Refuerzo y ampliación Matemáticas

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2
REFUERZO Y AMPLIACIÓN
PRIMARIA
Matemáticas
Fichas de refuerzo
Ficha 1
Ficha 2
Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6
Ficha 7
Ficha 8
Ficha 9
Ficha 10
Ficha 11
Ficha 12
Ficha 13
Ficha 14
Ficha 15
Ficha 16
Ficha 17
Ficha 18
Ficha 19
Ficha 20
Ficha 21
Ficha 22
Ficha 23
La decena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Decenas y unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Números hasta el 99 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sumas sin llevar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Líneas abiertas y cerradas . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mayor y menor que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sumas de tres números sin llevar . . . . . . . . . . . . .
Restas sin llevar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Relación entre la suma y la resta . . . . . . . . . . . . . .
La decena más cercana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La centena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sumas llevando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Monedas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Números hasta el 199 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Restas llevando (pasando una decena
a unidades). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sumas sin llevar con números de tres cifras . . . .
Números hasta el 299. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Restas llevando (forma práctica) . . . . . . . . . . . . . .
Restas sin llevar con números de tres cifras. . . . .
Problemas de suma o resta . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El reloj y las horas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Números hasta el 399. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sumas llevando con números de tres cifras. . . . .
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Ficha 24
Ficha 25
Ficha 26
Ficha 27
Números hasta el 499. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Restas llevando decenas o centenas . . . . . . . . . .
La multiplicación y la suma. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Números hasta el 599. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
27
28
29
Ficha 28
Ficha 29
Ficha 30
Ficha 31
Ficha 32
Ficha 33
Ficha 34
Ficha 35
Ficha 36
Ficha 37
Ficha 38
Ficha 39
Ficha 40
Ficha 41
Ficha 42
Ficha 43
Ficha 44
Ficha 45
Ficha 46
Ficha 47
Restas llevando decenas o centenas . . . . . . . . . .
Las tablas del 2 y del 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El metro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Números hasta el 699. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La tabla del 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Números hasta el 799 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La tabla del 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Multiplicaiones sin llevar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Problemas de dos operaciones . . . . . . . . . . . . . . .
Números hasta el 899. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La tabla del 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El kilo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Números hasta el 999. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La tabla del 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La centena más cercana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La tabla del 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El litro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Reparto y división . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La tabla del 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Doble y mitad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
Fichas de ampliación
Ficha 1 . . . . . . 50
Ficha 2 . . . . . . 51
Ficha 3 . . . . . 52
Ficha 4 . . . . . 53
Ficha 5 . . . . . 54
Ficha 6 . . . . . 55
Ficha 7. . . . . . 56
Ficha 8. . . . . . 57
Ficha 9 . . . . . 58
Ficha 10 . . . . . 59
Ficha 11 . . . . . 60
Ficha 12 . . . . . 61
Ficha 13 . . . . . 62
Ficha 14 . . . . . 63
Ficha 15 . . . . . 64
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Refuerzo y ampliación Matemáticas 2 es una obra colectiva concebida, creada
y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L.,
bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.
Ilustración: Julián Gámez, Juan Carlos Carmona y José María Valera
Edición: Mar García González y José Tomás Henao
© 2007 by Santillana Educación, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por
CP: 825521
Depósito legal:
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su
propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
mismo solo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
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Ficha
1
Nombre
La decena
Fecha
1. Haz grupos de 10. Después, completa.
Hay
2 decenas son
Hay
© 2007 Santillana Educación, S. L.
4 decenas son
Hay
6 decenas son
Hay
5 decenas son
Hay
7decenas son
■ Refuerzo.
decenas.
unidades.
decenas.
unidades.
decenas.
unidades.
decenas.
unidades.
decenas.
unidades.
3
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Página 4
Ficha
2
Nombre
Decenas y unidades
Fecha
1. Haz grupos de 10. Después, completa.
decenas decenas unidades
decenas unidades
decenas unidades
decenas 4
■ Refuerzo.
unidades
© 2007 Santillana Educación, S. L.
unidades
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Ficha
3
Números hasta el 99
Nombre
Fecha
1. Añade 1 unidad y representa el número que resulta.
9
2
8
9
Decenas Unidades
▼
▼
1
Decenas Unidades
19
20
4
9
Decenas Unidades
Decenas Unidades
9
Decenas Unidades
5
Decenas Unidades
Decenas Unidades
9
▼
▼
7
▼
▼
9
Decenas Unidades
Decenas Unidades
Decenas Unidades
■ Refuerzo.
▼
48
▼
▼
▼
89
▼
▼
78
▼
▼
19
30
▼
58
▼
29
▼
2. Completa.
▼
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6
Decenas Unidades
Decenas Unidades
5
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Ficha
4
Sumas sin llevar
Nombre
Fecha
1. Lee y completa.
Pablo compró 36 cromos. Su tío le regaló 53 cromos más.
¿Cuántos cromos tiene en total?
+1
4
▼
3 6
5 3
E”> tota¬ t^e>æ
cromofi.
+1
4
▼
4 2
2 5
E”> tota¬ hå ®ecogido
setafi.
Andrés tenía 85 aviones. Su papá le dio 13 más.
¿Cuántos aviones tiene en total?
+1
4
▼
8 5
1 3
E”> tota¬ t^e>æ
avionefi.
Inés compró 64 castañas. Ha encontrado 34 castañas más.
¿Cuántas castañas tiene en total?
+1
6
■ Refuerzo.
4
▼
6 4
3 4
E”> tota¬ t^e>æ
castañafi.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
Cecilia recogió ayer 42 setas. Hoy ha recogido 25 setas más.
¿Cuántas setas ha recogido en total?
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Ficha
5
Líneas abiertas y cerradas
Nombre
Fecha
1. Repasa.
verde Líneas curvas abiertas.
amarillo Líneas poligonales abiertas.
azul
rojo
Líneas poligonales cerradas.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
Líneas curvas cerradas.
■ Refuerzo.
7
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Página 8
Ficha
6
Mayor y menor que
Nombre
Fecha
1. Observa los números representados y completa.
efi mayo® q¤æ
efi μeno® q¤æ
74
25
efi mayo® q¤æ
efi μeno® q¤æ
38
83
efi mayo® q¤æ
efi μeno® q¤æ
67
48
efi mayo® q¤æ
efi μeno® q¤æ
91
8
■ Refuerzo.
97
© 2007 Santillana Educación, S. L.
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Ficha
7
Sumas de tres números sin llevar
Nombre
Fecha
1. ¿Cuántos caramelos hay? Calcula.
23
D
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U
4 2
2 3
3 1
31
6
U
7 5
1 2
1 1
5
8
7
32
31
14
D
U
1 4
6 3
2 1
21
■ Refuerzo.
D
75
63
11
12
42
7
D
3 1
3 2
2 4
24
7
U
6
3
9
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Página 10
Ficha
8
Restas sin llevar
Nombre
Fecha
1. ¿Cuántas piezas quedan por colocar? Calcula.
He colocado
54 piezas.
He colocado
63 piezas.
7 8
5 4
9 6
6 3
+1 4
+1 4
Q¤eda>
p^ezafi.
1
Q¤eda>
8 5
4 2
6 7
4 5
+1 4
+1 4
1
Q¤eda>
10
■ Refuerzo.
p^ezafi.
He colocado
45 piezas.
He colocado
42 piezas.
p^ezafi.
1
Q¤eda>
p^ezafi.
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1
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Ficha
9
Relación entre la suma y la resta
Nombre
Fecha
1. Lee y completa.
y pone 5
más. ¿Cuántos
tiene en total?
▼
• Luisa tiene 8
y quita 8
. ¿Cuántos
más. ¿Cuántas
▼
y pone 3
• Carlos tiene 9
y quita 6
y pone 6
le quedan?
más. ¿Cuántas
tiene en total?
y quita 9
. ¿Cuántas
■ Refuerzo.
le quedan?
▼
• Miguel tiene 15
▼
• Miguel tiene 9
tiene en total?
. ¿Cuántas
▼
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• Carlos tiene 6
le quedan?
▼
• Luisa tiene 13
11
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Página 12
Ficha
10
La decena más cercana
Nombre
Fecha
1. Busca los siguientes números en la recta numérica y completa.
424
574
544
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
• El número 42 está entre las decenas
40y
.
.
42 está más cerca de
• 57 está entre las decenas
y
.
y
.
• 54 está entre las decenas
© 2007 Santillana Educación, S. L.
.
57 está más cerca de
.
54 está más cerca de
2. Relaciona.
Número
Decenas entre las que
se encuentra
Decena más
cercana
56
10 y 20
90
24
5
50 y 60
5
60
13
20 y 30
10
87
80 y 90
20
3. Colorea la decena más cercana.
12
18
10
20
53
50
60
89
80
90
37
30
40
81
80
90
46
40
50
■ Refuerzo.
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Página 13
Ficha
11
La centena
Nombre
Fecha
1. Rodea.
5 centenas
3 centenas
2 centenas
8 centenas
4 centenas
9 centenas
7 centenas
6 centenas
U
7
0
0
C
D
U
C
D
U
■ Refuerzo.
C
D
U
C
D
U
C
D
U
▼
D
▼
▼
C
▼
▼
2. Completa los cuadros.
▼
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1 centena
13
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Página 14
Ficha
12
Sumas llevando
Nombre
Fecha
1. Completa la representación y calcula las sumas.
▼
23
▼
49
▼
1
5
Suma: 49 23.
4
2
9
3
1
+1
▼
38
▼
53
▼
1
5
Suma: 53 38.
5
3
3
8
1
1
+
53 38 ▼
56
▼
27
▼
1
2
5
1
+
27 56 14
■ Refuerzo.
5
Suma: 27 56.
7
6
1
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49 23 825521 _ 0001-0064.qxd
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Ficha
13
Monedas
Nombre
Fecha
1. ¿Cuánto dinero ha gastado cada niño? Completa.
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Vícto® hå gastado 4 eurofi ¥
A”lbå hå gastado
eurofi ¥
©éntimofi.
©éntimofi.
2. ¿Cuántos céntimos faltan para tener 1 euro? Calcula.
1 euro 100 céntimos
100
- 85
Falta>
©éntimofi.
100
Falta>
■ Refuerzo.
©éntimofi.
15
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Página 16
Ficha
14
Números hasta el 199
Nombre
Fecha
1. Completa las series.
126
151
152
105
106
132
133
127
130
159
109
139
© 2007 Santillana Educación, S. L.
125
171
167
192
187
186
2. Escribe el número anterior y el posterior.
16
139
129
119
169
100
180
99
140
150
159
120
170
130
189
160
179
149
198
■ Refuerzo.
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Página 17
Ficha
Restas llevando
(pasando una decena a unidades)
15
Nombre
Fecha
1. Completa la representación y calcula las restas.
96 38
2.º Como 8 es mayor que 6,
pasa una decena
a unidades.
1.º Representa
el número 96.
3.º Resta 38. Primero,
resta las unidades
y luego las decenas.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
9 decenas y 6unidades 8decenas y 16unidades 96 38 58
72 45
2.º Como 5 es mayor que 2,
pasa una decena
a unidades.
1.º Representa
el número 72.
3.º Resta 45. Primero,
resta las unidades
y luego las decenas.
7decenas y 2unidades 6decenas y 12unidades 72 45 27
54 26
2.º Como 6 es mayor que 4,
pasa una decena
a unidades.
1.º Representa
el número 54.
decenas y
■ Refuerzo.
unidades
decenas y
unidades
3.º Resta 26. Primero,
resta las unidades
y luego las decenas.
17
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Sumas sin llevar
con números de tres cifras
Ficha
16
Nombre
Fecha
1. Lee y completa.
En un teatro había 138 sillas y colocaron 51 más.
¿Cuántas sillas hay ahora en el teatro?
1 3 8
5 1
1
A”horå ha¥
sillafi.
En un colegio había 186 alumnos y entraron 12 más.
¿Cuántos alumnos hay ahora en el colegio?
1 8 6
1 2
A”horå ha¥
© 2007 Santillana Educación, S. L.
11
alumnofi.
2. Suma.
C
D
U
C
D
U
C
D
U
1
4
4
2
7
1
7
2
4
5
1
8
1
7
2
C
D
U
C
D
U
C
D
U
3
4
1
6
3
3
2
1
1
6
2
4
3
9
0
C
D
U
C
D
U
C
D
U
1
2
7
5
1
5
3
1
1
1
6
5
2
4
4
18
■ Refuerzo.
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Página 19
Ficha
17
Números hasta el 299
Nombre
Fecha
1. Completa.
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1C7D3U
100 70 3 173
D
C
D
C
D
C
U
U
U
2. Representa cada número en el ábaco.
165
236
C
D
U
292
C
D
U
153
C
■ Refuerzo.
174
D
U
C
D
U
C
D
U
201
C
D
U
19
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Página 20
Ficha
18
Restas llevando (forma práctica)
Nombre
Fecha
1. Lee y completa.
Juana tenía una cesta con 83 cerezas. Se comió 37.
¿Cuántas cerezas quedan en la cesta?
1
3
7
▼
8
3+ 1
E”> lå ©estå q¤eda>
©e®ezafi.
1
5
7
▼
6
1+ 1
A —arlofi ¬æ q¤eda>
cartafi.
2. Resta.
1
5
4
1
2+
9
8
6+ 1
1
1
5
8
7
4
1
3+
6
9
4
1
7+ 5
6
2
1
1+
7
1
20
1
9
6
1
5+
8
■ Refuerzo.
1
7
4+
1
2
4
4
1+
5
6
1
2+
7
4
1+
1
1
7
1+
1
1
2
6
1
7
9
1
3
5
1
1
1
5
3
1
2+
7
© 2007 Santillana Educación, S. L.
Carlos tenía 65 cartas de monstruos. Perdió 17 jugando
con Jaime. ¿Cuántas cartas le quedan a Carlos?
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Página 21
Ficha
19
Restas sin llevar con números de tres cifras
Nombre
Fecha
1. Lee y completa.
En una obra se han usado 289 azulejos rosas
y 136 azulejos blancos para alicatar un baño.
¿Cuántos azulejos blancos menos que rosas
han usado?
2 8 9
1 3 6
1
© 2007 Santillana Educación, S. L.
H”a> usado
blancofi μenofi.
En un juego de construcción hay 267 piezas verdes
y 143 piezas rojas.
¿Cuántas piezas rojas menos que verdes hay?
2 6 7
1 4 3
1
H”a¥
rojafi μenofi.
2. Resta.
C
D
U
C
D
U
C
D
U
2
1
5
1
4
3
2
1
2
0
8
6
2
2
9
7
5
3
C
D
U
C
D
U
C
D
U
2
7
7
6
4
2
2
4
3
7
4
2
1
6
4
9
3
■ Refuerzo.
21
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Página 22
Ficha
20
Problemas de suma o resta
Nombre
Fecha
1. Lee y completa.
Hay 35 manzanas
y 13 peras.
H”a¥
frutafi.
¿Cuántas manzanas más
hay en total?
H”a¥
35
- 13
manzanafi máfi.
Hay 76 rojas
y 21 verdes.
100
85
¿Cuántas canicas
hay en total?
H”a¥
22
■ Refuerzo.
76
+ 21
canicafi.
¿Cuántas rojas más
que verdes hay?
H”a¥
76
- 21
rojafi máfi.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
35
+ 13
¿Cuántas frutas
hay en total?
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Página 23
Ficha
21
El reloj y las horas
Nombre
Fecha
1. Observa la hora que marca cada reloj y une.
H
H
H
H
H
H
H
H
Las 6 y cuarto
La 1 menos cuarto
Las 4
Las 9 y media
Las 7 y cuarto
Las 6 menos cuarto
H
H
Las 10
H
H
H
H
H
H
H
© 2007 Santillana Educación, S. L.
H
H
Las 3 y media
H
H
H
H
H
Las 12 menos cuarto
Las 2
La 1 y media
Las 8 y cuarto
10 : 45
06 : 30
11 : 00
09 :15
Las 11
Las 11 menos cuarto
Las 9 y cuarto
Las 6 y media
04 : 15
03 : 00
07 : 45
1 2 : 30
Las 12 y media
Las 4 y cuarto
Las 3
Las 8 menos cuarto
■ Refuerzo.
23
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Página 24
Ficha
22
Números hasta el 399
Nombre
Fecha
40
8U
248
.
dosc^entofi cua®entå ¥ oc™o
C
U
▼
.
C
D
U
▼
▼
104
D .
2. Representa cada número en el ábaco.
399
209
C
24
■ Refuerzo.
D
U
C
D
U
© 2007 Santillana Educación, S. L.
2C ▼
248
▼
▼
1. Completa.
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Página 25
Ficha
23
Sumas llevando con números de tres cifras
Nombre
Fecha
1
5
2
1
3
4
8
3
1
1
1
T^e>e>
8
4
2
3
1
p^ezafi.
T^e>e>
p^ezafi.
2. ¿Cuántos ladrillos tienen? Observa y calcula.
85
190
1
1
1
9
8
0
5
2
1
T^e>e>
■ Refuerzo.
ladrillofi.
5
209
5
© 2007 Santillana Educación, S. L.
1
5
1. ¿Cuántas piezas tienen? Observa y calcula.
0
8
9
5
1
T^e>e>
ladrillofi.
25
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Página 26
Ficha
24
Números hasta el 499
Nombre
Fecha
1. Escribe cada número representado.
D
U
C
▼
C
C
D
26
■ Refuerzo.
D
U
▼
▼
D
U
▼
C
U
C
U
▼
D
D
▼
C
▼
© 2007 Santillana Educación, S. L.
C
▼
C
U
D
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Página 27
Ficha
25
Restas llevando decenas o centenas
Nombre
Fecha
1. Lee y completa.
En una fiesta han hecho una carrera de sacos.
Han participado 470 niños. 235 eran chicas
y el resto chicos.
¿Cuántos chicos han participado?
H”a> participado
© 2007 Santillana Educación, S. L.
D
4
2
7
3+ 1
U
1
0
5
chicofi.
C
Durante la carrera han sido eliminados
190 participantes.
¿Cuántos niños han llegado a la meta?
H”a> l¬egado
C
4
1+
1
1
D
U
7
9
0
0
niñofi å lå μetå.
2. Resta.
4
2
3
1+
4
2+
■ Refuerzo.
1
1
1
1
1
3
6
4
3
3
6
8
5
4
2+
3
5
7
2
4
3
5
1
3+
7
4+ 1
1
1
1
1
3
6
1
2+
1
4
5
3
1
6
4
4
2+
8
9
3
2
4
2+ 1
1
1
1
0
6
7
4+ 1
1
7
9
5
1
2
6
27
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Página 28
Ficha
26
La multiplicación y la suma
Nombre
Fecha
1. ¿Cuántos lazos hay?
H<a¥
lazofi.
2. ¿Cuántas mariposas hay?
H<a¥
mariposafi.
3. ¿Cuántas mariquitas hay?
H<a¥
mariquitafi.
4. ¿Cuántas tazas hay?
H<a¥
tazafi.
5. ¿Cuántos sombreros hay?
H<a¥
28
■ Refuerzo.
somb®erofi.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
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Página 29
Ficha
27
Números hasta el 599
Nombre
Fecha
▼
1. Escribe el número representado.
U
80
489
.
C
D
▼
© 2007 Santillana Educación, S. L.
D cuatroc^entofi oc™entå ¥ n¤e√¶
▼
▼
489
4C C
D
U
▼
▼
.
.
■ Refuerzo.
Se han fichado trescientos cuarenta
y cinco nuevos jugadores.
▼
Se han recogido quinientos tres
perros abandonados.
▼
2. Escribe con números el dato de cada noticia.
29
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Página 30
Ficha
28
Restas llevando centenas y decenas
Nombre
Fecha
1. Lee y completa.
En un polideportivo hay 585 jugadores.
Les han dado camisetas a 396 jugadores.
¿Cuántas camisetas faltan?
1
1
+1
+ 1
camißetafi.
4 4 2
2 5 8
En una frutería había 442 manzanas.
Han vendido 258 manzanas.
¿Cuántas manzanas quedan?
Q¤eda>
1
+ 1
+ 1
manzanafi.
2. Resta.
30
5
3
5
8
4
7
4
2
3
3
4
6
3
1
4
5
2
4
4
3
2
6
3
4
5
3
4
5
1
7
5
2
0
3
4
6
5
2
3
5
0
4
4
1
2
6
1
5
5
2
5
7
7
9
■ Refuerzo.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
Falta>
5 8 5
3 9 6
1 8 9
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Página 31
Ficha
29
Las tablas del 2 y del 5
Nombre
Fecha
1. ¿Cuántas piruletas hay? Completa.
2 6
▼
2 2 2 2 2 2
▼
▼
3. ¿Cuántos ojos tienen? Completa.
4. ¿Cuántos dedos hay? Completa.
■ Refuerzo.
▼
© 2007 Santillana Educación, S. L.
2. ¿Cuántos botones hay? Completa.
31
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16:07
Página 32
Ficha
30
El metro
Nombre
Fecha
1. Completa.
1m
100 cm
5m
cm
3m
cm
7m
cm
2m
cm
9m
cm
4m
cm
8m
cm
6m
cm
2. ¿Qué instrumento usarías para medir estas longitudes?
Lee y relaciona.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
El largo de un sofá
La altura de tu mamá
El largo de tu cuarto
e 15
Regla d
cm
El ancho de tu mesa
El largo de tu cama
El largo de tu cepillo de dientes
El largo de una cucharilla
El ancho de una puerta
El largo de tu pantalón
32
■ Refuerzo.
e1m
Cinta d
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Página 33
Ficha
31
Números hasta el 699
Nombre
Fecha
1. Cuenta y completa.
10
100
C
639
▼
D
U
ßeisc^entofi t®eintå ¥ n¤e√¶
.
C
U
© 2007 Santillana Educación, S. L.
▼
D
.
C
U
▼
D
.
C
U
▼
D
.
C
▼
■ Refuerzo.
U
.
33
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16:07
Página 34
Ficha
32
La tabla del 3
Nombre
Fecha
1. Calcula y completa.
• 333
• 444
veces
veces
veces
veces
veces
▼ ▼ ▼ ▼
• 555
• 666
• 777
• 888
• 999
0
3
veces
veces
veces
veces
0
2. ¿Cuántos hay? Completa.
Hay 3 lecheras.
3
▼
Cada lechera tiene
3
3
Hay
botellas.
9
paragüeros.
Cada paragüero tiene
34
■ Refuerzo.
paraguas.
▼
9
0
© 2007 Santillana Educación, S. L.
• 222
veces
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
• 111
3
▼ ▼ ▼ ▼
0
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
• 000
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16:07
Página 35
Ficha
33
Números hasta el 799
Nombre
Fecha
1. Completa.
Número
539
C
D
U
Lectura
5 3 9
quin^entofi
670
708
© 2007 Santillana Educación, S. L.
499
se†ec^entofi no√±ntå
quin^entofi
seisc^entofi d^eΩ
cuatroc^entofi uno
2. Representa cada número en el ábaco.
609
791
C
D
U
99
D
U
520
C
■ Refuerzo.
C
D
U
C
D
U
35
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16:07
Página 36
Ficha
34
La tabla del 4
Nombre
Fecha
1. ¿Cuántas pelotas hay? Completa.
6
Hay
bolsas.
4
Cada bolsa tiene
▼
4 4 4 4 4 4
pelotas.
4 6
2. ¿Cuántas ruedas hay? Completa.
coches.
▼
Cada coche tiene
ruedas.
3. ¿Cuántos lápices hay? Completa.
Hay
cajas.
▼
Cada caja tiene
lápices.
4. ¿Cuántas canicas hay? Completa.
Hay
niños.
36
■ Refuerzo.
▼
Cada niño tiene
canicas.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
Hay
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Página 37
Ficha
35
Multiplicaciones sin llevar
Nombre
Fecha
1. Observa el ejemplo resuelto y calcula.
D
U
D
U
D
U
D
U
19
1
5
17
3
2
16
2
4
1 4
1
3
© 2007 Santillana Educación, S. L.
45 5
D
U
D
U
D
U
D
U
1 5
2
2
1 2
1
5
1 3
1
4
1 7
2
3
D
U
D
U
D
U
D
U
1 6
2
4
1 9
2
2
1 7
1
5
1 4
3
3
D
U
D
U
D
U
D
U
1 8
1
5
1 5
1
3
1 6
1
5
1 9
1
4
D
U
D
U
D
U
D
U
1 7
4
2
1 6
3
2
1 4
2
4
1 8
1
3
■ Refuerzo.
37
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16:07
Página 38
Ficha
36
Problemas de dos operaciones
Nombre
Fecha
1. Lee detenidamente y completa.
SOLUCIÓN:
A”horå, —atalinå t^e>æ
cromofi.
SOLUCIÓN:
38
■ Refuerzo.
José tiene 54 sellos
y se encuentra 18 sellos.
▼
Después, pierde 25 sellos.
▼
José tiene 54 sellos y se encuentra 18 sellos más.
Después, pierde 25 sellos.
¿Cuántos sellos tiene ahora José?
A”horå, JoßÆ t^e>æ
ßellofi.
47
24
71
71
33
© 2007 Santillana Educación, S. L.
Después, regala
a su hermano 33 cromos.
▼
Catalina tiene 47 cromos
y su mamá le regala
24 cromos.
▼
Catalina tiene 47 cromos y su mamá le regala 24 cromos más.
Después, ella regala a su hermano 33 cromos.
¿Cuántos cromos tiene ahora Catalina?
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Página 39
Ficha
37
Números hasta el 899
Nombre
Fecha
6C D 50
.
C
U
▼
© 2007 Santillana Educación, S. L.
9U
659
ßeisc^entofi cinc¤entå ¥ n¤e√¶
▼
659
▼
▼
1. Completa.
▼
.
C
U
▼
D
.
2. Representa cada número en el ábaco.
889
609
C
■ Refuerzo.
D
U
C
D
U
39
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16:07
Página 40
Ficha
38
La tabla del 6
Nombre
Fecha
1. Cuenta y completa.
6
Multiplicación
▼
Suma
▼
¿Cuántos pétalos tienen en total?
6
T^e>e>
12
πétalofi.
¿Cuántos globos hay en total?
▼
Multiplicación
H”a¥
© 2007 Santillana Educación, S. L.
▼
Suma
globofi.
Multiplicación
▼
Suma
▼
¿Cuántos huevos hay en total?
H”a¥
h¤evofi.
• Dos veces seis
• Cuatro veces seis
• Siete veces seis
• Nueve veces seis
40
■ Refuerzo.
▼▼▼▼
2. Escribe las multiplicaciones que se indican.
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16:07
Página 41
Ficha
39
El kilo
Nombre
Fecha
© 2007 Santillana Educación, S. L.
1. Observa las balanzas y completa con las palabras más, menos o igual.
L”afi manzanafi πesa>
q¤æ lafi πerafi.
L”ofi πlátanofi πesa>
q¤æ lafi f®esafi.
E”¬ trozo ∂æ q¤eso πeså
q¤æ lå piñå.
E”¬ μeló> πeså
q¤æ lafi naranjafi.
2. Escribe cada nombre donde corresponda.
Pesan más de 1 kg
Pesan menos de 1 kg
■ Refuerzo.
41
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16:07
Página 42
Ficha
40
Números hasta el 999
Nombre
Fecha
1. Cuenta y completa.
C
C
U
▼
D
C
U
▼
D
C
U
▼
D
C
▼
42
■ Refuerzo.
D
U
© 2007 Santillana Educación, S. L.
918
U
▼
D
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16:07
Página 43
Ficha
41
La tabla del 7
Nombre
Fecha
1. ¿Cuántos vasos hay en total? Completa.
4
7
Hay
con
H”a¥
H”a¥
H”a¥
■ Refuerzo.
bandejas
con
vasos cada una.
▼
Hay
vasofi e> tota¬.
Hay
bandejas
con
vasos cada una.
▼
vasofi e> tota¬.
vasofi e> tota¬.
▼
© 2007 Santillana Educación, S. L.
H”a¥
vasos cada una.
7 4 ▼
7 7 7 7
bandejas
Hay
bandejas
con
vasos cada una.
vasofi e> tota¬.
43
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16:07
Página 44
Ficha
42
La centena más cercana
Nombre
Fecha
1. Busca los siguientes números en la recta numérica y completa.
500
510
580
520
530
560
540
550
• El número 510 está entre las centenas
510 está más cerca de
530
560
.
y
.
y
.
y
.
y
.
.
.
• 590 está entre las centenas
590 está más cerca de
600
.
• 530 está entre las centenas
530 está más cerca de
590
.
• 560 está entre las centenas
560 está más cerca de
580
500 y
• 580 está entre las centenas
580 está más cerca de
570
590
.
2. Observa la recta numérica, piensa y escribe.
700 710 720 730 740 750 760 770 780 790 800 810 820 830 840
Tres números mayores
que 750 cuya centena
más cercana es 800.
Tres números menores
que 800 cuya centena
más cercana es 700.
44
■ Refuerzo.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
510
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16:07
Página 45
Ficha
43
La tabla del 8
Nombre
Fecha
1. ¿Cuántas pelotas hay en total? Completa.
4
8
Hay
con
πelotafi.
E”> tota¬ ha¥
■ Refuerzo.
Hay
bolsas
con
pelotas cada una.
πelotafi.
▼
pelotas cada una.
E”> tota¬ ha¥
con
πelotafi.
▼
bolsas
E”> tota¬ ha¥
Hay
▼
© 2007 Santillana Educación, S. L.
E”> tota¬ ha¥
pelotas cada una.
8 4
▼
8 8 8 8
bolsas
Hay
bolsas
con
pelotas cada una.
πelotaß.
45
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16:07
Página 46
Ficha
44
El litro
Nombre
Fecha
1. Escribe cada nombre donde corresponda.
vaso
cuchara
biberón
olla
garrafa
Contiene más
de 1 litro
Contiene menos
de 1 litro
2. Estima y marca con una X la respuesta correcta.
46
2 litros
5 litros
6 litros
20 litros
60 litros
300 litros
■ Refuerzo.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
cubo
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16:07
Página 47
Ficha
45
Reparto y división
Nombre
Fecha
1. Reparte, en partes iguales, 15 tizas en 3 cestos. Después, completa.
15: 3
E”> cadå ©esto ha¥
tizafi.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
2. Reparte, en partes iguales, 16 ceras en 4 estuches. Después, completa.
:
E”> cadå estuc™æ ha¥
©erafi.
3. Reparte, en partes iguales, 12 cuadernos en 4 mochilas. Después, completa.
:
E”> cadå mochilå ha¥
■ Refuerzo.
cua∂ernofi.
47
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Página 48
Ficha
46
La tabla del 9
Nombre
Fecha
1. Cuenta y completa.
9
Multiplicación
▼
Suma
▼
¿Cuántos lápices hay en total?
9
H”a¥
27
lápi©efi.
H”a¥
© 2007 Santillana Educación, S. L.
Multiplicación
▼
Suma
▼
¿Cuántas manzanas hay en total?
manzanafi.
Multiplicación
▼
Suma
▼
¿Cuántos vasos hay en total?
H”a¥
vasofi.
• Dos veces nueve
• Siete veces nueve
• Ocho veces nueve
• Nueve veces nueve
48
■ Refuerzo.
▼▼▼▼
2. Escribe las multiplicaciones que se indican.
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Ficha
47
Doble y mitad
Nombre
Fecha
© 2007 Santillana Educación, S. L.
1. Dibuja otro grupo igual y completa.
E”¬
4 2 8
dob¬æ ∂æ 4efi
7 2 14
E”¬ dob¬æ ∂æ
.
efi
.
efi
.
2. Rodea dos grupos iguales y completa.
Lӌ
12: 2 6
mita∂ ∂æ 12 efi
■ Refuerzo.
16: 2 8
.
L”å mita∂ ∂æ
49
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Página 50
Ficha
1
Nombre
Fecha
1. Colorea las decenas de rojo y las unidades de azul. Después, completa.
Decenas Unidades
2
20 3
Decenas Unidades
3
23
√±intit®éfi
Decenas Unidades
2. Escribe los números de teléfono indicados por la radio.
Llame al noventa y unocinco-cuarenta y tressesenta y ocho-setenta.
91 5
90
O bien al noventacuatro-treinta y trescincuenta y unoveinticuatro.
50
■ Ampliación.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
Decenas Unidades
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Ficha
2
Nombre
Fecha
1. Calcula. Después, colorea de rojo las casillas que den como resultado
un número menor que 50.
15
2
4
4
16
1
2
0
19
3
8
7
17
1
6
5
13
1
6
3
18
7
4
3
15
3
8
2
19
5
8
0
63
Mi dorsal es
mayor que 30
y menor que 40.
91
Mi dorsal
está entre
40 y 50.
34
Yo tengo
un dorsal con
9 decenas.
49
El mío está
más cerca de
70 que de 60.
69
El mío está
más cerca de
60 que de 70.
• Los dorsales mayores que 50
▼
Completa.
• Los dorsales menores que 50
▼
■
© 2007 Santillana Educación, S. L.
2. Lee y escribe el dorsal de cada corredor. Después, completa.
• Los cinco dorsales ordenados de menor a mayor.
34
■ Ampliación.
51
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Página 52
Ficha
3
Nombre
Fecha
103
▼
▼
1. Completa.
1
▼
103
100 c^ento
▼
▼
.
▼
105
▼
89
.
䉭
52
Veintidós
䉭
▼
Treinta y cuatro
Setenta y cinco
ⵧ
▼
䊊
▼
ⵥ
▼
2. Observa, escribe los números y calcula.
Ochenta y siete
䊊
■ Ampliación.
ⵧ
ⵥ
ⵧ
ⵥ
ⵧ
䉭
© 2007 Santillana Educación, S. L.
▼
▼
.
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Página 53
Ficha
4
Nombre
Fecha
Decenas Unidades
1
7
1
14
Decenas Unidades
Decenas Unidades
3
8
Decenas Unidades
4
0
▼
4
Decenas Unidades
▼
2
▼
Decenas Unidades
▼
1. Pasa una decena a unidades y completa.
Decenas Unidades
Decenas Unidades
© 2007 Santillana Educación, S. L.
2. Rodea las monedas que utilizarías para comprar estos juguetes.
62
céntimos
1 euro
2 euros yos
23 céntim
■ Ampliación.
53
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Página 54
Ficha
5
Nombre
Fecha
230
▼
▼
▼
200
▼
1. Escribe el número anterior y el posterior.
249, 279 y 299
verde
110, 189 y 200
1 0 6
1 4 3
2 8 6
2 5 2
1 3 6
2 5
1 1 4
1 0 5
1 3 8
1 4 1
2 6 7
3 2
1 0 0
1 0 0
1 5 2
3 7
2 3 0
1 2 0
3. Relaciona cada polígono con el número de lados y de vértices que tiene.
54
3 lados
5 vértices
4 lados
4 vértices
5 lados
3 vértices
■ Ampliación.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
amarillo
▼
34, 111 y 219
▼
azul
▼
2. Calcula y colorea según la clave.
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Página 55
Ficha
6
Nombre
Fecha
1. Dibuja las agujas y relaciona los relojes que marcan la misma hora.
05 : 00
09 : 30
10 : 15
03 : 45
© 2007 Santillana Educación, S. L.
2. Calcula. Después, colorea solo las zonas que contengan los resultados
de las restas.
5
2
1
9
8
6
0
7
5
4
3
8
14
20
5
41
37
7
5
5
8
8
1
8
9
9
6
6
7
93
74
26
32
8
29
5
1
2
9
4
3
6
8
6
3
5
9
69
13
58
17
57
48
3
96
8
2
3
5
7
3
1
4
9
4
4
6
60
33
22
15
■ Ampliación.
78
55
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Página 56
Ficha
7
Nombre
Fecha
1. Colorea.
cubos
rojo
prismas que no son cubos
© 2007 Santillana Educación, S. L.
azul
2. Indica, en cada caso, el número de cubos.
H”a¥
cubofi.
3. ¿En qué se parecen? Explica.
56
■ Ampliación.
H”a¥
cubofi.
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Página 57
Ficha
8
Nombre
Fecha
1. Lee y rodea el número correcto.
Está más cerca de 500 que de 599.
La cifra de las decenas es mayor
que la cifra de las unidades.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
Es mayor que 400.
La cifra de las decenas es 2.
Está más cerca de 400 que de 500.
549
590
535
510
520
584
460
Es mayor que 300.
Su centena más cercana es 500.
La cifra de las centenas es 4.
420
490
299
580
428
2. Calcula.
7
3
2
7
5
1
4
7
6
4
3
9
8
2
5
8
3. Completa el crucigrama escribiendo la forma que tiene cada objeto.
P
R
I
S
M
A
■ Ampliación.
57
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Página 58
Ficha
9
Nombre
Fecha
1. Calcula.
1
5
0
6
7
1
3
1
1
4
5
8
6
2
7
4
5
4
2
2
7
5
3
5
5
2
4
5
7
2
9
3
1
3
9
6
2
5
8
3
6
7
5
2. Completa la tabla. Después, contesta.
0
2
3
1
2
3
4
5
0 2 4 6
0 3
• ¿Es igual 2 3 que 3 2?
6
7
8
9
10
21
.
3. Observa los números y calcula.
385
Suma los dos
números menores
58
■ Ampliación.
97
174
Suma el número
mayor y el menor
602
Resta el número
menor al mayor
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4
1
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Página 59
Ficha
10
Nombre
Fecha
© 2007 Santillana Educación, S. L.
1. Completa.
22 33 42 23 34 44 2
10
3
24
4
40
2
18
3
15
4
32
2. Resuelve y descifra el mensaje.
47
49
10 36
28
S
52
T
27
A
E
39
B
38
L
28 14 27 36 28
24 14 28
10 14 27 24 14 28
3. Relaciona cada reloj con la hora que marca.
Once y media de la mañana
07 : 45
1 1 : 30
Nueve de la noche
09 : 00
Ocho y cuarto de la tarde
21 : 00
Nueve de la mañana
23 : 30
Ocho menos cuarto de la mañana
20 : 15
Once y media de la noche
■ Ampliación.
59
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Página 60
Ficha
11
Nombre
Fecha
1. Relaciona.
3 filas con 5 䊉
en cada una.
䊉䊉䊉䊉䊉䊉
䊉䊉䊉䊉䊉䊉
62
15
6 columnas con
2 䊉 en cada una
䊉䊉䊉䊉䊉
䊉䊉䊉䊉䊉
䊉䊉䊉䊉䊉
35
12
2. Completa las series.
6
0
0
12
6
12
8
3
0
4
3. Pon una X para indicar lo que harías para equilibrar cada balanza.
ⵧ
ⵧ
ⵧ
ⵧ
60
Quitar pesas en el plato negro.
Añadir pesas en el plato negro.
Quitar canicas en el plato negro.
Añadir canicas en el plato negro.
■ Ampliación.
ⵧ
ⵧ
ⵧ
ⵧ
Quitar pesas en el plato negro.
Añadir pesas en el plato negro.
Quitar canicas en el plato negro.
Añadir canicas en el plato negro.
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18
9
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Página 61
Ficha
12
Nombre
Fecha
1. Completa la tabla. Después, contesta.
0
4
5
6
1
2
4
5
6
7
8
0 4
0
42
21
7
© 2007 Santillana Educación, S. L.
3
9
10
45
¿Es igual 4 6 que 6 4?
¿Es igual 3 9 que 9 3?
¿Es igual 6 7 que 7 6?
¿Es igual 7 9 que 9 7?
2. Completa las series.
0 7 14 21
0 5 15 20
0 6
12
3. Busca en la hoja del calendario y contesta.
MARZO
L M
1
7 8
14 15
21 22
28 29
•
•
•
M
2
9
16
23
30
J
3
10
17
24
31
V
4
11
18
25
S
5
12
19
26
D
6
13
20
27
•
¿En qué día de la semana empieza este mes?
•
¿Qué día de la semana es el día 16?
¿Qué día es el segundo jueves?
¿Cuántos sábados tiene este mes?
¿En qué día de la semana empieza el mes de abril?
■ Ampliación.
61
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Página 62
Ficha
13
Nombre
Fecha
E”> cadå πe©erå ha¥
πe©efi.
:
▼
2. Reparte en partes iguales 12 botes en 3 estantes. Tacha, dibuja y completa.
E”> cadå estan†æ ha¥
bo†efi.
▼
▼
3. Observa, calcula y completa.
62
■ Ampliación.
•
Con 2 jarras se llenan
vasos.
•
Con 3 vasos se llenan
tazas.
•
Con 1 jarra se llenan
tazas.
© 2007 Santillana Educación, S. L.
:
▼
1. Reparte en partes iguales 8 peces en 2 peceras. Tacha, dibuja y completa.
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16:07
Página 63
Ficha
14
Nombre
Fecha
1. Completa.
• El doble de 3 es
• El doble de 5 es
• El doble de 6 es
• El doble de 7 es
• El doble de 8 es
• El doble de 9 es
• La mitad de 10 es
• La mitad de 12 es
• La mitad de 14 es
• La mitad de 16 es
• La mitad de 18 es
• La mitad de 20 es
© 2007 Santillana Educación, S. L.
2. Lee y resuelve.
Luisa tiene 10 cromos.
La mitad son de animales.
¿Cuántos cromos
tiene de animales?
Adrián tiene 5 cromos de
personajes y el doble
de naves. ¿Cuántos cromos
tiene de naves?
Juanjo tiene un total de 18
peces y Adela tiene la mitad
de peces que Juanjo.
¿Cuántos peces tiene Adela?
■ Ampliación.
T^e>æ
cromofi
∂æ anima¬efi.
T^e>æ
cromofi
∂æ na√±fi.
A<∂elå t^e>æ
∂æ πe©efi.
cromofi
63
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16:07
Página 64
Ficha
15
Nombre
Fecha
1. Primero, completa. Después, escribe cómo se lee cada número.
C
▼
271
D
U
Se lee:
C
▼
958
.
D
U
Se lee:
C
▼
503
.
U
■
Se lee:
.
Ahora, ordena los números anteriores de mayor a menor.
2. Calcula.
7 2 6
1 7 8
4 5 4
2 3 4
6 7
6 4 9
4 1 6
3 4 2
1 6 7
3. Relaciona.
64
65
39
99
78
57
84
81
27
30
35
56
32
■ Ampliación.