Marzo 2015 - Aldeas Infantiles SOS

marzo 2015
la formación,
clave en la
estrategia de aldeas
Educación En valorEs
Un poco de
atención, por favor
MArzo 2015
Carta del presidente5
Construyamos una realidad mejor
En clave de Aldeas6
La formación clave
en la estrategia de Aldeas
6
Aldeas en España10
La vida en Aldeas de Madrid14
Aldeas en el mundo20
Tu voz21
14
24
Gracias a ti
Educación en valores24
Un poco de atención, por favor
Compartimos26
Colaboradores solidarios27
Plataforma empresarial31
Presidente de Honor:
S.M. El Rey Felipe de Borbón
Presidente fundador:
Juan B. Belda Becerra
Presidente:
Pedro Puig Pérez
Vicepresidente 1º:
Javier Martín Burillo
Vicepresidenta 2ª:
Rosa Freire Pichín
Secretario: Javier Fresneda Sánchez
Vocales: Robert Hubmann, Francesc
Torralba Roselló, Francisco Muro de Íscar
y José Manuel Mira Bustingorri
Revista Aldeas. Edición trimestral
Depósito legal: M-36970-1987
Fecha marzo 2015
Directora: Gracia Escudero.
Consejo de redacción:
María Jesús Rodríguez, Felipe Casado,
Almudena Gómez y Eva Manrique
Colaboradores:
Mª Fe Rodríguez, Soledad Nieto,
Eugenio Martín, Víctor Manuel Tomé,
Adrián de Arcos, Andrés Paz, Óscar
Surma, Redouan Oulad, Rubén, Susana
Zamora, Acomar, Tiffany, Tatiana, Keyla,
Julián Cabezas, Encarna Jiménez,
Alberto Maroto, David López, Juliana
Felipe, Paola Calle, Mónica García,
Magdalena Fernández, Patricia Penosa,
María, Saida, Anás, Andrea, Ferdaus,
Raquel y Rocío Jiménez.
Corresponsales en las Aldeas:
Cristina Pous, educadora de Barcelona;
Maika Rodríguez, trabajadora social de
Pontevedra; Carlota Díez, trabajadora
social de la Aldea de Madrid; Gema
Jiménez, educadora del Centro de Día
de Granada; Mar Morante, trabajadora
social de la Aldea de Cuenca; Fernando
Rodríguez, educador de Santa Cruz
de Tenerife; Javier Sánchez, educador
de la Aldea de Zaragoza y Laura Costa,
pedagoga de la Aldea de Las Palmas.
Coordinación, redacción y edición:
Elipse Comunicación.
Servicio fotográfico:
Archivo Fotográfico Aldeas Infantiles SOS.
Dolores Pérez.
Impresión: Sodegraf, S.A.
26
Dirección, redacción y administración:
Aldeas Infantiles SOS.
C/ Angelita Cavero, 9. 28027 Madrid
Teléfono: 902 33 22 22. 91 300 52 14
Fax: 91 388 67 47
www.aldeasinfantiles.es
Tirada del presente número 232.000
ejemplares. Se distribuye directamente
a socios, padrinos y colaboradores de
Aldeas Infantiles SOS de España.
Política de protección infantil
Aldeas Infantiles SOS de España cuenta con un
Comité de Buenas Prácticas que tiene como
misión el desarrollo de nuestra Política de Protección Infantil. Condenamos enérgicamente
todas las formas de maltrato y explotación infantil, respondiendo siempre a cualquier caso
o intento de abuso comprobado o presunto,
dentro de nuestra esfera de influencia.
La Calidad, nuestro compromiso
Cada día nos esforzamos para dar lo mejor de nosotros mismos,
aprendiendo, innovando y trabajando con rigor, profesionalidad y calidad.
En el año 2008 obtuvimos el primer certificado de calidad en base a la norma ISO 9001:2008,
desde entonces hemos ido renovando y ampliando dicha certificacion a otros Programas y Servicios.
Además de implementar otras normas y modelos, como EFQM, el Sistema de Estrellas al
Reconocimiento y al Compromiso Social y la marca Madrid Excelente. También los estándares
de calidad europeos Quality4Children. Actualmente contamos con este mapa de calidad:
Certificación ISO 9001:2008
Certificación EFQM
Cataluña
ES057056-1
Madrid
ES060460-1
Castilla-La Mancha
ES061762
• Aldea Infantil SOS de Barcelona
• Escuela Infantil de Madrid
• Aldea Infantil SOS de Cuenca
• Escuela Infantil de Cuenca
• Centro de Primera Acogida y Valoración de Cuenca
Andalucía
ES061523-1
Aragón
ES060131-1
Canarias
ES058183-1
• Escuela Infantil de Granada
• Centros de Día de Granada
• Escuela Infantil de Zaragoza
En noviembre de 2014
Aldeas Infantiles SOS de Galicia
ha renovado el sello EFQM, que
acredita su compromiso con la
calidad en sus programas y centros.
Certificación
Madrid Excelente
En 2014 nuestra organización
recibe el sello de Madrid Excelente,
marca de garantía por la actividad,
estructura, funcionamiento y servicio
que prestamos a los ciudadanos de
Madrid.
• Todos los Programas de Tenerife y Las Palmas
Además, Aldeas Infantiles SOS de España
pertenece, entre otras, a las siguientes organizaciones:
• SOS Kinderdorf International (Aldeas Infantiles SOS Internacional).
• Miembro del Observatorio Estatal de la Infancia.
• Plataforma de Infancia de España, que integra a las ONG
que trabajan con infancia.
• Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo
(AECID).
• Federación de ONGD de la Comunidad de Madrid (FONGDCAM)
• Diversas Plataformas Autonómicas de Protección a la Infancia.
• Comité Técnico de Normalización AENOR.
• CRIN (Child Rights International Network).
• Asociación Española de Fundraising (AEFR).
Aldeas Infantiles SOS International, pertenece a:
• Consejo de Europa, donde tenemos un estatus participativo.
• ECOSOC. Mantenemos un estatus de entidad consultiva especial
del Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas.
• Eurochild. Miembro activo con presencia especial en la red de
trabajo de las Directrices sobre las modalidades alternativas del
cuidado de los niños.
• ECHO (European Community Humanitarian Aid Office).
Colaboramos estrechamente con ECHO en los Programas de
Ayuda de Emergencia en determinados países.
• VOICE. Organización de Voluntariado de Cooperación en Emergencia.
• CRAG. Grupo de ONGs por los derechos de los niños.
• Grupo de ONG para la Convención de los Derechos del Niño.
Con sede en Ginebra.
• Comité de ONG de Unicef con sede en Nueva York.
Actualmente somos miembros del Equipo de Gobierno.
• Better Care Network. Participamos en el Comité del Grupo
de Trabajo de Unicef sobre los niños sin atención paterna.
En Aldeas Infantiles SOS también estamos comprometidos
con un mundo más ecológico utilizando papel FSC® en nuestra revista
(la madera utilizada procede de bosques gestionados de manera responsable)
Carta del presidente
m ar z o 2 0 1 5
Construyamos una realidad mejor
”La meta final de la verdadera educación es no sólo hacer
que la gente haga lo que es correcto, sino que disfrute haciéndolo; no sólo formar personas trabajadoras, sino personas
que amen el trabajo; no sólo individuos con conocimientos,
sino con amor al conocimiento; no sólo seres puros, sino
con amor a la pureza; no sólo personas justas, sino con
hambre y sed de justicia”, afirmaba el sociólogo británico
John Ruskin. Tomamos prestadas sus palabras para presentaros este número de la revista dedicado a la formación,
donde describimos y enumeramos algunos de los cursos y
actividades que llevamos a cabo en Aldeas Infantiles SOS.
Para este objetivo de estar siempre en un proceso de
actualización y aprendizaje continuo, nuestra organización cuenta con la Academia SOS, desde donde
se impulsa la gestión del conocimiento, la formación,
la investigación, y el apoyo a los sistemas de gestión de calidad, apostando de manera decidida por la
innovación y la excelencia, siendo así un importante
actor de la formación y desarrollo de competencias
profesionales, tanto en Aldeas Infantiles SOS como
de entidades públicas y privadas relacionadas con el
ámbito de la infancia.
Nuestra organización busca tanto la mejor capacitación de
nuestros educadores y profesionales, como ofrecer cursos
que, directamente o junto a distintas universidades, ofrecemos a la población general interesada en temas de infancia
y acogimiento. También presentamos alguna formación específica para facilitar a los jóvenes su
incorporación al mundo laboral.
Dedicamos esfuerzo e ilusión a la formación porque
entendemos que la educación nos permite mejorar nuestro trabajo, mejorarnos a nosotros mismos y ayudar a
construir una realidad mejor. Y siguiendo el pensamiento
de Ruskin: “La calidad nunca
es un accidente; siempre es el
resultado de un esfuerzo de la
inteligencia”.
Pedro Puig Pérez,
presidente de Aldeas Infantiles SOS de España
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En clave de Aldeas
La formación,
clave en la
estrategia de Aldeas
ma r z o 2 0 1 5
Uno de los objetivos de Aldeas Infantiles SOS es la formación dirigida a diferentes destinatarios,
pero siempre teniendo en cuenta la evolución personal de cada uno de los alumnos. Gandhi dijo:
“La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. ¿Qué otro libro se puede
estudiar mejor que el de la Humanidad?”. Los contenidos son importantes, pero lo esencial es
lograr lo mejor de cada ser humano.
L
a Academia SOS nació con el fin de organizar
la formación y la gestión del conocimiento de
la organización, además de fomentar la investigación e implantar sistemas de gestión de calidad.
Según Javier Fresneda, su director, “Aldeas tiene
que dar respuesta a las situaciones cambiantes de
la sociedad y adecuarnos a ella”. Entre las funciones
de la Academia destacan, sobre todo, la capacitación
de los profesionales de la organización, documentar,
analizar la realidad social y ofrecer respuestas eficaces a situaciones actuales y de futuro. Se ocupa,
asimismo, de contribuir a la creación de conceptos,
modelos y estándares para la intervención sociopedagógica.
Diferentes públicos. La formación que ofrece
la Academia SOS se destina, por un lado, a todos
y cada uno de los profesionales de la organización
de manera que asiduamente reciclen o adquieran
conocimientos en las materias que les competen, y
por otra, a profesionales y ciudadanos sobre aquellos factores que la sociedad demanda, pero siem-
pre alineados a cuatro valores indispensables para
el trabajo de Aldeas: la audacia, el compromiso, la
confianza y la responsabilidad.
“La formación continua –comenta Fresneda–, es
necesaria para que los profesionales no nos quedemos desfasados. Debemos tener una visión real del
contexto social en cada momento, y también tenemos una mirada puesta hacia el exterior. El contacto
con la universidad nos da una visión más amplia y
nos acerca a la realidad de lo que sucede”.
Más de 60 jornadas y cursos al año impartidos a
más de 1.500 alumnos son cifras nada desdeñables
para comprobar la importancia que desde Aldeas se
da a la formación. Las diferentes opciones entre formación presencial, mixta, y on line, a través del Aula
Virtual SOS, que se gestionan desde la Escuela
de Formación Juan B. Belda, situada en Granada,
ofrece una gama de posibilidades tan amplia como
accesible para los profesionales de Aldeas y los
ciudadanos.
La razón fundamental que nos ha motivado a que
abramos los Planes de Formación al exterior, ha
sido el creciente número de demandas que en años
anteriores hemos recibido por parte de diversos
colectivos y particulares para participar en nuestras
acciones formativas. Por otro lado, es una experiencia interesante el poner al alcance de otros profesionales e interesados el trabajo que Aldeas Infantiles
SOS viene desarrollando en España desde hace 45
años en materia de infancia en riesgo.
Acuerdos de alto nivel. Externamente, estable-
ce alianzas y acuerdos de colaboración con organizaciones, asociaciones u organismos públicos o
privados que le permitan alcanzar sus objetivos y
que además, tenga entre sus fines, el trabajo para la
protección o prevención de niños, jóvenes y familias
que se encuentran en situación de vulnerabilidad.
Los acuerdos con diferentes universidades reafirman
el compromiso de calidad que Aldeas da a cada proyecto que emprende.
En este sentido, el convenio con la UNED corrobora
el compromiso de la organización por dar la mejor
formación posible sobre las cuestiones sociales que
más se demandan en cada momento.
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En clave de Aldeas
Aldeas y UNED,
una relación consolidada
La Universidad
Nacional de Educación
a Distancia (UNED) y
Aldeas Infantiles SOS
llevan años colaborando
preocupados por ofrecer
la mejor respuesta a las
situaciones actuales.
En este sentido, Mª Fe
Rodríguez, profesora
de la UNED y directora
adjunta de estos cursos,
explica esta unión con
Aldeas.
¿Qué representa para
la UNED la relación con
Aldeas Infantiles SOS?
Para la UNED es una
oportunidad única de
acercarse al mundo de
la infancia en riesgo, nos
da la opción de aportar
nuestro quehacer científico a las necesidades de
estos menores. La colaboración con Aldeas está
siendo muy fructífera, llevamos desde el año 2011
desarrollando programas
de formación, además de
la elaboración de diversos materiales como el
libro “Un hogar para cada
niño” o “Manual práctico
de acogimiento familiar”
y otras tres monografías
que estamos preparando
en estos momentos.
¿Qué contenidos se
abordan en los cursos?
Tenemos dos líneas fundamentales de trabajo
dentro de la formación.
En la primera de ellas, en
la que está el curso “Un
hogar para cada niño”,
nos centramos en la
formación de las familias
acogedoras y de todos
aquellos profesionales
que quieran ampliar cono-
cimientos sobre el acogimiento familiar.
La segunda línea se
enmarca dentro de la
formación en resiliencia.
“Fortalecimiento de la
resiliencia en niños y
jóvenes en riesgo sociofamiliar”, son dos cursos
que buscan ampliar
conocimientos sobre la
resiliencia y cómo poder
aplicarla en los diferentes contextos de riesgo
que pueden sufrir los
niños. Esta línea consta
de dos cursos con dos
niveles diferentes, un
especialista de 50 cré-
En 2014 se ha firmado un acuerdo con la Universidad
Autónoma de Madrid en materia de investigación y organización de cursos. Aldeas Infantiles SOS participa en un
módulo docente en el Máster en Necesidades, Derechos
y Cooperación al Desarrollo en Infancia que organiza el
Instituto Universitario de Necesidades y Derechos de la
Infancia y la Adolescencia de dicha universidad.
Por otra parte, Aldeas mantiene colaboraciones con las
Universidades de Oviedo y de La Laguna en materias de
investigación; con la de Granada, en la organización de
cursos de verano; con la Menéndez Pelayo; y recientemente concluyó otro con la de Castilla-La Mancha, con
quien, a su vez, se facilitó el acceso a prácticas a alumnos
de esta institución.
ditos y un diploma de
capacitación profesional
de 30 créditos.
¿Son una demanda
social? Efectivamente.
En España existen 40.000
menores en situación de
riesgo. Los datos hablan
por sí solos. Estos menores necesitan de medidas
de cuidado y protección,
pero para ello no es suficiente con la buena voluntad sino que se necesita
formación para poder
hacer las intervenciones
de forma efectiva y eficaz.
Niños, jóvenes y familias de Aldeas. La formación
continua es fundamental para los profesionales de Aldeas;
enseñar a otros profesionales sensibilizados con la infancia
vulnerable y a las propias familias interesadas, todo un reto
conseguido. Pero siempre ha tenido presente que uno de
sus principales objetivos es ofrecer la mejor formación a
los niños, jóvenes y familias con los que trabaja día a día.
Las Aldeas y los Centros de Día son un ejemplo de esta
premisa en el que el núcleo de esta formación es el propio
individuo. Diferentes tipos de talleres para niños, jóvenes y
sus familias, adaptados a sus circunstancias, se imparten
para proporcionarles herramientas que les permitan ser
individuos plenos. Los niños y jóvenes encuentran talleres
sobre resolución de conflictos, habilidades sociales, afectivo-sexuales, etc. Los padres, por su parte, en competen-
MArzO 2015
cias parentales, informática, español para extranjeros…,
es decir, un completo plan formativo para una educación
integral; un sistema para potenciar las destrezas de cada
individuo y paliar las situaciones de desventaja social.
cursos profesionAles. La flexibilidad de Aldeas
permite atender las demandas según van surgiendo. Un
ejemplo de ello es el Programa de Jóvenes de Aldeas en
Madrid que llegó a un acuerdo con la comunidad autónoma para impartir lo que ahora se denomina Programas
Profesionales, cursos de formación reglada para chicos de
entre 16 y 19 años que abandonaron sus estudios. Estos
cursos oficiales les permiten obtener una cualificación
profesional y les dan una oportunidad y salida laboral.
Soledad Nieto es profesora en los cursos de Mecánica
y Cocina que se imparten en la localidad madrileña de
Collado Villalba. “Damos seis horas de formación básica
en lenguaje, matemáticas y otras materias, combinadas con la formación específica en mecánica o cocina.
En total son 1.000 horas lectivas durante un año. El
último mes desarrollan prácticas en empresas con las
que tenemos convenios. Tenemos un máximo de 15
alumnos por curso. Estos cursos permiten a los chicos
tener una nueva oportunidad”. Eugenio Martín, profesor
de cocina, y Víctor Manuel Tomé, de mecánica, son
los que observan directamente la evolución de estos
jóvenes que llegan a los cursos con pocas expectativas
y concluyen ilusionados y con ganas de ejercer una profesión. Según explica Eugenio: “los alumnos de cocina
ven una recompensa inmediata en lo que aprenden cada
día. Lo que cocinan se destina al comedor infantil que
Aldeas tiene en uno de sus Centros de Día”. “Es lo que
se denomina aprendizaje y servicio, en definitiva, hacer
algo por alguien”, apunta Soledad.
Mientras, los alumnos de mecánica aprenden y practican
con coches y motos que adquieren gracias a donaciones.
“Los alumnos de este curso –comenta Víctor Manuel– son
vocacionales. Es fácil trabajar con ellos porque tienen
muchas ganas de aprender”.
Un ejemplo es Adrián de Arcos. Hace tres años terminó
el curso de mecánica y, desde hace dos trabaja en un
taller de motos. “Aprendí mucho en el curso. Me ha dado
la oportunidad de tener una profesión y ahora me siendo
muy bien”. Andrés Paz, que terminó el curso hace dos
años, también lo califica como “una experiencia muy
positiva”. Óscar Surma y Redouan Oulad, por su parte,
concluyeron el pasado año. Ambos comentan contentos
sus ganas de continuar estudiando, algo impensable
hace un tiempo. “Se aprende mucho –explica Óscar– y
ahora quiero seguir formándome en un grado medio”.
redouan también tiene ahora más inquietudes; además
de la mecánica, le interesa la chapa, y por este motivo
también va a seguir formándose.
Las empresas Man y Mazda colaboran con Aldeas en este
curso. Jóvenes que hace un tiempo no tenían ilusión ni
expectativas, salen bien formados y con ganas de poner en
práctica lo aprendido. Mónica, madre de Óscar, lo resume
con una sonrisa: “que mi hijo haya hecho este curso, que
haya tenido esta oportunidad, le ha dado la vida. Ahora sé
que tiene un futuro”.
Cada año, nuevos chicos formados en mecánica y cocina
salen de Aldeas con ganas de comenzar una trayectoria
profesional. Los tiempos son complicados en material laboral, pero existe la esperanza de que, poco a poco, más
empresas estén dispuestas a dar una oportunidad a estos
chicos que tienen ganas de comerse el mundo.
progrAmA eDucAtivo. Desde hace 17 años, Aldeas
Infantiles SOS pone en marcha todos los cursos escolares su programas educativos, que engloba los proyectos
de Abraza tus valores dirigidos a alumnos de Primaria, y
Párate a Pensar para Secundaria se encuentra ahora on
line en la página http://www.aldeasinfantiles.es.
En Aldeas Infantiles SOS consideramos que si los
niños reflexionan sobre valores humanos esenciales
y comparten sus ideas con sus padres y profesores,
estaremos formando mejores personas y ciudadanos
responsables.
De izquierda a derecha: víctor manuel, Adrián, óscar,
redouan, Andrés, eugenio y soledad.
Los profesores encontrarán material digital con propuestas
para llevar a cabo en las aulas, así como en vuestros hogares y directamente sobre la red. También es un espacio
que ponemos a disposición para que lo hagáis vuestro
y nos mostréis la pasión que sentís por la educación en
valores, así como vuestras ideas y actividades prácticas.
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Aldeas en España
Cuenca
Cómo aprender a tratar a mi hijo
Al principio no sabía qué era el Programa de Madres
Adolescentes, ni qué iba a hacer. Poco a poco me gustaba
más venir para escuchar y hacer cosas nuevas con otras
chicas en una situación parecida a la mía.
Creo que me estoy beneficiando ahora de las cosas que
hemos tratado durante estos meses que ha durado el programa, y más con el paso del tiempo. Algunas ideas ya las
tenía más o menos claras, pero otras me han venido muy
bien para mí misma y para el cuidado de mi hijo. Quizá
algunas cosas las podría haber aprendido en otro sitio,
pero me ha gustado poder hacerlo en Aldeas, mediante
talleres, actividades, e incluso manualidades.
Para mi hijo ha sido también una experiencia buena porque ahora sé entenderle mejor y puedo anticiparme a algunas cosas. He aprendido desde formas nuevas de contarle
un cuento a tener mucha paciencia y prestar más atención.
Gracias Aldeas por esta oportunidad.
Barcelona
¿Qué es la mediación? explicado en primera persona
Rubén es un chico de 17 años que
vive en la Aldea. Pronto va a pasar
a un piso de autonomía de nuestro
Programa de Jóvenes y, como tantos otros, iniciará un camino con
más responsabilidades pero también repleto de ilusiones y sueños
que ya ha empezado a gestar.
Este chico está estudiando 2º de
bachillerato y ha presentado un
trabajo del que, con su permiso,
vamos a transcribir fragmentos
de su introducción, porque nos
sentimos orgullosos de cómo
lo ha expuesto y porque explica
muy bien nuestro programa de
mediación.
“…Vivo en Aldeas Infantiles SOS,
una ONG internacional sin ánimo
de lucro que trabaja para que cada
niño crezca envuelto en afecto,
respeto y seguridad en un entorno
familiar protector. Pertenezco a
un grupo de mediación
compuesto por gente de
Aldeas. Este grupo fue
creado con la finalidad
de trabajar conflictos
internos de la Aldea. Tenemos el
objetivo de enseñarlo a los niños
desde bien pequeños para que
aprendan a solucionar los conflictos con el diálogo y sin violencia…
Soy mediador desde hace tres
años. He asistido a un curso de
formación en mediación junto con
otros jóvenes de mi Aldea y de
cada Aldea de España. En esta
formación hemos profundizado en
la mediación, pero también en el
coaching, aunque en menor grado.
Nos han explicado métodos y técnicas para llevar la mediación con
eficacia y psicología, con niños
de diferentes edades. Algunas de
estas técnicas son la escucha activa, el parafraseo, la postura corporal adecuada, etc. ...He escogido el tema de la mediación porque
me interesa mucho. Pienso y creo
que la mediación es muy útil, no
solamente para los mediados (personas que acuden a la mediación
con el ánimo de resolver algún
conflicto) sino para mí mismo, ya
que ser mediador me ha hecho
crecer como persona, me ha
hecho reflexionar sobre ciertos
ámbitos de mi vida tanto personal como social. La mediación ha
sido una ayuda para mí, que me
ha permitido ver las cosas más
claras y, sobre todo, tener ganas
de aprender y ayudar a los otros,
aunque sea de forma indirecta”.
Para completar su trabajo Rubén
se entrevistó con Francesc
Torralba, catedrático de Ética, filósofo y presidente del Observatorio
de Ética de Aldeas Infantiles SOS
con “la finalidad de dar un nuevo
punto de vista a la mediación,
añadiendo la dimensión filosófica.
Esta nueva perspectiva viene definida por la inteligencia espiritual
que, aunque sea difícil de definir,
no es otra cosa que la capacidad
de trascender, crear y ser felices de
una manera profunda y duradera.
Esta entrevista me sirvió a la hora
de exponer el trabajo por que pude
extenderme más en el campo de
la filosofía, dando un sentido más
amplio a la mediación”.
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Tenerife
Celebración de la Micro First Lego League
en Aldeas Infantiles SOS
Aldeas Infantiles SOS ha llevado a cabo la cele-
bración de la Micro First Lego League en sus instalaciones de la granja escuela “La Aldea” en Tenerife.
El encuentro fue decisivo para sus participantes, porque
eligieron a través del veredicto de un jurado, el proyecto
que presentarán el siete de febrero del presente año
en la First Lego League. Este evento es un torneo para
niños y jóvenes que, a través de la resolución de un
desafío, se entusiasman con la ciencia y la tecnología,
además de aprender valiosas habilidades para su futuro
profesional y para la vida. Este reto está compuesto por
tres elementos: el proyecto científico, las misiones con el
robot y los valores de la First Lego League.
Veintiún niños, de entre siete y quince años, procedentes
de los diferentes programas de Aldeas Infantiles SOS,
formaban parte de los equipos participantes: Solpeques,
Generación Espacial y Cintegra, que finalmente se
alzaron con uno de los premios. Durante casi tres horas
y frente a un público compuesto por familiares y educadores, además del jurado, los niños expusieron sus proyectos, mientras nadie perdía detalle de su intervención.
Llevan desde septiembre preparándose en el taller de
Robótica con su monitor Sergio González.
El jurado estuvo compuesto por profesionales de diversas
procedencias y edades: María Dolores García (profesora
del departamento Psicología Evolutiva y de Educación de
la Universidad de La Laguna), Laura Crespo (aparejadora) y Jorge González (arquitecto). Lo tuvo muy complicado porque los proyectos eran muy originales.
El proyecto de Robótica se está desarrollando en Aldeas
desde el año 2009 y responde a la búsqueda de propuestas pedagógicas alternativas e innovadoras. Sus participantes, además de trabajar los valores de manera muy
cercana, desarrollan sus habilidades motoras y cognitivas,
la creatividad y fomentan la comunicación entre los integrantes de los equipos, para diseñar y construir sus propios robots como respuesta a los retos presentados.
Granada
Mi experiencia como voluntaria
Mi nombre es Sandra y soy psicóloga. Llegué a
Aldeas hace más de un año con la ilusión de ayudar
haciendo más felices a los niños y las familias que
aquí atendemos y, hasta ahora, creo que no sólo lo he
conseguido sino que he llegado e incluso más lejos.
A nivel profesional estoy aprendiendo mucho, pero a
nivel personal sí que no hay palabras para describirlo.
Cuando abro la puerta del centro y escucho como
gritan mi nombre y salen corriendo a darme un beso y
abrazos, son increíbles los sentimientos que recorren
mi cuerpo, escalofríos y emociones inexplicables las
que me invaden.
El trabajo de voluntario es lo más gratificante que
he podido hacer. Es una gran labor que me llena de
felicidad y que “engancha” porque no sólo das, sino
que también recibes, y mucho. Los niños son muy
agradecidos y afectuosos, y esto, continuamente, me
recuerda la preciosa tarea que estoy llevando a cabo,
pues ayudo en el ámbito académico y además, inten-
to que se encuentren como personas, que tengan
claras cuáles son sus metas y qué tienen que hacer
para conseguirlas.
En definitiva, ser voluntaria me está aportando una experiencia única e inolvidable.
Sandra Zamora, voluntaria del Centro de Día
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Aldeas en España
Zaragoza
Nuestros queridos animales
¡Hola! Somos dos chicas de la Aldea de Zaragoza,
y nos llamamos Tatiana y Keyla. Tenemos 15 y 12
años. Os vamos a contar cómo son las instalaciones
que tenemos en la granja-huerto Malvaseda, aquí en
nuestra Aldea.
Tenemos un gallinero con 19 gallinas. Tienen un lugar
donde dormir y poner los huevos. En total, hay tres
casitas donde están calentitas y cómodas. También
hay otras aves, como patos, y a veces hay pavos, que
cuando son grandes desaparecen misteriosamente,
reapareciendo en algún puchero.
Nos hemos organizado para que cada día los niños
de una de las casas de la Aldea vayamos a recoger
los huevos que ponen las gallinas. Solemos coger
Pontevedra
La Aldea: mi hogar
Hola, me llamo Tiffany y tengo 9 años. Vine a la Aldea porque
mi madre se puso malita, y como no teníamos ningún pariente
cerca, me vine a vivir aquí.
Cuando llegué, me enseñaron el hogar donde iba a vivir, me
presentaron a los niños de mi casa y a todos los demás niños
de la Aldea. ¡Cuántos nombres para memorizar! Pero enseguida me los aprendí. Después me compraron ropa y me regalaron unos peluches.
Pronto empecé a ir a un colegio nuevo que está muy cerca
de la Aldea, e hice muchos amigos. Como me gusta mucho
bailar, me apunté a baile moderno. Voy un día a la semana
al polideportivo de Redondela ¡y me lo paso súper bien!
Lo que más me gusta de la Aldea es ir al parque porque quiere
decir que he terminado mis deberes y tengo tiempo libre para
jugar con mis amigos.
Un beso a todos,
Tiffany, 9 años
entre 12 y 13 huevos cada día ¡menudas tortillas nos
comemos! Además de las aves, también tenemos tres
caballos que se llaman Caramelo, Ronald y Faniun,
que nos regalaron para hacer terapias educativas. De
esta forma podemos todos, de manera organizada,
montar a caballo por lo menos una vez a la semana.
Pero no sólo hacemos esto sino que primero los cepillamos y los limpiamos antes de montar. Otras veces,
limpiamos los cascos de las patas que son como sus
zapatos. Nos encanta cepillar la grupa y las crines.
Más tarde, cuando ya están bien guapos nos vamos
a la plaza donde hacemos los ejercicios de equilibrio,
cabalgamos al paso, al trote y, cuando estamos muy
valientes, ¡al galope! Mientras estamos montando no
podemos gritar porque el caballo puede asustarse, se
pone nervioso y saldría corriendo, ¡menudo susto!, se
nos olvidaba que también tenemos un perro que se
llama Yurco y tiene una casita muy chula.
En el huerto plantamos muchas verduras y hortalizas.
Vamos, que tenemos de todo en nuestro supermercado natural, y es bien fresco y delicioso.
También hay otros edificios como las cuadras de los
caballos, tres casetas de construcción que nos han
donado, un compostero donde elaboramos abono
para el huerto y… ¡la zona de barbacoa! Donde, cuando hace buen tiempo, nos hacemos unas merendolas
riquísimas. Muchos besos de las mañicas.
Tatiana y Keyla, 15 y 12 años
mar z o 2 0 1 5
Madrid
“La fuerza no proviene de la capacidad física,
sino de la voluntad indomable”(Anónimo)
Con esta filosofía de vida, y nuestra convicción
por transmitirla, nace Can Sonrisas, una asociación
sin ánimo de lucro creada para, a través de las actividades y terapia asistida con nuestros fieles amigos
caninos, ayudar a mejorar la calidad de vida y proporcionar un entorno feliz. Este es nuestro objetivo, y una
sonrisa, nuestra mayor recompensa.
Todo nuestro trabajo se fundamenta en la educación en positivo, empezando por nosotros mismos,
reforzando las buenas actitudes y comportamientos,
Las Palmas
Me encanta mi habitación
La Aldea me gusta mucho por muchas razones, aunque
estoy deseando cumplir los 10 años para que me aumenten
la paga. Me encanta el parque, aunque quisiera tener más
tiempo para disfrutarlo. Me gusta ir por las tardes, pero si el
tiempo está malo juego en el ordenador o en la tableta. Me
gusta mucho mi casa, sobre todo mi habitación, y de verdad, quiero mucho a los niños que viven conmigo y a todos
mis educadores.
Acomar, 7 años
y basándonos siempre en el respeto hacia nuestros
perros y en su bienestar.
Entusiasmados en unir y fomentar las relaciones saludables entre niños y perros la Asociación
CanSonrisas está encantada de formar parte del
proyecto +CAN.EDUCA con Aldeas de Madrid, donde
pondremos toda la ilusión y buen hacer que nos
caracteriza para concienciar a los más pequeños de
los valores del bienestar animal que luego podrán
ellos mismos transmitir a su entorno.
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La vida en Aldeas
de
Madrid
MARzO 2015
30 años de esperanza
La Aldea de Madrid, situada en San Lorenzo de El Escorial, está de enhorabuena: ha cumplido 30 años. Las paredes
de sus hogares SOS guardan con cariño muchas historias, muchos esfuerzos, risas y llantos, miedos e ilusiones,
pero sobre todo, la enorme satisfacción que produce dar una oportunidad a tantos niños que en ellas han vivido.
D
urante todos estos años, cientos de niños y sus
historias han llenado de vitalidad los hogares
SOS y han contado siempre con el calor de los vecinos del municipio, con los que han compartido escuela,
deporte, ocio y mucho más.
“Cuando empezamos había que dar explicaciones de lo
que era la Aldea, hoy todo el mundo lo sabe”, comenta
el director Territorial de Aldeas Infantiles SOS de Madrid,
Julián Cabezas. Ahora, cuando echa la vista atrás,
recuerda muchas historias de los niños que ya hoy siendo adultos siguen visitando con cariño su Aldea.
Aldeas Infantiles SOS ha conmemorado este aniversario con una exposición que reúne fotografías, testimonios y recuerdos de estos años y, como no podía ser
de otra forma, se ha expuesto por primera vez en San
Lorenzo de El Escorial, aunque la muestra viajará por
otros lugares de la Comunidad de Madrid.
La exposición cuenta con una veintena de paneles que
hacen un recorrido por las características de la Aldea
y por todas las personalidades que la han visitado,
desde la Reina Doña Sofía, que la inauguró oficialmente en 1986, deportistas como Aitor Karanka, actores
como Richard Gere, Antonio Resines, Belén Rueda o
Mónica Cruz, el astronauta Pedro Duque y representantes institucionales como la Reina Letizia en su etapa
como Princesa o el presidente de la Asamblea de
Madrid, José Ignacio Echeverría.
Pero hay un panel que llama la atención. Es del joven
atleta Karim El Hayani, que vivió en la Aldea. Hoy en
día es el campeón de España junior de carreras por
montaña y destaca tanto por su gran rapidez como
por la técnica de correr descalzo. “Lo que más me
gusta de Aldeas es la oportunidad que te dan cuando
cumples 18 años. No te abandonan, te siguen apoyando. Te prepararan para ser autónomo”, manifestó
Karim en la inauguración.
AdAptArse A los tiempos. Actualmente, la directora
de la Aldea es Encarna Jiménez, que fue madre SOS
durante 21 años, además de directora del Centro de Día
de Collado Villalba antes de volver a la que considera su
casa. “Durante todo este tiempo la Aldea ha seguido la
misma línea de trabajo, pero hemos tenido que adaptarnos a los tiempos. A día de hoy los niños cuentan más en
las decisiones que se toman. Participan en asambleas y
nos dan sus opiniones. Aplicamos, además, protocolos
de buenas prácticas”. En la Aldea de Madrid viven hoy
encarna Jiménez, directora de la Aldea, y Karim el Hayani.
La reina sofía en la inauguración
de la Aldea de Madrid hace 30 años.
44 niños y jóvenes de los 4 a los 17 años. “Desde que
tienen 15 años –apunta Encarna– trabajamos con ellos
el tránsito a la vida adulta. Es muy importante que estén
preparados para el cambio que va a producirse en sus
vidas cuando llegan a la mayoría de edad”. Desde hace
poco se están remodelando los hogares SOS, gracias al
apoyo de Leroy Merlin y de Procter & Gamble, el acondicionamiento es una realidad.
Y después de 30 años, la vida en la Aldea continúa, plácida pero con paso firme, a las faldas del monte Abantos
y con el majestuoso monasterio al fondo.
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La vida en Aldeas de Madrid
Escuela Infantil, todo un referente. El color
inunda las paredes de la Escuela Infantil. Rápidamente
uno siente que ha entrado en un lugar especial, donde
las risas, cánticos, y algún que otro llanto, forman parte
de la normalidad.
Alberto Maroto, su director, señala los dos aspectos
novedosos en la escuela: “por un lado, la ocupación.
Tenemos 46 niños, de los cuales, el 40 por ciento vienen derivados por Servicios Sociales. Ha aumentado
el porcentaje de familias que lo necesitan debido a la
situación económica que atravesamos. Pero nuestra
filosofía sigue siendo la misma, integración en todos
los aspectos con las familias del entorno. Por otra
parte, hemos ido incrementando paulatinamente la
participación de las familias implicándoles en activi-
dades conjuntas con sus hijos, ayudando a aquellos
que necesitan búsqueda de empleo y formación, y
propiciando su intervención en la Escuela de padres
donde realizamos talleres sobre los hábitos del sueño
y comida, normas, lenguaje con los médicos, etc.”. Con
sus propios hijos también participan en talleres sobre
masaje infantil, van a la piscina y comparten momentos
de ocio y excursiones.
La Escuela Infantil cuenta con cuatro clases divididas
por edades, y tiene un horario de apertura amplio para
que las familias puedan conciliar con su vida laboral.
Todo este trabajo se ve recompensado con la obtención
de los certificados de calidad. A finales de 2015 está prevista la obtención del certificado EFQM.
Hogares sostenibles. Alberto Maroto, además
de dirigir la Escuela Infantil, se ocupa de promover
y poner en marcha otros programas que Aldeas
Infantiles SOS está potenciando en todas las
Direcciones Territoriales como la política medioambiental. “Ponemos el énfasis en la vida cotidiana con
el ahorro de luz, agua, calefacción, el reciclaje de
residuos… También tenemos en la Aldea un pequeño
huerto. Lo que intentamos es concienciar a los niños
para que tengamos hogares sostenibles”.
Asimismo, Alberto ha puesto en marcha la cuenta de
facebook de Aldeas en Madrid para que los ciudadanos
conozcan directamente lo que se hace, con información
de todos los programas.
Tres Centros de Día
La consolidación de una apuesta
Aldeas Infantiles SOS se hace eco de las demandas sociales. En estos duros años para muchas familias, la
respuesta de Aldeas ha sido rápida y eficaz. Madrid cuenta con tres Centros de Día: Abantos, situado en la Aldea
de San Lorenzo de El Escorial; El Tomillar, el primero que se abrió en Villalba; y Río Guadarrama, que inaugura
nuevo local en breve, también en Villalba.
L
as necesidades de las familias –explica Julián
Cabezas, director territorial de Aldeas en
Madrid– ha hecho que crezcamos donde más
falta hace. La crisis ha afectado mucho a nuestra
zona de influencia. Antes teníamos familias inmigrantes, pero ahora acuden a nosotros muchas familias españolas que han agotado todas las prestaciones. Atendemos, no solo a familias de San Lorenzo
de El Escorial y Villalba, sino de toda la mancomunidad. Es necesario que pongamos el énfasis en los
Programas de Fortalecimiento Familiar. Para que
todo el mundo se dé cuenta de cómo está la situación, hemos tenido que incorporar duchas y lavadoras en los Centros de Día para poder ofrecer a los
niños y las familias también esta ayuda.
MARzO 2015
Además de estos apoyos asistenciales, Aldeas
ha puesto en marcha el Servicio de Atención
Psicológica Infanto Juvenil, que presta atención psicológica a los niños de la Aldea y de los
Centros de Día.
iniciAtivA e ilusión
David López dirige los Centros de Día con la ilusión
que emana de una persona que disfruta con lo que
hace, pese a las circunstancias de cada niño, de
cada joven, de cada familia, las ganas y la motivación que demuestra, trasciende a todo el equipo.
“Nuestro crecimiento se debe a la necesidad de
dar respuesta a todas aquellas familias que lo
están pasando mal, y aunque la base del trabajo
de los Centros de Día se mantiene, hemos ido
añadiendo más atenciones asistenciales que
antes no teníamos para ayudar a estas familias
a salir de su situación. Pretendemos que sea un
recurso temporal”, asegura David.
Los tres Centros de Día continúan realizando una
labor de intervención socio-educativa en la que se
incide en los aspectos escolares de los niños, en
los de desarrollo personal, momentos para el ocio y
tiempo libre, así como atención a sus familias.
“El área de trabajo que hemos ampliado últimamente es para familias de emergencia –comenta
David–. En cuanto a la alimentación, tenemos en
el Centro de Día El Tomillar un comedor infantil
al que acuden cada día unos 18 niños y jóvenes.
También damos 50 becas de comedor para los
niños de Educación Primaria. Asimismo, conta-
Ganas de salir adelante
Paola y Mónica son dos mujeres
con coraje que no han tenido a
la vida como aliada. Los problemas y dificultades se agolpaban
hasta que encontraron en Aldeas
el impulso necesario para dar un
giro y emprender un nuevo camino. Ambas, con tres hijos cada
una, ahora sonríen porque ven la
luz tras años caminando por un
oscuro túnel.
“En Aldeas me están ayudando
mucho –comenta Paola–. Yo no
podía ofrecer nada a mis hijos. no
solo recibo la ayuda de alimentos,
vestidos y material escolar, sino
que mis niñas vienen al Centro de
Día y yo me siento tranquila porque sé que están bien cuidadas.
El poco empleo que hay es precario, pero ahora, gracias a Aldeas,
tengo la ilusión, la fuerza y el
tiempo para buscar más horas de
trabajo que me permitan sacar
adelante a mis hijos”.
Las mujeres que acuden a los
Centros de Día, además de la
ayuda de productos de primera
necesidad, valoran el trato que
reciben. “El apoyo emocional que
me dan ha sido fundamental para
que ahora tenga ganas de luchar
y salir adelante –afirma Mónica–.
Antes estaba en un bucle negativo del que no sabía salir. Tengo
tres niñas y yo no tenía nada que
ofrecerles. He aprendido a cuidarme, a quererme y a ser feliz.
necesitaba tiempo para dedicarme a mí misma, y los profesiona-
Julián, mónica y david.
les de Aldeas me están ayudando
a conseguirlo”. Mónica asiste
también a un taller de madres
donde aprenden pautas para tratar a adolescentes.
Magdalena Fernández, educadora de familia, observa a Paola
y a Mónica con cariño. Se siente
orgullosa de los logros que están
consiguiendo y la voluntad con la
que luchan cada día. “Ambas participan activamente en las necesidades de los centros. Ayudan en
todo lo que pueden, se presentan
voluntarias si hay que limpiar u
organizar el ropero. Están muy
implicadas, tienen muchas ganas
de salir adelante y mucha fuerza
interior”, asiente.
Paola y Mónica son mujeres agra-
paola y magdalena, educadora de familia.
decidas, pero sobre todo, valoran
el trato humano que reciben en
Aldeas y que no encontraron en
otras puertas a las que llamaron
con anterioridad. “Aquí no nos
tratan como pobrecitas. no nos
juzgan”, comenta Mónica.
La cara es el espejo del alma, y
Paola y Mónica reflejan ilusión y
ganas de comerse el mundo. Las
dos están participando activamente en la búsqueda de empleo,
ese trabajo que les haga ver,
junto a sus hijos, que, por fin, la
vida merece la pena.
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La vida en Aldeas de Madrid
mos con donaciones de alimentos que repartimos a las familias más necesitadas, y por último,
hemos llegado a un acuerdo con la Asociación
de Comerciantes de Villalba para que las familias adquieran alimentos con unos vales que les
proporcionamos por valor de entre 25 a 60 euros
cada quince días”.
A su vez, los Centros de Día cuentan con un ropero procedente de donaciones. También aportan el
material escolar y libros necesarios para el colegio e
institutos y productos de higiene. En estos momen-
tos, 21 familias del entorno están recibiendo todas
estas ayudas por parte de Aldeas.
Dentro del servicio que prestan los Centros de
Día al menor y la familia también tienen en cuenta
la situación de los padres con los que se realiza
intervenciones educativas con seguimientos diarios
para ver su evolución, y grupos de competencias
parentales, un banco del tiempo donde pueden
ofrecer a los demás lo que mejor saben hacer. “Es
una manera de que se sientan útiles y parte de un
grupo. Se crea un ambiente familiar donde no se
SAPI, nuevo servicio psicológico para los niños
En junio de 2013 se puso en marcha
el Servicio de Atención Psicológico
Infanto Juvenil para los niños de la
Aldea y los Centros de Día. Patricia
Penosa es la psicóloga del servicio
que realiza una intervención directa con los niños que lo necesitan.
“Últimamente notamos que llegan
niños más dañados psicológicamente. Ante la necesidad, Aldeas creó
esta ayuda. Tratamos directamente
a tres niños de la Aldea, cuatro de
los Centros de Día y un chico del
Programa de Jóvenes. Normalmente,
el proceso es largo, ya que hay que
generar la confianza necesaria para
que los niños se sientan cómodos.
Encontramos muchos problemas
emocionales que tratamos a través
de juegos y dibujos, donde salen
muchas de sus angustias”, explica
Patricia, quien también se encarga de promover el Programa de
Voluntariado en Madrid. “Contamos
con una red de 150 voluntarios en
toda la comunidad. Sobre todo tenemos necesidad para apoyo escolar.
Estamos muy contentos con la respuesta de los ciudadanos. Se nota
que tienen ganas de ayudar”.
mar z o 2 0 1 5
les juzga, y todos pueden ayudar a los demás”,
apunta David.
Colaboración con los centros educativos.
Otro ámbito en el que los Centros de Día desarrollan
su actividad tiene que ver con la educación de los
niños y jóvenes. El trabajo se centra en tres líneas
de actuación: la mediación escolar en la que los
profesionales de Aldeas realizan la formación a los
chicos para que sean mediadores en sus centros
escolares; el servicio de sanciones educativas, que
da respuesta a los alumnos que son expulsados
durante algunos días para que no se queden solos y
poder realizar un seguimiento de las tareas escola-
res, así como trabajar los motivos de esa expulsión,
siendo requisito indispensable el consentimiento
familiar para que puedan asistir. Y, por último, el proyecto “Social Basket”, dirigido a niños de 5º y 6º de
Primaria de colegios de la zona, por el que a través
del baloncesto se trabajan valores y competencias.
Participación y transversalidad. Un total de 124
niños y jóvenes, con sus respectivas familias, forman
parte de la gran familia de los Centros de Día, con una
característica: la transversalidad de todos sus programas, es decir, la interrelación entre todos para poder
ofrecer la mejor respuesta posible a las necesidades
de los niños, jóvenes y familias. Cuando un profesional
detecta en un niño o en su familia otra necesidad, deriva la situación a otros compañeros de la organización
que pueden paliar y revertir el problema.
Existen, asimismo, otros programas que afectan a
toda la estructura organizativa: +Can Educa (más
información en la página 9), Naturaleza Educa,
Voluntariado e Inteligencia espiritual.
Cada niño o joven, cada familia que llega a los
Centros de Día no es un número, no son tratados
como una estadística, son personas que necesitan
nuestro apoyo, nuestro cariño y la sensación de
que la vida les está dando otra oportunidad.
Nuestra opinión cuenta
Asistimos a un Consejo
de Participación en uno
de los Centros de Día.
Niños y mayores debaten sobre todo lo que
les afecta. María, Saida,
Anás, Andrea y Ferdaus
asisten, junto a David
López, director de los
centros, a una de estas
reuniones mensuales en
las que la opinión de los
chicos se tiene muy en
cuenta. Han sido elegidos por votación de sus
propios compañeros. Se
elaboran actas de cada
reunión y se firman para
validar todos los acuerdos adoptados. “Cada
reunión se realiza en un
centro diferente para ir
rotando y se decide a
qué educador se invita a
participar en el siguiente
consejo”, apunta David.
Se tratan temas de lo
más variopinto: la elección de los nombres de
los Centros de Día, propuestas para la celebración del carnaval, ideas
para la inauguración del
nuevo centro, etc., que
los representantes, a su
vez, trasladan a sus compañeros de los centros
para que todos participen
con sus aportaciones.
“Es muy chulo”, comenta
Ferdaus, la pequeña
del consejo y que se
muestra muy activa y
participativa. Andrea, por
su parte, cree que “es
importante la confianza
que ponen en nosotros”,
y María argumenta que
su asistencia “es un gran
apoyo”.
Y una tarde más, el
consejo de participación
levanta la sesión tras llegar a acuerdos y plantear
nuevas propuestas. Los
niños son el alma de los
Centros de Día, por eso,
su opinión cuenta.
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Nuestros otros programas
Aldea de Sonsonate (El Salvador)
Trabajar con las familias da sus frutos
Actualmente cuidamos aproximadamente de 97
niños en el Centro de Día, que se convierte en un
aliado para cada una de sus familias para que tengan un lugar en el que sus hijos reciban atención y
protección mientras trabajan. Del mismo modo, nos
ocupamos de 261 niños en hogares comunitarios
donde reciben educación reglada que les ayuda en
su desarrollo. Con las familias que participan observamos un cambio en su relación con sus hijos, tienen en cuenta los derechos de los niños y reciben el
cuidado y la protección que necesitan.
Nos sentimos muy alegres al ver los buenos resultados
del trabajo con las familias, especialmente en el progreso de los niños. Por ejemplo, Paola es una niña con problemas de aprendizaje, y Zoila del Carmen, su madre,
no quería que la niña asistiera a una escuela especial
porque pensaba que otros niños podrían burlarse de
ella. Los compañeros del Programa de Fortalecimiento
familiar guiaron a Zoila y le aconsejaron que ese era el
mejor lugar para Paola. Finalmente accedió y ahora la
niña recibe la atención especialiada que necesita. Los
frutos no dejan lugar a dudas: Paola sabe escribir, leer y
va mejorando su lenguaje.
Los niños disfrazados. Una de las actividades más
agradables para los niños en el Centro de Día fue la
celebración del Día del Niño. Es una fecha muy esperada por cada uno de los niños porque lo celebramos de
una manera diferente y especial. Cada uno se disfraza
de su personaje favorito. El día tan esperado llegó y fue
muy agradable y divertido ver a todos los niños disfrazados y con una gran sonrisa en su rostro. Ese día recibieron muchas sorpresas pues nos visitaron payasos y
tuvimos piñatas, dulces, premios y un delicioso almuerzo,
acompañado de canciones infantiles.
Aldea de Portoviejo (Ecuador)
Cultivando nuestro propio huerto
En la Aldea de Portoviejo estamos fomentando las
actividades con adolescentes para fortalecer sus
capacidades. Por este motivo cada familia SOS ha
tenido que cultivar su propio jardín. Tenemos que destacar la participación de Elías, de 16 años, que ha
demostrado ser un verdadero agricultor, con el apoyo
de su madre SOS, Marjorie. Elías y sus hermanos son
chicos con ganas de aumentar la confianza en sí mismos y demostrarse que son capaces de hacer frente
a todo lo que la vida les depara.
Aldeas en el mundo
marz o 2 0 1 5
Un hogar para la esperanza:
10 años después del Tsunami
Mistahuna Jannah, más conocida como Mis, es una víctima del Tsunami. Vive en la Aldea Infantil SOS de Banda
Aceh (Indonesia), una de las nuevas Aldeas que se construyeron después de la tragedia. Hoy, con 17 años,
aunque sigue recordando el terror vivido y a los seres queridos que perdió, ha logrado reconstruir su vida. Da
clases de baile en la Aldea y los niños de los hogares son sus alumnos. Es la admirada hermana mayor. Puedes
conocer su historia en el microdocumental “Un hogar para la esperanza: 10 años después del Tsunami” que está
disponible en nuestro canal de Youtube: Aldeas Infantiles SOS de España.
Son muchas las historias como las de Mis. Historias de
superación que vivieron miles de niños. En diciembre de
2005, la tierra tembló y las olas arrasaron las costas de
Indonesia, Sri Lanka, Tailandia, el Sur de la India, Las
Maldivas y el Este de África. El esfuerzo de Aldeas llegó
a 23.000 personas en los primeros meses. Se entregaron alimentos y artículos de primera necesidad y se
abrieron centros para tratar a los niños y a las familias
de sus traumas psicológicos. Desde entonces, Aldeas
ha construido más de 2.000 casas familiares en 15 ubicaciones y ha reconstruido pueblos enteros. Además,
fue necesario abrir 6 nuevas aldeas en lugares donde
no existían y donde el Tsunami hizo estragos. También
facilitó más de 300 barcos y aparejos de pesca para las
familias que habían perdido sus medios de vida.
“Respondimos de inmediato con prestación de socorro
humanitario, cuidado de niños y apoyo a las familias.
Recaudamos más de 60 millones de dólares a nivel
mundial para esta campaña. Nos hemos mantenido en
estas zonas, siempre escuchando lo que la gente necesita”, afirma Richard Pichler, el secretario general de
Aldeas Infantiles SOS Internacional.
Les Cayes (Haití)
Inauguración llena de música y color
Llegó el gran día para muchas familias SOS de Haití.
Tras cinco años del terrible terremoto que asoló este país,
hemos inaugurado la nueva Aldea Infantil SOS y una
Escuela Hermann Gmeiner en Los Cayos y lo hemos
hecho con una fiesta en la que hubo presencia institucional de Aldeas Infantiles SOS Internacional.
La música, el baile y el color no faltaron. Uno de los
niños de esta Aldea, Marcelino, se lo pasó muy bien:
“Me gustó el baile y la música y toda la felicidad en la
inauguración. Me gusta la Aldea y la escuela porque hay
un montón de espacio para jugar, en especial, me gusta
jugar al fútbol con mis amigos y me gustan los otros
niños de mi familia SOS, sobre todo el hermanito de dos
años”, afirma.
Su madre SOS, Cloreine, cuida de Marcelino y de otros
tres niños desde hace cinco años. Fue una de las primeras madres SOS en trasladarse a la nueva Aldea. “Es
una alegría tener a toda esta gente aquí. Cuidar a estos
niños es algo extraordinario. Me hace muy feliz estar con
ellos, protegerlos y apoyarlos. Con todos los problemas
que hay en Haití, Aldeas ofrece a los niños la alegría de
vivir y eso es algo muy valioso”, comenta.
Cuando ocurrió la tragedia –en la que murieron más
de 220.000 personas– , Aldeas Infantiles SOS, presente allí desde 1979, se vio desbordada con la llegada de 400 menores que habían perdido a sus
padres, pues su hogares SOS estaban diseñados
para atender a ocho o nueve niños y de repente
hubo que acoger a más de veinte. Se trabajó duro
para reunir a los niños con sus familias de origen,
pero en muchos casos, ya no era posible… Se crearon alojamientos de urgencia y luego casas alquiladas, soluciones a corto y medio plazo hasta que
estuviera lista la nueva Aldea que el pasado 10 de
enero se inauguró en Les Cayes.
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Educamos en valores
Un poco
de atención ,
por favor
AbrAzA tus vAlores y PárAte A PensAr
MArzO 2015
Nuestra sociedad necesita, hoy más que nunca, personas con sólidos valores para crear juntos
un futuro en el que la humanidad supere todos sus baches y saque lo mejor de sí misma. Este
mismo pensamiento es el que tenemos desde hace 17 años cuando Aldeas Infantiles SOS crea su
programa educativo para escolares de educación Infantil y Primaria.
vAlores PArA trAbAjAr en cAsA. Éste es un pro-
grama donde todas las tutorías incluyen un apartado
para completarlas en casa. Queremos realizar recomendaciones a las familias para que disfruten educando en valores con estas propuestas, dinámicas y
participativas, que crean momentos de familia para el
recuerdo.
lA Atención. Hace 17 años, cuando llamamos
a este programa “Los cinco minutos de Aldeas
Infantiles SOS”, reflexionábamos ya sobre el tema
de la atención, porque considerábamos que era
importante que los chicos se pararan un momento
PROGRAMA DE EDUCACIÓN
EN VALORES PARA ESO,
EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA
50
tutorías con sentido
para todos los ciclos
educativos
CURSO 2014-2015
La ATENCIÓN
del vertiginoso ritmo de sus vidas y sus pensamientos y reflexionaran atentamente. La atención
se ha revelado en esta última década como una
de las principales preocupaciones de docentes y
padres y, en general, de toda una sociedad que
ve cómo las distracciones tecnológicas y audiovisuales merman la capacidad de concentración de
niños y adultos
Proponemos la actividad el cómodo rincón de la
reflexión para niños de Primaria.
Objetivo: enseñar a los niños a saber cómo se sienten,
a ser conscientes de su estado de atención y a detectar cuándo están desconectados y cómo esto afecta
a los demás. Practicarán formas de relajación que les
permitan en poco tiempo volver a la actividad de manera concentrada.
Ideas clave: consciencia de uno mismo, control de la
atención, conexión/desconexión a voluntad de la concentración y práctica de la relajación.
Desarrollo en casa: un espacio en la habitación para la
reflexión, en el que se hable con ellos, se les abrace y
se les haga entender por qué están allí.
Para los alumnos de Educación
Secundaria, dentro de las actividades
del programa Párate a pensar, proponemos la actividad ¡Que entre el sol!
Objetivo: nuestro mundo está lleno
de distracciones, pero está en nuestra
mano alejarnos de ellas y concentrarnos
en lo que de verdad importa. No son una excusa
para dejar de prestar atención.
Ideas clave: estrategias para focalizar la atención, superar las distracciones y discriminar mensajes.
Desarrollo en casa: se localizarán las distracciones que
hacen que cueste focalizar la atención en la zona de
estudio o cuando hay una conversación.
Con la colaboración de:
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Tu v o z
Gracias a ti
Un año más queremos dar las gracias a todos los socios,
padrinos, donantes y empresas solidarias, que con vuestras aportaciones económicas habéis conseguido que la
campaña de Navidad haya sido un éxito. Juntos hemos
recaudado más de 421.000 euros que irán destinados
a que muchos más niños puedan crecer en un entorno
familiar protector y convertirse en jóvenes con un futuro
lleno de ilusiones y sueños que cumplir.
Con vuestra ayuda seguimos acompañando a muchos
jóvenes como Raquel, la protagonista de nuestra
campaña. Nosotros ponemos las herramientas en sus
manos y ellos el esfuerzo y las ganas de convertirse
en jóvenes adultos responsables y con mucho que
aportar a esta sociedad. Para ellos trabajamos día a
día y nos sentimos orgullosos de formar parte de sus
vidas. Vosotros también formáis parte de ellas.
Os dejamos algunos de vuestros emotivos testimonios
que hemos recibido esta Navidad. Muchas gracias a
todos por estar ahí siempre que os necesitamos:
“Muchas gracias. Ver felices a los niños reconforta”.
María
“Salud y que con el esfuerzo de todos podamos hacer
sonreír a muchos niños. Un abrazo”.
Montse
“Gracias por vuestro trabajo diario. Espero que nuestra
pequeña aportación sea una ayuda real este año para
la gente necesitada que acude a vosotros. Un abrazo a
todo vuestro equipo”.
Jorge
“Nuestra familia os damos las gracias por vuestra labor
con los niños”.
Rafa y Mariola
“Muchas gracias por la información que me enviáis,
pero sobre todo por la labor tan grande que hacéis
por los niños que os necesitan. Os deseo a todos
mucho empeño para seguir con tan loable labor.
Saludos”.
Mª José
“Queridas ‘Aldeas Infantiles’: Mil gracias por vuestra generosidad, profesionalidad y humanidad. Me
alegra colaborar con vosotros. Con mi admiración y
gratitud”.
Nieves González
“Gracias por tener a personas que, como vosotras, se
ocupan de que los niños estén FEELICES!!!!!! Besos”.
Ana
“Gracias por vuestro trabajo diario. Espero que nuestra
pequeña aportación sea una ayuda real este año para
la gente necesitada que acude a vosotros. Un abrazo a
todo vuestro equipo”.
Jorge
¿Quieres visitar nuestras aldeas?
Muchos de vosotros ya nos habéis acompañado en
las visitas que cada año organizamos a nuestras ocho
Aldeas. Un año más, los directores y educadores reciben cuatro sábados al año, a todos los socios, padrinos, donantes y empresas solidarias que queráis venir.
Es una manera especial de que conozcáis de cerca la
labor que realizamos. Estas son las fechas de las próximas visitas:
· Sábado 18 de abril: Las Palmas a las 10 horas;
Barcelona, Cuenca, Madrid, Pontevedra y Tenerife
a las 11 horas; Granada a las 12 horas y Zaragoza
a las 16 horas
· Sábado 5 de septiembre: Barcelona y Madrid a
las 11 horas
· Sábado 12 de septiembre: Las Palmas a las 10
horas; Cuenca, Pontevedra y Tenerife a las 11 horas;
y Granada a las 12 horas
· Sábado 19 de septiembre: Zaragoza a las 16 horas
· Sábado 14 de noviembre: Barcelona, Cuenca,
Madrid, Pontevedra y Tenerife a las 11 horas;
Granada a las 12 horas y Zaragoza a las 16 horas.
Si quieres asistir llámanos al 902 33 22 22, al
91 300 52 14 o envíanos un correo electrónico a
[email protected]. También puedes consultar las fechas en la sección Visitas del Área de Socios
de nuestra web www.aldeasinfantiles.es. En ella también encontrarás las fechas de las Fiestas de Amigos
SOS de este año.
marzo 2 0 1 5
¡Estrenamos la nueva web de Aldeas!
¡Seguimos de estreno! Tras el reciente lanzamiento de la tienda online tienda.aldeasinfantiles.es y
aprovechando el comienzo del año, inauguramos la
nueva web www.aldeasinfantiles.es. Un espacio pensado para ti, con un nuevo diseño y lleno de novedades y contenidos muy prácticos.
Queremos acercarte al trabajo que realizamos con
los niños, jóvenes y familias para que conozcas las
nuevas secciones y áreas: área de prensa, área
de socios, donde podrás interactuar con nosotros
con más agilidad, Educación en valores, para que
disfrutes de más contenidos audiovisuales y compartas toda nuestra información en redes sociales:
Facebook, Twitter…
Descúbrela en http://tienda.aldeasinfantiles.es.
¡Te esperamos!
Certificado de Donación
para la Declaración
de la Renta 2015
En marzo recibirás el certificado del IRPF correspondiente a las aportaciones económicas que has realizado a Aldeas Infantiles SOS en 2014, desgravables
en tu Declaración de la Renta 2015. Si no lo recibes o
si cuando lo recibas ves que algún dato es incorrecto,
llámanos al 902 33 22 22 o al 91 300 52 14 o escríbenos un e-mail a [email protected]. Para que
el certificado sea válido es imprescindible que tu NIF,
nombre y apellidos sean literalmente
los que aparecen en tu NIF.
Si quieres, también puedes
descargar tu certificado
online en la sección
Descarga tu certificado del
Área de Socios de nuestra web
www.aldeasinfantiles.es.
Aldeas en las
redes sociales
En nuestras redes sociales puedes compartir testimonios de los niños y jóvenes, cómo transcurre la vida
en las Aldeas, nuestras iniciativas e información sobre
programas y proyectos nacionales e internacionales
que desarrollamos. Una forma diferente de contarte lo
que con tu ayuda, día a día, estamos logrando.
Puedes encontrarnos en:
@aldeasespana
www.facebook.com/AldeasInfantilesSOSEspana
www.aldeasinfantiles.es
Ayúdanos a dar vida a esta sección
Te necesitamos y queremos contar contigo para dar vida a esta sección, en la que tú eres el protagonista. Si tienes
algún comentario, sugerencia, testimonio, vivencia, o simplemente algo que quieras compartir con nosotros, envíanos
un e-mail a [email protected] o escríbenos a Aldeas Infantiles SOS C/ Angelita Cavero, 9 28027 Madrid
poniendo como referencia Tu Voz en Aldeas y publicaremos tu colaboración en esta sección.
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Compartimos
La Gala por la Infancia en TVE
Por primera vez, las cinco ONG de infancia más
importantes se unieron en un llamamiento a la solidaridad
sin precedentes en la Gala por la Infancia que Televisión
Española emitió el pasado 22 de diciembre.
La solidaridad de los españoles quedó de nuevo
demostrada y la recaudación obtenida se va a destinar a
los programas que Aldeas Infantiles SOS, Ayuda en Acción,
Plan Internacional, Unicef y Save the Children desarrollan
en distintas partes del mundo para paliarla dura realidad de
los niños.
El espectáculo televisivo, presentado por Jaime
Cantizano, estuvo dividido en cinco bloques temáticos:
pobreza infantil, mortalidad infantil, discriminación de
las niñas, acceso a la educación y emergencias. Caras
conocidas como las de actores, cantantes, humoristas,
magos… estuvieron presentes en la gala a través de
actuaciones y videos en los que instaron a los ciudadanos
a colaborar con estas ONG.
El mago Jorge Blass, gran amigo de Aldeas, colaboró en
esta gala con distintos números y con la visita que realizó a
uno de nuestros Centros de Día de Granada para conocer
de cerca la labor que realizamos con las familias y los niños
en riesgo y llevarles la diversión de su magia. El artista
calificó el espectáculo como una “gala mágica” aunque
aseguró que “la labor de los profesionales de estas ONG es
la auténtica magia”.
Los niños de Aldeas
en el Parlamento
Conmemoración del Día Universal de los
Derechos de la Infancia y del 25º Aniversario de
la Convención de los Derechos del Niño. La cita
reunió a más de 100 niños en el Congreso de los
Diputados en un acto inaugurado por la entonces
ministra de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad,
Ana Mato. Los niños expusieron las conclusiones
y propuestas que desde su punto de vista son
importantes y necesarias para el cumplimiento
de sus derechos y la mejora de la situación de la
infancia y pidieron que su voz fuera escuchada y
tenida en cuenta.
25º aniversario de la Convención de los Derechos de los Niños
Nuestros derechos a la tribuna
El pasado mes de noviembre se
cumplió el 25 aniversario de la
Convención de los Derechos de
los Niños y en Aldeas quisimos
celebrarlo ayudando a los escolares
a elevar su voz y dejar constancia de
sus preocupaciones en los lugares
donde se toman las decisiones:
en los parlamentos autonómicos y
delante de sus políticos.
De este modo, un estudiante de
Primaria por cada comunidad
autónoma habló en nombre de los
niños de su región y pidieron a los
parlamentarios que no se olvidaran
de la infancia. Todos leyeron el
mismo mensaje para que la suma de
los micrófonos hiciera alta y clara su
reivindicación.
“Como ya hace 25 años que se
aprobó la Convención, a lo mejor
alguno no se acuerda. Por eso os
voy a hacer un resumen”, decía el
discurso y a continuación enumeraron
todo a lo que tienen derechos los
niños: salud, educación, familia, hogar
seguro, crecer felices junto a sus
hermanos y jugar.
Neizan en La Rioja, Candela en
Cantabria, Ángel en la Comunidad
Valenciana, Joel en Baleares, Noor
en Madrid, Eva en Asturias, Natalia
en Castilla-La Mancha, Lucía
Añón y Lucía Terán en Aragón y
Elí en Canarias lo hicieron tan bien
que fueron recompensados con
un enérgico aplauso del conjunto
del hemiciclo y el compromiso
institucional de continuar velando
por los derechos y los intereses de
los niños.
“No os olvidéis de nosotros”,
reclamaron los jóvenes portavoces
a los diputados, sobre todo de
aquellos niños que lo están pasando
mal a causa de la pobreza y otras
terribles circunstancias como son
las guerras o las epidemias. Dado
que ellos tienen sus derechos
garantizados, se sintieron
con la responsabilidad
de hablar en nombre de
todos aquellos que no
los pueden disfrutar.
Colaboradores solidarios
Toy Planet y
su implicación
con Aldeas
Por noveno año consecutivo la compañía juguetera
colabora con nuestra
organización a la que ha
donado más de 100.000
euros gracias a las compras de sus clientes. Toy
Planet destina el 0,7 por
ciento de sus ventas a
Aldeas Infantiles SOS.
“Es necesario que los
distintos agentes sociales
respondamos a nuestro
compromiso social con la
infancia para que muchos
niños puedan tener un
presente y un futuro lleno
de oportunidades”, ha
afirmado Ignacio Gaspar,
director general de Toy
Planet.
Por su parte, Aldeas
Infantiles SOS ha querido
agradecer esta aporta-
MARzO 2015
Premios Solidarios del Seguro de Reale
Durante la pasada edición de los
Premios Solidarios del Seguro, Reale,
Constructor de Futuro de la Plataforma
Empresarial, eligió a Aldeas Infantiles
SOS como organización beneficiaria a través de nuestro Programa de
Integración Socio Laboral para jóvenes
ex tutelados.
Este programa pone el camino más
fácil a jóvenes que han pasado su
infancia en Centros de Protección y
que ya son mayores de edad. En él se
les ofrece apoyo económico, social,
académico y personal para que puedan
afrontar su apuesta formativa en las
mismas condiciones que el resto de
jóvenes de su edad.
El objetivo general del mismo consiste
en ofrecerles la oportunidad de afrontar con garantías la realización de su
formación, aportándoles al mismo tiempo herramientas para que puedan ir
madurando y convirtiéndose en personas responsables con su futuro y con la
sociedad en la que viven, procurando
el crecimiento en su autonomía personal, social y económica.
Banco Santander y su solidaridad
ción haciéndole entrega
de un reconocimiento a
Toy Planet. La entrega
de esta distinción ha
sido realizada por Rocío
Jiménez, responsable de
Fidelización de Empresas
de Aldeas Infantiles SOS,
por el compromiso e
implicación durante todos
estos años.
A finales del pasado
año, y a través de su
división de Banca Agro,
el Banco Santander
llevó a cabo una acción
de voluntariado consistente en la rifa solidaria
de un crucero y un
fin de semana en un
parador. La actividad
consiguió recaudar
un total de 14.600
euros destinados a
nuestro programa de
Becas Comedor para
que muchos niños de
familias en exclusión o
en riesgo de exclusión
social puedan disfrutar
durante el curso escolar de una alimentación
adecuada en sus colegios, junto al resto de
sus compañeros, permitiendo normalizar así
sus vidas. En palabras
del banco “es una satisfacción enorme poder
ayudar a niños que lo
necesitan colaborando
con Aldeas Infantiles
SOS. ha sido, es y será
un objetivo el devolver
a la sociedad lo mucho
que ella nos da”. En
nombre de Aldeas queremos dar las gracias al
banco por su ayuda e
implicación constante.
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Colaboradores solidarios
Procter&Gamble
celebra por sexto
año su acción
Bolsa Solidaria
Navideña
¡Danone con los niños!
El pasado mes de
diciembre Nutricia, la
división de Nutrición
Médica del grupo
Danone, llevó a cabo
una actividad de voluntariado en la Escuela
Infantil de Madrid consistente en el montaje
de un arenero y de un
suelo de caucho en la
zona de casitas del jardín para los pequeños
que acuden diariamente a este programa de
prevención. Además,
gracias a su constante
implicación con nues-
tra organización desde
hace muchos años, y
junto con la División de
Alimentación Infantil,
implementó la campaña Cesta Solidaria en
la que los empleados
de la compañía podían
donar el importe íntegro del coste de su
cesta de Navidad a
Aldeas.
La acción tuvo lugar el
pasado mes de diciembre
y el donativo recaudado se
destinará al Programa de
Becas Comedor que la organización tiene en marcha
para que muchos menores
de familias en exclusión o
riesgo de exclusión social
puedan disfrutar durante
el curso escolar de una alimentación adecuada en sus
colegios. ¡Gracias!
Aviva y su Semana Solidaria
Gracias a Aviva y a su implicación
con Aldeas Infantiles SOS nuestra
organización ha recibido un donativo
de 6.180 euros recaudados a través
de las acciones solidarias que
la compañía organizó la pasada
Navidad y que se suman a su
colaboración como Constructor
de Futuro de nuestra Plataforma
Empresarial y a la semana solidaria
que llevó a cabo durante el mes de
junio de 2014. Las actividades de
la Semana Solidaria de Navidad
consistieron en una rifa en la que se
batió el record de papeletas vendidas
y premios entregados, que han sido
los regalos corporativos donados
voluntariamente por los propios
empleados. También se organizó un
mercadillo en Madrid y en Valencia se
creó un calendario con fotos tomadas
durante la celebración navideña
de la oficina. Además en Granada
se llevó a cabo un mercadillo de
juguetes; en León parte del importe
de la celebración de Navidad se
destinó a la organización de una rifa
a beneficio de Aldeas y en Murcia
se disfrutó de dulces de Navidad
también a beneficio de nuestra
organización ¡Gracias a Aviva y al
grupo de voluntarios de la compañía
que hizo posible que esta semana
fuera todo un éxito!
Estudiantes solidarios
Somos los estudiantes de 1º de la ESO del Colegio Parque
Conde de Orgaz, International Montessori School, de
Madrid. Nos gustaría explicaros nuestra experiencia y lo
que hicimos para recaudar dinero y donárselo a Aldeas
Infantiles SOS.
El día 18 de diciembre, después de haber estado recogiendo
juguetes, libros y comida durante un mes, hicimos un mercadillo solidario. En total, recaudamos 2.000 euros, siendo
el colegio que más dinero ha recaudado en un solo día en
España. Sin la ayuda de nuestra profesora, quien tuvo la idea
originalmente, ninguna de nuestras maravillosas experiencias
se podrían haber llevado a cabo.
Por último deciros que ha sido un experiencia alucinante y
esperamos volver a llevar a cabo.
Celia e Ingrid, alumnas de 1ºde la ESO,
Colegio Parque Conde de Orgaz
mar z o 2 0 1 5
DHL Freight realiza actividades infantiles
Las pasadas navidades DHL
Freight, Constructor de Futuro de la
Plataforma Empresarial de Aldeas
Infantiles SOS, organizó una jornada lúdica en la que 60 niños del
Centro de Día de Collado Villalba
pudieron disfrutar de un día inolvidable junto a representantes de la
compañía y educadores de la ONG.
Rosa Mª Martínez, responsable
de Comunicación de DHL Freight
ha comentado: “Es un orgullo para
nosotros poder compartir nuestro
tiempo con estos niños, especialmente en fechas tan señaladas
como éstas, para que sientan el
calor y el ambiente navideño de
forma muy especial. La protección y
la ayuda a la infancia debe ser una
prioridad de los actores sociales y
empresariales”.
DHL Freight España, dirige su
colaboración con Aldeas al mantenimiento del Centro de Día de Madrid,
situado en Collado Villalba, y a los
programas que Aldeas Infantiles
SOS impulsa en la zona ¡Gracias
DHL Freight por vuestra implicación y
compromiso a largo plazo con nuestra organización!
Instituto Bernabéu renueva
como Constructor de Futuro
En la última década, la institución
alicantina ha donado 120.000
euros a Aldeas para ayudarnos
a crear nuevas oportunidades a
niños, jóvenes y familias.
“Esta distinción nos llena de alegría
porque supone el reconocimiento
al compromiso que hemos asumido
desde el IB y su Fundación”, ha
asegurado Sómnica Bernabéu en
nombre de la Fundación Rafael
Bernabéu. El apoyo económico que
se realiza desde hace diez años
“se puede llevar a cabo gracias a la
confianza de las pacientes, ya que
destinamos el 7 por ciento de la facturación total a la ayuda social y a la
formación”.
Para Rocío Jiménez, nuestra
responsable de la Fidelización de
Empresas, la distinción entregada
al IB es “un reconocimiento a las
grandes empresas que colaboran
de forma continua para que los
niños que lo necesitan puedan
tener un futuro mejor”. Esas ayudas de las empresas y entidades
“nos permite trabajar de forma
integral con los niños, los jóvenes
y también con las familias”.
Proyecto
Educativo de
Aldeas Infantiles
SOS
Este curso, Aldeas
ha puesto en marcha
nuevos programas,
queremos que uno de ellos sea mejorar la atención de los niños y jóvenes.
Una capacidad a veces olvidada en la
que se centran nuestros programas
educativos de este curso. Gracias
a Ecoembes, entidad sin ánimo de
lucro, son una realidad. A través de
divertidas actividades dirigidas a
alumnos de Primaria y Secundaria,
podéis trabajarla con ellos, en casa y
desde los coles en las aulas ¿Quieres
saber más? Entra en nuestra Web
www.aldeasinfantiles.es.
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Colaboradores solidarios
La exposición fotográfica “Legado Solidario” llega a Bilbao
Un legado solidario es la expresión escrita y firmada de
ese deseo de mejorar el mundo a través de iniciativas
que aportan soluciones. Existen realidades en este
mundo que no te dejan mirar para otro lado, situaciones
que deseas cambiar para lograr un mundo mejor. El
deseo de que todos los niños tengan la oportunidad de
educarse, de crecer sanos, seguros y respetados, de
tener un hogar y una familia que les quiera, de convertirse en personas íntegras capaces de labrarse un futuro.
La exposición fotográfica “Legado Solidario” llegará el
15 marzo a Bilbao y estará hasta el 15 de abril en una
ubicación inmejorable entre el puente Deusto y el puente Pedro Arrupe, un paseo muy agradable y frecuentado, al lado del Guggenheim. Cada fotografía es un
deseo de plasmar nuestro trabajo junto al de otras 23
ONG. La campaña tiene como objetivo informar sobre
las diferentes posibilidades de hacer un legado solidario contribuyendo a un mundo mejor para todos.
Más información en:
http://www.legadosolidario.org/
Encuentro Solidario
Banco Santander
El pasado 22 de enero Banco Santander hizo entrega a
Aldeas Infantiles SOS de un donativo por valor de 35.000
euros cuyo importe iba a ser destinado a la copa de
Navidad de los empleados de las divisiones Santander
Back Offices Globales Especializados y Santander Back
Offices Globales Mayoristas.
Momento de la entrega del donativo de
Santander Back Offices Globales Mayoristas.
El donativo contribuirá al desarrollo de nuestro
Programa de Becas Comedor para que muchos menores de familias en situación vulnerable puedan disfrutar
de una adecuada alimentación durante el curso escolar.
Donativo Santander Back Offices Globales Especializados.
En nombre de Aldeas Infantiles SOS ¡Gracias a todos los
empleados de SBGM y SBGE SANTANDER por ayudarnos a que muchos niños y jóvenes que lo necesitan puedan disfrutar de una infancia feliz y optar a un futuro mejor!
Mercadillos solidarios
El Mercadillo del Gato es un nuevo concepto de mercadillo que se integra en edificios emblemáticos de
Madrid. Allí se pueden encontrar nuevos diseñadores y
creadores de ropa, tejidos, complementos, artesanía,
joyería, bisutería, etc. En esta ocasión se ubicó en la
calle Gran Vía 13, en el Centro Cultural de los Ejércitos,
en la que fue ya su VI Edición. Contó con más de 110
expositores repartidos en dos plantas y un inmejorable
ambiente solidario.
En Navidad tuvo lugar en las oficinas de Oracle un mercadillo solidario para varias ONG. Aldeas Infantiles SOS
tuvo como padrino a Agustín de Pablos, editor y autor
del libro Sombra de Luna, cuya venta, fue destinada
íntegramente para nuestra organización. En la imagen le podemos ver junto con las colaboradoras Maite
Martínez y Raquel Bestilleiro que estuvieron cubriendo
el evento e informando sobre la labor de Aldeas.
¡Por un futuro mejor para los niños!
la Plataforma Empresarial Aldeas Infantiles SOS es una iniciativa que permite a las empresas
canalizar su compromiso con la sociedad en una de las causas que más empatía produce en el ciudadano:
el apoyo a niños y jóvenes en situación de desamparo o riesgo social.
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