Suplemento Especial - Universidad Nacional de Trujillo

Suplemento Especial - Universidad Nacional de Trujillo

Suplemento Especial
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Suplemento Especial
1824, año clave para Trujillo:
Universidad y Justicia
L
a Universidad Nacional de Trujillo le dice a la comunidad
regional, nacional e internacional: “¡Presente!”. Presente en
el acontecer diario. Ya no estamos más dentro de las cuatro
paredes de un aula o laboratorio.
La historia de la UNT se remonta al inicio de nuestra Época
Republicana, cuando faltaban 88 días para la Batalla de Junín.
José Faustino Sánchez Carrión tenía 37 años cuando redactó el
decreto que firmó junto al General Simón Bolívar, a 3,100 metros
sobre el nivel del mar, en el cuartel general de Huamachuco,
el 10 de mayo de 1824 declarando “erigida la universidad”
en este departamento, “por su fidelidad a la causa y por sus
multiplicados importantes servicios al ejército libertador en las
circunstancias más apuradas de la República”.
La República acababa de nacer. Apenas habían transcurrido tres
años de la proclama del General José de San Martín y cuatro
de la jura en Trujillo. Precisamente Sánchez Carrión fue quien
viajó junto al ecuatoriano Joaquín Olmedo hasta Guayaquil para
invitar a Bolívar, que llegaba con los ejércitos de Colombia para
darle la estocada final a la Independencia del Perú.
Para setiembre de 1823 Bolívar ya estaba en puerto del Callao y
a inicios de 1824 Bolívar se invistió con los poderes dictatoriales
y organiza el Ejército Unido Libertador con patriotas de Trujillo,
Cajamarca y Huamachuco.
Trujillo juega un rol preponderante en el futuro de la República.
Trujillo es ya la primera ciudad libre. Y Trujillo es la ciudad que
escoge el Dictador como cuartel y como capital del país.
El huamachuquino Sánchez Carrión lleva ya dos años
combatiendo con su pluma la causa independentista desde la
Abeja Republicana. Es un masón que, al crearse en 1822 la logia
“Orden y Libertad”, es quien la conduce bajo los preceptos de la
gesta emancipadora.
La hoy UNT nació sin nombre. Esto fue corregido en la primera
sesión del claustro, 4 de noviembre de 1831. Fue así que se la
denominó como Universidad de La Libertad y se la puso bajo
la advocación del Angélico Doctor Santo Tomás y Santa Rosa
de Lima. Las imágenes se plasmaron en dos sellos de plata. El
escudo que ahora luce la UNT es de data reciente. Tiene apenas
72 años fruto de un concurso cuyo ganador fue el alumno de
premédicas César Aliaga Lozano y en el caso del Himno su autor
fue Héctor Centurión Vallejo, augusto magistrado y maestro
masón. La música del himno fue compuesta por el sacerdote
vasco RP Juan José de Arbilla Mendizábal.
Ahora que vamos entrando al segundo año de esta nueva gestión
se abren nuevos retos y desafíos para mantener flameante el
fuego del Conocimiento y seguir irradiando esa luz a nuevas
generaciones.
No obstante, sabemos que el éxito de este nuevo reto para
alcanzar la Excelencia Académica será fruto del esfuerzo de toda
la comunidad universitaria. Trabajemos en ello.
Dr. Weyder Portocarrero Cárdenas
Vicerrector de Investigación
Dr. Orlando Gonzáles Nieves.
Rector
Una verdadera
joya documental
es el Decreto
firmado por
Bolívar y Sánchez
Carrión que
se custodia
actualmente en
Rectorado.
Dr. Rubén Vera Veliz
Vicerrector Académico
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Suplemento Especial
Rumbo paulatino
hacia la excelencia
académica
E
l 10 de mayo de este año
se conmemora el 192
ANIVERSARIO DE FUNDACIÓN
D E L A E M B L E M AT I C A
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
TRUJILLO, creada por el Libertador
Simón Bolívar y José Faustino
Sánchez Carrión el 10 de mayo de
1824, orgullo del norte y de todo el
Perú.
Desde esta tribuna vaya nuestro
reconocimiento a los epónimos
héroes (profesores, estudiantes,
personal administrativo,
profesionales y ciudadanos) que
forjaron nuestra historia en el crisol
de su sapiencia, sacrifico y entrega
de sus vidas al servicio de la
juventud estudiosa. Hay mil formas
de demostrar nuestro regocijo,
pero hoy lo hacemos repitiendo
parte del coro y estrofas del himno
a nuestra “Alma Mater”: “Redoblan
los tambores, suenan los clarines…
pasan los muchachos de la eterna
inquietud… ¡Sus frentes promesas!
¡Su acción es victoria!, su verbo
es metralla que niega injusticias.
Sus brazos en alto señalan la ruta,
señalan la aurora de un mundo
mejor”.
Compleja y prometedora coyuntura
para la universidad peruana y la
UNT
Las controvertidas y disímiles
i n t e r p ret a c i o n e s d e l a L ey
Universitaria Nº 30220 han venido
dividiendo innecesariamente a los
actores universitarios, generando el
desaceleramiento de los objetivos
y metas trazadas, la planificación
estratégica y la implementación de
programas direccionados hacia la
búsqueda paulatina de la excelencia
académica. Las exigencias de la
acreditación (lograda por 9 de
nuestras Escuelas) han pasado a
ser una forma de tránsito hacia
el licenciamiento, exigiendo este
último que todos los programas
de pregrado y posgrado superen
55 estándares de calidad dentro
del plazo legal máximo que vence
el 31 de diciembre de 2017, bajo
advertencia de retirar la autorización
para prestar servicios educativos a
las universidades que no cumplan
con elevar su calidad y adecuarse
a dichos estándares. La UNT tiene
plazo para presentar a evaluación
hasta el 15.05.16 ante el órgano
técnico de la Superintendencia
Nacional de Educación Superior
Universitaria -SUNEDU– sus 41
carreras académico profesionales
de pregrado de la sede central (más
sus 21 extensiones de las mismas
carreras en sus 5 subsedes) y sus
144 programas de posgrado (76
programas de maestría en la sede
central y 38 descentralizadas o
itinerantes y 25 de doctorado en
la sede central y 5 doctorados
en funcionamiento en diversas
regiones del país y en México)
haciendo un total de 185 programas
de pregrado y posgrado. De ese
modo, las exigencias de superación y
mejora de la calidad son ineludibles,
pero a la vez prometedoras para un
mañana mejor, ya que nos llevarán
a un sinceramiento de las virtudes y
defectos de dichos programas, por lo
que debemos afrontar estos grandes
retos con el cerebro y el corazón
puestos al servicio institucional, sin
distingos ideológicos.
Logros de la nueva gestión
institucional hasta la fecha
Varios de nuestros logros vienen
detallados a lo largo de este
S u p l e m e n to D o m i n i c a l . N o s
autocriticamos con humildad por
lo que se dejó de avanzar, pero
aclaramos que en parte se debe
a las circunstancias, de todos
conocidas, que no permitieron
imprimir mayor velocidad a
los cambios que propugnamos
y defendemos con absoluta
convicción, porque nuestros sueños
están siempre al lado de la juventud
universitaria, en el claro propósito
de mejorar las potencialidades
institucionales y nuestra ubicación
en los diversos rankings nacionales
e internacionales, tarea que solo
puede resolverse colectivamente.
Dr. Orlando Gonzáles Nieves (Rector).
Nuestros avances y perspectivas
son halagüeños: Por primera
vez contamos con un modelo
educativo que orientará nuestro
trabajo pedagógico hacia una
mejor formación universitaria,
cautelando el cumplimiento de
mayores exigencias con los perfiles
de ingreso, proceso y egreso,
acordes con las exigencias de una
formación científica y tecnológica
centrada en valores humanísticos;
el logro de la norma ISO 9001 en
la Oficina General de Admisión
y su próxima implementación
en otras áreas académicas y
administrativas sensibles; los
avances, aún insuficientes, en
materia de intercambio académico
estudiantil, capacitación docente,
acreditación y licenciamiento; la
reducción sensible en los cursos
extraordinarios del 2014 al
2015 (nivelación o repetición y
de adelanto o vacacionales) en
36,75% de matrículas y 15,12% de
cursos, porcentaje que seguiremos
reduciendo en los próximos años;
el corte técnico-académico de
algunas maestrías itinerantes
y de cientos de diplomados de
dudosa calidad para beneficio de
terceros; la adquisición de cientos
de equipos informáticos para el
soporte del servicio académicoadministrativo e implementación de
los laboratorios; la reglamentación
de varias áreas vinculadas a la
investigación; los avances y premios
en concursos logrados por varios
profesores y alumnos en proyectos
de investigación vinculados a las
necesidades locales y regionales,
con el auspicio de diversas
entidades del Estado, como son
MINEDU, CONCYTEC, FONDECYT,
PRO CALIDAD, INNOVATE PERU y
otras; el impulso del arte, la cultura y
el deporte; los significativos ahorros
logrados en la contratación de
múltiples servicios necesarios para
la universidad; la transparencia en el
manejo de los recursos económicos;
entre otros.
Perseverancia en el alcance de
nuestras metas de mediano y largo
plazo.
Nuestras metas buscan orientar
todo el trabajo académico, de
investigación y de responsabilidad
social universitaria hacia la
simbiosis de la ciencia y la tecnología
con las necesidades urgentes
del desarrollo local y nacional.
El avance de nuestro desarrollo
físico está centrado no solo en el
saneamiento y continuación de
las construcciones aún pendientes
e inconclusas, sino que estamos
trabajando prioritariamente para
lograr la construcción de un edificio
inteligente en la modalidad de obras
por impuestos, un mega-comedor y
un mega–laboratorio dentro de la
Ciudad Universitaria, además de
otros proyectos necesarios para el
desarrollo de nuestras Facultades y
Escuelas.
En la línea del calentamiento de
nuestros motores para un auténtico
despegue institucional nos alegra
sobremanera estar al mando de
esta responsabilidad histórica de la
UNT en su 192 aniversario, y nos
regocija comprobar que seguimos
avanzando lenta y azarosamente
rumbo a la excelencia académica,
slogan que resume la esencia
de nuestros sueños en el mundo
altamente competitivo y globalizado
de estos tiempos.
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Suplemento Especial
L
La hora de la
innovación académica
a Universidad Nacional de Trujillo celebra
su 192° aniversario de Fundación e inicio
de vida institucional al servicio del país.
Desde el Vicerrectorado Académico, nos
place expresar el más cordial y respetuoso saludo
institucional a toda la comunidad universitaria.
Dr. Rubén Vera Véliz (Vicerrector Académico)
Esta Vicerrectoría, consciente de su rol
protagonista en la dirección académica de
nuestra institución, procedió a realizar diversas
actividades académicas, difundiendo las políticas
y estrategias para elevar la calidad de la
formación profesional en nuestra institución, con
visión de futuro y en una perspectiva institucional
de desarrollo integral, concordante con la
responsabilidad delegada de conducir el proceso
académico sobre una plataforma de valores
y principios que contribuyan a la formación
integral de nuestros estudiantes, propugnando
la cultura del ejemplo y del buen desempeño
docente, manteniendo una línea de trabajo
democrática y transparente; estableciendo
lineamientos y orientaciones para su desarrollo,
en trabajo conjunto con las Oficinas de Apoyo
de Vicerrectorado Académico, así como con los
docentes y estudiantes, con miras a alcanzar la
excelencia académica.
Es así que a la fecha podemos contar entre los
logros alcanzados, la entrega del primer MODELO
EDUCATIVO institucional, documento que confiere
la identidad institucional, y marca el rumbo
académico de nuestra institución, fomentando el
liderazgo, la actitud crítica, creativa e innovadora.
Dentro de los pilares del modelo educativo
se considera la misión, la visión y los valores:
Verdad, justicia, tolerancia, honestidad, honradez,
libertad, solidaridad, responsabilidad y respeto,
los mismos que presiden y orientan el quehacer
de la Universidad Nacional de Trujillo.
La Vicerrectoría Académica, consecuente con las
prioridades de nuestra institución para lograr
la calidad en sus procesos académicos, accedió
a la Acreditación Internacional de la Oficina
General de Admisión, mediante la Certificación
Internacional ISO 9001:2008, la cual es la
base del sistema de gestión de la calidad. En la
actualidad nos encontramos iniciando el acceso
para la nueva versión 2015.
En la formación de profesionales competentes, es
pertinente cautelar el PERFIL DEL INGRESANTE
EN EL EXAMEN DE ADMISIÓN Y EL PERFIL DE
EGRESADO EN EL PERFIL PROFESIONAL. Por ese
motivo se ha adoptado la política institucional
de captar a los jóvenes más talentosos del país.
Dentro de las innovaciones realizadas en el
proceso de admisión a la UNT, las evaluaciones del
último examen ordinario se han ejecutado en el
campus universitario mediante el examen único,
para lo cual los postulantes pertenecientes a las
sedes desconcentradas, tales como Huamachuco,
Santiago de Chuco, Valle de Jequetepeque, Otuzco
y Virú, viajaron desde sus localidades a la ciudad
de Trujillo para rendir los exámenes, con los
mismos criterios de exigencia de la normatividad
académica. Actualmente se ha renovado
totalmente el Banco de Preguntas en una jornada
que concluyó con 3,595 preguntas elaboradas
gracias a la participación de 47 personas, entre
docentes y administrativos, siendo la meta en un
mediano plazo la de contar entre 15 mil a 20 mil
preguntas.
En lo referente a la BIBLIOTECA, se ha logrado
implementar la primera plataforma virtual
LIBUN para beneficio de docentes, alumnos y
administrativos; con acceso de libros, revistas,
videos, monografías y ensayos modernos,
seleccionados de acuerdo a los requerimientos
específicos de las escuelas o facultades de la
universidad, cuya adquisición es a perpetuidad
y con acceso virtual en el campus universitario y
desde sus hogares.
Con la colaboración de CONCYTEC se han
implementado dos plataformas virtuales más
para nuestra universidad, SCOPUS y SCIENCE
DIRECT, cuyo acceso es únicamente en la ciudad
universitaria. El material bibliográfico es de la
más alta tecnología, seleccionada a través de
metabuscadores al servicio de docentes, alumnos
y administrativos.
Se tiene proyectado realizar la implementación de
la biblioteca virtual en las sedes desconcentradas
como Huamachuco, Santiago de Chuco, Valle
de Jequetepeque, Otuzco y Virú, para lo cual
se está coordinando con el Gobierno Regional
de La Libertad la instalación de la banda ancha
en esas localidades y optimizar el acceso
virtual para la comunidad universitaria. Dentro
de la planificación estratégica se contempla
la construcción del moderno edificio de la
BIBLIOTECA en la ciudad universitaria.
Un aspecto importante en la formación
de los estudiantes universitarios es la
REESTRUCTURACIÓN CURRICULAR coherente con
el perfil del ingresante, basado en su formación
integral, aprendizaje autónomo y significativo,
trabajo en equipo y actualización continua y
permanente.
Estos lineamientos implementados, orientados
y dirigidos por el Vicerrectorado Académico,
marcan la característica primordial de la
Universidad, al cumplirse un nuevo Aniversario
de Fundación. La ocasión es también propicia para
destacar que, académicamente, la Universidad
avanza orientando su desarrollo en función a los
problemas, expectativas y proyecciones de la
comunidad local, regional y nacional.
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Suplemento Especial
En la ruta de la investigación
L
a investigación constituye una de
las funciones básicas y clásicas de la
Universidad, por ende, hoy más que
nunca debemos darle prioridad a fin
de mantener actualizado el conocimiento
en el proceso enseñanza-aprendizaje;
pero no solo ello sino también contribuir
con el desarrollo de la sociedad en sus
diferentes espacios. La Universidad no
puede estar sola, tiene que estar vinculada
con otros sectores, fundamentalmente
con los gobiernos locales, el Gobierno
Regional, el Empresariado, a través de
la Cámara de Comercio, y la sociedad
civil organizada como receptora del
conocimiento científico; por eso la UNT,
consciente del papel que juega en el
contexto social, está generando alianzas
estratégicas con todas las instancias para
marchar juntos hacia un fin común: Darle
una mejor calidad de vida a la población.
E s i n d u d a b l e q u e l a U n i ve rs i d a d
constituye el ambiente adecuado de
creación y aplicación del conocimiento,
donde las ideas, los conceptos en toda
su magnitud se extrapolan, se discuten,
donde se desarrolla la vida académica en
su máxima expresión, donde se desarrolla
el pensamiento y se proponen ideas que
fundamentan lo que queremos que sea
esta institución. Por eso cuando se observa
el mundo y vemos que los cambios son
cada vez más rápidos, hace pensar que la
Universidad debe ir acorde con esta nueva
realidad y plantear alternativas ante las
demandas sociales y científicas. En efecto,
no hay país realmente avanzado que no
cuente con un eficaz sistema universitario
y, dentro de él, con sólidas y permanentes
investigaciones. Esto implica un trabajo
serio, debidamente planificado para hacer
de la Universidad una institución acorde
a las exigencias del avance científico y
tecnológico.
La universidad es muy importante
para el desarrollo de las sociedades,
resulta inaplazable realizar profundas
transformaciones, tanto en sus
componentes individuales, como en sus
sistemas, redes o conjuntos universitarios.
Por otro lado, es menester resaltar la
extraordinaria importancia de incorporar
el proceso de la innovación en su
moderna acepción, para realizar cambios
sustanciales, integrados y prospectivos
en la universidad, a fin de lograr que esta
adquiera una decisiva trascendencia para
la transformación y modernización de sus
Proyecto para mejorar desarrollo
humano de Chuquizongo
L
a UNT viene ejecutando un
proyecto de investigación
y promoción del desarrollo
agropecuario con recursos
del canon minero denominado
“Revaloración de los sistemas
de producción para el Desarrollo
Humano Sostenible en Coina y
Chuquizongo (Usquil, Otuzco)”,
el cual tiene como investigador
responsable al Dr. José Fernando
Elías Minaya y accesitario a Heider
Escalante Gómez.
El proyecto buscará conocer las
capacidades técnicas, productivas
y económicas de los pobladores
en la producción frutícola y
otros cultivos alternativos, la
reforestación, la producción de
animales menores, la producción
lechera, artesanías, el turismo,
mejoramiento de las condiciones
medioambientales, fortalecer
la organización comunitaria,
así como promover una
gobernabilidad democrática y una
nueva ciudadanía en la población.
En este proyecto participan
docentes de varias facultades
y escuelas de la UNT (equipo
interdisciplinario), como:
Educación, Ciencias Sociales,
Enfermería y Biología, Ciencias
A g ro p e c u a r i a s , C i e n c i a s d e
la Comunicación entre otros;
asimismo, alumnos que están
desarrollando sus tesis para
bachiller y licenciatura.
Entre los primeros hallazgos a
nivel preliminar se encuentra,
por ejemplo, la existencia de un
alto movimiento poblacional de
los valles de Coina, Chuquizongo
y San Carlos en los espacios
geosocioeconómicos de Río
Grande (Alto Chicama), jurisdicción
del distrito de Usquil.
“Existe la migración de jóvenes
adultos que han dejado la
comunidad y se han trasladado a
la ciudad. También vemos que en
los caseríos no trabajan de manera
coordinada por los intereses de
carácter político-partidario, las
comunidades no tienen una visión
de futuro, trabajando para el día a
día”, expresó.
respectivas sociedades. La innovación
constituye la base de la sociedad del
conocimiento y uno de los motores de
la globalización, y para que el desarrollo
social y humano sea sostenible, la
innovación debe ir acompañada por
valores éticos y morales. Lo que importa
en la universidad son las innovaciones
apoyadas en la ciencia y la tecnología, ya
que proporcionan los medios modernos
y el nuevo contexto para las maneras de
enseñar, aprender y gestionar.
Estos grandes propósitos nos motivan
para continuar con un trabajo poco
conocido, pero de gran trascendencia,
el camino está trazado, solo nos queda
seguir impulsando el desarrollo de la
Investigación, cuyos resultados sirven
para que la sociedad obtenga un desarrollo
humano y sostenible en el tiempo.
La Universidad Nacional de Trujillo viene
desarrollando una serie de proyectos,
tanto en las ciencias básicas como en
las ciencias sociales y las humanidades,
algunos culminados y otros en proceso.
Tratamos de presentar en forma resumida
algunos de ellos.
Dr. Weyder Portocarrero Cárdenas
(Vicerrector de Investigación).
Mejoramiento genético de Tilapia
E
ste Proyecto es financiado
por el canon minero de
la Universidad Nacional
de Trujillo, tiene como
responsable a la Dra. Zulita
Prieto, y coautores a Danilo
G a st a ñ a d u i , G i l m e r C a st i l l o,
Julio León, Radigud Fernández.
Se desarrolla del 2012 al 2016.
Mediante la tecnología
YY (individuos con doble
cromosoma sexual masculino),
s e p u e d e n l o g ra r p ro g e n i e s
genéticamente machos con
vigor híbrido producto de
los cruces entre tilapia roja
Orechromis niloticus YY con
hembras tilapia gris O. niloticus
y O. aureus. La tecnología
limpia que reemplaza con mejor
éx i to a l a reve rs i ó n s exu a l ,
con tratamientos hormonales,
frecuentemente utilizada en
el país. En nuestro laboratorio
h e m o s l o g ra d o u n p ro g re s o
en la adaptación de tilapia de
un medio tropical a un medio
subtropical.
A la fecha tenemos en
evaluación las primeras semillas
híbridas F1 de engorde en
campo, Caserío Congoy, Charat,
Otuzco y en Chao, con buenos
resultados.
Con la finalidad de impulsar
la acuicultura responsable,
sostenible
y
de
alto
rendimiento, nos proyectamos
a realizar pruebas con módulos
demostrativos de cultivo de
tilapia en áreas actualmente
no productivas en la zona del
litoral costero de Santiago de
Cao; con la participación del
Gobierno Regional La Libertad,
Municipalidad de Santiago de
Cao y la Universidad Nacional
de Trujillo.
6
L
Suplemento Especial
Compromiso con la juventud productiva
a Universidad Nacional de Trujillo, en el
marco de su proyección social y extensión
universitaria, viene trabajando como Entidad
de Capacitación –ECAP– UNT del Programa
Nacional Jóvenes Productivos promovido por el
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
Jóvenes Productivos es un programa que busca
el fortalecimiento de las capacidades técnicas,
en diversos oficios, de jóvenes de los sectores
menos favorecidos, vulnerables a la marginación
y exclusión social, en este sentido se ha capacitado
a más de 2250 jóvenes de los cuales un gran
porcentaje se encuentra insertado en el mercado
laboral liberteño.
Los programas que han sido materia del trabajo de
capacitación de la ECAP-UNT son, asistente de caja
ventas, hotelería y turismo, atención en cocina y
restaurant, atención en bar y restaurant, operario
de agroexportación, asistente de almacén y logística,
entre otras, siempre en busca de maximizar la calidad
para que el joven capacitado pueda desenvolverse
adecuadamente en su centro de trabajo.
La nueva gestión ha buscado extender de manera
descentralizada el aporte del programa hacia
la comunidad, desarrollando, en coordinación
con el Ministerio de Trabajo y la Municipalidad
Distrital de El Porvenir, cursos de Perfilado, Corte
y Armado de Calzado en el distrito de El Porvenir,
con el cual se beneficiaron más de 150 jóvenes,
los cuales actualmente se encuentran laborando
en el sector. Por otro lado, se ha logrado convenios
en la Región Amazonas, donde actualmente se
vienen ejecutando de manera exitosa programas
de Asistente de Cocina y Restaurant y Asistente de
Bar, capacitaciones que beneficiarán a más de 100
jóvenes de las provincias de Bagua y Chachapoyas.
Actualmente en la ciudad universitaria se
vienen ejecutando programas de capacitación
en habilidades básicas y transversales con un
universo de 550 beneficiarios.
Esperamos las nuevas convocatorias para el 2016
de parte del Ministerio de Trabajo y Promoción
del Empleo, para continuar contribuyendo al
desarrollo social del país, dejando en alto a nuestra
gloriosa Universidad.
Se inauguró
incubadora
de empresas
de la UNT
L
a presidenta de la Cámara de
Comercio y Producción de
La Libertad, Rosario Bazán,
felicitó y agradeció a la
Universidad Nacional de Trujillo
por la confianza depositada al
asociar a los empresarios –vía la
Cámara- para la creación de la
Primera Incubadora de Empresas
de la UNT (IncubaUNT).
“Estamos dispuestos a abrir las
puertas a los emprendedores,
estudiantes y egresados para que
conozcan nuestras necesidades, y
ese sea el insumo de esta naciente
incubadora de empresas de la UNT”,
manifestó.
Estas palabras las vertió tras
juramentar como miembro del
Comité Consultivo del Centro de
Emprendimiento e Innovación
(IncubaUNT), en ceremonia
especial este viernes 6 de mayo,
en el auditorio de la Escuela de
Postgrado.
El acto congregó a la Alta Dirección
de la UNT, al jefe de la Oficina
Universidad-Empresa y presidente
de la Incubadora, Dr. Hermes
Escalante; al representante del
Grupo Empresarial Pro Región
La Libertad, Dr. Luis Santa María
Calderón; al decano del Colegio de
Ingenieros de La Libertad, Ing. Luis
Mesones Odar, y a la responsable
de Promoción de la Inversión
Privada del Gobierno Regional La
Libertad, Emma Flores Ríos.
En junio próximo se lanzará el
Primer Concurso de Ideas de
Negocio (preincubación), donde
los ganadores podrán elaborar sus
planes de negocios con asesoría de
docentes de la UNT que conocen el
tema de gerencia de empresas y
apoyo de empresarios de la Cámara
de Comercio.
7
Suplemento Especial
E
UNT ya tiene su Modelo Educativo
s el sello distintivo de la Universidad
Nacional de Trujillo, que contiene el
pensamiento de sus creadores Simón
Bolívar y Sánchez Carrión, establece
las bases filosóficas y pedagógicas para el
manejo de la gestión académica que se centra
en el estudiante y la práctica de valores.
El Modelo Educativo se ha hecho realidad
en la presente gestión, pero se reconoce
los aportes y experiencias de gestiones
anteriores, a los que se sumaron nuevos
co m p o n e n t e s d e a c u e rd o a l a L ey
Universitaria 30220 y a las exigencias de
Calidad para la acreditación de las escuelas.
A diferencia de otras universidades, la UNT
tiene un legado muy valioso que se refleja
precisamente en los grandes pensadores e
intelectuales que se han formado en esta casa
superior de estudios que este año cumple
192 años de creación.
Pero este modelo no se queda en el pasado,
sino que se adecúa a los estándares
internacionales, insertándose en el Plan
Bicentenario de la UNT a cumplirse en el
2024.
El Modelo Educativo tiene como centro
al estudiante, con exigencia de docentes
idóneos capaces de gestar un cambio en la
sociedad, que no aspiren solo a la búsqueda
del mercado laboral, sino que busquen
soluciones en una sociedad que parece haber
perdido el horizonte.
Igualmente, se establece que la UNT
desarrollará su currículo por competencias,
las mismas que serán valorativas-cognitivas.
Ese es su sello que lo diferencia de otros
modelos educativos de otras universidades.
Al respecto, San Marcos ha felicitado a la UNT.
El modelo educativo será referente a nivel
del norte del país.
El Modelo Educativo ve al estudiante como
un aspecto integrado, como un ser humano
que vive, siente, que tiene necesidades de
expresar sus vivencias, de innovar y crear,
ISO 9001:2008 para Oficina de Admisión
L
a Universidad Nacional de Trujillo logró el máximo galardón a la calidad con la certificación ISO
9001:2008 para su Oficina General de Admisión, gracias al involucramiento total de su personal y
merced al apoyo de expertos de la Oficina de Admisión de la Universidad Nacional de Ingeniería
(UNI), por decisión de la Alta Dirección de la UNT.
El intenso trabajo se inició en abril del 2015 con la visita del jefe de la Oficina Central de Admisión de
la Universidad Nacional de Ingeniería, Dr. Luis Soldevilla del Prado, y de la especialista en calidad de
la UNI, Ing. Caroll Bejarano Rodríguez.
Para la entrega del Certificado ISO 9001:2008 en abril último arribó a nuestra ciudad el jefe comercial
de TÜV Rheinland Group, Julián Bedoya Montenegro, quien entregó el Certificado al Rector Dr. Orlando
Gonzáles Nieves.
La Oficina de Admisión es la puerta de entrada para el estudiante y profesional que se forma en la
Universidad Nacional de Trujillo, de ahí la importancia de empezar el trabajo de calidad en dicha área.
Los cambios ya se sienten con el último concurso de admisión 2016: Se ha cambiado la modalidad de
la prueba, el control de ingreso en puerta se hace con tecnología biométrica, la policía altamente tecnificada hace un control riguroso de todos los exámenes de admisión en el pregrado. Se han colocado
dos videocámaras para el chequeo de cada uno de los postulantes y los postulantes de las sedes vienen
a Trujillo a rendir su examen único.
Después de Lima, la UNT sería la primera en el norte de las universidades públicas en obtener tan
importante distintivo de calidad ISO 9001.
U
Importancia de la Internacionalización
no de los principios fundamentales de la
universidad es la internacionalización.
Así lo establece la Ley Universitaria y el
Estatuto de la UNT. Para la actual gestión,
la internacionalización es, además, una estrategia
para afrontar coherentemente el fenómeno de la
globalización, que trae en sus entrañas oportunidades
pero también grandes amenazas para los pueblos
que no tengan preparados a sus ciudadanos para
enfrentar tan inmenso desafío de la sociedad
moderna. Ad portas a la cuarta revolución industrial,
la universidad se prepara para afrontar el reto de
formar cuadros profesionales capaces de adaptarse
y actuar con eficacia en la nueva realidad global; por
esa razón, en lo que va de la presente gestión se ha
suscrito más de 2 decenas de convenios marco y
específicos internacionales y nacionales.
Siendo la globalización un reto para los pueblos, y la
internacionalización una estrategia para enfrentarlo,
esta ya no es un simple hecho individual de un
estudiante o un profesor, que se concreta solo en
la movilidad de personas y cuyo beneficio es
meramente individual. Ahora, la política de la UNT
es centrar el proceso de internacionalización en el
interés institucional. Por ejemplo, recientemente
se ha movilizado a un docente del Departamento
Académico de Física a Rusia, para que en el marco
de los convenios de cooperación firmados con la
Universidad Estatal de Kursk y la Universidad Estatal
de Varonesh, realice una estancia de investigación
en microscopía electrónica, y coordine convenios
específicos para que expertos de la mencionadas
universidades vengan a nuestra universidad a
aportar a la creación de la Escuela de Formación de
Investigadores Científicos. En el mismo sentido, se ha
enviado a una estudiante de la Escuela de Farmacia y
Bioquímica al hermano país de México a realizar una
pasantía de investigación.
La internacionalización es una necesidad insoslayable
y un fenómeno irreversible. Sin embargo, el problema
más álgido es el financiamiento. Es importante
destacar que la internacionalización está siendo
fuertemente abordada por las universidades, redes
de universidades, empresas y gobiernos. La UNT está
asociada a las redes universitarias como PAME UDUAL
para becas de pregrado y la Asociación Universitaria
Iberoamericana de Posgrado (AUIP) para becas de
posgrado. Es el caso del Banco Santander, que está
financiando un total de 68 becas, con una dotación de
3000 euros, para que estudiantes peruanos puedan
hacer una pasantía de un semestre académico en una
universidad de Iberoamérica.
Para los estudiantes de la UNT se han considerado
cuatro becas, las que están en proceso de adjudicación
por parte de Universia para el 2016; aparte de las
que nos concederán en el 2017 y 2018. También está
financiando diez becas para docentes investigadores.
Por su parte, el gobierno a través de Pronabec,
viene impulsando la Beca de la Amistad Peruano
Ecuatoriana, de la cual la UNT, a través de la Escuela
de Posgrado, participa con una serie de maestrías
para los interesados. También está la Beca de la
Alianza del Pacífico en la que participan Chile, Perú,
Colombia y México, que ofertan 100 becas por cada
país, haciendo un total de 400 becas a las que pueden
acceder los estudiantes universitarios del país.
Por otro lado, existe la Red Peruana de Universidades (RPU), de
la cual la UNT es integrante, la que agrupa a 18 universidades
de todo el país con el objetivo de promover el intercambio
y construcción de conocimiento entre universidades. Esto se
logra a través de la promoción de programas de intercambio
de docentes y estudiantes, proyectos de investigación y
convenios a nivel regional. Los estudiantes de pregrado tienen
la oportunidad de realizar hasta un máximo de dos semestres
académicos en una de las universidades afiliadas.
8
Suplemento Especial
Investigador
“repatriado” de UNT
realiza descubrimiento
en Huanchaco
U
n promedio de 15 tumbas humanas, al
parecer de la cultura Chimú–Inca, fueron
halladas en las inmediaciones de la Iglesia
Huanchaco por el Programa Arqueológico
Huanchaco, de la Universidad Nacional de Trujillo.
El presente estudio es importante debido a que
sería un periodo del fin de la cultura Chimú y
cuando los incas llegaron a esta parte de la costa.
También se encontraron objetos que serían de
origen español.
Este programa es posible gracias a una beca
de repatriación de investigadores peruanos
emprendido y financiado por el programa
INNOVATE PERU del Ministerio de la Producción,
en convenio con la Universidad Nacional de
Trujillo. El director y becario del programa es el
Dr. Gabriel Prieto, quien fue estudiante de la UNT.
Este programa de investigación arqueológica busca
estudiar las tecnologías de pesca, la adaptabilidad
ecológica humana y los cambios climáticos en las
poblaciones de pescadores prehispánicos en un
lapso de 3500 años en la costa norte del Perú.
Con este fin se han iniciado investigaciones en
ocho sitios arqueológicos ubicados en el distrito
de Huanchaco. Actualmente el programa viene
trabajando en las inmediaciones de la Iglesia
Colonial de Huanchaco.
Con la participación de diez estudiantes de pregrado de la Escuela de Arqueología, quienes
realizan allí sus prácticas pre-profesionales, se
ha logrado descubrir un cementerio de la época
Chimú-Inca y Colonial.
Además de los trabajos de campo con alumnos de
pre-grado, el programa trabajará con estudiantes
de postgrado relacionados a la arqueología y la
biología marina. Del mismo modo ha invertido
en implementar un moderno laboratorio de
arqueología en la Facultad de Ciencias Sociales,
con microscopios, estereoscopios y computadoras
de alto rendimiento para el análisis y estudio de
todos los restos que se vayan a recuperar durante
los trabajos de investigación. Este programa se
inició en noviembre de 2015 y se prolongará
hasta finales de noviembre de 2017.
25 años del proyecto arqueológico Huacas del Sol y de la Luna
de los habitantes de la costa y de la sierra norteña, y espacio sagrado de comunicación con
los dioses, gracias a la presencia sobresaliente de Huaca de la Luna, el templo sagrado de los
moches, actualmente habilitado para la visita turística.
HUACA DE LA LUNA
Es un templo edificado en honor al Dios de la Montaña, que alguna vez salvara a todo un
pueblo de las fauces de un demonio en forma de serpiente. Su imponente arquitectura está
decorada con murales polícromos, muchos de ellos únicos en su género, que nos transportan
al mundo de los moches, de sus divinidades, de sus combates, de sus sacrificios.
Así, este majestuoso templo nos muestra al Dios de la Montaña en sus diferentes formas, al
demonio serpiente, y a otras divinidades que forman parte del Panteón Moche.
El santuario también nos narra en sus muros la principal ceremonia del sacrificio, la cual
empezaba con un combate ritual entre guerreros moches y culminaba con la inmolación de
los vencidos y la entrega de la sangre al sacerdote guerrero.
En la huaca también se pueden observar representaciones bien conservadas de mitos,
animales y objetos humanizados, entre otros.
Experimentar Huaca de la Luna es revivir 800 años de historia, y conocer el apogeo y ocaso
de una de las sociedades más sorprendentes del antiguo Perú, quinientos años antes de los
Incas.
E
ste 15 de mayo se cumplen los primeros 25 años de trabajo en el Proyecto Arqueológico
Huacas del Sol y de La Luna, de la Universidad Nacional de Trujillo, proyecto dedicado
a la investigación, conservación y desarrollo turístico de uno de los monumentos
arqueológicos más importantes de la sociedad Moche.
La investigación en el complejo arqueológico se inició en 1991 gracias al apoyo financiero de
la Fundación Ford. Actualmente, el proyecto se ejecuta en el marco de una alianza estratégica
entre la Universidad Nacional de Trujillo, el Patronato Huacas del Valle de Moche, el Ministerio
de Cultura y la empresa privada.
LA CIUDAD SAGRADA
Esta antigua ciudad fue capital del poder del pueblo moche, fue escenario de peregrinación
MUSEO HUACAS DE MOCHE
Está compuesto por tres salas de exhibición, que permiten conocer más acerca de los moches,
su entorno, su ciudad, el culto al poder y el Dios de las montañas, preparando a los visitantes
para el recorrido en Huaca de la Luna, al compartir con ellos videos que hacen revivir
la iconografía moche y su arquitectura y presentarles ceramios únicos de gran belleza y
simbología, entre los cuales tenemos al Pato Guerrero, al Sacerdote ciego y piezas como el
manto ritual con forma de felino.
HORARIO DE ATENCIÓN EN EL SITIO
De lunes a domingo, de 9:00 a.m. a 4:00 p.m.
Celular 971492924 / RPM *011843
Síguenos en Facebook: Huaca de la Luna
www.huacasdemoche.pe
9
Suplemento Especial
Vuelve el Festival
Internacional de
Danzas a Trujillo
D
espués de algunos años, la Universidad
Nacional de Trujillo volverá a ser sede
del Festival Internacional de Danzas
Folklóricas de Grupos Universitarios,
esta vez en su edición XVII, con un desfile
multicolor de agrupaciones de diferentes
puntos del globo terráqueo, quienes ofrecerán
lo mejor de su arte del 24 al 29 de agosto.
La responsable de la organización del
Festival y directora del grupo de danzas
UNT Minchanzaman, Lucila Zanelli, adelantó
que a la fecha ya se han comprometido a
viajar a Trujillo los grupos de danzas “Ballet
Folklórico Antumapu” de la Universidad
de Chile, el grupo de danzas folklóricas
“Carmen López” de la Universidad del Valle
(Colombia).
Igualmente, el McConnel School Of Irish
Dance (Irlanda); el Song and Dance Ensemble
of the University of Rzeszow Resovia
Saltans (Polonia); el Rusalka Ukrainian Dance
Ensemble (Ucrania); el Ballet Folklórico
Gardeleando (Uruguay).
Asimismo, el grupo de la “Escuela Pasión
Elección del Miss Festival 2011-Trujillo
Convocatoria para integrar grupos artísticos
L
a promoción y difusión del arte y la cultura en nuestra ciudad es uno de
los principales objetivos del Centro Cultural Universitario, cuyo reto es
posicionar la presencia en el ámbito artístico y cultural de la UNT.
El Centro Cultural Universitario invita a todos los estudiantes de la Casa
Bolivariana y a jóvenes de la comunidad trujillana a inscribirse en los grupos
artísticos como Orfeón Universitario, el grupo de Danzas “Minchanzaman”
y el Teatro Universitario de Trujillo, los mismos que son dirigidos por los
directores: Jorge Uceda Vélez, Lucila Zanelli Vergara y Tito Cárdenas Pesantes,
respectivamente.
Asimismo, este Centro congrega a la Banda de Músicos, el Grupo de Danzas
“Kuyay Llakta”, la Tuna Universitaria, la Tuna Femenina Bolivariana, el Grupo de
Danzas “Salsuni UNT” y el Grupo de Música Folklórica “Sikus”, agrupaciones a las
que también se pueden sumar los estudiantes que cultivan aficiones artísticas.
Todos los grupos son emblemáticos de nuestra primera Universidad Republicana
del Perú y América, han representado y dejado muy en alto a nuestra Casa
Superior de Estudios tanto a nivel nacional como internacional.
Todas las personas con cualidades artísticas y actitud por el canto, la danza y el
teatro, pueden acercarse al Centro Cultural de la Universidad Nacional de Trujillo
(Local Central), sito en Jr. Almagro Nº 344, para inscribirse sin ningún costo, en el
horario de lunes a viernes, de 7.00 a.m. a 2.45 p.m.. Además pueden canalizar su
inscripción llamando al 044-252055.
Ballet Rusalka Ukrainian Dance Ensemble (Ucrania)
Flamenca” de España; el Ballet Folklórico de la
Universidad de Guanajuato (México) y el State
Theatre of Indegenous Peoples de Rusia. Se
está coordinando el arribo de El Sharkia Folk
Troupe de Egipto; el Ballet Sory Camara de
Senegal y el Shiraz Rahavarde-Parsian (Irán).
Este es un festival de danzas propio del
folclore de países de América, Europa y Asia.
Ejecutándose de preferencia por grupos de
estudiantes universitarios, reconocidos entre
los festivales de danza que se organiza a nivel
mundial, para orgullo de nuestra universidad y
de la ciudad de Trujillo.
El “Festival Internacional de Danzas Folclóricas
de Grupos Universitarios” se inicia en 1990
con motivo de celebración del XV aniversario
de fundación del Grupo de Música y Danzas
Minchanzaman de la UNT. Con una frecuencia
bienal, se han realizado quince ediciones en
distintas ciudades de América, siendo las ocho
últimas en nuestra ciudad.
Es un festival que forma parte del amplio
trabajo ininterrumpido de la UNT y sus
principales autoridades por lograr la paz e
integración de pueblos y culturas a través de
sus danzas tradicionales y música.
Los países que han participado en las quince
ediciones anteriores son: Alemania, Argentina,
Bolivia, Brasil, Cuba, Colombia, Canadá, Costa
Rica, China, Chile, Croacia, Escocia, Ecuador,
Eslovenia, España, Filipinas, Francia, Grecia,
Honduras, Italia, Irlanda, México, Panamá,
Polonia, Paraguay, Serbia, Sudáfrica, Ucrania,
Uruguay y Venezuela.
10
E
Suplemento Especial
CEPUNT oferta hasta el
40% de vacantes
l Centro de Estudios Preuniversitarios de la Universidad Nacional de Trujillo, CEPUNT,
se crea el 15 de mayo de 1991 por acuerdo del Honorable Consejo Universitario,
siendo Rector el Doctor Jorge Ruiz Dávila; concretándose así un proceso gestado
en la Alta Dirección y sistematizado por la Oficina General de Planificación, bajo la
conducción del Profesor Economista Aníbal Neira Luna Victoria.
En julio de 1992 se nombró el Primer Comité Directivo, designándose como Director al Mg.
Elmer Robles Ortiz. Las actividades se inician con un presupuesto de 441,000 nuevos soles.
Recientemente ha sido elegido para dirigir la institución el Dr. Luis Alberto Chávez Abanto,
docente de la Facultad de Farmacia y Bioquímica.
El Estatuto de la Universidad Nacional de Trujillo considera al CEPUNT como centro de
extensión y proyección interfacultativo y funciona como unidad descentralizada prestadora
de servicios.
VISIÓN
El Centro de Estudios Preuniversitarios de la Universidad Nacional de Trujillo se consolida
como institución académica líder de su nivel en el norte de Perú, produciendo y aplicando
modelos pedagógicos nuevos que permitan la formación de estudiantes capaces de acceder
a estudios académicos profesionales en la Universidad Nacional de Trujillo y en otros
centros de educación superior, en concordancia con las exigencias básicas en ciencias y
humanidades y una educación en valores que procuren la justicia, el bienestar y el desarrollo
del país.
MISIÓN
El Centro de Estudios Preuniversitarios de la Universidad Nacional de Trujillo presta
servicios educativos y aplica modelos pedagógicos en la formación de alumnos para que
accedan a estudios académicos profesionales en la Universidad Nacional de Trujillo y en
otros centros de educación superior; capaces de pensar sistemáticamente y reflexionar
críticamente, seleccionando, procesando y utilizando información básica científica y
humanística, orientada a solucionar problemas.
OBJETIVOS
- Nivelar, orientar y formar a los egresados de educación secundaria, como postulantes a
seguir estudios universitarios, desarrollando en ellos sus actitudes, valoración emocional
y conductual exigidos a los alumnos que inician su formación académico profesional en las
diferentes Facultades de la Universidad Nacional de Trujillo y otras instituciones de nivel
superior.
- Brindar orientación vocacional que permita definir o fortalecer la toma de decisiones
y vocaciones de los estudiantes, orientarlos a resolver los problemas de aprendizaje y
crearles hábitos de estudio que les permita satisfacer los requerimientos exigidos por la
universidad.
- Seleccionar a los mejores estudiantes para que accedan a las escuelas académico
profesionales sin someterse al examen ordinario de admisión, como una forma de ingreso
directo a la Universidad Nacional de Trujillo.
- Proponer modelos de desarrollo académico a través de la investigación pedagógica,
estableciendo estándares de excelencia académica.
BENEFICIOS
- El Ingreso Directo, ya que cuenta con el 40% de vacantes para todas las carreras académicoprofesionales de la UNT.
- Contar con una selecta plana docente en donde se incluyen tanto profesores regulares de
la UNT, como a los mejores profesores de la localidad.
- Utilizar su propio material educativo en todas las asignaturas a desarrollar, así como el
suministro de un sistema de prácticas guiadas durante todo el ciclo académico.
- Garantizar el desarrollo de la totalidad del Prospecto de Admisión en un ambiente de
camaradería, pero sin desmedro de la disciplina y el respeto.
- Administrar a sus alumnos pruebas similares semanales (tres exámenes sumativos) a las
que utiliza la Universidad Nacional de Trujillo.
- Biblioteca especializada, Consultorio Psicológico, Auditorio y Cafetería; todo ello en su
amplio y moderno local institucional.
- En el examen ordinario de la UNT, actualmente en la sede de Trujillo, el 70% de las vacantes
son cubiertas por nuestros alumnos; en la sede Huamachuco es el 84.14%; Virú 90% y la sede
del Valle Jequetepeque, 92%.
E
CIDUNT: 23 años líder en
enseñanza de idiomas
l Centro de Idiomas de
la Universidad Nacional
de Trujillo (CIDUNT) es
un importante centro
de producción y prestacón
de servicios, cuyo objetivo
principal es brindar la
enseñanza de idiomas a la
comunidad universitaria y el
público en general. En este
año ha cumplido 23 años
como líder en este rubro.
El Cidunt pertenece a la
Facultad de Educación y
Ciencias de la Comunicación
de una UNT, y fue creado
un 23 de enero del año
1993. Actualmente brinda
enseñanza de idiomas como
el inglés, francés, portugués,
italiano, alemán, japonés,
quechua y español para
extranjeros en su nuevo y
moderno local ubicado en la
Av. Jesús de Nazareth s/n, en
la Ciudad Universitaria de la
UNT.
De igual manera, presta
servicios a niños en el idioma
inglés mediante el Programa
C I D U N T K I D S, co n ta n d o
co n p ro fe s o re s n a t i vo s
y profesores peruanos
egresados del Departamento
de Idiomas de la UNT para
la enseñanza-aprendizaje
de idiomas, tanto en la sede
Central como en la subsede
de Guadalupe.
El Cidunt, como centro de
idiomas, es líder en su género,
por tal motivo siempre
mantiene su característica
especial y distinción en las
diferentes actividades que
organiza, brindando a su
alumnado y a la comunidad
Trujillana la información
oportuna y apropiada
acerca de las ventajas que
constituye el estudiar los
distintos idiomas en el mundo
actual competitivo y donde
nos esforzamos por vencer
las barreras lingüísticas,
haciendo uso de métodos
didácticos establecidos por
la Comunidad Europea con
el solo propósito de brindar
óptima calidad de enseñanza.
Al mismo tiempo, Cidunt
organiza y apoya eventos
culturales que se realizan
a lo largo del año tales
como seminarios, talleres,
cursillos, teatro, cine, entre
otras actividades en forma
“RAFAEL NARVÁEZ”:
El colegio experimental de la UNT
E
l Centro Educativo
E x p e r i m e n t a l “ R a fa e l
Narváez Cadenillas” se crea
en el año 1992, mediante
Resolución de Consejo de Facultad
de fecha 03 de setiembre,
como Centro de Aplicación.
Sus fundadores, docentes de
la Facultad de Educación y
Ciencias de la Comunicación,
diseñaron los lineamientos de
un nuevo sistema educativo y
desarrollaron una propuesta
pedagógica innovadora que sirvió
como referente para la educación
a nivel local, regional y nacional.
La exigencia en el trabajo
académico ha hecho que los
egresados alcancen sus metas e
ingresen a las diferentes Escuelas
Profesionales en las carreras que
ofrece la Universidad Nacional de
Trujillo, asimismo han logrado su
ingreso a otras universidades de
nuestro medio.
Su destacada trayectoria
académica de 23 años al servicio
de la comunidad regional, ha
servido para que la Pontificia
Universidad Católica del Perú le
otorgue el Reconocimiento a la
Calidad Académica por la buena
formación que brinda a sus
estudiantes, cuya sólida base les
permite pertenecer al grupo de
los mejores alumnos de la misma
universidad.
Este año 2016 se ha emprendido
una propuesta de trabajo
pedagógico por procesos y de
mejora continua, direccionado
centralmente por la investigación
formativa, el desarrollo de los
procesos del pensamiento y la
creatividad. Se está trabajando
con tres proyectos educativos
institucionales: Mundo conoce mi
localidad, Rafaelinos solidarios
y Banquete ecológico, que se
convierten en ejes transversales
p a ra to d a s l a s á re a s d e
formación educativa, cuyo
resultado debe ser un producto
integrador. Con esto se busca
innovar y mejorar la calidad
educativa, junto a lo axiológico
interdisciplinar, previo análisis
de lo estipulado por el Ministerio
de Educación; de tal manera que
se encuentren preparados para
acceder a estudios superiores
universitarios o formados para
un buen desempeño dentro de
la sociedad.
En el proceso de mejora
continua se ha emprendido
un trabajo de capacitación
a todo el personal, tanto
docentes como administrativos.
De igual manera se están
implementando proyectos con
características particulares
para brindar servicio educativo
bajo un enfoque inclusivo a
personas con necesidades
educativas especiales. También
se están trabajando talleres de
habilidades sociales para los
estudiantes del nivel inicial,
primaria y secundaria, bajo un
enfoque humanista, sistémico y
centrado en soluciones.
Actualmente se cuenta con
1240 alumnos entre el nivel
inicial, primario y secundario. El
servicio educativo que se brinda,
a través de las diferentes áreas
de Formación Básica junto a
los Talleres de Arte y Deporte,
se constituyen en actividades
integradoras para el desarrollo
11
Suplemento Especial
L
Pasos firmes para el licenciamiento
a nueva Ley Universitaria plantea
una profunda reforma en la
educación superior en nuestro país,
con acciones estratégicamente
concebidas en la búsqueda de alcanzar
altos niveles de calidad educativa en base
a una sustancial mejora en los programas
de estudio, exigencia que la Gerencia de
Calidad Universitaria (GCU) de la UNT
ha asumido con seriedad meridiana
y adoptado un plan de trabajo cuyos
fundamentos permitirán lograr las metas
planteadas.
Como parte de los procesos de
autoevaluación la universidad ha
ejecutado diversas acciones encaminadas
a superar las debilidades identificadas,
dentro de las cuales sobresale la
formulación de proyectos para la
implementación de estándares sistémicos,
definidos en el modelo de calidad para la
acreditación de carreras profesionales
universitarias del SINEACE.
Así, en el año 2015 se logró la acreditación
de seis carreras profesionales, entre ellas
Medicina, Enfermería, Microbiología y
Parasitología, Educación Inicial, Educación
Primaria y Contabilidad.
Pero, en el escenario de la educación
superior, la calidad -además de ser
un desafío- es un compromiso ético
del gestor, en razón de que, además
de optimizar los recursos que recibe
de la sociedad, debe ofrecer a esta
profesionales y conocimientos con
elevados niveles de pertinencia, calidad,
eficiencia, transparencia y trascendencia.
En tal sentido, el 2015 significó un año de
esfuerzos complementarios en el respaldo
al compromiso asumido por nuestra
universidad, y se afrontó con éxito la
visita externa con fines de acreditación
de tres carreras profesionales, Ingeniería
Industrial, Farmacia y Bioquímica y
Ciencias Biológicas, colocando a la UNT
en una posición expectante dentro de las
universidades públicas y privadas del
país, con 09 carreras que han mostrado
la calidad de sus procesos académicos y
administrativos.
Sin embargo, todavía queda el reto de
lograr la acreditación de 32 carreras
profesionales más, con una proyección a
alcanzar el 100% al término de la gestión
rectoral, así como la implementación
del Sistema de Gestión de Calidad que
garantice el control de todos los procesos
que se desarrollan.
HACIA EL LICENCIAMIENTO
Al respecto, la UNT, de acuerdo a la
programación realizada por SUNEDU, está
presentando la solicitud correspondiente
por la que la GCU se encuentra
preparando el expediente a fin de
cumplir con todos los requerimientos que
permitan demostrar el cumplimiento de
las condiciones básicas de calidad.
Este proceso de licenciamiento constituye
un reto y a la vez una oportunidad de
sincerar todos los procesos académicos
y administrativos e iniciar planes de
adecuación y mejora necesarios.
El licenciamiento es una prueba de fuego
para demostrar la calidad educativa a
través del cumplimiento de 55 estándares.
La UNT va a presentar para evaluación en
pregrado 41 carreras (más la extensión de
21 programas en 5 sedes), en Postgrado;
76 maestrías y 25 doctorados en la sede
central y 38 maestrías y 5 doctorados en
sedes descentralizadas; que hace un total
de 185 programas por evaluar.
La Gerencia de Calidad Universitaria
tiene plena conciencia de la importancia
de la gestión de la calidad, y acoge el
compromiso asumido por el Rector
de la UNT, bajo la consigna “RUMBO
A LA EXCELENCIA ACADÉMICA”, que
expresa una visión orientada a lograr el
objetivo estratégico de ver a la Primera
Universidad Republicana como ejemplo
digno de admirar para el país y para el
mundo, y colocada en posiciones de
liderazgo en el ámbito universitario
nacional e internacional.
Siendo la formación profesional basada
en estándares mínimos de calidad
un asunto de prioridad institucional
y de interés nacional, y teniendo la
necesidad de contar con un instrumento
institucional para la mejora de la calidad
en la formación universitaria, la Gerencia
de Calidad Universitaria ha formulado
el Plan de Calidad 2016-2024, cuyas
metas planteadas tienen una importante
contribución para cumplir con los
estándares del modelo de calidad para
Alegría por acreditación en Facultad de Ciencias Biológicas.
la acreditación de programas de estudios
de Educación Superior Universitaria del
SINEACE.
El plan incluye los siguientes ejes
estratégicos de desarrollo: Diseño e
implementación del Sistema Integral de
Gestión de la Calidad Universitaria (SIGCUUNT), el que incluirá como procesos
principales a los vinculados a la gestión
de los programas de estudios, formación
integral del estudiante, apoyo institucional
y procesos de verificación de logros de
resultados y objetivos educacionales
del estudiante, que es considerado el fin
máximo de nuestra institución.
Hay un renovado equipo de trabajo
con cualidades profesionales y de
gestión que asegura guiar la proa de
la reforma educativa superior hacia
grandes metas de consolidación de
la calidad de los procesos en pro de
alcanzar el licenciamiento universitario
y la acreditación de sus carreras que
incremente el prestigio de la UNT, sus
docentes, personal administrativo,
estudiantes y sus egresados.
12
Suplemento Especial
Comité de Ética en la UNT
C
umpliendo con
los reglamentos
impuestos por
la nueva Ley
Universitaria, la
Universidad Nacional
de Trujillo, a través
del Vicerrectorado de
Investigación y de la
Oficina de Ética en
Investigación, se ha
creado el Comité de
Ética Universitaria, bajo
la dirección del Dr. Juan
Jorge Huamán Saavedra.
En la primera reunión
oficial estuvieron
presentes los miembros
del comité: La docente
de la Facultad de
Enfermería, Dra. Flor
María del Rosario
Huertas Angulo; la
docente de la Facultad
de Ciencias Biológicas,
Dra. Ana Marlene
Guerrero Padilla; el
profesor de Farmacia
y Bioquímica, Dr. Julio
Víctor Campos Florián;
la profesora de Ciencias
Sociales, Mg. Josefina
Rosa Ibáñez Pantoja y
el sacerdote Dr. Víctor
Hugo Tumba Ortiz
El Comité de Ética,
como Oficina Técnica
del Vicerrectorado de
Investigación, se encarga
de hacer el seguimiento
y control de los aspectos
éticos de la investigación
de toda la universidad;
este comité supervisará
los comités de ética de
investigación de todas
las facultades y escuelas,
además de la evaluación
de los proyectos
de investigación
interfacultativos,
respetando la normativa
nacional que existe
sobre ética. El comité
trabajará sobre tres
campos distintos:
Investigación en
personas, investigación
en animales y el impacto
de investigación en el
medio ambiente.
Como oficina recién
creada se revisará
la normativa para
crear su manual de
procedimientos y su
propio reglamento,
lo que se quiere
asegurar es que todas
las investigaciones
que se realizan en la
universidad cumplan
con todos los aspectos
éticos.
INGENIERÍA DE MINAS:
Un Modelo de Gestión Exitosa
T
enemos como visión convertirnos el
año 2019 en la Primera Escuela de
Formación de Ingenieros de Minas
del Perú; estamos en el camino a la
excelencia en formar ingenieros empresarios,
especializados y de exportación; ingenieros
con valores de honestidad, responsabilidad,
disciplina, trabajo en equipo e identidad con
nuestra escuela.
Tomamos esa decisión al hacer un diagnóstico
el año 2015 de la demanda de Ingenieros de
Minas que es de 238 y una oferta de más de
850 debido a la creación de muchas escuelas
de Ingeniería de Minas en las Universidades
Públicas y Privadas de nuestro país, el
resultado es dramático.
Frente a esta realidad solo nos queda la
opción que nuestros egresados tengan
la mejor preparación para que cuando
egresen dentro de 5 años puedan competir
exitosamente por esas 238 plazas, para lo
cual elaboramos el plan estratégico cuya
primera etapa está culminando exitosamente
con la implementación de infraestructura y
laboratorios.
Estamos iniciando la siguiente etapa que
es la investigación organizando grupos de
investigación desde el primer ciclo para
presentar proyectos de investigación y lograr
su financiamiento, la meta es traer profesores
especializados de Australia, que a la vez que
asesoren en la investigación nos ayuden a la
creación de la maestría en Mecánica de Rocas.
Solo trabajando con humildad personal y
voluntad profesional, profesores, alumnos,
y nuestras autoridades haremos realidad
nuestra visión, vamos en buen camino
para lo cual adjuntamos nuestros logros a
la fecha: 3 egresados estudiando maestría
en Australia, Canadá y Francia, 2 egresados
en plan de entrenamiento de un año en las
Compañías Mineras Milpo y Buenaventura,
egresados trabajando gracias a los convenios
de capacitación con INGEMMET, DNA
BLAST; VENTSIN y 6 estudiantes del IX ciclo
estudiando en la Pontificia Universidad
Católica del Perú por el convenio de movilidad
estudiantil.
Nuestro objetivo en los próximos 3 años es
implementar los laboratorios de Voladura y
Ventilación y contar con nuestra propia mina
para que los estudiantes puedan aprender
13
Suplemento Especial
S
Maestrías y Doctorados de calidad
e está realizando una reestructuración
en nuestra Escuela de Postgrado, al
tiempo que nos adecuamos a la nueva
Ley Universitaria 30220, de tal manera
que los programas de Doctorado se realicen
en tres años.
Hasta el año 2014 los programas de
Doctorado de la Escuela de Postgrado (EPG)
tenían una duración de 4 semestres (dos
años) y un contenido de 72 créditos. Desde el
primer semestre del 2015, en concordancia
con la nueva ley 30220, los programas de
Doctorado tienen una duración de 6 semestres
(tres años). Se elaboraron los currículos de
26 programas de Doctorado en los que se
enfatiza la investigación científica (70%) y se
plasma un mejor control en la realización de
las actividades de investigación.
A la fecha han culminado sus estudios
la primera promoción de la Maestría
(internacional) de Arqueología Sudamericana
con la participación de docentesinvestigadores franceses.
A lo largo del 2015 hemos realizado con éxito
dos jornadas académicas con la participación
mayoritaria de los doctorandos (nacionales y
extranjeros) de la Escuela de Posgrado de la
UNT.
Al mismo tiempo se inició el uso del Pabellón
nuevo como parte del Proyecto de Inversión
“Mejoramiento del Servicio Académico de
la Escuela de Postgrado de la UNT”, con 25
aulas.
Proyecto UNT
ganó fondos de Cienciactiva
U
no de los proyectos de la UNT a cargo de docentes de la Facultad
de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Nacional de Trujillo,
resultó ganador del Fondo Nacional de Desarrollo Científico,
Tecnológico y de Innovación Tecnológica (Cienciactiva).
Se trata del proyecto titulado “Biodiversidad mixobacterial marina del
Perú: Potencial fuente de biomoléculas antibióticas contra patógenos
multidrogo resistentes”, a cargo de los docentes Julio Campos Florián
(coordinador general) y Mayar Ganoza Yupanqui (investigador principal).
Ambos explicaron que las mixobacterias con su complejo sistema
de metabolitos secundarios bioactivos aparecen como una fuente
prometedora de antimicrobianos.
En ese sentido, la investigación que viene realizándose busca identificar
biomoléculas con potencial antibiótico ante bacterias multidrogo
resistentes a través de la caracterización molecular de la biodiversidad
mixobacterial de los suelos marinos del Perú. A partir de muestras de
suelo marino, estas bacterias serán cultivadas y aisladas de acuerdo a su
capacidad bacteriolítica.
Se continúa apoyando el desarrollo de
actividades del Programa de Jóvenes a la
Obra y otros programas en las aulas de la
Escuela de Postgrado.
Esta escuela publica la edición de la revista
“Ciencia y Tecnología” (versión impresa y
digital) con la difusión de artículos científicos.
14
L
Suplemento Especial
Mural mosaico en Facultad de Medicina
a Facultad de
Medicina, en
la
avenida
Salaverry,
luce con orgullo un
Nuevo Mural Mosaico
que tiene motivos
médicos y es fruto
del aporte voluntario
de los integrantes de
cada promoción de
egresados de dicha
facultad.
“El primer diseño
muestra cómo se
hacía la trepanación
craneana de los
p r i m e ro s m é d i co s
en la época del
preincanato”, declaró
por su parte el Dr.
Alberto Manrique
Ganoza, quien fue
designado por el
Decanato como
responsable de la
obra del nuevo mural
mosaico de la UNT.
El médico señaló que
con el nuevo mural se
incrementa la belleza
de lo que rodea a la
Facultad de Medicina,
será un nuevo atractivo
para los turistas, que al
mismo tiempo tendrá
u n f i n e d u ca t i vo,
porque se divulgarán
temas alusivos
a enfermedades
infectocontagiosas
para que la población
tenga conciencia de las
mismas.
Cada mural será
extraordinario y se
convertirá en una clase
de medicina para el
visitante.
Los artistas que harán
realidad la obra son
Alexander Bello Ortega
y Liliam Villoslado
Luján, ambos egresados
de la Escuela de Bellas
Artes “Macedonio de
la Torre” de Trujillo,
quienes tienen larga
ex p e r i e n c i a , p u e s
precisamente ellos
ejecutarán los murales
de la Av. Juan Pablo
II y de la Av. Jesús de
Nazareth.
Instalan comités para elaborar
Plan de mejora de cultura organizacional en UNT
E
n mérito a la Resolución
Rectoral N° 299-2016/
UNT, el día 07 de marzo
se instaló el Comité
Directivo y el Comité Técnico
para elaborar el diagnóstico y
plan de mejora de la cultura
organizacional de la UNT.
El Comité Directivo está
conformado por el Dr.
Hermes Sifuentes Inostroza,
Gerente de Planificación,
y Dra. Amparo Gutiérrez
Rojas, Gerente de Calidad
Universitaria.
El Comité Técnico está
integrado por el Mg. Segundo
Zavaleta Castañeda y Eco.
Betty Acosta Jarama, de
la Dirección de Desarrollo
Organizacional; Mg. Manuel
Monge Olórtegui, de Gerencia
de Recursos Humanos Personal Administrativo;
Eco. María Barrón Alvarado,
de la Gerencia de Recursos
Humanos - Personal Docente;
Dra. Frida Jiménez Guillén,
del CIAA de la Facultad de
Medicina; Dra. Marcia Iberico
Díaz, de la Gerencia de
Calidad; Lic. Vanessa Panta
Cortez, de la Dirección de
Bienestar Universitario -
Servicio Social; Lic. Nancy
Llaza de Revilla, de la
Dirección de Bienestar
Universitario - Servicio Social;
Mg. Walter López Zárate, de
la Dirección de Informática
y Comunicaciones; y, Lic.
Eduard Alva Ramírez,
de la Oficina de Imagen
Institucional.
Los Comités están encargados
de evaluar y mejorar la
cultura organizacional,
sello distintivo de nuestra
Institución, para afianzar
los valores compartidos y el
orgullo de sentirse integrante
de la mejor Universidad del
norte del país.
El plan de trabajo para este
año comprende una etapa
de sensibilización de la
importancia de la cultura
organizacional, seguida del
diagnóstico y formulación de
un plan de mejora. A partir
del año 2017 comenzará la
implementación de acciones
orientadas a reforzar los
aspectos positivos de nuestra
cultura organizacional y
cambiar los aspectos que
no contribuyen a reforzar
nuestra identidad y valores.
15
Suplemento Especial
Movilidad Estudiantil 2016-I
Antúnez de Mayolo, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, Universidad
Nacional de Ucayali, Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional del
Altiplano, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional
del Centro del Perú, Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Universidad Nacional de
la Amazonía Peruana, Universidad Católica de Santa María, Universidad Nacional de
San Agustín, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad Nacional
de Trujillo, Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, Universidad Nacional de
Cajamarca, Universidad Nacional de Piura.
La Universidad, a través de la Oficina de Intercambio Académico, realizó la convocatoria
2016-I de los cuales se presentaron 35 expedientes de estudiantes de la UNT, que luego
de la evaluación correspondiente (entrevista y expediente) fueron ACEPTADOS, según
detalle:
E
n el marco del Convenio de la RPU nuestros alumnos tienen la oportunidad de
estudiar en cualquiera de las 18 universidades que conforman la Red.
Las Universidades que conforman la RPU son: Universidad Nacional Santiago
• La Pontificia Universidad Católica del Perú, ha recibido a 25 alumnos de las Facultades
de: Derecho (05), Ciencias Económicas (11), Ingeniería (6), Ciencias Sociales (02)
Educación (1), para el Semestre Académico 2016-I.
• La Universidad Nacional de Piura, aceptó a un (01) alumno de la Facultad de Ciencias
Biológicas de la UNT, para el Semestre Académico 2016-I.
Equipos informáticos para unidades
académicas y administrativas
E
quipos informáticos por un valor de 3 millones
800 mil soles adquirió la Universidad Nacional
de Trujillo para las unidades académicas y
administrativas, con la finalidad de renovar
sus equipos antiguos y cumplir sus tareas diarias.
La entrega simbólica se realizó esta mañana en el
Paraninfo Institucional.
De esta manera, se adquirió 489 computadoras de
última generación marca HP, 160 proyectores y 80
impresoras, las mismas que fueron adquiridas en
virtud de un convenio marco que tiene la UNT para
este tipo de adquisiciones con empresas proveedoras.
GERENCIA DE CALIDAD UNIVERSITARIA
16
Suplemento Especial
El fútbol renace en la UNT
D
esde el año 2015, la gestión
del deporte universitario
en nuestra casa de estudios
toma un nuevo rumbo,
tratando de promover su práctica, a
fin de complementar la formación
de sus alumnos, reafirmando que la
educación, la cultura y el deporte,
constituyen aspectos esenciales para
el desarrollo de la sociedad. En tal
sentido, la Universidad Nacional de
Trujillo, a través del fútbol, viene
abriéndose paso y destacando la
calidad de deportistas que recorren sus
aulas.
Como se sabe, desde hace varios
años el fútbol local ha tenido como
protagonista al Club de la Universidad
Nacional de Trujillo, el cual fue
creado a inicios del presente siglo
gracias a la iniciativa de trabajadores
administrativos, docentes y alumnos;
adquiriendo el derecho a participar
en la Liga Distrital. Entre sus logros
podemos destacar los títulos distritales
en los años 2004 y 2012.
Este año, bajo la dirección del profesor
Julio Vargas Vargas, el CLUB UNT
viene destacando en la Liga una
vez más y pugnando por su tercera
estrella, dejando hasta el momento
una grata impresión a la exigente
afición trujillana. Actualmente integran
la plantilla: Brajan Viteri, Giussepe
Iparraguirre, Jorge Tam, Daby Lavado,
Joseph Saráchaga, Junior Saráchaga,
Franco Muñoz, José Villanueva,
Alejandro Arévalo, Abelardo Zare,
Oscar Angulo, Piero Quispe, David
Pérez, Junior Herrera, Joao Caballero,
Arthur López, Genaro Rosario,
Alexander Cobeñas, Angel Mora, Erick
Morales, Eliud Valderrama, Marco
Salazar, Edson Calipuy, Anthony Morillo
y Julio Espinoza. Con el apoyo esencial
de sus estudiantes, quienes conforman
en un 80% el plantel, nuestro equipo
busca asentarse nuevamente en lo más
alto del fútbol local, y de esta forma
representar a Trujillo a nivel provincial,
departamental y regional.
Vale destacar también la importante
participación de nuestra selección de
alumnos, que con ocasión del Regional
Universitario de la Zona Norte,
desarrollado en la ciudad de Trujillo
en octubre del 2015, obtuvo los títulos
en las disciplinas de Futsal y Fútbol,
imponiéndose sobre universidades
como: UCV (Trujillo), UPAO (Trujillo),
Universidad Pedro Ruiz Gallo
(Lambayeque), Universidad Señor de
Sipán (Chiclayo), Universidad Santo
Toribio de Mogrovejo (Chiclayo), UDEP
(Piura), Universidad Nacional de Chota
(Cajamarca), entre otras; obteniendo su
pase al evento nacional organizado por
la Federación Deportiva Universitaria
del Perú (FEDUP), a desarrollarse el
presente año.
En esta línea no se puede menos
que expresar un enorme orgullo de
los logros obtenidos por nuestros
representantes, quienes han sabido
llevar de la mano el deporte y
su formación profesional, lo cual
se valora de gran manera por
quienes conformamos esta gloriosa
Universidad, y nos compromete a
seguir apoyándolos en ese camino.
www.unitru.edu.pe
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