SD89 Newsletter - School District 89

Maywood – Melrose Park – Broadview
Spring 2016
Primavera 2016
Board President Message Mensaje de la Presidenta de la Junta
Board of Education
Veronica Bonilla-Lopez
President
Gwaine Dianne Williams
Vice President
Marie E. Urso
Secretary
Loretta Gustello
Board Member
Jesse Macias
Board Member
Kasharii Parker
Board Member
Regina Rivers
Board Member
www.maywood89.org
@maywood89
Dear Maywood-Melrose
Estimada Comunidadad del
Park-Broadview School
Distrito Escolar 89 de MayDistrict 89 Community,
wood-Melrose ParkFor a moment envision that
Broadview,
School District 89 is a puzzle.
Por un momento visualice que el
And every school in the District
Distrito Escolar 89 es un
is a piece of that puzzle, unique
rompecabezas. Y cada escuela
in its existence and essential to
en el distrito es una pieza de ese
the completeness of the picrompecabezas, único en su existure. The purpose of this
tencia y esencial para la integrinewsletter is to celebrate each
dad de la imagen. El propósito
school’s individuality, accomde este boletín es celebrar la inVeronica Bonilla-Lopez
plishments, culture and distinct
dividualidad de cada escuela,
School Board President
character. The Board hopes you
Presidenta de la Junta Directiva
logros, cultura y carácter. La
enjoy reading about the splenJunta espera que disfrute de la
dor that is Emerson, Garfield, Jane Addams, Linlectura sobre el esplendor que es Emerson,
coln, Melrose Park, Roosevelt, Washington Dual
Garfield, Jane Addams, Lincoln, Melrose Park,
Language Academy, Irving and Stevenson Middle
Roosevelt, Washington Dual Language AcadSchool. Happy Spring and thank you for your
emy, y Escuelas Intermedias Irving y Stevencontinued support!
son. Feliz primavera y gracias por su apoyo!
Superintendent Message Mensaje del Superintendente
It is hard to believe but spring
has finally arrived! The days are
getting longer and the weather
is finally getting a little warmer.
In our winter newsletter we
provided an overview of some
of the district departments and
district initiatives. In this spring
newsletter we wanted to highlight our schools and the amazing things taking place in each
one of our schools. I encourage
all District 89 community members to take an active role in our
district and in our schools. The
continued on p.2
Dr. David Negron
Superintendent
Superintendente
Es difícil creerlo pero la primavera
finalmente ya llego! Los días se
hacen más largos y el tiempo está finalmente un poco más caliente. En
nuestro boletín de invierno proporcionamos un resumen de algunas
de las iniciativas y departamentos
del distrito. En este boletín de primavera queremos resaltar a nuestras escuelas y las cosas asombrosas
que se están llevando a cabo en
cada una de nuestras escuelas. Exhorto a todo miembro de la comunidad del Distrito 89 a tomar un
papel activo en nuestro distrito y en
continuado p.2
2
Superintendent Message
Mensaje del Superintendente
(continued from p.1)
(continua de la p. 1)
old adage “it takes a village to raise a child” has never been
truer than it is now. Thus, by working together, we can and
will accomplish great things for the Maywood, Melrose Park
and Broadview communities. Thank you in advance for your
continued support of our entire district community.
Garfield School
Garfield Giants are on the move! The administration, faculty,
staff, and parents have joined together to ensure our students are growing academically as well as socially! We are
increasing our student’s academic learning time and student
engagement by enhancing the following: literacy work stations, math learning activities, science and social studies
projects, and more. Every quarter we showcase the amazing
academic achievement displayed by our students. Garfield
Giants are honored in a quarterly awards assembly, where
parents have the opportunity to watch their children receive
certificates for achieving academic excellence or displaying
strong character! Our first quarter awards assembly was
hosted by our Student Ambassadors, who were just inducted as our newly appointed student leaders. We’re
proud to be part of the Garfield School Team where our students are reminded to “Be Engaged and R.O.A.R (Respect
Others and Act Responsible)!”.
nuestras escuelas. El viejo dicho “se necesita una aldea para criar a un
niño” nunca ha sido más cierto de lo que es ahora. Por lo tanto, trabajando juntos, podemos y lograremos grandes cosas para las comunidades de Melrose Park, Maywood y Broadview. Gracias de antemano
por su continuo apoyo a nuestra comunidad de todo el distrito.
Escuela Garfield
Los Gigantes de Garfield están en movimiento! La administración, facultad, personal y padres se han unido para asegurar que nuestros estudiantes estén creciendo académicamente, así como socialmente. Estamos
aumentando el tiempo de aprendizaje académico de los estudiantes y la
participación de los estudiantes mejorando en los siguientes: estaciones
de trabajo de alfabetización, matemáticas, aprendizaje de las actividades
y proyectos de ciencia y estudios sociales. Cada trimestre nos muestra el
increíble rendimiento académico mostrado por los estudiantes. Los Gigantes de Garfield son reconocidos en la Asamblea Trimestral de Premios, donde los padres tienen la oportunidad de ver a sus hijos recibir
certificados por lograr la excelencia académica o mostrar carácter fuerte!
Nuestra primera Asamblea de Premios del trimestre fue conducida por
nuestros Embajadores de Estudiantes, que fueron instalados como nuestros líderes estudiantiles recién nombrados. Estamos orgullosos de ser
parte del equipo de la Escuela de Garfield en donde nuestros alumnos se
les recuerda el“ Envuélvete y R.O.A.R (Respetar a Otros y Actuar Responsablemente)!”
S C H O O L D I S T R I C T 8 9 M AY W O O D • M E L R O S E P A R K • B R O A D V I E W
3
Emerson School
At Emerson School, we
are promoting healthy
living and making
healthy choices in life.
Students, families and
community members
have participated in a
teaching garden where
we show students and
families how to grow
an urban garden and
how we can make the
food a sustainable
food source for the
community. We are
providing fun cooking demos through Loyola University
Health Systems with a licensed dietician in February, March,
and April. The focus is to teach how to make healthy and affordable meals so that our community can make the right
meal choices promoting health and wellness.
Irving Middle School
Escuela Emerson
En la escuela Emerson, estamos
promoviendo una vida saludable
y haciendo selecciones saludables para la vida. Hay bastantes
oportunidades los cuales ofrecemos a los estudiantes, familias, y
miembros de la comunidad
quienes son inversionistas en
nuestra escuela. Tenemos un
jardín de enseñanza donde
mostramos a los estudiantes y
las familias cómo cultivar un
jardín urbano y cómo podemos
usar la comida como una fuente
sostenible para la comunidad.
Proveemos demostraciones de cocina en Febrero, Marzo, y Abril por
medio del Sistema de Salud de la Universidad Loyola con la Sra. Mary
D’Anza, una nutricionista licenciada. El enfoque es enseñar cómo
preparar cenas saludables y económicas para que la comunidad escoja
comidas apropiadas promoviendo salud y bienestar.
Escuela Intermedia Irving
Irving Middle School has copartnered with the US Navy’s
STEM Outreach program providing students with a hands-on engineering program that
promotes 21st century skills in
the field of STEM. Sea Perch is
an underwater robotics program
that allows teachers to work
with students to build an underwater Remotely Operated Vehicle (ROV). Students build the
ROV from a kit that is provided by the US NAVY. The curriculum provided teaches basic engineering and science
concepts which also include many physics principles. This
program allows students to learn about robotics, engineering, science, mathematics and drawing visual prototypes as part of an after school program. Students also
learn communication skills, teamwork, cooperation, problem solving and basics of electrical engineering and soldering.
El Distrito 89 se ha asociado con
el Programa de US Navy’s STEM
Outreach (Programa de Alcance
de STEM Naval de US para
proveer a los estudiantes con
programa de ingeniería manual
que promueve competencias
para el siglo 21 en el campo de
STEM. Sea Perch es un programa
de robótica submarina que permite a los maestros trabajar con
los estudiantes para construir un
Vehículo Submarino Remotamente Operado (ROV). Los estudiantes construyen el ROV de un equipo proporcionado por la Naval de EUEl currículo proveido que enseña conceptos básicos de ingeniería y ciencias
que también incluyen muchos principios de la física. Este programa permite a los estudiantes el aprender sobre robótica, ingeniería, ciencias,
matemáticas y dibujo prototipos visuales como parte de programa después de la escuela. Los estudiantes también aprenden habilidades de comunicación, trabajo en equipo, cooperación, resolución de problemas y
conceptos básicos de ingeniería eléctrica y soldadura.
Students will take part in an underwater competition at
the Great Lakes Naval Station. This event allows students
to interact with the US Navy’s members and provides a
great platform for students to see how the information
learned in science class is used in real world applications.
Los estudiantes participaran en un torneo bajo el agua en la estación
Naval de Great Lakes. Este evento permite a los estudiantes interactuar
con miembros de la base Naval de US y lesproporciona una gran
plataforma para los estudiantes ver cómo se utiliza la información que se
aprendió en clase de ciencias en aplicaciones del mundo real.
S C H O O L D I S T R I C T 8 9 M AY W O O D • M E L R O S E P A R K • B R O A D V I E W
4
Melrose Park School
Melrose Park School celebrated the learning of our Mighty
Mustang students! On January 29th, we invited parents to
join Melrose Park staff and students to our Celebration of
Learning. At the end of the semester, students were recognized for 100% homework completion, perfect attendance,
meeting growth targets in reading, meeting growth targets
in math and honor roll. We believe in students taking ownership of their own learning. Therefore, all students at Melrose Park school set goals and created an action plan on
how to achieve their goals. We were very excited to see that
many parents joined us in celebrating their child’s success.
We are very proud of how hard our Mighty Mustangs
worked in semester 1 and look forward to acknowledging
more students at the end of the school year!
Escuela Melrose Park
¡La escuela Melrose Park celebró el aprendizaje de nuestros estudiantes
los Mighty Mustangs! El 29 de enero, se invitó a los padres a unirse al
equipo de Melrose Park y estudiantes a nuestra celebración de aprendizaje. Al final del semestre, los estudiantes fueron reconocidos por
hacer la tarea 100% de las veces, asistencia perfecta, el cumplimiento de
los objetivos de crecimiento en la lectura, el cumplimiento de los objetivos de crecimiento en matemáticas y cuadro de honor. Creemos en que
los estudiantes tomen la responsabilidad de su propio aprendizaje. Por lo
tanto, todos los estudiantes en la escuela Melrose Park establecen metas
y crean un plan de acción sobre cómo lograr sus metas. Estábamos muy
contentos de ver que muchos padres se unieron a nosotros en la celebración del éxito de su hijo. ¡Estamos muy orgullosos como nuestros estudiantes Mighty Mustangs han trabajado muy duro en el 1er semestre y
esperamos poder reconocer más estudiantes al final del año escolar!
Communication Survey Request
Encuesta de Comunicacion
Parents and community members are requested to take a
Communications Survey that will be posted on the District 89
website (www.maywood89.org) and will be available from
April 5th through April 12th. The survey will be available as
well during Parent Teacher conferences on April 5th.
Se les pide a los padres y a miembros de la comunidad que
llenen la Encuesta de Comunicación que esta publicada en la
página electrónica del Distrito 89 (www.maywood89.org) y
la cual será disponible desde el 5 de Abril hasta el 12 de
Abril. La encuesta estará disponible durante las Conferencias
de Padres y Maestros el 5 de Abril en su escuela hogar.
S C H O O L D I S T R I C T 8 9 M AY W O O D • M E L R O S E P A R K • B R O A D V I E W
5
Lincoln School
Lincoln School is offering exciting
after school enrichment activities
for students in the form of an art
club, cooking club and intramural
sports club! Basketball Intramurals provide students a chance to
participate in physical activities
while working on developing
qualities such as teamwork and
sportsmanship. In Art Club, our aspiring artists are offered
an interactive and engaging experience while learning the
basics of painting and exploring other art media. Students
also study the historical eras of art and famous artists from
around the world. In Cooking Club, students along with
their teacher leaders create healthy snacks and meals. The
mission of Lincoln School is to inspire life-long learners to
achieve their goals. At Lincoln School, we are giving students the tools to develop academic, social-emotional and
life skills every day!
Roosevelt School
P.R.I.D.E!… at Roosevelt
that is what we stand on!
Our mantra is that all of
our students exemplify
PRIDE in their walk and
their daily interactions and
for all Roosevelt Raider students that means to exhibit
Perseverance, Respect, Integrity, Determination and
Empathy. Some of the ways
that we ensure we are living a life of P.R.I.D.E. is that
we have PBIS assemblies to
discuss behavioral expectations and morning daily reminders so that our
students can begin the day
off right! To award our students for exhibiting the expected behaviors, we have PBIS celebrations, student of the week and a
student of the month. Students also receive RAIDER BUCKS for
showing their Raider P.R.I.D.E and they can enter those bucks in
a raffle that award them the opportunity to choose prizes from
the RAIDER store. Our belief is that students who display the behavioral expectations, coupled with our high academic standards, are destined to be academically and socially successful.
The faculty and staff at Roosevelt school work to ensure a safe,
healthy educational environment for all our students.
Escuela Lincoln
La Escuela Lincoln está orgullosa de ofrecer programas de enriquecimiento para
nuestros estudiantes en forma de club de
arte, club de cocina y club de deportes
intramurales. Nuestros intramurales de
Baloncesto les ofrecen a los estudiantes
la oportunidad de participar en actividades físicas al igual que aprender cualidades como trabajar en equipo y el
espíritu deportivo. En el Club de Arte, a nuestros artistas aspirantes se les
ofrece una experiencia interactiva y cautivadora mientras aprenden lo
básico de pintura y exploran otros medios de arte. Los estudiantes también tienen la oportunidad de estudiar los eras historicas de arte y algunos artistas famosos del mundo. En el Club de Cocina, los estudiantes
juntos con los maestros crearan aperitivos divertidos y saludables. La
misión de la Escuela Lincoln es inspirar a alumnos de por vida alcanzar
sus metas. En la Escuela Lincoln, les estamos dando las herramientas
necesarias para que se desarrollen social, emocional y académicamente
y desarrollen habilidades diarias!
Escuela Roosevelt
P.R.I.D.E! (ORGULLO!)… en Roosevelt es lo que creemos! Nuestra
mantra es que todos nuestros estudiantes son un ejemplo de orgullo
en su caminar y sus interacciones
diarias y para todos los estudiantes
de Roosevelt Raider eso significa
exhibir Perseverancia, Respeto, Integridad, Determinación y la Empatía. Algunas de las maneras que
nos aseguramos de que estamos
viviendo una vida de P.R.I.D.E es teniendo asambleas de PBIS para
discutir las expectativas de conductas y recordatorios diarios en la
mañana para que nuestros estudiantes puedan comenzar bien el
día! Para premiar a nuestros alumnos por sus comportamientos esperados, tenemos celebraciones de
PBIS, estudiante de la semana y un estudiante del mes. Los estudiantes también reciben dólares RAIDER para mostrar su Raider
P.R.I.D.E y pueden usar esos dólares en una rifa que les otorga la
oportunidad de elegir premios de la tienda RAIDER. Nuestra creencia
es que los estudiantes que muestran las expectativas de conducta
junto con nuestros altos estándares académicos están destinados a
ser exitosos académicamente, así como socialmente. Es por esto que
el personal de la Escuela Roosevelt se esfuerza en asegurar un ambiente seguro, saludable para todos los estudiantes.
S C H O O L D I S T R I C T 8 9 M AY W O O D • M E L R O S E P A R K • B R O A D V I E W
6
Stevenson Middle School
Stevenson Middle School
has seven laptop carts
sporting up to 30 computers, and each classroom
has an Interactive Whiteboard and Smart Projector.
Teachers use these tools to
integrate technology in lessons, differentiate for students based on the skills
on which they need to improve, and to assist with
our Multi-Tiered System of
Support (MTSS) groups.
Our MTSS groups use technology tools and computeradapted software programs to help students work on math
and reading skills along with critical thinking skills in order
for students to be more prepared for high school.
At Stevenson Middle School, dedicated teachers sponsor
and curious students participate in a wide variety of after
school clubs. Clubs include; Art Club, Book Club, Sea Perch,
Chess Club, Destination Imagination, Coding Club, and Girls
on the Run. Many of these clubs use technology directly or
indirectly. Some examples include Destination Imagination,
which provides the students with the ability to creatively
solve challenges along with 150,000 other students in 30
countries; Sea Perch, an underwater robotics program sponsored by the US Navy, and Coding club which teaches computer coding and 3D print design.
Clearly, Stevenson Middle School students use technology
to learn and grow throughout the school day and beyond.
New Curriculum Resources
District 89 teachers and students in
grades K-8 have received new curriculum
resources in Mathematics aligned to the
Common Core State Standards. K-5th
grade Math Expressions CCSS and 6-8th
grade Connected Math 3.
Pearson English Language Arts/Reading
resources aligned to the Common Core
State Standards have been adopted in
Middle School grades 6-8. The Curriculum Textbook Selection Committee will be
making a decision on a K-5 Reading series prior to the 2016-17
school year.
Escuela Intermedia Stevenson
La Escuela Intermedia Stevenson
tiene siete carros de laptops (computadoras portátiles) cada uno con 30
computadoras, y cada salón tiene una
pizarra interactiva ( Whiteboard y
proyector con control (Smart Projector). Los profesores usan estas herramientas para integrar la tecnología
en las lecciones, diferenciar para estudiantes basados en las habilidades
que necesitan para mejorar y para
ayudar a nuestros grupos de MultiTiered System of Support (MTSS) (Sistema de Apoyo de Multi-Nivel).
Nuestros grupos MTSS utilizan herramientas de tecnología y programas
informáticos adaptados para ayudar a estudiantes a trabajar en
matemáticas y habilidades de lectura junto con habilidades de razonamiento crítico para que los estudiantes estén más preparado para la secundaria.
En la Intermedia Stevenson, maestros dedicados mentores y estudiantes
curiosos participan en una amplia variedad de clubes escolares después
de clases. Los clubes incluyen; Club de Arte, Club de Libro, Sea Perch,
Club de Ajedrez, Destination Imagination, Club de Codificación y Niñas a
la Corrida. Muchos de estos clubes utilizan tecnología directa o indirectamente. Algunos ejemplos incluyen Destination Imagination, que proporciona a los estudiantes la capacidad para resolver creativamente los
retos junto con otros 150,000 estudiantes en 30 países, Sea Perch, es un
programa de robótica submarina, patrocinado por la US Navy y club de
Codificación que enseña codificación y diseño de la impresión 3D computarizada. Claramente, los estudiantes de la Escuela Intermedia Stevenson utilizan la tecnología para aprender y crecer a lo largo de la jornada
escolar y más allá.
Nuevos Recursos
Los maestros y estudiantes del Distrito 89 en
grados K-8 han recibido nuevos recursos
para Matemáticas los cuales están alineados
con las Normas Comunes Centrales del Estado. Math Expressions CCSS para grados K5 y Connected Math 3 para grados 6-8.
Los recursos de Pearson en Lenguaje/Lectura los cuales son alineados con las Normas Comunes Centrales del Estado han sido
adoptadas por los grados 6-8 en las Escuelas
Intermedias. El Comité de Selección de Libros de Texto estará tomado una decisión en cuanto a la serie de Lectura para grados K-5 antes del año escolar 2016-2017.
S C H O O L D I S T R I C T 8 9 M AY W O O D • M E L R O S E P A R K • B R O A D V I E W
7
Jane Addams
Jane Addams kicked off
the New Year with a PBIS
Refresher Assembly. We
reviewed the Cool Tools,
which teach behavioral expectations via video
recordings of our PBIS Student Advisory Committee.
The students modeled the
Cool Tools for areas of the
school, including playground, hallway and lunchroom. Our students played a
Jeopardy game that focused on PBIS expectations and Cool
Tools. In an effort to continue to strengthen the implementation of the Social Emotional Learning Standards (SEL) in the
classroom, we have instituted monthly SEL themes; which
are Empathy, Friendship, Responsibility, Problem-solving,
Ethics and Safety. Our faculty has received training on how
to teach SEL standards and incorporate them in the daily
lessons across all subject areas. Jane Addams is working
hard on helping our students learn the skills necessary to be
college and career ready in the 21st Century.
Washington Dual Language Academy
We are proud to be in our
second year of programming
at Washington Dual Language Academy. Teachers
work diligently to produce
the best academic environment for our students. Washington Dual Language
Academy actively believes
that all of our students,
teachers, staff, parents and
school community are
strongly working towards a
vision and mission of empowering our school community by developing bilingual,
biliterate and bicultural lifelong learners. Through direct
access to high quality education coupled with higher critical
thinking skills within a safe environment students are being
prepared to be successful in life. To learn more about Washington Dual Language Academy and for updates regarding
information sessions and open houses, please visit our website at www.maywood89.org or call us at 708.450.2065.
Jane Addams
Jane Addams comenzó el
año nuevo con un conjunto de Asambleas de
PBIS. Repasamos Cool
Tools las cuales han sido
previamente enseñadas a
través de grabaciones en
vídeo de nuestro Comité
Consejero de Estudiantes
de PBIS. Los estudiantes
modelaron las Cool Tools
para las áreas de la escuela, incluyendo patio, pasillo y comedor. Nuestros estudiantes jugaron un juego de Jeopardy que se encentró en expectativas de PBIS y Cool Tools. En un esfuerzo por continuar
fortaleciendo la aplicación de las Normas de Aprendizaje Social y Emocional (SEL) en el aula, hemos instituido temas mensuales de SEL; que
son Empatía, Amistad, Responsabilidad, Etica, Seguridad y Resolución de
Problemas. Nuestra facultad ha recibido información sobre cómo enseñar normas SEL e incorporarlas en las lecciones diarias en todas las
materias. Jane Addams está trabajando arduamente en ayudar a nuestros estudiantes a aprender las habilidades necesarias para ser preparados para la universidad y carreras en el Siglo 21.
Academia de Lenguaje Dual Washington
Estamos orgullosos de estar en
nuestro segundo año de programación en la Academia de
Lenguaje Dual Washington. Los
maestros trabajan con diligencia
para producir el mejor ambiente
académico para nuestros estudiantes. La academia de Lenguaje
Dual Washington cree en gran
manera que nuestros estudiantes,
maestros, personal, padres y la
comunidad de la escuela trabajan
arduamente hacia una visión y
misión dando poder a la comunidad de la escuela y desarrollando estudiantes bilingües,
bialfabetizados y biculturales para
toda una vida. Por medio de acceso directo a una educación de alta calidad con destrezas de pensamientos críticos de altos niveles en un ambiente seguro los estudiantes
están siendo preparados para ser exitosos en la vida. Para saber más
sobre la Academia de Lenguaje Dual Washington y para noticias sobre
las reuniones de información y casa abierta, favor de visitar nuestra pagina electronica, www.maywood89.org o puede llamar al 708.450.2065.
S C H O O L D I S T R I C T 8 9 M AY W O O D • M E L R O S E P A R K • B R O A D V I E W
Administration Building
Edificio Administrativo
906 Walton St.
Melrose Park, IL
708.450.2460
Emerson School
Escuela Emerson
311 Washington Blvd
Maywood, IL
708.450.2002
Maywood – Melrose Park – Broadview
School District 89
906 Walton Street
Melrose Park, IL 60160
Presort Std.
U.S. Postage Paid
Carol Stream, IL
Permit No. 475
Garfield School
Escuela Garfield
1514 S. 9th Ave.
Maywood, IL
708.450.2009
Jane Addams School
Escuela Jane Addams
910 Division St.
Melrose Park, IL
708-450-2023
Lincoln School
Escuela Lincoln
811 Chicago Ave.
Maywood, IL
708-450-2036
Melrose Park School
Escuela Melrose Park
1715 Lake St.
Melrose Park, IL
708-450-2042
Roosevelt School
Escuela Roosevelt
1927 S. 15th Ave
Broadview, IL
708-450-2047
Irving Middle School
Escuela Intermedia Irving
805 S. 17th Ave.
Maywood, IL
708-4560-2015
Stevenson Middle School
Escuela Intermedia Stevenson
1630 N. 20th Ave
Melrose Park, IL
708-450-2053
Washington Dual Language
Academy
Academia de Lenguaje Dual
Washington
1111 Washington Blvd.
Maywood, IL
708-450-2065
Mission Statement:
The mission of Maywood-Melrose Park-Broadview School District 89 is to ensure the well-being of our students
academically, emotionally, and socially. It is our responsibility to provide an environment that will prepare
students to pursue college or career opportunities through meaningful learning experiences.
La misión del Distrito Escolar 89 de Maywood-Melrose Park-Broadview, es el asegurar el bienestar de nuestros
estudiantes académicamente, emocionalmente y socialmente. Es nuestra responsabilidad el de proporcionar un ambiente que preparara a los estudiantes para continuar hacia la Universidad u oportunidades para una carrera a
través de experiencias de aprendizaje significativas.
Important 2016 Calendar Dates
Spring Break
March 25-April 1
School Resumes
April 4
Parent/ Teacher Conferences Noon –7pm
April 5
Early Dismissal for Students
April 12, 19, 26
& May 10, 17
District Family STEM Night
4:30-6pm at Irving Middle School
April 12
Progress Reports
April 22
“Say Yes to Your Future” for Middle School parents
and students, Stevenson 6:30-8:00pm
April 26
Graduation
May 26
Last day of school
if no emergency days are used
May 27
Report Cards sent home
May 27
Fechas Importantes en el Calendario 2016
Vacaciones de Primavera
Marzo 25-Abril 1
Regreso a la Escuela
Abril 4
Conferencias de Padres y Maestros 12pm-7pm Abril 5
Salida Temprana para Estudiantes
Abril 12, 19, 26
& Mayo 10, 17
Noche de STEM para la Familia
4:30-6 pm en la Escuela Intermedia Irving
Abril 12
Reportes de Progreso
Abril 22
“Di Que Si a Tu Futuro” para padres de Escuela
Intermedia, Stevenson 6:30-8:00pm
Abril 26
Graduación
Mayo 26
Ultimo día de clases
si no usamos días de emergencia
Mayo 27
Boletas de Calificación enviadas a la casa
Mayo 27