verano 2012

Transcripción

verano 2012

E2O
MAGAZINE
VERANO 2012
EJEMPLAR GRATUITO
ESCUELA SEGUNDA
OPORTUNIDAD
AYUNTAMIENTO DE GIJÓN
ISMAEL PISA
E2O Magazine.
Verano 2012.
Sumario:
1
Talleres Verano 2012 en la Escuela de Segunda
Oportunidad
Nuevo taller: Manualidades
2
Nuevo taller: Habilidades Sociales
3
Lo más IN
4
Sección: dibujos
5
¡Me gusta…!
6
Clase de Castellano
7
Entrevista con coordinación
8
Música: Hip Hop
10
El skate
11
Salida: Cogersa
12
Salida: Casa Natal Jovellanos
13
Salida: Romanorum vita y Termas Romanas
14
Piragüismo
15
Culturas: Marruecos
16
En este número de E2OMAGAZINE
de verano 2012 han participado:
El personal actual de la escuela somos:
Equipo de coordinación: Montse (Psicóloga).
Equipo docente:
Diana Moisés, Chabela Martínez,
Ismael Pisa, Juliana Pulgarín, Lorena
Álvarez Dos Santos, Sara Polo, Vilian
Borislavov, Laura Arenas, Alejandro

Maestras: Laura F., Patricia, Cova, Laura A.

Filólogo: Dani.

Educadora social: Karely.

Psicóloga: Diana.
Maximino González, Diego López,

Integradores Sociales: Ana, Carlos.
Adrián Viejo, Luisma Doce Casavieja,
Auxiliares de servicios: Alejandro, Dani.
Fernández, Dani López Jiménez,
Patricia Lastra, Sonia Peña Yebra,
Ana González Moscoso, Marco
Rodríguez, Daniel Romero, Carlos
García, Cova Muñiz.
E2O MAGAZINE. ESCUELA DE SEGUNDA OPORTUNIDAD DE GIJÓN (VERANO 2012).
TALLERES ESCUELA SEGUNDA OPORTUNIDAD
DE GIJÓN:
Verano 2012
APOYO EDUCATIVO:
Preparación Prueba a distancia
E.S.O.
Educadoras: Laura A., Cova, Laura F.,
Patricia.
OTRAS ACTIVIDADES:
Cocina.
Educadora: Karely.
Deportes:
Aerobic. Cardio-combat.
Inglés básico.
Educador: Dani.
Castellano para Extranjeros.
Educadoras: Ana, Laura F.
Competencia Matemática.
Educadora: Karely.
Competencia Lingüística.
Educador: Carlos.
Refuerzo Escolar.
Educadoras: Laura F., Patricia.
Baile urbano.
Educadora: Diana.
Taller de Salud.
Educadoras: Diana, Karely.
Cine Fórum.
Educadores: Ana, Dani.
Carné de Conducir.
Educador: Carlos.
Mediación.
Educadoras: Ana, Karely.
NUEVAS TECNOLOGÍAS:
Habilidades sociales.
Taller de Informática.
Educadoras: Ana, Diana, Karely.
Educador: Dani.
Taller de Conoce tu Ciudad.
ACTIVIDADES ARTÍSTICAS:
Periódico.
Educadores: Carlos, Cova.
Cortos con el móvil.
Educador: Carlos.
Manualidades.
Educadoras: Ana, Cova, Laura F., Patricia.
Educadores: Carlos, Diana.
ORIENTACIÓN LABORAL:
Taller de Orientación Laboral.
Educadora: Diana.
Servicio de Orientación
Formativo-Laboral.
Educadores: Ana, Carlos, Diana, Karely.
E2O MAGAZINE. ESCUELA DE SEGUNDA OPORTUNIDAD DE GIJÓN (VERANO 2012)
1
TALLER:
MANUALIDADES
COVA MUÑIZ
El taller de manualidades se desarrollará
durante los meses de verano,
aprovechando que no hay exámenes y
podemos tener más horas de ocio.
Haremos todo tipo de
actividades, además de pasar un
rato divertido.
Murales para decorar la Escuela, marcos y
álbumes de fotos, pulseras y collares con
abalorios.
Clases para trabajar el cuero: pulseras,
carteras o monederos.
Juegos como: “¿quién es quién?”, “parchís”,
“trivial”, para poder jugar en la sala de ocio.
¡Si quieres pasar
un buen rato,
este es tu taller!
(También
durante el mes
de septiembre).
2
2
TALLER HABILIDADES SOCIALES
DIANA MOISÉS
Ya se va terminando el mes de agosto y
toca volver a la rutina de la escuela.
Cambiamos los horarios y vuelven algunos
de los talleres que durante el verano no
se han llevado a cabo. Es el caso de uno
de
nuestros
talleres
habituales:
“Habilidades Sociales”.
En este taller se llevarán a cabo
dinámicas y juegos con el fin de mejorar
nuestra autoestima,
fomentar la
comunicación y practicar la escucha
activa, aprender a ponernos en el lugar
del otro, mejorar nuestra creatividad y
entrenarnos en la resolución de conflictos
y la negociación.
En esta edición, Ana, Karely y Diana serán
las encargadas de llevarlo a cabo los lunes
y miércoles de 12:30 a 14:00 horas.
Puedes apuntarte a este taller a través de tu
tutor o tutora.
¡Date prisa! El taller comenzará
próximamente.
3
“Lo más IN”
CHABELA MARTÍNEZ
Para estar a la moda hay que saber de Habilidades Sociales (HHSS). En todas
partes se habla de ellas, muchas personas también lo hacen y a los profes de la
escuela, les encantan…, ahora hay que aprender idiomas y Habilidades Sociales…, si
quieres aumentar tu vocabulario,… acércate a las Habilidades Sociales y aprenderás
el significado de muchas palabras “raras, raras, raras”, como: asertividad, feedback,
resiliencia, autoestima…
¿Y qué son y para qué sirven?
Cómo somos seres sociales, y necesitamos a los “otros”, las HHSS nos ayudan a
relacionarnos con los colegas, padres/madres, jefas/jefes, novios/novias, profes…,o lo
que es lo mismo, a socializarnos mejor con todos.
Es una cuestión de salud, como lo es caminar al aire libre, ya que estar sano es
algo más que la ausencia de enfermedad. Cuando nacemos no vienen incorporadas, pero
se aprenden, y podemos hacerlo a lo largo de la vida, ¡alguna ventaja tendrían que
tener!
Las HHSS nos ayudan a:







Defender nuestros derechos y a respetar los de los demás...
Resolver conflictos, o evitarlos.
Mostrar sentimientos positivos y canalizar los negativos.
Dar opiniones y compartir ideas.
Escuchar de forma activa.
Ponerse en el lugar del otro.
Ser más felices.
…continuará
4
JULIANA PULGARÍN
SECCIÓN:
DIBUJOS
LORENA ÁLVAREZ DOS SANTOS
SARA POLO
5
¡ME GUSTA…!
…EL BOXEO
VILIAN BORISLAVOV
Para ser buen boxeador tienes que ser bastante fuerte y tener
buenos reflejos.
El boxeo es un deporte que me gusta desde hace bastante tiempo, y
además lo práctico desde hace dos meses, pero voy a seguir entrenando porque quiero
ser boxeador profesional y ganarme la vida con el boxeo.
…EL FLAMENCO
LAURA ARENAS
Me gusta mucho el flamenco, porque además de que lo llevo en la
sangre es una música que me encanta.
…EL FÚTBOL
ALEJANDRO FERNÁNDEZ
Mi equipo favorito es el Real Madrid, me parece el mejor equipo del
mundo por sus jugadores y por los títulos que tienen. Una de mis
mayores ilusiones es ir a ver jugar al Real Madrid en el Bernabéu,
contra un buen equipo.
…LA NATACIÓN
DANIEL LÓPEZ JIMÉNEZ
Mi deporte favorito es la natación. Llevo dos años practicándola
en un gimnasio. Voy todos los días menos los sábados y domingos.
6
CLASE DE
CASTELLANO
PATRICIA LASTRA
La clase de castellano de un miércoles de agosto
no resultó una clase convencional. ¿Por qué no? La respuesta es que hay
muchas maneras de aprender un idioma, por lo que se decidió, en esta
ocasión, llevar a cabo una clase distendida y, a la vez, práctica para los
alumnos. Fue mediante dos juegos realizados por las maestras de castellano:
el “Tabú” y el “Bingo”.
La idea central era repasar vocabulario de
la
unidad
que
correspondía
con
las
profesiones existentes.
A los chavales les entusiasmó mucho la
idea, involucrándose en cada explicación y
detalle. Por cada acierto del equipo (en el
caso del “Tabú”) o individualmente (en el
“Bingo”) se decidió dar un premio, un
chicle “Bubaloo”, siendo éste un
estímulo añadido al propio juego, y
realmente funcionó.
La verdad que fue una clase muy
divertida y funcional, ya que el
mismo juego obliga a los chicos,
de manera indirecta, a hablar y
relacionarse con sus compañeros.
7
ENTREVISTA
con
COORDINACIÓN:
Sonia Peña
Yebra
MAXIMINO GONZÁLEZ
¿Cuánto llevabas en esta escuela?
Entré en el 2009 y, desde marzo, me contrataron como Animadora
Sociocultural del plan de empleo PIME y estaba en el equipo técnico.
¿Por qué te interesaste por la escuela?
Siempre me gustó, me interesaba trabajar
con jóvenes el tema sociocultural. Y
además también había estudiado trabajo
social a los 18 años. Estuve trabajando en
la E2O en el año 2006 como educadora, en
un taller de empleo, y la verdad es que
siempre me gustó el tema social, y la
Escuela es un proyecto muy bueno porque
trabajas y estas en contacto con chicos
jóvenes. Estar en contacto con esta parte
de la sociedad es muy gratificante.
¿Cuál ha sido tu trabajo en esta escuela?
Gestionar la escuela y la parte de coordinación, porque el PIME se divide en
distintos sectores, y nosotros estamos dentro el sector social, cuyo fin es
desarrollar la Escuela de Segunda Oportunidad de Gijón.
8
¿Qué opinión tienes de tu trabajo en la Escuela?
Nunca recuerdo aburrirme. Me parece algo bonito. Se hacen cosas muy
distintas, trabajas con los educadores y también con los alumnos y alumnas.
Es un trabajo muy positivo.
Hay cosas duras, pero como en todos los trabajos, todo tiene su parte mala,
pero en general es un trabajo muy provechoso.
¿Qué es lo que más te interesa de la Escuela?
Por supuesto los alumnos, que les vaya lo mejor posible.
¿Qué podemos hacer los alumnos/as para que la Escuela
mejore?
Utilizarla y sacarle el máximo provecho. La Escuela funcionará bien cuantos
más chicos quieran usarlas y sacar partido a este recurso.
¿Qué dirías de la situación actual de la Escuela?
Entre la Psicóloga, la Pedagoga y yo creo que hemos ordenado el proyecto y
definido los talleres. Hemos concretado qué trabajamos en la Escuela, qué
chicos vienen a las clases y para qué.
Ojalá que este proyecto dure mucho tiempo porque es un buen recurso. Sin
duda, se debe apostar por la
Escuela
de
Segunda
Oportunidad.
9
THE HIP HOP
JULIO CESAR MORALES y PETER A. SARAGURO
El hip hop lo inventaron los americanos, y en aquellos tiempos existían
rivales muy famosos que se llamaban Notorious y 2PAC.
Tupac Amaru Shakur o simplemente 2PAC nació en Brooklyn (New
york) el 16 de junio del 1971. Su primer nombre de artista fue Tupac.
Su madre fue Ateni Shakur, que formaba parte de las panteras negras, y mientras llevaba a
2Pac en su vientre, se enfrentó a un juicio acusada de atentado terrorista. Su condena pudo
ser de 300 años, pero fue su propia abogada, y ganó el juicio, siendo liberada 1 mes después
de nacer Tupac.
Respecto a su padre, Tupac dijo: ¨nunca supe donde estaba y quién era mi padre¨.
Tupac nunca tuvo muchos amigos, por lo que se dedicó a la poesía y a escribir en su diario. A
los 15 años su familia se mudó a Baltimore, donde fue aceptado en la escuela de arte.
Tupac compuso su primer RAP con el nombre de ¨MC New York¨. La canción hablaba sobre el
control de armas, y fue inspirada en el asesinato de un amigo muy cercano.
En 1993 se le detuvo acusado de disparar a dos policías que no estaban de servicio. El
caso fue sobreseído, pero un mes más tarde miembros de su gira fueron acusados de abusar
sexualmente de una admiradora y, en 1994, el propio Tupac fue hallado culpable de un cargo
similar. El día antes de que se hiciera pública la sentencia, fue tiroteado por un par de
individuos en unos estudios de Nueva York. Esto no impidió que fuese condenado a pasar
cuatro años y medio en prisión en febrero de 1995.
Se acusó a B.I.G., Puffy, Andre Habrell y Randy “Stretch” Walker de estar detrás del tiroteo
del que había sido víctima.
Antes de que acabara el año, Suge Knight, presidente de Death Row Records, pagó una
fianza de 1,4 millones de dólares y 2pac salió a la calle.
El 7 de septiembre de 1996, Tupac fue a las Vegas con Suge Knight para asistir al
combate de boxeo entre Mike Tyson y Bruce Seldon en el MGM Grand de
Las Vegas, y a la salida del combate, desde un coche dispararon 12 tiros a
Tupac. Este, fue alcanzado por tres balas, hiriéndole en el pecho, en la
mano derecha y en el muslo. Tupac fue ingresado en un hospital, donde
falleció seis días después.
Varias teorías surgieron sobre el incidente, desde la más sencilla:
por una venganza (Tupac podría haber tenido una pelea con un desconocido
antes del combate de boxeo), hasta otras más consistentes: en las que se
relacionaba la muerte del rapero con cuentas pendientes con la mafia.
Tupac habría sido en tal caso una víctima inocente.
10
EL SKATE
DIEGO LÓPEZ
El skateboard es una tabla de madera con una lija en la
parte superior y cuatro ruedas en la parte inferior, compuesta
por unos rodamientos para mejorar el deslizamiento sobre el
suelo.
Existen diferentes tipos de uso en el mundo del monopatín:
- Street: realizar trucos y grinds por la calle.
- Rampa: realizar trucos sobre rampas, bowling…, etc.
El skate es una forma de expresarse, de sentir la libertad.
11
SALIDA A COGERSA
ADRIÁN VIEJO
El día 1 de junio de 2012 fuimos de visita a
Cogersa, que está al lado de Avilés.
La visita duró casi una hora y media. Fuimos con
los
profesores
de
la
Escuela
de
Segunda
Oportunidad de Gijón y compañeros de clase,
como: Lucas, Marieta, Julio César, Peter A., Chesco, Omar, Daniel Jiménez,
Salambuha, Dimitar, Natalia, Grâce, Coumba, Awa…
Nos subimos en el autobús y, desde aquí, nos enseñaron las instalaciones de
Cogersa. Vimos las instalaciones donde tienen las máquinas para reciclar los
diferentes materiales.
Después nos pusieron una película donde nos explicaron que tenemos que
reciclar para no dañar el medio ambiente y nuestro entorno.
Visitamos también el museo, donde pudimos ver la representación de una
casa y sus elementos, y nos explicaron cuánto tardan algunos productos en
desintegrarse.
Fue una visita
que
me
gustó
mucho y espero
volver
veces
más
con
la
Escuela.
12
SALIDA AL MUSEO: CASA NATAL JOVELLANOS
ANA GONZÁLEZ MOSCOSO
El miércoles 11 de julio los alumnos de castellano fueron
de visita al Museo Casa Natal de Jovellanos.
En la Casa Natal de Jovellanos pudieron conocer quién
fue Jovellanos (escritor, jurista y político gijonés) y ver
sus
habitaciones,
su
despacho
ver
pinturas,
y
objetos
personales.
Además
pudieron
esculturas,
fotografías y grabados de artistas de los siglos
XVII, XVII, XIX y XX.
13
VISITA:
ROMANORUM VITA
y TERMAS
ROMANAS
MARCO RODRÍGUEZ
Las Termas Romanas eran baños
para los habitantes del Imperio.
Las
Termas
privadas.
eran
Las
públicas
públicas
y
eran
construidas por el estado y su
explotación se concedía a un
empresario privado.
Se abrían a mediodía cuando el
agua
estaba
caliente
y
al
anochecer se cerraban.
Las Termas eran 4 salas: el
apodyterium
(vestíbulo),
frigidarium (habitación de baños
fríos), tepidarium (habitación de paso) y
caldarium
calientes).
(habitación
para
baños
Pero también tenían otros espacios como la sudatio (sala de
sudoración) o la palestra para la realización de ejercicios físicos.
El sistema de calefacción de las estancias calientes se
llama hipocaustrum.
Los romanos estaban muy preocupados por su aseo
personal, y en las Termas había dos horarios: uno para
hombres y otro para mujeres.
14
PIRAGÜISMO
PIRAGUA-CROSS RIBADESELLA
DAVID CAL YA ES LEYENDA
LUISMA DOCE CASAVIEJA
Este año la jornada de piragüismo en
El palista de Cangas do Morrazo pasa
Asturias ha sido dura, tenemos a
a la historia del deporte español como
Pedro Gutiérrez y Luis Amado del
el primero en lograr cinco medallas
club SCD Ribadesella, que han ganado
olímpicas.
El
canoísta
el
proclama
de
nuevo
XXXIV
Campeonato
de
gallego
subcampeón
Piraguacross en la categoria senior
olímpico por detrás del
k2, con un tiempo de 31min y 38 seg.
alemán Sebastian Brendel.
En segunda posición quedaron Ramón
La medalla de bronce se la
Cerra y Andrés Cangas del Piragüismo
adjudicó
El Sella. Por último, en tercera
Oldershaw. En la otra final
posición
se
con
Martínez
y
clasificaron
José
R.
Óscar
Rivera
del
HAT—TRICK OLÍMPICO DEL
PIRAGÜISMO ESPAÑOL
El balear Sete Benavides en C1, el
canadiense
presencia
española
Paco Cubelos no pudo pasar del 7º
puesto
Piraguas Siro.
el
se
por
delante
del
campeón
olímpico en Pekín 2008. La victoria
fue para el noruego Larsen.
CAL Y CUBELOS
catalán Saúl Craviotto y la gallega
El palista de 19 años Paco Cubelos en
Teresa Portela en K1 han logrado la
K1 y el cuádruple medallista olímpico
clasificación
David Cal en C1 han logrado la
para
sus
respetivas
finales de 200 metros de los JJ.OO.
clasificación
para
sus
respectivas
de Londres 2012.
finales de 1000 metros de los JJ.OO.
de Londres 2012. Cubelos lograba
primero el pase a semifinales al
finalizar en 5ª posición su serie de
clasificación y lograba en su semifinal
el 4º puesto de finalista. David Cal
lograba la victoria en su serie y el
pase a la final al clasificarse 3º en
semifinales.
15
CULTURAS:
MARRUECOS
ANA GONZÁLEZ MOSCOSO
Nombre: Reino de Marruecos
Extensión: 446.550 km2
Foto de la capital: Rabat
Población: 31.759.997 habitantes
Capital: Rabat
Idioma: árabe y bereber
Moneda: Dirham marroquí
Rey: Mohammed VI
Presidente: Abdelilah Benkirane
Religión: Islam (98.3 % de la población)
Política
Abdelilah Benkirane y Mohammed VI
Marruecos tiene una monarquía constitucional,
es decir, existe un rey y un presidente del
gobierno. Se celebran elecciones cada cuatro
años para elegir al presidente del gobierno.
Desde 2011 el presidente del gobierno es
Abdelilah Benkirane.
Geografía
Marruecos tiene 13 regiones: Settat, Safí, Fez, Kenitra, Casablanca, Marrakech,
Mequinez, Uxda, Rabat, Agadir, Beni Melal, Tánger y Alhucemas.
Los ríos más importantes son el Sebú, Muluya, Oum Er-Rbia, Tensif, Sus y Draa.
El punto más alto es el Toubkal con 4.162 metros de altitud.
Cultura
En Marruecos viven principalmente del turismo y la agricultura. Además poseen la
segunda industria farmacéutica más importante de toda África.
En Marruecos hay una etnia de gran importancia: los bereberes. Se calcula que entre
el 35 y el 40% de la población marroquí es bereber (unos 8 millones de personas).
Tienen una lengua y una gastronomía propia. La mayoría son nómadas.
La música de Marruecos está fuertemente influenciada por la música libanesa y
16
egipcia. Existen varios estilos musicales típicos de Marruecos: andalusí, bereber,
chaâbi, gnaua, sufí y raï. Los instrumentos más utilizados en la música
marroquí son el bandir, el gambri y el tbila.
Gambri
Bandir
Tbila
Algunos de los cantantes
más conocidos son: Nass
Marrakech, el Hussaine
Kili, Hassan Hakmoun,
Najat Aâtabou y Hadj Mohammed Bashdub.
Fiestas
Las fiestas nacionales marroquíes se guían por el calendario gregoriano, es decir, el
que utilizamos en España. La mayoría están relacionadas con acontecimientos
relacionados con la monarquía.









1 de enero: Año Nuevo
11 de enero: Manifiesto de la Independencia
1 de mayo: Fiesta del trabajo
30 de julio: Fiesta del Trono
14 de agosto: Fiesta del Vasallaje
20 de agosto: Revolución del Rey y del Pueblo
21 de agosto: Fiesta de la Juventud, aniversario de la revolución del Rey y del Pueblo
6 de noviembre: Fiesta de la Marcha Verde
18 de noviembre: Fiesta de la Independencia
Además de las fiestas nacionales hay otras fiestas relacionadas con el Islam y se
guían por el calendario musulmán. Cada año son en una fecha diferente, dependiendo
de ese calendario. Son: Año Nuevo, Ashura, Fiesta del nacimiento del Profeta, La
noche del destino, Fin del Ramadán y Fiesta del sacrificio.
Comida
Pastela
 Cuscús.
 Pastela, hojaldre relleno de cebolla, carne de pollo, perejil y
almendras.
 Mechui, cordero asado con almendras o ciruelas.
 Djej emshmel, pollo con limón y aceitunas.
 Kedra Touimia, palomas con guisantes, cebollas, pasas y
almendras.
 Rghaif, panes planos parecidos a los crêpes.
 Zaaluk, berenjenas trituradas con zumo de limón y salsa de tomate.
 Baklawa, masa dulce rellena de almendras, azúcar y agua de azahar.
17
Escuela Segunda Oportunidad (E2O). Avelino González Mallada nº27.

verano 2012

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