Conoce nuestro Modelo Educativo - Universidad La Salle Benavente
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Conoce nuestro Modelo Educativo - Universidad La Salle Benavente
Edición: Bimestral – año 1 No.1 septiembre-octubre 2015 Conoce nuestro Modelo Educativo La educación es esencial para la construcción de la paz Primaria Feria de Talleres Preparatoria Taller Hábitos de estudio Secundaria DODE un espacio para universitarios Universidad COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 CONTENIDO • Editorial DIRECCIÓN GENERAL Juan Roberto López González EDITORA EN JEFE Nidia Caro Islas Arriaga JEFE DE INFORMACIÓN Ana Beatriz Rodríguez Guerrero FOTOGRAFÍA Melissa Arellano Martínez Ana Beatriz Rodríguez Guerrero Alumnos Taller de Periodismo • Maternal y Preescolar • Nuevos espacios Benavente • Modelo Educativo. • Primaria • Benavente hacia un ambiente sano y libre de violencia. • La educación es esencial para la construcción de la paz. • Secundaria • Hábitos de estudio. COLABORADORES Directores de sección Comité informativo Docentes Alumnos Departamento de Comunicación y admisiones • Crossword. • Preparatoria • Feria de talleres en Preparatoria. • La lección de August de J. R. Palacio. DISEÑO Juan Cuevas Pech • Universidad “Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del Colegio y son responsabilidad de quien las realiza”. • DODE. • Próximos eventos 2 COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 Editorial Editorial Estimados alumnos, maestros y padres de familia de la Comunidad Benavente, reciban un cordial saludo. Me es muy grato poder dirigir a Uds. unas palabras con motivo de la emisión del primer número de nuestro nuevo Boletín electrónico y aprovecho la oportunidad para reflexionar juntos sobre alguno de los valores de De La Salle en los que más se ha trabajado en nuestro estado de Puebla desde hace 110 años, desde la llegada de los primeros Hermanos de La Salle a este generoso lugar: la Comunidad. Este valor ha contribuido en nuestro Estado y Ciudad a crear una mejor sociedad. Nuestro Lema, Indivisa Manent, lo unido permanece, nos ha inspirado para trabajar a través de la educación en la formación de mejores personas. Unidos, nos empeñamos en seguir conservando la transmisión de valores como la Fe, la Fraternidad, el Servicio, la Vida, la Familia, la Civilidad, etc. Para los lasallistas que han pasado por las aulas de esta Institución, la Comunidad no es un concepto, es la forma en la que reiteramos que juntos y por asociación continuamos con la tarea de San Juan Bautista De La Salle. A través de un trabajo colaborativo, todos avivamos con Fe la construcción de un proyecto en el que Servimos de manera Fraterna a quien lo necesita. Vivamos con nuestros seres queridos, familiares, amigos y con todos los que nos rodean estos valores y mostremos que la Comunidad Benavente, La Salle, sigue creyendo en todos ellos y de manera especial en hacer COMUNIDAD. Con mis mejores deseos. Juan Roberto López González Rector. 3 Maternal y Preescolar COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 NUEVOS ESPACIOS BENAVENTE Más de diez nuevos espacios en la sección Preescolar Por: Comunicación • Nueva área de relajación para Con el objetivo de mejorar los espacios para cubrir necesidades y garantizar el bienestar de nuestra comunidad se realizó un excelente trabajo de renovación en la sección Maternal y Preescolar. Durante el verano mientras nuestros pequeños alumnos tomaban su receso escolar, la sección Preescolar tuvo mucha actividad debido a los cambios en la infraestructura que hoy en día benefician a docentes, personal, padres de familia y alumnos. maternales. • Dos cubículos para atención a padres de familia. • Nueva oficina de Psicología. • Nueva oficina de Pedagogía. • Comedor y baño de educadoras. • Comedor y baño para personal de • Reparación de salones de maternal . mantenimiento. • Mural del área de juegos de • Construcción de un aula nueva para maternal. • Nueva oficina de Recepción. • Nueva oficina de Dirección. Dentro de las nuevas áreas podemos encontrar: 4 Preescolar. • Reubicación de bebederos. COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 Maternal y Preescolar MODELO EDUCATIVO HABILIDADES Y CAPACIDADES DE NUESTROS ALUMNOS Por: Departamento de Pedagogía • Son seres dotados de inteligencia. • Con libertad para elegir y voluntad para decidir. • Con la capacidad para ser críticos y creativos. • En busca de su trascendencia. Con la finalidad de que toda la Comunidad conozca el Modelo Educativo del Colegio Benavente, a continuación presentamos la primera parte de nuestro modelo educativo que se hace vida en cada actividad dentro del Colegio y que los Padres de Familia deben continuar en casa. TRES ELEMENTOS DEL MODELO EDUCATIVO MODELO EDUCATIVO LASALLISTA Aprender a vivir bien, vivir con espíritu cristiano • Basado en las diversas necesidades del ser humano. Necesidades sociales, familiares, espirituales, escolares, económicas… • Fenómenos actuales: – Sobre-estimulados. – Multitasking. – Situaciones familiares y sociales complejas. – Aprendizajes útiles. Quién aprende Perfil del Alumno lasallista Quién acompaña • El alumno es el eje de toda acción educativa. Perfil del educador lasallista PERFIL DESEADO Qué y cómo se enseña Metodología Educativa 3 A´s A A A 5 - Atentos (Atentos a las necesidades). - Abiertos (Abiertos trabajo con otras personas). - Amigables (Amigables Respeto). • Llamados a ser humanos. • A generar cambios. • A ser críticos. • Entusiastas. • Dispuestos al trabajo, al esfuerzo y la disciplina. 6 Primaria COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 Benavente hacia un ambiente sano y libre de violencia • Permisividad, autoritarismo y sobreprotección favorecen el acoso escolar resaltó especialista. Por: Comunicación Con el objetivo de prevenir y trabajar de la mano en la creación de un ambiente sano y libre de violencia se realizó con éxito la Conferencia ¿Qué es y qué no es el Acoso Escolar? dirigida a padres de familia de la sección Primaria. Otro de los puntos a tratar fue la sensibilización a la audiencia acerca de la gran variedad de influencias a las que está expuesto(a) cada niño(a), al ser una generación que tolera más la violencia debido a que su cerebro está más expuesto a imágenes de violencia y sexo, por lo que es común, llegar a considerar acciones graves como un juego o una broma. El evento fue realizado por el Departamento de Psicología Educativa del Colegio Benavente, con el objetivo de informar a los padres de familia el contexto y las causas que gestan la Violencia Escolar, mejor conocida como “Bullying”, palabra que se ha popularizado, incluso en el ámbito familiar, a tal grado que el simple hecho de mencionarla se ha convertido en algo gracioso restándole importancia a un tema de mucha trascendencia. También se dejó claro que el Acoso Escolar que existe en este momento, no se compara al de años pasados, por el simple hecho de que ahora la dependencia a los dispositivos móviles, el uso de las redes sociales y el alcance del internet han hecho que las situaciones se agraven. Finalmente se exhortó a los presentes a trabajar con sus hijos e hijas para hacer comunidad reiterando que la vacuna contra el bullying es el apoyo colaborativo y el respeto en cada una de nuestras acciones diarias. La ponente Amalia Osorio Vigil informó de manera clara y precisa, los estilos disciplinarios que favorecen el Acoso Escolar, mencionando que cada casa se rige de forma diferente, bajo un estilo de permisividad, autoritarismo o sobreprotección por parte de los padres, o de manipulación por parte de los hijos. 7 Primaria COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 La educación es esencial para la construcción de la paz Por: Departamento de Psicología “Enseñar y aprender sin violencia es el primer paso para vivir en armonía” Bullying o acoso escolar refiere a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo. ¿Cómo se produce el Bullying? El Bullying como cualquier acoso implica la repetición continuada de agresiones o burlas para aislar a la víctima y hacerla sentir mal consigo misma hasta el punto de no soportarse en su propia piel. Perfiles de las víctimas y agresores Acosado: Suele ser una persona solitaria, que siente vergüenza y culpa, aislado con muy pocos amigos debido a que no es popular en el grupo, suele pasar desapercibido, se le considera tímido y temeroso, nervioso y preocupado, una persona que no sabe poner el límite. Suele estar provocado por un alumno que se apoya en un grupo contra la víctima que se encuentra en minoría e indefensa. En el acoso escolar o Bullying los agresores ven disminuida su capacidad de empatía, actúan sin ponerse en el lugar de la víctima a la que atacan. En las personas que observando la violencia hacia la víctima no hacen nada se da una falta de sensibilidad, apatía y solidaridad. Hoy es otro el acosado pero mañana puedes ser tú. ¡No te calles contra el acoso escolar, pide ayuda! Acosador: Es una persona agresiva, dominante, desconfiada y sin la capacidad de ponerse en el lugar de los demás, tiene poco control emocional y necesita llamar la atención constantemente, no sabe resolver los conflictos sin violencia e incluso sigue la ley de “ojo por ojo”. 8 Primaria COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 La educación es esencial para la construcción de la paz Por: Departamento de Psicología ¿Qué no es el acoso escolar? Esta forma de violencia no debe confundirse con juegos bruscos entre amigos. No es una manifestación insignificante y pasajera, no es un accidente o travesura. Tampoco es una conducta exclusiva de los varones. En el acoso escolar existe: INTENCIONALIDAD La violencia no es un problema exclusivo de las instituciones educativas, está en todas partes: en la calle, en el trabajo, en los medios de comunicación, en la casa, en internet, etc. La escuela, al ser un punto de encuentro de la comunidad escolar, es el lugar donde se refleja este fenómeno, por lo que todos debemos participar para solucionarlo y prevenirlo. el acosador tiene el objetivo de provocar daño. INSISTENCIA es un acto que se lleva a cabo de manera continua. DESEQUILIBRIO DE PODER puede ser por edad, fuerza física, discapacidad, desempeño académico, habilidades sociales, condición socioeconómica, entre otras. 9 El compromiso de la familia y la escuela es enseñar a los menores a respetarse y convivir en paz. De no hacerlo, correrán el riesgo de afectar su futuro. Artículo basado en Buenas prácticas en el aula, Secretaría de Educación Pública, Editorial Fernández, Educación. 10 Secundaria COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 Taller Hábitos de Estudio El alumno descubre un plan para estudiar de Estudiar es una palabra que normalmente se relaciona a ámbitos académicos y que lamentablemente no tiene muchos comentarios positivos; muchos hemos pasado horas sentados frente al libro de texto logrando resultados a veces buenos y a veces no tan buenos. acuerdo a sus necesidades y preferencias. El Colegio Benavente de Puebla se dio a la tarea de impartir en los alumnos de primero de Secundaria, un taller sobre el desarrollo de hábitos de estudio; con el fin de motivarlos a ver el estudio como una actividad cotidiana, necesaria y personalizable. Por: María José Tapia Rosas Se abarcaron temas que le ayudarán al alumno no solo a estudiar, sino a querer hacerlo de una manera personalizada, propia y donde el alumno aproveche al máximo su hora destinada de estudio de acuerdo a su personalidad, tiempo y necesidades. Así como la importancia de tener tiempo para practicar alguna actividad física o artística, los beneficios de comer bien y la importancia de dormirse temprano y descansar ocho horas diarias. Los alumnos aprendieron la utilidad de planificar sus horas de actividades donde los descansos y pasatiempos, también son importantes. Cada uno descubrió su canal de percepción, es decir, las vías por donde entra la información a su cerebro. Existen tres tipos de canales.1) Visual, el que aprende observando. 2) Auditivo, el que aprende escuchando. 3) Kinestésico, el que aprende tocando.(Betancurt, 2001) 11 Debemos evitar quedarnos con la idea de que para estudiar es necesario hacerlo en silencio, sentados y solos. Cada ser humano es diferente por lo tanto cada alumno tiene necesidades y preferencias de estudio distintas, habrá alumnos que prefieran sentarse a leer y otros que necesiten brincar correr y saltar para poder aprender (Velázquez. M, 2013) Conócete, plantéate metas, crea un horario; la planificación es sumamente importante para cualquier actividad ya sea académica, profesional o de otra índole (Elosúa y García,1993) y es nuestro deber fomentarla en los alumnos ayudándolos a que exploten todo el potencial que tienen. Es parte de nuestra misión formar alumnos responsables, académicamente preparados, pero sobre todo felices. Secundaria COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 L A S S A L L I A N VALUES AND PRINCIPLES 1 Across 3 3. The state or feeling of friendship and mutual support within a group. 4. An experienced and trusted advisor. 6. A person’s principles or standards of behavior; one’s judgment of what is important in life. 9. The act of being calm and act wisely when dealing with difficult situations. 10. A way of treating people with care and love. To make people feel valuable and important. 4 5 67 Down 1. The quality of being kind and not selfish. 2. The quality of having experience, knowledge, and good judgment. 5. The value of being impartial and fair. 7. The value of helping and collaborating for the wellness of people. 8. It guides and enlightens our actions. The presence of God in our hearts. 2 8 9 10 12 13 Preparatoria COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 FERIA DE TALLERES EN PREPARATORIA Por: Taller de periodismo Mediante una feria en Plaza la Salle se llevó a cabo la presentación de talleres a los alumnos de Preparatoria. En el evento se dieron a conocer las opciones de actividades culturales, sociales y deportivas que se ofertan en la sección, para lograr la formación integral. Durante la feria los estudiantes de Preparatoria pudieron aclarar dudas acerca de los propósitos y contenidos de cada taller. Las más de treinta actividades ofertadas, permiten el desarrollo de capacidades en las artes plásticas, escénicas, musicales, danza clásica, contemporánea, animación por computadora, producción cinematográfica y de televisión alternativa, otras se encaminan a la toma de conciencia y al desarrollo del pensamiento crítico a través de foros de discusión, responsabilidad hacia los animales y el medio ambiente, reciclaje, brigadas de emergencia, modelo de naciones unidas, periodismo, autonomía personal, física aplicada, ajedrez, grupo scout, vinculación universitaria, entre otras. También se pretende desarrollar la autodeterminación y el cuidado de sí mismos mediante la elección de una actividad física en alguno de los equipos deportivos representativos de la institución y las artes marciales. Finalmente, a través de las actividades sociales, deportivas y culturales se busca que los alumnos trabajen de forma colaborativa, con actitud crítica y conciencia ética que les permita insertarse activa y responsablemente en la sociedad, contribuyendo al desarrollo sustentable con acciones responsables. 14 Preparatoria COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 La lección de August de J. R. Palacio Cuando puedas elegir entre tener la razón o ser amable, elige ser amable. Precepto de septiembre del Señor Browne. ¿Te has sentido diferente alguna vez?, ¿Te preguntas que piensan las personas de ti continuamente?, ¿Tienes miedo de no encajar? Esto le ocurre a August, el protagonista del libro “La lección de August” de R. J. Palacio publicado en el 2012. La historia gira entorno a un niño de 10 años admirador de la Guerra de las Galaxias, cuyos gustos, actividades y sueños son los mismos que los de cualquier niño de su edad, pero tiene dos características que lo hacen especial, la primera, nunca ha ido a la escuela y la segunda su rostro es tan particular que suele llamar la atención a donde quiera que va. El libro no solo narra la vida de August, el chico nuevo, sino lo que piensan las personas que lo rodean, las dudas, los miedos e incluso los dilemas a los que se enfrentan cuando conocen al chico especial. En lenguaje sencillo y ameno, Palacio, a través de Vía, Miranda, Summer, Jack, Justin y el propio August nos contarán todo sobre el primer año en el colegio de este chico tan singular, su proceso de integración, difícil al 15 inicio, tanto que su primer día de escuela se sintió como un verdadero “cordero en matadero” pero exitoso al fin de cuentas. Ya que a lo largo de ese año él comprenderá lo importante que es hacer amigos, aceptarse tal y como es, y enseñarles una lección a todos sus compañeros de curso, para ayudarlos a entender que no todos somos iguales y que nuestras diferencias nos hacen especiales. Esta es una lectura recomendable no solo para los adolescentes, sino también para los padres y los maestros, en ésta encontrarán, mucho de lo que chicos de esa edad sienten y piensan. Si estás interesado en conocer ésta y otras historias, acércate a la biblioteca, donde encontrarás alguna historia que cambiará tu forma de ver la vida. Datos del libro: Autor: Palacio, R J. Título: La lección de August. Editorial: Nube de tinta. Puedes buscarlo en biblioteca en la sección de novelas 813.6 P35 le 16 Universidad COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 DODE Un espacio para universitarios y docentes. Por: Carolina Aguirre • ¿Qué es el DODE? Es el Departamento de Orientación y Desarrollo Educativo. • ¿Cuál es su propósito? Contribuir a la promoción de la formación integral de los alumnos y su desarrollo, a través de atender el ejercicio profesional de los docentes en las aulas por medio de la capacitación, actualización y acompañamiento además de ofrecer asesoría psicopedagógica a las iniciativas y requerimientos de las diferentes Licenciaturas de la Universidad a través de atención psicológica, tutorías, talleres, programas pedagógicos, de salud y psicológicos. • ¿Cómo está organizado el DODE? El Departamento está estructurado en dos áreas: Coordinación del DODE. Calidad y Procesos de Certificación. •¿Cuáles son los Servicios que ofrece el DODE? Servicios a los Alumnos. Primera Atención Psicológica. Acompañamiento de la carrera universitaria a Alumnos. Tutorías. Atención psicológica e intervención grupal. Talleres de Formación y de Prevención para alumnos. Docentes Formación, Actualización de Docentes y Calidad Académica. Atención, Acompañamiento y Promoción del Desarrollo de los Alumnos. Ofrecemos atención a través de los siguientes programas: Orientación personal a alumnos. Es un servicio confidencial y gratuito donde de manera conjunta con el (la) orientador(a) se pueden construir herramientas para enfrentar las dificultades personales, académicas, vocacionales y profesionales. Desarrollo de Habilidades Sociales. En cada semestre realizamos una visita a los grupos con la finalidad de reflexionar sobre las habilidades que intervienen en la forma que los alumnos interactúan, se vinculan y socializan para destacar la importancia de las mismas en su proceso de desarrollo. Prevención de Conductas de Riesgo. Brindamos información sobre riesgos y cómo prevenirlos mediante actividades colectivas tales como: conferencias, cine club y cápsulas preventivas. Servicios • Atención Psicológica (Intervención en crisis y canalización). • Atención psico-pedagógica. • Tutorías. • Programa de Habilitación de Herramientas para el Aprendizaje. • Talleres. • Acompañamiento individual y grupal. 17 Próximos Eventos COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 PRÓXIMOS EVENTOS GENERAL PRIMARIA SECUNDARIA Inicio Colecta de Misiones Del 1 al 30 de octubre. Demostración de poesía primaria Primaria ALTA 29 de septiembre 2015 Hora: 12:30 Lugar: SUM Plantel Chapulco Primaria BAJA 30 de septiembre 2015 Hora: 12:30 Lugar: SUM Plantel Chapulco Plática Hábitos de estudio 22 de octubre 2015 Hora: 19:00 Lugar: Plantel Centro Concierto de música mexicana Conservatorio de Música del Estado de Puebla 15 de octubre 2015 Hora: 17:30 Lugar: Auditorio Benito Massard DOMUND 18 de octubre 2015 Hora: 10:00 Lugar: Auditorio Benito Massard TESTIMONIO DE VIDA Asociación de Padres de Familia 23 de octubre 2015 Hora: 19:00 Lugar: Auditorio Bernardo Zepeda PREESCOLAR Misa Ángel de la Guarda 2 de octubre 2015 Lugar: Plantel Sur Plática Riesgo es las Redes Sociales 15 de octubre 2015 Hora: 8:30 Lugar: Plantel Sur Rosario con flores a María 15 de octubre 2015 Hora: 8:30 Lugar: Plantel Sur Misa General Fieles Difuntos 29 de octubre Hora: 8:30 Lugar: Patio 1 Primaria 18 PREPARATORIA Jornada de salud 29 y 30 de septiembre 2015 Lugar: Plantel Centro Ofrendas y Calaveras 29 de octubre 2015 Lugar: Plantel Centro UNIVERSIDAD Presentación de la Novela “Martillo” Dr. Alejandro Hermosilla (Universidad de Murcia, España) 8 de octubre 2015 Lugar: Biblioteca Fray Toribio de Benavente Cupo limitado COMUNIDAD BENAVENTE SEPT-OCT 2015 En el Colegio Benavente encontrarás a tus mejores amigos, tendrás las mejores sonrisas, compartirás los mejores momentos, ya eres parte de nuestra familia, ¡bienvenido! Ya estás en casa. Da click en el botón para ver un increíble video 19 www.benavente.edu.mx www.universidadlasallebenavente.edu.mx