan sólo quiero vivir: una historia verdadera
H
ace unos meses, una alumna me
preguntó si yo podía leer un libro
que había escrito su padre, ya que él
estaba muy interesado en saber qué
me parecía. Le dije que sí, pero que
tenía bastante trabajo y que probablemente tardaría en leerlo varias semanas. Entonces ella me entregó un
ejemplar (parecía una edición casera)
de “Tan sólo quiero vivir”. Casualmente aquella misma noche, antes de
dormir, empecé a leer por curiosidad
aquel libro y llegué al final del primer
capítulo y me enganché del todo y
aquel mismo fin de semana me lo terminé.
La obra narra en primera persona
la vida de Andrés Martín, nacido en
La Moraña y ejemplo de lucha por la
supervivencia. Aquejado desde muy
joven de una extraña enfermedad
(quiste hidatídico), en su autobiografía (que yo quise leer como una
novela) nos cuenta con detalle, gran
dureza y mucha emoción los tremendos esfuerzos que tiene que hacer por
sobrevivir con una enfermedad que
nunca le deja en paz.
Aunque es cierto que la obra como
novela tiene algunos defectos de estilo
y que técnicamente podría haber mejorado si hubiera utilizado más recursos
Carta del autor
10
A
narrativos (podría haber dividido los capítulos en capítulos más
breves, podría haber
dedicado más páginas
a la infancia, debería
haber incluido más diálogos en estilo directo,
debería haber buscado
más suspense, podría
haber hecho más referencias a los lugares
donde vive y a las personas que le rodean…),
esta historia verdadera
es tan intensa y está
contada con tanta pasión que el lector se
siente atrapado desde
que comienza hasta
que llega al punto final.
Sólo entonces respira
y se da cuenta de que
el narrador había conseguido que sintiera la
misma angustia que él. Portada del libro “Tan sólo quiero vivir”.
Y reflexiona, aún emocionado, sobre algunos de los mensa- dado este ejemplo extremo de supejes de la obra: a pesar de la enferme- ración y de supervivencia. Y gracias
dad merece la pena vivir, pero uno no por todo lo que ha podido enseñar a
puede rendirse si quiere vivir.
sus lectores.
Enhorabuena a Andrés por haber
Gonzalo Alonso-Bartol
migos lectores:
Me dirijo a vosotros como autor
de una obra autobiográfica titulada
“TAN SÓLO QUIERO VIVIR”. Con
ella he pretendido concienciar a la
gente de que lo más importante en
esta vida es tener salud. A mi parecer todo lo demás viene por sí solo:
Andrés Martín.
el amor, la amistad, la confianza hacia
nuestra persona. etc. son muy importantes, son sentimientos que todos precisamos en alguna etapa de nuestro paso
por este mundo pero que necesitan que las personas tengan
algo de salud.
Cuántas veces me he preguntado que por qué me tiene que haber pasado a mí todo lo que cuento en el libro,
a mí que desde pequeño sólo pensaba en trabajar, en
aprender lo más posible de cualquier cosa; y sin embargo
la vida no permitió que mi vida laboral durara más de
quince años.
Antes de cumplir los quince años una fatídica noche
estuve a punto de morir porque se había roto un enorme
quiste que había en mi interior. Desde entonces, todo ha
sido luchar y pelear, hasta la extenuación en muchos casos, con el único fin de seguir viviendo, para de esta manera poder aprovecharme de la preciada riqueza que es el
don de la vida.
Hace un año me di cuenta de que necesitaba compartir todas estas experiencias vividas, y escribí este libro.
Ahora quiero invitar a todas las personas que crean en la
vida y tengan ganas de vivir a que lean este libro cargado
de hechos auténticos, algunos casi increíbles. Tal vez así
comprendan todo lo que un ser humano puede llegar a superar.
Andrés Martín
Una entrevista muy especial
M
e he acercado a entrevistar a
Andrés Martín, autor del libro
“Tan sólo quiero vivir”, donde narra
cómo su vida ha sido una lucha constante por sobrevivir a una extraña
enfermedad. Andrés es una persona
muy especial para mí y ha sido bastante fácil concertar esta entrevista.
He sido recibida con mucha familiaridad y me he encontrado como en
casa. Aunque he tenido muchas dudas al respecto, al final he decidido
tutearle.
Pregunta: ¿Qué te animó a escribir tu autobiografía?
Respuesta: La necesidad de compartir con todo aquel que lea
el libro las situaciones tan
dramáticas vividas por mi familia y por mí.
P: ¿Por qué crees que es
tan importante que los lectores conozcan tu historia?
R: Porque puede servirles de
ejemplo de superación; y convencerles de que siempre hay algo por lo
que luchar.
P: ¿A qué edad empezó tu enfermedad?
R: El culpable de todo es un parásito llamado quiste hidatídico. Lo
debo tener desde muy temprana edad
aunque no manifestó su presencia
hasta los 14 años, cuando comenzaron los dolores pulmonares.
P: ¿A qué edad te sometiste a la
primera operación?
R: A las quince años, una operación a vida o muerte, en cuanto reventó el quiste.
P: ¿Y cuántas operaciones llevas
actualmente?
R: En total, nueve, varias de ellas
muy complicadas.
P: ¿La enfermedad te ha privado
de llevar una vida normal?
R: Afortunadamente pude llevar
una vida bastante “normal” durante
quince años. Trabajé mucho, me casé
y tuvimos una hija. Pero después
todo se complicó.
Alicia entrevistando a su padre.
hecho, mi lucha por sobrevivir.
P: ¿Y esas críticas no te han animado a continuar con la historia?
R: Algunos lectores me han pedido que continúe hablando de mi
enfermedad, pero me cuesta mucho seguir contando
una historia tan triste. Pero
no me importaría escribir
sobre otros temas, ya que
estoy muy satisfecho con la
aceptación de la obra.
P: Por último, ¿cómo te encuentras de salud actualmente?
R: Aunque no estoy curado del
todo y tengo que medicarme y hacerme pruebas periódicamente, después
de todo lo que he pasado, de haber
estado parapléjico, de haber estado
varias veces al borde de la muerte,
creo que no me puedo quejar.
P: Gracias, papá, por la entrevista.
R: Alicia, gracias a ti.
Alicia Martín
“En la vida siempre
hay algo por lo que luchar”
P: ¿Qué sentiste al escribir tu autobiografía?
R: Tuve muchas sensaciones,
pero sobre todo un enorme desahogo
al poder compartir tanto dolor acumulado a lo largo de los años.
P: ¿Has recibido algunas críticas
por tu libro?
R: Casi todas las críticas han sido
buenas. Los lectores no se han preocupado sólo por la forma y han sabido valorar el gran esfuerzo que he
E
sta es una foto de un rincón de mi
sobrado. Está lleno de utensilios antiguos que, en su mayoría, están ya en
desuso. Si os fijáis bien, podéis ver una
hoz, hocillos, un buje de un carro, una
guadaña, azuelas, serruchos, paletas, una
alcotana, cepillos de maderas, tijeras de
esquilar, moldes de bollería, cuartillos,
lías, sogas, una romana, marcadores de
ganado, candiles de aceite y de carburo,
un farol, varias rejas, diversas cribas, un
arnero, una cobra, un pujavante, una plancha de vapor, el hierro de una aijada…
Rincón del sobrado de mi casa.
Lucía
Me gusta coleccionar objetos antiguos
11
Un inolvidable taller de poesía
mediados de diciembre vino a
nuestro IESO Javier S. Sánchez
a compartir su Taller de poesía. Llevamos varios cursos participando en
estos interesantísimos talleres literarios, organizados y subvencionados
por Caja de Ávila. En esta ocasión el
taller no era de teatro sino de poesía
y no iba dirigido a los alumnos de 4º
sino a los de 2º de ESO. Quienes hicimos el taller disfrutamos a lo largo
del curso de la simpatía y los conocimientos de Javier y de su amor por la
poesía. Como se trataba de un taller,
los alumnos nos convertimos en poetas y dejamos algunas obras de arte.
Parte del trabajo quedó expuesto en la
biblioteca.
U
n
A n v e r s o s
i
Aprovechando el taller, Javier
nos hizo el mejor de los regalos: un
BLOG para nuestro IESO. Javier
nos informó una semana antes de comenzar el taller de que había creado
un blog (http://dameunverso.blogspot.com) abierto a todo el mundo
del IESO que quisiera compartir sus
creaciones o sus gustos poéticos. Los
días del taller el blog se fue llenando
de versos. Y cuando se despidió, Javier nos regaló el blog para que siguiéramos creando poesía. Aunque no
le hemos dedicado el tiempo que merece, lo hemos utilizado a lo largo del
curso en varias ocasiones. Estamos
seguros de que este verano acudiremos frecuentemente al blog en busca
v
e
Mural realizado por los alumnos de 2º de
ESO en el taller de poesía.
de algún verso y de que el próximo
curso va a ser importante en la vida
de nuestro instituto. El blog sigue
abierto, y Javier sigue cuidándolo con
mimo y con pasión. Por favor, visitadlo por curiosidad y compartid vuestras creaciones.
Gracias, Javier, por tu blog y por
todo lo que nos enseñaste.
Nieves y Mario
s
o
T r a n s v e r s o s
D i s p e r s o s
I n t r o v e r s o s
V e r s o s
I n m e r s o s
R e v e r s o s
D i v e r s o s
12
r
C o n v e r s o s
A
s
Escribe una carta por San Valentín
P
or tercer año consecutivo quisimos aprovechar la festividad de San Valentín para organizar el concurso de Cartas
de amor, tan bien acogido por nuestros alumnos. Conviene aclarar a los lectores que los participantes sólo tuvieron 45 minutos para escribir sus cartas, por lo que aún tiene más mérito lo que hicieron.
ra resultó ser de Delia Gómez; en esa carta Marianela,
el maravilloso personaje de Galdós, le declara su amor a
Don Juan Tenorio. El segundo premio recayó en Andrea
Martín, quien resucitó a Romeo para que pudiera decirle
a su adorada Julieta que, aunque estuviera muerta, todavía la amaba y para darle una noticia sorprendente. Aquí
incluimos algunos fragmentos de las dos cartas.
n el Primer Ciclo los alumnos tuvieron plena libertad para escribir la carta de amor. Los dos ganadores fueron alumnos de 1º de ESO.
Estos son fragmentos de las dos cartas:
Sin ti mi corazón palidece, mi sangre se enfría y
mis sentidos no sienten, tú eres mi fuente de vida, de
alegría, pero también de tristeza, de amores y desamores y de aventuras y desventuras. Nada me hace estar
más contento en un día triste que tu sonrisa, tus ojos
brillantes y esperanzadores y tus manos suaves como
la seda. Cuando estás a mi lado siento mi cabeza en
un río de lava y erupciones de un volcán, pero cuando
me tocas con tus suaves manos me siento tranquilo,
esperanzado y sin miedo a nada. Cuando te veo con
otro chico es como si me arrancaras el corazón con
unas tenazas y lo tiraras al fondo del mar donde no
volvería a sentirte.
Daniel Matín
Cada vez estamos más distanciados y lo nuestro
cada vez se hace más imposible, estamos en tiempos
malos y suceden cosas inexplicables. Sé que has hecho cosas imposibles, cosas que nadie haría para poder estar juntos, pero no han servido de nada y ya no
merece la pena intentarlo, a pesar de esto, me gustaría gritarle al mundo entero y que se entere de que …
¡TE QUIERO! ¡TE AMO!… y haría cualquier cosa
para seguir juntos.
Lorena Gómez
A
los alumnos de Segundo Ciclo, como tienen más
experiencia en el amor, decidimos ponérselo este
año un poco más difícil y les obligamos a que la carta
estuviera firmada por un personaje literario. Hubo cartas muy originales y de gran calidad. La carta ganado-
Querida Julieta:
Hoy 14 de febrero, encerrado en mi habitación,
pienso en ti. Y lloro al recordar nuestro amor, tus manos, tus besos... ¡Me entristece tanto no poder estar
contigo...!
Tú sabes que te sigo amando, pero, querida Julieta, tengo que confesarte algo que no acabo de entender:
me he enamorado de otra mujer. Y es que ella se me
parece tanto a ti: su cara fina, su largo pelo rubio con
tirabuzones que no tienen fin, sus ojitos azules, su mirada picarona, su inocencia robada por mí, sus bellas
palabras, la forma de decirme que me quiere...
(…) Y hoy, en este día tan especial, voy a pedirle que se case conmigo. Nuestras familias no se llevan
muy bien, pero han tenido que aceptar nuestro matrimonio. Y todo gracias a ti, a nuestro trágico amor. Jamás
te olvidaré. Te quiero y piensa que cada vez que bese a
mi esposa te estaré también besando a ti, recuerdo maravilloso de todo lo vivido.
Tu amado Romeo
E
Querido Juan Tenorio:
Te escribo esta carta, que tal vez no llegue nunca a
tus manos, para decirte sólo una parte de lo que siento,
porque sé que nunca podré expresar con palabras tanto amor. Sé que tú, rodeado siempre de mujeres llenas
de belleza, nunca te fijarás en mí, ya que no tengo ningún don, sino todo lo contrario: soy fea y la gente no
me quiere ver; ni siquiera la familia Centeno es capaz
de darme un poco de cariño, cariño que necesito para
vivir. Porque aún no he superado que Pablo, mi querido Pablo, al recuperar la vista, decidiera casarse con
Florentina.
(…) Por lo tanto, sólo te pido que me trates con cariño. Tu rechazo sería el empujón definitivo para abandonar este mundo, porque, como te he dicho, tú eres lo
único que me da fuerzas para seguir viva. Por favor,
Juan, ten compasión de mí y no me rechaces.
Tuya siempre.
Marianela
13
Algunos poemas vanguardistas
E
l estudio del Arte de las Vanguardias provocó en los
alumnos de 4º expresiones del tipo: ¡Ese cuadro también lo hago yo! Y se atrevieron a escribir algunos poemas utilizando diversas técnicas que pusieron de moda los
escritores vanguardistas en las primeras décadas del siglo
XX. Os queremos mostrar algunos ejemplos:
Infinito
Miles de lágrimas ausentes
Se duermen en la agonía de los corazones malheridos.
Ainoha López
La soledad del reloj
Huyendo de un vacío sigues los pasos del tiempo
Pero lo único que vas dejando es más soledad.
Mueve esta piel de mujer
O trae luz de olor plateado.
Héctor Calleja
Juegos locos
Un loco en la mar perdido busca a nadie.
En mi juego sólo hay una queja:
Por fin puedo invitaros a gritar
Carlos Jiménez
Ilusiones desnudas
Hasta hace poco pasaban fugaces las ilusiones
Como suaves cuerpos que descansan dispersos
Mientras la dulzura en la espesura entra
Y la mirada desnuda al viento del amor
Que empieza a iluminarnos
y nos hundimos intensamente.
Andrea Piedrahíta
Como la vida misma
Tu murmullo se convierte en profunda maravilla
Dime qué quieres del presente
Si es nuevo tu vientre como la vida misma
Y casi se despierta un amor imposible
Negro como el vuelo de un pájaro blanco.
Jorge Pescador
Rastrillo por los niños de Níger, un acto solidario
C
14
uando llegó a nuestro centro la información de la
ONG Save The Children denominada Rastro Solidario, decidimos desde el Departamento de Orientación participar en ese proyecto, ya que considerábamos importante fomentar la solidaridad entre nuestros alumnos.
Así, nos pusimos manos a la obra; queríamos conseguir dinero para contribuir a fomentar la educación entre la población infantil de Níger. Para ello pensamos que
participasen todos los alumnos del centro en la realización de un mercadillo solidario, organizado a través de las
tutorías.
Preparado ya todo, el día del mercadillo (20 de abril)
se han montado los puestos en el claustro del centro y comienza la venta. En general los alumnos se involucran
muy bien, se conciencian de lo que están haciendo y a la
vez disfrutan del contacto con los demás; por otra parte, la
gente que asiste se muestra en general muy participativa y
solidaria. Con este tipo de iniciativa no sólo se obtiene un
beneficio económico para aquellos que lo necesitan, sino
que logramos que participen las instituciones locales, los
compañeros del Centro, Dirección, los alumnos, las familias y la gente del pueblo.
La valoración de todo el proceso ha sido muy positiva,
dado que se ha conseguido la colaboración del profesorado, alumnos, Dirección y Ayuntamiento. Hemos logrado
Alumnos y profesores de centro participaron en el rastrillo.
el objetivo planteado desde el comienzo del proyecto, ya
que se ha recaudado dinero para los niños de este país tan
pobre, gracias al entusiasmo puesto por todas las personas
implicadas, además de que los alumnos han tomado conciencia de la situación de vida que sufren otras personas
de su edad y han aprendido a trabajar para los demás, implicándose en todo el proceso.
Rosa Recio
Animación a la lectura
E
l día 15 de mayo realizamos una
sesión de animación a la lectura.
La monitora de la actividad fue Ana,
de la editorial Edebe.
Realizamos varias actividades:
En primer lugar, nos pidió que hiciéramos un resumen de dos de los
libros que habíamos leído: El dado de
fuego y Alejandra.
A Sara y a Mario los sacaron a resumir libros y, como no sabían, les
pusieron un reto: intentar desatarse
unidos por unos cordones. A continua-
ción, jugamos al tabú chicos contra
chicas, y ganaron las chicas 13-8.
El juego del tabú consistía en
describir una palabra a tu grupo sin
decir las palabras claves. No se podían decir palabras derivadas de las
palabras claves, ni se podían hacer
onomatopeyas. Tampoco se podía
cantar, bailar, hacer mímica ni decir
las palabras claves en otro idioma.
Nos lo pasamos bien y fue muy Ana, la monitora del taller, en la clase de 1º.
entretenido.
Sara, Ruth, Fani, Sheila, Javier
Recetas
Ingredientes:
- 200 g de chocolate negro
- Leche
- 4 cucharadas de azúcar
- 2 sobres de Potax
- Galletas cuadradas
- Anís
- Turrón de coco
Elaboración:
1.- Picar el chocolate y hervirlo para hacerlo líquido
hasta que quede espeso.
2.- Hervir la leche con el
Potax o Flanín hasta que
quede espeso.
3.- Echar anís en un plato
hondo y untar las galletas
formando un rectángulo
como molde.
4.- Echar una capa de natillas.
5.- Hacer otra capa de galletas mojadas en anís.
6.- Echar una capa de chocolate negro.
7.- Hacer otra capa de galletas mojadas en anís.
8.- Echar otra capa de natillas.
9.- Hacer otra capa de galletas untadas en anís.
10.- Echar la última capa de
chocolate negro.
11.- Rallar por encima turrón de coco, para darle un
toque decorativo.
Lorena y Jennyfer
Tarta de tres chocolates
Ingredientes:
- 30 galletas
- 100 g de mantequilla.
- 3 tabletas de chocolate:
una negra, una blanca y una
con leche.
- 1 litro de nata para montar.
- 3 sobres de cuajada.
- 300 ml de leche.
Elaboración:
1.- Se deshacen las galletas.
2.- Se derrite la mantequilla.
3.- Se mezclan las galletas con la mantequilla y se
mueve hasta que quede una
masa. Todo esto se pone en
un molde desmontable.
4.- Se deshace la tableta de
chocolate negro en 250 ml
de nata.
5.- Se disuelve un sobre de
cuajada en 100 ml de leche.
5.- Se mezcla todo con
el chocolate y la nata y se
pone a fuego lento sin dejar
cocer.
6.- Se echa la mezcla sobre
una base de galletas. Y lo
mismo con las demás mezclas de chocolate, poniendo
antes la mezcla de chocolate con leche que la de chocolate blanco.
7.- Antes de desmoldar, dejar 24 horas en la nevera.
Margarita y Leticia
Tarta de galletas y chocolate
15
EXCURSIONES
Los alumnos de 1º y 2º de ESO participaron en el
proyecto Aulas Activas en Llano Alto (Béjar)
Diario de la excursión (4-8 mayo)
Lunes, 4 de mayo, nuestro primer día de excursión
Visita a la fábrica de bollería Dulca de Peñaranda de Bracamonte.
Visita de los restos del castillo de Alba de Tormes.
El maestro alfarero de Alba de Tormes nos hizo una demostración y nos elaboró varias piezas de barro.
16
Tuvimos un rato para comer, descansar y divertirnos a la
orilla del río Tormes.
Estando ya en Béjar, realizamos nuestra primera actividad en el Castañar.
Visitamos una de las plazas de toros más antiguas.
Martes, 5 de mayo. Por la mañana, subimos hasta la Peña de la Cruz;
por la tarde, bajamos al río “Cuerpo de hombre”
Salida hacia la Peña de la Cruz.
En la Peña de la Cruz pudimos divisar alguna piedra caballera. Algunos de nuestros compañeros empujaron una
para tirarla, pero fue imposible.
EXCURSIONES
Desde el punto más alto de la peña podían
contemplarse unas vistas espectaculares.
Por la tarde, merendamos e hicimos una actividad en el
río: medir la temperatura del agua, su anchura, velocidad
del agua...
Dos alumnas recogiendo larvas de insectos que viven en
el agua del río.
Y algunos se dieron un bañito en el río.
Ya en Béjar, visitamos el museo
del escultor Mateo Hernández.
Después de comer, de camino a la ruta de las industrias
textiles.
Visita del instituto de Béjar, ubicado en el antiguo Palacio Ducal.
Iniciamos la ruta de las antiguas fábricas textiles de Béjar. En la foto puede verse la más grande, que daba trabajo a cientos de trabajadores.
Miércoles, 6 de mayo, pasamos todo el día en Béjar
17
EXCURSIONES
Jueves, 7 de mayo. Por la mañana, fuimos a Candelario; por la tarde, al bosque
Visita a Candelario, uno de los pueblos más hermosos y
singulares de la zona.
Uno de los elementos más característicos de Candelario
son las batipuertas, como la de la foto, que protege a las
casas de las inclemencias del tiempo.
Inma y Marino, los monitores del proyecto, explican a un
grupo de alumnos cómo realizar una de las actividades.
Por la tarde estudiamos un bosque caducifolio, un
castañar. En la actividad teníamos que medir los árboles,
hallar su edad, estudio de líquenes...
Viernes, 8 de mayo, visita a Hervás y vuelta a casa
18
Visita a Hervás.
Una del las zonas más interesante del pueblo es el Barrio
Judío.
Pasamos por una de las calles
más estrechas del mundo.
Dando un paseo por este hermoso pueblo.
Nieves y Mario
EXCURSIONES
¡Vaya semana en Villardeciervos!
A
Foto de todos los participantes.
grande: las chicas deshicimos las camas de los chicos antes de cenar y cuando subíamos vimos de repente a los
chicos que venían en avalancha a nuestras habitaciones:
los muy burros nos tiraron los colchones al suelo. Así que
nos quedamos sin juego: bronca y a la camita. Lo único
bueno fue que al menos esa noche fue la que mejor dormimos porque no estaba el ambiente como para estar de
juerga en las habitaciones.
Y después de la bronca llegó el viernes. Las caras
estaban llenas de tristeza porque cogimos mucho cariño
a los palentinos y veíamos que se acercaba el día en que
nos teníamos que separar; pero bueno, como llorar no servía de nada empezamos desde por la mañana más unidos
que nunca y con las pilas bien puestas. Ese día fuimos a
visitar una casa rural y después hicimos un taller sobre la
identificación de setas. A las 14h a comer y después un
partidito de fútbol (¡Palencia contra Fontiveros!): por
supuesto ganó Fonti. En fin, que nos lo pasamos genial.
Como fue genial lo de los breakers; nosotras nos quedamos alucinadas viéndolos bailar tan bien. Esa misma tarde vino el señor Argimiro, que nos dio una charla sobre
el lino y nos recitó canciones y poemas. También nos dejaron tiempo libre por Villardeciervos y después a cenar
y después…. la gran noche: la noche de la fiesta. Aunque
estábamos un poco tristes porque al día siguiente nos teníamos que separar de nuestros nuevos amigos, pasamos
una gran noche: nos divertimos muchísimo y Ernesto, el
profe de Palencia, nos hizo reír un… montón. A la una
nos fuimos a dormir un poco cansados.
Con muchísima pena amanecimos el sábado porque
no queríamos irnos de Villardeciervos ni separarnos de
los de Palencia, ya que lo pasábamos en grande con ellos.
Pero llegó la hora de regresar cada uno a su casa y había
que ser positivos: qué suerte habíamos tenido de habérnoslo pasado tan bien y de haber conocido a unas personas tan maravillosas como aquellos amigos palentinos.
Ana González, Aroa Alonso
las nueve de la mañana del 15 de noviembre de 2008
esperábamos todos muy impacientes el autocar a la
puerta del instituto, pero el autocar se retrasó y no salimos de Fontiveros hasta las diez . Nos acompañaban dos
profesores muy jóvenes y muy guapos (gracias, Carlos, y
gracias, Eva, por haber sido tan buenos) y durante todo
el viaje fuimos dando la tabarra Ainoha, Mercedes, Aroa,
Ana…, en definitiva, las de siempre.
A las 13h llegamos al albergue de Villardeciervos. Allí
nos esperaban los alumnos y profesores de Palencia y los
monitores, a quienes por cierto nunca olvidaremos. Nos
llevaron a todos a una sala y nos hicieron jugar, para que
nos fuésemos conociendo, a un juego llamado “Fuego de
la sierra”. Después nos repartieron por habitaciones. En
cada habitación teníamos que estar ocho personas, cuatro
de cada centro. En el comedor también estábamos mezclados; tenía que haber un chico y una chica de allí y un
chico y una chica de aquí y cada día era una persona distinta la encargada de mesa.
El primer día tuvimos bastante tiempo libre… para
deshacer las maletas. Por la tarde salimos a hacer un juego por el pueblo y conocer sus cosas típicas. La verdad
es que es un pueblo interesante. Nos dejaron un tiempo
para hacer el juego y finalmente en el albergue hicimos
la puesta en común. Después de todo esto nos fuimos a la
ducha y a las 21h a cenar. A continuación teníamos tiempo libre y después otra de las actividades previstas. El juego era de mímica. A las 23:30 a dormir, no sin antes dejar
los móviles en el salón y tras escuchar el ¡Sed buenas! de
Carlos, dirigido a Ana y Aroa. La verdad es que hasta que
nos dormíamos pasaban unas cuantas horas.
El martes a las 8:30h con un poquito de música todos
arriba. A las 9h a desayunar y a las 10h empezábamos a
hacer las actividades que tocaban ese día. Un grupo fue
a la ribera y el otro a la peña de Castro. La verdad es que
nos cayó un buen chaparrón. A las 14h todos a comer y
después tiempo libre hasta las 16:30h. A esa hora comenzamos el taller de papel.
El miércoles fuimos al Lago de Sanabria, donde nos
hicimos la foto del grupo. Pasamos todo el día fuera contemplando el entorno de la zona y a las 19h regresamos
al albergue. Duchita y a cenar. Después Roge, el director,
nos contó unas leyendas y tocó una canción con su guitarra. Y a las 12h todos a la cama con el repertorio de siempre: “Sed buenas”.
… Jueves… a las 8:30 ¡Buenos días! y a las 9h a desayunar. A las 10h todos teníamos que estar listos para
hacer la ruta que nos faltaba; quienes habíamos ido a la
peña de Castro teníamos que ir a la ribera y viceversa. A
las 14h fuimos a comer. Por la tarde fuimos a visitar las
Lagunas de Villafáfila. Esa noche teníamos pensado hacer
un juego de terror pero no pudo ser porque la liamos muy
19

nº 6. año 2009

Transcripción

Documentos relacionados

Breve resumen:

Batido de leche y galletas

Tarta 3 chocolates + PAS

Presentación de PowerPoint