Escuela de Periodismo Carlos Septién García

Escuela de Periodismo Carlos Septién García

Escuela de Periodismo Carlos Septién García
Licenciatura en Periodismo
Programa de la materia
Lingüística
Primer semestre
Ciclo 2014-1
Profra. Mariana Guillén Sánchez
Correo: [email protected]
TW: @marianagus
Objetivo general: Entender las principales teorías lingüísticas y aplicarlas en el análisis y
descripción del proceso de estructuración de la lengua y su relación con el trabajo periodístico.
Temas:
I. Lenguaje y pensamiento.
a) Lenguaje como condición de lo humano.
b) Comunicación animal y lenguaje humano.
c) El lenguaje como objeto de estudio de la ciencia.
Bibliografía:
1. Bateson, et. al. La nueva comunicación, editorial Kairós, Barcelona: 1994, pp. 166-188;
198-229.
2. Benveniste, E. Problemas de lingüística general II, México, Siglo XXI, pp. 55-74.
3. Chomsky, Noam. La arquitectura del lenguaje, España, Kairós, 2004.
4. Chomsky, Noam. El conocimiento del lenguaje. Su naturaleza, su origen y su uso, España,
Altaya, 1999.
5. Gadamer, H. G. “Hombre y lenguaje”, en Verdad y Método II (2ª. Edición), Salamanca,
1994, pp. 145-152.
6. Gorski, et al., Pensamiento y lenguaje, México, Grijalbo, 1961.
7. Miller, G.A. Lenguaje y habla, Madrid, Alianza, 1985, pp. 15-40.
8. Paz, Octavio. “El lenguaje”, en La casa de la presencia, tomo I, pp. 57-72
II. Elementos básicos de lingüística.
a) Antecedentes históricos.
b)
c)
d)
e)
f)
Lenguaje, lengua y habla
Signo lingüístico y sus características.
Funciones de la comunicación
Los niveles del análisis lingüístico
Elementos de morfosintaxis.
Bibliografía:
1. Benveniste, E. Problemas de lingüística general I, México, Siglo XXI, 2010.
2. Benveniste, E. Problemas de lingüística general II, México, Siglo XXI, 2011.
3. Cosireu, Eugenio. La competencia lingüística. Elementos de la teoría del hablar, Editorial
Gredos, Madrid, 1992.
4. García, Josefina. Introducción al lenguaje. De los sonidos a los sentidos, Trillas, México, 2009,
pp. 9-42
5. Roman Jakobson, "Lingüística y poética", en Ensayos de lingüística general I,
Barcelona, Seix Barral, 1978, pp. 347-395.
6. Ortuño, Manuel. Teoría y práctica de la lingüística moderna, México, Trillas, 2005, pp. 27-42.
7. Saussure, F. Curso de lingüística general, México, Ed. Losada, 2011.
8. Villoro, Luis. La significación del silencio, UAM, México, 1997.
9. Vitale, Alejandra. El estudio de los signos, Pierce y Saussure, Eudeba, 2003.
III.Semiótica. La ciencia de los signos.
a) Introducción a la semiótica.
b) Semiología. Escuela de Saussure
c) Semiótica. Escuela de Peirce
Bibliografía
1. Barthes, Roland. La aventura semiológica, México, Paidós, 1993.
2. Cobley, Paul y Litza Jansz. Introducing semiotics, editorial Totem books, Reino Unido,
2004, pp. 3-29.
3. Morris, Charles. Introducción al estudio de los signos, México, Paidós, pp. 9-41.
4. Serrano, Sebastiá. La semiótica. Una introducción a la teoría de los signos, 4a ed., Montesinos,
Barcelona 1988.
IV. Pragmática. La lengua como discurso.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
La enunciación
La visión pragmática de la lengua
Los actos de habla.
El relato periodístico como un acto de habla.
Contexto y discurso
La noticia como discurso.
Bibliografía:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Austin, John. Cómo hacer cosas con palabras, Barcelona, Paidós, 1992.
Benveniste, E. Problemas de lingüística general II, México, Siglo XXI, pp. 82-91.
Renkema, Jan. Introducción a los estudios sobre discurso, Barcelona, Ed. Gedisa, pp. 36-48.
Romero, Lourdes. “El relato periodístico como acto de habla”, en La realidad construida
en el periodismo. Reflexiones teóricas, México, Porrúa-UNAM, 2006.
Searle,
Van Dijk, Teun A. Discurso y contexto. Un enfoque sociocognitivo, España, Ed. Gedisa, 2012.
Van Dijk, Teun. “La pragmática del discurso”, en Estructuras y funciones del discurso,
México, Siglo XXI, 2012, pp. 58-76
Van Dijk, Teun. La noticia como discurso. Comprensión, estructura y producción de la información,
Barcelona, Paidós, 1990.
Blog de la materia
En este espacio se podrá mantener contacto fuera del aula y en él encontrarán las lecturas y
actividades del curso.
http://linguistica2013.wordpress.com/
Evaluación
Actividades y trabajos
Examen parcial
Trabajo final
30%
30%
40%
Requisito de asistencia: 80%