Eskola Agenda Agenda Escolar

Transcripción

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2013-2014
Agenda Escolar
Ikastetxe Hirueled
una
Centro Trilingüe
Trilingual School
Aurkibidea / Índice
Berrikuntzak / Novedades...................................................................................... pág. 3
Bikaintasunerako Kudeaketa Eredua
Modelo de Gestión hacia la Excelencia en Euskera.......................................... pág. 5
Agenda 21 / Agenda 21.............................................................................................pág. 6
Hizkuntza Proiektua / Proyecto Lingüístico..................................................... pág. 10
Kirol eta Elkartasun Ekintzak / Acciones Solidarias y Deportivas ............... pág. 11
Artxandako Trueba: Centro Trilingüe..................................................................pág. 12
Oso Interesgarria / Muy Interesante................................................................. pág. 14
Eskola Egutegia 2013-14 / Calendario Escolar 2013-14.....................................pág. 15
Haurtzaindegia / Guardería................................................................................. pág. 16
Haur Hezkuntza / Educación Infantil................................................................. pág. 18
Lehen Hezkuntza / Educación Primaria............................................................pág. 20
Tutoretza Plana / Plan de Acción Tutorial......................................................... pág. 23
Gurasoen Eskola / Escuela de Padres y Madres...............................................pág. 24
DBH / E.S.O............................................................................................................... pág. 25
Batxilergoa / Bachillerato.....................................................................................pág. 28
Taldeko Aginte Organoak / Órganos de Gobierno..........................................pág. 31
Bestelakoak / Varios............................................................................................... pág. 32
Gurasoen Elkartea / AMPA y Seguro Escolar.................................................... pág. 33
Igerilekua / Piscina.................................................................................................pág. 34
Eskolaz Kanpoko Jarduerak / Extraescolares...................................................pág. 34
Arauak / Normas....................................................................................................pág. 36
Autobusak eta Guneak / Autobuses y Zonas.................................................. pág. 40
2
Artxandako Trueba Ikastetxea
Berrikuntzak / Novedades
UN PROYECTO EDUCATIVO DE ESCUELA COOPERATIVA
El Proyecto Educacativo del Colegio Trueba se ha
revisado y presentado a la Comunidad educativa.
En este PEC presentamos una visión panorámica
y clara de los fines educativos que perseguimos
en Artxandako Trueba Ikastetxea, estableciendo
el carácter propio que confiere personalidad característica a nuestro Colegio. Está a vuestra disposición en la página web del Colegio.
ASTROTRUEBA
El cielo es un patrimonio cultural que debemos
conocer y cuidar. La astronomía proporciona conocimiento, a la vez que fomenta el acercamiento
y la convivencia entre las personas. ASTROTRUEBA es un proyecto del Colegio Trueba de Artxanda
que pretende fomentar la afición por la astronomía y el interés por la observación del cielo tanto
entre su comunidad escolar como en el entorno.
Encontraréis más información sobre el proyecto
en la página web del Colegio.
PROYECTO E-TWINNING
Los alumnos de último
ciclo de Educación Primaria y primer ciclo de
ESO participan en este
proyecto. La iniciativa
eTwinning promueve la colaboración escolar en
Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y apoya a los centros
escolares prestándoles las herramientas y los servicios necesarios que faciliten su asociación para
trabajar en común cualquier tema.
ARKATXIN
Tenemos una nueva
mascota en el colegio, Arkatxin. Esta
mascota ha sido
creada por todos
los alumnos del Colegio; los más txikis
eligieron sus colores,
los de Educación Primaria, su nombre y
los alumnos de Educación Secundaria
diseñaron su forma. Artxandako Trueba Ikastetxea
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CLUB DE VERANO TRILÍNGÜE
OTRAS NOVEDADES
Actividades organizadas en el Colegio Trueba a lo largo de junio y julio.
Digitalización de aulas.
Teniendo en cuenta la demanda y
en el deseo de mejorar los servicios
y de responder a las necesidades
de nuestras familias hemos organizado el primer CLUB DE VERANO.
Desde el 24 de junio hasta el 19 de
julio (en turnos organizados por
semanas) los alumnos han tomado
parte en un campus de verano por
la mañana, en el que han podido
disfrutar de la piscina del colegio, de
actividades cooperativas realizadas
en inglés y en euskera y de deportes
al aire libre. Dado el éxito obtenido,
prepararemos en febrero el programa para el próximo CLUB DE VERANO 2014 del COLEGIO TRUEBA .
HAURTZAINDEGIA/GUARDERÍA
En este curso escolar la Haurtzaindegi del Colegio ofrecerá un calendario más amplio durante
los periodos que corresponden a Navidad, Semana Santa y Verano. Durante estos
días se facilitará también
un servicio de comedor en el
Centro. Consultar el calendario en la página 16.
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Renovación de espacios: entrada principal, cocina y acceso a comedores.
II Proyecto Comenius (ver página 12).
PROYECTOS EN MARCHA
El Plan Anual del Centro para el
curso 2013-14, siguiendo las líneas
marcadas por el Plan Estratégico
(2011-14) recoge el desarrollo de los
proyectos ya desplegados en años
anteriores:
EL PROYECTO TRILINGÜE en el Colegio Trueba abarca todos los niveles
desde 1º de Primaria hasta 4º de la
ESO. El aprendizaje del inglés comienza a los 3 años. Por formar parte
del proyecto MET, y con la colaboración de la AMPA, este curso también
es posible contar con el recurso de
un auxiliar de conversación nativo.
(Ver página 10 dedicado al Plan Lingüístico).
LA APLICACIÓN DE MÉTODO DE
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Desde el curso 2011-12, para que el
aprendizaje sea más activo y competencial, utilizamos una nueva
metodología basada en el aprendizaje cooperativo. El aprendizaje cooperativo consigue la implicación
de todos los alumnos en su propio
proceso de aprendizaje. En el Colegio se han formado todos los docentes en este método y son apoyados
por cuatro profesores (entrenadores
internos acreditados) del propio colegio. En el PEC encontraréis más información sobre esta metodología.
DECORACIÓN DE ESPACIOS COMUNES y AGENDA 21
El Trabajo cooperativo de los alumnos ayuda a la cohesión de los grupos y proporciona la satisfacción de
disfrutar de estos proyectos
decorativos. Por otro lado, favorece la conciencia ecológica porque todo lo confeccionamos con materiales para el
reciclado (restos de tala, cartón, madera de palets...) y así
mantenemos cierta coherencia con la sostenibilidad.
Bikaintasunerako kudeaketa eredua
MODELO DE GESTIÓN HACIA LA EXCELENCIA (EFQM)
En el Colegio trabajamos siempre por mejorar y, es por ello que a menudo solicitamos vuestra colaboración para
que rellenéis un cuestionario de satisfacción sobre los distintos aspectos del Colegio.
Recibir vuestra respuesta ha sido de gran ayuda para nosotros ya que nos habéis dado la posibilidad de conocer
en qué áreas consideráis necesario que mejoremos.
ASPECTO VALORADO
VALOR
1- Instalaciones y equipamiento del Colegio/Ikastetxeko instalazio eta ekipamendua
7,5
2- Limpieza del Centro/Ikastetxeko garbitasuna
7,75
3- Información académica que reciben tus hijos/Zure seme-alabek jasotzen duten informazio
7,86
akademikoa
4- Canales de comunicación que existen en el Centro/Ikastetxeak dituen komunikabideak
7,82
5- La formación académica que reciben tus hijos/Zure seme-alabek jasotzen duten hezkuntza
7,86
6- La orientación académica que reciben tus hijos/Zure seme-alabek jasotzen duten orientazio
7,29
akademikoa
7- Los hábitos de trabajo y estudio que fomenta el Centro/Ikastetxeak lan eta ikasteko sustatzen dituen
7,6
ohiturak
8- La organización del centro (horarios, calendario escolar, recreo)/Ikastetxeko antolakuntza
7,25
(ordutegiak, egutegia, jolasorduak)
9- La formación humana que reciben tus hijos/Zure seme-alabek jasotzen duten giza-hezkuntza
7,46
10- La relación y el trato con los tutores de tus hijos/Zure seme-alaben tutorearekin daukazuen harremana.
8,3
11- El ambiente y convivencia en el centro/Ikastetxean dagoen elkarbizitza eta giroa
8,2
12- Las actividades ofrecidas fuera de horario escolar (deporte/inglés)/Ikastetxean egiten diren kanpoko 6,72
ekintzak baloratu.
13- El grado de satisfacción de tu hijo en el Centro/Zure seme-alaben eskolari buruzko pentsamendua
8,25
14- Grado de satisfacción con el servicio de transporte/Ikastetxean dagoen garraio zerbitzuarekin
7,5
postazuna
15- Grado de satisfacción con el servicio de comedor/Ikastetxean dagoen jantoki zerbitzuarekin postazuna
7,5
16- Grado de satisfacción con el servicio de librería/Ikastetxean dagoen liburu zerbitzuarekin postazuna
7,41
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Inguru Giroa
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Inguru Giroa
7
Inguru Giroa
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Inguru Giroa
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Artxandako Trueba: Centro Trilingüe
Hizkuntza Proiektua
Proyecto Lingüístico
Language Project
En consonancia con las directrices de
la Unión Europea y el Departamento
de Educación, el Proyecto Lingüístico
del Centro impulsa el plurilingüismo.
El aprendizaje temprano de las lenguas permite un aprendizaje más rápido, un mayor dominio de la lengua
materna y un mejor rendimiento en
otras materias.
Para ser eficaces debemos no sólo
aprender las lenguas sino utilizarlas
como instrumentos del aprendizaje
y para adquirir conocimientos en el
contexto escolar.
Por este motivo, desde el curso 201112, el Colegio se incorpora oficialmente al MET (MARCO DE EDUCACIÓN TRILÍNGÜE), de la Consejería
de Educación del Gobierno Vasco.
Sin entrar en demasiados detalles,
señalamos cuáles son las acciones
encaminadas a impulsar el conocimiento de las distintas lenguas en el
Colegio superando ampliamente los
requisitos establecidos por el MET.
EUSKERA
•Educación Infantil: La lengua de comunicación y aprendizaje es exclusivamente el euskera.
•Educación Primaria y ESO: Modelo B reforzado (excepto en Lengua
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castellana y Matemáticas), la lengua de comunicación y aprendizaje
es exclusivamente el euskera.
•ESO y Bachillerato: Preparación y
presentación a exámenes de la EOI
(Escuela Oficial de Idiomas). Didáctica CLIC: aprendizaje de la lengua
por proyectos.
•Actividades complementarias en
euskera (barnategiak).
•Euskera en el Club de Verano.
INGLÉS
•Inglés desde los tres años.
•Inglés como lengua de transmisión
de conocimientos.
•Didáctica CLIC: aprendizaje de la
lengua por proyectos.
•PRIMARIA: (Ingurune 3h euskera+
Sciencie 2h inglés) desde el 1º ciclo
de Educación Primaria.
•1º y 2º ESO: 3/4 horas de inglés +
inglés como lengua de transmisión
de conocimientos en Gizarte, Natur
Zientziak (euskera+inglés) y AEO
(competencia en comunicación
oral).
•3º ESO: 3 horas de inglés + 3 horas
de inglés como lengua de transmisión de conocimientos en diferentes asignaturas (Gizarte, Herritartasunerako Hezkuntza eta AEO).
•4º ESO: 3 horas de inglés + 2 horas
en inglés: Gizarte y AEO (para trabajar la competencia oral en inglés).
•ESO y Bachillerato: Preparación y
presentación a exámenes de la EOI
(Escuela Oficial de Idiomas).
•Formación del profesorado del Centro en inglés.
•Extraescolares: Proyecto lingüístico
integral (Mondragon Lingua).
•Preparación de exámenes de Cambridge.
•Organización de estancias en Inglaterra para estudiar idiomas en
verano.
•Gestión de solicitudes de becas
para estudiar idiomas en Europa
durante el verano.
•Auxiliar de conversación (nativo)
en todos los niveles.
•Inglés en el Club de Verano.
FRANCÉS
•Asignatura obligatoria dentro del
currículo de materias de 2º y 3º de
ESO.
•Asignatura optativa desde 4º de
ESO hasta 2º Bachillerato.
•Salida a las cuevas de Sara y San
Juan de Luz.
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Acciones Solidar
Queremos agradecer la participación
de toda la comunidad educativa en las
siguientes acciones solidarias y deportivas que se desarrollaron a lo largo del
curso pasado:
III SUBIDA A ARTXANDA. El domingo 28
de octubre tuvo lugar la popular subida
a Artxanda a beneficio de la Asociación
ASPANOVAS. Como en años anteriores,
tuvimos la oportunidad de compartir una jornada de convivencia por una
buena causa. Aunque este año no nos
acompañó el tiempo, los más de 140 participantes pudimos reponer fuerzas en
el avituallamiento que preparamos en el
mismo Colegio. Enhorabuena y muchas
gracias a todos los participantes.
HERRI KROSA. Como viene siendo habitual en estos últimos años, familias,
profesores y alumnos del Colegio tomaron parte en la Herri Krosa de Bilbao
celebrada el 18 de noviembre. Está claro
que la lluvia no nos impidió “a los del
Trueba” llegar hasta la meta y hacernos
un año más la foto que da testimonio de
nuestra participación. Enhorabuena a
todos (profesores, alumnos y sobre todo
padres y madres), muchas gracias por la
entusiasta participación que siempre
demostráis.
BANCO DE ALIMENTOS DE BIZKAIA. Un
año más, como es habitual en las fechas
próximas a la Navidad, el Colegio recogió alimentos para destinarlos a esta organización. En esta ocasión recogimos
cerca de 375 kgs, superando el reto que
nos habíamos propuesto: superar los
del curso anterior. En 2013-14 tenemos
previsto intensificar esta colaboración
organizando dos campañas para este
fin.
COLABORACIÓN CON LA ASOCIACIÓN
GARMITXA. TAPOIEN BILKETA. La entusiasta participación de todos ha hecho
pasible que recojamos unos 720 kilos de
tapones para reciclar y contribuir así con
la asociación Garmitxa. www.garmitxa.
org/.
ÁFRICA IMPRESCINDIBLE. El pasado mes
de diciembre, el Colegio participó en
un concurso solidario titulado “ÁFRICA
IMPRESCINDIBLE”, en el que tomaron
parte varios colegios de Bilbao. Durante
varias semanas los alumnos pudieron
descubrir y profundizar un poco más sobre el continente africano, gracias a los
materiales didácticos prestados por la
fundación Derandein de Santurce. Dos
personas naturales de la zona de Costa de Marfil acudieron al Colegio para
compartir con los alumnos algunas de
sus vivencias y experiencias.
DONACIÓN DE SANGRE EN EL COLEGIO.
El día de la Olimpiada se instaló una
UNIDAD DE DONACIÓN DE SANGRE en
el aparcamiento del Colegio. La acción
está dentro del compromiso con la sociedad en el que queremos educar a
nuestros alumnos.
COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD.
Colaboramos con la universidad de
Deusto, con la UPV y diversos centros de
FP, tutorizando a alumnos que realizan
sus prácticas en nuestro Centro. El pasado curso Severo González Lekue, tutor
de 6º de Primaria, asistió en octubre de
2012 a la Escuela de Magisterio de Bilbao para dar una charla a los alumnos
de Magisterio sobre estrategias y nuevas herramientas didácticas en el aula.
Asier Romero Andonegi, Subdirector del
Practicum de la Escuela, agradeció la
colaboración de Severo y el valor de sus
propuestas para los futuros maestros
pues conectan con la realidad y el día a
día del aula, alejándose de los planteamientos puramente teóricos.
OTRAS ACTIVIDADES DE COMPROMISO
CON LA SOCIEDAD.
El pasado 29 de enero, 29 miembros de
la comunidad educativa tomaron parte
en el partido organizado por el Ayto. de
Etxebarri a favor de la Fundación Vicente
Ferrer, así como en el partido de fútbol, a
favor de la Asociación Garmintxa (Deia,
18 de junio de 2012) y de la Fundación
Saiatu (13 de junio de 2013).
Eskerrik asko guztioi, gracias a todos, sin
vuestra ayuda no sería posible nada de
esto.
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Proyecto Comenius
Helburuak / Objetivos / Objetives
El programa Comenius tiene por objeto reforzar la dimensión europea en secundaria y favorecer especialmente
la movilidad del alumnado y el profesorado así como la cooperación entre los centros educativos. El proyecto que
nosotros hemos realizado y que finalizó el curso pasado tenía como tema principal el respeto: Eurospectrum: We
respect and embrace the variety of colours. En cada una de las visitas se trabajó un aspecto diferente relacionado
con el tema principal:
Viajes realizados durante el curso 2012-13:
DESTINO
Nyborg Gymnasium, Nyborg, Denmark
Tallinn Sikupilli Keskkool, Tallinn, Estonia
Sint-Eduardus Instituut, Antwerpen, Bélgica
Gymnasio, T.L. Folegandrou, Folengrados, Cyclades, Grecia
FECHA
Octubre 2012
Enero 2013
Febrero 2013
Mayo 2013
TEMA
Redes sociales
Apariencia externa
Deporte
Medio Ambiente
Nuevo proyecto Comenius
El título del nuevo proyecto es ‘Sustaining Europe/Sustaining our future’ y el objetivo del mismo es impulsar la
sostenibilidad y la reflexión sobre nuestra situación en diversos aspectos: consumo, economía/comercio justo, democracia, modelos de ciudad... El centro se asociará con centros de tres países europeos (Alemania, Bélgica y Reino
Unido) y pretende animar al alumnado y al profesorado a ser ciudadanos activos, así como mejorar las habilidades
lingüísticas en inglés. Este proyecto se llevará a cabo en el centro entre Agosto de 2013 y Julio de 2015 y durante este
período se realizarán diversas actividades, entre las que se incluyen movilidades de estudiantes y profesorado.
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Oso Interesgarria
Muy Interesante
Iker Ros, investigador de la UPV/EHU:
“El alumnado de las escuelas cooperativas se implica más.”
La implicación del alumnado no es
independiente del tipo de colegio al
que acuden. Y tampoco lo es el desarrollo organizacional de los centros.
El estilo organizativo del centro afecta al trabajo del profesorado, y éste, a
su vez, repercute en el rendimiento e
implicación de sus estudiantes. Según
ha podido comprobar el investigador
de la UPV/EHU, Iker Ros, en su tesis
doctoral, estos factores varían de las
escuelas públicas a las concertadas y
a las cooperativas, y son estas últimas
las que salen mejor paradas.
“El estudio de la implicación es un
tema que me motiva mucho, porque
creo que un alumno implicado con su
centro también lo estará con su entorno”, comenta Iker Ros. Doctor en
Psicopedagogía, ha analizado las diferencias del desarrollo organizacional
de centros escolares atendiendo a su
tipología (…)
Según los resultados, el desarrollo organizacional es mayor en la cooperativa que en los centros concertados, y
los centros públicos se encuentran en
una situación intermedia. “Hemos establecido diferencias estadísticas muy
significativas”, explica Ros; “hay que
tener en cuenta que las cooperativa
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de trabajadores son mucho más horizontales. En este tipo de centros se colabora más, y esto deriva en un mayor
aprendizaje organizacional. Son organizaciones que aprenden”.
En lo que al alumnado se refiere, también ha sido el alumnado del centro
cooperativo el que ha demostrado
una mayor implicación, siendo el de
las escuelas públicas el más desafecto.
“Si la mayor diferencia en la implicación de los trabajadores se da entre la
cooperativa y las concertadas, con los
estudiantes no pasa igual. La mayor
diferencia se da entre la cooperativa
y los centros públicos, lo que nos está
indicando que hay que hacer un trabajo claro con los alumnos de la escuela
pública, que teniendo un desarrollo
organizacional más similar tienen una
implicación menor”, reflexiona Ros.
Más información:
Student Engagement in the
School: Interpersonal and InterCenter Differences. Revista de
Psicodidáctica, Vol 17, No 2 (2012)
http://www.ehu.es/ojs/index.
p h p /p s i co d i d a c t i c a /a r t i c l e /
view/4557
LOS PREMIOS GOYA Y EL COLEGIO
TRUEBA
Desde aquí queremos felicitar a
Pablo Berger por el éxito obteni-
do con los 10 Goyas conseguidos por su
película Blancanieves. Pablo fue alumno del Centro (como se recoge en el
siguiente enlace http://es.wikipedia.
org/wiki/Pablo_Berger) y recordaba
sus años en el Colegio Trueba, cuando
tuvimos ocasión de ponernos en contacto con él para desearle todo lo mejor en esta edición de los Goya. Es un
orgullo para nosotros, Pablo, haberte
tenido como alumno.
EL COLEGIO TRUEBA EN TELEVISIÓN
En este link http://youtu.be/Nb2EdbVB_Hk podréis ver la participación de
Carol López, de 1º de ESO, en el programa de Televisión “Página 2”. Este programa se emite los domingos en RTVE
y habla sobre literatura. En este caso
Carol nos recomendó leer La isla del
Tesoro y lo hizo estupendamente.
Comienza
el curso
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Fin de curso
Eskola Egutegia
Calendario Escolar 2013/14
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Haurtzaindegia / Guardería
Además de los 175 días lectivos comunes a todos los niveles, la guardería (de 0 a 2 años) permanecerá abierta,
en horario de 8:30 a 14:30h.
Septiembre: del 2 al 6, ambos inclusive.
Navidades: 23, 26, 27, 30 de diciembre
y 2, 3 de enero
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Semana Santa: 14, 15, 16, 22, 23, 24 y 25 de Abril.
Junio: del 23 al 30, ambos inclusive.
Julio: del 1 al 29, ambos inclusive.
Entrevistas con las familias a lo largo del curso.
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02 03 04 05 06 07
09 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
23
/30 24 25 26 27 28
Ig
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08
15
22
29
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D
L
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Ekaina Junio
16
X
M
X
J
V
S
Uztaila Julio
01 02 03 04 05 06
07 08 09 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
L
M
X
J
V
S
D
Matrícula Abi
erta
todo el año
Tutoretzak / Tutorías
Haurtzaindegia / Guardería
0 a 1 año
Susana Anguita
Virginia Villar
Irene Angulo
2 años:
Jone Ojanguren
Susana Ventosela
Maite Barquín
Periodo de
adaptación:
Mati Sainz
Coordinadora
de la guardería:
Susana Anguita
Jefatura
de estudios:
Rosa Arrieta
Directora:
Mª Mar Carrero
INFORMES Y REUNIONES
• Informes a las familias: 17 de marzo y 16 de junio.
• Convocatoria general de reunión inicial y entrevistas
al final de curso con las familias.
• Kurtsoan zehar tutorearekin elkarrizketa izateko idatziz eskatu behar da.
A lo largo del curso se debe solicitar por escrito la entrevista con la tutora.
17
Haur Hezkuntza (2. Zikloa) / Educación Infantil (2o Ciclo)
3º A
Mª Jesús Ondarra
4º A
Ainhoa Alijarte
5º A
Goize Arruza
Coordinadora
2º Ciclo de
Educación
Infantil
Mª Jesús Ondarra
Jefatura
de Estudios
Rosa Arrieta
Directora
Mª del Mar Carrero
3º B
Arrate Cabo
4º B
Marije Larrauri
5º B
Reunión Tutoras - Padres
Reunión Tutoras - Padres
19 de septiembre de 2013
Iraila Septiembre
02 03 04 05 06 07
09 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
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1
01
08
15
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La
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08
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S
Kurtsoan zehar tutorearekin elkarrizketa izateko idatziz eskatu behar da.
18
Boletín
2. Txostena
0
17 de marzo de 2014
At Ar Az Os Or
03 04 05 06 07
10 11 12 13 14
17 18 19 20 21
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L M X J V
Visita de padres
Gurasoen bisitak
2
Boletín
1. Txostena
er
16 de junio de 2014
Martxoa Marzo
Ainhoa Oregi
23 de junio de 2014
Ekaina Junio
Ig
02
09
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Ekaina Junio
At Ar Az Os Or La
02 03 04 05 06 07
09 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
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At Ar Az Os Or La
02 03 04 05 06 07
09 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
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L
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S
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X
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S
Ekintza Osagarriak
Actividades Complementarias
Haur Hezkuntza / Educación Infantil
COMUNES PARA TODO EL CICLO
* Olentzero y Festival de Navidad.
* Carnavales fiesta de disfraces y chocolatada.
* Olimpiada: Semana dedicada al deporte
y jornada de puertas abiertas.
* Sesión de teatro infantil, marionetas y / o payasos.
* Euskararen eguna.
* Excursión de fin de curso.
4 AÑOS
* Recorrido otoñal por Artxanda.
* Visita al Museo Marítimo.
* Salida por Artxanda el día de S. Agueda.
5 AÑOS
* Recorrido otoñal por Artxanda.
* Salida por Artxanda el día de S. Agueda.
* Visita al Funicular de Artxanda.
* Visita de día a una granja escuela.
El coste de las actividades complementarias está
parcialmente subvencionado por la AMPA.
19
Ebalualdiaren Egutegia
Calendario de Evaluaciones
Lehen Hezkuntza / Educación Primaria
1
Evaluación 13 de diciembre
1. Ebalualdia Abenduak,13
a
2
Evaluación 4 de marzo
2. Ebalualdia Martxoak, 14
a
Abendua Diciembre
02 03 04 05 06 07
09 10 11 12 13 14
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08
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S
3
Evaluación 20 de junio
3. Ebalualdia Ekainak 20
a
Martxoa Marzo
At Ar Az Os Or
03 04 05 06 07
10 11 12 13 14
17 18 19 20 21
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Ekaina Junio
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At Ar Az Os Or La
02 03 04 05 06 07
09 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
23
/30 24 25 26 27 28
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Visita de padres 23 de junio
Gurasoen bisitak Ekainak 23
20
1ºA
1ºB
Iratxe Legina (*)
Elena García
2ºA
2ºB
Paki Santos
Make Fernández
3ºA
3ºB
Roberto Setién
Jolanda Basáñez
4ºA
4ºB
Severo González Lekue
Aitor Huergo (*)
5ºA
5ºB
Idoia Ajuria
Txema Ansuategi (*)
6ºA
6ºB
Félix Julián
Patxo Prieto
(*) Coordinadores de ciclo
Pedagogía
Terapeútica
Nerea Ruiz de Gauna
Jefatura
de Estudios
Rosa Arrieta
Directora
Mª del Mar Carrero
21
Ekintza Osagarriak
ACTIVIDADES COMUNES
* Festival de Navidad y Olentzero.
* Agate Deuna.
* Carnaval: fiesta de disfraces, teatro-animación
y chocolatada.
* Olimpiada: Semana dedicada al deporte y jornada
de puertas abiertas.
* Fin de semana en una estación de esquí (opcional).
* Euskararen eguna.
1º CICLO
* Sesión de teatro de títeres.
* Visita a Basondo.
* Visita al centro ecuestre Burdin.
2º CICLO
* Visita a Metro Bilbao (4º).
* Visita al Vivero (3º y 4º).
* Visita al Museo del Ferrocarril de Azpetia (3º y 4º).
3º CICLO
* Visita a un parque natural (5º).
* Visita a la ferrería del Pobal (5º).
* Visita al Museo Etnográfico de Bilbao (6º).
* Excursión al Vivero (5º y 6º).
* Jornada de Educación Vial (5º y 6º).
* Estancia en Sukarrieta (6º).
22
Tutoretza Plana
Plan de Acción Tutorial
COMÚN A TODOS LOS NIVELES
Durante este curso escolar el programa AGENDA 21 ESCOLAR se desarrollará adecuándolo a la edad del alumnado; de la misma manera, se plantearán
iniciativas de compromiso con la sociedad.
EDUCACIÓN INFANTIL
El Plan de Acción Tutorial (PAT), planteado
en esta etapa, está orientado a trabajar 5
aspectos a través de variadas actividades.
Además se realizará a los/as alumno/as
un Badyg (Batería de aptitudes diferenciales y generales).
* Un buen conocimiento de sí mismos.
* Una buena integración en el Centro.
* Plan de convivencia: “La disciplina de la
libertad”.
* Relación familia - escuela.
* Ser parte activa y responsable en la sociedad.
* Formarse en valores: tolerancia, la solidaridad...
EDUCACIÓN PRIMARIA
* Plan de acogida (alumnado nuevos o
que cambia de etapa o nivel).
* Banco de alimentos.
* Plan de prevención y detección de
Bullying (sociograma).
* Badyg (al final de 1º ciclo, 3º ciclo).
Batería de aptitudes diferenciales y
generales.
* Plan de convivencia: “La disciplina de
la libertad”.
En todos los cursos se dedicará un periodo semanal a la tutoría y se actuará
desde ella siempre que la problemática del grupo así lo requiera.
En el PAT Se establecen tres grandes
bloques que se trabajarán a lo largo del
curso, en cada uno de los trimestres:
- Trabajo en valores: enfocado al conocimiento de uno mismo a la autoestima y empatía para lograr desde ahí
el respeto a los demás. Se tratarán
temas como: la solidaridad, la igualdad, la tolerancia. Se participará en
distintas campañas solidarias como
el Banco de alimentos y colaboraremos en otras propuestas de diferentes colectivos y ONGs. En el segundo
y, especialmente en el tercer ciclo, se
trabajará sobre las buenas practicas
en el uso de redes sociales (ciberbulling, pantallas amigas).
- Hábitos saludables: se busca la
concienciación del alumnado en la
necesidad de adoptar habitos saludables en su quehacer diario (dieta
equilibrada, ocio saludable. Se trabajarán hábitos de higiene, alimentarios, deportivos, de descanso. Y en
el tercer ciclo (6º) prevención de drogodependencias (alcohol y tabaco).
- Respeto al medio ambiente: estará
enfocado al consumo responsable
como primer paso para corregir la
huella ecológica. Todas las acciones
que se lleven a cabo estarán enmarcadas dentro del proyecto Agenda
21:reducción en el consumo de papel,
agua, electricidad; reciclaje de papel,
envases, pilas.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
GENERAL A TODA LA ESO
* Plan de acogida (alumnos nuevos o
que cambian de etapa o nivel).
* Banco de alimentos y campañas solidarias.
* Plan de prevención y detección de
Bullying (sociograma).
* Planificación, hábitos y técnicas de
estudio.
* Uso de la intranet.
* Agenda 21.
* Euskararen astea: Elkarlana.
* Plan de convivencia: “La disciplina de
la libertad”.
1º ESO
•Uso responsable de Internet.
2º ESO
•Habilidades sociales.
•Semana de convivencia (semana de
cine) en Briñas.
3º ESO
•Charla sobre accidentes y lesiones de
médula.
•Drogodependencias.
•Orientación académica personal y
profesional.
•Primeros auxilios.
•Orientación afectivo–sexual.
4º ESO
•Consumo responsable.
•Drogodependencias.
•Orientación sobre la protección de
datos.
médula.
•Orientación académica personal y
profesional.
•Orientación afectivo-sexual.
•Comenius: Sostenibilidad.
BACHILLERATO
•Orientación académico-profesional
y planificación del estudio.
•Jornadas cooperativas (AgintzariErkide).
•Tú eliges (Drogodependencias).
•Bolunta: Voluntariado.
médula.
•Comenius: Sostenibilidad.
23
Departamento
de Pedagogía Terapeútica
Este departamento colabora con el profesorado en la elaboración del Plan de Acción Tutorial poniendo especial
atención en la prevención y detección de problemas de aprendizaje, sobre todo en Educación Infantil, primer y
tercer ciclo de Primaria. En Secundaria se centra en el estudio de las relaciones sociales que se dan en el aula para
poder trabajar éstas desde las tutorías. Su principal objetivo es la planificación y realización de actividades educativas y adaptaciones curriculares dirigidas a los alumnos/as que presenten dichos problemas.
Gurasoen Eskola
Escuela de Padres y Madres
A través de la Escuela de Padres y Madres se programan una serie de actividades que desarrollaremos a lo largo
del curso y de las que os iremos informando.
ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS
* Plan de acogida (familias nuevas en el Centro o que cambian
de etapa o nivel).
* Reuniones iniciales generales.
* Orientaciones sobre cómo ayudar a estudiar l@s hij@s
(reunión inicial).
* Uso de la intranet para todas las familias (reunión inicial).
* Reuniones individuales con el tutor-a.
Para este curso escolar se ha programado un ciclo de charlas con
el título: Habilidades sociales y resolución de conflictos: “Cómo
mejorar las relaciones de nuestros hijos e hijas” que se desarrollará durante el segundo trimestre:
Las charlas se realizarán de 15:30 h. a 17:00 h., mientras los
alumnos de Ed. Infantil y Ed. Primaria están en clase.
Se enviará información sobre las charlas a lo largo del curso.
24
DBH / E.S.O.
Urria Octubre
Azaroa Noviembre
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 04 05 06 07
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14
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25 26 27 28
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Urtarrila Enero
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At Ar
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13 14
20 21
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Otsaila Febrero
Az
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Os
02
09
16
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30
Or
03
10
17
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11
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Ig
05
12
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At Ar Az Os Or
03 04 05 06 07
10 11 12 13 14
17 18 19 20 21
24 25 26 27 28
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Martxoa Marzo
At Ar Az Os Or
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10 11 12 13 14
17 18 19 20 21
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La
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D
Maiatza Mayo
At Ar Az
05 06 07
12 13 14
19 20 21
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Os
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Or
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X
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V
S
Semana de
Exámenes
Noten Txostena
2. Ebalualdia
3. Ebalualdia
1ª Evaluación
2ª Evaluación
3ª Evaluación
28 octubre
5 noviembre
14-21 enero
11-18 marzo
26 mayo
2 junio
15 noviembre
3 febrero
28 marzo
13 junio
4ª Evaluación
Conv. Ordin.
Ez Ohiko D.
Convocatoria
Extraordinaria
Boletín
Ekaina Junio
At Ar Az Os Or La
02 03 04 05 06 07
09 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
23
/30 24 25 26 27 28
M
Ebalualdiko
azterketak
4. Ebalualdia
Ohiko D.
1. Ebalualdia
Gurasoen
Bisitak
26-27 junio
Visita de
Padres
25
DBH / E.S.O.
PRIMER CICLO E.S.O.
1º A
Aritz Álvarez
1º B
Iñaki Zulueta
2º A
Blanca Larrera
2º B
Asier Gallarreta
SEGUNDO CICLO DE LA E.S.O
26
3º A
Genoveva Martínez
3º B
Naiara Cabezas
4º A
Iker Vázquez
4º B
Belén Vélez
Pedagogía
Terapeútica:
Ana Fernández
Coordinador
del 1º Ciclo:
Aritz Álvarez
Coordinador
del 2º Ciclo:
Belén Vélez
Jefatura
de Estudios:
Josune Arkotxa
Directora:
Mª del Mar Carrero
Ekintza Osagarriak
DBH / E.S.O.
COMÚN A TODA LA ESO
* Asistencia a una sesión de teatro en inglés (Salón de Actos del Colegio).
* Olimpiada deportiva.
* Eukararen astea.
PRIMERO
* Visita al aula pedagógica Euskaltel Euskadi.
* Proyecto E-TWINNING.
SEGUNDO
* Semana de cine con la BBK-Estancia en Briñas.
* Visita a la fábrica de Coca-Cola.
* Participación en el Concurso Nacional
de Relato Corto de Coca-Cola.
TERCERO
* Competición inter-escolar de Herri Kirolak.
* Herritartasuna con la BBK-Estancia en Briñas.
* Idazleak ikastetxean programa.
* Visita al vertedero de Artigas.
* Charla sobre prevención de drogodependencias.
* Curso sobre Educación afectivo sexual.
CUARTO
* Salida de día a Francia.
* Memoria historikoaren Euskal Interpretazioa zentroa.
* Visita al Guggenheim.
* Semana de la ciencia.
* Charlas sobre lesiones de médula.
* Visita guiada al Parque Natural de Valderejo.
* Musika irteera.
* Actividades del proyecto Comenius.
* Charla sobre prevención de violencia de género.
* Asistencia a una representación de teatro greco-latino.
27
Batxilergoa / Bachillerato
2. Ebalualdia
3. Ebalualdia
Ohiko D.
1ª Evaluación
2ª Evaluación
3ª Evaluación
Conv. Ordinaria
Convocatoria
Extraordinaria
1.BATX
15-18
octubre
18-19
diciembre
10-13 enero
17-20
marzo
2.BATX
8-11
octubre
13-18
diciembre
13-18
marzo
1.BATX
15-21
noviembre
5-11
febrero
19-23
mayo
28 mayo - 2 junio
16-19
junio
2.BATX
11-15
noviembre
5-11
febrero
5-9
mayo
14-19
mayo
9-12
junio
1.BATX
29
noviembre
20
febrero
9
junio
24
junio
2.BATX
22
noviembre
20
febrero
26
mayo
20
junio
DBHO
Semana Parcial
Partzialak
Fin de
Evaluación
Ebaluaketaren
Amaiera
Boletín al Alumno
Buletina Ikasleei
Visita de Padres
Gurasoen bisita
24-25
junio
Clases del periodo extraordinario
Es obligatoria la asistencia
a las clases en el periodo extraordinario:
1º BACHILLERATO
Del 10 al 13 de junio
Kurtsoan zehar tutorearekin
elkarrizketa izateko idatziz
eskatu behar da.
28
Ez Ohiko D.
1. Ebalualdia
2º BACHILLERATO
Del 27 mayo al 6 de junio
A lo largo del curso
se debe solicitar por escrito
la entrevista con la tutora.
CALENDARIO DE EXÁMENES PARA LA SUPERACIÓN DE ASIGNATURAS
PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES. BACHILLERATO
EXÁMENES
ENTREGA DE NOTAS
1er PARCIAL
18-19-20 septiembre
26 septiembre
2º PARCIAL
15, 16, 17 enero
23 enero
CONVOCATORIA
ORDINARIA
19 mayo
26 mayo
CONVOCATORIA
EXTRAORDINARIA
9 junio
20 junio
Ekintza Osagarriak
1º BACHILLERATO
* Asistencia a una sesión de teatro grecolatino.
* BOLUNTA.
* COMENIUS.
* Euskararen astea.
* Itinerario científico sobre calidad agrícola.
* Visita informativa a distintas facultades y escuelas
universitarias UPV – Deusto (Orientación académica
y profesional) TXORIERRI ESKOLA POLITEKNIKOA.
* Visita a la Feria Prestik (Orientación académica y profesional).
* Charla sobre accidentes y lesiones de médula.
* Visita al Palacio de Justicia.
* Visita al Observatorio Astronómico de Bilbao.
* Asistencia a una sesión de teatro en inglés (Salón de Actos del Colegio).
2º BACHILLERATO
* Asistencia a una sesión de teatro grecolatino.
* Euskararen astea.
* Itinerario científico sobre calidad agrícola.
* Olimpiada de economía.
* Visita informativa a distintas facultades y escuelas
universitarias UPV – Deusto (Orientación académica
y profesional) TXORIERRI ESKOLA POLITEKNIKOA.
* Visita a la Feria Prestik (Orientación académica y profesional)
(es bianual).
* Visita al Museo Guggenheim.
* Visita al Museo de Bellas Artes.
* Asistencia a una sesión de teatro en inglés
(Salón de Actos del Colegio).
* Actividades del Proyecto Comenius.
El coste de las actividades complementarias está parcialmente
subvencionado por la AMPA.
29
30
1º A
Cristina de Juan
1º B
Ana Alcántara
2º A
Roberto Aretxaga
2º B
Iñaki Calderón
2º R
Josune Arkotxa
Coordinador
de Bachillerato
Iñaki Calderón
Jefatura
de Estudios
Josune Arkotxa
Directora
Mª del Mar Carrero
Taldeko Aginte Organoak
Órganos de Gobierno
Órganos Colegiales
Consejo Rector de la Cooperativa
EQUIPO DIRECTIVO
PRESIDENTE:
VICEPRESIDENTA:
SECRETARIO:
VOCAL:
VOCAL:
- DIRECCIÓN PEDAGÓGICA:
Mª MAR CARRERO
- DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA:
- JEFATURA DE ESTUDIOS
(Secundaria y Bachiller):
- JEFATURA DE ESTUDIOS
(Infantil y Primaria):
JANIRE CARRERAS
NIEVES FERRÓN
IÑAKI ZULUETA
NIEVES FERRÓN
PATXO PRIETO
AITOR HUERGO
ARITZ ÁLVAREZ
JOSUNE ARKOTXA
ROSA ARRIETA
CONSEJO ESCOLAR
PRESIDENTE:
Mª MAR CARRERO
REPRESENTANTES DE LA TITULARIDAD:
JOSUNE ARKOTXA, ROSA ARRIETA, PATXO PRIETO
REPRESENTANTES DEL PROFESORADO:
BELÉN VÉLEZ, ANA ALCÁNTARA,
IDOIA AJURIA, GOIZE ARRUZA
REPRESENTANTE DEL PERSONAL NO DOCENTE:
JUAN JOSÉ PEÑA
REPRESENTANTES DE LOS PADRES
Y MADRES DEL ALUMNADO:
ANTONIO ARENAS, ANA Mª VARELA,
FRANCISCO GONZÁLEZ, IZASKUN IBEAS
REPRESENTANTES DEL ALUMNADO:
PABLO FERNÁNDEZ, JON PACHE
31
Bestelakoak / Varios
HORARIO DE SECRETARÍA: De lunes a viernes de 8:00 a 18:00 h. en horario continuado.
FACTURACIÓN:
El Colegio está concertado a Módulo Pleno
en Segundo Ciclo de Educación Infantil,
Educación Primaria, Educación Secundaria
Obligatoria; y en Bachillerato. El importe del
recibo mensual está calculado sobre el coste
anual y prorrateado en 10 mensualidades
(de septiembre a junio ambas inclusive) y
para todos los servicios. Únicamente para los
alumnos del 1º ciclo de Educación Infantil el
período escolar comprende 11 mensualidades
(de septiembre a julio). Estos importes se
facturarán como recibo ordinario en los cinco
primeros días de cada mes. Las familias que
tengan 3 o más hijos escolarizados en el
Centro tendrán un descuento del 15 % en el
recibo de uno de ellos.
Los conceptos que se incluyen en el recibo
ordinario son:
- Comedor.
- Transporte.
- Complementaria.
- Salidas escolares según programación.
El recibo ordinario será del mismo importe salvo en los
meses de septiembre, octubre, noviembre, diciembre y
enero en los que se facturarán además del recibo ordinario
los conceptos correspondientes a los seguros y libros de
accionados de la siguiente manera:
MES
SEPTIEMBRE
1/4 COSTE DE LIBROS Y MATERIAL
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
ENERO
La ropa deportiva es específica del Centro. La equipación es un
diseño de ERREA y podréis adquirirla en el Colegio. Su uso será
obligatorio para las siguientes actividades:
- Clases de Educación Física.
- Clases de Natación.
- Salidas fuera del Centro.
- Fiestas escolares (Navidad, Olimpiada...).
La ropa deportiva estará a la venta durante los días previos al inicio de curso. A lo largo del curso Cualquier prenda que se necesite
podrá ser adquirida en el Centro los viernes en horario de 15 a 17
h. En ambos casos se abonará el importe en efectivo.
CUOTA AMPA-CUOTA ASISTENCIAL-SEGURO DE ACCIDENTES
OCTUBRE
EQUIPACIÓN DEPORTIVA
32
CONCEPTO
SERVICIO DE ACOGIDA
PARA 2º CICLO DE
EDUCACIÓN INFANTIL
Y PRIMARIA
El Colegio ofrece este servicio
para las familias que necesiten
que sus hijos lleguen al Centro a
las 8:30 y permanezcan con un
profesor responsable de su atención . El importe de este servicio
es de 20 euros por mes completo
y 1,5 euros por días alternos
Gurasoen Elkartea
AMPA y Seguro Escolar
Asociación de Padres y Madres del Colegio (AMPA)
La información y documentación de la AMPA (estatutos,
seguro escolar…) está a disposición de las familias en la
página web del Colegio.
La junta de la Asociación se reúne habitualmente el
primer viernes de cada mes (el siguiente, en caso de festividad) en la biblioteca del Colegio, a estas reuniones
pueden acudir cuantas personas lo consideren oportuno. Además, anualmente, se realiza una reunión general
a la que se invita a todos los padres y madres.
Junta Directiva de la AMPA
PRESIDENTA:
ANA Mª VARELA
VICEPRESIDENTA:
JULIA ABASOLO
TESORERA:
IZASKUN IBEAS
SECRETARIA:
SILVIA FUENTES
ampa@colegio trueba.net - Tel.: 688810921
Seguro de Accidentes y Seguro Médico
El servicio de asistencia médica a los alumnos abarca
dos partes diferenciadas:
•El servicio de enfermería del Colegio (es independiente del seguro de accidentes). Está contratado
con la empresa UMADE y es realizado por: Stephanie Balil Lozaya con nº de colegiada 5556.
• Seguro escolar de accidentes: póliza que cubre la
asistencia médica en centros escolares y se ocupa
de su derivación a los centros sanitarios en caso de
necesidad. Esta póliza de seguro escolar está contratada con Mutua General del Seguros cuyo servicio médico corre a cargo de profesionales sanitarios de la empresa IKASLARIN.
Con carácter general, la asistencia sanitaria a los
alumnos que lo necesiten, se prestará en el Centro
Escolar, bien por parte del servicio de enfermería del
Colegio (UMADE) o bien por parte del médico de IKASLARIN (MGS), previa llamada telefónica del propio
Centro.
La demanda de atención médica a IKASLARIN siempre
será realizada por el Colegio y en ningún caso por los familiares del alumno accidentado, quienes tienen la obligación de informar al Colegio, para que sea éste quien
solicite la prestación médica.
Cuando la naturaleza o gravedad de la lesión lo requiera, será el médico de IKASLARIN o el responsable del
Centro quien decida remitirlo a las clínica concertadas:
IMQ Zorrozaurre, Guimón, Virgen Blanca, Hospital Quirón Bizkaia (Leioa-Erandio).
En aquellas ocasiones, en las que los familiares decidan por voluntad propia trasladarlo a cualquier centro médico, privado o público, sin autorización previa
del Colegio, o del responsable del servicio médico, los
gastos de facturación correrán íntegramente a cargo
del seguro que la familia tenga en la sanidad pública
o privada.
Para más información sobre el protocolo de IKASLARIN, ver la póliza del seguro en la web.
33
Igerilekua / Piscina
PISCINA (Sábados)
Abierta de 09:30 a 11:00 para entrenamiento equipo de natación y escuela de natación.
Abierta de 11:00 a 13:00 para padres y madres del Colegio con el siguiente calendario.
Octubre / Urria
| 5, 12, 19
Marzo / Martxoa
| 8, 15, 22, 29
Noviembre / Azaroa
| 9, 16, 23, 30
Abril / Apirila
|5
Diciembre / Abendua
| 14
Mayo / Maiatza
| 10, 17, 24, 31
Enero / Urtarrila
| 11, 18
Junio / Ekaina
|7
Febrero / Otsaila
| 1, 8, 15, 22
Eskolaz Kanpoko Jarduerak
Extraescolares
Duración del 15 de octubre al 12 de junio (salvo competiciones deportivas)
- Martes y jueves de 16 a 17,10 de la tarde.
- Las actividades que impliquen competiciones, se realizarán los sábados por las mañanas.
Coordinador de las actividades extraescolares: TXEMA ANSUATEGUI ([email protected])
34
Eskolaz Kanpoko Jarduerak
Extraescolares
O
F
E
R
T
A
Txikirritmo
Inglés Mondragón Lingua
Despierta tu imaginación (Arte y expresión)
Gimnasia rítmica
Escuela de futbito
Manualidades
Baile moderno (Batuka) (Street Dance)
Kárate
Circo
Multideporte en inglés (Profesor nativo)
Taller de ciencias
Taller de robótica
Natación sincronizada
Apoyo escolar (grupos reducidos)
Informática
Escuela de natación
Futbito de competición
Equipo de natación
Baloncesto
Guitarra
Ajedrez
Método UCMAS
Sábado deportivo divertido
(patinaje, skate, multideporte)
Preparación de títulos oficiales
de euskera e inglés
Teatro /Mimo /Expresión corporal
(Clases en inglés con profesor nativo)
(2 y 3 años)
(a partir de 4 años)
(4 y 5 años)
(de 4 a 7 años, ambos inclusive y 5 años)
(a partir de 4 y 5 años)
(desde 1º Ed. Primaria)
(desde 1º de Ed. Primaria)
(a partir de 1º Ed. Primaria)
(1º y 2º Ed. Primaria )
(desde 3º. Ed. Primaria.)
(Desde 3º Ed. Primaria)
2
0
1
3
2
0
1
4
(Desde 1º ESO)
(Desde 1º ESO)
35
Arauak / Normas
“La convivencia escolar se rige por el Nuevo Decreto de Derechos y Deberes del alumnado.
DECRETO 201/2008 de 2 de diciembre de 2008 (BOPV de 16 de diciembre de 2008)”
LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS SE RECOGEN EN EL R.R.I. del Colegio.
Normas de convivencia
1. El Colegio pide a sus alumnos/as actitudes de
respeto, sociales y de trabajo positivas.
2. El Colegio pide a sus alumnos/as:
a. Espíritu de trabajo en las clases y demás
tareas académicas.
b. Un comportamiento correcto dentro y
fuera del Colegio (autobús, comedor),
manteniendo en todo momento respeto
por sus compañeros, profesores, personal
de servicios, así como por el equipamiento
e instalaciones del Centro.
c. Compañerismo y espíritu de colaboración
en los siguientes aspectos: orden,
limpieza, corrección en las clases,
vocabulario digno, indumentaria
adecuada, etcétera.
Civismo
1. Está terminantemente prohibido fumar en
el recinto escolar, incluidos los patios y la
explanada de autobuses.
2. También está absolutamente prohibido
consumir, proporcionar o vender en el Colegio
sustancias nocivas para la salud.
3. Los alumnos/as deberán mostrar hábitos
de educación, de higiene y vocabulario de
respeto.
36
4. Los alumnos/as deben llevar en el Centro la
vestimenta adecuada a cada actividad.
5. Los alumnos/as pondrán especial cuidado
en conservar en buen estado los materiales,
locales e instalaciones comunes, así como la
limpieza en general de todo el Centro, y en
particular de las aulas que utilicen.
6. El Centro es responsable de los alumnos/as
durante el tiempo lectivo. Por razones de edad
y nivel, el alumnado de E.S.O. no podrá abandonar el Centro durante los periodos de recreo
sin los permisos necesarios, y serán vigilados
siempre por algún profesor.
7. Está prohibido el uso de teléfonos
móviles y aparatos de música (MP3,
MP4). Queda claro que dichos aparatos son
capaces en la actualidad de realizar varias
funciones aparte de las que destinadas a su
uso más normal; algunas de ellas totalmente
inapropiadas cuando no ilegales (fotografías,
grabaciones...). Cabe reseñar también que
muchos alumnos/as no prestan atención a
profesores/as que pudieran darles indicaciones
fuera del aula (pasillos, comedor...).
8. Los profesores, para garantizar el derecho de
los alumnos/as a la protección de su imagen,
retirarán cualquiera de estos aparatos. Solo
se devolverán a la familia previo compromiso de no volver a ser utilizados en el ámbito
escolar.
Arauak / Normas
Sala de Estudio
Dado que la sala de estudio en el salón de actos
es un espacio para que los alumnos/as, durante los recreos de la tarde, repasen antes de un
examen, ultimen sus trabajos y cuadernos, trabajen en grupo, etcétera, se pide a los alumnos y
alumnas un comportamiento correcto:
-Se podrá hablar, si bien habrá que atenuar el
volumen de voz para no crear un ambiente
insufrible.
-Se permanecerá sentado/a. No se podrá correr
ni deambular entre las mesas.
-No se comerá ni beberá en este lugar. Para
esto se usarán los espacios destinados al
recreo.
-El orden estará controlado por los alumnos/as
de bachillerato que designe el profesorado.
Estos alumnos/as estarán debidamente
identificados y deberán ser obedecidos. El
profesorado les otorga autoridad para poder
expulsar al alumno/a que no atienda a las
normas anteriormente mencionadas.
-No se podrá cambiar la disposición de las
mesas y sillas que siempre se dejarán bien
colocadas.
Biblioteca
Al igual que la sala de estudio, la biblioteca se
utilizará en el recreo de mediodía para estudiar
o consultar bibliografía necesaria, manteniendo
silencio y respeto hacia los demás usuarios y
hacia los materiales de consulta. Un profesor se
encargará de vigilar el mantenimiento del orden
en este lugar.
Los alumnos y alumnas esperarán en el salón
de actos a que el profesor encargado abra la
biblioteca.
Puntualidad y asistencia
1. La asistencia con puntualidad a las clases y
actividades académicas en general facilita el
buen orden y funcionamiento del Colegio.
2. La familia debe colaborar con el Centro para
lograr el buen orden y la disciplina del mismo,
evitando pedir permisos innecesarios para
faltar a algunas actividades diarias. En ese
sentido:
• Los padres no deberían dar permisos
para faltar a las clases, que no fueran
verdaderamente necesarios.
37
Arauak / Normas
• Se pide que para consultas médicas y otros
menesteres se acuda en la medida de lo
posible fuera del horario escolar.
• Antes de firmar el justificante de faltas
de vuestro hijo o hija o darles permiso
para que se queden en casa, os pedimos
que consultéis el calendario de exámenes
(a veces hay raras coincidencias). Con
esto no queremos decir que el alumno
o alumna que esté enfermo deba acudir
al Colegio, sino que nuestra intención es
evitar la picaresca que se da en algunos
casos.
Si los motivos de las faltas de asistencia no se ven
con claridad, a pesar del consentimiento de los
padres, se contabilizarán como no justificadas.
3. Las faltas de asistencia deberán ser comunicadas. Para ello, el alumno/a entregará al tutora una notificación firmada por sus padres o
tutores y, si es posible, comunicará por adelantado las faltas de asistencia previsibles.
4. El Colegio mantendrá las fechas (de exámenes
o de presentación de trabajos) previstas y en
ningún caso variará las mismas, ni por razón
de coincidencia de exámenes de otros Centros
(Conservatorio de Música, Escuela de Idiomas,
etcétera), ni por causas que el Centro no considere justificadas (variación en las fechas de los
periodos vacacionales…). La existencia de un
examen no es razón suficiente para la falta de
asistencia a las clases anteriores, ya que esta
actitud perjudica al buen orden y funcionamiento del Colegio.
38
5. Durante los periodos de exámenes, en el caso
de que un alumno o alumna falte a un examen, solamente se le repetirá dicho examen
siempre que aporte un documento oficial que
justifique la ausencia.
6. En el caso de que un alumno o alumna de
Bachillerato falte injustificadamente al 15% o
más de las horas de una asignatura, perderá el
derecho a examen en esa asignatura. Esta norma no afecta a los exámenes que se celebran
durante la Convocatoria Extraordinaria.
Piscina
Los alumnos/as tendrán una sesión semanal de
piscina dentro de la materia de Educación Física.
Los alumnos/as se ajustarán a las siguientes
normas:
• Deberán ducharse antes de introducirse en
la piscina.
• Está totalmente prohibido acercarse a
Arauak / Normas
la piscina sin el calzado adecuado. Es
necesario el uso de chancletas.
• En las instalaciones de la piscina (incluidos
los vestuarios) no se puede ni comer, ni
beber, ni dejar desperdicios de ningún tipo.
• Aquellos alumnos/as que sean portadores/
as de alguna enfermedad contagiosa por
medio del agua o por medio de elementos
pasivos como mobiliario de vestuarios, no
podrán hacer uso de la piscina, hasta que se
restablezcan totalmente de su enfermedad.
• Los alumnos/as que por cualquier motivo
no puedan bañarse, deberán traer
chancletas y permanecen con su grupo
durante la clase.
Normas de transporte
Cada alumno/a, al comenzar el curso, tendrá
asignado su autobús, su parada y su asiento, que
no podrán modificarse sin la previa autorización
de los responsables del servicio:
• Es conveniente estar en la parada cinco
minutos antes de la hora que marca el
horario pues ésta es aproximada y está
sujeta a la intensidad del tráfico.
• Los autobuses están dotados de cinturones
de seguridad acordes con la normativa
legal vigente. Se establece como opcional
la utilización de correas de sujeción
especiales a criterio de las familias, siendo
la monitora del autobús la encargada
de que los alumnos que utilicen dichos
dispositivos vayan correctamente sujetos.
• Por seguridad, las cuidadoras del autobús
del segundo turno no entregarán los
alumnos/as más pequeños a personas no
autorizadas.
• El alumnado mantendrá en el autobús un
comportamiento correcto, que ayudará
tanto a preservar su propia seguridad
y la del resto de los pasajeros durante
el trayecto, como a facilitar un buen
funcionamiento del servicio de autobús.
Se considera un comportamiento correcto seguir
las siguientes normas:
• Por motivos de higiene, se recuerda que en
el autobús está terminantemente prohibido
comer (incluso pipas y chicles), fumar,
escupir, poner los pies sobre los asientos o
cualquier otro comportamiento de este tipo.
• Por motivos de seguridad del propio pasaje, los alumnos/as se abstendrán de gritar,
lanzar objetos, romper o sustraer parte del
equipamiento del vehículo, levantarse del
asiento durante el trayecto, o cualquier otra
acción que pueda suponer una distracción
para el chófer y, por tanto, un peligro para
todos los pasajeros.
• Los balones o cualquier otro objeto que
pueda rodar por el autobús durante el trayecto, irán convenientemente guardados en
bolsas.
• NO SE PUEDE CAMBIAR DE AUTOBÚS.
• Si un alumno/a necesitara cambiar de autobús, traerá un solicitud debidamente firmada por sus padres o tutores y pedirá un
permiso escrito al responsable del servicio.
39
Autobusak
eta Guneak
Autobús 1
07:20 Sopelana, iglesia
07:24 Redentor
07:28 Leioa, artaza
07:29 Leioa, ikea
07:38 Erandio, astrabudúa- c/ etxegorri - p. Bus
07:45 Erandio, gasolino - p. Bus
07:50 Bilbao, san ignacio, plaza levante
07:58 Deusto, plaza san pedro
08:05 Bilbao, artxanda- frente arras - p. Bus
Regreso a la inversa
Autobús 2
07:41 Miribilla - jardines gernika
(esquina askatasuna)
07:42 Miribilla, jardines de gernika 27
07:43 Avda. San adrián - caja rural (mañanas)
casa torre (mañanas)
07:45 Juan de garai 35
07:50 Hurtado de amézaga, estación abando - p. Bus (tardes para en bbv)
07:55 Huertas de la villa 5
(esquina lezama leguizamón)
08:06 Bilbao, mercabarri
08:08 Begoñalde 23
08:09 Arabella 75 - p. Bus
08:10 Plaza otxarkoaga c /pau casal
40
HORA DE ENTRADA 08
:40
HORA DE SALIDA 16:00
Primer turno
curso 2013-14
08:12 Txurdinaga, gabriel aresti (bbk-ambulatorio)
Regreso para en juan de garai - gobierno militar
Autobús 3 07:28 Usánsolo
07:32 Galdakao, residencia, p. Bus
07:40 Galdakao, arkotxa pueblo - p. Bus
07:45 Galdakao, juan bautista uriarte 22
07:47 Galdakao, bizkai kalea 7 ( junto a los arcos)
07:49 Galdakao, bizkai kalea (ambulatorio)
07:50 Galdakao, bizkai kalea (esquina urreta) - p. Bus
07:51 Galdakao, instituto bengoetxe
07:53 Galdakao, bengoetxe
07:55 Galdakao, firestone
07:56 Basauri - gasolinera camarero - p. Bus
08:01 Arrigorriaga, severo ochoa - p. Bus
08:06 Basauri, puente ariz - p. Bus
08:08 Basauri, colegio san josé
08:09 Basauri, kareaga goikoa 26 (los burros) dirección bolueta
8.13 Bolueta, el árbol
p. Bus metro
Regreso a la inversa Autobús 4
07:24 Batzoki - burceña - p. Bus
07:26 Zorroza - crt. Castrejana 4
07:27 Zorroza -zazpilanda 11 - p. Bus
07:29 Zorroza - 7 campas - colegio público
07:30 Zorroza - zorrozgoiti - p. Bus
07:31 Altamira -(en el barrio) - p. Bus
07:34 Bentazarra - p. Bus (frente a santa ana)
07:36 Bilbao, lezeaga 7
07:38 Bilbao, auntzentzeta 7- 9 masustegui
07:39 Bilbao, avda. Montevideo
07:51 Gordóniz - bajo autopista - p. Bus
07:54 Gordóniz 39 - p. Bus
07:56 Iparraguirre 29 (vuelta parada gran via renault)
08:00 Bilbao, alameda rekalde nº 9
08:02 Bilbao - telefónica mauricio ravel
08:04 Bilbao, avda. Zumalakarregui - p.Bus - frente a
pastelería artagan
Regreso para en rekalde c/goya y
p. Bus avd. Montevideo
Autobús 5
07:56 Etxebarri, bº san antonio arriba - p. Bus
08:57 Etxebarri, avda. San antonio - eroski - p. Bus
08:02 Santutxu - iturriaga 55
08:05 Santutxu - enrique ibarreta 2
08:10 Arbolantxa
Regreso a la inversa, parando
también en ayto. Etxebarri y
lezama leguizamón
Autobús 6
07:28 Barakaldo, san vicente - gernikako arbola 68
07:30 Barakaldo, la bondad - p. Bus de san eloy
07:32 Barakaldo, c/ landeta - p.Bus
07:48 Loiu, iglesia - p. Bus
07:55 Sondika crta. General - p. Bus - entrada pueblo
08:02 Derio, paso nivel - p. Bus
08:07 Zamudio - iglesia
08:14 Derio - seminario
Regreso a la inversa / etorria alderantziz
Autobús 7
07:45 Bilbao, atxuri - carrefour
07:47 Zamakola 2
07:51 Zamakola 68
07:54 Zamakola 92
07:55 Zamakola 114-6 (la caixa)
07:56 La peña, iglesia
07:57 La peña, parada antes de la rotonda,
zamakola 75
08:00 Bilbao, oilargan
08:05 Etxebarri, metacal 2
08:08 Txurdinaga, fernando jiménez
monumento dya
08:09 Txurdinaga, julián gaiarre 36
08:11 Txurdinaga, julián gaiarre
esquina con floristería artalandio
Regreso p. Bus el árbol sustituída por: cruce de la peña
con bolueta y olano y corte y m.Ribera
EL COLEGIO SE RESERVA EL DERECHO A REALIZAR MODIFICACIONES EN HORARIOS Y RECORRIDOS
41
Autobuses
y Zonas
Autobús 1
08:48 Altamira (en el barrio) - p. Bus
08:52 Bilbao, lezeaga 7
08:53 Bilbao, auntzentxeta 9
08:54 Bilbao, auntzentxeta 7- 9
08:57 Bilbao, jardines iparralde - esquina camino estación
09:02 Zorroza - 7 campas - zorrozgoiti - p. Bus
09:07 Zorroza - 7 campas - colegio público
09:09 Zorroza - zazpilanda 11 - p. Bus
09:10 Zorroza - avda. Montevideo (kiosko) p.Bus
09:12 Barakaldo, altos hornos 29 - p. Bus
09:15 Barakaldo, avd. Miranda nº 2
09:20 Barakaldo, las torres (rotonda cines yelmo)
09:24 Barakaldo, gernikako arbola, p. Bus frente juzgados
09:26 Barakaldo, ronda mª de azkue 32 (peluquería)
Autobús 2
08:40 Lamiako, leioa- c7 langileria
08:42 Rotonda lamiako, c/ amaia 31-33
08:50 Astrabudua- c/ mezo
09:00 Erandio, gasolino - p. Bus
09:07 Loiu, camino hacia la iglesia
09:15 Loiu, iglesia - p. Bus
09:25 Sondika p. Bus
09:30 Derio - p. Bus
09:35 Zamudio - iglesia
42
HORA DE SALI
DA 17:15
Segundo turn
o
curso 2013-14
Autobús 3
09:10 Bilbao, avda. Ferrocarril esquina con autonomía (por la tarde parada en consultas externas
h. Basurto)
09:15 Bilbao gordóniz 39 - p. Bus
(por la tarde parada en félix serrano)
09:17 Bilbao, iparraguirre - esquina licenciado poza (plaza bizkaia) (por la tarde parada en plz. Moyúa-g.Civil)
09:20 Bilbao, iparraguirre ( corte inglés), por la tarde parada en moyúa 4
Autobús 4
08:50 Usánsolo, rotonda antes de estación de tren
09:01 Galdakao, juan bautista uriarte 7
09:08 Galdakao, arkotxa pueblo - p. Bus
09:15 Galdakao, bengoetxe
09:17 Galdakao, firestone
09:19 Basauri - gasolinera camarero - p. Bus
09:24 Etxebarri, bº san antonio - arriba - p. Bus
09:26 Etxebarri, avda. San antonio - eroski - p. Bus
Regreso desde bengoetxe a bizkai kalea
Autobús 5
08:55 San ignacio, plaza levante
08:57 San ignacio, antigua residencia
09:08 Campo volantin (hotel conde duque)
09:10
09:13
09:21
09:23
09:24
09:26
09:32
09:34
Plaza ernesto ercoreca (ayuntamiento)
Bilbao, etxebarria panera
Bilbao,rotonda parque etxebarria frente artagan
Bilbao, zurbarabbarri 14
Bilbao, begoñalde, 23
Bilbao, arabella
Bilbao, plaza otxarkoaga - c/ pau casal
Arbolantxa Regreso a la inversa
Autobús 6
09:04 Santutxu, indalecio prieto 16
09:12 Santutxu 18 09:17 Iturriaga 55
09:20 Santa clara (zabalbide) - comparte parada con bus 7
Autobús 7
09:04 Bilbao, atxuri - carrefour
09:07 Zamakola 2
09:08 Zamakola 68
09:09 Zamakola 114-6 (la caixa)
09:11 La peña, iglesia
09:15 Bilbao, oilargan
09:22 Bolueta, el árbol - p. Bus metro
09:27 Santa clara (zabalbide), comparte parada con bus 6
Regreso a la inversa, sustituyendo el árbol por cruce de bolueta con la peña
Autobús 8
09:15 Basauri, puente ariz - p. Bus
09:17 Basauri, colegio san josé - p. Bus
09:19 Basauri, kareaga goikoa 26 (los burros) - dirección bolueta
Autobús 9
08:50 Matilde orbegozo - p. Bus frente a panadería
08:52 Uretamendi - rotonda corral de la pacheca 9
08:53 Iturrigorri 35
08:55 Gordóniz 99 09:00 Gordóniz - bajo autopista - p. Bus
09:02 Larraskitu 36
09:05 San adrián 17
09:27 Mirador bilbao- puente la salve - ciudad jardín
09:29 Bilbao- telefónica maurice ravel
Autobús 10
09:15 Etxebarri, ayuntamiento
09:20 Bilbao, fernando jimémez - monumento dya
09:25 Bilbao, julián gaiarre 36
09:27 Bilbao, julián gaiarre esquina con artalandio (floristería)
09:30 Bilbao, txurdinaga, txomin garate 9 (ambulatorio)
09:32 Bilbao, avda. Zumalakarregui - p.Bus - frente a pastelería artagan Regreso a la inversa
EL COLEGIO SE RESERVA EL DERECHO A REALIZAR MODIFICACIONES EN HORARIOS Y RECORRIDOS
43
Artxanda, 15 - 48015 Bilbao
[email protected]
Teléfonos: 94 445 29 99
94 445 46 46
Fax: 94 445 45 99
www.colegiotrueba.net

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