Informe de evaluaci_n modulo 1

Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad
EVALUACIÓN DEL CURSO “INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
(7ª EDICIÓN)”
MÓDULO 1: Planificación de la docencia en el EEES
Con objeto de contribuir a la mejora de la actividad formativa, este curso ha sido evaluado a través de un
cuestionario de opinión de los asistentes. Dicho cuestionario ha sido contestado por 30 de los 39 asistentes,
los cuales han valorado una serie de cuestiones, de acuerdo con la siguiente escala:
Totalmente en
desacuerdo= 1
En desacuerdo= 2
Ni de acuerdo ni en
desacuerdo= 3
De acuerdo= 4
Totalmente de
acuerdo= 5
A continuación se aporta el valor de la media y de la desviación típica en cada uno de los ítems y de las
dimensiones del instrumento:
CUESTIONARIO
Media
Desv.
Típ.
DISEÑO Y ESTRUCTURA
4,39
0,19
La estructura del módulo es correcta
4,47
0,73
Los elementos que integran el módulo se relacionan lógicamente
4,47
0,73
Los contenidos propuestos han sido bien seleccionados
4,50
0,82
La duración del módulo es adecuada
4,13
1,14
4,65
0,12
El desarrollo del Módulo se ajusta a la Guía publicada
4,73
0,58
El clima generado en el aula ha sido relajado y abierto a la participación
4,77
0,68
Los contenidos desarrollados responden a mis necesidades e intereses docentes
4,67
0,66
Los medios y materiales utilizados han sido suficientes y adecuados
4,73
0,52
El Módulo ha cubierto mis expectativas y contribuido a mi mejora profesional
4,33
0,84
PROFESORADO
4,78
0,08
D. Salvador Camacho Pérez ha desempeñado sus tareas docentes de manera
satisfactoria
4,73
0,64
Las relaciones con el ponente han sido cordiales y satisfactorias
4,83
0,53
5
0
5
0
DESARROLLO
MODALIDAD PRESENCIAL ONLINE
La modaliad presencial online me ha resultado satisfactoria
Los medios técnicos utilizados en la modalidad presencial online han sido adecuados
5
0
La persona de apoyo en la modalidad presencial online, D. Pedro Carlos López Graos,
está capacitado para la labor que se le ha solicitado
5
0
Recomendaría la modalidad presencial online a otros compañeros
5
0
4,71
0,08
VALORACIÓN GLOBAL
Todos los ítems, sin tener en cuenta la modalidad presencial online (con una media de 5/5), han sido
valorados con una puntuación media superior a 4, siendo la valoración global del módulo de 4’71. Destacan
muy positivamente los siguientes aspectos:
•
•
Las relaciones con el ponente han sido cordiales y satisfactorias (4,83)
El clima generado en el aula ha posibilitado el trabajo, la participación y el intercambio eficientes
(4’77)
Las cuatro dimensiones han sido valoradas con una puntuación superior a 4, y en casi todos los casos se
tiene una desviación típica inferior a 1, por lo que se refleja que el resultado de este módulo ha sido
altamente satisfactorio.