Cristóbal Florido García

Language Campus certifica que:
Cristóbal Florido García
D.N.I.: 54089004-Z
Realizó un curso de INGLÉS - B1.2 Pre-intermedio en nuestro centro, del 07 de enero
de 2015 hasta el 01 de abril de 2015, con una duración total de 50 horas. En base a
los datos ofrecidos por las evaluaciones continua y sumativa, acreditamos por el
presente que ha alcanzado el nivel B1.2.
Se ha evaluado las siguiente destrezas siguiendo los descriptores del Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas: COMPRENDER - Comprensión auditiva
(escuchar), comprensión de lectura (leer) y comprensión audiovisual. HABLAR Expresión oral (hablar) e interacción oral (conversar). ESCRIBIR - Expresión escrita
(escribir) e interacción escrita (escribir en interacción con y para alguien). MEDIAR - La
mediación es esencial para completar la competencia comunicativa.
Calificación obtenida: 8,0
Fecha expedición:
Centro de impartición:
Número de estudiante:
Número de certificado:
01 de abril de 2015
0003/38003 Santa Cruz
14114
481014114
C/ Alcalde José Emilio G. G., 7 38003 S/C de Tenerife · Telefono: 922 098 990 · [email protected]
CAPACIDADES ADQUIRIDAS DURANTE EL CURSO
Se ha trabajado el perfeccionamiento de las diferentes destrezas según el Marco Común de
Referencia para las Lenguas en su Nivel B1, las cuales se activan para conseguir una competencia
comunicativa más eficiente. Asimismo, se han activado las sub-competencias pragmáticas
(competencia del discurso, funcional y de interacción), lingüísticas (léxico-semántica, gramatical,
fonético-fonológica, ortográfica y ortoépica), sociolingüísticas y literarias con el fin de dar mayor
profundidad y solidez desde todas las parcelas de la lengua.
Un aspecto interesante, normalmente no mencionado en las certificaciones, es la mediación (destreza
esencial que habitualmente necesitamos los hablantes de una lengua para facilitar la comunicación
eficiente entre distintos hablantes que tienen la necesidad de comunicarse. Ello obliga a reducir,
reformular, transformar, etc, los mensajes para que la comunicación fluya).
RESUMIENDO LAS CAPACIDADES EN ACCIONES, EL POSEEDOR/A PUEDE:
COMPRENDER Comprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan
asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo
de ocio, etc. Comprender la idea principal de muchos programas de radio o
televisión que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional,
cuando la articulación es relativamente lenta y clara. Comprender textos
redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionado con el trabajo.
Comprender la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas
personales.
HABLAR
Saber desenvolverse en casi todas las situaciones que se le presentan cuando
viaja a donde se habla la lengua. Poder participar espontáneamente en una
conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean referentes
a la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos
actuales). Saber enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir
experiencias y hechos, los sueños, esperanzas y ambiciones. Poder explicar y
justificar brevemente opiniones y proyectos. Saber narrar una historia o relato, la
trama de un libro o película y poder describir reacciones.
ESCRIBIR
Ser capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que son
conocidos o de interés personal. Poder escribir cartas personales que describen
experiencias e impresiones. Poder ajustar la escritura de textos a la información
recibida teniendo en mente a un emisor y sus necesidades, lo cual obliga a dar
coherencia y cohesión a los mensajes (sub-competencias sociolingüística, del
discurso y de interacción).
MEDIAR
Facilitar la comunicación entre distintos hablantes utilizando para ello recursos
audiovisuales, lingüísticos, etc., lo cual requiere del hablante simplificar y
remodelar mensajes, buscar alternativas léxicas o estructurales similares a las
conocidas por alguno de los hablantes, etc.