9.14 February 2008 - The Patterson Press


9.14 February 2008 - The Patterson Press
The Patterson Press
Over the Top for Toys for Tots
February 2008
By Jazmyne Wright
Contributing Writer
Every year the senior class
of the Law Advocacy class does a
project called Toys for Tots. The
purpose of this project is to make
the Christmas season brighter for
inner city children who are less fortunate.
We knew that in order to
make this project a success we
would have to be extremely organized and do a lot of preparatory
work. We had to plan out exactly
how everything was going to run detail by detail. We had to make sure
we had the support of Ms. D’Anna
by getting her signature on a written
contract. Then we went into preparation phase to make the project festive.
We painted Deer Park water
cooler bottles in a Christmas theme.
We figured that by doing that we
would get everyone in the Christmas
spirit. We gave the bottles to every
homeroom on the roster we made.
Then we made up our collection
strategy by making tally sheets so
we could keep up with the amount
of money each homeroom gave day
by day.
We collected money for two
weeks from homerooms in the
school. To make it more festive we
made it a contest between the home-
rooms. We also dressed up as Santa
Clause, Elves, and Reindeer to show
our enthusiasm and remind everybody of the Christmas season.
The goal we set was 2,000
dollars. We were determined to
make this one of the best Christmases for the children this drive was
benefiting. When we finished our
collection we ended up with a total
that far exceeded our original goal:
$2,519! With that money we went to
the local KB Toy Store and bought 9
enormous plastic bags completely
filled with toys.
In the past we have called
the Marines (the national sponsor of
the event) and they would pick up
the toys and that would be the end
of it. This year we decided that was
too impersonal, so our teacher did
the research and found that the local
radio station 92Q was holding a Toy
for Tots toy drop-off and giving the
Service Learning Club Helps Mayor Dixon
Kick Off New Citywide Recycling Program
toys to inner
city organizations like The
Ruth. We felt that we would make a
more personal connection if we
gave the toys to them instead of just
having them picked up, and then
having no idea where exactly the
toys went. We ended up filling up
the 92Q bus with just the toys we
We also got to meet the QJays Cynnamix and Konan, and got
to be on the radio! You can hear us
being interviewed on the radio that
http://www.bcpss.org, login using
your username and password, then
under “My Organizations” click on
“Patterson Senior High”, and click
on the link on that page that will
play the interview we gave when we
dropped off our toys.
B&FAcademy’s First “Selling Event”
By Monique Frink
By Sherelle Davis
On December 12, 2007, the
Department of Public Works called
a press conference to announce the
beginning of a new recycling program in Baltimore City to begin on
Single Stream Recycling is
the organization which sponsored
the program. There were many dignitaries who attended the event, including Mayor Sheila Dixon. The
following students from Patterson
were invited to the kickoff: Kennetha Cooper, Matthew Sufczinski,
Kavon Gillis, Sabrina Wragg, Jamal
Wills, Brittany Palmer, and Darrin
Learning Club advisor is Ms. Allen.
The Service Learning Club
was invited by Tonya Simmons, city
Recycling Coordinator. She wanted
to involve a youth group in the news
conference announcing New Single
Stream Recycling. The students enjoyed interacting with reporters
from various newspapers and television stations. The greatest excitement was meeting and actually
speaking to mayor Dixon.
If you will like to purchase
one of the new recycling bins, you
can purchase them from the department of public works at 111 Kane
Street, Monday- Friday, 8am-2pm.
The 25 gallon bins are $12 and the
18 gallon bins are $5.
We felt that our community
service project was a great success,
and that we did a wonderful thing in
the community by making some underprivileged children know that
they are loved by someone on
The business and finance
academy took on the responsibility
of having a Selling Event on December 18 and 19th. The items that
were sold at the selling event were
custom-made earrings, neckties,
necklaces, centerpieces, Christmas
ornaments, cards and music CD’s.
All items were custom-made by the
students in Mr. Turner’s (NFTE)
National Foundation for Teaching
Entrepreneurship class. Teachers,
students and administrative staff attended the selling event to purchase
gifts for their families and friends
for Christmas. The purpose of the
Selling Event was to allow students
to market and sell their products.
Each student was responsible for
handling the money, making
change, and writing receipts for
each purchase.
The following students had
booths at the selling event: Ometriss
Rich, Amanda Simpson, Mariel
Garcia, Shannon Finney, Davon
Scruggs, Jasmine Ferguson, Candi
Allen and Danielle Louis.
The attendees of the selling
event received beautiful gifts and
assisted the students in continuing
their businesses. About $100 was
raised at the selling event. The
money will go toward the growth
and the continuation of each business represented at the event. Mr.
Turner said that “without a profit a
business will fail and it is my responsibility that every student’s
business will prosper.”
Be sure to catch the next
selling event February the 7th and
the 8th.
Focus On Suc c e s s !
It’s About Equality, Hon.
by Ariel Harris and Kamyria Price
On December 21, 2007, Hon
paid a visit to the Success students.
Well, it was actually Ms. Crothers.
She dressed up in a late 60’s / early
70’s outfit; a black dress with white
polka dots, a tall pink bee hive
hairdo, and a feather pink boa.
There was a reason for the visit by
Hon: in our class we were learning
about racial segregation, how in
1960s some blacks and whites got
along but not all, and those that got
along weren’t suppose to be seen together. Some black and white leaders such as Martin Luther King Jr.,
Malcolm X, President John F.
Kennedy, and many others were
teaching that to be good citizens we
must treat all people equally.
We watched “Hairspray,” a
movie set in Baltimore that focuses
on being accepting of all peoples’
differences. The reason that the
movie is called hairspray is because
of all of the big hairdos.
In that unit we learned that
no matter how big or small or how
different a person may seem to be
we are able to accept people for who
they are, and not their background
or different religion. We are supposed to show respect to others, no
matter anyone did in their past; and
you have to give respect in order to
get it.
1st Annual Patterson High School Career Fair
By Tenyka Miles
Patterson Press Staff Writer
The career Fair that took place on
December 17th, 18th, and 19th was
sponsored by The Career and Technology Education (CTE) Department of Patterson High School. All
of the Success students attended the
fair to make selections for their future career pathways. At the Career
Fair there were booths from all
academies and pathways. Tables 1-4
were from Business and Finance
Pathways, tables 5-8 were Computer Graphics, Teacher Academy
(TAM), Law, Visual Arts and Drama
from the Arts and Humanities Academy. Tables 9-11 were Professional
Health pathways: Emergency Medical Technician (EMT), Pharmacy
Tech, Surgical Tech, and Firefighting. Tables 12-15 were Transportation pathways: CAD (Computer
Aided Design), Project Lead the
Way, and Junior Reserve Officers
Training Corps (JROTC). The 9th
graders who attended the Career
Fair said they liked the robots the
best, and building things at the Engineering booths. Another favorite of
the attendees was making medical
drugs in Pharmacy Tech, and getting
out of class to attend the fair. They
said the best booths at the fair were
EMT, JROTC, Transportation’s robots, Visual Arts and TAM.
Career and Technology Focus
EMT Students to the Rescue!
By Andrea Capers,
Patterson Press Staff Writer
I am a student here at Patterson
High School, and also a part of Mrs.
Butler’s EMT class. I have been involved in that class for nearly two
years now.
Mrs. Butler has been a wonderful
teacher. She has come out of retirement to make a difference in the
school system and to educate students in the profession from which
she retired.
EMT-B stands for Emergency
Medical Technician Basic. The purpose of the EMT-B program is to
provide immediate care to those
who become suddenly sick or injured. However, after the completing this class, students should have
the ability to filter into varies health
careers, learn life-saving skills, as
well as how to make a difference in
the community through lessons that
they learn in class.
Mrs. Butler states, “My students
learn the structure and functions of
the human body; the importance of
being physically fit and balanced;
skills, CPR & First AID; and how to
care for people from all walks of life
in various situations.” Also, there is
certification, training and scholarships available to students who
complete this program: Certification
in First Responder; EMT, CPR
(Cardio Pulmonary Resuscitation),
and First AID; training through
Mini-Med Lab offered through University of Maryland; hands-on training; skills training through
partnerships with Shock Trauma at
Johns Hopkins University & Hospital-including University of Maryland & Hospital; Baltimore Fire
Department; and Bayview Burn
This class benefits students by
giving them life skills, teaching
them to saving lives, being a first responder care-giver, giving back to
the community and knowing how
precious your body and life are by
taking care of them. Most importantly Mrs. Butler also states, “This
class helps the students’ future……..being a rewarding career;
you can filter into the medical area.
The medical areas are: Nursing,
Emergency Room, Clinic, Ambulance Services, Fire Departments,
Pre-Med & Teacher”. Speaking for
myself, I am a senior and the medical area I am going to pursue is
Mrs. Butler does an excellent job
preparing her students, and is a great
teacher. These are Mrs. Butler’s
words of encouragement for students: “Believe in yourself, work
hard, strive high, DON’T give in,
and be the best at what ever you
choose to do.”
Nail Techs Host Skills USA
Preliminary Nail Competition
On Monday December 19,
2007 the Nail Technology class held
an exciting Nail Competition. The
purpose was to select the best three
technicians for the Skills USA Regional Competition.
Tykeira Bacon, Shamyia Long,
Nikell Smith, Theresa Lawson and
Asia Strother all
competed. The competitors displayed their best Nail Enhancement
skills to
spectators, judges and special guest.
Ms. Lisa Tatar- Director of Career
and Technology for BCPSS, Ms.
D’Anna- Principal, Mrs. JonczakVice Principal, Maisie Dunbar- National Nail Competitor, Spa Owner
and Nails Magazine writer, Mishon
Smith- National Competitor, Nail
Dept Head for Elizabeth Arden Red
Door Salon were all there
to see and judge the ladies’ awesome
The contest lasted for the entire 2nd
period and the winners were announced immediately following the
event. Shamyia Long won 1st place,
Tykeira Bacon won 2nd place and
Asia Strother won 3rd place! A buffet luncheon was provided for the
guest and the techs. Ms. Bridgeforth
stated it was the most exciting and
professional event that the Nail
Techs have ever had.
Patterson Students Receive
Awards at Skills USA Conference
By Nikell Smith, Contributing
On November 1st
and 2nd the Skills USA chapter at
Patterson High school attended the
fall leadership conference. The fall
leadership conference was held in
Ocean City, MD. The students attended the conference to get their
Statesmen and Advanced Statesmen
awards. We had ten (10) students get
their Statesmen and two (2) students
get their Advanced Statesmen.
At the beginning the students and the advisors had to do ice
breaker activities. In order for them
to get their Statesmen they had to go
through a series of tests. They also
had to get all their sessions signed
off. Advanced Statesmen had to sit
in a room and complete different
tasks relating to their questions.
These are the students who
completed their Statesmen: Asia
Strothers, Theresa Lawson, Tykeira
Dominique Allen, Kenneth Backmon, Bryan Brooks, Kevin Gee,
Muhammad Abdul Aziz, and Kavon
Then we have Nikell Smith
and DeShaun Jackson who received
their Advanced Statesmen. They
represented Patterson High to the
highest degree.
Piecing Together my FUTURES
By Gregory Smith,
Contributing Writer
Down through the years of
our lives, we attempt to piece together our futures, piece by piece.
However, many of us do not know
where to begin. We look for answers
in family, friends, and associates but
it’s not always a guarantee. I’m fortunate to have the FUTURES program to assist me.
FUTURES has been the
starting place for many students including myself. It has helped me to
prepare for and obtain employment.
The program has also assisted me in
achieving other goals, such as:
Honor Roll
Perfect Attendance
M.V.P on Track & Field
GPA of 83
Some might ask, “How did
FUTURES assist you, when you did
the work?” The answer is simple;
the FUTURES program provides:
-Wraparound mentoring
-Personal Counseling
-Career Development
-Work-based learning and
-College preparatory services
to complement a focus on academics
In short, FUTURES programs (located in six different high
schools in Baltimore City) helped
me to piece together my life.
A Crabby Christmas Carol
By Elida Argueta
Patterson Press Staff Writer
On December 18,20, and 21
a group of drama-loving students
put on a Christmas play which took
place in the auditorium at Patterson
High School called “A Crabby
Christmas Carol: A Baltimore
fable.” Patterson students and families of the cast members attended the
play. Mr. Carney, a drama teacher in
the Arts and Humanities Academy,
was the senior director of the play.
Everybody in the cast was also a director, because they each put all of
their suggestions together to make
the play more interesting. YMCA
dancers and students from Mr. Carney’s drama class participated in the
play. It took about four weeks of rehearsing everyday to make the play
entertaining for the audience.
There was no admission cost
for those who attended. The cast
members of the play wrote the play
by using some ideas based on “A
Christmas Carol” by Charles Dickens novel. The cast members said “it
was easier to memorize lines that
they made up, instead of having to
read a script.” Harry Dyer, a cast
member of the play watched “A
Christmas Carol” movie production,
College Bound!
The “Crabby Christmas
and he told everyone what the story
was about. All the cast members Carol” play was a great success, and
then improvised the story. The play entertained many students here at
also had dancers, who were from the Patterson and their families too.
YMCA Dance Club. Kevin Spriggs
made up the choreography for the
dancers. It took them about two
times to practice the choreography
for the play.
The cast members had a lot
to say about why they decided to be
in the play. Thomas Dixon, a Success student, says “I decided to be in
the play to make my mother happy.”
Jacklyn Jackman said she did it because she thought it would be interesting. Jessica Miller decided to be
in the play because she said “it’s
good to be a different person sometimes.” Kenneth Boyd, a Success
student, said he also thought it was
an interesting play.
The Patterson Press staff would like to congratulate the following
students on their college acceptances:
Theresa Lawson- Allegany College
Tawanda Livingston- Allegany College
Marbel Munoz- Towson University
Lashae Drake- Coppin State University Bridge Program
Anthony Ray- Coppin State University
Antonio Foster- Coppin State University Bridge Program
Brittany Franklin- Coppin State University Bridge Program
Kiana Greene- Coppin State University Bridge Program
Montcreal Huggins- Coppin State University Bridge Program
Felianis Manzueta- Coppin State University Bridge Program
Cindy Rivas- Coppin State University
Shanae Revell- Coppin State University Bridge Program
Shalay Rodgers- Coppin State University
Alisha Matthews- College of Notre Dame
Jessica Calle- Towson University
Nikell Smith- Allegany College
Marquett Hampton- Towson University
The list should not stop here!!! Each student should continue on their
path to success. Seniors please turn in your College Acceptance letters to
your Guidance Counselors to receive recognition in the school newspaper!
Early Bird Special!
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Black History Month
History of Black History Month
By Danielle Jones
Patterson Press Staff Writer
Most people think of Black
History Month as just another holiday or another “Free Day” from
school. What they don’t know is the
true meaning of Black History
Before it was even called
Black History Month it was known
as Negro History Week which was
started in 1926. It was not until 1976
that Black History Month got its
name. Dr. Carter G. Woodson created Black History Month to bring
attention to the contributions of
black people to society throughout
American history.
Carter G. Woodson was the
son of former slaves in New Canton,
Martin Luther King Jr. was one of
many heroes during the time in
which Carter G. Woodson created
Negro History Week. Martin Luther
King, Jr. was born January 15, 1929
and died on April 4, 1968. When his
father passed away he acted as a copastor at Dexter Avenue Baptist
Church in Montgomery, Alabama.
On the twenty-first of December 1956 the laws required segregation on buses. Black and whites
rode the buses as equals. One year
later, he was elected President of the
southern Christian leadership conference. At the age of thirty-five
Martin Luther King Jr. was the
youngest man to receive the Nobel
Peace Prize.
In the year of 1968, Martin
Luther King Jr. was assassinated
while standing on the balcony of his
motel room. Martin Luther King Jr.
traveled over six million miles and
had spoken over twenty-five thousand times bringing his message of
liberation to people all across America.
Hip Hop v. America
The following is an editorial and expresses the opinion of the author
only, and not necessarily that of The
Patterson Press or Patterson High
By Sherelle Davis
Patterson Press Staff Writer
To blame hip hop music, or
any type of music for that matter, for
promoting and condoning violence
is not exactly fair or accurate. If
someone is already slightly unhinged and is obsessed and fascinated with the idea of going out
there and shooting in the club, joining gangs, robbing stores and people, or whatever. They’re going to
do it regardless of their choice of
music. Someone who listens to Britney Spears is just as capable of
going out and shooting someone just
as much as anyone who listens to 50
Cent. When the idea is already in
your head, you’re going to go
through with your plan. Music is not
what’s going to make you kill.
In truth we can all point fingers in every direction, but we are
the ones to blame, parents especially. When people have children
they don’t realize the responsibilities
that they have taken on; that the way
they raise their children will determine future society. All you hear is
“oh, these youngsters nowadays.”
Well sure, our children will be
swayed to some degree by their environment but their true character
and moral fibre is shaped at home!
No one ever said parenting was
easy, but the continued blaming of
the entertainment industry will just
keep making it easy for parents to
put the blame where it doesn’t belong.
Producing offspring that can
be a productive part of society and
not destructive or implosive is the
key to improvement. I don’t think
music has such a tremendous effect
on youth today to turn them to violence. Hip Hop music is said to be
cool and hip and everyday more
youth enjoy it. In all honesty, they
probably don’t even understand half
of what is said in the songs.
Hip Hop didn’t make these
people act this way. They had this
mindset beforehand. We shouldn’t
use hip hop as the ultimate reason
for this. We should look at society as
a whole. Without people in today’s
society supporting Hip Hop, such as
record labels, public relation firms,
media, and the Hip Hop consumers,
there would be no Hip Hop as we
see it. Hip Hop is the avenue not the
When people against Hip
Hop say the music is the cause of violence, that is like a racist remark
because everybody knows that rock
music is just as bad. In rock songs
they sing about suicides, killing people, and doing drugs, etc. That’s basically what they sing or rap about
in Hip Hop music. So how can they
come at Hip Hop and not punk rock,
or heavy metal? It is not fair, nor
right. Hip Hop is based on and
comes from the inner-city communities. Hip Hop is not to blame and
it’s sad that people didn’t have anything else to blame but Hip Hop.
People need to wake up and smell
the coffee and realize that it’s their
fault, not Hip Hop.
You can’t get mad at the producer for bringing out music that 9
times out of 10 is about their childhood or life experiences. It is who
they are and a part of where they
came from. Singers and Rappers
have freedom of speech and expression; people can not take this away
from them. I do not think the lyrical
content in Rap influences today’s
“Elite” Status in Black America
The following is an editorial and expresses the opinion of the author
only, and not necessarily that of The
Patterson Press or Patterson High
By Morgan Harris
Patterson Press Staff Writer
“Our kind of people: inside
black upper class.” So I guess that
means no Jay-z or Lebron James.
I read the blog at http:blackgivesback.blogspot.com and found
that author Otis Graham is writing a
book about the black elite. I was really offended when he said people
like Jay-z should not be compared
to people like Oprah when it comes
to being black and elite. He is making it seem like it’s all about the
people that come from rich families
and the “crème de la crème” but it’s
It’s all about the people who
struggled to get where they are at
and then give back. I don’t think it’s
right to put Jay-z in a lower-class
category. Jay-z is a self made entrepreneur and isn’t just a “ghetto rapper” He is a performer, trendsetter,
and a philanthropist.
In the year 2007 Jay-z got
together with the United Nations
and shared his experience with
Water for Life, a United Nationssponsored program designed to
raise attention for the world’s clean
water crisis. Jay-z traveled to different countries and donated money to
build “play pumps” that can be a
source of clean water. He plans to
build 1000 of them overseas. He
thinks everyone should have clean
water. Also he started the ‘Shawn
Carter scholarship fund which gives
inner-city youths that are entering
the labor market scholarships that
help them get the education and
skills they otherwise might not be
able to obtain.
So tell me that’s not a person
who has achieved elite status! So, I
disagree with Otis Graham because
I feel that isn’t right. Not only is he
putting people down but he is putting people in categories that further
divide us in a negative way.
It doesn’t matter whether you’re
Oprah or Jay-z; people are thankful
for the help they are getting, and
they don’t care if the people giving
the help have a college degree. Jayz is doing important work by trying
to fix the world’s clean water crisis
and I commend him. We should all
be working together, not segregating
ourselves by class.
Want to Learn More?
Patterson Press Staff Writer Jordan Myers has put together the following
list of resources to help you explore the literary, musical, and cinematic
contributions of African Americans
A Soldier’s Story – Set toward the end of World War II this murder mystery examines the life and death of an African American sergeant in charge of a racially segregated unit. It deals powerfully with issues of racism and stereotypes.
To Kill A Mockingbird – Set in 1932 Alabama. A decent, white lawyer defends a
black man unjustly accused of raping a white woman. A great film with many important themes including justice, innocence, race relations and ethics.
Malcolm X – Based on The Autobiography of Malcolm X and an Alex Haley biography. Malcolm X was a controversial figure during the civil rights movement in
the United States. His personal and political journey and ultimately his conversion
are inspirational.
Glory - One of the best films about the Civil War and also one of the few films to
depict the role of African American soldiers in Civil War combat.
The Great White Hope –Focuses on the life of boxer Jack Jefferson in the early
part of the 20th Century (based on the life of real boxer Jack Johnson). He is the
first black heavy weight champ, so he’s constantly confronted with the racism and
hatred of early and mid-century white America.
The Color Purple - Offers a glimpse into the world of African American women in
the South nearly 100 years ago.
Night John, by Gary Paulsen - After he escaped to freedom in the north, Night
john returns to slavery to teach other enslaved people how to read. And 12-year-old
Sarny is willing to risk mutilation and death for precious knowledge.
Dark Thirty; Southern Tales of the Supernatural, by Patricia C. McKissack These 10 stories of the supernatural are based on historical facts but be warned:
they’re scary! These haunting tales are perfect for reading aloud and they also ad
dress deep issues of racism.
The Last Safe House: A Story of the Underground Railroad - Opens dramati
cally, with the midnight arrival of Eliza Jackson. The young slave girl has just
her way via the Underground Railroad to the St. Catherines, Ontario, home of the
Reid family. But it’s a scary rather than a happy moment. Eliza is alone; her brother
Ben is missing; and her mother, Leah, was taken along the way by slave catchers.”
These recommendations from the following resources:
Poetry Corner
Student Government Promotes
School Clubs
By Sharda Hunter
Patterson Press Staff Writer
The Student Government is
responsible for getting the student
body more involved in school activities. This month, the SGA is planning to promote the student clubs at
Some people have no idea about the
clubs offered at Patterson. All the
clubs are held after school and bring
together students who share the
same interests. These clubs include
the African American Club, Orgullo
Latino, Robotics Club, Service
Learning Club, Best Buddies, Debate Club, Jonathan Ogden Club,
and others.
Britteni Bennett, vice president of the student government
shares her feelings for creating a
Patterson Press Staff
Advisor: Ms. Aspensen
Editors: Kiana Greene
Brandon Davis
Staff: Stephanie Andrews
Elida Argueta
Erika Baxter
Alysia Benjamin
Jada Blackwell
Lakesha Burrell
Andrea Capers
Sherelle Davis
Kashawna Feldman
Monique Frink
Ashley Garrison
Morgan Harris
Sharda Hunter
Iftin Iftin
Danielle Jones
John Knight
Lofton Lemox
Lucky Latrice
Tenyka Miles
Jordon Myers
Shanae Revell
Shalay Rogers
Eric Turner
Devin Warren
Spanish Translation:
Saul Benitez
pamphlet to promote clubs at Patterson: “When I was at the SIT committee meeting, I was told there are
a lot of activities, but I didn’t know
anything about them. I feel that I
should know about the activities
since I’ve been here three years.”
There are a variety of activities for students to be involved in,
however the lack of interest influences the number of clubs offered.
“The pamphlet will be a
great way to advertise the clubs to
students,” said Britteni Bennett.
The activities pamphlet can
give us more opportunities, such as
meeting new friends. Britteni Bennett expressed why knowing about
the activities is important:“If more
teachers see that kids are interested,
more clubs will be created.”
You Don’t Deserve This
By Walter Reynolds
His hand comes down, and your body grows weak.
He hits you in the face every time you speak.
You give him your heart, and he gives you a black eye.
He throws you around and then you cry.
His anger builds up and his hits get stronger.
The love that he had, he has no longer.
The blood you drip and the tears you shed,
Sometimes you think you’ll be better off dead.
You shake, you shiver, you cry and you bleed.
You’re with a guy that you know you don’t need.
The stress that he causes and the pain that you receive,
Makes me wonder why you just won’t leave.
His hand comes down and then you fall.
To show how much he loves you after all.
You wake up early, and you go to bed late.
As he hits you only God knows your fate.
Times get hard, and they always get tougher.
What happened to the love that you had for each other.
Pack your bags and walk out that door.
Or one day you won’t wake up but be breathless for sure.
I n crease Your
B rainpower!
Pl ay Sudoku
The following is an editorial and
expresses the opinion of the author
only, and not necessarily that of
The Patterson Press or Patterson
High School
Author’s Statement about
“You Don’t Deserve This”:
I wrote this poem because I
think it is wrong for a man to hit a
woman no matter what the cause is,
especially when they’re supposed to
love them. Domestic violence is a
serious issue that is endured each
and every day. Whether it’s in Maryland, California, Texas, etc it is still
wrong. A dear and close friend of
mine has experienced this pain and
suffering from her own boyfriend,
until the day she realized that she
didn’t deserve that treatment and
left. Domestic violence is a serious
issue in today’s society that needs to
be solved. I believe if people stand
together against this issue the percent of abused women could be lowered and maybe, one day, end. For
whoever reads “You Don’t Deserve
This” will look deep into your hearts
and feel the pain that victims of domestic violence feel and try to find
ways to help stop the pain and misery for women out there. The pain
and suffering that these people receive has inspired me to write this
sad, but truthful poem about a domestic violence situation.
Sporting Events Schedules
Wednesday 2/20/2008
Game Home
7:00 PM
Game Away
Harford Tech (B V)
@ Harford Tech (G V)
9:00 AM
State Championship Away
4:00 PM
3:45 PM
4:00 PM
3:45 PM
10:00 AM
4:00 PM EST Scrimmage
3:45 PM
Western Tech (B V)
@ City College (B V)
Western Tech (B V)
@ City College (B V)
@ Parkville (B V)
Home Mount Carmel (G V)
Away @ Digital Harbor (G V)
Gobierno Estudiantil Promueve
Clubes Escolares
Por Sharda Hunter
Patterson Press Escritor
El Gobierno Estudiantil es la
responsabilidad de llevar a los estudiantes participar más en las actividades escolares. Este mes, el SGA
tiene previsto promover en el estudiante clubes Patterson.
Algunas personas no tienen
idea acerca de lo que los clubes se
ofrecen a Patterson. Todos los
clubes se celebró después de la escuela y lograr que los estudiantes
juntos comparten los mismos intereses. Estos clubes son el Club
América de África, Orgullo Latino,
Robótica Club, Club de Aprendizaje
de Servicio, Los Mejores Amigos,
Club de Debate, Jonathan Ogden
Club, y otros.
Britteni Bennett, Vice Presidente de la estudiante de gobierno,
comparte sus sentimientos acerca de
la creación de un folleto de promo-
Cuerpo de la Patterson Press
Consejera: Ms. Aspensen
Redactors: Kiana Greene
Brandon Davis
Cuerpos:Stephanie Andrews
Elida Argueta
Erika Baxter
Alysia Benjamin
Jada Blackwell
Lakesha Burrell
Andrea Capers
Sherelle Davis
Kashawna Feldman
Monique Frink
Ashley Garrison
Morgan Harris
Sharda Hunter
Iftin Iftin
Danielle Jones
John Knight
Lofton Lemox
Lucky Latrice
Tenyka Miles
Jordon Myers
Shanae Revell
Shalay Rogers
Eric Turner
Devin Warren
Saul Benitez
ción de clubes en Patterson:
"Cuando yo estaba en el SIT reunión
de la comisión, que me ha dicho hay
un montón de actividades, pero no
sabía nada Sobre ellos. Creo que yo
debería saber acerca de las actividades, ya que he estado aquí tres
años. "
Hay una variedad de actividades para que los estudiantes participen en, sin embargo la falta de
interés influye en el número de
clubes que ofrecen.
"El folleto será una excelente forma
de hacer publicidad de los clubes a
los estudiantes", dijo Bennett Britteni.
El folleto de actividades nos puede
dar más oportunidades, como la reunión de nuevos amigos. Britteni
Bennett expresó por qué saber acerca de las actividades es importante: "Si los profesores más ver que
los niños están interesados, más los
clubes que se creen".
Aumentar el Poder
de tu Cerebro!
Juega Sudoku
Rincón de la Poesía
Tú no mereces esto.
Por: Walter Reynolds, Escritor que Contribuye
Sus manos caen sobre ti, y su cuerpo se pone débil.
Él te golpea en la cara cada vez que hablas.
Tú le das tu corazón, y él te da un ojo negro.
Él te lanza alrededor y entonces tú lloras.
Su cólera se acumula y sus golpes se vuelven más fuertes.
El amor que él tenía, él ya no lo tiene más.
La sangre que tu goteas y los rasgones que tu sufres,
A veces piensas que estarías mejor si estuvieras muerta.
Te sacudes, tiemblas, gritas, lloras y sangras.
Estas con un individuo que sabes que no necesitas.
La tensión que él causa y el dolor que tu recibes,
¿Me hace pensar que porqué no te vas?
Sus manos caen sobre ti y entonces tú te caes.
Para demostrar cuánto él te ama después de todo.
Tú despiertas temprano, y te vas a la cama tarde.
Pues él te golpea y solamente dios sabe tu destino.
Los tiempos se ponen difícil, y también más duros.
¿Qué sucedió con el amor que se tenían el uno para el otro?
Empaca tus maletas y camina fuera de esa puerta.
Si no un día despertarás pero será sin aliento de seguro.
El siguiente es un editorial y expresa la opinión de que el autor
sólo, y no necesariamente la de
Patterson Press o Patterson High
Declaración de la autor acerca del
“Tú no mereces esto”:
Escribí este poema porque
pienso que es incorrecto que un hombre
golpee a una mujer no importa cuál es la
causa, especialmente cuando se supone
que las aman. La violencia doméstica es
un problema serio que se aguanta cada
día. Si, está en Maryland, California,
Tejas, etc. Todo sigue incorrecto. Una
amiga mía ha experimentado este dolor
y el sufrimiento de su propio novio, hasta
que un día ella se dio cuenta que ella no
merecía ese tratamiento y lo dejo. La violencia doméstica es un problema serio
en la sociedad de hoy que necesita ser
solucionada. Creo que si con la ayuda de
la gente juntos contra este problema el por
ciento de mujeres abusadas se podría
bajar y quizá, un día, terminar. Quienquiera que lea “tú no mereces esto” mirará profundamente en sus corazones y
sentirá el dolor que las víctimas de la violencia doméstica sienten y intentan para
encontrar las maneras de ayudar a parar el
dolor y la miseria para las mujeres. El
dolor y el sufrimiento que esta gente
recibe me ha inspirado a que escriba este
poema triste, pero cierto sobre una
situación doméstica de la violencia.
Horario d e D ep ort es
Juego Casa
Juego Visitantes
7:00 PM
Harford Tech (B V)
@ Harford Tech (G V)
State Championship Visitantes
9:00 AM
4:00 PM
3:45 PM
4:00 PM
3:45 PM
10:00 AM
Western Tech (B V)
@ City College (B V)
Western Tech (B V)
@ City College (B V)
4:00 PM EST Scrimmage
3:45 PM
@ Parkville (B V)
Mount Carmel (G V)
Visitantes @ Digital Harbor (G V)
Negro Historial Mes
Historia de la Negro Historial Mes “Los Selectos” de América Negra
Por Danielle Jones
Patterson Press Escritor
La mayoría de la gente
piensa en la historia de mes negro
como otro día de fiesta u otro “día
libre” de la escuela. Lo que no
saben es el significado verdadero
del mes negro de la historia.
Antes de que incluso fuera
llamado “Black History”, era conocido como “Negro History” que fue
comenzada en 1926. No era hasta
1976 que la historia del mes negro
consiguió su nombre. El Dr. Carter
G. Woodson creó Black History
para atraer la atención a las contribuciones de la gente negra a la sociedad a través de la historia
Carter G. Woodson era hijo
de esclavos anteriores en New Canton, Virginia.
.Martin Luther King Jr . Era uno de
muchos héroes durante el tiempo en
el cual Carter G. Woodson creó
Black History Month. Martin
Luther King, Jr. nacio el 15 de enero
de 1929 y murio el 4 de abril de
1968. Cuando su padre murio él actuaba como co-pastor en la iglesia
de Bautista Dexter de la avenida en
Montgomery, Alabama.
El primero de diciembre de
1956 los leyes requirieron la segregación en los autobúses. los negro y
los blancos montaron los autobúses
iguales. Un año más tarde, lo
eligieron presidente de la conferencia cristiana meridional. En la edad
de treinta y cinco Martin Luther
Kingm Jr, era el hombre más joven
que recibio el premio de la paz
En el año de 1968, Martin
Luther King Jr. fue asesinado mientras que estaba parado en el balcón
de su cuarto de motel.Martin Luther
King Jr habia viajado como seis
millones de millas y había hablado
sobre veinticinco mil veces que
traían su mensaje de la liberación
para todos alrededor de América.
Hip Hop Vrs América
El siguiente es un editorial y expresa la opinión de que el autor
sólo, y no necesariamente la de
Patterson Press o Patterson High
Por Sherelle Davis
Patterson Press Escritor
Culpar la música Hip Hop, o
cualquier tipo de música en materia,
por promover y justificar la violencia no es exactamente justo o exacto.
Si alguien está ya loco y se obsesiona y se fascina levemente con la
idea de salir y de disparar en el club,
meterse en pandillas, robando almacenes y a gente, o lo quesea. Van
a hacerlo sin importar la opción de
la música. Alguien que escucha Britney Spears es tan capaz de salir y
dispararle a alguien como cualquier
persona que escucha 50 Cent.
Cuando la idea está ya en tu cabeza,
usted va a ir a través con su plan. La
música no es la qué va a hacerte
En verdad todos podemos
apuntar los dedos en cualquier dirección, pero somos los que culpamos,
padres especialmente. Cuando la
gente tiene niños ellos no se dan
cuenta de las responsabilidades que
han decidido tomar; que la manera
en la que ellos crían a sus niños determinará la sociedad futura. Todo lo
que escuchamos es “oh, estos
jóvenes hoy en día.” ¡Pues claro,
nuestros niños serán sacudidos a un
cierto grado por su ambiente alrededor pero su carácter verdadero y
fibra moral se forma en el hogar!
Nadie ha dicho nunca que el ser
padre es fácil, pero el culpar continuamente a la industria de entretenimiento nada mas hará más fácil
para que los padres pongan la culpa
donde no pertenece.
Producir un descendiente
que puede ser una parte productiva
de la sociedad y no destructiva o implosiva es la llave a la mejora. No
pienso que la música tenga tan
enorme efecto en la juventud hoy
para guiarles a la violencia. La
música de Hip Hop se dice ser chida
y diría que más juventud goza de
ella diariamente. Honestamente,
probablemente no entienden ni la
mitad de lo qué se dice en las canciones.
El Hip Hop no hace que esta
gente actué de esta manera. Tenían
este pensamiento de antemano. No
debemos utilizar el Hip Hop como
la última razón para esto. Debemos
mirar a la sociedad en su totalidad.
Sin la gente en la sociedad de hoy,
el apoyo para el Hip Hop tal como
los que registran las etiquetas, las
firmas de la relación pública,
medios, y los consumidores del Hip
Hop, definitivamente no existiría el
Hip Hop como lo vemos. El Hip
Hop es la avenida no el problema.
Cuando la gente que está en
contra del Hip Hop dice que la
música es la causa de la violencia,
eso es una remarca racista porque
todos sabemos que la música rock es
Igual de malo. En canciones de rock
cantan sobre los suicidios, matando
a la gente, y haciendo las drogas,
etc. Eso es básicamente también acerca de lo que cantan o rapean en
música de Hip Hop. ¿Entonces
como pueden ellos venir y hablar del
Hip Hop y no del punk rock, o el
metal pesado? No es Justo, ni correcto. El Hip Hop viene de las comunidades de la interna-ciudad. El
Hip Hop no se debe culpar y es triste
que la gente no tenga algo más que
culpar sino el Hip Hop. La gente
necesita despertar y oler el café y
darse cuenta que es su culpa, no el
Hip Hop.
Usted no puede enojarse con
productor por producir música que
es 9 veces fuera de 10 sobre sus experiencias de la niñez o de sus vidas.
Es quiénes son y una parte de donde
vinieron. Los cantantes y Rappers
tienen libertad del discurso y de la
expresión; la gente no puede quitarles esto. No pienso que el contenido
lírico del Rap son las malas influencias en la juventud de hoy.
El siguiente es un editorial y expresa la opinión de que el autor
sólo, y no necesariamente la de
Patterson Press o Patterson High
Por Morgan Harris
Patterson Press Escritor
“Nuestra clase de gente:
negro interior de clase alta.” Me
imagino que no significa ningún
Jay-z o Lebron James.
Leí el blog en http:blackgivesback.blogspot.com y encontré
que el autor Otis Graham está escribiendo un libro acerca de la élite
negra. Realmente me ofendió
cuando él dijo que la gente como
Jay-z no debe ser comparado a la
gente como Oprah cuando se comparan a lo negro y élite. Él está
haciéndolo parecer como si todo
es sobre la gente que viene de las familias ricas y del “crème de la
crème” pero no es.
Está todo sobre la gente en
quien luchó para conseguir lo que es
y después para dar detrás. No pienso
que es correcto poner a Jay-z en una
categoría de clase baja. Jay-z es un
empresario y no nada mas un “rapper del ghetto” El tambien es un ejecutante,
En el año 2007 Jay-z se reunió con las Naciones Unidas y
compartió su experiencia del agua
para la vida, un programa Naciónpatrocinado unido diseñado para
levantar la atención de la crisis del
agua limpia en el mundo. Jay-z
viajó a diversos países y donó el
dinero para construir” play pumps”
que puede ser una fuente de agua
limpia. Él planea construir 1000 de
ellos en el ultramar. Él piensa que
cada uno debe tener agua limpia.
También él comenzó el fondo de las
becas de Shawn Carter el que da las
juventudes de la ciudad-interna que
incorporan las becas del mercado de
trabajo que les ayudan a conseguir
la educación y las habilidades que
puede ser que no se puedan obtener
de otra manera.
¡Entonces dígame que el no
es una persona que ha alcanzado estado élite! Así pues, desacuerdo con
Otis Graham porque siento que no
tiene razón. No sólo él está
poniendo en mal a la gente sino que
está poniendo a la gente en categorías que nos dividen más lejos de
una manera negativa.
No importa si eres Oprah o Jayz; la gente debería de estar agradecida por la ayuda que ellos están
consiguiendo. Jay-z está haciendo
un trabajo importante intentando
fijar la crisis limpia del agua del
mundo y lo admiro por eso. Debemos todos trabajar juntos, no segregándonos por la clase.
¿Quieres Saber Más?
El escritor Jordan Myers del personal de la prensa de Patterson ha juntado la lista siguiente de recursos literarios y cinemáticos para ayudarnos a explorar las contribuciones y
los desafíos de los americanos africanos
Historia de un soldado – hecha acerca del final de la Segunda Guerra Mundial
este misterio del asesinato examina la vida y la muerte de un sargento americano
africano en cargo de una unidad racial segregada. Se trata del gran alcance de los problemas, el racismo y los estereotipos.
To kill a Mockingbird - fijada en Alabama 1932. Un abogado decente, blanco defiende a hombre negro que es injustamente acusado de violar a una mujer blanca. Una
gran película con muchos temas importantes incluyendo justicia, inocencia, relaciones
de raza y las éticas.
Malcolm X - De acuerdo con la autobiografía de Malcolm X y una biografía de
Alex Haley. Malcolm X era una figura polémica durante el movimiento de los derechos
civiles en los Estados Unidos. Su viaje personal y político y su conversión es de última
instancia inspiraciónal.
Glory - una de las mejores películas sobre la guerra civil y también una de las
pocas películas que representa el papel de los soldados americanos africanos en combate en la guerra civil.
The great white hope - enfocado en la vida del boxeador Jack Jefferson en la
parte temprana del vigésimo siglo (basado en la vida del boxeador verdadero Jack
Johnson). Él es el primer campeón negro del heavyweight, así que lo enfrentan constantemente con el racismo y el odio en la temporada de los mediados de siglos en la america
The color purple - ofertas a una ojeada en el mundo de mujeres americanas
africanas en el sur hace casi 100 años.
Night John, por Gary Paulsen - Después de que él se escapara a la libertad en el
norte, noche John vuelve a la esclavitud para enseñar a la otra gente esclavizada cómo
leer. Y
Sarny de 12 años está dispuesto a arriesgar la mutilación y la muerte por el
conocimiento precioso.
Dark Thirty; Cuentos meridionales del Supernatural, por Patricia C. McKissack Estas 10 historias de lo supernatural se basan en hechos históricos pero se advierte:
¡Son de miedo! Estos cuentos de miedo que asustan son perfectos para leer en voz
alta y también aplicaciones profundas directas en el racismo.
The Last Safe House: Una historia de un ferrocarril subterráneo - abre
dramáticamente, con la llegada de la medianoche de Eliza Jackson. La muchacha joven
esclava apenas tomaba el ferrocarril subterráneo para St. Catherines, Ontario, casero
De la familia de Reid. Pero es un momento de miedo. Eliza está sola; su
hermano Ben esta perdido; y unos hombre colectores de esclavos tomaron a su
madre Leah.
Estas recomendaciones de los recursos siguientes:
Villancicos Villanos de Navidad
Por Elida Argueta
Patterson Press Escritor
En diciembre 18,20, y 21 un grupo
de estudiantes de drama-amorosa
hicieron una actuación de Navidad
que ocurrió en el auditorio en la
Patterson High School llamada
“Villancicos villanos de Navidad”:
Una fabula de Baltimore.” Los estudiantes de Patterson y las familias de los trabajadores atendieron al
juego. Sr. Carney, profesor de
drama en la academia de artes y
humanidades, era el director mayor
del juego. Todos en el elenco eran
también directores, porque todos
pusieron todas sus sugerencias juntas para hacer la actuación más interesante. Bailarines de YMCA y
estudiantes de La clase de drama
del señor Carney participaron en la
actuación. Tomó cerca de cuatro
semanas de ensayo diario para
hacer la actuación mas entretenida
para la audiencia.
No había costo de admisión
para los que atendieron. Los miembros del elenco de la actuación escribieron el acto usando algunas
ideas basadas en “Villancicos villanos de Navidad” por la novela de
Charles Dickens. Los miembros del
elenco dijeron “fue más fácil memorizar las líneas que inventamos, en
vez de tener que leer una escritura.” Harry Dyer, un miembro del
elenco del acto miró la producción
Aceptados a la Universidad
de la película “Villancicos villanos
de Navidad”, y le dijo a cada uno
sobre que era la historia. Todos los
miembros del elenco entonces improvisaron la historia. El acto también tenía bailarines, que eran del
club de la danza de YMCA. Kevin
Spriggs compuso la coreografía
para los bailarines. Les tomó cerca
de dos veces de práctica para sacar
la coreografía para el acto.
Los miembros del elenco tenían
mucho que decir sobre porqué decidieron estar en el acto. Thomas
Dixon, un estudiante de Success,
dice: “Yo decidí estar en el acto
para hacer sentir a mi madre feliz.”
Jacklyn Jackman, dijo que ella lo
hizo porque ella pensó que sería interesante. Jessica Molinero decidió
estar en el acto porque ella dijo que
“a veces es bueno ser una diferente
persona.” Kenneth Boyd, estudiante de Success, él también pensó
que era un juego interesante.
El juego “Villancicos villanos
de Navidad” fue un gran éxito, y
entretuvo a muchos estudiantes
aquí en Patterson y a sus familias
El personal de la prensa de la patterson high school se complace en felicitar a los estudiantes siguientes que fueron aceptados a la Universidad:
Theresa Lawson- Allegany College
Tawanda Livingston- Allegany College
Marbel Munoz- Towson University
Lashae Drake- Coppin State University Bridge Program
Anthony Ray- Coppin State University
Antonio Foster- Coppin State University Bridge Program
Brittany Franklin- Coppin State University Bridge Program
Kiana Greene- Coppin State University Bridge Program
Montcreal Huggins- Coppin State University Bridge Program
Felianis Manzueta- Coppin State University Bridge Program
Cindy Rivas- Coppin State University
Shanae Revell- Coppin State University Bridge Program
Shalay Rodgers- Coppin State University
Alisha Matthews- College of Notre Dame
Jessica Calle- Towson University
Nikell Smith- Allegany College
Marquett Hampton- Towson University
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La lista no debe de parar aquí!!! Cada estudiante debe continuar en su
camino al éxito. ¡Seniors por favor entreguen sus cartas de aceptaciones
de las universidades que fueron aceptados a sus consejeros para recibir
un reconocimiento en el periódico de la escuela!
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Carrera y Tecnología Énfasis
¡Estudiantes de EMT al Rescate!
Por Andrea Capers,
Patterson Press Escritor
Soy una estudiante aquí en la Patterson High School , y también
formo parte de la clase de EMT de
la señora Butler. He sido parte de
esa clase alrededor de dos años.
La Señora Butler ha sido una profesora maravillosa. Ella se ha salido
del retiro para hacer una diferencia
en el sistema escolar y para educar a
estudiantes en la profesión de la cual
ella se retiró.
EMT-B quiere decir técnica
básica de emergencia médica. El
propósito del programa de EMT-B
es proporcionar cuidado inmediato
a los que repentinamente se enferman o se dañan. Sin embargo, después de terminar esta clase, los
estudiantes deben tener la capacidad
de filtrarse en varías carreras de la
salud, aprender habilidades salvavidas, también como cómo hacer una
diferencia en la comunidad con las
lecciones que aprenden en clase.
La Señora Butler dijo; “mis estudiantes aprenden la estructura y las
funciones del cuerpo humano; la
importancia de estar físicamente en
buen estado y el estar balanceado;
habilidades, CPR y PRIMEROS
AUXILIOS; y cómo cuidar para la
gente en las caminatas de la vida en
varias situaciones.” También, hay
certificación, entrenamiento y becas
disponibles para los estudiantes que
terminan este programa: Certificación en el primer respondedor;
EMT, CPR (resucitación cardiopulmonar), y PRIMEROS AUXILIOS;
entrenamiento de carrera; usted
puede filtrarse en el área médica.
Las áreas médicas son: enfermera,
salón de emergencia, clínica, servicios de la ambulancia, cuerpos de
bomberos, Pre-Med y profesor”.
Hablando por mí misma, soy una
senior y el área médica que voy a
perseguir es enfermería.
La Señora Butler hace un trabajo
excelente preparando a sus estudiantes, y es una gran profesora. Éstas
son Palabras de motivación de La
señora Butler para los estudiantes:
“Crean en ustedes mismos, trabajen
duro, esfuércense, no se rindan, y
sean el mejor en lo que usted elijan
a través del laboratorio Mini-Med,
ofreció a través de la universidad de
Maryland; entrenamiento con
manos; habilidades que entrenan
con sociedades con trauma del
choque en la universidad de Johns
Hopkins y Hospital-incluyendo la
universidad de Maryland y del hospital; Cuerpo de bomberos de Baltimore; y centro de quemadura de
Esta clase beneficia a estudiantes
dándoles habilidades de vida, enseñándoles a salvar vida, contribuyendo con la comunidad y
darse cuenta de que precioso sus
cuerpos y vidas si tomamos el
cuidado adecuado. Más importante
dijo la señora Butler;“esta clase
ayuda el futuro de los estudiantes'
........ El cual es una recompensa.
Skills USA presentación de
Competición Preliminar
El lunes 19 de diciembre de
2007 la clase de cosmetología celebró una competición emocionante
de uñas. El propósito era seleccionar
a los mejores tres técnicos para la
competición regional de los Skill
Tykeira Bacon, Shamyia Long,
Nikell Smith, Theresa Lawson y
Asia Strother. Todas compitieron.
Los competidores exhibieron sus
mejores habilidades de realce de
uñas a
espectadores, jueces y huésped especial. Ms Lisa Tatar-directora de la
carreras y de la tecnología de
BCPSS, Ms D' Ana, la directora. la
subdirectora Ms Jonczak-, Maisie
Dunbar, competidor nacional de
uñas y el dueño y escritor de revistas
Los estudiantes de Patterson
Reciben Premios en la
Conferencia de Skills USA
Por Nikell Smith
Escritor Contribuidor
Los días 1 y 2 de noviembre la
sala de Skills USA en la Patterson
High School asistió a la conferencia
de “fall leadership”. La conferencia
“fall leadership” fue llevada a cabo
en ocean city, MD. Los estudiantes
asistieron a la conferencia para
recibir sus premios de estadistas y
estadistas avanzadas. Teníamos diez
(10) estudiantes recibiendo estadistas y dos (2) estudiantes recibiendo
estadistas avanzadas.
Al principio los estudiantes y los
consejeros tuvieron que hacer actividades de triturador de hielo. Para
que ellos recibieran a sus estadistas
tuvieron que pasar por una serie de
pruebas. También tuvieron que conseguir todas las sesiones firmadas.
Los estadistas avanzados tuvieron
que sentarse en un cuarto y terminar
diversas tareas referentes a sus preguntas.
Éstos son los estudiantes que terminaron sus estadistas: Asia Strothers,
Theresa Lawson, Tykeira Bacon,
Esa Muhammad, Dominique Allen,
Kenneth Backmon, Bryan Brooks,
Kevin Gee, Muhammad Abdul Aziz,
y Kavon Gills.
Entonces tenemos Nikell Smith y
DeShaun Jackson que recibieron sus
estadistas avanzados. Representando el nombre de la Patterson al
grado más alto.
Ensamblando mis FUTUROS
Por Gregory Smith,
Escritor Contribuidor
Durante los años de nuestras
vidas, procuramos ensamblar nuestros futuros, pedazo por pedazo.
Sin embargo, muchos de nosotros
no sabemos dónde comenzar. Buscamos respuestas en familia, amigos, y asociados pero no es siempre
una garantía. Soy afortunado tener
el programa de FUTUROS para asistirme.
Los FUTUROS han sido el lugar
de comienzo para muchos estudiantes incluyéndome a mí. Me ha
ayudado a prepararme para y
obtener el empleo. El programa también me ha asistido en el progreso
de otras metas, por ejemplo:
Honor roll
Atención perfecta
M.V.P en pista y campo
GPA de 83
Algunos deben preguntarse,
“cómo hizo FUTUROS para asistirte, cuando tu hiciste el trabajo?”
La respuesta es simple; el programa
de FUTUROS proporciona:
Wraparound mentoring
Asesoramiento personal
Desarrollo de carrera
Trabajar-basado aprendisaje y
Servicios preparatorios de la universidad para complementar un enfoque académico
En pocas palabras, El programa de
FUTUROS (localizado en seis diferentes High Schools en la ciudad de
Baltimore) me ayudo a ensamblar
mi vida.
sobre uñas, competidor nacional
Mishon Smith, jefe de un salón de
uñas. La Cabecera del departamento
de uñas Elizabeth Arden Red Door
Salon. Todos ellos estaban allí
para ver y juzgar las habilidades impresionantes a las señoritas'.
La competencia duró el 2do
período entero y anunciaron los
ganadores inmediatamente después
del evento. ¡Shamyia Long gano el
1r lugar, Tykeira Baon ganó el 2do
lugar y Asia Strother ganó el 3ro
lugar! Un alumerzo fue proporcionado para los huéspedes y los
técnicos. Ms ¡Bridgeforth dijo que
esta había sido la competencia más
emocionante y más profesional que
las chicas de la clase de cosmetología han tenido!
Énfasis el Éxito
¡Es Todo Sobre la Calidad Cariño!
Por Ariel Harris y Kamyria Price
El 21 de diciembre de 2007, la
señorita “CARIÑO” dio una visita a
los estudiantes de Success. Bueno,
realmente era Ms Crothers. Ella se
vistió los años 60/de los años tempranos70; un vestido negro con puntos blancos de polka, con pelo
rosado alto de colmena de abeja, y
una pluma color de rosa de boa.
Había una razón de la visita de la
señorita “CARIÑO”: en nuestra
clase aprendimos sobre la segregación racial, a lo largo cómo en los
años 60 algunos negros y blancos se
llevaban bien pero no todos, y los
que se llevaban bien no podían ser
vistos juntos. Algunos líderes blancos y negros tales como Martin
luther king Jr., Malcolm X, presidente John F. Kennedy, y muchos
otros mas enseñaban que para ser
buenos ciudadanos nosotros debemos tratar a toda la gente igualmente.
Miramos la película “Hairspray”
fijada en Baltimore esa nos centra en
aceptar las diferencias de toda la
gente. La razón por la que la película
fue nombrada “Hairspray” es debido
a todos los peludos.
En esa unidad aprendimos que no
importa cómo es la persona grande
o pequeño o que tan diferente
puedan ser. Nosotros tenemos que
aceptar a la gente por cual son, y no
su pasado o su religión. Nosotros
debemos demostrar el respecto a los
demas, no importa que la persona
hizo en su pasado; y también si queremos respeto tenemos que dar respeto para recibirlo.
1ra Feria Anual de Carreras en la Patterson High School
Por Tenyka Miles
La feria de carreras que
ocurrió los días 17, 18 y 19 de diciembre fue patrocinada por el departamento de la educación de la
carrera y de la tecnología de la Patterson High School. Todos los estudiantes de la academia “Success”
atendieron a la feria para hacer las
selecciones para sus futuras carreras. En la feria había cabinas de
todas las academias y diferentes carreras para escoger. Las mesas 1-4
estaban las carreras que ofrece Business y finance, En las mesas 5-8
para gráficas de computadora, la academia del profesor (TAM), leyes,
artes visuales y drama de la academia de artes y humanidades. Las
mesas 9-11 eran carreras de la aca-
demia de Professional Health: Técnico médico de emergencia (TME),
Farmacia Técnica, Tecnología
quirúrgica, y lucha contra incendios.
Las mesas 12-15 eran carreras de
transportación: Cada (diseño automatizado), proyecto dirige el camino,
y cuerpo de entrenamiento de oficiales de reserva menor (JROTC).
Los estudiantes del 9 que atendieron
a la feria de carreras dijeron que les
había gustado más los robots, y
cosas de edificios en las mesas de la
ingeniería. Otro favorito de los estudiantes que asistieron fue hacer
drogas médicas en Farmacia Técnica, y salir de clase para atender a
la feria. Dijeron que las mejores
Presentaciones en la feria eran
TME, JROTC, Los robots transportación, artes visuales y TAM.
The Patterson Press
Jugetes Para los Pequeñito s
Febrero 2008
Por Jazmyne Wright
Cada año la clase de seniors,
de la clase de la defensa de leyes
hace un proyecto llamado juguetes
para los pequeñitos. El propósito de
este proyecto es hacer que la Navidad sea más brillante para los niños
del centro urbano de la ciudad que
son menos afortunados.
Sabíamos que para hacer que
este proyecto fuera uno éxito
teníamos que ser extremadamente
organizados y hacer mucho trabajo
para prepararnos. Tuvimos que planear exactamente cómo todo iba a
funcionar detalle por el detalle. Tuvimos que asegurarnos de que
teníamos ayuda de MS D' Ana consiguiendo su firma en un contrato
escrito. Entonces entramos a una
fase de preparación para hacer el
proyecto festivo.
Pintamos galones de agua
con temas de Navidad. Calculamos
que si hacíamos esto conseguiríamos que todos sientan el espíritu de Navidad. Dimos las
botellas a cada homeroom en la lista
que hicimos. Entonces compusimos
una estrategia para la colección haciendo cuentas guardardando el
dinero en bolsas con la cantidad de
dinero que cada homeroom dio día
por día.
Recogimos el dinero por dos
semanas en los homerooms de la escuela. Para hacerlo más festivos
hicimos una competencia entre los
homerooms. También nos vestimos
como Papá Noel, duendes, y renos
para demostrar nuestro entusiasmo
y para recordarles a todos la temporada de Navidad.
La meta que fijamos era
2.000 dólares. Fuimos determinados
para hacer ésta la mejor navidad
para los niños menos afortunados.
Cuando acabamos nuestra colección
terminamos un total que excedió
lejos nuestra meta original: $2,500!
Con ese dinero fuimos al almacén
local del juguete del KB y compramos 9 bolsas plásticas enormes
llenas totalmente de juguetes.
En el pasado llamábamos a
la marina (el patrocinador nacional
del evento) tomaban los juguetes y
ése era el final del evento. Este año
decidimos que era demasiado impersonal, así que nuestro profesor
hizo la investigación y encontró que
la estación de radio local 92Q
sostenía un evento de colectación de
juguetes para niños y daban los
juguetes a las organizaciones del
centro urbano
como la casa
de Ruth. Sentimos
haríamos una conexión más personal si les dábamos los juguetes
nosotros mismos en vez de que ellos
los recogieran, y entonces después
no tenemos ninguna idea adonde exactamente van los juguetes. ¡Terminamos llenando el autobús de la
92Q radio con los juguetes que trajimos!
También conocimos a Q-Jays
Cynnamix y a Konan, y estuvimos
en la radio! Pueden escucharnos
cuando nos entrevistan en la radio
" h t t p : / / w w w. b c p s s . o r g / "
_http://www.bcpss.org_, usando su
nombre de usuario y la contraseña,
después vallan a “mis organizaciones” den click donde dice “Patterson High School”, y den click en
esa página que fue la entrevista que
dimos cuando llevamos nuestros
Sentimos que nuestro
proyecto de servicio a la comunidad
fue un gran éxito, y que hicimos una
obra maravillosa en la comunidad
haciendo algunos niños desvalidos
saber que son amados por alguien en
la Navidad.
El Club de la Servicio de Aprendizaje Ayudar Primer “Evento de Ventas” de la Academia de
a Alcalde Dixon Presentar el Nuevo Programa
“Business and Finance”
de Reciclaje a la Ciudad
Por Monique Frink
Por Sherelle Davis
El 12 de diciembre de 2007,
el departamento de trabajos públicos
llamó la prensa a una conferencia
para anunciar el principio de un
nuevo programa de reciclaje en la
ciudad de Baltimore para comenzar
el 8 de enero del 2008.
Single Stream Recycling es la organización que patrocinó el programa.
Había muchos dignatarios que
atendieron al acontecimiento, incluyendo la alcaldesa Sheila Dixon.
Los estudiantes siguientes de Patterson fueron envitados al kickoff:
Kennetha Cooper, Matthew Sufczinski, Kavon Gillis, Sabrina Wragg,
Jamal Wills, Brittany Palmer, y Darrin Williams. El consejero del club
del servicio y aprendizaje es Ms.
El club de servicio y aprendizaje fue envitado por Tonya Simmons, cordinadora de reciclaje de la
ciudad. Ella deseó implicar un grupo
de juvenes en la conferencia de las
noticias que anunciaba el nuevo Single Stream Recycling. Los estudiantes gozaron interactuando con los
reporteros de los medios periódicos
y estaciones de televisión. El entusiasmo más grande fue reunirse y
realmente el discurso de la alcaldesa
Si usted desea comprar uno
de los cubos de reciclaje nuevos,
usted puede comprarlos en el departamento de las obras públicas en la
111 Kane street de lunes a viernes
de 8 a.m. a 2 p.m. Los cubos de 25
galones cuestan $12 y los cubos de
18 galones cuestan $5.
La academia de Business
and Finance tomo la responsabilidad de tener un evento de ventas los
días 18 y 19 de diciembre. Los
artículos que fueron vendidos en el
evento de ventas eran aretes, corbatas, collares, arreglos de Navidad,
tarjetas y CDS. Todas las cosas
fueron hechas por los estudiantes en
la clase del Sr. Turner la clase de
(National Foundation for Teaching
Entrepreneurship) (NFTE). Los profesores, los estudiantes y el personal
administrativo atendieron al evento
de ventas para comprar regalos para
sus familias y amigos para Navidad.
El propósito del evento fue para permitir que los estudiantes pongan a
prueba el mercado y que vendan sus
productos. Cada estudiante era responsable de manejar el dinero, de
dar el cambio, y de dar recibos por
cada compra.
Estos son Los estudiantes que
tenían puestos en el evento de ventas: Ometriss Rich, Amanda Simpson, Mariel García, Shannon
Finney, Davon Scruggs, jasmine
Ferguson, Candi Allen y Danielle
Las personas que asistieron al
evento de ventas, recibieron regalos
hermosos y asistieron a los estudiantes en la continuación de sus negocios. Cerca de $100 dólares
fueron recogidos en el evento. El
dinero irá hacia el crecimiento y la
continuación de cada negocio representado en el evento. Sr. Turner dijo
que; “sin ganancias un negocio fallará y es mi responsabilidad que el
negocio de cada estudiante prospere.”
Asegúrense de asistir al próximo
evento de ventas en febrero 7 y 8.

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