El papel de la biblioteca escolar hoy

BUENAS PRÁCTICAS Y CENTROS
PREMIADOS
El papel de la biblioteca
escolar hoy
Panorama actual de las bibliotecas escolares en España
15 /03/2011
Actualización
30/08/2011
Gloria Durban Roca
MÓDELO DE BIBLIOTECA ESCOLAR
El desarrollo de la biblioteca escolar queda situado dentro de la
organización y planificación educativa como recurso educativo
BIBLIOTECA
ESCOLAR
DIVERSIDAD DE SITUACIONES Y REALIDADES




Bibliotecas con carencias importantes
Bibliotecas que reorganizan su gestión y uso
Bibliotecas que inician servicios y actividades
Bibliotecas consolidadas.
C.E.I.P / Centros de educación Infantil y Primaria
- Educación Infantil - De los 3 a los 6 años de edad.
- Educación Primaria – De los 7 a los 12 años de edad.
I.E.S / Institutos de Educación Secundaria
- Educación Secundaria Obligatoria (ESO) - De los 12 y los 16 años de edad.
- Bachillerato – De los 16 y 18 años de edad.
- Formación profesional inicial – A partir de los 16 años de edad.
La implementación del modelo está representando actualmente
un camino de mejora e innovación en aspectos cualitativos
MARCO LEGISLATIVO
La Ley Orgánica de Educación (2006) determina la atención prioritaria
que los poderes públicos deben prestar al fomento de la lectura y la
mejora de las bibliotecas de los centros escolares.
Ley Orgánica de Educación, 3 mayo 2006, BOE nº 106, págs. 1715817207. Articulo 113
“Las bibliotecas escolares contribuirán a fomentar la lectura y a que el
alumno acceda a la información y otros recursos para el aprendizaje de
las demás áreas y materias y pueda formarse en el uso crítico de los
mismos.”
PLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y LA MEJORA
DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
ACCIONES CONCRETAS DEL MINISTERIO
Se financia el 50% del Plan de mejora de Bibliotecas Escolares en las
Comunidades Autónomas.
http://www.educacion.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/plan-fomento-lectura/acciones-ccaa.html
ACCIONES CONCRETAS DEL MINISTERIO
 Concurso Nacional de buenas prácticas
 Convocatoria de ayudas para la mejora de las bibliotecas escolares y la
elaboración de materiales didácticos
 Publicación y difusión de experiencias
 Formación y apoyo informático. Programa ABIES
ACCIONES DESDE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS
Algunas comunidades autónomas han establecido redes de apoyo y
programas de formación del profesorado.
LA BIBLIOTECA ESCOLAR HOY
Cambios sociales
que la cultura digital ha
provocado
Necesidades reales
generadas
en los centros educativos
En los usos de la información y las
prácticas lectoras
Demandan reformular aspectos
metodológicos
NECESIDADES - INCERTIDUMBRES
Las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) se presentan
como herramientas facilitadoras del aprendizaje. Escuela 2.0
EL DESPLIEGUE DE LA CULTURA DIGITAL EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS
Hay un cambio de paradigma. La revolución digital determina que los
recursos están permanentemente disponibles en la Red.
¿AQUELLO QUE MÁS NOS PREOCUPA ES EL ACCESO A LOS
RECURSOS?
Situación de pérdida de exclusividad de la biblioteca para acceder a la
cultura escrita y a los recursos.
¿QUE VALOR AÑADE LA BIBILIOTECA ?
Necesitamos entornos presenciales híbridos y permanentes que
permitan acceder tanto al entorno digital como al mundo de la cultura
impresa.
CON EL VALOR DE LA MEDIACIÓN
Desarrollo de la biblioteca escolar relacionado y vinculado al desarrollo
de las tecnologías digitales en el centro educativo.
SU IMPLEMENTACIÓN HA DE SER CONJUNTA
EL QUÉ Y PARA QUÉ DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
El concepto de biblioteca escolar tiene múltiples dimensiones y
no podemos circunscribirlo solo a un enfoque.
DIMENSIÓN FÍSICA
- Estructura organizativa estable
- Entorno presencial de aprendizaje y lectura
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
- Recurso educativo
FINALIDAD
Facilitar el acceso a
materiales de calidad,
diversos y útiles
realizando un trabajo de
selección y filtro.
LA BIBLIOTECA ESCOLAR
COMO CENTRO DE
RECURSOS
CENTRO DE RECURSOS QUE FACILITA….
El acceso a recursos de calidad organizados.
DIVERSIDAD
UTILIDAD
CENTRO DE RECURSOS QUE FACILITA….
El uso compartido de los recursos disponibles
BIBLIOTECAS DE AULA
PRESTÁMO DE MATERIALES
MALETAS VIAJERAS
CENTRO DE RECURSOS QUE FACILITA….
La coordinación en la selección de los recursos (impresos y digitales)
RECURSOS DIGITALES
CENTRO DE RECURSOS QUE FACILITA….
El desarrollo de un entorno favorable para el aprendizaje y la lectura
CALIDEZ Y DINAMIZACIÓN
VERSATILIDAD
ORGANIZACIÓN EN SECCIONES DE USO
ZONA DE TRABAJO
ZONA DE LECTURA
EL QUÉ Y PARA QUÉ DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Uso de la biblioteca como recurso educativo
DIMENSIÓN FÍSICA
- Estructura organizativa estable
- Entorno presencial de aprendizaje y lectura
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
- Recurso educativo
FINALIDAD
Incidir en el desarrollo
de practicas lectoras
y habilidades
intelectuales.
LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO
RECURSO ESTRATÉGICO PARA LA
PROMOCIÓN DE LA CULTURA
ESCRITA
RECURSO QUE FACILITA….
El desarrollo de la curiosidad y la creatividad intelectual
RECURSO QUE FACILITA….
La promoción de la práctica lectora libre y autónoma
RECURSO QUE FACILITA….
La creación de un ambiente lector en el centro rico culturalmente
ACTIVIDADES Y PROGRAMAS GENERALES PARA TODO EL CENTRO
CREACIÓN DE CONTENIDOS: EL BLOG, LA REVISTA ….
Blog de la biblioteca del CEIP Escola Estadella
http://bibliotecaviva.blogspot.com/
Biblioteca Fantasía nº 7, 2009
CEIP Rafael Fernandez-Mayoralas, Marbella
DIFUSIÓN DE MATERIALES: GUÍAS, EXPOSICIONES….
VISITA DE ESCRITORES E ILUSTRADORES
FINALIDAD
Incidir en la
compensación de
desigualdades y en la
participación de la
comunidad educativa
promoviendo la
vinculación del centro
con su entorno.
LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO
SERVICIO Y LUGAR DE ENCUENTRO
PARA LA COMUNIDAD Y SU
VINCULACIÓN AL ENTORNO
SERVICIO QUE FACILITA….
Atención a las necesidades especiales y compensación
de desigualdades
SERVICIO QUE FACILITA….
El desarrollo de la autonomía y la responsabilidad
en las tareas escolares
SERVICIO QUE FACILITA….
El encuentro y la relación personal entre los miembros
de la comunidad educativa
AYUDANTES DE BIBLIOTECA
SERVICIO QUE FACILITA….
La implicación de las familias en el fomento de la lectura
LEER EN FAMILIA
SERVICIO QUE FACILITA….
La relación con la biblioteca pública y otras entidades
culturales del entorno
LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO
RECURSO DIDÁCTICO
FINALIDAD
Incidir en la práctica
educativa y en el logro
de los aprendizajes
Para facilitar la práctica de
determinadas estrategias
metodológicas y el desarrollo de
las competencias básicas
Situaciones concretas de aprendizaje
INTERVENCIONES
EN LECTURA
TAREAS DE
INVESTIGACIÓN
TIEMPO DE LECTURA DIARIO
NARRACIÓN DE CUENTOS
LECTURAS COMPARTIDAS / CLUBS DE LECTURA
LECTURAS EN VOZ ALTA
TAREAS DE INVESTIGACIÓN
FORMACIÓN EN EL USO DE LA B. Y COMPETENCIA INFORMACIONAL
EL QUÉ Y PARA QUÉ DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
DIMENSIÓN FÍSICA
- Estructura organizativa estable
- Entorno presencial de aprendizaje y lectura
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
- Recurso educativo
- Agente interdisciplinar de apoyo pedagógico y
coordinación educativa
FINALIDAD
Incidir en el desarrollo de
la corresponsabilidad
educativa y en la mejora
de la enseñanza.
LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO
AGENTE INTERDISCIPLINAR
DE APOYO PEDAGÓGICO Y
COORDINACIÓN EDUCATIVA
AGENTE INTERDISCIPLINAR
Equipo de biblioteca coordinado por el responsable de la biblioteca
y formado por un grupo de docentes de distintos niveles o ciclos y
departamentos.
ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
La gestión de la biblioteca
La coordinación y promoción
de su uso pedagógico
Dos dimensiones de la biblioteca escolar
Es el pilar básico a partir del cual se articula
las funciones y la estructura organizativa de la biblioteca
BIBLIOTECA
ESCOLAR
TAREAS TÉCNICAS BIBLIOTECARIAS
TAREAS DE APOYO Y COORDINACIÓN DEL PLAN LECTOR DE CENTRO
CONCLUSIONES
1ª FUNCIÓN
2ª FUNCIÓN
La biblioteca escolar es
un centro de recursos para dar
acceso a materiales de calidad,
diversos y útiles
La biblioteca escolar es
un recurso estratégico para la
promoción de la cultura escrita en
el ámbito escolar
La biblioteca escolar es un recurso didáctico para facilitar la
práctica de determinadas estrategias metodológicas y el desarrollo
de las competencias básicas
3ª FUNCIÓN
La biblioteca escolar es un
servicio y lugar de encuentro para
facilitar la participación de la
comunidad educativa y la
vinculación del centro con su
entorno
4ª FUNCIÓN
La biblioteca escolar es
un agente interdisciplinar para
llevar a cabo apoyo pedagógico y
coordinación educativa
5ª FUNCIÓN
RETOS Y DIFICULTADES
MEDIDAS NECESARIAS PARA CONSOLIDAR LA IMPLEMENTACIÓN
Inversión en
infraestructura
bibliotecaria
Un tiempo horario
para las tareas de
gestión y
pedagógicas
Formación del
responsable de la
biblioteca
Apoyos técnicos
externos
Imágenes
Biblioteca del CEIP Atenea. Torremolinos -Málaga ( Andalucía)
Biblioteca del CRA lto Aller. Santibáñez (Asturias)
Biblioteca del CEIP Alba plata. Cáceres (Extremadura)
Biblioteca del CEIP Gabriel y Galán. Cáceres (Extremadura)
Biblioteca del CEIP Fernández y Marín. Badajoz (Extremadura)
Biblioteca del CEIP A PEDRA. Bueu – Pontevedra (Galicia)
Biblioteca del CEIP BERGANTIÑOS (Galicia)
Biblioteca del CEIP Gerardo Diego . Los Corrales de Buelna (Cantabria)
Biblioteca del CEIP Estalella . Vilafranca (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Splai. Barcelona (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Orlandai. Barcelona (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Marqués de Valero Béjar . Salamanca (Castilla y León) )
Biblioteca del CEIP VirreyMorcillo. Villarrobledo (Albacete)
Biblioteca del CEIP Sant Miquel. Castellgalí (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Ramón y Cajal . Ogíjares . Granada (Andalucía)
Biblioteca del CEIP Barrufet . Barcelona (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Ferran Sunyer. Barcelona (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Pompeu Fabra. Barcelona (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Rosa dels Vents. Barcelona (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Taxonera. Barcelona (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Germanes Bartoneu. Mataró (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Navi. Vallvidrera (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Escola Collaso i Gil. Barcelona (Cataluña)
Biblioteca del CEIP Sant Josep El Pi. L’Hospitalet (Cataluña)
Biblioteca del IES Vallecas Magerit (Madrid)
Biblioteca del IES Sanxenxo - Sanxenxo (Pontevedra)
Biblioteca del IES Jalama – Moraleja (Extramadura)
Biblioteca del IES MaríaPérezTrujillo - Puerto de la Cruz - (Santa Cruz de Tenerife)
Biblioteca del IES TorreAtalaya - Málaga (Andalucía)
Biblioteca del IES Tiempos Modernos - Zaragoza (Aragón)
Biblioteca del IES Medina Albaida – Zaragoza (Aragón)
Biblioteca del IES Miguel Durán Azuaga - Badajoz (Extremadura)
Biblioteca del IES LasEncinas - Valencina de la Concepción -Sevilla (Andalucía)
Biblioteca del IES de Catabois Ferrol - Acoruña (Galicia)
Biblioteca del Colegio LaSalle – Santander (Cantabria)
Biblioteca del Escola Pia - Moià (Cataluña)
Biblioteca de la Escuela Técnica profesional del Clot – Barcelona (Cataluña)
MUCHÍSIMAS GRACIAS