REVISTA ESCENARIOS - Universidad Autónoma del Caribe

REVISTA ESCENARIOS
Estimados lectores, es un honor presentarles esta edición del 2013, en el ámbito de nuevos
horizontes académicos, investigativos y de extensión para la Universidad Au- tónoma del Caribe,
bajo la acertada y valiosa dirección de nuestro Rector Dr. Ramsés Vargas Lamadrid.
Por ello, la presentación de artículos que reflexionan desde la investigación sobre temas como las
competencias desde sus diversas variantes, aportan una perspectiva para tales horizontes,
constituyéndose en uno de los dos ejes de esta nueva edición.
El otro es la violencia vista desde un grupo etario de niños y niñas samarios entre 7 y 12 años y
también desde un grupo singular como lo es el perteneciente al ámbito del contexto universitario.
Aquí se incluye, complementariamente, un artículo sobre la necesidad del desarrollo de resilencia
como una estrategia de aprendizaje y también el artículo de la enseñanza de la anatomía, el cual
desde las situaciones contextuales que plantea la autora, hay situaciones de agresión al propio
cuerpo, ya que, por ejemplo, formula entre otros interrogantes los siguientes: ¿Qué modificaciones
en las estructuras del cuerpo humano se pueden presentar por el consumo del alcohol, cigarrillo y
sustancias narcóticas? ¿Qué consecuencias trae para el cuerpo humano la automedicación?
Desde el primer eje mencionado, la competencia es un elemento polifacético y dinamizador de la
actual sociedad mundial, en donde países como Colombia, tiene sobre diagnosticado la necesidad
de competencia lectora, el requerimiento del aprendizaje del trabajo en equipo, las habilidades para
la resolución de problemas matemáticos y geométricos, para la comunicación oral pedagógica en
Inglés y qué decir de las competencias aplicadas al emprendimiento.
Todos mediados por el aprendizaje tecnológico como acelerador de la innovación, como lo plantean
los autores Garzón e Ibarra Ya que tanto la ciencia, como la tecnología y la investigación son bucles,
empleando un término de Moran, que son requeridos para el desarrollo socio económico, y aportan
al mismo en la medida que coadyuven a la innovación. Como cierre, se presenta la postura de Vilardy
Naggles, analizando un importante tema cono lo es la gestión tecnológica en las universidades
aunque lo circunscribe a la esfera pública.
Rosa Angela Paniagua Freyle