Ganador de 2 PREMIOS GARDEL 2 veces

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Ganador de 2 PREMIOS GARDEL 2 veces
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Grammy & Latin
Grammy Award
2 nominaciones categoría “Latin Jazz”
(Diego Urcola “Soundances”).
Premios Gardel
“Nuevo artista de folklore” y
“Mejor álbum de folklore”
(Falú – González – Sánchez).
Premio Konex
Mejor grupo de
jazz de la década
(Monos con Navajas).
Fondo Nacional
de las Artes
Premio “Canción raíz folkórica
región litoral”(Yasy Yateré).
Luego de una intachable trayectoria en el jazz obteniendo diversos
galardones –entre ellos un Konex y dos nominaciones al Grammy y
Grammy Latino – grabando y compartiendo escenario con grandes
figuras internacionales del género (Scott Henderson, Frank Gambale, Joe Zawinul entre otros), Willy González decide dar un vuelco a
su vida y dedicar su carrera a la música de su tierra. Desde ese
momento y a partir de su instrumento – el bajo eléctrico– Willy
genera una verdadera revolución musical en el folklore y la música
latinoamericana convirtiéndose en un ícono y referente tanto para
músicos como para amantes del género.
Ya pasaron 18 años desde ese punto de inflexión, más de 10 discos, 1
CD interactivo, 1 DVD en vivo y numerosas participaciones con grandes
de nuestra música de la talla de Mercedes Sosa, Raúl Carnota, Juán
Falú, Lito Vitale, Chango Spasiuk y Liliana Herrero, entre tantos otros.
Además de 2 Premios Gardel, un Premio del Fondo Nacional de las
Artes, giras por América Latina y Estados Unidos y su aporte a la docencia
como Director del Departamento de Música Latinoamericana en
el Berklee College of Music y Profesor de Arreglos, Bajo, Folklore y
Tango del Conservatorio Superior de Música Manuel de Falla.
La Banda Latina
La Banda Latina
1988
Monos con Navajas
Monos con Navajas II
1993
Willy González y Grupo Willy González y Grupo
Pergamino
Zamba para la Compañera
1999
1997
Falú - González - Sánchez
Falú - González - Sánchez
2007
Willy González Tupa
Tupa
2000
Willy González Cuarteto Willy González y M.Vita
Duplo
Agua
2010
2007
Manuel Miranda
Asociación Libre
1998
El Disidente
Mares Inmensos
1999
La Banda Latina
Bordó
1991
Monos con Navajas
Monos con Navajas
1991
Diego Urcola
Soundances
2004
Monos con Navajas
90/95
2004
Willy González Trío
Verse Negro
2003
Willy González y Micaela Vita
Ares y Mares
2005
W. González Nuevo Trío Willy González Nuevo Trío
Bs. As. Octubre, 2011
Tamocomoqueremo
2010
2014
Raúl Carnota
Reciclón
1998
Raúl Carnota
Runa
2006
por Willy González
Objetivos:
Dar un conocimiento inicial de los principales estilos de nuestro país y del sur de nuestro continente, dimensionando
cuestiones musicales, históricas y sociales.
Programa:
Afroperuano: Landó, orígenes, situación históricosocial en el comienzo de estas expresiones artísticas. Instrumentación tradicional y su fuerte vinculación con la música argentina. Toques básicos de los instrumentos del estilo (cajón
peruano, campana, guitarra, contrabajo y voz).
Zambacueca: Conexión esencial con nuestras danzas, orígenes y desarrollo, la esclavitud,el estilo madre de América
del sur. Ejecución grupal de los toques esenciales en los instrumentos antes mencionados incluyendo guira y quijada.
Festejo: Variantes usuales de un stilo revolucionario e influyente, su fuerte impronta social, diversos desarrollos en
regiones geográficas, las versiones actuales del estio. Conocimiento básico de los patrones del mencionado estilo en
ejecución grupal y coordinada.
Marinera: La coreografía y su conexión con las danzas argentinas, la tradición y la nacionalidad. Influencia hispana y
protocolo. Intercambio entre los músicos participantes de los diferentes giros de estilo en experiencia conjunta,
improvisación y recursos armónicos.
Zamba: nuestra notable danza en la estructura coreográfica y su influencia a la hora de ejecutar. Patrones básicos y
planteo de los giros más tradicionales del estilo. Repertorio tradicional ejecutado en clase por los participantes.
Nociones básicas de variaciones melódicas en los instrumentos del estilo (bombo legüero, guitarra, piano, bajo).
Chacarera: Nacimiento y desarrollo, situación histórico social de la región de Santiago del Estero. Toques y patrones
esenciales del género, estructuras y coreografías. Profundización conjunta en grupo ejecutando obras de la popular
danza. Instrumentación tradicional y contemporánea.
Chamamé: Pieza fundamental de al región del litoral de la Argentina, sus antecedentes, generación de un estilo
muy particular y estudio en profundidad de su especial forma de ejecución. Práctica grupal de las piezas características del estilo.
Metodología:
Se realizará en dos clases de dos horas de duración con exposición teórica y práctica conjunta de los contenidos. Puede
extenderse el curso hasta una semana si desearan profundizar contenidos.
Destinatarios:
Músicos, instrumentistas, cantantes, arregladores, compositores, directores de orquesta de nivel intermedio y avanzado. No se requiere experiencia previa en el género.
por Willy González
Este seminario intensivo esta destinado a alumnos de nivel medio y avanzado que deseen descrubrir los principales
ejes rítmicos, armónicos y melódicos de la música sudamericana y argentina.
Objetivos:
Asimilación de las herramientas necesarias para lograr que el alumno se maneje con cierta destreza en las distintas
funciones que tiene el bajo de 6,5 y 4 cuerdas en la música sudamericana.
Contenidos:
Patrones rítmicos usuales en estilos de la música argentina como chacarera, zamba, chamamé, cueca, milonga, etc.
Patrones rítmicos usuales en estilos de la música afroperuana en sus distantas danzas como el festejo, landó, zamacueca, etc.
Desarrollo modal e interválico de las secuencias armónicas más características de cada estilo de los géneros antes
mencionados para utilizar en improvisación.
Metodología:
Se realizará en dos clases de dos horas de duración. Puede ampliarse de ser necesario a clases de 6 hs. diarias en 2
bloque de 3 y 2 ó 3 días o sea 4 clases de 3 h cada una ó 6 clases de 3 hs c/u.
Primera clase: Exposición teórica y práctica de los contenidos.
Segunda clase: Análisis de obras, ejemplificación con degrabaciones de temas clásicos y contemporáneos en diferentes versiones.
Destinatarios:
Músicos, instrumentistas, cantantes, arregladores, compositores, directores de orquesta de nivel intermedio y avanzado. Alumnos de nivel inicial, pueden participar como oyentes. No se requiere experiencia previa en el género.
[email protected]
facebook.com/WillyGonzalezOficial
twitter.com/willygonzalezof

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