Unidad 6 La biodiversidad y el medio

PROPUESTA de EVALUACIÓN
Unidad 6
La biodiversidad y el medio
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APELLIDOS
NOMBRE
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FECHA
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CURSO
GRUPO
1. ¿Qué diferencia hay entre hábitat y biotopo? Pon un ejemplo.
Humedad
Margen de
tolerancia
2. El siguiente gráfico muestra los límites de tolerancia de
una especie para dos factores ambientales: la humedad
y la temperatura. Si los puntos representan las
condiciones ambientales medias reinantes en un lugar
determinado, contesta las siguientes preguntas.
C
A
D
F
B
a) Indica un lugar en el que la temperatura sea un factor
determinante para la especie y otro en el que el factor
limitante sea la humedad.
E
Margen de tolerancia
G
Temperatura
b) Indica un lugar en el que ambos factores sean limitantes para esta especie.
3. En las zonas de inviernos muy fríos, el agua se encuentra en forma de hielo. El efecto es similar a la
ausencia de agua. Solo las coníferas, como los abetos, soportan estas condiciones. Sus hojas son
pequeñas y tienen forma de aguja.
a) ¿Qué relación tienen las hojas con la adaptación a la falta de agua?
b) El roble y el haya son árboles caducifolios que se desarrollan en zonas con abundante humedad e
inviernos fríos. ¿Qué estrategia utilizan para resistir el invierno?
4. Rellena la siguiente tabla.
Página fotocopiable
TEMPERATURA CORPORAL INTERNA
ECTODERMOS
ENDODERMOS
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La biodiversidad y el medio
EJEMPLOS
5. La especie humana modifica de manera considerable el medio que le rodea a través de la extracción
de minerales y rocas en las minas.
a) Describe qué cambios se producen en una zona donde existe una mina a cielo abierto.
b) Cuando termina el período de extracción, legislación exige restaurar la zona en la que había una
mina. ¿Qué medidas habría que llevar a cabo para restaurar de la mejor manera posible el
ecosistema que existía antes de la apertura de la mina?
6. La nutria es un mamífero ligado al medio acuático. Vive en ríos, arroyos, embalses, lagunas y tablas,
siempre que las aguas estén limpias y haya abundancia de peces. Inicia su actividad al atardecer y la
desarrolla durante gran parte de la noche. Es una buena nadadora y se alimenta, sobre todo, de peces,
aunque también puede cazar cangrejos de río, anfibios, huevos, etc. Instala su madriguera en cavidades
naturales y deposita sus excrementos en lugares visibles de aquella que es de su propiedad.
a) Describe adecuadamente el biotopo que ocupa.
b) ¿Qué relaciones interespecíficas se citan?
7. Las urracas y los rabilargos son pequeños córvidos típicos del bosque mediterráneo, aunque las
primeras, al ser muy oportunistas, también viven en zonas urbanas. ¿Por qué crees que en un bosque
de encinas no pueden verse ambas especies juntas?
8. En nuestro intestino existe una microflora bacteriana que utiliza como alimento los restos que no
asimilamos en la digestión. Resultado de su metabolismo es la producción de vitaminas esenciales
para nosotros, que no somos capaces de sintetizar. ¿Cómo se denomina esta relación interespecífica?
9. ¿Qué consecuencias puede tener la destrucción y fragmentación del hábitat sobre las especies?
Creación de parques zoológicos, mejora del hábitat, instalación de comederos, creación de bancos de
semillas, protección de espacios naturales, control de la caza furtiva.
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10. Clasifica las siguientes medidas de protección de la biodiversidad en medidas in situ o ex situ.