Unit Name: Graphing

Estimados Padres,
Dentro de poco comenzaremos nuestra próxima unidad de estudio en matemáticas. La presente
información le servirá como descripción de la unidad mientras que apoya a su hijo(a) en casa. Si tiene
alguna pregunta, por favor no dude en ponerse en contacto conmigo. Aprecio su apoyo continuo.
Atentamente,
El maestro de su hijo(a)
Unit Name:
Graphing - Graficar
Common Core State Standards:
3.MD.3 Draw a scaled picture graph and a scaled bar graph to represent a data set with several categories.
Solve one- and two-step “how many more” and “how many less” problems using information presented
in scaled bar graphs.
Vocabulario Esencial:
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Axes (Ejes)
Horizontal Axis (Eje Horizontal)
Horizontal Bar Graph (Gráfica de Barras
Horizontales)
Scale (Escala)
Scale Label (Título de la Escala)
Vertical Axis (Eje Vertical)
Vertical Bar Graph (Gráfica de Barras
Verticales)
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Title (Título)
Pictograph (Pictografía)
Categories Category Label (Nombre de la
Categoría Categorías)
Key (Leyenda)
Data (Datos)
Scale Label (Título de la Escala)
Resumen de la Unidad:
Los estudiantes tendrán muchas oportunidades de trabajar con gráficas. Se usarán estrategias de
multiplicación y división para el recuento de los datos contenidos en las diferentes gráficas. Los
estudiantes harán preguntas, recolectarán, analizarán e interpretarán datos con datos que tienen una
conexión con sus vidas. Los estudiantes trabajarán tanto con gráficas de barras verticales como
horizontales. El uso de los sistemas de medida métrico y tradicional americano se basará sobre lo
aprendido en segundo grado.
Estrategias/Habilidades:
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Usar la regla
Leer medio y un cuarto en una regla y/o en una recta numérica
Video Support:
Video support can be found on Learn Zillion
• https://learnzillion.com/lessons/3102-identify-questions-that-can-be-answered-using-graphs
• https://learnzillion.com/lessons/3180-answer-onestep-questions-about-a-bar-graph-by-drawing
• https://learnzillion.com/lessons/3195-answer-twostep-story-problems-about-a-bar-graph-bydrawing
• https://learnzillion.com/lessons/2612-creating-and-reading-a-ruler-to-measure-objects-to-thenearest-quarter-inch
• https://learnzillion.com/lessons/2773-measure-an-object-to-the-nearest-quarter-inch-using-a-ruler
• https://learnzillion.com/lessons/2668-display-data-in-fractional-amounts-by-creating-a-line-plot
• https://learnzillion.com/lessons/2683-collect-and-show-data-on-a-line-plot
Additional Resources:
If you have limited/no internet access, please contact your child’s teacher for hard copies of the resources
listed in this document.
• NCDPI Unpacking Document: 3rd Grade Unpacking Document
Escuelas Públicas del Condado Wake, Resumen de Unidad para los Padres
Este documento no reemplaza la comunicación regular entre los maestros y los padres.
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información le servirá como descripción de la unidad mientras que apoya a su hijo(a) en casa. Si tiene
alguna pregunta, por favor no dude en ponerse en contacto conmigo. Aprecio su apoyo continuo.
Atentamente,
El maestro de su hijo(a)
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