AMPA - Colegio Divina Pastora

COLEGIO DIVINA PASTORA
Curso 2009-2010
Patrocina:
A.M.P.A
Colegio
Divina Pastora
Monóvar
Agradecemos a nuestro AMPA que haya
posibilitado, sobre todo:
- La subvención a sus socios de las
actividades extraescolares.
- La instalación de pizarras digitales en
4º, 5º, 6º EP y 3º, 4º ESO.
Boletín Informativo
1
2
Nuestra MISIÓN es dar a nuestros alumnos,
desde infantil a secundaria, una formación integral:
humana, intelectual y cristiana, sin ánimo de lucro,
siguiendo el estilo educativo de San José de Calasanz
y el Beato Faustino Míguez.
PROPUESTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA CALASANCIA
AL SERVICIO DEL HOMBRE INTEGRAL
El colegio:
El Colegio DIVINA PASTORA, desde una escala de valores
evangélicos prepara a los alumnos para que sean capaces de hacer
opciones libres y responsables que den sentido a su vida.
Queremos un Colegio innovador, abierto a todos e
integrador donde la educación en un ambiente
familiar y cercano y los valores evangélicos estimulen
la honestidad personal, honradez y responsabilidad
en el trabajo
Pretende conseguir los siguientes OBJETIVOS GENERALES:
Acompañamos a los alumnos en su proceso
de crecimiento para que lleguen a ser felices,
puedan renovar la sociedad y colaborar en
la construcción de un mundo nuevo.
B. Faustino Míguez
3
•
Ayudar a descubrir sus posibilidades físicas, intelectuales y
afectivas
•
Proporcionar el crecimiento de la dimensión social a través de la
experiencia en grupo
•
Potenciar el desarrollo de su dimensión ética y trascendente
•
Potenciar actitudes de tolerancia, diálogo, perdón, sinceridad,
compañerismo y justicia para propiciar una convivencia
SOLIDARIA.
•
Fomentar el valor de la RESPONSABILIDAD potenciando las
actitudes de interés, esfuerzo, constancia, coherencia y
organización.
•
•
Desarrollar las actitudes de observación, imaginación, sensibilidad
Desarrollar las capacidades de OBSERVACION, ORDENACION,
LOCALIZACION, CLASIFICACION Y RELACION y su aplicación en el
ámbito de la vida escolar y personal.
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IDENTIDAD DE NUESTRA ESCUELA
Centro abierto a todos
Nuestra escuela da respuesta al deseo de educación que
manifiestan muchas familias. En actitud de respeto permanece
abierta a todo el que desee el tipo de educación que en ella se
imparte.
Desde sus comienzos, los Colegios del Instituto Calasancio de
Hijas de la Divina Pastora, se acoge a los niños y jóvenes sin
ningún tipo de discriminación social y/o económica.
•
Favorecer la celebración gozosa de la fe como dimensión de
gratitud y fiesta
•
Vivir la espiritualidad mariana como amor confiado a Dios y
entrega incondicional a los hermanos, bajo al advocación de María
“Divina Pastora”
Aspectos pedagógicos a destacar
•
La educación personalizada: Implica respeto a la persona del
educando (alumno/a), a sus peculiaridades, ritmos de maduración
y proyectos de vida.
•
Fundamentamos el estímulo personal del alumno, como ayuda
al crecimiento y desarrollo de sus capacidades.
•
Propiciamos en nuestra escuela una metodología activa,
gradual, abierta y flexible, capaz de integrar en cada momento
los avances pedagógicos con el fin de mantenerse en constante
actualización.
•
Evaluamos nuestra acción educadora: un proceso de
evaluación continúa nos permite verificar el nivel de calidad de la
acción educativa de nuestra escuela y se convierte en un estímulo
y una orientación constante en la mejora de la acción educativa
Centro de Iglesia:
La Iglesia Católica, como comunidad de creyentes, se hace
presente en el seno del pluralismo cultural de nuestra sociedad a
través de instituciones educativas propias.
Nuestra escuela como CENTRO DE IGLESIA, realiza una misión
evangelizadora según las orientaciones y criterios pastorales de la
misma. Fundamenta su acción educativa en un concepto cristiano
del hombre y del mundo, en estrecho contacto con la iglesia local.
Centro Calasancio:
Nuestra escuela, siguiendo las directrices del Beato Faustino
Míguez, escolapio y fundador del Instituto Calasancio, está
orientada hacia la formación integral de la persona, bajo el lema
PIEDAD Y LETRAS, Fe y Cultura en el lenguaje de hoy.
Son características peculiares de la misma:
5
•
Considerar la enseñanza con instrumento al servicio de la
sociedad, a través de la educación integral de sus miembros:
“Formar para todas las circunstancias de la vida”
•
Acoger con SENCILLEZ Y FRATERNIDAD a cuantos se integran
en ella
•
Crear un AMBIENTE FAMILIAR Y CERCANO entre los miembros
de la Comunidad Educativa.
•
Ayudar a descubrir que la apertura a la trascendencia es el
fundamento de nuestra ESPERANZA.
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LEMA DEL CURSO 2009-2010:
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO
1. Se exigirá la corrección en el trato social, y el empleo de un lenguaje
correcto y educado. Serán respetuosos entre ellos, con el profesorado y
demás miembros de la comunidad educativa. Mantendrán una actitud
positiva ante avisos y correcciones.
2. Los padres deben justificar por escrito la falta de asistencia a clase o la
salida del Colegio durante el horario escolar. En Secundaria deben
notificarlo por medio de la libreta de comunicaciones y avisar por teléfono
en caso de no asistir.
3. Se pide puntualidad al inicio de las clases de la mañana y tarde, por
respeto a los compañeros/as y al profesorado y para un mayor
rendimiento académico.
4.
Se prohíbe traer móvil, mp3, consolas, etc. al Centro. Se dirigirán al
Colegio para comunicaciones urgentes
5. Para fomentar la responsabilidad, no se entregará a los alumnos y alumnas
aquello que haya sido olvidado en casa.
OBJETIVOS:
•
•
Descubrir la diferencia como fuente de riqueza.
Descubrir en Cristo y en el Evangelio el fundamento que
nos une a todos como cristianos.
Necesitamos reconocer que somos parte de la Iglesia, formada por
diferentes miembros, con diferentes roles, diferentes talentos,
diferentes personalidades y diferentes culturas. Estas diferencias
nos enriquecen, siendo miembros de la Iglesia, y en nuestra vida
diaria, con nuestros hermanos. Hacemos referencia a la
comparación que hace San Pablo con la Iglesia y el cuerpo: aunque
el cuerpo está formado por muchos miembros, es un solo cuerpo.
Nuestra unidad significa que nos necesitamos unos a otros. Con
esto, podemos responder a la pregunta: ¿cómo hacer posible la
unidad de la Iglesia desde la diversidad de sus miembros? Es
posible la unidad en la diversidad si consideramos a la Iglesia como
un pueblo que vive el amor y la comunión. Un pueblo en donde
todos tienen la palabra, un pueblo que no tiene miedo a las
diferencias, que las respeta, que considera lo diferente como una
riqueza.
6. Todos los alumnos/as respetarán el normal desarrollo de la clase. Está
prohibido interrumpir las clases sin motivo justificado.
7. Las alumnas/os permanecerán en las aulas durante el horario escolar. Si
necesitan salir lo harán con el permiso del profesor/a.
8. No se permanecerá en clase ni pasillos… durante los recreos sin permiso o
presencia del profesorado.
9. El uniforme es obligatorio en Educación Infantil, Educación Primaria, 1º y
2º ESO; el babi en Educación Infantil; y el chándal para todos los
alumnos del Colegio. El día que tienen educación física es obligatorio traer
el equipo completo (chándal, deportivas, bolsa de aseo...). Debe aparecer
el nombre claramente marcado en todas las prendas.
10. Se pide a los alumnos/as que asistan a clase vestidos con corrección. No
está permitido el uso de piercing en el Colegio. Personalmente se llamará la
atención en caso contrario.
11. Las alumnas/os respetarán la sala de profesores y las demás dependencias
de Administración y Gestión del Centro. Está prohibido entrar en ella.
12. Se cuidarán los materiales e instalaciones del Colegio y se exigirá el orden
en sus pupitres, libros y objetos personales, que traerán marcados con su
nombre. Pagarán los objetos que rompan por uso irresponsable.
13. No se permite comer chicle y pipas en
comprometemos a mantener el colegio limpio.
7
el
Colegio.
Todos
nos
8
14. Se procurará no traer objetos de valor al Centro. Cuando un alumno/a
salga de vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano deberá retirar los
objetos que le pertenezcan (excepto diccionario y Biblia). En ambos casos
el Colegio no se hace responsable de dichos objetos.
15. Todos nos comprometemos a cuidar y respetar los jardines, a no saltar las
vallas usando las escaleras para pasar de unos patios a otros.
16. Los padres solicitarán en Recepción su entrada al Centro por causa
justificada o previa cita. En horario de clase no se puede entrar en las
aulas.
17. Se cumplirá el Reglamento de Régimen Interior del Centro y el Plan de
Convivencia del mismo.
18. Cuando en el ámbito escolar, los alumnos/as cometan cualquier falta leve,
grave o muy grave se tomarán las medidas contempladas en el Real
Decreto de Deberes y Derechos de los Alumnos/as, en el Reglamento de
19. Régimen Interno y en el Plan de Convivencia de nuestro Centro.
ORGANIGRAMA DEL CENTRO
CLAUSTRO DE PROFESORES
La actividad educativa del profesorado se caracteriza por:
-
Atención inmediata y continua al alumnado.
-
Atención personalizada.
-
Compromiso con alumnos y familias.
-
Cercanía hacia el alumno y familia.
-
Trabajo en equipo.
-
Puntualidad.
-
Calidad y mejora continua.
-
Dedicación plena del profesorado.
-
Información sistematizada sobre los alumnos a la familia.
-
Abiertos a las nuevas tecnologías.
-
Ambiente cordial y de respeto en las aulas.
PROFESORES TUTORES
NOMBRE
9
NIVEL
TUTORÍA
Dña. Lourdes López Vidal
1º E. Infantil
Viernes de 12’30 a 13 h.
Dña. Ainhoa Quiles Poveda
2º E. Infantil
Viernes de 12’30 a 13 h
Dña. Lourdes Samper Falcó
3º E. Infantil
Viernes de 12’30 a 13 h
Dña. Macarena Gimeno Hurtado
1º E. Primaria
Jueves de 12’30 a 13 h
Dña. Josefa Verdú García
2º E. Primaria
Viernes de 12’30 a 13 h.
Dña. Amparo Simón Bleda
3º E. Primaria
Martes de 12’30 a 13 h.
Dña. Teresa Gutiérrez Morillo
4º E. Primaria
Lunes de 12 a 13 h.
D. Juan Vidal Poveda
5º E. Primaria
Viernes de 12’30 a 13h
Dña. Purificación Busquiel Delicado 6º E. Primaria
Viernes de 12’30 a 13 h
D. Javier García García
1º ESO
Martes de 9 a 9’50 h
Dña. Patricia Payá Cambra
2º ESO
Jueves de 13 a 14 h
D. Vicente Requena Lorenzo
3º ESO (PDC)
Viernes de 12 a 13 h
Dña. Ana Pérez Rico
3º ESO
Jueves de 9 a 9’50 h
D. Manuel Moral Torres
4º ESO
Martes de 9’50 a 10’40 h
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HORARIO DE SECRETARIA, ADMINISTRACIÓN,
DIRECCIÓN y SERVICIO ORIENTACIÓN
PROFESORES NO TUTORES
D. Enrique José Albert Verdú.
Profesor de Educación Física de ESO.
Dña. Cristina Álvarez Membrives. Atención padres: Viernes de 11 a 12 h
Profesora de Matemáticas y Tecnología ESO.
Dña. Rebeca Barberá Martínez. Atención padres: Jueves de 12’30 a 13 h
Profesora de Inglés, Valenciano y Plástica E. Primaria.
Secretaría: Lunes y viernes de 15 a 17 horas
Administración (M. Soledad Carramiñana): Lunes de 11 a 12 horas.
Dirección:
- M. Adela Castro: Martes de 15.15 a 17.00 horas. Previa petición en
caso urgente de 17.00 a 18.00 horas todos los días.
- D. Luís Segura: Jueves 12.00 a 13.00 horas.
Orientación ESO (D. Vicente Requena): Miércoles 11.00 a 12.00 horas.
M. Soledad Carramiñana García. Atención padres: Martes de 17 a 18 h.
Profesora de Matemáticas EP y Religión ESO.
M. Adela Castro Torijano. Atención padres: Martes de 15’15 a 17 h
Profesora de Lengua ESO.
Dña. Carmen Cazalla Espejo.
Profesora de Matemáticas ESO.
Dña. Mª Dolores Fito Parra.
Profesora Aula de Integración.
Dña. Mónica Mas Penalva. Atención padres: Martes de 13 a 14 h
Profesora de Informática ESO.
HORARIO ESCOLAR
Mañana
Entrada
NIVEL
E. Infantil
9:00
E. Primaria
1º y 2º de
ESO.
8:00
M. Mª Luisa Rodríguez Prada.
Profesora Ciencias y Religión ESO. Atención padres: Miércoles de 14 a 15 h
3º y 4º de
ESO
11
Salida
12:30
15:00
17:00
14:00 (lunes, miércoles,
jueves y viernes)
8:00
15:00 (martes, miércoles y
jueves)
En junio y septiembre la jornada será de mañana
FECHAS DE EXÁMENES Y ENTREGA INFORMES A PADRES
1ª EVALUACIÓN
Hasta el 15 de diciembre. Entrega de Informes a los Padres el 22 de
diciembre.
2ª EVALUACIÓN
Hasta el 26 de marzo. Entrega de Informes a los Padres el 31 de marzo.
3ª EVALUACIÓN
Hasta el 14 de junio.
RECUPERACIÓN DE PARCIALES ESO DEL 15 AL 23 DE JUNIO.
ENTREGA DE NOTAS FINALES: 28 DE JUNIO A LAS 10 HORAS.
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS: DEL 1 AL 3 DE SEPTIEMBRE.
RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES:
DEL 1 AL 5 DE FEBRERO.
D. Luís Segura Sellés. Atención padres: Jueves de 12 a 13 h.
Profesor de Inglés y Lengua en ESO.
Dña. Remedios Verdú Bellot. Atención padres: Viernes de 12’30 a 13 h.
Profesora de apoyo E. Infantil
Tarde
Entrada
15:00 (martes)
14:00 (lunes y viernes)
D. César Palacios Torres. Atención padres: Jueves de 9 a 9’50 h
Profesor de Ciencias ESO.
Dña. Eva Payá Zúñiga.
Profesora de Música ESO.
Salida
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DÍAS NO LECTIVOS (sin clase)
SEÑALADOS EN EL CALENDARIO ESCOLAR DE LA CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN.
Septiembre: días 10 y 11 (señalados en el Consejo Escolar Municipal).
Octubre: días 9 y 12
Diciembre: días 7 y 8.
Vacaciones de Navidad del 23 de diciembre al 6 de enero ambos inclusive.
Febrero: día 12 (alumnos ESO) y día 15 (todos los alumnos) señalados en
el Consejo Escolar Municipal.
Marzo: días 18 (sólo alumnos ESO) y 19.
Abril: Vacaciones de Semana Santa del 1 al 12 de abril ambos inclusive
Junio: Vacaciones de Verano el día 23, Educación Primaria y día 24
Educación Secundaria.
ACTIVIDADES DE PASTORAL
•
Campamento de Verano, a partir de 5º EP (del 1 al 11 de agosto)
•
Campo de Trabajo, para los alumnos de 4º ESO (del 5 al 15 de julio)
De estas actividades de informará oportunamente.
FORMACIÓN DE ALUMNOS Y PADRES
Favorecemos la formación de grupos de reflexión humana y cristiana que
permitan profundizar en la fe, en un clima de alegría y convivencia.
•
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
Departamento de Orientación Psicopedagógica
Seguro Escolar de Accidentes
El Colegio dispone de Seguro Escolar para todos los alumnos. Se
recibe atención en la Clínica Los Ángeles, Elda
Del programa de actividades: convivencias colegiales e intercolegiales,
encuentros, fiestas, celebraciones, campamentos, campos de trabajo,
voluntariado a Ecuador... se informará oportunamente a lo largo del
curso escolar.
Comedor Escolar:
Este servicio funciona desde el primer día de octubre a mayo.
Realizarán
las
inscripciones
en
el
mes
de
septiembre.
(www.serincorestauración.es)
•
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Inglés: Dirigido por NATIVOS a padres de alumnos
MOMENTOS SIGNIFICATIVOS EN LA VIDA ESCOLAR
Informática: Para los alumnos de E. Primaria y ESO (Mecanografía, Microsoft
Word e Internet).
Dibujo y Pintura: Dirigido a alumnos de E. Infantil y E. Primaria.
•
•
•
•
•
Gabinete psicopedagógico: Dirigido a todos los alumnos.
Deporte: Para alumnos de E. Primaria y ESO. Fútbol, futbito, baloncesto,
balonmano, atletismo, etc.
•
•
•
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FORMACIÓN CON PADRES.
Informática: Dirigido a padres de alumnos
Estudio Vigilado: Para los alumnos de 1º a 6º de E. Primaria y de ESO.
Inglés: Competencia oral dado por NATIVOS Para los alumnos de E. Primaria
y ESO.
El MOVIMIENTO CALASANCIO, es un grupo juvenil cristiano al que
pueden pertenecer los/as alumnos/as a partir de 4º de Ed. Primaria.
Pretendemos la formación humano-cristiana y socialización de sus
miembros, acompañando su proceso desde que terminan la catequesis
de Primera Comunión hasta la Confirmación.
Reuniones: Viernes por la tarde
Convivencias de Inicio de Curso
DOMUND
Día del Maestro
Festival de Navidad
Campaña de Navidad (actividad
social)
Semana de la Paz
Campaña contra el Hambre y
Comida Solidaria
Semana Cultural
•
•
•
•
•
•
•
Día de los abuelos
Fiesta
del
Beato
Faustino
Míguez
Ofrenda floral a María Divina
Pastora
Festival Fin de Curso
Tómbola Misionera
Excursiones por niveles
Teatros
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Festival de Navidad
Semana cultural
Día de la Paz
Excursiones
Festival fin de curso
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EL COLEGIO EN DATOS
Los exámenes de la University of Cambridge ESOL Examinations,
reconocidos en todo el mundo por su calidad y prestigio, abren las
puertas a un mundo de oportunidades.
Nuestros alumnos tienen la posibilidad de obtener un certificado de
inglés de reconocimiento internacional por parte de universidades,
instituciones profesionales y empresas de todo el mundo, siguiendo el
marco común europeo de referencia (portfolio).
Los resultados obtenidos en el curso 2008-2009 han sido satisfactorios
para el claustro de nuestro Colegio, obteniendo los siguientes
resultados:
Se presentaron 9 alumnos a la certificación STARTERS y 1 alumno a la
certificación MOVERS, obteniendo un 100% de aprobados.
PLAN LECTOR
Dado el indudable beneficio que ha de aportar a la educación de los
alumnos de la Educación Primaria y Secundaria, el claustro de profesores
ha visto conveniente regular un Plan para el Fomento de la Lectura y el
Desarrollo de la Comprensión Lectora, que ha de potenciar este aspecto
en su práctica diaria por todo el profesorado en todas las áreas.
Este Plan se centra en la lectura como una de las competencias básicas
que contribuyen al desarrollo personal y social del individuo. No se debe
olvidar, sin embargo, la estrecha relación que, en este sentido, existe
entre leer y otros procesos intelectuales complejos y complementarios
como escribir, hablar y escuchar, que posibilitan el desarrollo de las
competencias necesarias para la adquisición de aprendizajes. Desde esta
perspectiva, que interrelaciona la lectura con otros procesos, debe
interpretarse el Plan Lector propuesto en este documento. Por tanto, las
reflexiones, los planteamientos y las actuaciones que en él se exponen
deben ser entendidos como propuestas y procedimientos integrados en
los planteamientos didácticos y metodológicos, necesarios para el
desarrollo de las habilidades, estrategias, conocimientos, aptitudes y
destrezas que un individuo ha de adquirir para su desarrollo personal y
social.
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Seguimos, como años atrás, midiendo el
trabajo conjunto de todos en beneficio de la
vuestros hijos/as, nuestros alumnos/as,
mejorando. Este curso 2009/2010 nos
conseguir el reconocimiento +400 EFQM
educativa.
resultado del
educación de
para seguir
proponemos
a la calidad
Los datos del pasado curso son muy positivos, por ejemplo, ninguno de
nuestros alumnos abandonó los estudios; en cuanto a la obtención del
graduado en Educación Secundaria, el porcentaje fue del 96%;
También hay que destacar que el porcentaje de alumnos (tanto de
educación primaria como de ESO) que pasan al curso siguiente sin
asignaturas pendientes ha aumentado, pasando de un 68% a un 75%.
Este curso se pone en marcha un curso de PDC (programa de
diversificación curricular) para 3º ESO pudiendo atender de forma
más precisa a los alumnos con dificultades. Asimismo se amplia el horario
de la especialista en Pedagogía Terapéutica para E. Infantil y E. Primaria
y también del Orientador para ESO. Todo ello, junto con los respectivos
tutores, va a permitir atender de forma más adecuada la diversidad del
alumnado.
Estamos inmersos en otro proyecto, formando
parte de la Red de Centros Educativos
Solidarios.
El Programa Solidaridad en el
Aula, es un proyecto de la Fundación de la
Solidaridad y el Voluntariado de la Comunidad
Valenciana, Fundar, que cuenta con el apoyo de
la
Generalitat
Valenciana,
de
entidades
solidarias y de entidades representativas de la
comunidad educativa. El proyecto nace como
una herramienta eficaz para promover la
integración, la interculturalidad, la educación en
valores y la formación de futur@s voluntari@s entre el alumnado de
educación secundaria de la Comunidad Valenciana.
Solidaridad en el Aula es una herramienta para promover de forma activa
la participación y el compromiso social de los jóvenes.
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OFRENDA A LA DIVINA PASTORA
Continuamos implantando el modelo de
excelencia europeo
María, Madre y Pastora,
te ofrezco todo lo que tengo
y lo que soy.
Quiero poner mi vida
bajo tu guía y cuidado,
para seguir a Jesús
y con tu ayuda parecerme a Él.
EFQM
NUESTRO OBJETIVO ES LA EXCELENCIA
AGRADECEMOS VUESTRA COLABORACIÓN CON EL CENTRO EN TODO
AQUELLO QUE SE ORGANIZA, DESDE EL COLEGIO Y DESDE EL AMPA
Que mis ojos aprendan a mirar
descubriendo la bondad y necesidad de los demás.
Que mis manos estén siempre dispuestas
a prestar ayuda.
Que mi corazón se mantenga siempre encendido
para amar, como Jesús, a fondo perdido.
Que mis oídos permanezcan abiertos
para escuchar las voces de los que sufren
y mis pies sean ligeros
para socorrerles en el momento preciso.
Que mis labios pronuncien palabras
de agradecimiento y de ánimo
y mi vida no deje de dar gracias al Padre
por darnos a Jesús.
QUE TODOS PONGAMOS MUCHA ILUSIÓN EN LA EDUCACIÓN DE
VUESTROS HIJOS Y NUESTROS ALUMNOS
Por la importancia que tiene esta boletín, SE OS PIDE QUE LO TENGÁIS
PRESENTE DURANTE EL CURSO.
María, Madre y Pastora
este es el camino que tú recorriste
y que yo también quiero andar.
Cuando me asalte el miedo, la duda o el cansancio
acógeme en tu regazo
y recuérdame el amor que me tiene Jesús.
“A tres cosas hay que atender en la educación de los
niños: al cuerpo, a la inteligencia y al corazón”
(B. Faustino Míguez)
Amén
Avda. P. Faustino Míguez – 03640 MONÓVAR (Alicante)
Telf. 966 96 03 16 – Fax 965 47 16 38
www.divinapastora.info - E-mail: [email protected]
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