CRLP Manual - Harmony Science Academy

Programa de Liderazgo y
Preparación Universitaria
CRLP
Manual
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Tabla de contenido
CRLP Introducción
CRLP Misión y Visión
Principales componentes del CRLP
Congreso de adjudicación: cuatro áreas del programa
Requisitos del Congreso Program Award
CRLP Temas Seminario de Liderazgo
CRLP Responsabilidades
Las responsabilidades principales
Responsabilidades coordinador
Responsabilidades Mentor
Responsabilidades de los Padres
Responsabilidades de los Estudiantes
CRLP Selección / Despido Procedimiento
Pre-calificación
6 º a 9 º grado
10 º y 11 º grado
Proceso de solicitud
Despido
Apéndice
CRLP Mentor Formulario de Solicitud de Participación
Padres CRLP Formulario de acuerdo
Informe de situación
Informe Semanal
Pasos del Congreso de premio
Premio del Congreso Formulario de Inscripción
College Board 101 lista de grandes libros
Actividad CRLP Calendario grado por grado
CRLP ideas para recaudar fondos
Premio del Congreso de los ejemplos de servicios Meta
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CRLP Introducción
La preparación para la universidad y el programa de liderazgo (CRLP) es un programa de
mentores voluntaries y es diseñado para ayudar a los estudiantes calificados a mejorar sus
habilidades en:
Redes sociales
Académicos
Las actividades extracurriculares
El desarrollo personal
Creemos que los estudiantes dentro de un ambiente de colaboración y cooperación que
sobresalen en sus estudios, mientras que llegar a su completo potencial intelectual, físico,
mental y emocional. CRLP es un compromiso a largo plazo interactivo relación entre
mentor y protegido, que mejorará la probabilidad de que el estudiante de aceptación en la
parte superior colegios y universidades en el ranking de la Nación, así como todo el mundo.
CRLP Misión y Visión
Misión:
La misión del CRLP es proporcionar a los alumnos con oportunidades académicas y sociales
de alta en la búsqueda de las necesidades de educación superior con el fin de desarrollar
habilidades de liderazgo y trabajo en equipo. Cosas como éstas son de vital importancia a
las experiencias del mundo real que enfrentarán fuera de la escuela secundaria.
Visión:
La visión del programa CRLP es que cada estudiante para llevar a cabo más allá de su
máximo potencial y ser aceptados en las universidades excepcionalmente ranking de todo
el país, así como en otros países y provincias.
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Principales componentes del CRLP
CRLP tiene cuatro componentes principales.
Estos componentes son vitales para la aceptación de los estudiantes en las universidades
Ivy League.
Una
na selección de grado a nivel de los 5 mejores estudiantes formarán un equipo.
Un profesor tutor se le asigna a cada equipo.
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Premio del congreso: cuatro áreas del programa
Servicio público voluntario: Ofrecer un servicio a los demás y la comunidad en general.
Desarrollo Personal: Desarrollo de los intereses personales, etiqueta social y las
competencias laborales.
Aptitud Física: Mejorando la calidad de vida a través de actividades de fitness.
Expedición / Exploración: La realización de una naturaleza al aire libre, o la experiencia
de riesgo (histórico, cultural o ambiental).
Requisitos del programa para el premio del congreso:
Hay seis niveles del Premio- Certificados de Bronce, Plata y Oro y medallas de Bronce, Plata
y oro. Cada nivel es acumulativo - el tiempo dedicado a un premio se lleva con usted al
siguiente nivel.
Junto con el requisito de horas, los niveles más altos de la concesión requieren que las
actividades se extienden durante un período mínimo de meses. Tenga en cuenta lo
siguiente:
5
1. El requisito se aplica a los meses de Servicio Público Voluntario, Desarrollo
Personal, y aptitud física. Los participantes deben acumular las horas necesarias
durante una cierta cantidad de meses. Por ejemplo, la Medalla de Bronce requiere
un mínimo de siete meses de servicio público voluntario, de siete meses de actividad
en el desarrollo personal, y siete meses de actividad en la aptitud física.
2. Meses no tienen que ser consecutivos. Por ejemplo, si uno se registra con el premio
en enero y trabaja en el desarrollo personal en enero, febrero y marzo y luego no
funciona en ninguna de Desarrollo Personal hasta octubre, noviembre y diciembre,
contaría como seis meses de actividad.
3. Meses son acumulativos. Por ejemplo, los siete meses de actividad que completan el
nivel de la medalla de bronce se trasladará al siguiente nivel, dejando un mínimo de
cinco meses de actividad necesaria para calificar para la medalla de plata.
4. Meses sólo se considerará una vez en el área de la actividad misma. Por ejemplo, si
juegas fútbol y softball durante el período de seis meses para su actividad de aptitud
física, sólo recibirá el crédito por seis meses de actividad, no de 12 meses de
actividad. Si los objetivos se superponen en el mismo mes, el mes sólo se
considerará una vez para la zona del programa correspondiente.
CRLP Temas Seminario de Liderazgo:
1. El ABC del Liderazgo
2. Gestión del Tiempo
3. Fijación de Metas
4. Trabajar juntos efectivamente
5. Comunicación y Efectividad Personal
6. Comprensión y Manejo de Conflictos
7. Pensamiento Estratégico y Planeación
8. Resolución de Problemas y la Toma de Decisiones
9. Servir a los demás
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CRLP Responsabilidades
Las responsabilidades principales:
Animar a los maestros a participar en CRLP como mentores.
Los mentores se reunirán dos veces al mes con los coordinadores CRLP
Mostrando su agradecimiento a los estudiantes que funcionan excepcionalmente con la
distribución de los premios (los estudiantes deben ser nominados por los mentores y
coordinadores) Reconocer mentores CRLP de buen esfuerzo y trabajo duro.
Asistir a reuniones CRLP
Ayudar a los coordinadores CRLP en la organización de los invitados para el desarrollo
de la carrera, seminarios de liderazgo, campamentos, viajes, etc
Responsabilidades coordinador:
Preparar un plan anual y hacer los ajustes necesarios de acuerdo con el calendario
escolar.
Presentar el programa a
Durante desarrollo de los empleados
Identificación del Estudiante-Los estudiantes seleccionados para el programa CRLP
serán identificados durante la primera semana de clases.
Sesión de información para padres - se llevará a cabo la segunda semana de clases
Recoger el mentor (maestros voluntarios) de aplicaciones, distribución de las pruebas
de diagnóstico de rendimiento de 6 º a 9 º grado - durante la semana 1 ª de la escuela
(25 a 26 agosto, 2011)
Reunirse con los padres y recoger formas de permiso firmados por los padres
asignar a los estudiantes seleccionados a sus mentores
Calendario de reuniones semanales con los mentores
Llenar las formas de seguimiento de los estudiantes
Organizar seminarios mensuales
Organizar campamentos y viajes de acuerdo con el plan anual
Organizar pruebas de cada seis semanas y compartir los resultados con los mentores
Programar reuniones periódicas con los padres una vez al semestre
Revisar los datos para comprobar
Entradas de datos regulares
Informe de entregas a los padres
Responsabilidades Mentor:
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Anotar los nombres de los estudiantes asignados antes de la 3ª semana de la
Escuela.
Reunirse con los estudiantes y realizar un seguimiento de los planes semanales y
anuales.
Establecer varias metas relacionadas con preparación para la universidad para cada
estudiante y el progreso del estudiante registro
Realizar seminarios semanales, programas o eventos.
Semanal
Requisitos semanal:
Estudio de las matemáticas
Los grados 6-7: Accelerated Reader (AR) + Vocabulario
8 - 11 º grado: la memorización de las palabras
Leer Libros
Escuelas secundarias – los 101 libros del College Board
El seguimiento de una competencia científica (la feria de
ciencias, olimpiada de ciencias, Math Counts, etc)
Educación del Carácter - dar a cada estudiante un tema
para preparar una presentación y dejar que él / ella
presente el tema a los miembros de su grupo.
Juego (fútbol, natación, PS3, Futbolín, Película, WII, etc)
Reunión semanal entre los estudiantes y mentores
Con mentor Total
1 hora
2 horas
40 mins
2 horas
1 hora
1 libro
20 mins
2 horas
1 hora
20 mins
2 horas
1 hora
Enviar los informes de seis semanas para los padres
Seguimiento del estudiante sobre los objetivos del Premio del Congreso
Invitar al grupo a actividades CRLP y eventos, incluyendo todos los mentores y
maestros.
Asistir a las reuniones semanales con los coordinadores CRLP.
Entregar los datos y los resultados de rendimiento del alumno deportivo
regularmente
Mentor se reunirá con los padres después de cada período de notificación (6
semanas)
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Responsabilidades de los Padres
Firmar el consentimiento para el ingreso de su hijo en el programa.
Anime a su hijo a asistir regularmente a su / sus actividades de grupo
Notificar a maestros de su hijo CRLP Mentor si hay un cambio de dirección o otra
información de contacto o cualquier otro cambio en la familia que puedan afectar a
la participación de su hijo en el programa.
Participar en las reuniones familiares, como picnics, cenas, reuniones, etc
Comunicarse regularmente con el Mentor del estudiante.
Seguimiento del rendimiento del estudiante a través de seis informes de semana
Realizar el pago de las actividades extracurriculares relacionadas con CRLP.
Participar voluntariamente como un acompañante en las actividades de CRLP, si es
necesario.
Responsabilidades de los Estudiantes
Compromiso con una determinada cantidad de tiempo por semana o por mes, por lo
tanto la regularidad de las reuniones se ha acordado. Dedicar unas 2-3 horas por
semana para empezar.
Compromiso de aprender.
Los requisitos semanalmente, mensuales, anuales:
Semanal
Requisitos semanal:
Estudio de las matemáticas
Los grados 6-7: Accelerated Reader (AR) + Vocabulario
8 - 11 º grado: la memorización de las palabras
Leer Libros
Escuelas secundarias – los 101 libros del College Board
El seguimiento de una competencia científica (la feria de
ciencias, olimpiada de ciencias, Math Counts, etc)
Educación del Carácter - dar a cada estudiante un tema
para preparar una presentación y dejar que él / ella
presente el tema a los miembros de su grupo.
Juego (fútbol, natación, PS3, Futbolín, Película, WII, etc)
Reunión semanal entre los estudiantes y mentores
Con mentor Total
1 hora
2 horas
40 mins
2 horas
1 hora
1 libro
20 mins
2 horas
1 hora
20 mins
2 horas
1 hora
Establezca metas con el mentor para el Premio del Congreso y dedicar su tiempo y
esfuerzo para lograr estos objetivos fijados.
Asumir la responsabilidad para el crecimiento personal y el éxito
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La asistencia a tiempo completo (a menos que sea una emergencia) a las actividades
incluidas CRLP
Reuniones semanales con el mentor
Campamentos, Excursiones, actividades deportivas
Liderazgo y seminarios de desarrollo profesional
Todos los demás programas relacionados con CRLP
Mejor comportamiento
Trate de no obtener ningún punto de DPS y entender que si los puntos de DPS
superior a 40, que exige la expulsión del CRLP
Para estudiantes de secundaria, GPA mantener lo más alto posible y entender que si
el GPA cae por debajo de 3.00 para un semestre, se requiere la expulsión del CRLP.
Para estudiantes de secundaria, mantener su calificación promedio de matemáticas,
ciencias, ELA y cursos de estudios sociales lo más alto posible y entender que si su
promedio de calificaciones de los cursos antes mencionados cae por debajo de 80,
que exige la expulsión del CRLP.
CRLP Selección / Despido Procedimiento
Pre-calificación:
6 º a 9 º grado:
En el segundo día del primer semestre de la escuela, el coordinador del CRLP deberá
someter el programa a los estudiantes.
La selección debe hacerse de acuerdo con los siguientes criterios ponderados:
Año anterior, los resultados del
TAKS (matemáticas y lectura)
GPA
Registros de la disciplina
70%
30%
Carta del Decano de
Estudiantes (No se
permite Suspensión fuera
de la escuela)
Un mínimo de dos cartas de
recomendación profesor
De acuerdo con los criterios antes mencionados, los cinco estudiantes serán elegibles para
inscribirse en el CRLP y el grupo segundo de cinco estudiantes será puesto dentro de la
lista de espera.
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10 º y 11 º grado
Año anterior, los resultados del
TAKS (matemáticas y lectura)
GPA
Registros de la disciplina
70%
30%
Carta del Decano de Estudiantes (No se
permite Suspensión fuera de la escuela)
Un mínimo de dos cartas de
recomendación profesor
De acuerdo con los criterios antes mencionados, los cinco estudiantes serán elegibles para
inscribirse el CRLP y el grupo segundo de cinco estudiantes estarán en la lista de espera.
Proceso de solicitud
Las cartas de invitación serán enviadas a los padres de estudiantes elegibles a través del
correo. Los padres serán invitados a la sesión informativa CRLP.
Después de la sesión de información de los padres en general, una reunión se llevará a cabo
para proporcionar información más detallada a los padres sobre la responsabilidad de su
hijo como un estudiante en el programa. Durante este tiempo los formularios de
consentimiento serán recogidos. Los padres en la lista de espera podrán ser llamados a
disponibilidad.
Despido
El estudiante será expulsado del CRLP si:
Un mentor puede referir a un estudiante para la expulsión del programa si las
siguientes situaciones:
o El estudiante deja de asistir a un total de tres eventos y no proporciona una
excusa válida.
o Estudiante es referido por todos los miembros del equipo para el despido.
o Estudiante no cumple con sus requisitos académicos y otras tareas /
asignaciones por 3 veces. Tales como:
No memorizar palabras asignadas
No terminar las pruebas asignadas, etc
Estudiante deja de asistir a un total de 10 programas de eventos
Del 9 al 11 º grado: si el GPA del estudiante semestre cae por debajo de 3,00
6 º -8 º grado: la nota media de Matemáticas, Ciencias, ELA y cursos de Estudios
Sociales cae por debajo de 80 en un semestre.
Si un estudiante sale de la suspensión en la escuela o el punto de estudiante DPS
alcanza por encima de 40.
Si el estudiante tiene suspensión en la escuela, el estudiante no puede ser aceptado
CRLP para el siguiente año / semestre.
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Apéndice
HARMONY PUBLIC SCHOOLS
HARMONY SCIENCE ACADEMY-Dallas High
CRLP Solicitud de Participacion
Yo he revisado, entiendo y acepto todos los deberes y las responsabilidades requeridas y esperadas
de mi como mentor en el College Readiness and Leadership program (CRLP). Me comprometo a
trabajar voluntariamente con mis estudiantes asignados y darles las oportunidades de avance más
excepcional a lo mejor de mi capacidad. Voy a aplicar y fomentar las reglas CRLP en todo momento.
Fecha de hoy : ______________________________
Nombre de Mentor : _____________________________
Numero Telefonico : _______________________________
Firma : ____________________________________________
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ESCUELAS PÚBLICAS HARMONY
HARMONY la Academia de Ciencias-DALLAS
Contrato del programa PREPARACION UNIVERSITARIA y PROGRAMA DE LIDERAZGO (CRLP)
ESTUDIANTE
He revisado todas las responsabilidades y las expectativas de la preparación para la universidad y
el Programa de Liderazgo (CRLP). Yo entiendo, acepto y me comprometo a respetar todas las reglas
y las expectativas del CRLP que están escritas en las "Responsabilidades de los Estudiantes".
Tambien, cualquier incumplimiento de las responsabilidades CRLP puede resultar en mi expulsión
del programa.
Nombre del estudiante, Apellido: ____________________________ Grado / Sección: _______
Firma: ______________________
Fecha: ___ / ___ / ______
PADRES
Nosotros (yo), el padre (s) / guardián de _________ _________ _________, hemos revisado todas las
responsabilidades y las expectativas de la Preparación Universitaria y el Programa de Liderazgo
(CRLP). Nosotros (yo) entiendemos, reconocemos y aceptamos cumplir con todas las
responsabilidades relacionadas con el CRLP como padre(s) que están escritas en la lista de
responsabilidades de los padres. También nosotros (yo) estamos de acuerdo a comunicarse
regularmente con el mentor voluntario y apoyar a nuestro (mi) hijo a participar activamente en el
CRLP.
De la responsabilidad, nosotros (I), padre (s) del estudiante mencionado anteriormente,
entiendemos y aceptamos que el CRLP es una actividad voluntaria y una actividad realizada por las
Escuelas Públicas Harmony. Este contrato se destina a cubrir todas las lesiones de cada nombre,
tipo, clase o naturaleza, y daños a la propiedad personal, en su caso, que puede ser sostenida o
sufrido por cualquier causa relacionada con o que surjan de, o de la participación en todos los CRLP
eventos. Doy permiso para que mi hijo participe en todas las actividades del CRLP, y no hare las
escuelas públicas Harmony responsables de mi hijo.
Para el transporte, mediante la firma de esta forma, autoriza la utilización de su / hijo a tomar el
transporte facilitado por la escuela o el maestro. Medios de transporte podrían ser vehículos de
transporte público, renta de autos, o un vehiculo privado conducido por un adulto.
Para gastos de actividades, soy consciente del hecho de que, CRLP es un programa voluntario
basado en manos de las Escuelas Públicas Harmony y soy responsable de los costos de las
actividades del programa CRLP, tales como campamentos, viajes, etc, y voy a hacer los pagos a
tiempo. Cualquier pago pendiente puede ocasionar en el despido de mi hijo de la actividad.
Nombre completo del Padre: ______________________________________
Firma: _______________________________ Fecha: ___ / ___ / ______
Datos de contacto:
Dirección del hogar: ________________________________________________________________________________
Teléfono: (____) _____ - _______ Email: _____________________@____________________
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Progress Report
Student Name:
Mentor Teacher:
Progress Report Period:
Attendance
# of Absent
# of Excused Absents
Academic
Math
# of Q
Objectives
Book Reading
Vocabulary
Out Come
Book Name
(page/point)
Out Come
Events
Test Results
Expedition/Exploration
Events
•Trips
Out Come
•Camps
Physical Fitness
Sport/Athletics
Events
Out Come
Out Come
Personal Development
Congressional Award
Seminars
Events
Out Come
PD Hours
Events
Out Come
Character Education
Events
Out Come
14
Weekly Report
Student Name:
Mentor Teacher:
Progress Report Period:
Attendance
# of Absent
# of Excused Absents
Academic
Math
# of Q
Objectives
Book Reading
Vocabulary
Out Come
(page/point)
Book Name
Events
Out Come
Test Results
Congressional Award
Physical Fitness
Sport/Athletics
Out
Come
Volunteer Public Service
Out
Events
Come
Events
Personal Development
Events
•Seminars
Expedition/Exploration
Out
Come
Out Come
•PD Hours
Events
Out Come
•Character Education
Events
Out Come
Mentor’s Note:
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Forma para el Premio del congreso
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College Board 101 Lista de Libros
(Recomendado para lectores College-Bound) La lista de los libros a continuación se requiere para ser
leído por todos los estudiantes de la Escuela Secundaria CRLP. Estudiantes de primer año de CRLP hasta
tercer año de secundaria, 33 libros / año serán leídos hasta el final de cada nivel de grado. Los
estudiantes pueden elegir de la lista siguiente libro.
Author
Title
-Achebe, Chinua
Agee, James
Austen, Jane
Baldwin, James
Beckett, Samuel
Bellow, Saul
Brontë, Charlotte
Brontë, Emily
Camus, Albert
Cather, Willa
Chaucer, Geoffrey
Chekhov, Anton
Chopin, Kate
Conrad, Joseph
Cooper, James Fenimore
Crane, Stephen
Dante
de Cervantes, Miguel
Defoe, Daniel
Dickens, Charles
Dostoyevsky, Fyodor
Beowulf
Things Fall Apart
A Death in the Family
Pride and Prejudice
Go Tell It on the Mountain
Waiting for Godot
The Adventures of Augie March
Jane Eyre
Wuthering Heights
The Stranger
Death Comes for the Archbishop
The Canterbury Tales
The Cherry Orchard
The Awakening
Heart of Darkness
The Last of the Mohicans
The Red Badge of Courage
Inferno
Don Quixote
Robinson Crusoe
A Tale of Two Cities
Crime and Punishment
Narrative of the Life of Frederick
Douglass
An American Tragedy
The Three Musketeers
The Mill on the Floss
Invisible Man
Selected Essays
As I Lay Dying
The Sound and the Fury
Tom Jones
The Great Gatsby
Douglass, Frederick
Dreiser, Theodore
Dumas, Alexandre
Eliot, George
Ellison, Ralph
Emerson, Ralph Waldo
Faulkner, William
Faulkner, William
Fielding, Henry
Fitzgerald, F. Scott
Grade
Level
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
Freshman
18
Flaubert, Gustave
Ford, Ford Madox
Madame Bovary
The Good Soldier
Author
Title
Goethe, Johann Wolfgang von
Faust
Sophomore
Golding, William
Hardy, Thomas
Hawthorne, Nathaniel
Heller, Joseph
Hemingway, Ernest
Homer
Homer
Hugo, Victor
Hurston, Zora Neale
Huxley, Aldous
Ibsen, Henrik
James, Henry
James, Henry
Lord of the Flies
Tess of the d'Urbervilles
The Scarlet Letter
Catch 22
A Farewell to Arms
The Iliad
The Odyssey
The Hunchback of Notre Dame
Their Eyes Were Watching God
Brave New World
A Doll's House
The Portrait of a Lady
The Turn of the Screw
A Portrait of the Artist as a Young
Man
The Metamorphosis
The Woman Warrior
To Kill a Mockingbird
Babbitt
The Call of the Wild
The Magic Mountain
One Hundred Years of Solitude
Bartleby the Scrivener
Moby Dick
The Crucible
Beloved
A Good Man is Hard to Find
Long Day's Journey into Night
Animal Farm
Doctor Zhivago
The Bell Jar
Selected Tales
Swann's Way
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Joyce, James
Kafka, Franz
Kingston, Maxine Hong
Lee, Harper
Lewis, Sinclair
London, Jack
Mann, Thomas
Marquez, Gabriel García
Melville, Herman
Melville, Herman
Miller, Arthur
Morrison, Toni
O'Connor, Flannery
O'Neill, Eugene
Orwell, George
Pasternak, Boris
Plath, Sylvia
Poe, Edgar Allan
Proust, Marcel
Freshman
Freshman
Grade
Level
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
Sophomore
19
Author
Title
Pynchon, Thomas
Remarque, Erich Maria
Rostand, Edmond
Roth, Henry
Salinger, J.D.
Shakespeare, William
Shakespeare, William
Shakespeare, William
Shakespeare, William
Shaw, George Bernard
Shelley, Mary
Silko, Leslie Marmon
The Crying of Lot 49
All Quiet on the Western Front
Cyrano de Bergerac
Call It Sleep
The Catcher in the Rye
Hamlet
Macbeth
A Midsummer Night's Dream
Romeo and Juliet
Pygmalion
Frankenstein
Ceremony
One Day in the Life of Ivan
Denisovich
Antigone
Oedipus Rex
The Grapes of Wrath
Treasure Island
Uncle Tom's Cabin
Gulliver's Travels
Vanity Fair
Walden
War and Peace
Fathers and Sons
The Adventures of Huckleberry
Finn
Candide
Slaughterhouse-Five
The Color Purple
The House of Mirth
Collected Stories
Leaves of Grass
The Picture of Dorian Gray
The Glass Menagerie
To the Lighthouse
Native Son
Solzhenitsyn, Alexander
Sophocles
Sophocles
Steinbeck, John
Stevenson, Robert Louis
Stowe, Harriet Beecher
Swift, Jonathan
Thackeray, William
Thoreau, Henry David
Tolstoy, Leo
Turgenev, Ivan
Twain, Mark
Voltaire
Vonnegut, Kurt Jr.
Walker, Alice
Wharton, Edith
Welty, Eudora
Whitman, Walt
Wilde, Oscar
Williams, Tennessee
Woolf, Virginia
Wright, Richard
Grade
Level
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
Junior
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CRLP ideas para recaudar fondos
CRLP estudiantes tendrán actividades de desarrollo académico y personal durante el año
académico, tales como campamentos y excursiones, etc .... Debido a la alta demanda sobre
las actividades en el programa de CRLP, recaudación de fondos se llevará a cabo por los
estudiantes en CRLP para recaudar los fondos que serán necesarios para continuar el
programa. A continuación se presentan algunos ejemplos de ideas:
Ventas: CRLP estudiantes pueden trabajar juntos para vender sus productos en la escuela
durante la hora de salida. Algunas de las ideas para la venta incluyen: pasteles, dulces,
pizza, refrescos, etc ...
1 - Lavado de vehículos: Los estudiantes pueden preparar un folleto o una carta de
sus actividades de recaudación de fondos. Se puede distribuir a los padres durante
la hora de salida y los sábados lavar autos en la escuela.
2 - Cenas: Los estudiantes pueden organizar cenas en la escuela o fuera de la
ubicación de la escuela y vender entradas para la cena.
3 - Las ventas de patio de la escuela: Los estudiantes pueden juntar productos de
venta (juguetes, menaje de casa, etc) y los pueden vender en la escuela.
4 - Los estudiantes pueden visitar las empresas locales y hablar sobre el programa
CRLP para pedir ayuda, en una manera que sea respetuosa a los estudiantes e
inofensivo. O pueden imprimir un periódico de la escuela y obtener publicidad
comercial.
5 - noches de los padres en los restaurantes: Los estudiantes pueden ir a los
restaurantes y cobrar una tarifa de descuento para cada padre que va a ese
restaurante para la cena.
6 - Los estudiantes pueden reunirse con los miembros del PTO, administradores y
miembros del personal para tener ideas diferentes de ideas para recaudar fondos.
CRLP estudiantes están obligados a seguir procedimientos de la escuela para recaudar
fondos. Permiso del campus principal es obligatoria para todos los eventos de recaudación
de fondos.
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