SENIOR EXECUTIVE COACHING Orígenes del Coaching

Tu potencial
y
tu carrera
Descubre y
desarrolla tus
fortalezas
Las huellas
del talento joven
www.dirigetucarrera.com
Twitter: @josemedina_luna
Deusto Business School
Madrid, 10 diciembre 2014
Radiografía del High Potential
Perfil “hard” cuadriculado
 2-3 idiomas, ciudadanos
del mundo, mente virtual
 Resultados superiores
 Primer cuartil en
rendimiento y resultados
 Último cuartil en edad
 Desarrolla su área… y las
otras
1. Perspectiva, juicio y criterio
(Pensamiento N+1)
 Un nivel por encima de
su puesto y de su job
description
N+1
 Cuestionan las cosas,
confrontan. No son
fáciles de supervisar
N
 Proyectos y resultados,
no micro-management
 Más allá de la Ley de
Pareto: “Mi Contribución
Clave”
2. Liderazgo joven, espontáneo, e
influencia
 Desarrollan sus áreas… y las otras
 Mente gana-gana
 Trabajo en equipo
 Contagian su cooperación
 Séptimo de Caballería, no
“Llanero Solitario”
 Ejemplo y modelo
3. Iniciativa y acción (impacto en
forma de donut)
Job Description
Oportunidades
Proactividad
Libertad
 2/3 acción, 1/3 reflexión:
The Good Enough Moment
4. Motivación y apertura al cambio
4. (cont.) Nunca llega al Bar de Davy
II*
SEGUNDA CURVA
I*
X*
II
A
III
X
B
Bar de Davy
PRIMERA CURVA
I
IV
5. Inteligencia social y sentido de la
oportunidad
 Tacto, trato y “mano
izquierda”
 Momento y lugar oportuno
 Cuándo insistir, cuándo
ceder
 Presión suave…
… y perseverancia
 “Quien no tiene maña no
come castañas”
6. Curiosidad y aprendizaje (espíritu
hambriento: “Esponja y Catalizador”
Absorben y
trasvasan
experiencias
Actúan,
prueban
Aprendizaje
“catalítico”, intuitivo
Pensamiento
de sistemas
7. Excelencia y superación
permanente (Mejora Continua)
 No se puede ser el mejor en
todo, pero en todo se puede
mejorar
 Las tres leyes de la superación
permanente:
1. Es una actitud.
2. Es una lata.
3. Es una asíntota.
8. Perseverancia y Resiliencia
(tenacidad y resistencia al dolor)
 Actitud, Compromiso y Dedicación
 Corredor de fondo y cuesta arriba
 Integrar disciplina y disfrute
 Donde otros abandonan,
ellos siguen
 Llegan al mar e inventan
la navegación
9. Optimismo, Neotenia y
Sentido del Humor
 Elixir de juventud y de
liderazgo
 Reírse de éxitos y de
fracasos, “esos impostores”
 Ni tan bueno ni
tan malo
 “La situación es
desesperada, pero no seria”
10. Sentido del tiempo
(amor total al recurso más escaso)
 Nada distingue más a un
directivo eficaz
 “Tienen tiempo para todo”.
“Se organiza muy bien”
Lógica
Intuición
 “Planificar/organizar con el
hemisferio izquierdo, y
liderar/gestionar con el
derecho”
11. Ética e Integridad
 El fin no justifica los medios.
Son los medios los que
justifican el fin
 Ética e integridad: la
competencia más olvidada
 Condición necesaria para el desempeño
eficaz de las otras competencias
 Hay que hacer las cosas bien y cada vez
mejor, pero… dentro de las reglas de juego
acordadas y pactadas
1. son competencias que
aprendes,
2. hábitos que incorporas a
tu vida profesional…
3. …y a tu vida personal.
Talento
12. Las 5 “S” de la Inteligencia
Emocional
I. Seguridad: Autoconocimiento,
Auconfianza y Autoestima
II. Serenidad: Autocontrol, Dominio de
Emociones, Aplomo y Flexibilidad
III. Superación:
Motivación, Logro,
Perseverancia,
Tenacidad, Resiliencia
y Mejora Continua
IV. Servicio: Comunicación y
Empatía
V. Sinergia:
Liderazgo,
Cooperación y
Trabajo en
Equipo
Los tres retos del Liderazgo
con las personas:
Gestión de:
1. Confianza y
Compromiso
2. Valentía e
Iniciativa,
desarrollo y mejora
permanente
3. Disfrute y Sentido del
Trabajo
para
lograr:
Implicación y logro
de resultados
Mayor autonomía,
dominio del trabajo
y apertura al cambio
Contribuir a algo más
grande y superior
Desarrollo
Espíritus hambrientos: instinto de aprender
Aprender
+
Aportar
=
Consolidar
+
Crecer
(A+A=C+C)
La experiencia es su desarrollo:
aprenden aportando y aportan aprendiendo
Medidas Concretas
1.
• Responsabilidad sobre
proyectos, personas y resultados
2.
• Metas desafiantes, “un poco más
altas”
3.
• Seguimiento candoroso, formal e
informal
Cómo te caes del caballo
 Arrogancia /
Prepotencia
 Ambición desmedida
 Cólera / Ira /
Visceralidad
 Envidia / Compararse
 “Pastar” en zona de confort:
COMPLACENCIA + CONFORT = DETERIORO + DECADENCIA
C+C=D+D
“Modelo Horticultor”
 Generar las condiciones:
agua, sol, abono, tierra,
quitar chinas…
 Las cinco C del Desarrollo:





Claro
Con criterio
Compartido
Continuo
Creativo
Las huellas del talento joven…
se pueden
aprender…
… enseñar…
… y pueden ser las
tuyas
¡Muchas gracias!
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