summer 2013 - Berkeley School District 87

summer 2013 - Berkeley School District 87

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Volume 24
Issue 1
Summer 2013
THE NEWSLETTER OF DISTRICT 87 PUBLIC SCHOOLS
Dr. Eva Smith,
D
Superintendent
Lea la versión en español en las páginas 3 y 4.
ISAT Scores Will Reflect Changes
to State Learning Standards
T
he Illinois State Board of Education raised the
performance levels of the Illinois Standards
Achievement Tests (ISAT) beginning with the
spring 2013 assessments. When these test results are
released in fall, families throughout Illinois will
notice ISAT reading and math test scores that are
lower than in previous years.
The results will not mean that students’ performance
levels have decreased. Instead, the scores will reflect
the state’s upcoming implementation of the new,
more rigorous, Common Core State Standards
(CCSS) for learning, which will better prepare
students for college and the workplace. The 2013
reading and math ISATs contained many items written to the Common Core State Standards.
Also, the lower scores will not mean that students
know less than they knew before, but that the ISAT
is aligning with the new standards.
The CCSS will be completely implemented in Illinois
schools by the 2014-2015 school year, and the ISATs
replaced. Illinois students in grades 3-8 will then
take the Partnership for Assessment of Readiness for
College and Careers (PARCC) exams that will be based
on the Common Core State Standards.
www.berkeley87.org
Class of 2013
In June, a total of 315 eighth-grade students graduated from MacArthur
and Northlake Middle Schools. Principal Scott Savage advised the
class to “fly high as the sky will take you. Never stop working hard,
keep your eyes on the prize, keep your head among the stars.”
Congratulations to the Class of 2013 and to their families.
Summer School
Summer School students further
academic skills./Los alumnos
y alumnas de la escuela de
verano mejoran sus habilidades
académicas.
This year, 297 students from grades K
through 8 sharpened their skills in the district’s Summer School enrichment program,
held at Whittier School. The program met
Monday through Friday, June 20 through
July 19, from 8:30 am to noon, and included
a bilingual program for students in grades
three and four. The Summer School also had
a Challenge advanced learning program for
selected students in grades 5-8.
Students used the Summer Success Reading
and Math Curriculum to help improve their
reading and math problem-solving abilities. Bilingual students and
students in grades 5-8 benefited from new technology-based educational programs, and students in grades one through four also used
technology to enhance their learning.
Registration for the 2013-2014 School Year
Parents are required to register their children each year and must show proof
of residency at that time. Residency forms will be available in the school
District 87 staff will continue to align curriculum to
office during registration. Registration for students who were not pre-registered
the CCSS, a process the district began two years ago.
in April will be held at each school on Tuesday, August 13, 1:00 – 4:00 pm,
and 5:00 – 7:00 pm;
and on Wednesday,
August 14, 1:00 – 4:00
pm and 5:00 – 7:00 pm.
At registration, parents
are required to pay a student consumable supply
fee of $30 (family rate
with two or more children, $45). Band program and interscholastic
athletic fees must also
be paid at registration.
Please call your child’s
school for information
on all fees and for mediA groundbreaking ceremony in May attended by District 87 officials marked the beginning of a summer facilities improvement project at four schools
cal requirements.
and at the Administration Center./Una ceremonia de inauguración en abril a la que asistieron oficiales del distrito 87 marcó el inicio de un
proyecto de mejoramiento de las instalaciones de verano en cuatro escuelas y en el centro administrativo.
• ELEMENTARY SCHOOLS: Jefferson, Riley, Sunnyside, and Whittier • MIDDLE SCHOOLS: MacArthur and Northlake •
SUMMER 2013
Technology Integration Continues
District Changes Assessments
An assessment committee met during the last school year to review
and make recommendations to
the district’s testing program. The
Board of Education approved the
committee’s recommendations at
its June meeting.
Beginning in the fall, the majority of students in grades 1-8 will
no longer take the Terra Nova,
Practice ISATs, AIMSweb, or
InView assessments. Instead, the
district will use MAP (Measures of
Academic Progress) assessments to
help monitor students’ academic
growth. Students will still take the
ISAT tests, a state requirement.
Kindergarten students will continue taking AIMSweb assessments
three times a year.
MAP testing is a nationally used,
proven computerized assessment
that students will take three times
a year. The test results give instant,
detailed information that helps
teachers’ build curriculum and
monitor each student’s individual
academic growth. The MAP assessments are aligned to the new
Common Core State Standards
for learning.
MAP testing will mean fewer test
days for students, which translates
into more instructional time in the
classroom. MAP testing will also
cost less than the previous testing.
Parents:
Dates to KNOW
AUGUST
Teacher Institute
NO SCHOOL
26
Ist Day of School
27
for Grades 1-8,
EARLY DISMISSAL
of School
28Istfor Day
Kindergarten,
EARLY DISMISSAL
SEPTEMBER
Labor Day, NO SCHOOL
2 OCTOBER
Day,
11Institute
NO SCHOOL
Day,
14Columbus
NO SCHOOL
District 87 is committed to preparing
students for college and career readiness. This includes the development of
twenty-first century skills for collaboration, higher level thinking, and the use
of digital tools. The next step toward
this goal is a district-wide expansion of
technology-based learning.
This fall, all students in third through
eighth grade will begin a technology
learning initiative. Every third- through
sixth-grade classroom, and seventhand eighth-grade English language arts
and math class will be equipped with
15 MacBook Air Laptop Computers.
Teachers and students will use the computers to access digital content and
assessments, conduct research, and
complete projects.
Technology integration will be furthered
by the addition of a document camera,
projector, and mobile cart in each
classroom.
Teachers will engage in many hours of
training and students will have increased
opportunities for innovative learning
activities.
“I am excited that students and teachers will have access to more technology
in their classrooms,” stated Technology
Director Joe Byrne. “These new tools
will help prepare our students for
future success.”
A Target® grant
purchased iPads
for Sunnyside
School./Una
subvención
de Target®
compró iPads
para la escuela
Sunnyside.
Bilingual Kindergarten Program Expands
District 87 will soon expand its bilingual program to
Jefferson School on the district’s south side. The K-5
bilingual program, which has served all of the district’s
elementary schools, has been held at Riley School on
the north side of the district since the program began.
The number of bilingual students at Jefferson and
Sunnyside schools has increased. In the fall of 2013,
kindergarten students from Jefferson and Sunnyside
who qualify for bilingual services will be eligible to
attend a new, full-day bilingual kindergarten program
at Jefferson School. This will help serve the needs of
bilingual students on the south side of the district.
The district will hire a new bilingual teacher and
teacher’s aide to facilitate the program.
The district plans to expand the program each year to
have comparable bilingual programs for students on
each side of the district.
Someone You
Should Know
Peg O’Connell has
a commitment to
District 87 that few
people can rival.
She has been a
Board of Education
member for 24
years and board
president for the
Peg O’Connell
past 20. Before
that, she worked in District 87 as a
school bus driver and as a cafeteria
worker.
Wherever she felt there was a need,
Peg volunteered, working selflessly to
make things better for children. She
was very active in the PTA, serving
as president of several school PTAs,
and as a member of the PTA Council.
Peg even coached girls’ softball in the
community.
Peg and her husband Dan, who have
lived in the district for 42 years, have
five children. Three children attended District 87 schools, while two of
her children, who are deaf, received
educational services through the
Proviso Area for Exceptional Children
(PAEC). She has also served on the
PAEC governing board since 1989.
Obviously, she cares deeply about
District 87. Peg recently commented:
“We have a great district. The focus
is strongly on kids, to give them the
best education possible, so they are
ready and able to face the world.”
Peg has contributed greatly to that
goal through her untiring work on
behalf of the district’s children.
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EL VERANO DE 2013 VIAJE AL APRENDIZAJE: LA GACETILLA DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL DISTRITO 87
Los puntajes de la prueba de SAT
reflejarán los cambios en las normas
estatales de aprendizaje
L
a Junta Educativa del estado de Illinois
aumentó los niveles de rendimiento para
las pruebas de evaluación de las normas
(ISAT por sus siglas en inglés) comenzando
con las evaluaciones de la primavera del 2013.
Cuando los resultados de estas pruebas se den
a conocer en el otoño, las familias a lo largo de
Illinois verán puntajes de ISAT en la lectura y en
las matemáticas que son más bajos que en años
anteriores.
Los resultados no significan que los niveles de
rendimiento de los alumnos y alumnas han
disminuido. En lugar de esto, los puntajes
reflejarán la implementación inminente por
parte del estado de las normas estatales nuevas
y más rigurosas del currículo troncal, (CCSS por
sus siglas en inglés) para el aprendizaje, que
prepararán mejor a los alumnos y alumnas para
la universidad y el lugar de trabajo. Las pruebas
de ISAT de lectura y matemáticas para el 2013
contenían muchos puntos escritos según las
normas estatales del currículo troncal.
Además, puntajes más bajos no quieren decir
que los alumnos y alumnas saben menos de
lo que sabían antes, sino que el ISAT se está
alineando a las normas nuevas.
Las CCSS se verán implementadas por completo
en las escuelas de Illinois para el año escolar de
2014 a 2015, y las ISAT serán reemplazadas. Los
alumnos y alumnas de Illinois en los grados
del 3 al 8 tomarán entonces las pruebas
de la asociación para la evaluación de la
preparación para la universidad y las carreras
(PARCC por sus siglas en inglés) que se
basarán en las normas del currículo troncal.
El personal del distrito 87 seguirá
alineando el currículo a las CCSS, un
proceso que el distrito comenzó hace dos años.
La clase del 2013
En junio, un total de 315 alumnos y alumnas de octavo grado
se graduaron de las escuelas secundarias MacArthur y Northlake.
El director Scott Savage le recomendó a la clase que “volaran tan alto
como los llevara el cielo. Nunca dejen de trabajar arduamente, mantengan
su mirada en el premio, mantengan sus cabezas entre las estrellas.”
Felicidades a la clase del 2013 y a sus familias.
La escuela de verano
Este año, 297 alumnos y alumnas de los grados K al 8 mejoraron sus
destrezas en el programa de enriquecimiento de la escuela de verano del
distrito, que se llevó a cabo en la escuela Whittier. El programa se reunió
de lunes a viernes, del 20 de junio al 19 de julio, de 8:30 am al mediodía,
e incluyó un programa bilingüe para los alumnos y alumnas en los grados
tres y cuatro. La escuela de verano también tenía un programa avanzado de
aprendizaje Challenge para alumnos y alumnas escogidos en los grados del
5 al 8.
Los alumnos y alumnas utilizaron el currículo de lectura y matemáticas
Summer Success para ayudar a mejorar las habilidades para resolver
problemas de lectura y matemáticas. Los alumnos y alumnas bilingües en los
grados del 5 al 8 se beneficiaron de programas educativos nuevos basados
en la tecnología, y los alumnos y alumnas en los grados del uno al cuatro
también utilizaron la tecnología para mejorar su aprendizaje. Vea la foto en
la página 1.
El programa bilingüe de kínder se expande
El distrito 87 pronto ampliará su programa bilingüe a la escuela Jefferson en
el lado sur del distrito. El programa bilingüe de kínder a quinto grado, que
ha servido a todas las escuelas primarias del distrito, se ha llevado a cabo en
la escuela Riley en el lado norte del distrito desde que el programa comenzó.
El número de alumnos y alumnas bilingües en las escuelas Jefferson y
Sunnyside ha aumentado. En el otoño del 2013, los alumnos y alumnas
de kínder de Jefferson y Sunnyside que estén aptos para prestaciones
bilingües tendrán derecho a asistir a un programa bilingüe de kínder
nuevo y a tiempo completo en la escuela Jefferson. Esto ayudará a servir las
necesidades de los alumnos y alumnas bilingües en el lado sur del distrito.
El distrito contratará un nuevo maestro o maestra bilingüe y un/a asistente
al maestro o maestra para facilitar el programa.
El distrito planea ampliar el programa cada
año para poder tener programas bilingües
comparables para los alumnos y alumnas en
cada lado del distrito.
Alguien que usted debería conocer
Peg O’Connell tiene un compromiso con el
distrito 87 con el cual pocas personas pueden
competir. Ha sido miembro de la junta
educativa durante 24 años y presidente de la
junta por los últimos 20 años. Antes de eso,
trabajó en el distrito 87 como conductora de
un autobús escolar y trabajadora en la cafetería.
Siempre que ella pensaba que había una
necesidad, Peg servía de voluntaria, trabajando
desinteresadamente para hacer que las cosas
mejoraran para los niños. Estuvo muy activa
en la asociación de padres y maestros conocida
como PTA, sirviendo de presidente de varias
PTAs escolares, y como miembro del Consejo
de la PTA. Peg incluso entrenó la pelota para
niñas en la comunidad.
Peg y su esposo Dan, que han vivido en el
distrito durante 42 años, tienen cinco hijos.
Tres de los hijos asistieron a las escuelas del
distrito 87, mientras que dos de sus hijos, que
son sordos, recibieron prestaciones educativas
a través del área de Proviso para niños
excepcionales (PAEC por sus siglas en inglés).
También sirvió en la junta directiva de PAEC
desde el 1989.
Obviamente, ella se preocupa mucho por el
distrito 87. Peg comentó hace poco: “Tenemos
un gran distrito. El enfoque principalmente
es sobre los niños, para darles la mejor
educación posible, de manera que estén listos y
capacitados para enfrentar el mundo.”
Peg ha contribuido muchísimo a esa meta a
través de su trabajo infatigable por los niños y
niñas del distrito. Vea la foto en la página 2.
Para padres
y madres: las fechas
que deben conocer
AUGUST
Instituto de Maestros,
NO HAY ESCUELA
Primer día de clases,
grados 1 a 8
(RETIRO TEMPRANO)
26
27
día de clases
28Primer
para kínder
(RETIRO TEMPRANO)
2
SEPTEMBER
Día del trabajo,
NO HAY ESCUELA
OCTOBER
del Instituto,
11Día
NO HAY CLASES
de la Raza,
14Día
NO HAY CLASES
3
Non-Profit
Organization
U.S. Postage
Paid
Carol Stream, IL
Permit No. 1369
1200 N. Wolf Road
Berkeley, IL 60163
(708) 449-3350
Berkeley District 87
BOARD OF EDUCATION
Peg O’Connell, President
James Pauletto, Vice President
Michele Lant, Secretary
Carlos Chavez
Paul Feldmann
Calvin Hightower
Lorrie Janes
The public is
invited to attend
Board of Education
meetings at the
Administration Center.
Upcoming dates are:
August 26,
September 23,
October 28,
November 18 and
December 16.
Meetings are generally
held at 7:00 pm.
Se invita al público a
asistir a las reuniones de
la junta educativa en el
Centro Administrativo.
Las fechas en el futuro
son: 26 de agosto,
23 de septiembre,
28 de octubre,
18 de noviembre, y
16 de diciembre.
Las reuniones por lo
general se llevan a cabo
a las 7:00 p.m.
La integración de la
tecnología continúa
Evaluaciones de los cambios en el distrito
Un comité de evaluación se reunió
durante el último año escolar para
revisar y hacer recomendaciones
El distrito 87 está comprometido a preparar a los
sobre el programa de exámenes del
alumnos y alumnas para la universidad y para
distrito. La junta educativa aprobó las
que estén listos para una carrera. Esto incluye el
desarrollo de destrezas del siglo veintiuno para la recomendaciones del comité en
colaboración, el pensamiento a un nivel superior, su reunión de junio.
y el uso de herramientas digitales. El próximo
Comenzando en el otoño, la mayoría
paso hacia esta meta es una expansión a lo
de los alumnos y alumnas en los
largo del distrito del aprendizaje basado en
grados del 1 al 8 ya no tomarán las
la tecnología.
evaluaciones Terra Nova, las ISATs de
práctica, AIMSweb, o InView. En su lugar,
Este otoño, todos los alumnos y alumnas del
tercer al octavo grado comenzarán una iniciativa el distrito utilizará evaluaciones MAP
de aprendizaje de tecnología. Cada aula del tercer (Medidas del progreso académico) para
ayudar a supervisar el crecimiento
al sexto grado, y las clases de lengua y literatura
académico de los alumnos y alumnas.
en inglés y de matemáticas de séptimo y octavo
Los alumnos y alumnas seguirán
grado estarán equipadas con 15 computadoras
tomando las pruebas de ISAT, que
portátiles MacBook Air. Los maestros y alumnos
son requisito estatal. Los alumnos y
utilizarán las computadoras para obtener acceso
alumnas de kínder seguirán tomando
a contenido digital y evaluaciones, para llevar a
cabo investigaciones, y para completar proyectos. evaluaciones de AIMSweb tres veces
al año.
La integración de la tecnología se impulsará con
Las pruebas de MAP son evaluaciones
la añadidura de una cámara de documentos, un
computarizadas y probadas utilizadas
proyector, y un carro móvil en cada aula.
a nivel nacional, que los alumnos y
Los maestros y maestras llevarán a cabo muchas
alumnas tomarán tres veces al año.
horas de capacitación y los alumnos y alumnas
Los resultados de las pruebas darán
tendrán mayores oportunidades para actividades
información instantánea y detallada
innovadoras de aprendizaje.
que ayuda a los maestros y maestras a
“Estoy emocionado de que los alumnos y
desarrollar el currículo y a supervisar el
maestros tengan acceso a más tecnología en sus
crecimiento académico individual de
aulas,” dijo el director de tecnología Joe Byrne.
cada alumno. Las evaluaciones de MAP
“Estas nuevas herramientas ayudarán a preparar a están alineadas a las normas estatales
nuestros alumnos y alumnas para el éxito futuro.” nuevas del currículo troncal para
el aprendizaje.
Las pruebas de MAP significarán menos
días de prueba para los alumnos y
alumnas, lo que a su vez significa más
tiempo de instrucción en el aula. Las
pruebas de MAP también costarán
menos que las pruebas anteriores.
La inscripción para el año
escolar 2013 a 2014
Es necesario que los padres inscriban
a sus hijos cada año y que muestren
prueba de residencia en ese momento.
Los formularios de residencia estarán
disponibles en la oficina escolar durante
la inscripción. La inscripción para
alumnos y alumnas que no quedaron
preinscritos en abril se llevará a cabo
en cada escuela el martes, 13 de agosto,
de 1:00 a 4:00 pm, y de 5:00 a 7:00
pm; y el miércoles, 14 de agosto, de
1:00 a 4:00 pm y de 5:00 a 7:00 pm.
En la inscripción, los padres tienen que
pagar una cuota por abastecimiento de
consumibles de cada alumno de $30
(tasa familiar con dos niños o más,
$45). Las cuotas por el programa de
banda y por el atletismo interescolar
también tienen que pagarse durante
la inscripción. Por favor llame a la
escuela de su hijo o hija para obtener
información con respecto a todas las
cuotas y los requisitos médicos.
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