Paquete del texto

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Las Influencias de los Medios
vocabulario
subjuntivo
pronombres
mandatos
lecturas
page 1
Estudiante: __________________________
SPA201 CURSO UNIVERSITARIO
Fecha: _______________________________
LECCION 3 – La Influencia de los Medios
Práctica de vocabulario
Actividad 1. Analogías. Complete cada analogía con una plabara de la lista.
1.
reportero : reportaje = __________________ : periódico
2.
noticia internacional: informar = telenovela : ____________________
3.
televidente: televisión = oyente: __________________
4.
mentiroso: sincero = parcial : ___________________
5.
influyente: importante = ___________________ : prominente
6.
escena: película = _________________ : Internet
actualidad
censura
imparcial
periodista
destacado
entretener
radio
sitio web
Actividad 2: Completar. Completa el texto con las palabras correctas de la lista.
acontecimiento
anuncios
sensacionalista
crítico de cine
entrevistó
estrella
mala fama
pantalla
cadena
sociedad
tira cómica
transmitieron
No quería perderme el (1) ________________ del año y al final me lo perdí. La (2) ________________ de cine asistió
al estreno de su última película y una periodista la (3) ________________ . Fotógrafos de buan y (4)
________________ sacaban fotos para venderlas a la prensa (5) ________________ . Algunos reporteros hablaban
con un destacado (6) ________________ para saber su opinión de la película. El público se entretenía mirando escenas
en una (7) ________________ gigante. Varios canales de televisión (8) ________________ el evento en directo. Al
final, no sé qué pasó. ¡ Cambié de canal durante los (9) ________________ y me dormí! Mañana voy a leer la sección de
(10) ________________ para enterarme de lo que me perdí.
Actividad 3. ¿Qué opinas tú? Di si estás de acuerdo con cada afirmación. Luego, incluye una explicación para 5 de
las afirmaciónes. (support your opinions on the back). Después, comparte sus opiniones con la clase.
Sí
No
1. Hoy día es más fácil enterarse de lo que pasa en el mundo.
_____
_____
2. Gracias a los medios de comunicación, la gente tiene menos prejuicios que antes.
_____
_____
3. La libertad de prensa es un mito.
_____
_____
4. La publicidad sólo quiere entretener al público.
_____
_____
5. El objetivo de la prensa sensacionalista es informar.
_____
_____
6. Gracias al Internet, ahora podemos encontrar más información imparcial.
_____
_____
7. La imagen tiene mucho poder en el mundo de la comunicación.
_____
_____
8. Actualmente los reporteros son verdaderos de opiniones.
_____
_____
9. Tenemos demasiad información. Es imposible asimilarla toda.
_____
_____
10. El mundo es mejor gracias a los medios de comunicación.
_____
page 2
_____
Nombre: __________________________________
SPA 201
Fecha: ________________________
EL PAQUETE DEL SUBJUNTIVO
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page 5
Nombre:_________________________________Hora:_____Fecha:__________________
SUBJUNTIVO
Actividad 1. Quiero que estén saludables. Tu entrenador personal tiene muchas sugerencias para ti y tus
amigos. Completa sus oraciones con los verbos entre paréntesis.
1-Espero que Uds.____________________ al gimnasio cuatro veces a la semana. (ir)
2-Sugiero que ustedes__________________________ levantar pesas. (saber)
3-Ojalá que no _______________________resfriado cuando hagas ejercicio. No es saludable.(estar)
4-Insisto en que ustedes no__________________________ mucho la televisión. ¡ No pueden hacer ejercicio
en el sofá! (ver)
5-Prefiero que tú_____________________conmigo cuando levantes las pesas. (estar)
6- Recomiendo que nosotros ____________________al nutricionista antes de hacer ejercicios. (ir)
Actividad 2. Alojamiento. Todos van de vacaciones a Argentina. Explique lo que quieren de los servicios.
Escribe oraciones completas. Sigue el modelo.
Modelo: él /desear/calefacción/funcionar bien.
Él desea que la calefacción funcione bien.
1-ella / exigir / la habitación / tener cama cómoda
________________________________________________________________________________
2-ellos / preferir / los servicios / estar en la planta baja
________________________________________________________________________________
3-nosotros / insistir en / haber / una buena vista desde el hotel
________________________________________________________________________________
4-él / esperar / el viaje / ser inolvidable
________________________________________________________________________________
5-mi mama /sugerir / nosotros / dar / propinas al botones
________________________________________________________________________________
6-tú / aconsejar / nosotros / ver / una película con subtítulos
________________________________________________________________________________
page 6
Práctica
1 Seleccionar. Escoge el infinitivo, el indicativo o el subjuntivo para completar las oraciones.
2
3
1. ______________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________________
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comunicación
4 Enamorado Pablo está enamorado de Maricarmen y para impresionarla quiere convertirse en un hombre ideal.
Usa las palabras y expresiones de la lista para darle consejos al pobre chico.
MODELO: Es importante que te peines bien.
Pablo
Hombre ideal
1. _________________________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________________________________________
7. _________________________________________________________________________________________________
Actividad 5
1. __________________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________________________
page 8
Actividad 6 ¿Qué opinas? Combinen las expresiones de las columnas para formar opiniones.
MODELO: No creo que los futbolistas lean sólo la sección deportiva.
Seguramente también leen las noticias locales.
1. _________________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________________________________
Actividad 7. Responde a tres opiniones de actividad 6 que escribió un compañero/a de clase.
MODELO: No estoy de acuerdo. Es imposible que tengan tiempo para leer las
noticias porque pasan mucho tiempo jugando al fútbol.
1. ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
page 9
Actividad 8 Leticia es una cantante famosa y su hermana Mercedes quiere seguir sus pasos como artista. Lee el
correo electrónico de Mercedes. Luego escribe la respuesta de Leticia, usando el subjuntivo con los verbos y
expresiones que acaban de aprender.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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Nombre: _____________________________
Fecha: _________________________
OBJECT PRONOUNS
DIRECT, INDIRECT, DOUBLE
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¡Atención!
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Practicamos
Actividad 1.
Actividad 2.
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Actividad 3. Contesten las preguntas personales usando pronombres directos o indirectos según sea necesario.
1. ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Actividad 4
________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________________________________
7. _________________________________________________________________________________________
8. _________________________________________________________________________________________
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Estudiante: ________________________________ Fecha: ___________________________
CURSO UNIVERSITARIO\
MANDATOS #1
Actividad 1. Cambia estas oraciones para que sean mandatos. Usa el imperativo.
1. Es mejor que lo busques por Internet. ____________________________________________________________________
2. ¿Por qué no me lees el horóscopo? ______________________________________________________________________
3. Te pido que mires la película con subtítulos. ______________________________________________________________
4. ¿Quieres hacer la entrevista? ______________________________________________________________________
5. ¿Podrían ustedes grabar mi telenovela favorita hoy? _______________________________________________________
6. Traten de darme el guión antes de las tres. ________________________________________________________________
7. Debes escuchar esta banda sonora. Es muy buena. ________________________________________________________
Actividad 3. Agustín Álvarez es un director de teatro muy exigente (demanding). Usa mandatos formales para escribir los
consejos que les dio a sus actores antes del estreno.
1. No olvidar de llegar temprano. ______________________________________________________________________
2. Comer dos horas y media antes. ______________________________________________________________________
3. Venir con los diálagos memorizados. ____________________________________________________________________
4. Evitar los medios de comunicación 24 horas del estreno. ____________________________________________________
5. Hacer ejercicios de respiración y de voz. __________________________________________________________________
6. No fumar ni tomar bebidas frías. ______________________________________________________________________
Actividad 4. Internet. ¿Qué le dirían a un(a) amigo/a para que esté mejor informado/a sobre la actualidad? En parejas,
escojan verbos de la lista y otros para hacerle ocho recomendaciones utilizando mandatos informales afirmativos y negativos.
Sean creativos.
Modelo: Navega en la red. Hay sitios web que ofrecen noticias de todo tipo.
enterarse
investigar
hacer
ir
leer
ver
escuchar
suscribirse
1. _______________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________
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Actividad 5 - ¡mini proyectos!
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Fecha
Nombre
Leccion 3
S e l e c c l o n a r Vas a escuchar una serie de palabras y expresiones. Escribe la palabra que no esta
relacionada con las demas.
Tu escuchas: el periodista, la prensa, la telenovela
Tu escribes: la telenovela
1.
5.
2.
6.
3.
7.
4.
Identif i c a c i o n Escucha las definiciones y anota el numero que corresponde a cada palabra definida.
. los actores
la transmision en vivo
el estreno
la pantalla
la portada
la revista sensacionalista
el locutor
el publico
la telenovela
los titulares
P r o g r a m a c l o n t e l e v l s i v a Escucha el siguiente anuncio de una cadena de television e indica que
programacion televisiva corresponde a cada uno de los dias de la semana indicados. (7 items)
lynes
miercoles
vlernes
doming©
J
V
ESCUCHAR PAGINA 1
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Leccion 3 Lab Manual
133
Fecha
Nombre
3.1 The sybjunctive in noun clayses
Los m e d i o s Dos estudiantes de periodismo hablan sobre los medios. Escucha su conversacion y
luego indica si lo que afirman las oraciones es cierto o faSso.
Cierto
Falso
1. Daniel piensa que los medios deben ser imparciales.
O
O
2. Marisa prefiere que los periodistas no den sus opiniones personales.
O
3. Marisa duda que los directores de las cadenas de television sigan instrucciones.
o
o
o
o
o
o
o
o
o
4. Daniel piensa que su amiga no es idealista.
5. Daniel no mega que es importante obedecer a los jefes.
6. Marisa piensa que es triste que las noticias scan un negocio.
M e n t i r a s Estas trabajando para una publicacion sensacionalista y tu jefe inventa historias que no
son verdad. Usa el subjuntivo para reaccionar a lo que dice. Despues, repite la respuesta correcta.
,^
r
Tu escuchas: Jon Bon Jovi se divorcia despues de su proximo concierto.
Tu lees: No es posible que
Tu dices: No es posible que Jon Bon Jovi se divorcie despues de su proximo concierto.
. •*•«.. - I
pi-i
1. Dudo que
/••s
2. No creo que
i
3. Es poco seguro que
4. No es verdad que
5. No es probable que
6. Es imposible que
O p i n i o n e s Marisa responde a unos comentarios de Daniel. Usa estos fragmentos para formar sus
oraciones. Decide entre el indicative y el subjuntivo, haciendo todos los cambios necesarios. Despues,
repite la respuesta correcta.
Tu escuchas: Los periodistas preparan buenos reportajes.
TIJ lees: es horrible / no ser / imparcial
Tu dices: Pero es horrible que los periodistas no sean imparciales.
1. es extrano / leer / revistas / sensacionalistas
2. es ridiculo / entrevistar / actores / malos
3. no dudo / aprender / mucho / navegando / red
4. es sorprendente / no poner / noticias
5. es cierto / ensenarnos / muchisimo
6. es seguro / comprar / productos / iniitil
134
L
ESCUCHAR PAGINA 2
Fecha
Nombre
3.2 Object pronouns
M u c h o s regaSos Los amigos de la actriz Sara Manol han organizado una fiesta sorpresa para
celebrar el estreno de su nueva pelicula. Mientras esperan a que llegue, Gonzalo hace preguntas sobre
los regalos. Sigue el modelo y despues repite la respuesta correcta.
Tu escuchas: i Q u i e n le regalo este disco?
Tu lees: Julia
Tu escribes: Julia se lo regalo.
1. el secretario:
2. yo:
3. su novio:
4. dos fotografos:
5. nosotras:
6. tii:
A l i m p i a r Sus amigos no quieren que Sara ayude a limpiar despues de la fiesta, pero ella quiere
saber quien hace que. Sigue el modelo y despues repite la respuesta correcta.
Tu escuchas: ^Quien debe lavar los platos?
Tu lees: Orlando
Tu contestas: Orlando los debe lavar. / Orlando debe
lavarlos.
1. Antonio y Silvia
2. nosotros
3. Marcos
4. yo
5. ellas
6. Calixto y yo
A e l a r a c i o n e s Los productores de la proxima pelicula de Sara Manol estan muy confundidos.
Usa pronombres personales para aclarar sus confusiones. Sigue el modelo y despues repite la
respuesta correcta.
Tu escuchas: iYo le anuncie la noticia a la directora?
Tu lees: no
Tu contestas: No, ella se la anuncio a usted.
id.
1. no
4. no
2. si
5. si
3. no
6. si
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PAGINA 3
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Nombre
Fecha
3.3 Commands
A s u s o r d e n e s El director de la cadena le esta dando ordenes a Cesar. Senala las nuevas
responsabilidades de Cesar.
1. Sacar todos los libros de la biblioteca
2. Limpiar las mesas del restaurante chino
3. Comprar la comida para todos sus companeros
4. Recoger la lista del mercado
5. Subir al primer piso para ayudar a los redactores
6. Recoger la basura
7. Traerle cafe al director
8. Limpiar la sala de periodistas
9. Preparar los informes para la recepcionista
10. Cortarle el pelo a su jefe
i A y y d a l Cesar le da consejos a un amigo en su primer dia de trabajo porque el director de la cadena
tiene muy mal humor. Escucha los consejos y cambialos a mandates. Sigue el modelo.
Tu escuchas: Debes ser puntual.
Tu fees: puntual
W escribes: Se puntual.
'•r!
durante las horas de trabajo.
mucho cafe,.
cansado nunca.
las tareas rapidamente.
a trabajar todos los fines de semana.
seis periodicos cada mafiana.
. de usted.
. el reloj cuando estes delante de el.
. las cosas con calma.
Nwevo j e f e Ahora Cesar es el jefe de la cadena. Usa estos fragmentos para completar los mandates
formales que les da a sus empleados. Despues, repite la respuesta correcta.
Tu escuchas: ^Preparo su oficina para los candidates?
Tu lees: sala de reuniones
Tii dices: No, prepare la sala de reuniones.
1. Puerto Rico
4. la biblioteca
2. las solicitudes
5. el caso de los televidentes enojados
3. el fotografo
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ESCUCHAR
PAGINA 4
Nombre
Fecha
E s c o c h a r Escucha la lectura y marca si lo que afirman las oraciones es cierto o falso. (Lectura
grabada por el propio autor.)
Cierto
Falso
1. El protagonista estaba mirando la tele cuando oyo un estruendo.
O
O
2. Anna Karemna fue el primer libro que encontro en el suelo.
o
o
o
o
o
o
o
o
3. La biblioteca estaba creciendo a pasos agigantados.
4. Habia noches de suicidios colectivos.
5. Una noche el protagonista no encendio la television.
Elegir Escucha la lectura nuevamente y elige la mejor palabra o frase para completar cada oracion.
(Lectura grabada por el propio autor.)
1. El estruendo se escucho en...
4. Cuanto mas clasico era un libro,...
a. la biblioteca.
a. menos ganas tenia el protagonista
b. la cocina.
de leerlo.
c. la sala.
b. mas probabilidad tenia de suicidarse.
2. Una masa inconsistente de papel...
a. agonizaba a los pies de la estanteria.
c. menos probabilidad tenia de suicidarse.
5. Cuando el protagonista decidio no encender
b. gritaba que apagaran la tele.
la television,...
c. lloraba desconsolada.
a. no se desperto ninguno.
3. Los libros...
b. no se leyo ninguno.
a. se estaban desintegrando.
c. no se suicido ninguno.
b. se estaban cuidando.
c. se estaban suicidando.
O p i n a r Escucha las preguntas y contestalas usando los verbos y las expresiones de la lista.
es bueno
es imposible
es probable
es necesario
es una Mstima
no es verdad
preferir
siento
sorprender
temer
1.
2.
3.
4.
5.
ESCUCHAR
PAGINA 5
137
PRÁCTICA
Nombre
PRACTICA PAGINA 1
Fecha
Lecclon 3
La intrusa Selecciona
1. el televidente
2. el critico de cine
3. la portada
4. el diario
5. la noticia
6. el reportero
la palabra que no pertenece a la serie.
la oyente
la reportera
el actor
el acontecimiento
el titular
el locutor
el director
el cantante
la banda sonora
la actualidad
la noticia
el anuncio
el
el
la
la
el
el
sitio web
director
tira comica
actriz
acontecimiento
reportaje
El m u n d o d e l o s m e d i o s Lee estas conversaciones sobre los medios de comunicacion y
completalas con palabras de la lista. Tres palabras no se necesitan.
actor
actualizada
censura
entretener
estrella
oyente
portada
publico
radio
1. —^Donde esta el
principal?
—Se fue, seiior.
— ; 'C6mo que se fue? Le dije que tenemos que
radioemisora
rodar
telenovela
la escena otra vez.
2. —jAtencion! Un .
. nos llama. Hola. iQuien esta en la linea?
—Hola, Mario. Me llamo Pedro y queria felicitarte por tu programa de
Esta es mi
favorita desde que comenzaste con Miisica a tu medida.
3. —jEs cierto que hay un romance entre la
de la
Ladron de amor y tu?
—Lo siento. N o hay comentarios.
—El
te admira y quiere saber. Tienes una obligacion con tus admiradores.
de tu re vista.
-Mi obligacion es impedir que historias falsas lleguen a la .
D e f i n i c i o n e s Primero, escoge la palabra que corresponde a cada definicion. Despues, escribe las
definiciones de las seis palabras que seleccionaste en la actividad 1.
la actualidad
la censura
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Es
Es
Es
Es
el horoscopo
la parcialidad
el periodico
la portada
la revista
el titular
una publicacion que sale de forma diaria.
un cambio editorial del contenido de un texto, una pelfcula, etc.
una prediccion basada en la posicion de los astros.
la primera pagina de una publicacion.
Leccion 3 Workbook
25
PRACTICA PAGINA 2
Fecha
Nombre
Ml s e r i e f a v o r i t a Completa el parrafo con palabras y expresiones adecuadas del vocabulario de
esta leccion.
Mi serie de television favorita era Los Serrano. Era una serie tan buena que duro ocho
1)
El 2)
se transmitio el 22 de abril de 2003 y desde ese
primer episodic tuvo un gran exito entre el 3)
joven por que siempre trataba
con un toque de humor. La verdad es que los
temas de la 4)
no tenian mucho talento, pero como la serie se grababa
5)
, las situaciones espontaneas eran mas divertidas y reales.
6)_
_
Lo que no me gustaba mucho de Los Serrano eran todas las pausas que hacian para los
7)
; tanta publicidad siempre me hacia cambiar de canal. Sin embargo, la serie
conseguia mantenerme pegado a la 8)
de mi televisor cada semana. jNecesitaba
saber si al final Marcos y Eva iban a terminar juntos!
X't
Tu o p i n i o n c u e n t a Contesta estas preguntas con oraciones completas.
1. iCual te parece la parte mas interesante de un periodico? ^Por que?
2. ^Crees que la prensa sensacionalista tiene buena o mala fama? ^Por que?
3. (iCual te parece mas fiable (trustworthy) para enterarse de la actualidad: la prensa, la radio,
la television o Internet? ^Por que?
4. jCrees que los criticos de cine son parciales o imparciales? iPor que?
U n a c r i t i c a d e c i n e La revista para la que trabajas te pide que veas una pelicula nueva y escribas
una critica de ella. Usa al menos seis de las palabras de la lista para ayudar a los suscriptores a decidir
si quieren ver la pelfcula.
la banda sonora
el/la director(a)
el doblaje
los efectos especiales
26
Leccion 3 Workbook
entretener
la estrella
el estreno
influyente
opuiar
la pantalla
el publico
los subtitulos
Nombre
^
Fecha
PRACTICA PAGINA 3
Leccion 3
El Caribe
U n p o c o d e h i s t o r i a Contesta las preguntas con oraciones completas.
1. Ên que siglo empezaron los ataques piratas?
2. (De donde era el oro que Uevaban los barcos?
3. iQue paises querian quitarle el poder a Espafia?
4. (Que hacian estos paises para quitarle el poder?
5. (Que hicieron los colonizadores para protegerse de los piratas?
6. ("Que ciudades tienen fuertes?
7. (En que ciudad esta el Mercado Modelo?
8. (Cuales son algunas de las celebridades que pasaron por la Bodeguita del Medio?
En pantalla
S e i e c c i o n a r Despues de ver el reportaje, completa las oraciones con la opcion correcta.
1. El coqui llanero vive en un humedal en el
a. norte
b. sur
de Puerto Rico.
c. centre
2. El ecologo Neftali Rios descubrio el coqui llanero en el afio
a. 1998
b. 2004
c. 2008
3. El coqui llanero es de color
brillante.
a. amarillo
b. bianco
4. Por su tamaiio diminuto, el coqui llanero pone
a. cerca de cien
b. dos o tres
c. verde
huevos.
c. miles de
5. Una compania privada construyo una
a orillas del humedal.
a. piscina
b. tienda
c. pista de carreras
6.
califico al coqui llanero como especie en peligro de extincion.
a. La compania
b. El gobierno
c. La oficina de turismo
7. Se piensa que el coqui llanero solo
en la planta acuatica Sagittaria
a. crece
b. come
c. se reproduce
8. El municipio de Toa Baja
la designacion de habitat critico.
a. se opone a
1
b. definio
landfolia.
c. lucho por
Leccion 3 Workbook
27
PRACTICA PAGINA 4
Fecha
Nombre
Galerfa de e read ores
Leccion 3
I d e n t i f i c a r Contesta las preguntas con oraciones completas.
1. (Como se titula la pmtura? (Quien es el/la artista?
H S
Artista:
Titulo de la pmtura:
2. Ahora describe la pmtura. (Que ves? (Te gusta? (Por que?
His p a n o s e e i e b r e s Contesta las preguntas con oraciones completas.
1. (Quien es Rosano Ferre?
2. (De donde es Rosano Ferre?
3. (Como se titula su primer hbro?
4. (Cual fue la profesion de Julia de Burgos?
5. (Cuales son algunos de los temas que trato Julia de Burgos en su obra?
6. (Quienes son algunas de las chentas de Oscar de la Renta?
A h o r a t u Contesta las preguntas con oraciones completas.
1. (Conoces a otros artistas canbenos? (Cuales? Describe su arte (musica, hteratura, moda, etc.
2. (Que aspecto del arte del Canbe te atrae mas? (Por que?
3. (Eres artistico/a? (De que manera expresas tu creatividad?
L
28
Leccion 3 Workbook
1
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Nombre
Fecha
PRACTICA PAGINA 5
Leccion 3
3.1 The subjunctiwe in noun clauses
pp-p^-
i
S El nuev© p r o y e c t o Completa lo que dicen un director y una actriz con la forma adecuada de los
verbos entre parentesis.
1. Insisto en que tii no
(dar) entrevistas. No quiero que la prensa
(saber) que trabajas en la pelicula.
2. Si deseas que yo
(trabajar) contigo, debes dejarme hablar con los
periodistas. Y te sugiero que tu
(cambiar) el titulo si quieres que la pelicula
(tener) exito.
3. Es importante que nosotros
(empezar) a rodar lo antes posible. Tengo miedo
de que la pelicula
(ser) cara. El titulo lo podemos cambiar mas tarde.
4. Primero es necesario que tii me
(decir) cuando empezamos a rodar.
S
Un p e r i o d i s t a i m p a c i e n t e Completa esta conversacion entre una recepcionista y un periodista
con el presente del indicative o del subjuntivo.
PERIODISTA Buenos dias, (1)
(desear) que Amelia Ruiz me
(2)
(recibir).
RECEPCIONISTA Buenos dias. Lo siento, pero Amelia y su equipo no (3)
(atender) hoy a nadie. (Le (4)
(poder) atender su secretaria?
PERIODISTA Le (5)
(decir) que (6)
(querer) que me
(7)
(atender) la actriz personalmente. Necesito hablar con ella.
RECEPCIONISTA Y yo le (8)
(repetir) que la senora Ruiz no
(9)
(trabajar) hoy.
PERIODISTA Tengo una cita con ella y (10)
(exigir) que le
(11)
(decir) a ella que el Diario matutino y yo
(12)
(insistir) en entrevistarla.
RECEPCIONISTA jNo se de que otra forma decirlo... La senora Ruiz y su equipo no
(13)
(venir) hoy!
PERIODISTA jDudo que ella no (14)
(estar) hoy!
RECEPCIONISTA jSenor, basta ya! Es imposible que usted (15)
(entrar)
en el edificio!
C o m o c o n s e g u i r e n t r e v i s t a s Esa tarde, el jefe del periodista de la actividad 2 le explica como
conseguir entrevistas. Usa palabras de la lista u otras para completar sus oraciones.
conocer
entrevistar
escribir
ir
Uamar
pedk
preguntar
ser
1. Es importante que
2. Te sugiero que tii
3. No es bueno que
,
4. Es posible que
5. Es mejor que
Leccion 3 Workbook
&»%3'
Nombre
Fecha
PRACTICA PAGINA 6
C o n s e j o s El director le esta dando consejos a unos actores sin experiencia. Reescribelos con expresiones
como es necesario que, te aconsejo que, etc.
1
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No debes hablar con la prensa.
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7e recomiendo
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que no hables con la prensa,
1. Para que el publico te crea debes creer tii en lo que estas diciendo.
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2. Para representar esta escena necesitan moverse mucho.
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3. El cine suele ser dificil para los actores teatrales.
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4. Debes practicar el guion antes de venir a grabar.
5. Pienso que a ustedes no les va a gustar rodar muchas horas cada dia.
6. Nunca deben grabar escenas de riesgo.
7. Debes pensar si realmente quieres representar este personaje.
8. Tambien trata de decidir si quieres representar una obra de teatro.
H a b i a n d o d e c i n e Un amigo tuyo hace estas afirmaciones. Elige una de las opciones para expresar
y explicar tu opinion. Usa la forma adecuada del presente del subjuntivo.
1. Todas las peliculas tienen que ser divertidas y comerciales.
a. No creo que...
b. Prefiero que...
c. Es evidente que...
No creo que todas tengan que serlo. El cine independiente...
2. Las peliculas europeas son mucho mejores que las estadounidenses.
a. No es evidente que...
b. Dudo que...
c. Me sorprende que...
3. Los actores famosos cobran millones por pelicula.
a. Ojala que...
b. Es posible que...
c. Es una lastima que...
4. La vida privada de los famosos es interesante.
a. Te sugiero que...
b. Es extrano que...
c. Temo que.
5. La censura es buena en algunas ocasiones.
a. No es verdad que...
b. Niego que...
c. No es malo que.
6. Esta bien que las actrices ganen menos dinero que los actores.
a. Me molesta que...
b. Dudo que...
c. No es bueno que.
30
Leccion 3 Workbook
Fecha
Nombre
PRACTICA PAGINA 7
3.2 Object pronouns
j
lA q y e s e ref i e r e n ? Indica a que o a quien se refiere cada pronombre subrayado en estos
relatos periodisticos.
*•-"-*£
' r / t - **
A,-,.^
#"#^
H^
GOL
Durante el primer tiempo, el partido fue muy aburrido. Pero en el segundo tiempo,
el San Martin (l)Jfianim6 y (2)iegan6 al Santiago 3 a 1. Dos fanaticos cotnentaron:
"No (3) nos llamo la atencion. El San Martin siempre (4) nos da el premio de la victoria.'*
1.
3.
2.
4.
Telewision
La cadena GBJ va a retransmitir esta noche el controvertido video musical del grupo
Niquis, que muestra al cantante protestando contra la guenta. El directojt de la cadena,
Alberto Anaya, (5) nos envio un fax a los periodistas para (6) ioformarnos de su decision.
La Asociacion de Televidentes, al enterarse, promete que (7) Jg va a pedir explicaciones al
seiior Anaya por (8) emitirjo en horario infantE. "No les debemos permitir a las cadenas
este comportamiento. N o (9) selo vamos a consentir", dijo.
5.
6.
9.
7.
En la r a d i o Una locutora de radio esta entrevistando a un amigo suyo, director de cine. Completa la
entrevista con los pronombres adecuados.
LOCUTORA jQue placer tenerte en la radio para hablar de tu premio! 1)
digo que pareces muy
contento.
DIRECTOR Si, 2)
estoy. Este premio es muy importante para 3)
LOCUTORA (A quien 4)
dedicas el premio?
DIRECTOR A mi esposa, claro. Ella 5)
apoya siempre, 6)
ayuda en los momentos malos
y 7)
acompana siempre en mis viajes.
LOCUTORA jQue suerte tener una esposa asi! Y cuentame, (Cuales son tus proyectos ahora?
DIRECTOR A mi siempre 8)
gusta descansar despues de cada pelicula. A mi esposa y a
9)
siempre 10)
gusta disfrutar de unas vacaciones.
LOCUTORA (Y despues?
DIRECTOR (Quien sabe?
Leccion 3 Workbook
21
Fecha
Nombre
PRACTICA PAGINA 8
L a s i n s t r u c c i o r i e s Una actriz sin mucha experiencia recibe consejos de su agente, quien los reitera
para que ella no los olvide. Reemplaza las palabras subrayadas con los pronombres adecuados.
1. Antes de empezar, saluda a todo el publico. Recuerda:
2. N o puedes olvidar las camaras. Recuerda:
3. N o muevas tanto la boca al hablar. Recuerda:
4. Evita los gestos exagerados con la cara y las manos. Recuerda:
5. Deja las escenas de riesgo para tu doble. Recuerda:
6. Debes llamar al director. Recuerda:
7. Estudia bien tu papel. Recuerda:
8. Debes hablar bien a los otros actores. Recuerda:
E n t r e v i s t a s Completa la entrevista que un periodista le hace a un cantante famoso, quien lo niega
todo. Usa los pronombres adecuados.
PERIODISTA iB jefe de orquesta te esta proponiendo la musica al productor?
CAMTANTE No, no se la esta proponiendo, / No, no esta
proponiendosela.
1. PERIODISTA Un colega mio vio a usted y a su amiga, Laura Luna, cenando en un restaurante.
(Es verdad que los vio?
CANTANTE
2. PERIODISTA Tambien me conto que te pidio un autografo.
CANTANTE
3. PERIODISTA El me dijo que... no le pagaste la cuenta a tu amiga.
CANTANTE
4. PERIODISTA Y tambien me dijo que no les diste propina {tip) a los camareros.
CANTANTE
5. PERIODISTA El me dijo que le diste un beso a tu amiga.
CANTANTE
32
•î
1^^^
Leccion 3 Workbook
Nombre
Fecha
3.3 Commands
PRACTICA PAGINA 9
C a m b i o s La directora de la revista Estrellas quiere cambiar la conducta y los habitos de sus
empleados. Usa mandates para escribir las instrucciones que ella les da.
Al reportero de celebridades. (tu)
1. no hablar / polftir.a No hables de politica.
2. llevarse bien / con las estrellas
3. no ir / fiestas / con hambre
4. salir / todas las noches
A los fotografos. (ustedes)
5. no respetar / la vida privada de las estrellas
6. estar siempre / preparado
7. vestirse / mejor
8. tener / dos o tres camaras .
Al critico de cine, (usted)
9. no ser / parcial
10. ir / a todos los estrenos
11. hacer / entrevistas
12. escribir / articulos divertidos
C a r t a a la d i r e c t o r a Un lector enojado le escribe una carta a la directora de la revista Estrellas.
Completa sus quejas usando los mandates formales de los verbos entre parentesis.
Al reportero de politica: "Sea imparcial." (ser imparcial)
1. Alfotografo: ".
2. A la redactora: "_
3. Al critico: "
4. A la directora de la pelicula: "_
5. Al que trabaja en la radio: "
6. Al oyente: "
7. Al actor famoso:
8. Al televidente: "_
-" (tomar clases)
" (escribir mejor)
(irse de vacaciones)
" (hacer peliculas baratas)
" (cambiar de trabajo)
_" (apagar la radio)
" (no hablar de politica)
(leer buenos libros)
Leccion 3 Workbook
33
M. ::ibre
Fecha
PRACTICA PAGINA 10
Diva Una actriz famosa le da ordenes a su secretario y luego el se las da a sus ayudantes. Usa los
mandates de tii y u s t e d e s para escribir las ordenes.
1. traerme
Actriz: Armando,
todas las revistas de la ultima semana.
Secretario: Rapido, chicos
las revistas. Estan en la oficina.
2. darme
:'::' B ;
Actriz: jQue sed!
i;; : : •;..;3;.;
Secretario: (Donde pusieron el agua?
verde. Ya saben que la senora solo bebe del vaso verde.
: !i i' , - ^ Vi
•• '• • •i'i , ,
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i.
••/• \
un vaso de agua.
•
!
el agua. jNo, no! En un vaso de color
3. escribirle
Actriz: jArmando! j
una carta a mi familia ya mismo!
Secretario: Asistentes,
de ortografia.
la carta a su familia ahora. Y, por favor, sin errores
4. pedir
Actriz: (Donde estan las rosas blancas?
habitacion antes de que llegue al hotel.
las rosas blancas para la
Secretario: j Chicos, se olvidaron de las flores!
habitacion. j Ahora!
mil rosas blancas para la
5. decirme
Actriz: (Que me ocurrira hoy?
Secretario: (Donde esta el periodico de hoy?
el horoscopo del dia.
rapido el horoscopo del dia.
6. romper
Actriz: No soporto a los periodistas.
las criticas negativas de estas revistas.
Secretario: Ahora mismo.
las criticas negativas de estas revistas.
7. contestar
Actriz: jQue emocion con tantas cartas!
las cartas de los fans.
Secretario: Chicos, dejen lo que estan haciendo y
todas las cartas de los fans.
8. entretener
Actriz: jQue molestos! Armando,
descansar.
Secretario: Chicos,.
scan eficientes al menos una vez!
a los periodistas, por favor, que quiero
a los periodistas, que la senora quiere descansar. jY
C o n s e j o s Usa mandates formales para escribir cinco consejos que un profesor de cine les da a sus
estudiantes. Usa verbos de la lista.
estar
hacer
ir
salir
ser
tener
i
2
3
4
5
34
Leccion 3 Workbook
Nombre
Fecha
PRACTICA PAGINA 11
• Paso 1
Lee un resumen del cuento La desesperacion de las letras de Gines S. Cutillas.
El narrador miraba la tele cuando oyo un estruendo. Investigo el estruendo. Una masa de papel
agonizaba en el suelo. Cogio la masa de papel. Noto un titulo y leyo el titulo: se trataba de Crimen
y Castigo. La noche siguiente, la novela Anna Karenina se habia suicidado. El narrador habia
descubierto la novela Anna Karenina en el suelo tambien. Al principio fueron los clasicos. Siguieron
a los clasicos los de filosofia. Habia noches de suicidios colectivos, pero el narrador no comprendia
los suicidios colectivos. Una noche no encendio la television. Los libros no se suicidaron por que el
vigilo atentamente los libros.
Vuelve a escribir el resumen, usando pronombres de complemento directo e indirect© donde sea
posible para crear un parrafo mas fluido.
• Paso 2
Empleando la tecnica de escritura del uso de pronombres directos e indirectos del Paso 1, elige uno
de estos temas, y escribe un breve parrafo expresando tu opinion. Recuerda usar los pronombres que
estudiaste en la leccion para crear un texto fluido y el subjuntivo para expresar tu opinion.
(Es mas importante la lectura que la television? (Por que?
(Seria un problema si la television reemplazara completamente a
la literatura?
(Que aspectos hacen que una obra sea clasica? (Existen clasicos
entre programas de television?
Primero, elige un tema y realiza una lluvia de ideas (brainstorm) con palabras, frases y oraciones.
Luego, selecciona el orden en que vas a escribir las ideas y haz un borrador (draft).
Termina el parrafo con una oracion que resuma lo que opinas.
Comprueba el uso correcto de los pronombres y del subjuntivo.
1
Leccion 3 Workbook
3c

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