Planeando para el Futuro

Transcripción

Planeando para el Futuro...
Catálogo de Cursos para Escuela Preparatoria 2015-2016
Leander Independent
School District
Leander High School
3301 S. Bagdad Road
Leander, TX 78641
Tiffany Spicer, Directora
512-570-1000
Mascota: Lions
Fundada: 1998
Cedar Park High School
2150 Cypress Creek Road
Cedar Park, TX 78613
John Sloan, Director
512-570-1200
Mascota: Timberwolves
Fundada: 1998
Vista Ridge High School
200 S. Vista Ridge Blvd.
Cedar Park, TX 78613
Paul Johnson, Director
512-570-1800
Mascota: Rangers
Fundada: 2003
Rouse High School
1222 Raider Way
Leander, TX 78641
John Graham, Director
512-570-2000
Mascota: Raiders
Fundada: 2008
Vandegrift High School
9500 McNeil Drive
Austin, TX 78750
Charlie Little, Director
512-570-2300
Mascota: Vipers
Fundada: 2009
Bienvenidos a Leander ISD
Respetados Padres y Estudiantes:
A medida que usted revise este importante documento considere imaginarse su futuro...no piense solo en el próximo año: proyéctese en donde
quiere estar usted en cinco años. En LISD nuestra meta es fortalecer los estudiantes para alcanzar su potencial académico y crear una fuerza de
trabajo global competitiva. Nuestro distrito se enorgullece de brindar un programa riguroso académicamente y desafiante para todos los estudiantes.
La nuestra es una cultura con miras a la Universidad, donde el estudiante aspira a la excelencia académica y personal posicionándose a sí mismos
para el éxito en la universidad y en las profesiones. Cada decisión que usted toma ahora afectará las opciones que usted tendrá más adelante. Rétese
a usted mismo para desarrollar un plan que mantenga sus opciones abiertas, en vez de aquellas que puedan limitarle más tarde. La investigación
muestra que los estudiantes que toman cursos desafiantes en matemáticas, ciencias y humanidades participan en programas avanzados y ganan
créditos para la universidad mientras están en la escuela preparatoria y tendrán más probabilidades de tener éxito en la universidad y sus profesiones.
Por esta razón es importante planear un programa académico desafiante y que persiga de forma sólida sus intereses. Entender la vasta oferta de
cursos disponibles para usted y la planeación requerida es el primer paso para tomar estas importantes decisiones.
• DESARROLLAR UN PLAN DE 4 AÑOS− Para asegurarse que todos los estudiantes completen un curso de estudios desafiante y que
alcancen su potencial, los estudiantes deben comenzar a planear este proceso durante 8° grado. Además de esto todos los estudiantes son inscritos
en Comunicación Profesional durante 9° Grado. Este curso brinda una información en profundidad acerca de la planeación para la universidad y
las carreras. La Conferencia Liderada por Estudiantes es una actividad que culmina esta clase donde los estudiantes comparten su plan de 4 años
en escuela preparatoria con sus padres.
• PROPORCIONAR UN PERFIL − Una meta importante para cada una de nuestras escuelas preparatorias es diferenciar nuestros graduandos
de los estudiantes en otros distritos. Nosotros queremos darles un perfil diferenciador. Las oportunidades incluyen:
• Programas AP, IB, y Pre-AP/IB −Una rica variedad de cursos universitarios preparatorios reconocidos internacionalmente en
matemáticas, ciencias, lenguajes, ciencias sociales, artes y tecnología.
• Texas Scholars Program − Estimulación y reconocimientos a quellos estudiantes que se inscriben y cumplen con el riguroso programa.
• Programa de Estudio − Basado en sus intereses, aptitudes y metas los estudiantes escogen áreas específicas para crear un programa
que combine cursos desafiantes académicamente, y electivas en sus áreas de interés. Esta estrategia conlleva a un conocimiento
más profundo de las destrezas interrelacionadas en su área de interés, y una preparación más elevada para continuar su estudio en
el campo de la educación superior.
Las elecciones de cursos determinan como el horario principal se desarrolla. Debido a que las elecciones que usted hace son extremadamente
importantes para la planeación de nuestro año escolar, les pedimos que se mantengan firmes en sus elecciones. Se hará un esfuerzo para diseñar
su horario de acuerdo con los cursos elegidos aunque pueden surgir algunos conflictos. Por favor incluya cursos alternativos electivos a medida
que llena la elección de cursos.
En Leander ISD queremos que los estudiantes tomen una decisión informada sobre las elecciones de cursos y sepan el impacto que éstos tienen en
sus futuros. El personal docente y administrativo espera que el próximo año esté lleno de oportunidades y permanezcamos comprometidos con
la excelencia.
Sinceramente,
John Sloan, Principal
Cedar Park High School
John Graham, Principal
Rouse High School
Tiffany Spicer, Principal
Leander High School
Paul Johnson, Principal
Vista Ridge High School
Charlie Little, Principal
Vandegrift High School
Es política de Leander ISD no discriminar por criterios de raza, color, origen, género, o discapacidad en los programas de carrera y tecnología educativa, servicios o actividades. Leander
ISD tomará los pasos necesarios para asegurar que la falta de destrezas del lenguaje Inglés no sea una barrera para la admisión y participación en todos los programas educativos y
vocacionales.
Tabla de Contenido
Información General............................... 15-17
I. Cambio de Horario..............................15
II. Cursos para Estudiantes Dotados y
Talentosos (QUEST)........................................15
III. Servicios Educación Especial.............15
IV. Servicios Sección 504.........................15
V. Educación Técnica y
Carrera (CTE)..................................16
VI. Sustitutos Educación Física.................16
VII. Sustitutos Lenguas Extranjeras..... 16-17
VIII. Graduación Temprana.........................17
Métodos Alternativos para Créditos de
Escuela Preparatoria.....................................17
I. Cursos de Escuela Preparatoria que se ....
toman durante Escuela Secundaria....17
II. Cursos por Correspondencia, a
.........
Distancia & Cursos Virtuales...........................17
III. Crédito por Examen............................17.
IV. Escuela de Verano...............................17
Programa de Preparación para Universidad
y Carrera................................................... 18-21
I. Cursos y Programas
preparatorios para Universidad.......18
II. Programa de Ubicación Avanzada
College Board................................18
III. Programa de Bachillerato
Internacional.....................................18
IV. Ingreso Temprano a la Universidad ACC.............................................. 18-19
Inscripción Crédito Dual.................19
Co-Inscripción.................................19
V. Cursos Universitarios de Crédito
Articulado.........................................19
VI. Conexión a la Universidad..................19
VII. Semana COOL.....................................20
VIII. Naviance..............................................20
IX. Examenes de ingreso a la Universidad
PSAT, SAT y ACT...........................20
X. Admisión Automática a Universidades
e Institutos de Educación Superior de
Texas ...........................................20
XI. FAFSA/TASFA.....................................20
XII. GPA Cálculo y Reportes......................21
2...Planeando para el Futuro
Estándares de Preparación para Universidad.
22
LISD Cursos Aprobados para Crédito
Dual.......................................................23
Programas Especializados.............................24
Selección de Cursos.................................. 25-49
Inglés......................................................... 25-27
Inglés I ..................................................25
Inglés I Pre-AP......................................25
Inglés I Pre-AP QUEST........................25
Inglés I Pre-IB.......................................25
Inglés II..................................................25
Inglés II Pre-AP.....................................25
Inglés II Pre-AP QUEST.......................25
Inglés II Pre-IB......................................25
Inglés III.......................................... 25-26
Inglés III AP...........................................26
Inglés III IB...........................................26
Inglés III - ACC Crédito Dual...............26
Inglés IV ...............................................26
Inglés IV - Prep. Universidad...............26
Inglés IV AP..........................................26
Inglés IV IB...........................................26
Inglés IV - ACC Crédito Dual...............26
Inglés IV - Literatura Británica - ACC
Crédito Dual.....................................26.
Escritura Creativa..................................26
Inglés para Hablantes de Otros
Idiomas I..........................................26
Inglés para Hablantes de Otros
Idiomas II.........................................26
Inglés I-III Instrucción Supervisada
.................................................... 26-27
Inglés Básico 1-4...................................27
Inglés Transición 4................................27
Inglés Aplicado 1-4...............................27
Mejoramiento Escritura Básica 1-3......27
Oratoria.....................................................27-28
Aplicaciones de Comunicación............27
Introducción a Comunicación ...................
Oral...................................................27.
Teoría del Conocimiento IB..................27
Aplicaciones de Comunicación
Básicas.............................................27
Aplicaciones de Comunicación............27
Debate I-III............................................27
Expresión Oral I-III......................... 27-28
Interpretación Oral I-III.........................28
Periodismo.......................................................28
Análisis de Medios Visuales.................28
Reporterismo Gráfico I..........................28
Periodismo Avanzado:
Producción de Anuario I-III..................28
Producción de Periódicos I-III..............28
Periodismo Estudio Independiente............
Práctica..................................................28
Lectura............................................................28
Lectura ESL I-III..........................................28
Mejoramiento Lectura Básica 1-3................28
Matemáticas...................................................28-30
Algebra I................................................28
Geometría..............................................28
Geometría Pre-AP.................................28
Geometría Pre-IB..................................28
Modelos Matemáticos con Aplicac.......29
Algebra II...............................................29
Algebra II Pre-AP..................................29
Algebra II Pre-IB...................................29
Razonamiento Cuantitativo Avanzado..29
Matemática Estudio Independiente Algebra Intermedia Universitaria....29
Matemática Preparatoria Universidad..29
Pre-Cálculo............................................29
Pre-Cal Pre-AP......................................29
Pre-Cal Pre-IB.......................................29
Cálculo AB AP .....................................29
Cálculo BC AP ....................................29
Matemáticas SL IB................................29
Matemáticas HL IB...............................29
Estadística AP........................................29
Algebra Básica 1...................................29
Geometría Básica ........................... 29-30
Modelos Matemáticos Básicos.............30
Dólares y Centavos................................30
Alg.,Geo., MM, D&C Aplicada............30
Ciencia .................................................... 30-32
Biología........................................................30
Biología Pre-AP.....................................30
BiologíaPre-IB ......................................30
Biología AP............................................30
Biología I IB .........................................30
Biología II IB ........................................30
Biología Básica......................................30
Física y Química Integrada ......................30
Física y Química Integrada Básica.......30
Química ......................................................30
Química Pre-AP....................................30
Química Pre-IB.....................................30
Química I IB.................................... 30-31
Química AP...........................................31
Química II IB.........................................31
Física............................................................31
Física Pre-AP.........................................31
Física Pre-IB..........................................31
Física I IB..............................................31
Física II IB.............................................31
Física C AP............................................31
Opciones de Cursos de Ciencias Cuatro Años
..........................................................31-32
Anatomía y Fisiología...........................31
Diseño e Investigación Científica I-II...31
Ciencia Ambiental AP...........................31
Sistemas Ambientales............................31
Ciencias de la Tierra y el Espacio.........32
Microbiología Médica...........................32
Sistemas Ambientales Básicos..............32
Ciencias de la Tierra y el Esp. Básico...32
Biology, IPC, ES y PT Aplicado...........32
Estudios Sociales....................................... 32-34
Geografía Universal..............................32
Geografía Humana AP..........................32
Historia Universal.................................32
Historia Universal AP............................32
Historia de EE.UU.................................32
Historia de EE.UU AP...........................32
Historia de EE.UU II ACC Crédito Dual.................................32
Historia de las Américas I IB................32
History of the Americas II IB................32
Gobierno................................................32
Gobierno de EE.UU AP........................32
Gobierno de EE.UU - ACC Crédito Dual..
..........................................................32
Economía......................................... 32-33
Macroeconomía AP...............................33
Principios de Macroeconomía
- ACC Crédito Dual.........................33
Geografía Universal Básica..................33
Historia Universal Básica......................33
Historia de EE.UU Básica.....................33
Gobierno Básico....................................33
Economía Básica...................................33
Geografía Universal e Historia Aplicada... 33
Historia de EE.UU y Gobierno Aplicado.. 33
Economía Aplicada - FE.......................33
Electiva Programa Estudios Sociales.33-34
Sicología I IB.........................................33
Sicología II IB.......................................33
Investigaciones en Sicología.................33
Sicología AP..........................................33
Historia Europea AP..............................33
Historia de EE.UU I ACC Crédito Dual.................................33
Influencia del Viejo Testamento de la
Biblia en la civilización americana.. 33-34
Influencia del Nuevo Testamento de la
Biblia en la civilización americana.. 33-34
Idiomas diferentes al Inglés.............34-36
Lenguaje de Señas Americano I ...........34
Lenguaje de Señas Americano II..........34
Lenguaje de Señas Americano III.........34
Lenguaje de Señas Americano IV.........34
Lenguaje de Señas Americano
Básico I-II .............................................34
Aplicado I-IV ........................................34
Francés I................................................34
Francés II...............................................34
Francés II Pre-AP/IB.............................34
Francés III Pre-AP.................................34
Francés III Pre-IB............................ 34-35
Francés IV AP........................................35
Francés IV IB........................................35
Francés V...............................................35
Francés Básico I....................................35
Francés Aplicado I.................................35
Alemán IV AP.......................................35
Alemán IV IB........................................35
Latín I....................................................35
Latín II...................................................35
Latín II Pre-AP/IB.................................35
Latín III Pre-AP.....................................35
Latín III Pre-IB......................................35
Latín IV AP............................................35
Latín IV IB............................................35
Latín Básico I-II....................................35
Español I ...............................................35
Español II...............................................36
Español II Pre-AP/IB............................36
Español III ............................................36
Español III Pre-AP................................36
Español III Pre-IB.................................36
Español IV AP.......................................36
Español IV IB........................................36
Español V AP.........................................36
Español V IB.........................................36
Español Básico I ...................................36
Español Aplicado I ...............................36
Bellas Artes................................................ 36-40
Artes Visuales............................................ 36-38
Arte I......................................................36
e
LISD Requisitos de Graduación Escuela
Preparatoria.................................................. 4-6
Required High School Assessments ..................
for Graduation..............................................7
STAAR Requisitos de Fin de Curso...............7
Opciones de Secuencia Cursos
Sugeridos........................................................8-9
Secuencia de Cursos Matemática y
Ciencia............................................................10
Documento de Planeación Cuatro Años.11-12
Requisitos Graduación Preparatoria ... 13-14
I. Programas de Graduación Escuela
Preparatoria.......................................................13
II. Plan Recomendado Escuela
Preparatoria y Programa de Aprovechamiento
Distinguido....................................................13
III. Programa Fundamental Escuela Prep..13
IV. Reconocimientos de Desempeño.... 13-14
V. Académicos de Texas.............................14
VI. Clasificación Grado Académico............14
VII.Evaluaciones Estatales requeridas
para Graduación...............................14
Arte II-IV: Dibujo..................................36
Arte Básico II-IV: Dibujo................ 36-37.
Arte II-IV: Pintura.................................37
Arte Básico II-IV: Pintura.....................37.
Arte II-IV: Escultura..............................37
Arte Básico II-IV: Escultura..................37.
Arte II-IV: Cerámica.............................37
Arte Básico II-IV: Cerámica.................37.
Arte II-IV: Fotografía............................37
Arte AP - Portafolio...............................37.
Arte AP - Historia del Arte....................37
Arte I-II IB.............................................38
Arte Básico I..........................................38
Artes Escénicas......................................... 38-40
Banda.....................................................38
Guardia de Color...................................38
Música I IB............................................38
Teoría Musical AP.................................38
Coro.......................................................38
Danza I-IV....................................... 38-39
Prep Grupo de Danza I-II......................39
Grupo de Danza.....................................39
Grupo de Danza JV...............................39
Composición de Danza I-II...................39
Teatro I-IV.............................................39
Producción Teatral I-IV.........................39
Artes Teatrales I-II IB............................39
Técnicas Teatrales I-IV................... 39-40
Coro Básico I-IV...................................40
Teatro Básico I.......................................40
Técnica Teatral Básica I-IV...................40
Salud/Educación Física..................................40
Salud......................................................40
Salud Básica..........................................40
Salud Aplicada.......................................... 40
Fundamentos de Acondic. Físico..........40
Actividad Aeróbica................................40
Grupo o Deporte Individual..................40
Educación Física Adaptada1-4..............40
Animadoras...........................................40
Atletismo..........................................................40
Medicina Deportiva I-IV.......................40
Desarrollo para Universidad y carrera.. 40-41
AVID I-IV ....................................... 40-41
Transición Universidad.........................41
Equipo PSAT.........................................41
QUEST..................................................41
Liderazgo y Desarrollo...................................41
Liderazgo...............................................41
PALs I-II................................................41
Liderazgo Básico...................................41
Liderazgo Adolescente Básico..............41
Liderazgo Aplicado...............................41
Liderazgo Adolescente Aplicado..........41.
Estudio de Laboratorio Básico 1-4.......41
Entrenamiento Oficiales Junior Reserve
Corps (JROTC)............................... 41-42
Fuerza Aérea JROTC I-IV.............. 41-42
Naval JROTC I-IV................................42
Aplicaciones de Tecnología............................42
Diseño y Programación de Robótica....... 42
Informática I Pre-AP.............................42
Informática AP.......................................42
Desarrollo de Aplicaciones Móviles........42
Aplicaciones de Tecnología.......................
Estudio independiente......................42
Selecciones de Cursos Técnicos
y Carrera................................................... 43-49
Desarrollo de Carrera....................................43
Preparación de Carrera I........................43
Problemas y Soluciones I-II..................43
Preparación Básica de Carrera I-II........43
Problemas y Soluciones Básicas I-II....43
Agricultura, Alimentos y Recursos
Naturales............................................... 43-44
Principios de Agricultura, Alimentos y
Natural Resources............................43
Principios Básicos de Agricultura,
Alimentos y Recursos Naturales...........43
Principios y Elementos de Diseño Floral...
.............................................................43
Principios & Elementos de Diseño Floral
Básico....................................................43
Ciencia de la Horticultura.....................43
Diseño Paisajístico &
Manejo de Pastos.............................43
Vida Salvaje, Pesca y Manejo Ecológico
..........................................................43
Manejo de Animales pequeños.............43
Vida Salvaje Básica, Pesca y Manejo
Ecológico .............................................43
Manejo de Animales Pequeños Básico.43
Producción Ganadera............................43
Ciencia Animal Avanzada............... 43-44
Aplicaciones Médicas Veterinarias.......44
Práctica en Aplicaciones
Médicas Veterinarias........................44
Mecánica Agrícola &
Tecnología Metalúrgica...................44
Diseño y Fabricación de Instalaciones
Agrícolas................................................44
Práctica en Mecánica .................................
Agrícola.................................................44
Mecánica Agrícola Básica y Tecnología
Metalúrgica............................................44
Arquitectura y Construcción........................44
Diseño de Interiores..............................44
Diseño Arquitectónico...........................44
Diseño Arquitectónico Avanzado..........44
Tecnología de la Construcción..............44
Tecnología de la Construcción Avanzada.44
Práctica en Admon. de Construcción de
Edificios.................................................44
Tecnología de la Construcción Básica....... 44.
Tecnología Eléctrica..............................44
Tecnología Eléctrica Avanzada.............44
Práctica en Admon. de Construcción
Eléctrica.................................................44
Artes, Tecnología Audiovisual y
Comunicación.................................................45
Comunicaciones Profesionales.............45
Comunicaciones Profesionales (ACE)
..........................................................45
Comunicaciones Profesionales Básicas
...............................................................45
Comunicaciones Profesionales
Aplicadas..........................................45
Diseño Gráfico e Ilustración.................45
Animación.............................................45
Diseño de Video Juegos........................45
Producción Audiovisual........................45
Producción Audiovisual Avanzada..................45
Educación y Capacitación.............................45
Práctica Instructiva en Educación &
Capacitación (Ready, Set, Teach! 1)..45
Práctica en Educación y
Capacitación (Ready, Set, Teach!
.................................................... 2)..45
Gestión y Administración de Negocios.........46.
Principios de Tecnología de la
Información...........................................46
Gestión de Información de Negocios I-II.
..............................................................46
Administración de Negocios - ..................
Empresariado...................................46
Negocios Globales.................................46
Negocios Virtuales................................46
BIM Básico............................................46
BIM Aplicado........................................46
Finanzas..........................................................46
Contabilidad I-II....................................46
Ciencias de la Salud.................................. 46-47
Ciencias de la Salud..............................46
Práctica en Ciencias de la Salud...........46.
Terminología Médica............................46
Farmacología.........................................46
Anatomía y Fisiología...........................47
Microbiología Médica...........................47
Principios de Ciencias Biomédicas.......47
Sistemas del Cuerpo Humano...............47
Intervenciones Médicas.........................47
Innovación Biomédica..........................47
Hospitalidad & Turismo.......................... 47-48
Prep. Artes Culinarias............................47
Práctica en Artes Culinarias I - II
Manejo de Restaurantes...................47
Prep. Artes Básicas Culinarias..............47
Administración Hotelera.......................47
Viajes y Admon. Turística....................47
Servicios de Hospitalidad:
Manejo Hotelero........................ 47-48
Servicios Humanos.........................................48
Principios de Servicios Humanos.........48
Bienestar y Nutrición para la vida........48
Desarrollo del Niño...............................48
Consejería y Salud Mental....................48
Principios de Servicios Humanos Básico
..........................................................48
Bienestar y Nutrición para la vida Básico
................................................................48
Desarrollo del Niño Básico...................48
PC, TL, LN&W, CA Aplicada..............48
PHS, IS, CD, FCS Aplicada...................48
Cosmetología I-II .................................48
Mercadeo................................................... 48-49
Principios de Negocios, Mercadeo y
Finanzas.................................................48
Publicidad y Promoción de Ventas. 48-49
Deportes y Mercadeo de entretenimiento.
..........................................................48-49
Mercadeo de Modas..............................49
Comercio y Comercio Electrónico ......49
Ciencia, Tecnología, Ingenieria y Matemática.....49.
Introducción al Diseño de Ingeniería....49.
Principios de Ingeniería.........................49
Ingeniería Aeroespacial.........................49
Ingeniería Civil y Arquitectura............49
Diseño y Desarrollo de Ingeniería........49
Transporte, Distribución y Logística.................49
Tecnología Automotriz..........................49
Tecnología Automotriz Avanzada.........49
Práctica en Tecnología Automotriz.......49
Programas de Estudio.............................. 50-69
Academia de Artes y Comunicación...... 51-53
Grupo de Comunicaciones....................51
Grupo de Artes Escénicas.....................52
Grupo de Humanidades.........................52
Grupo de Artes Visuales........................53
Academia de Negocios y Tecnología de
Computadores................................................54-55
Grupo de Tecn. de la Información........54
Grupo de Gestión de Negocios, Finanzas
y Administración...................................54
Mercadeo, Ventas y Grupo de Servicios
..........................................................55
Grupo de Hospitalidad y Turismo.........55
Academia de Ingeniería y Tecnología
Industrial................................................... 56-57
Grupo de Arquitectura y Construcción.56
Grupo de Manufactura..........................56
Grupo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería
y Matemáticas.......................................57
Grupo de Transporte..............................57
Academia de Servicios Humanos, Salud y
Agricultura................................................ 58-60
Grupo de Agricultura, Alimentos y
Recursos Naturales................................58
Grupo de Educación y Capacitación.....58
Grupo de Leyes, Seguridad Pública......58
Grupo de Servicios Humanos...............59
Grupo de Ciencias de la Salud..............60
Areas de Endoso- Programas de Estudio
.
.........................................................61-69
Endoso en Ciencia, Tecnología,
Ingeniería y Matemáticas......................62
Endoso en Negocios e Industria...... 63-66
Endoso en Servicio Público............ 67-68
Endoso Multidisciplinario.....................69
Endoso en Artes y Humanidades..........70
Indice del Catálogo.........................................71
Tabla de College & Career Ready................72
Para consultar las últimas actualizaciones de
este catálogo, por favor refiérase a la versión
web publicada en la página del Distrito: www.
leanderisd.org
Planeando para el Futuro...3
Requisitos de Graduación Escuela Preparatoria Leander ISD
Estudiantes que entran a 9° grado en el otoño del 2014 o después
Durante la Legislatura 83 de Texas, el Proyecto de Ley 5 se firmó y se convirtió en ley, lo cual cambia los requisitos de graduación de escuela preparatoria para estudiantes que entraron a 9° Grado en el otoño de 2014 o después. Esta Ley brinda más flexibilidad para los estudiantes de escuela preparatoria.
La calificación para admisión automática (10% más alto) a universidades estatales de Texas requiere que los estudiantes completen el Nivel de Aprovechamiento
Distinguido o el Nivel Distinguido con Honores de LISD. Los estudiantes de Leander ISD comienzan en el Plan de Graduación Distinguido con Honores de LISD y un
área de endoso multidisciplinaria.
Los estudiantes que entraron a 9° grado en el Otoño del 2012 o 2013 podrían cambiarse al nuevo Plan Estatal Fundamental. Los estudiantes que se cambian aún
requieren satisfacer los requisitos de Aplicaciones de Comunicación de su plan anterior. El estudiante debe contactar a su consejero para mayor información.
Nivel de
Aprovechamiento
Distinguido
Fundamental + Endosos
26 CREDITOS
26 CREDITOS
LISD Distinguido con
Honores
26 CREDITOS
Inglés............................................................ 4 Créditos
ELA I, II, III, un crédito en cualquier curso autorizado de
Inglés **
Inglés............................................................ 4 Créditos
ELA I, II, III, un crédito en cualquier curso autorizado de
Inglés**
Matemáticas................................................. 4 Créditos
Algebra I, Geometría, dos créditos en cualquier curso
autorizado de matemáticas **
Matemáticas..................................................4 Créditos
Algebra I, Geometría, Algebra II, un crédito en cualquier
curso autorizado de matemáticas**
Matemáticas........................................... 4 Créditos
Algebra I, Geometría, Algebra II, 4th crédito de
Matemáticas debe tener Algebra II como prerrequisito
mínimo.
Ciencias............................................................4 Créditos
Biología; IPC, Química y/o Física; y dos créditos en
cualquier curso autorizado de ciencias**
Biología; IPC, Química y/o Física; y dos créditos en
Biología; IPC, Química, Física; y dos créditos en
Estudios Sociales.............................................3 Créditos
Geografía Universal o Historia Universal; Historia U.S.;
Gobierno U.S. (.5 crédito); Economía (.5 crédito)
Lengua Extranjera..........................................2 Créditos
Ver Consejero(a) para sustituciones aprobadas de
Lengua Extranjera Nivel II
Lengua Extranjera..........................................2 Créditos
Lengua Extranjera Nivel II
World Language................................................3 Credits
Must consist of three credits of the same language.
Educación Física ...........................................1 Crédito
educación física
Bellas Artes........................................................1 Crédito
educación física
educación física
Comunicación
Profesional *.............................................1 crédito
Comunicación
Comunicación
Electivas .......................................................6 Créditos
Electivas .......................................................6
Electivas ........................................................4 Créditos
Requisitos de Créditos específicos para al menos un
endoso.
endoso.
endoso.
Inglés ............................................................ 4 Créditos
ELA I, II, III, & IV
*Todos los freshmen de LISD se les requiere tomar Comunicación Profesional o AVID por un año como electiva estatal. Los estudiantes que entran después del año freshman deben reemplazar este requisito con una sustitución aprobada. Las sustituciones aprobadas son AVID, Debate, Expresión Oral, Interpretación Oral o aplicaciones de comunicación.
** Ver las tablas de las opciones de requisitos específicos para graduación.
Pre-AP/IB, AP, IB o cursos de crédito dual podrían ser sustituídos por requisitos en áreas apropiadas; revisar con su consejero para opciones disponibles.
El Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (22 créditos) está disponible, sin embargo, éste requiere que usted discuta con su consejero este plan después de haber completado 10° grado.
Estudiantes que entran a 9° grado en el otoño del 2014 o después
Los estudiantes deben escoger un “Endoso” o área de concentración al entrar a noveno grado. Cada estudiante puede escoger más de una área de endoso. Las áreas
que se completen satisfactoriamente saldrán reseñadas en los diplomas de escuela preparatoria. Los estudiantes pueden ganar un endoso al completar exitosamente
al menos uno de los requisitos de los “Programas de Estudio” descritos aquí debajo. Por favor ver los requisitos específicos de cursos para cada Programa de Estudio
anotado en el catálogo de cursos. Los cursos escogidos durante la escuela preparatoria se convierten en la fundación para el futuro; por consiguiente, una selección
cuidadosa de los cursos formará un Programa de Estudio relacionado con una meta educativa escogida para después de la graduación.
Areas de Endoso
STEM
Negocios/Industria
Servicio Público
Artes/Humanidades
Multidisciplinaria
Programas de Estudio
Agricultura - Botánica*
Agricultura - Agropecuaria
Agriculture - Mecánica Agr.
Estudios de Agricultura
Diseño de Interiores y Arquitectura*
Arte, Audio/Video y
Comunicaciones
Tecnología Automotriz*
Administración de Negocios
Tecnología de la
Construcción*
Artes Culinarias*
Tecnología Eléctrica*
Electivas de Inglés:
Debate
Reporterismo
Interpretación oral
Expresión oral
Anuario
Finanzas
Hospitalidad*
Educación en mercadeo
Ciencia Biomédica (PLTW)
Cosmetología*
Educación/Entrenamiento
Ciencias de la Salud*
Servicios Humanos
JROTC:
Fuerza Aérea JROTC*
Naval JROTC*
Bellas Artes:
Arte
Danza
Musica - Banda y Coro
Técnicas Teatrales
Lenguajes distintos al inglés:
ASL (Lenguaje de Señas
Americano)
Francés
Latín
Español
Estudios Sociales
Cuatro cursos avanzados
que preparan al estudiante
para su ingreso exitoso
a la fuerza laboral o a la
educación superior sin
importar el área de endoso
o áreas que no estén en
secuencia directa.
Matemáticas Avanzada
Ciencias Avanzada
Informática
Ingeniería (PLTW)
Estudios STEM
Cuatro créditos en cada
una de las cuatro materias
fundamentales que incluyen
Inglés IV, y Química y/o
Física.
Cuatro créditos en AP, IB o
crédito dual seleccionado
de Inglés, matemáticas,
ciencias, estudios sociales,
economía, LOTE y Bellas
Artes.
*ofrecido solo en campus específicos.
Evaluaciones Estatales
Requeridas para Graduación
Inglés I, II; Algebra I; Historia de E.E.U.U. ; Biología
Reconocimientos de Desempeño
Desempeño Sobresaliente: Crédito dual, IB, AP,
PSAT, bilinguismo/alfabetización en dos idiomas; SAT,
ACT o certificaciones de industria.
¿Preguntas?
Contacte el campus de su estudiante o www.
leanderisd.org
Estudiantes que entran a 9° grado en el otoño de 2012 & 2013
Nueva opción de Plan Estatal Fundamental disponible — Ver Consejero Académico para mayor información
Plan Recomendado
Programa de
Escuela Preparatoria
Aprovechamiento Distinguido
26 CREDITOS
26 CREDITOS
Inglés........................................................... 4 Créditos
Inglés I, II, III, IV
Inglés .............................................……….. 4 Créditos
Inglés I, II, III, IV
Matemáticas.................................................4 Créditos
Algebra I, Geometría, Algebra II
Cuarto crédito: ver la lista de los cursos aprobados de
matemáticas para 4° año.
Matemáticas....................................................4 Créditos
Algebra I, Geometría, Algebra II
El 4° crédito de matemáticas debe tener Algebra II
como prerrequisito mínimo. Ver lista de cursos aprobados
de matemáticas para 4° año.
Ciencias........................................................... 4 Créditos
Biología, Química y Física
ciencias para 4° año.
Ciencias........................................................4 Créditos
Biología, Química y Física
ciencias para 4° año.
Nota: IPC contará como un crédito de ciencias de 4° si
se completa antes de Química y Física.
Estudios Sociales.........................................4 Créditos
Geografía Universal, Historia Universal,
Historia E.E.U.U., Gobierno/Economía
Lengua Extranjera distinta a inglés...........2 Créditos
Debe consistir de dos créditos del mismo idioma.
Educación Física ......................................... 1 Crédito
Ver consejero para las sustituciones de educacion física
aprobadas estatalmente.
Educación en Salud..................................... ½ Crédito
Aplicaciones de Comunicación.................. ½ Crédito
ACE-SL....................................................... ½ Crédito
Requerido para todos los freshmen de LISD. Los
estudiantes que entran después del año frehsman deben
reemplazar este requisito con una electiva aprobada por
el estado.
Bellas Artes .................................................. 1 Crédito
Electivas (deben ser aprobadas por el estado)..4½
Créditos
Medidas avanzadas .......................................Ninguno
Estudios Sociales........................................... 4 Créditos
Geografía Universal, Historia Universal,
Historia U.S., Gobierno/Economía
Recomendado:
Razonamiento Cuantitativo Avanzado
Cálculo AB- Ubicación Avanzada
Cálculo BC - Ubicación Avanzada
Estudio independiente en matemáticas
Modelos Matemáticos – solamente si se toma antes de
Algebra II, Plan de Graduación Recomendado solamente
Matemáticas HL Bachillerato Internacional
Matemáticas SL Bachillerato Internacional
Pre-Cálculo
Estadística-Ubicación Avanzada
La Junta de Educación del Estado(SBOE) ha aprobado cursos
para sustituir los créditos de matemáticas. Leander ISD ofrece
las siguientes sustituciones aprobadas en el HSP Recomendado
solamente: Informática AP (Aplicaciones en Tecnología)
y Programación en Robótica y Diseño (Aplicaciones en
Tecnología). Por favor ver a su consejero para información
adicional concerniente a los requisitos para las opciones de
sustitución.
Educación Física ............................................ 1 Crédito
Ver consejero para las sustituciones de educacion física
aprobadas estatalmente.
Programa de Aprovechamiento Distinguido
Cálculo AB-Ubicación Avanzada
Cálculo BC- Ubicación Avanzada
Estudio independiente en matemáticas
Matemáticas HL Bachillerato Internacional
Matemáticas SL Bachillerato Internacional
Pre-Cálculo
Estadística-Ubicación Avanzada
Educación en Salud........................................ ½ Crédito
Opciones de cursos de Ciencias 4° año*
Lengua Extranjera distinta a inglés............ 3 Créditos
Debe consistir de tres créditos del mismo idioma.
Aplicaciones de Comunicación.................... ½ Crédito
ACE-SL........................................................... ½ Crédito
Requerido para todos los freshmen de LISD. Los
estudiantes que entran después del año frehsman deben
reemplazar este requisito con una electiva aprobada por
el estado.
Bellas Artes ..................................................... 1 Crédito
Electivas (deben ser aprobadas por el estado)..3½
Créditos
Medidas avanzadas ....................................... CUATRO
La descripción de medidas avanzadas se encuentra en la
Oficina de Consejería y en la página 6.
Pre-AP/IB, AP, IB o cursos de crédito dual podrían ser sustituídos por requisitos en áreas apropiadas; revisar con su consejero
para opciones disponibles.
Un Plan de Graduación Mínimo de High School está disponible, sin embargo, este plan debe ser discutido primero con
su consejero.
Opciones de cursos de matemáticas de
4° año*
Programa Recomendado & Aprovechamiento
Distinguido:
Anatomía y Fisiología
Biología-Ubicación Avanzada
Biología- Bachillerato Internacional
Química- Ubicación Avanzada
Química- Bachillerato Internacional
Ciencias de la Tierra y el Espacio
Ciencia del Medio Ambiente-Ubicación Avanzada
Sistemas Ambientales
Microbiología Médica
Física C Ubicación Avanzada
Física Bachillerato Internacional
Diseño & Investigación Científica
La Junta de Educación del Estado(SBOE) ha aprobado
cursos para sustituir los créditos de ciencias. Leander ISD
ofrece las siguientes sustituciones de cursos aprobadas
de ciencias: Ciencia Animal Avanzada (CTE) y Principios
de Ingeniería (CTE). Por favor ver a su consejero para
información adicional concerniente a los requisitos para las
opciones de sustitución.
*Otros créditos aprobados por la Junta Estatal de
Educación podrían ser añadidos.
Evaluaciones Requeridas para Graduación de High School
estudiantes que entraron a 9° grado durante 2011-2012 o después
Los estudiantes que entraron a 9° grado en 2011-2012, y años siguientes, tomarán La Evaluación de Preparación Académica del Estado de
Texas (STAAR, por sus siglas en inglés). Las evaluaciones STAAR de fin de curso (EOC, por sus siglas en inglés) reemplazaron la Evaluación
de High School de Conocimientos y Destrezas de Texas (TAKS, por sus siglas en inglés). Los STAAR EOC serán administrados en inglés
I, inglés II, Algebra I, Biología, e Historia U.S. Los estudiantes toman las evaluaciones al final de cada curso. Para graduarse, un estudiante
debe cumplir el nivel II en la escala satisfactoria en cada evaluación STAAR EOC. La tabla debajo muestra las diferentes fases de corte de
los puntajes. Para encontrar que puntajes en la escala se esperan en sus STAAR EOC encuentre la columna de la fase que corresponde al
año escolar en el cual usted tomó su primer STAAR EOC (ejemplo: Si usted tomó Algebra I STAAR EOC en 8° grado en la primavera de
2012, todos sus puntajes siguientes STAAR necesitarán llegar a los requisitos de puntaje de la Fase Uno aquí debajo). Además, los exámenes
Algebra II e Inglés III EOC STAAR están siendo desarrollados y tendrán los estándares de College and Career Readiness (año escolar 20152016). Por favor revise la página web del distrito en www.leanderisd.org para información más reciente sobre STAAR.
Las oportunidades de repetir los STAAR EOC estarán disponibles para los estudiantes que lo necesiten. Las repeticiones se ofrecerán en el verano, otoño y primavera
de las administraciones de STAAR.
STAAR EOC Escala de Puntajes/Requisitos de Graduación
(Basado en estándares de desempeño TEA STAAR EOC)
FASE UNO
Area de Contenido 1st EOC
2011-2012, 2012-2013,
2013-2014, 2014-2015
Area
FASE DOS
2015-2016, 2016-2017,
2017-2018
FASE TRES
2018-2019, 2019-2020,
2020-2021
FASE FINAL
2021-2022 & beyond
Nivel
Satisfactorio II
Nivel Avanzado
III
Nivel
Satisfactorio II
Nivel Avanzado
III
Nivel
Satisfactorio II
Nivel Avanzado
III
Nivel
Satisfactorio II
Nivel
Avanzado
III
Inglés I
3750
4691
3825
4691
3925
4691
4000
4691
Inglés II
3750
4831
3825
4831
3925
4831
4000
4831
3500
4333
3650
4333
3850
4333
4000
4333
3500
4576
3650
4576
3850
4576
4000
4576
3500
4400
3650
4400
3850
4400
4000
4400
ELA
Matemáticas
Algebra I
Ciencias
Biología
Estudios Sociales
Historia EE.UU
Opciones Sugeridas de Secuencia de Cursos
La tabla debajo es una guía para ayudar a los estudiantes a crear su plan de cuatro años. No todos los cursos listados en secuencia sugerida son requeridos para
un endoso. Las opciones adicionales de sustitución de cursos por completar un area de endoso están localizadas en la sección Programa de Estudio del catálogo.
Los cursos pueden ser movidos o saltar la secuencia sugerida, pero los cursos con prerrequisito y nivel de grado deben cumplirse. *Indica curso con prerrequisito.
Endoso STEM
Programa de Estudio
Primer/Segundo Curso
Segundo/Tercer Curso
Tercero/Cuarto Curso
Cuarto/Quinto Curso
Algebra I
Geometría o Geometría Pre-AP/IB,
Química o Química Pre-AP/IB
Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB, Física
o Física Pre-AP/IB
AQR, Pre-Cálculo, Pre-Cálculo,
Pre-AP/IB, AP Cálculo AB/BC, AP
Estadística, IB Matemática SL/HL
Biología I o Biología Pre-AP/IB
Química o Química Pre-AP/IB
Física o Física Pre-AP/IB, Algebra II
or Algebra II Pre-AP/IB, Anatomía y
Fisiología, Ciencias del Medio Ambiente
AP, Sistemas Ambientales
Microbiología médica, Biología AP/IB
, Química AP/IB, Física AP/IB, Ciencias
de la Tierra y el Espacio, Diseño e
Investigación Científica.
Informática
Diseño y programación de Robótica
Informática I, Química o Química
Pre-AP/IB
*Informática AP, Física o Física Pre-AP/
IB, Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB
*Aplicaciones móviles, *CS Estudio
Independiente
Ingeniería (PLTW)
Comunicación Profesional,
Introducción a Diseño de Ingeniería
*Principios de Ingeniería, Química o
Química Pre-AP/IB
*Ingeniería Aeroespacial,*Ingeniería
Civil y Arquitectura, Física o Física PreAP/IB, Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB
*Diseño y Desarrollo de Ingeniería
Matemática Avanzada
(7 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos)
Ciencias Avanzada
(7 créditos requeridos - cursos en negrilla son requeridos)
Endoso en Negocios e Industria
Programa de Estudio
Agricultura-Agropecuaria
Comunicación Profesional, Principios
de Agricultura, Alimentos y Recursos
Naturales
Pesca Silvestre/animales & Manejo
Ecológico, Producción Ganadera
*Aplicaciones médicas veterinarias
*Ciencias Animales Avanzada,
*Práctica en Aplicaciones Médicas en
Veterinaria
Agricultura - Botánica
Naturales
Diseño Floral
Horticultura/Diseño de Jardinería
Diseño de Interiores y/o Diseño
Arquitectónico
Agricultura - Mecánica Agrícola
Naturales
Mecánica Agrícola y Metalúrgica
*Diseño y fabricación de instalaciones
agrícolas.
*Práctica en Mecánica Agrícola
Arquitectura y Diseño de Interiores
Comunicación Profesional
Diseño de Interiores
Diseño de Arquitectura
*Diseño Arquitectónico Avanzado
Artes, Tecnología Audiovisual
Producción Audiovisual, Diseño
Gráfico e Ilustración
*Producción Audiovisual avanzada,
*Animación
*Diseño de Video Juegos,
*Problemas y Soluciones
Tecnología Automotriz
*Tecnología Automotriz Avanzada
*Práctica en Transporte, Distribución
y Logística.
Comunicación Profesional, Principios de
Negocios, Mercadeo y Finanzas
Administración de Información
de Negocios I, Administración de
Negocios
Administración de Información de
Negocios II, Negocios Globales/
Negocios Virtuales
Negocios/Electiva de Mercadeo
Tecnología de la Construcción
*Tecnología de la Construcción
Avanzada
*Práctica en Administración de
negocios de construcción
Recursos Humanos
Preparación Culinaria, Nutrición y
Bienestar para la vida
*Práctica en Artes Culinarias
*Práctica en Artes Culinarias II
Tecnología de Electricidad
*Tecnología de Electricidad Avanzada
*Práctica en Administración de
Construcción Eléctrica
Electivas de Inglés - Periodismo Avanzado:
Reporterismo
Comunicación Profesional, Periodismo/
Análisis de Medios Visuales
Periodismo Avanzado: Reporterismo
I, Reporterismo Gráfico I
*Periodismo avanzado: Reporterismo II
*Periodismo avanzado:
Reporterismo III
Electivas de Inglés - Periodismo Avanzado:
Anuario
Comunicación Profesional, Periodismo/
Periodismo Avanzado: Anuario I,
Reporterismo Gráfico I
*Periodismo Avanzado: Anuario II
*Periodismo Avanzado: Anuario III
Electivas de Inglés - Debate
Debate I
*Debate II
*Debate III
Electivas de Inglés - Interpretación Oral
Interpretación Oral I
*Interpretación Oral II
*Interpretación Oral III
Electivas de Inglés - Expresión Oral
Expresión Oral I
*Expresión Oral II
*Expresión Oral III
Finanzas
Contabilidad I
*Contabilidad II
Negocios/ Electiva de Mercadeo
Hospitalidad: Administración Hotelera
Recursos Humanos
Administración Hotelera/Hotelería y
Turismo
*Servicios de Hospitalidad
*Práctica en Hotelería y Turismo
Mercadeo
Comercio e E-Commerce (comercio
electrónico)/Mercadeo de Modas
Promoción de Ventas y Publicidad/
Mercadeo Deportivo
*Problemas y Soluciones, Negocios/
Electiva de Mercadeo
(4 créditos requeridos - 2 créditos de cursos en negrilla)
(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos)
Artes Culinarias: Administración de
Restaurantes
Tecnología de Electricidad
Cuarto/Quinto Curso
Opciones Sugeridas de Secuencias de Cursos (Continuación)
La tabla debajo es una guía para ayudar a los estudiantes a crear su plan de cuatro años. No todos los cursos listados en secuencia sugerida son requeridos para
un endoso. Las opciones adicionales de sustitución de cursos por completar un area de endoso están localizadas en la sección Programa de Estudio del catálogo.
Los cursos pueden ser movidos o saltar la secuencia sugerida, pero los cursos con prerrequisito y nivel de grado deben cumplirse. *Indica curso con prerrequisito.
Endoso en Servicio Público
Programa de Estudio
Cuarto/Quinto Curso
Ciencia Biomédica (PLTW)
Ciencia Biomédica
*Sistemas del Cuerpo Humano
*Intervenciones Médicas, Ciencias de la
Salud, Anatomía y Fisiología
Cosmetología
Recursos Humanos
Cosmetología I
*Cosmetología II
Educación y Entrenamiento
Recursos Humanos
Desarrollo del Niño
Práctica de Instrucción en Educación y
Entrenamiento
*Práctica en Educación y
Entrenamiento
Ciencias de la Salud
Ciencia Biomédica
Terminología Médica/Farmacología,
*Sistemas del Cuerpo Humano
Ciencias de la Saluda, Anatomía y
Fisiología
Práctica en Ciencias de la Salud,
AFJROTC I o NJROTC I
*AFJROTC II o *NJROTC II
*AFJROTC III o *NJROTC III
*AFJROTC IV o *NJROTC IV
(4 créditos - 3 créditos de cursos en negrilla)
(4 créditos - cursos en negrilla requeridos)
(4 créditos - cursos en negrilla requeridos)
(4 créditos - 3 créditos de cursos en negrilla)
Entrenamiento Corporativo para Oficiales de
Reserva Junior (JROTC)
Fuerza Aérea (LHS) o Naval (VRHS)
*Innovación Biomédica
(4 créditos - Niveles I-IV requerido)
Endoso en Artes y Humanidades
Programa de Estudio
Cuarto/Quinto Curso
Bellas Artes - Artes Visuales
Arte I, *Arte I Estudio
*Arte II (Dibujo, Pintura, Escultura,
Cerámica, Fotografía), *Historia del
Arte AP
*Arte III: (Dibujo, Pintura, Escultura,
Cerámica, Fotografía), *Arte AP - 2D;
*Arte AP Portafolio de Dibujo, *IB Arte I
*Arte IV: (Dibujo, Pintura, Escultura,
Cerámica, Fotografía), *Arte AP - 3D,
*IB Arte II, *Historia del Arte AP
Bellas Artes - Danza
Bellas Artes I: Danza I
Bellas Artes II: *Danza II o *Equipo de
Danza I
Bellas Artes III: *Danza I II o *Equipo de
Danza II, *Composición de Danza I
Bellas Artes IV: *Danza I IV o *Equipo
de Danza III, *Composición de Danza
II
Bellas Artes - Banda Marcial
Bellas Artes I: Banda I
Bellas Artes II: *Banda II,
Bellas Artes III: *Banda III, AP *Teoría
Musical, IB Música I
Bellas Artes IV: *Banda IV
Bellas Artes- Coro
Bellas Artes I: Coro I,
Bellas Artes II: *Coro II
Bellas Artes III: *Coro III, *Teoría Musical
AP, Música IB I
Bellas Artes IV: *Coro IV
Bellas Artes I: Técnica Teatral I
Bellas Artes II: *Técnica Teatral II
Bellas Artes III: *Técnica Teatral III
Bellas Artes IV: *Técnica Teatral IV
Bellas Artes I: Teatro I, *Producción
Teatro I
Bellas Artes II: *Teatro II, *Producción
Teatral II
Bellas ArtesIII: *Teatro III, *Producción
Teatral III, *Artes Teatrales IB I
Bellas Artes IV: *Teatro IV,
*Producción Teatral IV, * Artes
Teatrales IB II
Español I, *Español II, Francés I, Latín I,
ASL I
*Español III, *Francés II, *Latín II,
*ASL II
*Español IV AP/IB, *Francés III, *Latín
III, *ASL III
*Español IV o V AP/IB, *Francés IV
AP/IB, *Latín IV AP/IB o *ASL IV
Geografía Universal o Geografía Humana
AP
Historia Universal o Historia Universal
AP
Historia de E.E.U.U., Historia de E.E.U.U
AP, IB Historia de las Américas I, *AP/
IB Sicología I, Influencia del Viejo/Nuevo
Testamento
Gobierno/Economía, Gobierno
AP Government/Economía AP,
*Sicología IB II, Historia Europea AP,
*IB Historia de las Américas II
Cuarto/Quinto Curso
(4 créditos)
(4 créditos)
(4 créditos)
(4 créditos)
Bellas Artes- Técnica Teatral
(4 credits - Levels I-IV required)
Bellas Artes- Teatro
(4 créditos - Niveles I-IV requerido)
Lengua Extranjera distinta a Inglés (LOTE)
(4 créditos - Niveles I-IV requerido en algunos idiomas)
Estudios Sociales
(5 créditos)
Endoso Multidisciplinario
Programa de Estudio
Multidisciplinario
(16 créditos - Cuatro créditos en cada una de las áreas
fundamentales que incluyen Inglés IV, Química y/o Física)
Inglés I o Inglés I Pre-AP/IB,
Algebra I,
Biología I o Biología Pre-AP/IB,
Geografía Universal o Geografía Humana
AP
Inglés II o Inglés II Pre-AP/IB,
Geometría o Geometría Pre-AP/IB,
IPC (Química o Física se deben tomar
a continuación), Química o Química
Pre-AP/IB,Historia Universal o Historia
Universal AP
Inglés III o Inglés III AP/IB,
Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB o 3er
curso de matemáticas,
Física o Física Pre-AP/IB o 3er curso de
ciencias
Historia de EE.UU o Historia de EE.UU
AP o IB Historia de las Américas
Inglés IV o Inglés IV AP/IB,
4to Curso de matemáticas,
4to curso de ciencias,
Gobierno/Economía o Gobierno AP/
Economía AP
Secuencia de Cursos de Matemáticas y Ciencias
Secuencia de Cursos de Matemáticas
Algebra I
Algebra I
Geometría
Geometría
Crédito por Algebra I y Geometría con
una calificación superior al mínimo para
pasar
Algebra II
Crédito por Algebra I y
Geometría con una calificación
superior al mínimo para pasar
Algebra II
Pre-Cálculo
Secuencia de Cursos de Matemática LISD Honores
Modelos Matemáticos*
Estadística AP
Razonamiento
Cuantitativo Avanzado
Pre-Cálculo
Estadística AP
Razonamiento
Cuantitativo Avanzado
Cálculo AB AP
Cálculo BC AP
Matemática nivel estándar IB
Matemática nivel Superior IB
Cálculo AB AP
Cálculo BC AP
Matemática nivel estándar IB
Matemática nivel Superior IB
Matemáticas IS - ICA
Matemática Preparación
para la Universidad
*Modelos Matemáticos NO podría tomarse a la vez con Algebra II. Sin embargo, el
prerrequisito para Modelos Matemáticos es Algebra I, así que Modelos Matemáticos podría
tomarse a la vez con Geometría.
Secuencia de Cursos de Ciencias
La Junta Estatal de Educación (SBOE) ha aprobado cursos para sustituir por créditos
de matemáticas. Leander ISD ofrece los siguientes cursos aprobados de sustitución de
matemáticas: Informática AP (Aplicaciones de Tecnología) y Programación y Diseño
de Robótica(Aplicaciones de Tecnología). Geometría y Algebra II podrían tambien ser
tomadas al mismo tiempo. Por favor ver a su consejero para mayor información acerca de
las opciones/requisitos de sustituciones.
Secuencia de Cursos de Ciencias LISD Honores
Biología
Crédito por Algebra I y
Geometría con una calificación
superior al mínimo para pasar
Química
Física
Física AP o IB
Biología
Crédito por Algebra I y Geometría
con una calificación superior al
mínimo para pasar
Física Integrada y
Química (IPC)
Sistemas
Ambientales
Anatomía & Fisiología
Química AP o IB
Biología AP o IB
Diseño e Investigación Científica
Ciencias Ambientales AP
Química
Física
Física AP o IB
Anatomía & Fisiología
Química AP o IB
Biología AP o IB
Ciencias Ambientales AP
La Junta Estatal de Educación (SBOE) ha aprobado cursos para sustituir por créditos de
ciencias. Leander ISD ofrece los siguientes cursos aprobados de sustitución de ciencias:
Ciencia Avanzada Animal (CTE) y Principios de Ingeniería (CTE).Por favor ver a su
consejero para mayor información acerca de las opciones/requisitos de sustituciones
Documento de Planeación para Cuatro Años (Estudiantes que entran a 9° grado en otoño 2012 y 2013)
Nombre: ________________________________________________________________________________Fecha:_______________________
Programa de Estudio: __________________________________________________________________________________________________
9°
10°
Matemáticas
Matemáticas
Matemáticas
Matemáticas
Ciencias
Ciencias
Ciencias
Ciencias
Geografía Universal
Historia Universal
Historia EE.UU.
Gobierno/
Economía
Inglés I
Inglés II
Verano
11°
Inglés III
Verano
12°
Inglés IV
ACE/Salud
Educación Física (P.E.
por sus siglas en inglés)
Recomendado (26 créditos): Los estudiantes deben añadir ½ crédito en Aplicaciones de Comunicación, 2 créditos del mismo idioma extranjero, 1
crédito en bellas artes, y créditos de electivas. Ver las tablas de requisitos específicos para graduación para matemáticas, ciencias, y requisitos de electivas.
Programa de Aprovechamiento Distinguido DAP (26 créditos): Requisitos adicionales al Plan Recomendado aquí arriba incluye un 3er crédito en el
mismo idioma extranjero & 4 medidas avanzadas como se explica en el catálogo de cursos. Los créditos de cuatro años en Matemáticas y Ciencias deben
seleccionarse de las listas DAP en el catálogo de cursos.
Ubicación Avanzada College Board, Pre-AP/IB, o Cursos de Bachillerato Internacional podrían ser sustituidos por requisitos en las áreas
apropiadas. Un Plan Mínimo de Graduación de Escuela Preparatoria está disponible, sin embargo, éste requiere que usted vea a su consejero para
discutir este plan.
Evaluaciones estatales requeridas para graduación: Inglés I, II; Algebra I; Historia EE.UU; Biología
Notas: ____________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Documento de Planeación para Cuatro Años (Estudiantes que entran a 9° grado en otoño del 2014 y después)
Nombre: ________________________________________________________________________________Fecha:_________________________
Area de Endoso: ____STEM; ____Negocios e Industria; ____Servicio e Industria; ____Artes y Humanidades; ___Multidisciplinario
(Por favor marque al menos una de las áreas de endoso)
Programa de Estudio: ___________________________________________________________________________________________________
(Por favor marque todas las que apliquen)
9°
10°
Matemáticas
Matemáticas
Matemáticas
Matemáticas
Ciencias
Ciencias
Ciencias
Ciencias
Historia Universal
Historia EE.UU.
Gobierno/
Economía
Inglés I
Inglés II
Verano
11°
Inglés III
Verano
12°
Inglés IV
Comunicación
Profesional
Educación Física (P.E.)
Programa Fundamental de Escuela Preparatoria + Endosos (26 créditos): Los estudiantes deben añadir 2 créditos de Idioma Extranjero, 1 crédito en
bellas artes, y créditos de electivas. Ver las tablas de requisitos específicos para graduación para matemáticas, ciencias, y requisitos de electivas.
Nivel Distinguido de Aprovechamiento (26 créditos): Programa Fundamental de Escuela Preparatoria + Endosos debe incluir Algebra II.
LISD Distinguido con Honores (26 créditos): Requisitos adicionales al Nivel de Aprovechamiento Distinguido son Inglés IV; 4° curso de matemática para
el cual Algebra II es un prerrequisito; Biología, Química, Física y un 4° crédito de ciencias; 4 créditos en estudios sociales; y 3 créditos en el mismo idioma
extranjero.
Pre-AP/IB, Ubicaci[on Avanzada College Board o Cursos de Bachillerato Internacional pueden ser sustituidos por requisitos en las áreas apropiadas.
El Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (22 créditos) está disponible, sin embargo, esto requiere que usted vea a su consejero para discutir este
plan. Los estudiantes podrían optar por el plan Fundamental solamente después de completar su año sophomore.
Exámenes estatales requeridos para graduación: Inglés I, II; Algebra I; Historia EE.UU; Biología
Requisitos para Graduación de Escuela Preparatoria
La información en este catálogo está sujeta a cambios basado en nueva información impuesta a través de la Legislatura
de Texas, la Agencia de Educación de Texas, o la Junta Estatal de Educación. Este catálogo de cursos será actualizado
periódicamente en línea a medida que se reciba información
nueva. Todos los cambios se anotarán en la última página de
este documento.
I. Programas de Graduación de Escuela Preparatoria
LISD tiene planes de graduación para atender las
necesidades de todos los estudiantes. Ya que los requisitos de entrada a la Universidad varían dependiendo de la
institución y los empleadores tienen diversas necesidades
y requisitos, los estudiantes deben considerar cuidadosamente las selecciones de cursos de Escuela Preparatoria
e investigar los requisitos de entrada antes de seleccionar
su plan de graduación. La investigación ha mostrado
consistentemente que los estudiantes que toman cursos
más complejos y desafiantes en matemáticas y ciencias y
participan en programas avanzados mientras que están en
escuela preparatoria, tienen mayores probabilidades de éxito
en la educación superior. Además, los estudiantes en LISD
se les recomienda altamente que completen un Programa de
Estudio. Es muy importante diseñar un plan lo suficientemente desafiante que usted pueda. Si sus planes de carrera
debieran cambiar, entonces no sería difícil cambiarse a otro
programa. Mientras que en algunas ocasiones parezca más
fácil diseñar un horario con menos demanda de complejidad
de cursos, escoger los cursos que sean más apropiados para
cumplir sus necesidades o intereses es la mejor forma para
prepararse para su futuro.
II. Plan Recomendado Escuela Preparatoria (RHSP) y
Plan de Aprovechamiento Distinguido (DAP)
Los requisitos de graduación para los estudiantes que entran por primera vez a 9° Grado durante el otoño de 2012
o 2013. Los estudiantes tienen la opción de graduarse bajo
el Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP)
desarrollado como resultado de HB 5. Los estudiantes deben
ver a su consejero para mayor información. El Plan Recomendado de Escuela Preparatoria (RHSP) llena
los requisitos básicos para universidades e instituciones
en el estado de Texas y proporciona cursos académicos
desafiantes. El Programa de Aprovechamiento Distinguido
es un curso de estudio que requiere un alto desempeño
más allá de lo esperado de estudiantes de preparatoria. El
DAP reconoce a los estudiantes que demuestran niveles
de desempeño equivalente a estudiantes de universidad o
trabajo hecho por profesionales en las artes, ciencias, negocios, industria, o servicio comunitario. Estas medidas son
juzgadas por fuentes externas de evaluación. Para llegar a
ser un graduando DAP, los estudiantes deben completar los
requisitos de 19 TAC 74.13 y completar cuatro de las medidas avanzadas detalladas debajo. Los estudiantes que no
hayan completado para la primavera del último año podrían
aún ser designados como candidato DAP. Los académicos
y candidatos DAP serán reconocidos en la Ceremonia de
Premiación Senior y serán mencionados en el programa de
graduación con esta designación.
Medidas avanzadas incluyen:
Datos de exámenes:
• un puntaje de tres o superior en el examen de Ubicación
Avanzada College Board;
• un puntaje de cuatro o superior en un examen de
Bachillerato Internacional;
• un puntaje en el PSAT que califique un estudiante para
reconocimiento para Académico Distinguido o superior
por la Corporación Nacional del Mérito Académico;
como parte del Programa Académico Nacional Hispano
de la Junta Universitaria; o como parte del Programa
Nacional de Aprovechamiento Académico.
Cursos Universitarios:
• Una calificación de “B” o superior en cursos que
cuentan para créditos de universidad, incluyendo cursos
articulados, créditos dobles, y cursos co-inscritos.
Investigación original/proyecto: (Investigación original/
proyectos podrían no ser usados para más de dos de las
cuatro medidas avanzadas.)
• juzgado por un panel de profesionales en el área del
proyecto; o
• realizado bajo la dirección de un mentor(es) y reportado
a la audiencia apropiada;
• relacionado al curriculum requerido como se describe
en TAC 74.1 (relating to Texas Essential Knowledge
and Skills)
Ejemplos:
El estudiante completa los requisitos DAP y:
• cuatro exámenes AP con grado de tres o superior
• un examen AP con grado tres o superior
• dos cursos universitarios con GPA 3.0
• un año de programa de mentoría realizando una
investigación aprobada por la escuela.
• un proyecto de ciencias de dos años revisado por la
Junta de un hospital
• un curso de ciencias universitario con GPA 3.4
• Mérito Académico Nacional
III. Programa Fundamental de Escuela Preparatoria
(FHSP)
Los requisitos de graduación para estudiantes que entran
primero a 9° grado durante el otoño del 2014 o después. Este
programa el Programa de Aprovechamiento Recomendado
y Distinguido.
Durante la Legislatura 83 de Texas, el proyecto de ley
5 fue firmado y se convirtió en ley,lo cual cambió los
requisitos de graduación de escuela preparatoria para los
estudiantes que fueron freshmen durante el año escolar
2014-15. La ley da más flexibilidad a los estudiantes de
escuelas preparatorias. La calificación para Admisión
Automática (10% más alto) a universidades del estado
de Texas requiere que los estudiantes completen el Nivel
de Aprovechamiento Distinguido el plan de graduación
LISD con honores. Además, los estudiantes comenzarán su
proceso de planeación de 4 años de preparatoria durante el
año escolar de 8° grado. El plan se actualizará anualmentey
a los padres se les solicitará firmar este plan. (el cual es una
parte del plan personal de graduación), para el final del año
escolar del estudiante en 9° grado.
El FHSP (Plan Fundamental) con un endoso requiere
un mínimo de 26 créditos. Un estudiante puede graduarse
bajo el Nivel de Aprovechamiento Distinguido si ha
completado el FHSP con un endoso y ha completado el nivel
de matemáticas de Algebra II. El FHSP sin un endoso (22
créditos) puede ser considerado al comienzo del año junior.
Sin embargo, esto requiere que se realice una reunión con
el consejero, padre/guardián y estudiante para discutir las
implicaciones para educación superior. LISD también
ha añadido una opción de plan de graduación, el Plan
Distinguido con Honores LISD. Este programa requiere
un curso más riguroso de estudio en inglés, matemáticas,
ciencias, estudios sociales e idiomas extranjeros para
preparar mejor los estudiantes para su ingreso y éxito en
la universidad.
IV. Reconocimiento de Desempeño
Los estudiantes que se gradúan bajo el Programa Fundamental de Escuela Preparatoria pueden obtener un Reconocimiento de Desempeño en sus transcripciones y diploma
por desempeño sobresaliente en cursos de crédito doble; en
bilinguismo y alfabetización en dos idiomas; en un examen
AP o IB para universidad; en el PSAT, ACT-PLAN, SAT o
ACT; y por obtener una certificación o licencia de negocios
reconocida nacional o internacionalmente. Por favor ver
debajo para requisitos específicos para Reconocimiento de
Desempeño.
Reconocimiento de Desempeño en Bilinguismo y Alfabetización en dos idiomas
Un estudiante puede obtener un Reconocimiento de
Desempeño en su diploma y transcripción en bilinguismo
y alfabetización en dos idiomas al demostrar dominio de
acuerdo en dos o más idiomas de acuerdo con las políticas
de calificación de LISD al:
(1) Completar todos los requisitos de Artes del Lenguaje Inglés
y mantener un puntaje promedio (GPA) equivalente a 80 en una
escala de 100, y
(2) Satisfacer una de las siguientes:
• Completar un mínimo de 3 créditos en la misma lengua extranjera, distinta al inglés, y mantener un puntaje promedio
(GPA) equivalente a 80 en una escala de 100; o
• Demostrar un dominio en el Texas Essential Knowledge
and Skills para Nivel IV o superior en un lenguaje distinto
al inglés con un promedio mínimo GPA equivalente a 80 en
una escala de 100; o
• Completar al menos 3 créditos en un curso de área fundamental en un idioma diferente al inglés con un mínimo de
80 en una escala de 100; o
• Demostrar dominio en uno o más idiomas distinto al inglés
a través de los siguientes métodos:
• Un puntaje de 3 o superior en un examen de College Board
AP para un idioma distinto al inglés; o
• Un puntaje de 4 o superior en un examen IB para un idioma
de nivel superior distinto a un curso de inglés; o
• Desempeño en una evaluación nacional de dominio de un
idioma diferente al inglés de un nivel al menos intermedio
alto o su equivalente.
Continuación Requisitos para Graduación de Escuela Preparatoria
Además de cumplir los requisitos para obtener un
Reconocimiento de Desempeño en Bilinguismo y alfabetización en dos idiomas, un aprendiz de lenguaje inglés
debe haber participado y cumplido los criterios de salida
para Bilingues o del programa Inglés como Segundo Lenguaje (ESL) y haber sacado un puntaje Avanzado Alto en
el examen TELPAS.
Reconocimiento de Desempeño por Crédito doble
Un estudiante puede obtener un reconocimiento de
Desempeño en su diploma y transcripciones por desempeño sobresaliente en cursos de crédito doble al completar
exitosamente:
(1) Al menos 12 horas de cursos académicos universitarios incluyendo aquellos tomados para crédito doble como
parte del currículo principal de Texas, y cursos técnicos
avanzados, incluyendo cursos locales articulados, con una
calificación de 3.0 o más alto en la escala de 4.0 o
(2) Un grado asociado mientras está en escuela preparatoria.
Reconocimiento de Desempeño AP o IB
Un estudiante podría obtener un Reconocimiento de
Desempeño en el diploma y transcripciones del estudiante
por desempeño sobresaliente en un test de ubicación avanzada de College Board (AP) o examen de Bachillerato Internacional (IB) al obtener:
(1) Un puntaje de 3 o superior en un examen AP , o
(2) Un puntaje de 4 o superior en un examen IB.
Reconocimiento de Desempeño en el PSAT, el ACTPLAN, el SAT, o el ACT
Un estudiante podría obtener un Reconocimiento de
por desempeño sobresaliente en el PSAT, el ACT-PLAN,
el SAT, o el ACT al:
(1) Obtener un puntaje en el PSAT que califica al estudiante para reconocimiento como académico destacado
o superior por el College Board y como parte del programa Nacional de Desempeño Académico de la la
Corporación Nacional del Mérito Académico;
(2) Alcanzar los niveles de puntaje de preparación para
universidad en al menos dos de cuatro subtests en el
examen ACT-PLAN;
(3) Obtener un puntaje combinado en lectura y matemáticas de al menos 1250 en el SAT; o
(4) Obtener un puntaje compuesto en el examen ACT de
28 (excluyendo el subpuntaje de escritura).
Reconocimiento de Desempeño por Licencia o
Certificación de Negocios o Industria
Un estudiante puede obtener un Reconocimiento de
por obtener una certificación o licencia de un negocio o
industria reconocido internacionalmente con:
(1) Desempeño en un examen o serie de examenes
suficiente para obtener una certificación o licencia de un
negocio o industria reconocida internacionalmente, o
(2) Desempeño suficiente en un examen para obtener
una credencial requerida por el gobierno para practicar una profesión.
Un negocio o industria nacional o internacionalmente
reconocido debe ser definido como una industria con
credenciales válidas que cumplen con los estándares de
destrezas y conocimientos promulgados por un negocio,
industria nacional o internacional, entidad profesional o
gubernamental que representa una ocupación o profesión
particular que es endosada por:
• Un negocio nacional o internacional, industria, u organización profesional, o
• Una agencia estatal u otra entidad gubernamental, o
• Una asociación industrial basada en el estado
Las certificaciones o licencias para reconocimiento de
desempeño deberán:
• Ser de edad apropiada para estudiantes de escuela preparatoria,
• Representar un curso sustancial de estudios del estudiante y/o destrezas y conocimientos del final de un
programa,
• Incluír un examen o serie de exámenes reconocido por
una industria, test de destrezas validadas por la industria, o demostrar el dominio a través de experiencia
supervisada y documentada en el campo, y
• Representar un conocimiento sustancial y destrezas
múltiples para un ingreso exitoso a una ocupación de
destrezas superiores.
V. Texas Scholars (Académicos de Texas)
Texas Scholars es el nombre de una comunidad de
incentivos y estrategias para motivar a todos sus estudiantes
a completar el Plan Recomendado de escuela preparatoria
o el Programa de Aprovechamiento Distinguido. LISD
está comprometido a promover el rigor y aprovechamiento
académico de todos los estudiantes.
Un reconocimiento es otorgado a lo seniors que se
gradúan como Texas Scholars. Actualmente los estudiantes
son reconocidos con un certificado para enmarcar y una
medalla Texas Scholar para usar el día de la graduación.
Requisitos para los estudiantes que entran por primera vez
a 9° grado durante el otoño de 2012 o 2013.
Requisitos para Medalla de Oro
• Graduarse en el Plan Recomendado de Escuela
Preparatoria o el Programa de Aprovechamiento
Distinguido
• Completar dos cursos para créditos de universidad
• Cumplir con los estándares de Preparación de Texas
Success Initiative (TSI) - Iniciativa de Exito de Texas
• Completar un Programa de Estudio de LISD.
Requisitos para Medalla de Plata
• Graduarse en el Plan Recomendado de Escuela
Preparatoria o el Programa de Aprovechamiento
Distinguido
• Completar dos cursos para créditos de universidad
Requisitos para los estudiantes que entran por primera vez
a 9° grado durante el otoño de 2014
Requisitos para Medalla de Oro
• Graduarse en el Plan de Graduación Distinguido con
Honores de LISD.
VI. Clasificaciones por nivel de Grado
Para propósito de clasificación de los estudiantes: (Con
excepción: Un estudiante que se ha inscrito en un Plan de
Graduación Temprana.)
Freshman: Debe haber sido promovido de 8° grado.
Sophomore: Debe haber completado satisfactoriamente
5 créditos.
Junior: Debe haber completado satisfactoriamente 11
créditos.
Senior: Debe haber completado satisfactoriamente 18
créditos.
Esta clasificación se basa en el número real de créditos
completados. Los créditos obtenidos a través de escuela
de verano, crédito por competencia po examen, basado en
competencia o correspondencia debe estar archivado en
la oficina de registro antes del primer día de escuela para
efectos de clasificación. Un curso de correspondencia no se
considera completo hasta que la nota final sea comunicada a
la oficina de Registro. Por favor consulte con el director de
su campus para clarificar más los requisitos de elegibilidad
extracurricular.
VII. Evaluaciones Estatales requeridas para
Graduación
STAAR (State of Texas Assessments of Academic
Readiness) Requisitos de fin de curso para Graduación:
Los estudiantes tomarán el examen STAAR (State
of Texas Assessments of Academic Readiness) al final
de inglés I, inglés II, Algebra I, Biología, e Historia de
Estados Unidos. Para graduarse, un estudiante debe cumplir
o exceder el nivel II de la escala de puntaje Satisfactorio
en cada evaluación STAAR EOC (fin de curso-EOC). El
desempeño estándar que se necesita para cumplir con los
requisitos de graduación está basado en el desempeño
estándar que aplica cuando los estudiantes toman su primer
EOC test y aplicará para todos los cinco tests EOC. por
ejemplo, para los estudiantes que tomaron Algebra I STAAR
en la primavera del 2013, la primera fase estándar para nivel
II: Desempeño satisfactorio aplicará a Algebra I, STAAR
Inglés I, inglés II, biología e Historia de Estados Unidos.
Las oportunidades para repetir el STAAR EOC estarán
disponibles para los estudiantes que lo necesiten. Aquellos
estudiantes, quienes, al completar grado 11, probablemente
no pasarán uno o más EOC se les requerirá inscribirse en
una clase correspondiente de contenido preparatorio y tomar
el examen de fin de curso de esa clase. las repeticiones
se ofrecerán durante el verano, otoño y primavera de
administración del STAAR. Las sustituciones específicas
para EOC están permitidas e incluyen AP, IB, PSAT,
ACT-PLAN, SAT y puntajes ACT. Es responsabilidad
del estudiante revisar con su consejero para determinar
si son elegibles para una sustitución. Los comités ARD
determinarán si estudiantes recibiendo servicios de
educación especial se les requiere pasar EOCs para recibir
diploma de escuela preparatoria.
*Por favor refiérase a la página web del distrito www.
leanderisd.org para la información más reciente sobre
STAAR.
“El poder de la imaginación nos hace infinitos.”
-John Muir
Información General
I. Cambios en el horario
Es muy importante que los padres y estudiantes seleccionen cuidadosamente los cursos apropiados. Las selecciones que hacen los estudiantes en su hoja de cursos determina
el horario principal de la oferta de cursos disponible. El
horario principal determina la asignación de profesores.
Aunque nada es perfecto, éste está diseñado para maximizar
las oportunidades del estudiante y minimizar conflictos con
el horario. Los cambios al horario principal podrían verse
afectados por una inscripción insuficiente en los cursos o
disponibilidad de instructores. Los estudiantes deben poner
especial atención a las electivas alternas que seleccionan
durante el proceso de selección de cursos. Para evitar
conflictos en los horarios, un estudiante podría ser ubicado
en uno o más de sus selecciones alternas.
Para programar eficiente y efectivamente los horarios de
los estudiantes no se cambiarán para seleccionar diferentes
profesores, períodos de almuerzo o electivas alternas.
Las Correcciones al Horario serán consideradas durante
los primeros cinco días de clase por las siguientes razones
solamente:
• El estudiante está en 12° grado y no tiene cursos
requeridos para graduación.
• El estudiante no tiene el prerrequisito para un curso.
• Crédito por el curso se recibió antes. (ejemplo - a través
de escuela de verano, cursos por correspondencia,
examen por aceleración. etc.)
• Un error por parte de la escuela al ingresar los datos
(ejemplo.- dos clases en el primer período, o un horario
que no contiene el número completo de clases.)
• El estudiante ha sido retirado de un programa donde se
requiere aprobación para ubicación.
• El estudiante perdió previamente este curso con el
mismo profesor(a).
Las correcciones al horario no requiere firma de los
padres.
Solicitudes de cambios de horario: Cualquier solicitud para cambios de horario por las razones diferentes a las
antes descritas serán consideradas solamente circunstancias
extenuantes y requerirán firma de los padres. Estas solicitudes serán consideradas durante las dos primeras semanas
de escuela. Una solicitud para remover un curso que no
corresponda con un curso de su nivel tal como Cálculo
Avanzado, Dibujo Avanzado, etc., será considerado como
una solicitud de cambio de horario y será hecho solo por
circunstancias extenuantes. Dichas solicitudes deberán ser
hechas en el verano a más tardar Agosto 1° o dentro de las
dos primeras semanas de escuela.
Cambios de Nivel de Curso: Los cambios de nivel de
curso se pueden solicitar en el verano, a más tardar el 1° de
agosto. Contacte la oficina de Consejería de su escuela.
Después del comienzo de la escuela, los cambios de nivel
de curso para cursos avanzados con una correspondencia
a su nivel de clase será considerada solamente al final del
primer periodo de reporte de progreso. Para poder ser
considerado para una transferencia de un curso Pre-AP,
Pre-IB, AP or IB, el estudiante debe haber hecho un esfuerzo
honesto de asistir a tutorías, completar su trabajo y haber
hablado con el profesor. El padre debe tener una reunión
con el profesor antes de que un cambio a nivel de curso sea
considerado. Existe un proceso de apelación para solicitar
un cambio de nivel de curso después del periodo establecido.
II. Cursos para Estudiantes con Talentos
Especiales (QUEST)
Además del Programa IB, el programa QUEST
proporciona servicios para estudiantes identificados como
poseedores de talentos especiales en las áreas de Habilidad
Intelectual General y Pensamiento Creativo Productivo.
Los estudiantes deben calificar en el percentil 95 en ambas
medidas de habilidad general intelectual para participar
en este programa. Los estudiantes que califican podrían
inscribirse en la clase QUEST Mentoría para Estudio
Independiente GT (ISM). Los estudiantes podrían tambien
recibir apoyo para sus intereses y necesidades a través del
Laboratorio QUEST. Los estudiantes QUEST de noveno y
décimo grado se espera que tomen clases QUEST de inglés
PRe-AP. Por favor póngase en contacto con el consejero
de su campus o el profesor QUEST para más información.
III. Servicios de Educación Especial
Cada escuela local tiene la responsabilidad de brindar
servicios educativos y relacionados a estudiantes elegibles
para estos, en el ambiente menos restrictivo, y que se asegure a los estudiantes con discapacidad tener la oportunidad
de participar en los programas educativos y actividades con
estudiantes no-discapacitados hasta la medida de lo posible.
Si un estudiante tiene o se cree pueda tener una discapacidad y requiera servicios especiales, los padres, profesores,
administradores u otro empleado del distrito debe contactar
un consejero del campus con la información concerniente
al proceso de referencia a educación especial.
El currículo escolar del distrito permite a cada estudiante con discapacidad adquirir los conocimientos y
destrezas en las áreas básicas de aprendizaje conmesurado
con sus necesidades y habilidades. Estas destrezas pueden
obtenerse en el programa general de instrucción o a través de
modificación de educación especial o instrucción y servicios
relacionados como se determina por el Comité de Admisión,
Revisión y Retiro (ARD por sus siglas en inglés).
Los estudiantes con discapacidad tendrán disponible
un día instruccional conmesurado con los demás estudiantes
sin discapacidad. El Comité ARD determinará el ambiente
instruccional adecuado para cada estudiante y esto deberá
estar especificado en el Plan Educativo Individualizado (IEP,
por sus siglas en inglés) .
El programa secundario de un estudiante que recibe
servicios de educación especial deberá terminar al momento
de la graduación o cuando el estudiante no cumple más
con los criterios de edad para elegibilidad. La graduación
constituye una terminación de los servicios y un cambio de
ubicación. Un estudiante que recibe servicios de educación
especial podría graduarse y recibir un diploma de escuela
preparatoria si:
Opción I: Un estudiante ha completado satisfactoriamente
los créditos académicos requeridos para graduación aplicables a estudiantes de educación general incluyendo
desempeño satisfactorio en los instrumentos de evaluación,
modificaciones y adaptaciones durante el tiempo de instrucción.
Opción II*: Un estudiante ha completado satisfactoriamente
los créditos mínimos requeridos para graduación aplicables
a estudiantes de educación general y han sido eximidos de
pasar los instrumentos de evaluación estatal por decisión
del Comité ARD.
Opción III*
(a) empleo de tiempo completo, basado en las habilidades
del estudiante y oportunidades locales de empleo,
además de las suficientes destrezas de auto ayuda
para capacitar al estudiante a mantener el empleo
sin apoyo directo educativo continuo del distrito
escolar local; o
(b) ha demostrado dominio de destrezas específicas de
empleo y auto ayuda que no requieren apoyo directo
educativo continuo del distrito escolar local; o
(c) acceso a servicios los cuales no son responsabilidad
legal de la educación pública, o empleo u opciones
educativas para los cuales el estudiante ha sido
preparado por el programa académico.
Opción IV: Un estudiante recibe servicios de educación
especial podría tambien graduarse una vez que el
comité ARD determina que no cumple más con los
criterios de edad para elegibilidad y ha completado
los requisitos especificados en el IEP.
*Para los estudiantes que reciben un diploma bajo la
Opción 3 de esta sección, el comité ARD determinará
la necesidad de servicios educativos a solicitud del
estudiante o padre de continuar los servicios siempre
y cuando se cumpla con el criterio de edad para
elegibilidad.
Todos los programas de Graduación de Educación Especial
para estudiantes que comienzan 9° grado durante el año
escolar 2014/2015 están sujetos a cambios debido a los
próximos cambios al Capítulo 89 de los reglamentos del
Comisionado.
IV. Servicios Sección 504
La Sección 504 de la Ley de Rehabilitación y la
Ley para Americanos con Discapacidades prohíbe la discriminación y garantiza que los estudiantes discapacitados
tengan las oportunidades educativas y beneficios iguales a
aquellos brindados a los estudiantes sin discapacidad. La
Sección 504 y el ADA cubren tres tipos de estudiantes:
(1) aquellos que tienen una discapacidad (2) aquellos que
tienen un registro de una discapacidad y; (3) aquellos que
son referidos a tener una discapacidad. Sólo los estudiantes
del grupo 1 (que tengan una discapacidad mental o física
que limita significativamente un área de la vida, es decir
una discapacidad) son elegibles para servicios bajo la Sec.
504 y la ADA. Padres, maestros y administradores u otro
empleado del distrito que sepan o crean un estudiante podría
tener una discapacidad deberá contactar el Coordinador
de Sec. 504 del campus para información relacionada con
evaluación y servicios.
“El aprendizaje es un tesoro
que seguirá a su dueño a
todas partes”
Información General Continuada
V. Educación Técnica y Carrera (CTE)
Todos los estudiantes tienen la oportunidad de inscribirse en los cursos de Educación Técnica y Carrera además
de los cursos académicos principales tradicionales. Lo ideal
es que un estudiante diseñe un plan balanceado para los 4
años que incluya lo mejor de ambas la parte académica y
los cursos CTE. La inscripción en los cursos CTE está
abierta a todos los estudiantes calificados sin importar la
raza, color, credo o afiliación religiosa, género o condiciones
de inhabilidad. Cada estudiante inscrito en un curso CTE
tendrá la oportunidad de participar en una organización de
entrenamiento para liderazgo apropiada para el curso en el
cual está inscrito. Además los estudiantes pueden obtener
un Reconocimiento de Desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener una
certificación o licencia. Ver la sección de Reconocimiento
de Desempeño del catálogo para más detalles.
VI. Sustituciones de Educación Física
Un crédito de sustitución de educación física puede
otorgarse al completar exitosamente ciertos cursos basados en actividad física. Los estudiantes podrían obtener
créditos de sustitución de Educación Física a través de
la participación en las siguientes actividades físicas;
equipo de entrenamiento (máximo un crédito), Porristas
(máximo un crédito), Banda Marcial (máximo un crédito),
Deportes(máximo cuatro créditos), JROTC (máximo un
crédito) y actividades patrocinadas privadas/comercialmente (máximo cuatro créditos). Los créditos no pueden
ser obtenidos para un curso de PE (Educación Física) más
de una vez y no más de cuatro sustituciones pueden obtenerse a través de ninguna combinación de sustituciones
permitidas. Para un estudiante obtener crédito por alguna
de estas actividades, la actividad debe incluir al menos 100
minutos por cinco días escolares por semana de actividad
física moderada a vigorosa. Al completar la participación
de un semestre en una de estas actividades, al estudiante le
será otorgado un crédito de sustitución en PE. De acuerdo con las políticas locales del distrito, un distrito
escolar podría otorgar hasta cuatro créditos por educación
física para programas de actividad física patrocinados por
entidades privadas o comerciales realizadas en o por fuera
del campus. El distrito deberá aplicar al comisionado de
educación para la aprobación de tales programas, los cuales
podrían ser sustituidos por créditos estatales de educación
física para graduación. Tales aprobaciones se otorgan bajo
las siguientes condiciones: Categoría (1) Participación a
nivel olímpico y/o competencia incluyendo un mínimo de
15 horas por semana de entrenamiento altamente inten-
sivo, profesional y supervisado. La instalación de entrenamiento, los instructores y las actividades del programa
deben estar certificadas por el superintendente para ser
de calidad excepcional. Los estudiantes que califican y
participan en este nivel podrían ser permitidos salir de la
escuela una hora por día. Los estudiantes que se les permite
salir no deben perder ninguna clase diferente a Educación
Física; Categoría (2) Actividades físicas patrocinadas
privada o comercialmente incluyendo aquellas certificadas
por el superintendente deberán ser de alta calidad y bien
supervisadas por instructores entrenados. Se requiere
una participación del estudiante de al menos 5 horas por
semana. Los estudiantes que se certifican a participar en
este nivel no podrán salir a ninguna hora del día escolar. Para mayor información acerca de PE fuera del Campus
por favor contacte su consejero o coordinador del distrito
de educación física.
VII. Sustituciones de Lengua Extranjera
El Programa Fundamental de Escuela Preparatoria
(FHSP) requiere que un estudiante tenga dos niveles del
mismo idioma extranjero. Si un estudiante completa el
primer crédito en lengua extranjera con 70 o superior, demuestra que probablemente no sea capaz de completar el
segundo nivel, un comité consistente del profesor de nivel
I de lengua extranjera (LOTE) el director o su designado,
10 Principios Éticos de LISD
Honestidad - Decir la
verdad
Integridad - Hacer lo
correcto
Guardar las Promesas Hacer lo que dices que vas
a hacer
Lealtad- Apoyar a alguien
o algo
Preocuparse por Otros Preocuparse y ayudar a los
demás
Apegarse a la Ley/deber
Cívico - Obedecer las
reglas/hacer del mundo un
lugar mejor.
Respeto por Otros - Ser
educado y amable con
cada uno y con todo.
Justicia - Tratar a cada
uno con igualdad
En busca de la Excelencia
- Hacer siempre lo mejor
posible; buscar formas
para mejorar.
Responsabilidad - Tomar
responsabilidad por sus
acciones y tener orgullo de
lo que se hace bien.
Información General Continuada
y el padre/guardián del estudiante para determinar si una
de las siguientes sustituciones se permitiría:
• Nivel I de un curso diferente LOTE
• Geografía Universal (no puede llenar otro requisito de
graduación bajo el FHSP)
• Historia Universal (no puede llenar otro requisito de
graduación bajo el FHSP)
• Informática (si el curso es ofrecido y si hay disponibilidad).
Si una sustitución es otorgada esta solamente satisfacerá
el crédito requerido para el curso de nivel II LOTE y no
será considerada como parte de una secuencia lógica de
los cursos LOTE requeridos para ningún endoso. Además,
esto podría no llenar los requisitos para admisión a una
universidad/institución de educación superior para la cual
el estudiante aplique ya que la mayoría de las univer-
sidades prefieren dos años del mismo idioma extranjero
(clase LOTE); y las sustituciones de cursos no llenan este
requisito. Es responsabilidad del estudiante verificar con la
universidad o institución de educación superior los requisitos de admisión.
Aquel estudiante, que debido a una discapacidad, no pueda completar dos créditos en el mismo lenguaje en LOTE
, podría sustituir una combinación de dos créditos de:
• Artes del Lenguaje Inglés,
• Matemáticas
• Ciencias
• Estudios Sociales
• Educación Técnica y Carrera,
• Aplicaciones de Tecnología
La determinación concerniente a la discapacidad de un
estudiante para completar los requisitos de créditos LOTE
es hecha por:
•El comité ARD si el estudiante recibe servicios de educación especial, o
• El comité establecido para el estudiante bajo la Sec.
504 de la Ley de Rehabilitación de 1973.
VIII. Graduación Temprana
Un estudiante de LISD podría escoger graduarse de
escuela preparatoria en menos de cuatro años. Para alcanzar
una graduación temprana , un estudiante debe hacer una
solicitud por escrito. Los requisitos de graduación temprana
incluyen aprobación de los padres, aprobación del director,
una reunión con consejero para diseñar un plan por escrito
de graduación temprana. Más detalles en la oficina de Consejería.
Métodos Alternativos para Créditos en Escuela Preparatoria
I. Cursos de Preparatoria tomados en Secundaria
Todos los estudiantes de escuela Preparatoria podrían
tomar cursos por correspondencia, a distancia y virtuales
y obtener créditos para graduación. Los estudiantes que
escojan tomar cursos por correspondencia, virtuales o a
distancia fuera del día escolar deben correr con los gastos de
éstos. Antes de inscribirse en estos cursos, los estudiantes
deben entregar una solicitud por escrito para aprobación
a través del consejero académico. El crédito estatal para
graduación se otorgará bajo las siguientes condiciones:
1. La institución que ofrece el curso es la Universidad
de Texas, Texas Tech University, Texas Virtual School
Network, u otra institución pública de educación superior aprobada por el Comisionado de Educación.
2. El curso incluye las Destrezas y Conocimientos Esenciales de Texas requeridas para tal curso.
III. Crédito por Examen
Crédito por Examen para Cursos Perdidos
Un estudiante que haya tenido instrucción formal suficiente previa como se determina por el distrito con base
en una revisión de los records educativos del estudiante y
que ha perdido un curso podría obtener crédito por el curso
pasando un examen de dominio en el TEKS del curso. Los
estudiantes deben sacar un puntaje de 70% o mejor en el
test, auqnue este no es usado para determinar el promedio
general (GPA). Un estudiante no podría usar este examen
para vovler a obtener elegibilidad para participar en activi-
dades extracurriculares. Los estudiantes asumen el costo del
examen.
Examen por Aceleración
El examen por Aceleración (EA) permite a los estudiantes, sin instrucción previa, que ya han dominado el
contenido y destrezas de un curso particular, avanzar al
siguiente nivel. Los estudiantes toman un test de criterios de
referencia que cubre los TEKS y aprendizaje principal del
curso para el cual desean obtener crédito. Los formularios
de registro para EA están disponibles con el consejero de
su campus. El distrito proporciona cuatro oportunidades
de examen EA sin costo para los estudiantes. Los plazos
específicos y tiempos son publicados en las páginas web
del Campus y el Distrito. Los padres y estudiantes pueden
conocer más información sobre EA con los consejeros del
campus o a través de email a [email protected]
o [email protected]
Los estudiantes deben sacar un puntaje de 80% o superior en un examen de Aceleración, aunque este no es usado
para determinar el promedio general (GPA). El campus
notificará a los padres y estudiantes de los resultados del
test. Al comienzo del semestre después de los test EA los
estudiantes se ubicarán en las clases apropiadas basado en
los resultados EA, recomendaciones de personal del distrito
y permiso escrito de los padres.
II. Cursos a Distancia, Virtuales y por
Correspondencia
3. LISD considerará otorgar crédito para cursos tomados
a través de entidades distintas a las arriba mencionadas. Se debe obtener aprobación previa, y el consejero
del campus debe revisar el programa de lecciones
e información del curso. El consejero entregará la
documentación a la Oficia de Currículo del Distrito
para aprobación. Las familias deben permitir aproximadamente dos semanas para este proceso.
Las calificaciones que se obtienen por cursos a distancia, virtuales y por correspondencia no son usadas para
determinar el promedio general (GPA). La escuela Virtual
de Leander ISD, TxVSN y MyLanguage son excepciones y
se calculan en el GPA. Seniors que se inscriben en cursos
por correspondencia, virtuales o a distancia para ganar
unidades requeridas para graduación deben completar el
curso y entregar la calificación a registro al menos 30 días
antes de la graduación para ser elegibles para graduación
al final del término.
Los estudiantes deportistas que consideren cursos por
correspondencia, virtuales o a distancia deben deben verificar con la NCAA si un curso de este tipo es aceptable como
parte del currículo general de NCAA . Ver www.ncaa.org o
1-877-262-1492.
Un curso por correspondencia, a distancia o virtual no
se considera completo hasta que la nota final es registrada en
la Oficina de Registro del campus. En ciertas circunstancias,
Texas Virtual School Network puede ser proporcionada sin
costo.
LISD ofrece algunos cursos diseñados para grados 9-12
que se pueden tomar en grados 7 y 8. Los estudiantes que
toman estos cursos deben demostrar que han completado
satisfactoriamente el prerrequisito de grado 7 y las Destrezas
y Conocimientos Esenciales de Texas, así como tambien los
requisitos de del estado y el distrito para tomar un curso
de escuela Preparatoria. El haber completado satisfactoriamente cursos de Preparatoria en grados 7 y/o 8 se verá
reflejado en el registro de aprovechamiento académico del
estudiante, y el estudiante le será otorgado crédito estatal
para efectos de graduación. Las calificaciones obtenidas
en cursos de Preparatoria tomados en Secundaria no se
incluirán en el promedio general del estudiante en Escuela
Preparatoria (GPA).
Los estudiantes que satisfactoriamente completen Algebra I y/o Geometría en escuela secundaria deben planear
continuar tomando matemáticas de alto nivel en grados
9-12.
Los estudiantes que completan exitosamente Español
I en Secundaria podrían usar esta unidad para satisfacer el
crédito requerido de idiomas extranjeros en grados 9-12.
IV. Escuela de Verano
Algunos cursos son ofrecidos durante la escuela de
verano para recuperación de crédito y obtener créditos
originales. El número de estudiantes inscritos determina los
cursos que se ofrecen. El costo de matrícula es definido por
el distrito y se cobra por cada curso de verano. Contacte el
departamento de consejería de su campus para más información. La información deberá estar también disponible
en la página web del distrito a más tardar en abril antes de
comenzar en junio.
Todos los cursos de verano de LISD son incluídos en
el promedio general del estudiante (GPA).
Programa de Preparación para Universidad y Carrera
I. Programas y Cursos preparatorios para
Universidad
Los cursos preparatorios para universidad son ofrecidos
a los estudiantes en áreas en cada nivel de grado. Estos
cursos están diseñados para todos los estudiantes que tengan
un deseo de seguir un currículo más riguroso en cualquiera
de las áreas principales y que quieren prepararse mejor para
la universidad. Los cursos están designados con “Pre-AP/
IB,” “AP,” o “IB” en el nombre del curso. Además de todos
los Conocimientos y Destrezas Esenciales de Texas (TEKS),
la materia se extiende y profundiza con las expectativas de
preparación a la universidad de ambos el Programa de Ubicación Avanzada y el Programa de Bachillerato Internacional. Los cursos Pre-AP/IB en 9° y 10° grado son designados
para preparar los estudiantes a ser exitosos en el futuro en
los cursos AP y/o IB. De acuerdo con la filosofía expuesta
por el College Board (Junta Universitaria) y el Programa de
Bachillerato Internacional, inscripción en cursos Pre-AP/
IB, AP, y el Bachillerato Internacional a nivel de escuela
preparatoria está abierto a todos los estudiantes que desean
tomar un curso de estudio riguroso.
II. Programa de Ubicación Avanzada College
Clases AP Ofrecidas
Historia del Arte
Biología
Cálculo AB
Cálculo BC
Química
Informática A
Lenguaje Inglés
Literatura Inglesa
Ciencias del Medio Ambiente
Historia Europea
Lenguaje Francés
Lenguaje Alemán
Geografía Humana
Latín
Macroeconomía
Teoría Musical
Física C Electricidad y
Magnetismo
Física C Mecánica
Sicología
Lenguaje Español
Literatura Española
Estadística
Estudio de Arte-Dibujo
Estudio de Arte-Diseño 2-D
Estudio de Arte-Diseño 3-D
Gobierno EE.UU./Política
Historia de EE.U
Historia Universal
Board
El programa de Ubicación Avanzada de College
Board ofrece a los estudiantes de escuela preparatoria una
oportunidad para tomar cursos de nivel universitario en los
campus de LISD . Si el estudiante toma el examen AP y saca
un puntaje en un rango aceptable, se le otorgaría ubicación
avanzada, crédito, u ambas al ingreso a la universidad.
Antes de tomar los exámenes AP, se le aconseja a los estudiantes revisar la página web de su universidad así como el
website de College Board para información sobre créditos
o ubicación. Además, los estudiantes pueden obtener un
reconocimiento de desempeño bajo el Plan Fundamental
de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener un puntaje que
califica. Ver la sección de Reconocimiento de Desempeño
del catálogo para más detalles.
The College Board da descripción de cursos y
exámenes, preparados por comités de escuela preparatoria y
profesores universitarios. Estas descripciones de cursos son
usadas por profesores de escuela preparatoria para ayudar
a preparar los estudiantes a tomar examenes de Ubicación
Avanzada al final del curso. Aunque no es requerido, los
estudiantes de LISD inscritos en cursos AP se les aconseja
tomar el examen(es) AP. Aunque el crédito de universidad
es un beneficio potencial del curso y examen AP , la experiencia del programa AP beneficia el lazo entre el estudiante
y la universidad. Los costos de estos exámenes deben ser
asumidos por el estudiante. Sin embargo, hay disponible
ayuda financiera. Para mayor información concerniente a
al Programa AP College Board en su escuela preparatoria
por favor ver un consejero o decano de instrucción.
Se recomienda, pero no se requiere, que los estudiantes
que desean tomar cursos AP, participen en cursos Pre-AP
en 9° y 10° grado.
III. Programa de Bachillerato Internacional
El Programa de Bachillerato Internacional (IB) es un
currículo amplio y riguroso diseñado para cumplir
con el desafío del compromiso universitario y motivar
altamente los estudiantes. Completar exitosamente
el trabajo de curso y examenes a nivel junior/senior
podrían ganar créditos en universidades e instituciones
educativas alrededor del mundo. El programa IB es parte
del programa de talentos del distrito. El programa IB
es ofrecido actualmente en Leander High School, pero
está abierto a todos los estudiantes de preparatoria del
distrito. Además, los estudiantes pueden obtener un
de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener un puntaje
que califica. Ver la sección de Reconocimiento de
Desempeño del catálogo para más detalles.
El amplio rango de las
áreas de IB se adaptan a
Clases IB Ofrecidas
los diversos intereses del
estudiante mientras que
Arte I IB
se adhiere a los objetivos
Arte II IB
Biología I IB
de una educación liberal
Biología II IB
cohesionada. El programa
Química I IB
motiva a los estudiantes
Química II IB
a desarrollar sus talentos
Inglés III IB
académicos al máximo.
Inglés IV IB
Cada estudiante llegará a
Francés IV IB
ser dominante en lenguaje,
Alemán IV IB
ciencias y matemáticas,
Historia de las Américas
las tres herramientas
I IB
más importantes
Historia de las Américas
II IB
de comunicación y
Latín IV IB
análisis, y participar
Matemáticas HL IB
en una exploración en
Matemáticas SL IB
profundidad del estudio del
Música I IB
comportamiento humano y
Física I IB
el proceso del pensamiento
Física II IB
inquisitivo. Así el
Sicología I IB
estudiante se le proporciona
Sicología II IB
de forma balanceada, un
Español IV IB
curso de estudio académico
Español V IB
Artes Teatrales I IB
avanzado que enfatiza el
Artes Teatrales II IB
desarrollo del individuo en
Teoría del Conocimiento
su totalidad.
Los cursos IB se ofrecen comenzando en 11° grado
en las siguientes áreas:
• Inglés
• Lengua Extranjera: Francés, Alemán, Latín y
Español
• Individuos y Sociedad: Historia de las Américas
• Ciencias : Biología, Química y Física
• Matemáticas: Estudios Matemáticos y Matemáticas
nivel estándar
• Artes y Electivas: Arte, Sicología, Artes Teatrales, o
una segunda ciencia experimental.
Para que un estudiante obtenga un Diploma Completo
IB el estudiante debe mínimamente tener cuatro años
de idioma extranjero, en escuela preparatoria y
preferiblemente haber tomado Algebra I en 8° grado
Además el estudiante debe tomar el curso Teoría
del Conocimiento (TOK), completar las horas de
Creatividad, Acción y Servicio (CAS), y completar un
ensayo extendido en un tema de su elección.
Se recomienda que los estudiantes interesados en
cursos IB o el diploma, participar en los cursos Pre-IB
en 9° y 10° grado. Para más información sobre el
programa IB por favor llame al Coordinador IB en
Leander High School.
IV. Comienzo Temprano a la Universidad –
ACC
El Comienzo Temprano a la Universidad en el Austin
Community College permite a los juniors y seniors la
oportunidad de obtener crédito universitario mientras están
en escuela preparatoria. Estos cursos son “crédito doble”
y son usados para satisfacer requisitos de graduación de
escuela preparatoria, “co-inscripción” si se toma como
crédito de college solamente, o “crédito-en-reserva” si
es parte de un programa Articulado Aprobado.
Programa de Preparación para Universidad y Carrera
¿Porqué es importante considerar el Comienzo Temprano
a la Universidad?
• Los estudiantes se adelantan ganando créditos para
la universidad.
• El costo de matrícula es dispensado para
transferencia de créditos principales y certificados de
cursos y empleo.
• El trabajo a nivel universitario puede mejorar la
autoestima, educación y metas de carrera.
• Muchos cursos son transferibles a otras
universidades y entidades públicas. Los estudiantes
pueden inscribirse en college mientras están
inscritos en la escuela preparatoria y así acumular
horas de college o expandir su aprendizaje.
Para tomar cursos de universidad (co-inscripción
o inscripción doble), los estudiantes deben tener
aprobación previa de consejero, Coordinador
de Transición, y de los padres. Los estudiantes
deben ser considerados estudiantes de preparatoria
de tiempo completo. Los estudiantes deben
cumplir los requisitos de examenes de ingreso y
son responsables de la aplicación y proceso de
registro. Este proceso tiene fechas definidas y puede
tomar de una a cuatro semanas en completarse.
Los estudiantes podrían inscribirse en dos cursos
universitarios por semestre comenzando el verano
siguiente de su año sophomore. Los estudiantes
pagan todos los costos asociados con los cursos
excepto la matrícula para transferencia de
crédito principal y certificados de cursos/ fuerza
laboral. Los estudiantes deben verificar con las
universidades para asegurarse que aceptarán los
cursos de dobles o de co-inscripción. Todos los
créditos de co-inscripción, crédito doble y cursos
articulados podrían cumplir los criterios de medidas
avanzadas para el Programa de Aprovechamiento
Distinguido.
Inscripción de Crédito Doble
El crédito obtenido a través de inscripción en crédito
doble para ambas universidad y escuela preparatoria en
un área de contenido principal y que llena los requisitos
de graduación de escuela preparatoria. Los estudiantes
deben entregar una transcripción oficial al distrito para
crédito en la escuela preparatoria si ellos no permiten que
ACC reporte el crédito por ellos. Para recibir crédito en
la escuela preparatoria, la calificación del curso debe ser
una C o mejor; y para recibir crédito para el Programa
de Aprovechamiento Distinguido la calificación debe
ser B o mejor. Si se cumplen todas las condiciones, se
otorgará crédito por el curso, pero no será usado para
determinar el promedio general del estudiante (GPA). Los
estudiantes podrían tambien ser elegibles para recibir un
de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener 12 horas de
crédito de crédito doble/articulado universitario con una
nota de 3.0 o más. Los cursos que están aprobados actualmente con el Austin
Community College están incluidos en este catálogo en
una página aparte. Esta lista está sujeta a cambios. Los
estudiantes deben verificar con las oficina de consejería
del campus por la lista actualizada de cursos.
Co-inscripción
El crédito obtenido a través de cursos de coinscripción cuenta solamente para crédito universitario.
A los estudiantes que se les permite tiempo para coinscribirse deben cumplir con todos los requisitos para
graduación. Los cursos de co-inscripción no aparecen
en la transcripción del estudiante de preparatoria, no
cuentan para graduación de escuela preparatoria, y no se
usa para determinar el promedio general del estudiante
(GPA). La Legislatura de Texas ha aprobado 42 cursos
de crédito horas principales de división inferior que
transfieren a cualquier universidad o institución pública
de Texas. Esta lista se encuentra en la página web del
Austin Community College.
V. Cursos de Crédito Articulado Universitario
‒ ACC Tech
Los cursos de crédito articulado de universidad son
una forma de comenzar una carrera técnica mientras está
en escuela preparatoria. En un programa articulado, los
estudiantes comienzan un curso de estudio en escuela
preparatoria y continuan en una institución de educación
técnica/ comunitaria o universidad. LISD actualmente tiene
cursos técnicos que se enseñan en escuela preparatoria
y están alineados con los cursos del Austin Community
College para crédito articulado. El Programa se llama
ACC Tech. Una vez que el estudiante se inscribe en ACC
y completa al menos un curso, el estudiante puede solicitar
el crédito obtenido mientras está en high school (crédito
en reseva). Los estudiantes se registrarán para cursos de
crédito articulado durante las clases de Educación Técnica
y Carrera a través del sistema en línea CATEMA (Career
and Technology Education Management Application) . Con
una calificación de 80 o mayor, estos créditos se guardan en
reserva y luego se ponen en la transcripción universitaria
del estudiante sin ningún costo. Los estudiantes que planean
transferirse deben revisar las instituciones de educación
superior para asegurarse que acepten créditos de cursos
articulados.
Los créditos articulados universitarios que se enfocan
en destrezas académicas, técnicas, resolución de problemas
y pensamiento crítico preparan a los estudiantes para ser
técnicos calificados en la cada vez más competitiva fuerza
laboral de América. El proceso de aprendizaje abstracto
tambien prepara a los estudiantes para cursos avanzados
que se requieren al nivel universitario. Los cursos de crédito
articulado pueden aplicarse al Programa de Graduación de
Aprovechamiento Distinguido como medidas avanzadas
con una nota de 80 o superior y podría contar como
de Escuela Preparatoria (FHSP) A través del proceso
de articulación, los estudiantes son inscritos en un curso
de estudio que los prepara para obtener un curso de cuatro
años, un grado asociado, o un certificado vocacional de
dos años o directamente ingresar a la fuerza laboral mejor
preparado para ser un empleado exitoso.
Ver los cursos de crédito articulado universitario en la
tabla LISD* para ver los cursos que se ofrecen actualmente
con ACC. Esta lista está sujeta a cambios. Los estudiantes
deben verificar con la oficina de consejería del campus para
la lista actualizada de cursos.
VI. Conexión a la Universidad
Conexión a la Universidad (College Connection) es
una asociación entre el Austin Community College y Leander ISD para promover el ingreso y éxito en la universidad.
College Connection incrementa el número de graduandos
de LISD que ingresan a la universidad al ilustrar a todos
los seniors de LISD a través del proceso de inscripción en
ACC. El proceso de inscripción a la universidad puede ser
a veces intimidante para los estudiantes. La meta es eliminar
el “misterio” de cómo funciona el ingreso a la universidad.
Los estudiantes se les dará la oportunidad de participar en
eventos que incluyan ayuda con la aplicación de Admisión a
ACC, asistencia financiera, los test de ubicación TSI, tours
en campus de ACC, orientación y consejería. Los seniors
que se gradúan recibirán una carta de aceptación a ACC
como parte de su portafolio de graduación.
Cursos de Crédito Articulado en LISD*
Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales
Diseño y Fabricación de instalaciones Agrícolas (11-12)
Práctica en Mecánica Agrícola (12)
Arquitectura y Construcción
Diseño Arquitectónico (10-12)
Arte, Comunicación y Periodismo
Ilustración y Diseño Gráfico (10-12)
Periodismo Avanzado II: Anuario, Reporterismo (11-12)
Contabilidad I (10-12)
Información de Negocios (9-12)
Administración de Negocios - Montar empresa (10-12)
Negocios globales (11-12)
Educación y entrenamiento
Práctica de Instrucción en Educación y Entrenamiento (11-12)
Terminología médica (11-12)
Práctica en Ciencias de la Salud(12)
Hospitalidad y Turismo
Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera (11-12)
Administración Hotelera (10-12)
Practica en Culinaria: Administración de Restaurantes (11-12)
Tecnología de Información
Ciencias de Computación (Informática) II AP (11-12)
Diseño de videojuegos ( 11-12)
Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática
Biotecnología Avanzada (11-12)
Principios de Ingeniería (10-12)
Transporte
Tecnología Automotriz Avanzada (11-12)
Práctica en Tecnología Automotriz (12)
Programa de Preparación para Universidad y Carrera cont.
VII. Semana COOL
Las Oportunidades Laborales en el Sitio o semana
COOL (por sus siglas en inglés) es un programa de colaboración en el que los estudiantes Seniors (estudiantes
de último año) asisten a un lugar de negocios, en un lugar
elegido, para observar el trabajo y aprender la conexión
entre la educación y el mundo laboral. Esta experiencia
culmina con una presentación, que implica la resolución de
problemas y el trabajo en equipo. El principal objetivo de
la semana COOL es para los estudiantes la posibilidad de
aprender la forma en la que se realizan trabajos específicos
y que tomen conciencia de las aptitudes, la educación y la
formación necesaria para tener éxito en la carrera profesional que ellos elijan. Para obtener más información, por
favor contacte el Coordinador de Transición de la escuela.
VIII. Naviance
La conexión familiar Naviance es un portal de comunicación y de información. A través de Naviance, los
maestros, los orientadores, los coordinadores de transición
y otro personal de la escuela pueden comunicarse con los
estudiantes y con los padres. Además, a través de Naviance,
las familias tendrán acceso a información pertinente al estudiante, por ejemplo a las puntuaciones del SAT (Prueba
de Aptitud Académica) y del ACT (Prueba Universitaria
Americana), el expediente actual, el promedio de calificaciones y el rango. Además, los estudiantes completan
su plan de cuatro años de escuela secundaria electrónica,
a través del portal de Naviance. Todos los estudiantes de
la escuela preparatoria tienen acceso a Naviance. Se les
invita a los padres a que utilicen el sistema a través de la
cuenta del estudiante. Pónganse en contacto con la oficina
del consejero de la escuela para obtener más información
o visiten la página web de Naviance en: www.connection.
naviance.com.
IX. Pruebas de Ingreso a la Universidad
PSAT, SAT, and ACT
Además de tomar unos cursos rigurosos en la escuela
preparatoria, los estudiantes deben prepararse para las
pruebas de acceso a la universidad. Las pruebas de acceso a la universidad incluyen la prueba del SAT (prueba
de aptitud académica) del consejo universitario y el ACT
(prueba universitaria americana). También, los estudiantes
pueden conseguir un reconocimiento de desempeño bajo el
Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP)
mediante la obtención de una puntuación de calificación.
Vea la sección de reconocimiento de desempeño del catálogo para obtener más detalles.
El examen SAT evalúa a los estudiantes sobre las habilidades de razonamiento verbal y matemático desarrollado
con el tiempo y las habilidades que necesitan para tener
éxito en la universidad. La preparación para el examen SAT
comienza con el PSAT o examen preliminar del SAT. En
octubre, LISD administra el examen PSAT de forma gratuita
durante el día escolar para todos los estudiantes de 9°, 10°
y 11° grado. Haciendo el examen de PSAT en el 9°, 10°
y 11° grado, los estudiantes tienen tres oportunidades para
practicar para el examen de SAT. Los estudiantes pueden
recibir información de universidades potenciales a través del
servicio de búsqueda de los estudiantes. Además, la calificación del PSAT del grado 11° es utilizada para el concurso
nacional de becas al mérito. Ambos exámenes, el PSAT y
el SAT miden las habilidades verbales de razonamiento, las
habilidades de lectura crítica y las habilidades de resolución
de problemas de matemáticas. Los estudiantes reciben la
información de sus resultados del examen del PSAT con lo
que puede ayudar a ver las debilidades y fortalezas en la
preparación del examen del SAT. La información acerca
del PSAT y del SAT se puede encontrar en la página web
de preparación universitaria y profesional de LISD: www.
leanderisd.org.
Otra prueba de acceso a la universidad, el ACT (Prueba
Universitaria Americana), evalúa el desarrollo educativo
general de los estudiantes de la escuela preparatoria y la
habilidad para completar el trabajo de nivel universitario.
Las múltiples pruebas de selección cubren cuatro áreas de
conocimiento: inglés, matemáticas, lectura y ciencias. La
escritura no es un componente del examen general ACT. Hay
una prueba opcional de escritura que mide las habilidades
para preparar y escribir un ensayo corto. Para más información acerca del examen de ACT entren en la página web
de preparación universitaria y profesional de LISD: www.
leanderisd.org. Nota: Vea la tabla de preparación para la
universidad para obtener más información
X. Admisión automática a Universidades
Públicas de Texas Bajo la Política de Admisión Automática (Código de
Educación de Texas §51.803), los estudiantes de Texas
pueden calificar para la admisión automática a universidades
del estado como estudiantes si cumplen ciertos requisitos.
Para calificar para la admisión automática, el estudiante
deberá:
1. Obtener un promedio de calificaciones dentro del 10%
más alto* de sus calificaciones de las clases de la escuela
preparatoria.
2. Graduarse en una escuela preparatoria pública o privada
de Texas.
3. Completar con éxito los requisitos para el Programa Recomendado de Escuela Preparatoria (RHSP), el programa
DAP (Programa de Desempeño Distinguido), o Nivel de
Desempeño Distinguido en el Programa Fundamental de
Escuela Preparatoria (FHSP) y por último, cumplir las
normas de preparación universitaria de ACT en el examen
de ingreso a la universidad de ACT o consiguiendo una
puntuación de al menos 1500 puntos sobre un total de 2400
en el examen de acceso a la universidad del SAT, Y
4. Aplicar para admisión a una universidad o institución
educativa superior del estado dentro de los dos primeros
años de la escuela, después de la graduación de la escuela
preparatoria.
*Empezando con la admisión para el año escolar 201112, la universidad de Texas de Austin (UT) ya no requiere
admitir automáticamente a los solicitantes que excedan del
75% de su capacidad de matrícula por primera vez para
los estudiantes residentes universitarios.
La universidad ha determinado que admitirá automáticamente a todos los estudiantes freshman (estudiantes de
primer año) elegibles del verano y otoño de 2016 que consigan una nota superior del 8% de su escuela preparatoria.
Por favor, tenga en cuenta que los estudiantes admitidos
en UT bajo la Política de Admisión Automática, necesitarán
completar al menos 6 horas de créditos por semestre de durante las tardes u otras horas de baja demanda, con el fin de
asegurarse el uso eficiente de las aulas disponibles.
De conformidad con el título 19 del TAC (Código
Administrativo de Texas), §5.5 (e), el rango de la escuela
preparatoria para los estudiantes que buscan la admisión automática a una institución de enseñanza académica general
con base en la calificación de rango de la clase, se determina
y se informa de la siguiente manera:
(1) El rango de la clase se basará en la puntuación final del
grado 11°, en la mitad del grado 12° o en la graduación
de la escuela preparatoria, el que sea más reciente en
el plazo de solicitud.
(2) El 10% más alto de una clase de la escuela preparatoria
no deberá contener más del 10% del total de la clase.
(3) El rango del estudiante se deberá reportar por parte
de la escuela preparatoria o por el distrito escolar como
un número específico de un determinado número de
alumnos del total de la clase.
(4) El rango de clase será determinado por la escuela o
por el distrito escolar en base a cuando se graduó el
estudiante o cuando piensa graduarse.
Para calificar para la admisión automática el solicitante
debe:
(1) Presentar la aplicación antes de la fecha límite establecida por la universidad a la que el estudiante quiere
asistir Y
(2) Proporcionar una transcripción de la escuela preparatoria o un diploma que indique que el estudiante ha
cumplido o está a tiempo de cumplir, los requerimientos
de RHSP, DAP, o del Programa de Desempeño Distinguido en el Programa Fundamental.
(3)Haber realizado las pruebas acceso a la universidad de (SAT o ACT) y enviar las puntuaciones a la
universidad(es) la que el estudiante quiere asistir.
XI. Solicitud Gratuita para Ayuda Federal
para Estudiantes (FAFSA)
La FAFSA es una aplicación gratuita para la ayuda federal estudiantil. Es un formulario a través de internet
que debe ser completado (basado en sus ingresos y la información de sus impuestos) durante el último año de su
hijo en la escuela preparatoria, que puede calificarlos para
los préstamos federales para estudiantes, para becas, para
programas de trabajo y estudio, para becas y préstamos
para padres y estudiantes (subsidiados y no subsidiados).
Además, muchas universidades requieren que se complete
la solicitud de FAFSA con el fin de poder ser elegible para
las oportunidades de becas para la universidad. El formulario de FAFSA se debe completar si usted:
• Es ciudadano de los Estados Unidos.
• Es residente permanente o tiene una tarjeta de registro de
extranjero (I-551).
• Si tiene una visa de residente condicional permanente de
los Estados Unidos de tipo I-551C.
• Si es extranjero con registro de entrada y salida (I-94)
que le muestra como: (a) Refugiado (b) Asilo concedido
(c) En libertad condicional (d) recién incorporado cubano-haitiano. Además, puede encontrar información adicional en https://fafsa.ed.gov/.
La TASFA es la Aplicación de Texas de Ayuda Financiera Estatal para estudiantes indocumentados en Texas.
Texas permite a los estudiantes indocumentados aplicar
para recibir ayuda y matrícula estatal en determinados casos. La solicitud de TASFA necesita ser completada durante el último año de la escuela preparatoria. En la actualidad, sólo está disponible en papel impreso, un formulario
en la universidad a través de la página web de College for
All Texans (http://www.collegeforalltexans.com).
Vea a su consejero para obtener información adicional
a cerca de FAFSA y TASFA.
Programa de Preparación para Universidad y Carrera cont.
XII. Promedio general (GPA) Cálculo y presentación de informes
El promedio general (GPA) acumulado por un
estudiante es calculado al final de cada semestre, empezando
con el final del primer semestre del primer año de escuela
preparatoria del estudiante (freshman). El promedio general
(GPA) del estudiante es actualizado al final de cada semestre
y se calcula al promediar las calificaciones finales de cada
curso tomado. El promedio final en cualquiera de los cursos
se calcula con dos séptimos de las notas de las seis semanas
y el examen final de un séptimo de la nota final. Si un estudiante se matricula en un curso considerado
por el distrito para cumplir con las medidas avanzadas, el
curso recibe un punto adicional para el cálculo del GPA
(promedio general). A continuación se enumeran los cursos
que actualmente reciben un punto adicional. Esta lista está
sujeta a cambios. Por favor, póngase en contacto con el
Director de Currículo de Secundaria de LISD para conseguir
la lista más actualizada.
Clases que reciben punto adicional de
calificación
Algebra II Pre-AP
Algebra II Pre-IB
Anatomía y Fisiología
Arte 2-D AP
Arte 3-D AP
Arte Dibujo AP
Arte Historia AP
Arte I IB
Arte II IB
Biología AP
Biología I IB
Biología II IB
Biología Pre-AP
Biología Pre-IB
Cálculo AB AP
Cálculo BC AP
Química AP
Química I IB
Química II IB
Química Pre-AP
Química Pre-IB
Informática I Pre-AP
Informática I AP
Inglés I Pre-AP
Inglés I Pre-AP QUEST
Inglés I Pre-IB
Inglés II Pre-AP
Inglés II Pre-AP QUEST
Inglés II Pre-IB
Inglés III AP
Inglés III IB
Inglés IV AP
Inglés IV IB
Ciencia Ambiental AP
Historia Europea AP
Francés II Pre-AP/IB
Francés III Pre-AP
Francés III Pre-IB
Francés IV AP
Francés IV IB
Francés V
Geometría Pre-AP
Geometría Pre-IB
Alemán III Pre-AP
Alemán III Pre-IB
Alemán IV AP
Alemán IV IB
Historia de las Américas I IB
Historia de las Américas II IB
Geografía Humana AP
Latín II Pre-AP/IB
Latín III Pre-AP
Latín III Pre-IB
Latín IV AP
Latín IV IB
Macroeconomía AP
Matemáticas HL IB
Matemáticas SL IB
Música I IB
Teoría Musical AP
Física B AP
Física C AP
Física I IB
Física II IB
Física Pre-AP
Física Pre-IB
Pre-Cálculo Pre-AP
Pre-Cálculo Pre-IB
Sicología AP
Sicología I IB
Sicología II IB
Español II Pre-AP/IB
Español III Pre-AP
Español III Pre-IB
Español IV AP
Español IV IB
Español V AP
Español V IB
Estadística AP
Artes Teatrales I IB
Artes Teatrales II IB
Teoría del Conocimiento IB
Historia de EE.UU AP
Gobierno de EE.UU AP
Historia Universal AP
Promedio Contenido Normal Pre-AP/IB
Modificado& AP/IB
1004.0
5.0
6.0
993.9
4.9 5.9
983.8
4.8 5.8
973.7
4.7 5.7
963.6
4.6 5.6
953.5
4.5 5.5
943.4
4.4 5.4
933.3
4.3 5.3
923.2
4.2 5.2
913.1
4.1 5.1
903.0
4.0 5.0
892.9
3.9 4.9
882.8
3.8 4.8
872.7
3.7 4.7
862.6
3.6 4.6
852.5
3.5 4.5
842.4
3.4 4.4
832.3
3.3 4.3
822.2
3.2 4.2
812.1
3.1 4.1
802.0
3.0 4.0
791.9
2.9 3.9
781.8
2.8 3.8
771.7
2.7 3.7
761.6
2.6 3.6
751.5
2.5 3.5
741.4
2.4 3.4
731.3
2.3 3.3
721.2
2.2 3.2
711.1
2.1 3.1
701.0
2.0 3.0
690.9
1.9 2.9
680.8
1.8 2.8
670.7
1.7 2.7
660.6
1.6 2.6
650.5
1.5 2.5
640.4
1.4 2.4
630.3
1.3 2.3
620.2
1.2 2.2
610.1
1.1 2.1
600.0
1.0 2.0
59
0.9 1.9
58
0.8 1.8
57
0.7 1.7
56
0.6 1.6
55
0.5 1.5
54
0.4 1.4
53
0.3 1.3
52
0.2 1.2
51
0.1 1.1
50
0.0 1.0
49
0.9
48
0.8
47
0.7
46
0.6
45
0.5
44
0.4
43
0.3
42
0.2
41
0.1
40
0.0
Ejemplo de cálculo de GPA:
(1) Observe el promedio semestral de cada curso.
(2) Encuentre la calificación en la tabla de al lado.
(3) Determine si el curso es Contenido Modificado,
Normal o Avanzado y use el grado apropiada para ese
curso.
(4) Sume el total de puntos y divida entre el número
de cursos semestrales contados.
(5) Esto le dará el resultado del GPA.
Ejemplo:
Curso
Semestre Promedio Cálculo
GPA
Pre-AP/IB
Sem 1
92
5.2
Inglés I Sem 2
96
5.6
Pre-AP/IB Biología
Sem 1
Sem 2
86
95
4.6
5.5
Geografía
Humana
Sem 1
Sem 2
95
89
5.5
4.9
Geometría
Sem 1
Sem 2
88
94
3.8
4.4
Comunicación
Profesional
Sem 1
Sem 2
95
95
4.5
4.5
BIM I
Sem 1
Sem 2
92
89
4.2
3.9
Banda
Sem 1
Sem 2
99
100
4.9
5.0
Puntos totales: 66.5
Créditos GPA: 14
GPA = Puntos totales
Créditos GPA
66.5 = 4.75 GPA
14
La política relacionada con el GPA enuncia que,
“deberán ser utilizados a efectos de la clasificación en la
clase y del sistema GPA (promedio general) de seis puntos”.
Los estudiantes que reciben créditos por cursos avanzados,
recibirán un punto adicional. Esto se refleja en la tabla, en
la columna denominada como “Pre-AP/IB (preparación
para la ubicación avanzada y bachillerato internacional) y
AP/IB (ubicación avanzada y bachillerato internacional”.
Los cursos que han sido modificados por el Comité ARD
(Comité de Admisión, Revisión y Retiro) del estudiante
sobre el contenido requerido por el TEKS (Conocimiento
y Destrezas Esenciales de Texas) no obtendrán el mismo
número de puntos de calificación como regular o avanzado.
Esto se refleja en la tabla, en la columna denominada como
“Contenido Modificado”. Por favor, consulte la tabla para
ver un ejemplo de cálculo.
Las calificaciones de los siguientes cursos o fuentes no
serán considerados en la determinación de la clasificación
de la clase: cursos de educación a distancia, cursos de
educación en el hogar, escuelas no acreditadas, aprendizaje
a distancia, cursos a través de internet que se tomen fuera de
Leander (LISD), con excepción del TxVSN/MyLanguage,
cursos desarrollados localmente, cursos tomados antes del
noveno grado, doble matrícula, crédito por examen, países
extranjeros, cursos de escuelas de verano tomados fuera de
Leander (LISD) y recuperación de créditos.
Estándar de Preparación para Universidad y Profesión
Texas Success Initiative / Iniciativa de Exito en Texas (TSI): La ley de Texas requiere que todos los estudiantes universitarios
que ingresen, y que deseen inscribirse en cursos de nivel universitario en instituciones y universidades de Texas después de la graduación de escuela
preparatoria deben alcanzar los estándares universitarios en lectura, escritura y matemáticas. Las normas de la TSI deben cumplirse para poder tomar los
cursos de trabajo de nivel universitario en cualquier institución de educación superior pública de Texas. Los estudiantes que no cumplan con las normas
establecidas por la TSI sobre la graduación, tendrán que hacer cursos de desarrollo en la universidad a la que asistan con el fin de poder comenzar con
los cursos de nivel universitario. Los cursos de desarrollo son costosos y no cuentan para la graduación. Las mismas normas de la TSI son necesarias para
los estudiantes que quieran participar en el programa de Austin Community College’s Early College Start (programa de comienzo temprano del Austin
Community College ). Las normas de la TSI para las evaluaciones se enumeran a continuación:
Test que Califican para TSI
STAAR (EOC)*
4000+ Inglés II escala de puntaje
(combinado test de lectura y escritura)
4000+ Alg I escala de puntaje Y
70+ en curso de Algebra II de preparatoria *para Programa de Ingreso
temprano a la universidad solamente.
PSAT*
50 Lectura Crítica
50 Matemática
Compuesto 107
*para Programa de
Ingreso temprano a la
universidad solamente.
STAAR (EOC)
Nivel 2+ Inglés III
Nivel 2+ Algebra II
SAT
500 Lectura Crítica
500 Matemática
Compuesto 1070
ACT
19 Inglés
19 Matemática
23 Compuesto
Evaluación TSI
351 Lectura
350 Matemática
5 en Escritura o 4 con 363 en
selección múltiple
Detalles acerca de los tests que califican:
PSAT/NMSQT - Preparación para la prueba de actitud académica SAT/
Test de calificación del Programa Nacional de Becas de Mérito. TSI for
PSAT/NMSQT tiene una puntuación de un máximo de 107 con un mínimo
de 50 en ambos lectura crítica y matemáticas. En la calificación global no se
incluye la escritura.
 El PSAT es utilizado para la admisión previa al programa comienzo
temprano a la universidad (Early College Start) y no puede ser usado para el
TSI excepto en las instituciones y universidades después de la graduación
 Los estudiantes freshmen, los estudiantes sophomores y los estudiantes
juniors son elegibles para tomar esta prueba, que se ofrece en octubre.
 Solamente los estudiantes de tercer año (juniors) son elegibles para la
posibilidad de acceder al programa nacional de becas de mérito.
 El PSAT/NMSQT es una prueba cronometrada que cubre las
matemáticas, la lectura y la escritura.
 La inscripción está a cargo de la escuela.
 Los estudiantes freshmen (estudiantes de primer año), los estudiantes
sophomores (estudiantes de segundo año) y los estudiantes juniors
(estudiantes de tercer año) realizan el test durante el día escolar en
Leander ISD.
 La información y la preparación de materiales acerca del test están
disponibles en internet, (marque la tecla de preparación universitaria
en la página web de su escuela para obtener más detalles o póngase en
contacto con la oficina de Consejería).
El SAT
La TSI para el SAT tiene una puntuación de un máximo de 1070 y de
un mínimo de 500, tanto en lectura crítica como en matemáticas. En la
calificación global no se incluye la escritura.
 TEl SAT es uno de los dos exámenes de admisión más comúnmente
aceptados por las instituciones y universidades de cuatro años.
 El SAT lo realizan normalmente los juniors (estudiantes de tercer
año), (los resultados del 2° semestre, depués del PSAT, son recibidos y
revisados) y los estudiantes de cuarto año (seniors) y lo pueden realizar
múltiples veces.
 EL SAT mide las habilidades de pensamiento crítico e incluye tres
secciones: la lectura crítica, las matemáticas y la escritura. La parte de la
escritura no es opcional.
 Los estudiantes pueden registrarse en internet en la página web: www.
collegeboard.com. (La inscripción requiere que se haga, al menos con
seis semanas de anticipación antes de la fecha de cada prueba).
 Las exenciones de cuotas están disponibles para los estudiantes que
reciben los servicios de almuerzo gratis o a precio reducido.
disponibles en internet, (marque la tecla de preparación universitaria
en la página web de su escuela para obtener más detalles o póngase en
contacto con la oficina de orientación).
El ACT
La TSI para el ACT tiene una puntuación de un máximo de 23 y de un mínimo de
19, tanto en inglés como en matemáticas.
 El ACT es uno de los dos exámenes de admisión más comúnmente aceptados
por las instituciones y universidades de cuatro años.
 El ACT lo realizan normalmente los juniors, (los resultados del 2° semestre,
depués del PSAT, son recibidos y revisados) y los estudiantes seniors y lo
pueden realizar múltiples veces.
 El ACT evalúa el desarrollo educativo general y cubre cuatro áreas de
conocimiento: el inglés, las matemáticas, la lectura y las ciencias. La prueba
de escritura es opcional, pero muchas instituciones y universidades ahora
requieren que los estudiantes presenten las calificaciones del ACT.
 Los estudiantes pueden registrarse en internet en la página web: www.act.
org. (La inscripción requiere que se haga, al menos con seis semanas de
anticipación antes de la fecha de cada prueba).
 Las exenciones de cuotas están disponibles para los estudiantes que reciben
los servicios de almuerzo gratis o a precio reducido.
disponibles en internet, (marque la tecla de preparación universitaria en la
página web de su escuela para obtener más detalles o póngase en contacto
con la oficina de Consejería).
Evaluación TSI
La evaluación de la TSI tiene una puntuación mínima de 351 en lectura, de 350
en matemáticas con una muestra de ensayo de 5 o 4 con un 363 en el escrito de
escogencia múltiple.
La evaluación de la TSI es un programa diseñado para ayudar a las
instituciones de Texas a determinar si usted está preparado a nivel universitario
para un curso de trabajo en lectura, en escritura y en matemáticas, a menos
que usted ya esté exento.
 Los estudiantes pueden recibir un vale para realizar el examen a través del
programa ECS (programa de ingreso temprano a la universidad) en ACC
(Austin Community College) por primera vez en la primavera de su segundo
año de escuela preparatoria (sophomore).
 Con base en el desempeño, tiene la posibilidad de que sea inscrito en cursos de
nivel universitario que respondan a su nivel de habilidad, sea colocado en un
curso de desarrollo apropiado o se intervenga para mejorar sus habilidades y
prepararse para tener éxito en los cursos de nivel universitario
 Si fuera necesario, se le puede realizar una prueba de diagnóstico adicional en
algun tema en particular.
 La institución o universidad en el que se realiza la prueba requiere
proporcionar una actividad previa a la evaluación, así como la documentación
de su finalización, antes de realizar la prueba.
 Las puntuaciones de la evaluación de la TSI son aceptadas en todas las
instituciones públicas de Texas, independientemente de donde se realice el
examen
Cursos Aprobados para Crédito Doble LISD
ACC #
Lista de Transferencia de
Créditos
Título Austin Community College
Título Curso de LISD High School
Crédito
Area del Programa: Artes del Lenguaje Inglés
ENGL 2307+
ACC #
Lista de Transferencia de
Créditos
Título Austin Community College
Título Curso de LISD High School
Crédito
Area del Programa: Otros Lenguajes distintos a Inglés
Escritura Creativa*
Escritura Creativa
1/2
CHIN 1511
x
Chino I
Chino I
1
x
Composición Inglesa I
Inglés III Opción 1: Tomar ENGL 1301, 1302 &
ENGL 2328 para recibir crédito**
Opción 2: Tomar ENGL 1301 & ENGL 1302
en un campus de LISD con curriculum/facultad
aprobado. Nota: 1301 & 1302 son prerrequisitos
para Literatura Americana (2328)
1**
CHIN 1512
x
Chino II*
Chino II
1**
FREN 1511
x
Francés I
Francés I
1
FREN 1512
x
Francés II*
Francés II
1**
GERM 1511
x
Alemán I
Alemán I
1
Inglés IV - Opción 1: Tomar ENGL 1301, 1302, &
2322 para recibir crédito. ***
Opción 2: Tomar ENGL 1301 & ENGL 1302
en un campus de LISD con curriculum/facultad
aprobado. Nota: 1301 & 1302 son prerrequisitos
para Literatura Británica (2322)
1***
GERM 1512
x
Alemán II*
Alemán II
1**
JAPN 1511
x
Japonés I
Japonés I
1
JAPN 1512
x
Japonés II*
Japonés II
1**
Area del Programa: Comunicaciones
JAPN 2311
x
Japonés III*
Japonés III
1
SPCH 1311
1/2***
JAPN 2312
x
Japonés IV*
Japonés IV
1
1/2
LATI 1511
x
Latín I
Latín I
1
LATI 1512
x
Latín II*
Latín II
1**
RUSS 1511
x
Ruso I
Ruso I
1
RUSS 1512
x
Ruso II*
Ruso II
1**
RUSS 2311
x
Ruso III*
Ruso III
1**
RUSS 2312
x
Ruso IV*
Ruso IV
1**
SGNL 1401
x
Lenguaje de Señas Americano:
Principios I
Lenguaje de Señas Americano I
1
SGNL 1402
x
Principios II*
Lenguaje de Señas Americano II
1**
SGNL 2301
x
Principios III*
Lenguaje de Señas Americano III
1**
SPAN 1511
x
Español I
Español I
1
SPAN 1512
x
Español II*
Español II
1**
x
Español III*
Español III
1
ENGL 1301
ENGL 1302
x
Composición Inglesa II*
ENGL 2328
x
Literatura Americana: Guerra Civil hasta el
presente*
ENGL 1301
x
Composición Inglesa I
ENGL 1302
x
Composición Inglesa II*
ENGL 2322
x
Literatura Británica: Anglosajón hasta el Siglo
XVIII*
SPCH 1315
x
x
Introducción a Comunicación Oral
Fundamentos de Oratoria
Oratoria
Area del Programa Matemáticas
MATH 1314
x
Algebra universitaria*
MATH 1316
x
Trigonometría*
MATH 2412
x
Pre-Cálculo - Funciones y Gráficas*
MATH 2413
x
Cálculo*
Estudios Matemática Independiente
1**
Pre-Cálculo
1**
Estudios Matemática Independiente
1/2
Area del Programa: Ciencias Naturales
BIOL 1408
x
BIOL 2106+
Introducción a la Biología
1
Laboratorio de Biología Ambiental
Sistemas Ambientales (Debe tomar ambos
cursos para recibir crédito)
1
Química (Debe tomar ambos cursos para
recibir crédito)
1
BIOL 2206
x
Lecciones de Biología Ambiental
CHEM 1105
x
Introducción a Química I - Laboratorio
CHEM 1305
x
Introducción a Química I - Lecture
PHYS 1401
x
Física General Universitario I*
Física
1
SPAN 2311
ASTR 1403
x
Astronomía con Laboratorio
Astronomía
1
Area del Programa: Salud y Educación Física
Area del Programa: Historia y Gobierno
KINE 1305
Salud Comunitaria
Salud
1/2***
1/2***
KINE 1101+
Aeróbicos I
Actividad Aeróbica (1er Semestre)
1/2***
Historia de EE.UU
1**
KINE 2101+
Aeróbicos II
Actividad Aeróbica (2do Semestre)
1/2***
Temas Especiales en Estudios Sociales
1/2
Area del Programa: Cursos sobre Negocios y Computadores
GOVT 2305
x
Gobierno de EE.UU
Government
HIST 1302
x
Historia de EE.UU II (desde 1877)
HIST 1301
x
Historia de EE.UU I (antes de 1877)
Area del Programa: Ciencias Sociales y del Comportamiento
ECON 2301
x
Economía
GEOG 1301
x
Introducción a Geografía Física
Geografía Universal (Debe tomar ambos cursos
para recibir crédito)
GEOG 1302
x
Introducción a Geografía Cultural
PSYC 2301
x
Introducción a la Sicología
SOCI 1301
x
Introducción a la Sociología
Sicología
Sociología
1/2***
1
1/2
1/2
Area del Programa: Humanidades
HUMA 1301
x
Introducción a las Humanidades
Humanidades
ACCT 2301
Principios de Contabilidad Financiera*
Contabilidad I
1
ARTC 1402
Imagen Digital I
Diseño Gráfico e Ilustración
1
ARTV 1302
Introducción a la Animación Técnica y Representación
Arte Digital y Animación
1**
BUSI 2301
Derecho Empresarial
Derecho Empresarial
1/2
COMM 1307+
Introducción a Comunicación de Masas
Periodismo
1/2
COSC 1301
Computación Personal
BIM I
1**
COSC 1315
Fundamentos de Programación
Informática I
1**
COSC 1320
C++ Programación*
Informática II (1st semester)
1/2
1/2
Area del Programa: Artes Visuales y Teatrales
COSC 2415
Estructuras de Datos*
Informática II (2nd semester)
1/2
IBUS 1305
Introducción a Comercio y Negocios Internacionales
Negocios Globales
1/2
MRKG 1302
Principios de Comercio
Comercio & Comercio electrónico
1/2
BITC 1311
Introducción a la Biotecnología
Biotecnología Avanzada
1
CETT 1409
Circuitos DC-AC
Electrónica
1
1**
CRIJ 1301
Introducción a la Justicia Criminal
Fuerzas del Orden I
1
Arte III-Cerámica
1
CRIJ 1306
Sistemas y Prácticas de la Corte
Sistemas y Prácticas de la Corte
1
Fotografía I*
Arte II-Fotografía
1**
DFTG 1405
Bocetos Técnicos
Diseño Arquitectónico (Debe tomar ambos
cursos para recibir crédito)
1
DANC 1245+
Danza Moderna
Danza I
1**
DFTG 1417
Arquitectura Residencial *
DRAM 1330+
Escenografía
Técnicas Teatrales
1**
HPRS 1206
Terminología Médica
DRAM 1351+
Actuación I
Artes Teatrales I
1**
DRAM 1352+
Actuación II*
Artes Teatrales II
MUSI 1181+
Piano 1
Ensamble Instrumental I
1**
MUSI 1311+
Teoría Musical I*
Teoría Musical
1**
ARTS 1316+
Dibujo I
Arte II-Dibujo
1**
ARTS 1317+
Dibujo II*
Arte III-Dibujo
1
ARTS 2316+
Pintura I*
Arte II Pintura
1**
ARTS 2317+
Pintura II*
Arte III-Pintura
ARTS 2326+
Escultura I
Arte II- Escultura
1**
ARTS 2327+
Escultura II*
Arte III-Escultura
1
ARTS 2346+
Cerámica I
Arte II-Cerámica
ARTS 2347+
Cerámica II*
ARTS 2356+
1
1
Esta lista está sujeta a cambios. Contacte Servicios de Instrucción para preguntas o aprobaciones necesarias.
Area del Programa: Electivas Técnicas
1/2
*Tiene Prerrequisitos: Ver catálogo actualizado de ACC.
**Debe ser completado antes del 2do al ultimo semestre en el año en el cual el estudiante planea graduarse para
asegurar la recuperación del tiempo de crédito antes de la fecha esperada de graduación.
***Debe ser completado antes del último semestre en el año en el cual el estudiante planea graduarse para
asegurar la recuperación del tiempo de crédito antes de la fecha esperada de graduación. Cualquier curso que
no esté en la lista debe ser aprobado.
+Indica que el costo de matrícula no se dispensa para este curso.
Planeando para el Futuro........23
Programas Especializados en Escuelas Preparatorias de Leander ISD
Leander (LISD) ofrece una variedad de programas en
todas las escuelas de preparatoria. Debido a las características y los requisitos de los programas especializados,
no todos los programas están ofrecidos en cada escuela.
Todos los programas en el nivel de escuela preparatoria
son ofrecidos en el catálogo de cursos de cada escuela. Se
anima a todos los estudiantes de todas las escuelas a que se
inscriban en programas especializados en otra escuela si el
programa cumple con sus planes de educación posterior a la
secundaria o a su elección de carrera. Los estudiantes generalmente se inscriben en programas especializados de una de
las siguientes tres formas: 1) Transferirse completamente
a otra escuela. 2) Completando un “día A” en una escuela
y un “día B” en otra escuela, o 3) Con clases programadas
en el sub-campus y viajando durante el día. Los estudiantes
que deseen hacer uso de la opción n°1 deben pasar por el
proceso de transferencia del distrito. Por favor, tenga en
cuenta que las moratorias específicas de transferencias de
las escuelas preparatorias para entrar o salir de una escuela
tienen prioridad sobre la opción n°1.
Si un estudiante decide participar en un programa
especializado, es la responsabilidad de los padres, el asegurarse que se satisfagan las necesidades de transporte de
los estudiantes. Leander ISD anima a todos los padres a
usar las opciones #1 y #2 y utilizar su propio transporte. Se
ofrece servicio de transporte limitado para los estudiantes
que elijen la opción n°3 para programas especializados. Los
estudiantes que elijan la opción n°3 y busquen su propio medio de transporte para viajar durante el día escolar, deberán
tener la aprobación del subdirector antes de matricularse.Se
espera que los estudiantes que elijen programas especializados mantengan su asistencia. Si se presentan dificultades
con el transporte que conlleven problemas de asistencia, los
estudiantes estarán sujetos a la posible eliminación de los
programas y se les trasladará a su escuela. Los programas
especializados requieren una programación especial y un
compromiso por parte de los padres, de los estudiantes, de
los maestros y de los consejeros. Se invita a los padres y a
los estudiantes a que contacten a su consejero cuanto antes
para empezar a investigar los beneficios y las opciones para
participar en un programa especializado.
Servicio de Transporte
Leander ISD ha establecido paradas del transporte en
todo el distrito para los estudiantes del IB (bachillerato
internacional) para la escuela preparatoria de Leander
(LHS), ya que el IB requiere que todos los estudiantes
deben ser de tiempo completo en la escuela preparatoria
de Leander (LHS). Las paradas están limitadas y requieren
que los padres se aseguren de que los estudiantes lleguen
a la parada y vuelvan a casa de nuevo.Leander ISD tiene
previstas unas rutas de transporte para JROTC saliendo de
Cedar Park High School (CPHS) a Leander High School
(LHS) y Rouse High School (RHS) a Vista Ridge High
School (VRHS) a las 8:00 a.m. y regresan durante la hora
del almuerzo.
El transporte para los estudiantes de Vandergrift High
School (VHS) se proporciona a través del autobús de IB
para AFJROTC en Leander High School. Nota: Las rutas
regulares de los autobuses no llegan a cada escuela hasta
después de las 8.00 a.m. Los padres deben asegurarse de
que el estudiante llegue a la escuela antes de las 8.00 a.m.
Programas
Actuales Especializados en Escuelas Preparatorias de LISD
Los programas o cursos descritos aquí son programas especializados localizados en campus de escuela preparatoria específicos. Esta lista no debe usarse para asuntos
que impliquen transferencias y elegibilidad UIL. Por favor contacte el Director de Deportes del Distrito o el Director de Bellas Artes del Distrito para información de
transferencias o elegibilidad UIL.
Cedar Park
High School
Leander
High School
Rouse
High School
Horticultura y Diseño de Jardinería
Horticultura y Diseño de Jardinería
****
****
****
****
****
****
****
****
****
****
****
Cosmetología
****
****
****
Artes Culinarias: Administración de
Restaurantes
****
****
****
****
****
Tecnología en Electricidad
****
****
****
Diseño Arquitectónico
Ingeniería Aeroespacial
Diseño Arquitectónico/Ingeniería Civil
/Diseño y Desarrollo de Ingeniería
Tecnología de Ciencias de la Salud
PLTW - Ciencias Biomédicas
Tecnología de Ciencias de la Salud
Tecnología en Ciencias de la Salud
****
****
****
****
Programa Diploma Bachillerato
Internacional
****
****
****
****
Fuerza Aérea Junior ROTC
****
24...Planeando el Futuro
Vandegrift
High School
****
Vista Ridge
High School
Naval Junior ROTC
Selecciones de Cursos
Cómo usar el Catálogo de
Cursos de Leander ISD:
1) Identificar los cursos necesarios para completar el
programa de graduación deseado.
2) Los cursos que se ofrecen solamente en ciertas
escuelas de preparatoria se designan junto con el título
del curso. Si no hay designación de la escuela, el curso
puede ofrecerse en todas las escuelas de preparatoria.
3) Para los cursos electivos, consulte la sección de
“selección de cursos electivos”. Todas las asignaturas
electivas han sido organizadas por el Programa de
Estudio y Grupo de Carreras para ayudar al usuario
en la búsqueda de las descripciones correctas de los
cursos. Algunas descripciones de los cursos han sido
repetidas para su conveniencia
Es la intención de Leander ISD el poder ofrecer todos los
cursos en este catálogo a menos que se indique lo contrario.
Sin embargo, algunos cursos no podrán ser ofrecidos si
no hay suficiente cantidad de estudiantes interesados y
matriculados. La disponibilidad de un instructor también
podría ser un factor importante en la oferta de cursos.
Programas Avanzados
Pre-AP/IB – Los cursos de Pre-AP / IB (Ubicación
Avanzada/Bachillerato Internacional) están diseñados
para estimular así como preparar a los estudiantes para los
cursos de nivel avanzado y de Bachillerato Internacional.
Los cursos avanzados preparan a los estudiantes para el
trabajo de nivel universitario mientras están en la escuela
preparatoria. La participación requiere:
• Capacidad para ir por encima y más allá de lo que se pide.
• Habilidades de manejo del tiempo.
• Habilidades de lectura y escritura superiores al promedio.
• Gran interés en los contenidos de las materias.
Ubicación Avanzada – Los cursos de ubicación avanzada
(AP) son equivalentes a los cursos de primer año de
universidad. Se anima a los estudiantes matriculados en los
cursos de AP que realicen el examen de AP para que puedan
recibir crédito universitario.
Programa de Bachillerato Internacional – El Programa
de Bachillerato Internacional (IB) es un plan de estudios
completo de dos años, donde se exige un gran compromiso
por parte de los estudiantes y de sus familias. Aunque el
programa no comienza hasta el tercer año de la escuela
preparatoria, los cursos avanzados en los grados noveno y
décimo son la mejor preparación para el IB. El estudiante de
IB toma los cursos de IB en seis áreas temáticas diferentes.
Los estudiantes interesados en seguir el programa de IB
deben comunicarse con el coordinador de IB en Leander
High School. Los estudiantes deben estar inscritos como
estudiantes de tiempo completo en Leander High School
(LHS) para poder ser inscritos en el programa de IB.
 Indica cursos que reciben puntos adicionales hacia el
cálculo del GPA.
Inglés
Para los estudiantes que han ingresado en
noveno grado en el otoño de 2014 o después, la Junta Estatal
de Educación (SBOE) ha aprobado los siguientes cursos para
sustituir el cuarto crédito de Inglés /Artes de lenguaje. Las opciones de sustitución sólo están disponibles para los estudiantes
que se gradúan a través del Programa Fundamental de Escuela
Preparatoria (FHSP), del FHSP + Endoso, o el Programa de
Aprovechamiento Distinguido. Leander ISD ofrece los siguientes
cursos aprobados: Inglés IV, Literatura Inglesa y Composición AP,
Estudios de Idiomas de Bachillerato Internacional IB, Oratoria
III, Debate III, Interpretación oral III, Periodismo Avanzado:
Reporterismo III y Periodismo Avanzado: anuario III
Inglés I
Curso #1110
Crédito: 1 Grado: 9
El curso de Inglés I aumenta y refina las habilidades de
comunicación de los estudiantes con un estudio de la lectura, la
escritura, la conversación, la comprensión oral, la investigación y
las reglas orales y escritas. Los estudiantes practican una variedad
de formas de escritura y de géneros, a medida que planean, hacen
un borrador y completan las composiciones escritas de manera
consistente. Editan estos trabajos para mejorar la claridad, el
lenguaje atractivo y el uso correcto de las reglas y gramática del
inglés escrito. Además, leen extensivamente en géneros múltiples
de la literatura universal, hacen un análisis de los trabajos y
hacen una interpretación de las posibles influencias del contexto
histórico.
Inglés I Pre-AP 
Curso #1112
El curso de preparación para la Ubicación Avanzada (PRE-AP)
de Inglés I cubre el plan de estudios regular de Inglés I, pero hace
énfasis en un nivel superior en las habilidades de pensamiento
crítico, en el análisis y en la síntesis en preparación para los cursos
de nivel avanzado. Los estudiantes estudian la gramática y el
vocabulario de la Prueba de Actitud Académica (SAT) a un ritmo
acelerado y cubren más material. Ellos escriben composiciones
más largas y más complejas y leen literatura de más alta
complejidad que los estudiantes asignados en las clases regulares.
Una variedad de proyectos involucran el trabajo individual y
cooperativo y fomenta el pensamiento creativo, el pensamiento
productivo y la diversidad de estilos de aprendizaje. Todos los
alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.
Inglés I Pre-AP QUEST 
Curso #: 1113 Crédito: 1 Grade: 9
Prerrequisito: Estudiantes identificados QUEST
El curso de preparación de Ubicación Avanzada de Inglés I de
QUEST sigue las mismas normas y requisitos del curso de inglés
Pre-AP así como las clases regulares de inglés Pre-AP. Su alcance
es de desarrollo y se centra en la enseñanza y la aplicación de
habilidades de pensamiento crítico y creativo, en las habilidades de
comunicación oral y escrita, en las habilidades de análisis literario,
en las habilidades afectivas y en las habilidades sociales. Inglés
Pre-AP QUEST está estructurado para proporcionar una cultura
similar a los programas de primaria y secundaria de QUEST
que satisfagan las necesidades de aprendizaje y afectivas de los
estudiantes de QUEST. Tenga en cuenta que es un currículo de
inglés Pre-AP y no es un proyecto
QUEST como en la escuela media o primaria. No incluye el estudio
independiente de QUEST. Todos los alumnos matriculados tendrán
una tarea de lectura de verano.
LHS
Inglés I Pre-IB 
Curso #1162
Crédito: 1 Grade: 9
Inglés I Pre-IB cubre el plan de estudios regular del curso de Inglés
I, pero destaca un nivel más alto en las habilidades de pensamiento
crítico de análisis, en la evaluación y en la síntesis en la preparación
para el programa de Bachillerato Internacional (IB). Los estudiantes
estudian la gramática y el vocabulario de la prueba de actitud
académica (SAT) a un ritmo acelerado y cubren más material.
Ellos escriben composiciones más largas y más desafiantes y leen
literatura de más alta complejidad que los estudiantes asignados en
las clases regulares. Una variedad de proyectos que involucran el
trabajo individual y cooperativo fomenta el pensamiento creativo,
productivo, y se adapta a diferentes estilos de aprendizaje. Todos
los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.
Inglés II
Curso #1210
El curso de Inglés II sigue aumentando y perfeccionando
las habilidades comunicativas de los alumnos, a partir de las
destrezas que desarrollaron en Inglés I en el estudio de la lectura,
de la escritura, de la conversación, de la comprensión oral,
la investigación y las reglas orales y escritas. Los estudiantes
practican una variedad de formas de escritura y de géneros,
a medida que planean, hacen un borrador y completan las
composiciones escritas de manera consistente. Editan estos
trabajos para mejorar la claridad, el lenguaje atractivo y el uso
correcto de las reglas y la gramática del inglés escrito. Además,
leen extensivamente en géneros múltiples de la literatura universal,
hacen un análisis de los trabajos y hacen una interpretación de las
posibles influencias del contexto histórico.
Inglés II Pre-AP  Curso #1212
Inglés II Pre-AP ofrece una versión enriquecida del plan de
estudios de Inglés II, en preparación para los cursos de nivel
avanzado. Los estudiantes trabajan de manera independiente y en
colaboración para mejorar las habilidades de pensamiento crítico,
especialmente las técnicas aplicadas en el análisis literario. La
literatura estudiada representa diversas culturas. Las habilidades
de la lectura y del vocabulario, son específicamente las requeridas
para los exámenes de prueba de actitud académica (SAT) y de
evaluaciones de preparación académica del estado de Texas
(STAAR) y son reforzadas por las selecciones de textos literarios
e informativos. Los estudiantes escriben artículos que son de
una naturaleza más compleja y de más larga duración y hacen
un estudio de la gramática y del vocabulario del SAT a un ritmo
acelerado. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de
lectura de verano.
Inglés II Pre-AP QUEST 
Curso #: 1213 Crédito: 1 Grade: 10
Prerrequisito: Estudiantes identificados QUEST
Inglés II Pre-AP QUEST sigue los mismos estándares y requisitos
de Inglés Pre-AP así como las clases regulares de Inglés PreAP. Su alcance es de desarrollo y se centra en la enseñanza y
la aplicación de habilidades de pensamiento crítico y creativo,
en las habilidades de comunicación oral y escrita, en las
habilidades de análisis literario, en las habilidades afectivas y en
las habilidades sociales. Inglés Pre-AP QUEST está estructurado
para proporcionar una cultura similar a los programas de primaria
y secundaria de QUEST que satisfagan las necesidades de
aprendizaje y afectivas de los estudiantes de QUEST. Tenga en
cuenta que es un currículo de inglés Pre-AP y no es un proyecto
QUEST como en la escuela media o primaria. No incluye el estudio
independiente de QUEST. Todos los alumnos matriculados tendrán
una tarea de lectura de verano.
LHS
Inglés II Pre-IB  Curso #1262
Inglés II Pre-IB ofrece una versión enriquecida del plan de estudios
de Inglés II, en preparación para el programa de Bachillerato
Internacional. Los estudiantes trabajan de manera independiente
y en colaboración para mejorar las habilidades de pensamiento
crítico, especialmente las técnicas aplicadas en el análisis
literario. La literatura estudiada representa diversas culturas. Las
habilidades de la lectura y del vocabulario, son específicamente
las requeridas para los exámenes de prueba de actitud académica
(SAT) y de evaluaciones de preparación académica del estado de
Texas (STAAR) y son reforzadas por las selecciones de textos
literarios e informativos. Los estudiantes escriben artículos que son
de una naturaleza más compleja y de más larga duración y hacen
un estudio de la gramática y del vocabulario del SAT a un ritmo
acelerado. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de
lectura de verano.
Inglés III
Curso #1312
Inglés III sigue aumentando y perfeccionando las habilidades
de comunicación de los estudiantes. Los estudiantes hacen un
estudio de la lectura, de la escritura, de la conversación, de la
comprensión oral, la comprensión visual y lo que representa. Los
estudiantes practican una variedad de formas de escritura y de
géneros, a medida que planifican, hacen un borrador y completan
las composiciones escritas de manera consistente. Editan estos
trabajos para la claridad, el lenguaje atractivo y el uso correcto
de las reglas y la gramática del inglés escrito. Además, leen
extensivamente en géneros múltiples de la literatura americana
y universal, hacen un análisis de los trabajos e interpretan las
posibles influencias del contexto histórico.
Inglés III Ubicación Avanzada  Curso #1330
Crédito: 1
Grado: 11
Inglés III AP comienza con una tarea de lectura de verano, que
se convierte en la base para el estudio de las primeras semanas.
Los estudiantes presentarán borradores finales digitados de su
trabajo y desarrollarán la lectura, escritura y expresión oral a nivel
universitario. Este curso permite a los estudiantes continuar a un
ritmo acelerado en el crecimiento del análisis, evaluación y síntesis
en el estudio de la literatura Americana y mundial. También
introduce los elementos y dinámica de la teoría Retórica. El crédito
para universidad puede lograrse demostrando competencia en el
Examen de Ubicación Avanzada
Nota: Este curso está diseñado para ser el equivalente de
programas de inglés de para estudiantes de primer año en la
mayoría de las instituciones y universidades. Todos los alumnos
matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.
LHS
Inglés III Bachillerato Internacional  Curso #1340
Inglés III IB comienza con una tarea de lectura de verano, que
se convierte en la base para el estudio de las primeras semanas.
Los estudiantes presentarán borradores finales digitados de su
trabajo y desarrollarán la lectura, escritura y expresión oral a nivel
universitario. Este curso permite a los estudiantes continuar a un
ritmo acelerado en el crecimiento del análisis, evaluación y síntesis
en el estudio de la literatura Americana y universal. También
introduce los elementos y dinámica de la teoría Retórica. Crédito
para universidad pueden lograrse demostrando competencia en el
examen de Bachillerato Internacional.
Nota: Este curso está diseñado para ser el equivalente de
programas de inglés de para estudiantes de primer año en la
mayoría de las instituciones y universidades. Todos los alumnos
matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.
Inglés III - ACC Crédito doble
Curso #1380
Prerrequisito: Programa de Ingreso Temprano a la Universidad
de ACC
El crédito dual Inglés III es impartido por un profesor adjunto de
ACC y está programado durante el día o tarde escolar regular.
El curso consiste de ENGL 1301 semestre de otoño y ENGL
1302 semestre de primavera con una superposición de Literatura
Americana. Al completar exitosamente el curso, los estudiantes
recibirán crédito de la preparatoria en Inglés III. Los estudiantes
deben tener por lo menos un 70 en los dos semestres para recibir
crédito de preparatoria. Este curso no se utiliza para determinar el
Promedio general (GPA) en el nivel de la preparatoria
Inglés IV
Curso #1410
Credito: 1 Grado: 12
Inglés IV sigue aumentando y refinando las habilidades necesarias para la lectura, escritura, conversación, escucha, observación y representación efectiva. Los estudiantes escriben para
propósitos variados y diversas audiencias. A medida que revisan
su redacción, se centran en el desarrollo de la precisión en el
significado a través de opciones de idioma y retórica sofisticada
que mantienen en mente a la audiencia y propósito en. Los
alumnos estudian obras principales en una variedad de géneros
para explorar el desarrollo del idioma Inglés y el contenido
histórico, los temas principales y autores representativos de la
literatura británica y mundial. Un balance de análisis de información textual y literaria así como de objetivos de escritura
ofrece a los estudiantes múltiples oportunidades para producir
productos para audiencias y propósitos auténticos.
Inglés IV - College Prep
Curso #1411
Prerrequisito: Ver consejero(a) para requisitos de elegibilidad
Inglés IV está diseñado para preparar a los estudiantes para lectura
y escritura a nivel universitario de nivel intensivo, incluyendo
composición pare primer año y otros cursos universitarios
introductorios. Los estudiantes aprenderán a utilizar escritura
y lectura crítica para desarrollar y representar los procesos y
productos de su pensamiento crítico. A través de la escritura y
lectura crítica escritores piensan a través de ideas, problemas y
cuestiones; identifican y cuestionan los supuestos; y exploran
múltiples maneras de comprensión. Esto es importante en la
universidad porque se les pide a los escritores que pasen más allá
de las interpretaciones obvias o de nivel superficial y utilicen la
escritura para dar sentido y responder a los escritos, visuales,
verbales, y otros textos que encuentren. Escritores aprenden a
moverse en el tiempo durante diferentes etapas de la escritura,
adaptando esas etapas a la situación para producir finalmente de
forma independiente textos embellecidos.
Inglés IV Ubicación Avanzada  Curso #1430 Crédito: 1
Grado: 12
Inglés IV AP iestá diseñado para permitir a los estudiantes desarrollar habilidades analíticas en la lectura y escritura crítica que
demuestran logros a nivel universitario en el estudio de la literatura
universal. La instrucción enfatiza el desarrollo de habilidades en la
composición y el análisis literario a través de diversas actividades.
Crédito de universidad puede lograrse demostrando competencia
en el Examen de Ubicación Avanzada en Literatura Inglesa y
Composición.
Nota: Este curso está diseñado para ser el equivalente del
programa de inglés para Freshman en la mayoría de las
instituciones y universidades. Todos los alumnos matriculados
tendrán una tarea de lectura de verano.
LHS
Inglés IV Bachillerato Internacional
Curso #1440
Crédito: 1
Grado: 12
Inglés IV IB está diseñado para permitir a los estudiantes a
desarrollar habilidades analíticas en la lectura crítica y la escritura
que demuestran logros a nivel universitario en el estudio de
la literatura universal. La instrucción enfatiza el desarrollo de
habilidades en la composición y el análisis literario a través de
varias actividades. La Monografía es un proyecto de investigación
independiente de 3.000-4.000 palabras completado por los
alumnos de IB con la ayuda de un asesor de la facultad. Crédito
de universidad puede lograrse demostrando competencia en el
Nota: Este curso está diseñado para ser el equivalente del
programa de inglés para Freshman en la mayoría de las
instituciones y universidades. Todos los alumnos matriculados
tendrán una tarea de lectura de verano.
Inglés IV - ACC Crédito Dual
Curso #1480
de ACC
Inglés IV de crédito dual es enseñado(a) por un profesor adjunto
de ACC y está programado durante el horario de clases regular
o nocturno. El curso consta de ENGL 1301 semestre de otoño
y ENGL 1302 semestre de primavera con una superposición
de la literatura británica. Al terminar exitosamente el curso, los
estudiantes recibirán de crédito Inglés IV de la preparatoria. Los
estudiantes deben tener por lo menos un 70 en los dos semestres
para recibir crédito de la preparatoria. Este curso no se utiliza
para determinar el Promedio general (GPA) en el nivel de la
preparatoria.
Inglés IV - Literatura Británica ACC Crédito Dual
Curso #1486
de ACC , ENGL 1301 y ENGL 1302
Literatura Británica (ENGL 2322) ) es enseñada por un profesor adjunto de ACC y está programado durante el horario regular
de clases o por la noche. Al terminar exitosamente ENGL 2322,
ENGL 1301 y ENGL 1302 los estudiantes recibirán de crédito
Inglés IV de la preparatoria. Los estudiantes deben tener por lo
menos un 70 en los tres cursos para recibir crédito de preparatoria. Este curso no se utiliza para determinar el promedio general
(GPA) en el nivel de la preparatoria.
Escritura Creativa
Curso #1552
Credit: 1/2
Grade: 10 - 12
Prerrequisito: El cumplimiento satisfactorio de Inglés I
Una clase para escritores comprometidos y serios, Escritura
creativa explora formas de escritura creativa, incluyendo cuentos
cortos, la poesía, y obras, y los elementos específicos de cada uno:
incluyendo los personajes, el diálogo, el lenguaje y el tema. Se
espera que los estudiantes lean fuera de clase y participen en el
proceso de escritura continuamente, desde la pre-escritura a los
proyectos terminados. Todas las obras producidas son elegibles
para su publicación en la revista literaria de la escuela, y se anima a
los estudiantes que presenten sus obras para la publicación en otros
medios de comunicación.
Inglés para Hablantes de Otros Idiomas I
Curso #1156
Credito: 1
Grado 9-12
Prerrequisito: Solamente para inmigrantes recientes
Este curso desarrolla una comprensión del inglés. Los estudiantes
participan en numerosas actividades de idioma y culturales que
utilizan sus conocimientos y habilidades previas para poder
fortalecer su habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir
Nota: inglés para Hablantes de Otros Idiomas (ESOL) se puede
sustituir a Inglés I para los inmigrantes recientes
Inglés para Hablantes de Otros Idiomas II
Curso #1256
Credito: 1
Grado: 10-12
Prerrequisito: Evidencia de terminación satisfactoria de ESOL I
Este curso desarrolla una mayor comprensión del vocabulario
básico, expresiones y costumbres americanas. Se pone énfasis en
la adquisición de Inglés a través de escuchar, hablar, leer y escribir.
Nota: Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (ESOL) II puede
ser sustituido por Inglés II para inmigrantes recientes
Inglés I Instrucción Supervisada
Curso # 1153 Credito: 1
Grado: 9 - 10
Prerrequisito: Los estudiantes que no dominan el idioma Inglés
para la ubicación en una clase de educación general del Inglés
I, pero que no necesitan tantas modificaciones lingüísticas como
los de ESOL I.
Inglés I instrucción supervisada sigue el mismo TEKS, currículo y
los materiales que cualquier otro curso de inglés I. Sin embargo, las
estrategias de instrucción supervisadas, ritmo y nivel de materiales
de lectura se utilizan para poder hacer que el contenido del curso
sea más comprensible.
Inglés II Instrucción Supervisada
Grado: 10 - 11
Prerrequisito: Los estudiantes que terminaron ESOL I o
estudiantes que no dominan el idioma Inglés para la ubicación en
una clase de educación general del Inglés II, pero que no necesitan
tantas modificaciones lingüísticas como los des ESOL II.
Inglés II Instrucción Supervisada sigue el mismo TEKS, currículo
y los materiales que cualquier otro curso de inglés II. Sin embargo,
las estrategias de instrucción supervisadas, ritmo y nivel de
materiales de lectura se utilizan para poder hacer que el contenido
del curso sea más comprensible.
Inglés III Instrucción Supervisada
Grado: 11 - 12
Prerequisite: Los estudiantes que terminaron ESOL I y / o II ESOL
o estudiantes que no dominan el idioma Inglés para la ubicación
en una clase de educación general del Inglés III .
Inglés III Instrucción Supervisada sigue las mismas TEKS,
currículo y los materiales que cualquier otro curso de inglés II.
Sin embargo, las estrategias de instrucción supervisadas, ritmo y
nivel de materiales de lectura se utilizan para poder hacer que el
contenido del curso sea más comprensible.
Inglés Básico 1-4
Curso # 1010, 1020, 2030, 1040
Crédito: 1
Grado: 9-12
Prerrequisito: Determinación de Comité
Inglés básico es modificado para satisfacer las necesidades
individuales de aprendizaje de los estudiantes; enfocado en el
estudio de Artes del Lenguaje integrado en el lenguaje/escritura,
literatura/lectura, hablar/escuchar y visualizar/representar. Los
estudiantes integrarán las competencias lingüísticas correctas
dentro de los procesos de lectura y escritura; planearán, harán
borradores, y composiciones completas escritas de todas las
formas de escritura de manera regular; leer y responder a los
múltiples géneros de la literatura universal traducido al Inglés de
diversas culturas; entender los conceptos literarios básicos. Alguna
variación en el contenido/énfasis del curso pueden ocurrir en el
campus en función de las necesidades individuales de aprendizaje
de los estudiantes.
Inglés Transición 4
Curso #1045
Credito: 1 Prerrequisito: Determinación de Comité
Grado:12
Inglés Transición 4 está diseñado para cumplir no sólo el requisito
de Inglés 4, sino también para preparar a los estudiantes para
una transición exitosa al mundo de la universidad y carreras.
Componentes del curso incluyen un proyecto de investigación
extensa (Proyecto Senior), la investigación sobre las opciones
post-secundarias (universidad, programas de certificación, Militar,
Capacitación Laboral), incluyendo las admisiones universitarias y
preparación de exámenes. Además, los estudiantes ampliarán su
auto-conocimiento y la autonomía de sus habilidades.
Inglés Aplicado 1 - 4
Curso #1019, 1029, 1039, 1049
Crédito: 1
Grado: 9 - 12
Los cursos de Inglés Aplicado se basan en los Conocimientos
y Habilidades (TEKS) Esenciales de Texas. Los estudiantes
desarrollan habilidades en áreas de las representaciones expresivas,
receptivas, escritas y / o simbólicas del lenguaje. Se presta atención
a la comunicación eficaz dentro de la gama de las habilidades del
estudiante (directa o por medio
de dispositivos de ayuda). Los
estudiantes integrarán el lenguaje
para entender la comunicación
oral, escrita y / o simbólica.
Lenguaje Oral, Escrito y simbólico
será utilizado para expresar ideas,
demandas y necesidades, y para
hacer preguntas. Comunicación
enfocada con respecto a la
conveniencia social, señales
ambientales y avisos, comprensión
de generalizaciones de situaciones
reales y las responsabilidades
de habilidades para una vida
independiente que se relacionan
directamente con el empleo. Los
estudiantes pueden explorar el uso del lenguaje relacionado con
el trabajo como se ve en los servicios de empleo, habilidades de
entrevistas, habilidades interpersonales, búsqueda de empleo, y
el proceso de solicitud.
Perfeccionamiento de Escritura Básica 1-3
Curso #1055, 1056, 1057
Credito: 1 Grado: 9 - 12
El perfeccionamiento de Escritura ofrece a los estudiantes la
instrucción en los componentes del proceso de escritura y las
habilidades precursoras. El curso está diseñado para apoyar a los
estudiantes en su redacción de contenidos, así como integrar el
uso de las habilidades de escritura en su vida cotidiana.
Oratoria
Aplicaciones de Comunicación (medio crédito) es un requisito
de graduación del estado para los estudiantes que ingresan 9º
grado en 2012 y 2013 que se gradúan en los planes de graduación Recomendado o DAP. La Junta de Educación del Estado
(SBOE) aprobó Comunicaciones Profesionales (CTE) como sustituto de Aplicaciones de Comunicaciones. Otros cursos de Ora-
toria que figuran en esta sección no cumplen con este requisito.
Los estudiantes que entran en 9º grado en el otoño de 2014 o
más tarde requieren tomar Comunicación Profesional como una
electiva de un año durante su año de Freshman. Los estudiantes
que ingresen después de su año de Freshman deben sustituir este
requisito con una sustitución aprobada. Sustituciones aprobadas
son AVID, Debate, Oratoria, Interpretación Oral o Aplicaciones
de Comunicación.
Curso #1505 Crédito: 1/2 Grado: 10 - 12
Aplicaciones de Comunicación está diseñado para desarrollar
habilidades de comunicación eficaces para que los estudiantes
participen con éxito en la vida profesional y social. La rápida
expansión de las tecnologías y el cambio de los sistemas sociales
y corporativos demanda que los estudiantes envíen mensajes
verbales claros, elijan comportamientos eficaces que no sean
verbal, para escuchar los resultados deseados, y aplicar procesos
de resolución de pensamiento crítico y de problemas válidos.
Se espera que los estudiantes inscritos en Aplicaciones de la
comunicación sean capaces de identificar, analizar, desarrollar y
evaluar las habilidades de comunicación necesarias para el éxito
profesional y social en situaciones interpersonales, interacciones
en grupo, y presentaciones personales y profesionales..
Introducción a la Comunicación Oral
(SPCH 1311) - ACC Crédito Dual
Curso #1504
Crédito: 1/2
Grado: 11- 12
Prerrequisitos: Programa de ACC de Ingreso Temprano a la
Universidad -proceso de inscripción
Introducción a la Comunicación Oral (SPCH 1311) es impartido
por un profesor adjunto de ACC y está programada durante el
día escolar regular o tardes. Los estudiantes que terminan SPCH
1311 recibirán créditos en Oratoria para la escuela preparatoria.
Los estudiantes deben tener por lo menos un 70 para recibir
crédito de preparatoria. Este curso no se utiliza para determinar
promedio general (GPA) en el nivel de la preparatoria.
LHS
Teoría del Conocimiento Bachillerato Internacional  Curso #1562
Teoría del Conocimiento es una investigación reflexiva en
diferentes tipos de conocimiento. Se anima a los estudiantes a
compartir ideas sobre muchos temas, incluyendo la ética, las artes
(estética), la historia, las ciencias humanas, ciencias naturales y
matemática. Los estudiantes se les requieren escribir ensayos y
hacer presentaciones a la clase. Los estudiantes en la clase son de
último año (seniors) inscritos en el Programa de Diplomado de IB.
Nota: Los estudiantes inscritos en Teoría del Conocimiento
recibirán crédito para Aplicaciones de Comunicación.
Aplicaciones Básicas de Comunicación
Course #1050
Credit: 1/2
Grade: 9- 12
Aplicaciones de Comunicaciones Básicas tiene contenido
modificado que aborda las comunicaciones orales básicas
relativas a todos los niveles de la interacción humana. Los
estudiantes entienden los conceptos y procesos que intervienen
en el envío y recepción de mensajes orales, la evaluación y el
uso de la comunicación no verbal, y la escucha para una variedad
de propósitos. Los estudiantes desarrollan competencias en
comunicación interpersonal, grupal y la interacción pública para
establecer y mantener relaciones productivas y funcionar de
manera eficaz en los roles académico, social y ciudadano. Alguna
variación en el contenido/énfasis del curso puede ocurrir en el
campus en función de las necesidades individuales de aprendizaje
de los estudiantes.
Aplicaciones de Comunicación Aplicadas
Curso #1059 Crédito: ½-1
Grado: 9 - 12
Comunicaciones, basado en el Texas Essential Knowledge and
Skills (TEKS) del curso de Aplicaciones de Comunicación
de educación general está alineado a los estándares de logro
académico alternativo, está diseñada para satisfacer las
necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes al
centrarse en las habilidades que son prerrequisito para inscritos
a nivel de grado. El curso de comunicaciones se ocupa de
desarrollar habilidades en las áreas de las representaciones
expresivas, receptivas, escritas o simbólicas del lenguaje. Se
presta atención a la capacidad de comunicarse de manera efectiva
dentro de la gama de las habilidades del estudiante (directas o a
través de dispositivos de asistencia). Los estudiantes integrarán
el idioma para entender la comunicación oral, escrita o simbólica.
Se utilizará el lenguaje oral, escrito o simbólico para expresar
ideas, demandas y necesidades y hacer preguntas. Comunicación
será examinado con respecto a la conveniencia social, señales
ambientales y avisos, entendiendo las generalizaciones en un
contexto de vida real. Los estudiantes explorarán el lenguaje
de trabajo relacionado con los servicios de empleo, entrevista,
habilidades interpersonales, búsqueda de trabajo y el proceso
de solicitud.
Debate I
Curso #1511
Crédito: 1
Grado: 9 - 12
Prerequisito: Solicitud de información de estudiante podría
aplicar
En Debate I es hablar en público de manera formal en la cual los
participantes preparan y presentan discursos en lados opuestos
de un problema para determinar qué lado tiene los argumentos
más fuertes. Los estudiantes mejorarán el conocimiento y la
comprensión de problemas sociales importantes de nuestro
tiempo, desarrollarán y utilizarán métodos válidos para los
casos afirmativos y negativos basados en la investigación y / o
la filosofía, y usarán habilidades para debatir proposiciones de
valor y política. Se requiere Competencia en UIL y la Asociación
Forense de Texas.
Debate II - III
Curso #1512, #1513
Crédito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisitos: curso debate anterior y solicitud de información
de estudiante
Los estudiantes de Debate II-III continuarán ampliando y
mejorando los conocimientos y habilidades de debate. Los
estudiantes aprenderán a utilizar una variedad de enfoques para
analizar y construir casos lógicos afirmativos y negativos para
el debate política y de valores. Los estudiantes aumentarán las
habilidades de argumentación, la carga de evidencia de destrezas
y habilidades de evaluación. Se requiere Competencia en UIL y
la Asociación forense de Texas.
Expresión Oral I
Curso #1521
Crédito: 1
Grado: 9 - 12
Prerrequisito: Solicitud de información de estudiante podría
aplicar
Los estudiantes aprenderán los conceptos y habilidades
relacionadas con la preparación y presentación de mensajes
públicos. Los estudiantes analizarán y evaluaran los mensajes
de los demás. Dentro de este proceso, los estudiantes adquirirán
habilidades en lectura, escritura, habla, escucha, y pensamiento
y examinarán áreas como la invención, organización, estilo,
memoria y entrega. Este curso cubrirá una variedad de estilos de
habla siguiendo lineamientos establecidos por UIL y Asociaciones
Forenses de Texas.
Expresión Oral II - III
Curso #1522, #1523
Crédito: 1 Grado: 10 - 12
Prerrequisitos: Expresión Oral I y Solicitud de información de
estudiante
Continuación de Oratoria I. Competencia en UIL y Asociación
Forense de Texas es requerida.
Nota: Expresión Oral I-III será ofrecida en campus donde
haya suficiente interés de los estudiantes y disponibilidad de
instructores.
Interpretación Oral I
Curso #1501
Crédito: 1
Grado: 9 - 12
Prerrequisito: Solicitud de información de estudiante puede
aplicar
Interpretación Oral I cubrirá interpretación de una amplia variedad de literatura que incluye prosa, poesía y drama. Este curso
cubrirá una variedad de estilos de discurso siguiendo lineamientos
establecidas por UIL y Asociación Forense de Texas.
Interpretación Oral II & III
Curso #1502 & #1503
Prerrequisitos: Interpretación Oral I y Solicitud de Información
del Estudiante
Continuación del concurso de interpretación Oral I. UIL y
Asociación de forenses de Texas es necesaria.
Nota: Se ofrecerá interpretación Oral I-III en los campus donde
hay suficiente interés de los estudiantes y disponibilidad del
instructor.
Periodismo
Curso #1530
Periodismo
Credito: 1/2 Grado: 9 - 11
Course #1532
Credit: 1/2 Grade: 9 - 11
Prerequisite: Journalism
Periodismo y análisis de medios visuales ofrece un Resumen de los
fundamentos del periodismo incluyendo cómo redactar noticias,
características, editoriales, historias de deportes y leyendas. Otros
temas a cubrir incluyen los elementos del periodismo dinámico,
fotografía, publicidad, elementos esenciales de la disposición, el
diseño, el estilo y la tipografía. Los estudiantes también tendrán
la oportunidad de examinar las funciones de la radio, la televisión
y el cine a través de los tiempos y producir trabajos originales
relacionados con sus campos de interés especial.
Periodismo Gráfico I
Course #1546 Credit: 1 Grade: 10 - 12
Prerrequisito: Solicitud de información de estudiante
Periodismo Gráfico I es totalmente digital. Los estudiantes en esta
clase aprenderán los fundamentos del periodismo gráfico: historia,
técnicas, leyenda escritura, cómo utilizar una cámara digital
y cómo utilizar el software
de autoedición para corregir
las fotos. Los estudiantes
terminarán proyectos de clase,
así como tomar fotos en eventos
para el anuario y el periódico.
P e r i o d i s m o Av a n z a d o :
Producción de Anuario I – III
Curso #1534/1535/1536
Prerrequisito recomendado:
Periodismo/Analisis de Audio o Video o Producción Audiovisual I
Prerrequisitos: Solicitud de información de estudiante
Los estudiantes en Producción del Anuario producirán el anuario
de la escuela. Obligaciones / asignaciones pueden incluir planificación, redacción, producción, venta y distribución del anuario.
Los estudiantes también serán responsables de trabajar como
parte del personal del anuario, creando conceptos temáticos,
comunicándose con varios miembros del personal de la escuela y
los estudiantes, escribiendo notas, tomando fotografías, diseño de
páginas, la utilización eficiente de los programas de autoedición
y el cumplimiento de plazos. Los objetivos incluyen el manejo y
producción del anuario, usando criterios editoriales e integridad
periodística, así como trabajar dentro de las limitaciones de tiempo
y presupuesto.
Nota: Curso Articulado de crédito universitario
Periodismo Avanzado: Producción de Periódico I – III
Curso #1537/1538/1539 Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito recomendado: Periodismo/Análisis de Medios
Visuales o Producción Audiovisual I
Prerrequisitos: Solicitud de información de estudiante
Los estudiantes en Producción de Periódico producen el periódico
escolar. Obligaciones / tareas pueden incluir la escritura avanzada,
entrevistas, investigación en profundidad de las noticias y
notas, fotografía, edición de fotos, diseño de páginas, diseño de
anuncios, la implementación de una campaña de publicidad, y
el cumplimiento de plazos. Los objetivos incluyen el manejo y
producción del periódico escolar, usando criterios editoriales e
integridad periodística, así como trabajar dentro de las limitaciones
de tiempo y presupuesto.
Nota: Curso articulado de crédito universitario
Estudio Independiente de Periodismo - Pasantía
Curso #1547 Credito: 1
Grado: 10 - 12
Estudio independiente de periodismo es una oportunidad para
estudiantes avanzados en periodismo gráfico, periódico y anuario.
Estos estudiantes sirven como editores o asistentes de laboratorio.
Las pasantías les da práctica, experiencias a fondo de aprendizaje
para las personas que quieren estudiar carreras en el campo de las
comunicaciones.
Lectura
Lectura ESL I
Grado: 9 - 12
Prerrequisito: Estudiante actual de ESL
Lectura I de ESL proporciona instrucción en el reconocimiento
de palabras, estrategias de comprensión y vocabulario que abarca
la lectura en todas las áreas de contenido para asegurar que los
estudiantes tengan la oportunidad de leer con competencia,
confianza y comprensión.
Lectura ESL II
Grado: 9 - 12
Lectura II de ESL ofrece instrucción en el reconocimiento de
palabras, estrategias de comprensión y vocabulario que abarca
la lectura en todas las áreas de contenido para asegurar que
los estudiantes tengan la oportunidad de leer con competencia,
Lectura ESL III
Course # 1593 Credit: 1
Grade: 9 - 12
Lectura III de ESL ofrece instrucción en el reconocimiento de
palabras, estrategias de comprensión y vocabulario que abarca
la lectura en todas las áreas de contenido para asegurar que
los estudiantes tengan la oportunidad de leer con competencia,
Mejoramiento de Lectura Básica 1-3
Curso #1051-1053
Credito: 1
Grado: 9- 12
Mejoramiento de Lectura Básica se basa en las mejores prácticas
para la enseñanza de la lectura a los estudiantes de nivel secundario,
este curso de lectura esta modificado para complementar el
requisito de aprendizaje de los estudiantes cuyas dificultades
en lectura impactan significativamente la adquisición de
conocimientos y habilidades. Los estudiantes pueden leer de forma
oral y / o en silencio para desarrollar precisión, fluidez y velocidad
de lectura adecuado para aumentar sus habilidades de comprensión.
Los estudiantes reciben instrucción en el reconocimiento de
palabras, estrategias de comprensión, vocabulario, y se les da la
oportunidad de leer con competencia, confianza y entendimiento.
Alguna variación en el contenido-énfasis del curso puede ocurrir
en el campus en función de las necesidades individuales de
aprendizaje de los estudiantes.
Matemáticas
La Junta de Educación del Estado (SBOE) ha aprobado cursos
para sustituir créditos de matemáticas. Leander ISD ofrece los
siguientes cursos de sustitución de matemáticas aprobados:
Informática AP (Aplicaciones de Tecnología) y Programación
y Diseño de Robótica (Aplicaciones de Tecnología). Por favor,
consulte a su consejero para obtener información adicional sobre
las opciones de sustitución/requisitos.
Algebra I
Curso #2110
Credito: 1
Grade: 9
Los estudiantes se basarán en los conocimientos y habilidades
de matemáticas de grados 6-8 que proporcionan una base en las
relaciones lineales, números y operaciones, y proporcionalidad.
Los alumnos estudiarán funciones lineales, cuadráticas, y
exponenciales y conectarán las funciones y sus soluciones
asociadas en situaciones tanto de matemáticas y del mundo real.
Los estudiantes usarán la tecnología para recopilar y explorar los
datos y analizar las relaciones estadísticas. Además, los alumnos
estudiarán polinomios de grado uno y dos, expresiones radicales,
secuencias, y las leyes de exponenciación. Los estudiantes van
a generar y resolver sistemas lineales con dos ecuaciones y dos
variables y crearán nuevas funciones a través de transformaciones.
Los estudiantes pueden ser requeridos a tomar Laboratorio de
Álgebra simultáneamente
Geometría
Curso #2210
Credito: 1
Grado: 9 - 10
Prerrequisito: Crédito de Algebra I
Los estudiantes fortalecerán sus habilidades de razonamiento
matemático en contextos geométricos. Dentro del curso,
los alumnos comenzarán a centrarse en la terminología más
precisa, representaciones simbólicas, y desarrollo de las
pruebas. Los estudiantes explorarán conceptos que cubren
geometría transformacional y coordinada; argumento lógico y
construcciones; congruencia; similitud, trigonometría; figuras
con dos y tres dimensiones; círculos; y probabilidad. Debido a la
importancia de la probabilidad y la estadística en los estándares de
preparación universitaria y profesional, las normas de probabilidad
se han añadido al currículo de geometría.
Geometría Pre-AP  Curso #2230
Credito: 1
Grado: 9 - 10
Geometría Pre-AP elabora y extiende el plan de estudios del
curso de Geometría con mayor profundidad y complejidad que el
curso regular. Asignaciones temáticas independientes son parte
del plan de estudios.
LHS
Geometría Pre-IB  Curso #2240
Credito: 1
Grado: 9 - 10
Geometría Pre-IB elabora y extiende el plan de estudios del curso
de Geometría con mayor profundidad y complejidad que el curso
regular. Asignaciones temáticas independientes son parte del plan
de estudios.
Modelos Matemáticos con Aplicaciones
Curso #2310
Credito: 1
Grado: 11
Prerrequisitos: Crédito por Algebra I, debe tomarse antes de
Algebra 2
Los modelos matemáticos con aplicaciones están diseñados para
desarrollar el conocimiento y las habilidades para las matemáticas
desde kindergarten hasta 8° grado y Álgebra I. Este curso de
matemáticas proporciona una vía para que los estudiantes tengan
éxito en Álgebra II y los prepara para varias opciones postsecundarias. Los estudiantes aprenden a aplicar las matemáticas
a través de experiencias en finanzas personales, en la ciencia,
en la ingeniería, en las bellas artes y en las ciencias sociales.
Los estudiantes usan algebraicos, gráficos y el razonamiento
geométrico para reconocer patrones y estructuras, la información
del modelo, la resolución de problemas y comunicar las soluciones.
Los estudiantes seleccionarán de herramientas tales como objetos
físicos, manipulativos, tecnológico, incluyendo calculadoras
gráficas, dispositivos de recopilación de datos, ordenadores,
papel y lápiz y métodos tales como las técnicas algebraicas, el
razonamiento geométrico, los patrones y el cálculo mental para
resolver los problemas.
Algebra II
Curso #2212
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisitos: Crédito de Algebra I,
Prerrequisito recomendado: Crédito de Geometría
En Álgebra II, los estudiantes ampliarán su conocimiento de las
funciones de las ecuaciones de segundo grado (cuadráticas), de
las funciones exponenciales y de los sistemas de ecuaciones. Los
alumnos estudiarán logaritmos, la raíz cuadrada, la cúbica, la raíz
cúbica, el valor absoluto, las funciones racionales y sus ecuaciones
relacionadas. Los alumnos conectarán funciones a sus inversas
y las ecuaciones asociadas y soluciones tanto en matemáticas
como en la vida real. Además, los estudiantes ampliarán sus
conocimientos de análisis de datos y de los métodos numéricos y
algebraicos. Álgebra II es un curso requerido por la mayoría de
las universidades más importantes.
Algebra II Pre-AP  Curso #2231 Credito: 1 Grado: 10 - 12
Álgebra II Pre-AP elabora y amplía el plan de estudios del curso
de Álgebra II con mayor profundidad y complejidad que en el
curso regular. Las tareas de temas independientes son parte del
plan de estudios.
LHS
Algebra II Pre-IB  Curso #2260
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Algebra II Pre-IB elabora y amplía el plan de estudios del curso
de Álgebra II con mayor profundidad y complejidad que en el
curso regular. Las tareas de temas independientes son parte del
plan de estudios.
Curso #2311
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Crédito de Algebra II
En Razonamiento Cuantitativo Avanzado, los estudiantes
desarrollarán y aplicarán las habilidades necesarias para la
universidad, las carreras, y la vida. El contenido del curso se
compone principalmente de las aplicaciones de los conceptos de
matemáticas de la escuela preparatoria con el fin de preparar a
los estudiantes para convertirse en ciudadanos del siglo 21 bien
educados y altamente informados. Los estudiantes desarrollarán y
aplicarán el razonamiento, la planificación y la comunicación para
tomar decisiones y resolver problemas en situaciones prácticas que
implican el razonamiento numérico, la probabilidad, el análisis
estadístico, las finanzas, la selección matemática y el modelado
con el álgebra, la geometría, la trigonometría y las matemáticas
discretas. El Razonamiento Cuantitativo Avanzado es una buena
opción para los estudiantes que cursan una carrera de negocios,
las ciencias sociales o en las artes a nivel post-secundario que no
tiene un énfasis intensivo en las matemáticas.
Estudio independiente de Matemáticas. Álgebra intermedia
de universidad
Curso #2314
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Crédito de Algebra II, Vea al consejero para los
requisitos de elegibilidad adicionales.
El Estudio Independiente de Matemáticas – Álgebra intermedia
de universidad está diseñado para preparar a los estudiantes
para las matemáticas de la universidad de nivel de entrada, más
típicamente álgebra universitaria. El curso se centrará en los
temas de matemáticas de: álgebra elemental, álgebra intermedia
y funciones, geometría y medición, análisis de datos, estadística y
probabilidad. Este curso ofrece una alternativa para los estudiantes
que necesitan ganar un cuarto año de matemáticas de crédito para
satisfacer los requisitos de graduación de la escuela preparatoria.
Preparación de Matemáticas de Universidad (CPM)
Curso #2316
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: SVer al consejero para los requisitos de elegibilidad,
el pre-requisito recomendado es Álgebra II
Como parte de la Iniciativa de Exito de Texas (TSI), la ley de Texas
requiere que los estudiantes ingresen a la universidad para tener
preparación en lectura y en matemáticas. Diversas evaluaciones
determinan si un estudiante necesita el refuerzo de habilidades
específico. Este curso ayudará a los estudiantes a estar preparados
para las matemáticas de la universidad.
Nota: Este curso cumplirá el cuarto requisito de crédito de
matemáticas del programa de distinción de nivel de logros de
la fundación de escuelas preparatorias (FHSP). Aunque la
preparación de matemáticas de universidad es un crédito electivo
de matemáticas aprobado por el estado, la mayoría de los colegios
y universidades no lo aceptan para efectos de admisión.
Pre-Cálculo
Curso #2312
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Crédito de Algebra II
Preparación al cálculo es la preparación para cálculo. El curso
está diseñado para fortalecer y mejorar la comprensión conceptual
y el razonamiento matemático utilizado al modelar y resolver
problemas matemáticos y del mundo real. Los estudiantes
trabajan sistemáticamente con las funciones y sus múltiples
representaciones. El estudio de preparación al cálculo profundiza
en la comprensión matemática y en la fluidez de los estudiantes
con el álgebra y la trigonometría y amplía su capacidad de hacer
conexiones y aplicar los conceptos y los procedimientos en los
niveles superiores. Los estudiantes investigan y exploran ideas
matemáticas, desarrollan múltiples estrategias para el análisis de
situaciones complejas y utilizan la tecnología para construir la
comprensión, para hacer conexiones entre las representaciones y
proporcionar apoyo en la solución de problemas.
Pre-Cálculo Pre-AP  Curso #2332
Credito: 1
Prerrequisitos: Crédito de Algebra II
Grado: 11 - 12
Pre-Cálculo AP, elabora y extiende el plan de estudios del curso de
preparación al cálculo con mayor profundidad y complejidad que
en el curso regular. Las tareas de temas independientes son parte
del plan de estudios. Este curso no está abierto a estudiantes con
crédito en la trigonometría, en el análisis elemental o Pre-Cálculo.
LHS
Pre-Cálculo Pre-IB  Curso #2341
Credito: 1
Prerrequisitos: Crédito de Algebra II
Grado: 11 - 12
El curso de preparación al cálculo, preparación al bachillerato
internacional (IB), elabora y extiende el plan de estudios del
curso de preparación al cálculo con mayor profundidad y
complejidad que en el curso regular. Asignaciones temáticas
independientes son parte del plan de estudios. Las tareas de temas
independientes son parte del plan de estudios. Este curso no está
abierto a estudiantes con crédito en la trigonometría, en el análisis
elemental o en preparación al cálculo. Este curso es requerido
para cualquier estudiante de Bachillerato Internacional (IB) que
esté planeando tomar un examen de Bachillerato Internacional
(IB) de matemáticas.
Cálculo AB Ubicación Avanzada  Curso #2430
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Crédito por Pre-Cálculo
Calculo AB Ubicación Avanzada desarrollará la comprensión del
alumno en los conceptos del cálculo incluyendo las funciones, las
gráficas, los límites, las derivadas, las integrales y sus aplicaciones.
El crédito de universidad puede lograrse demostrando capacidad
en el examen de ubicación avanzada.
Cálculo BC Ubicación Avanzada  Curso #2431
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Crédito por Pre-Cálculo
El curso de cálculo BC de ubicación avanzada desarrollará la
comprensión del alumno en los conceptos del cálculo incluyendo
las funciones, las gráficas, los límites, las derivadas, las integrales
y sus aplicaciones, las aproximaciones polinómicas y las series.
El crédito de universidad puede lograrse demostrando capacidad
en el examen de ubicación avanzada.
LHS
Matemáticas SL Bachillerato Internacional 
Curso #2342
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Crédito por Pre-Cálculo IB
El curso de bachillerato internacional (IB) de matemáticas SL,
consta de siete temas básicos incluidas las funciones circulares
y trigonométricas, los vectores, las matrices, la estadística, la
probabilidad y el cálculo. Los estudiantes también completan
un portafolio que representa la investigación matemática y los
modelos matemáticos. En este curso se prepara a los estudiantes
para tomar el examen de Bachillerato Internacional de Matemáticas
SL.
LHS
Matemáticas HL. Bachillerato Internacional 
Curso #2440
Crédito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Crédito por Cálculo AP BC
El curso de Bachillerato Internacional (IB) de matemáticas HL,
consta de todo el contenido básico del curso SL, así como otros
temas avanzados en cada área como el vector adicional, las
estadísticas y las aplicaciones de cálculo. Los alumnos del NS
también deben completar un tema opcional, así como presentar
un portafolio. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el
examen de matemáticas HL del Bachillerato Internacional.
Estadística Ubicación Avanzada 
Curso #2432
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Crédito en Algebra II es requerido y pre-Cálculo
es recomendado
Los temas de Estadística de Ubicación Avanzada incluyen
aplicaciones del mundo real de uso diario en la mayoría de
las empresas y requeridos por la mayoría de los programas
empresariales y científicos. Los estudiantes deben tomar el examen
de ubicación avanzada. Nota: En la escuela preparatoria de
Leander (LHS), este curso es muy recomendable para preparar
a los estudiantes para el examen de Bachillerato Internacional
(IB) de estudios de Matemáticas
Algebra Básica 1
Curso #2071
Credito: 1
Prerrequisito: Determinación del Comité
Grado: 10- 12
El curso de álgebra básica utiliza el contenido modificado
de álgebra 1 para satisfacer las necesidades individuales de
Geometría Básica
Curso #2080
Credito: 1
Grado: 9- 12
Geometría básica utiliza los contenidos modificados de geometría
para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los
estudiantes.
Modelos Matemáticos Básicos
Curso #2090
Credito: 1 Prerrequisito: Determinación del Comité
Grado: 11 - 12
El curso de Modelos Matemáticos Básicos con Aplicaciones
utiliza el contenido de los Modelos Modificados Matemáticos
con Aplicaciones de contenido para satisfacer las necesidades
individuales de aprendizaje de los estudiantes.
Dólares y Centavos
Curso #2040
Credito: 1 Prerrequisito: Determinación del Comité
Grado: 12
El curso de Dólares y Centavos se centra en las prácticas de
consumo y sus responsabilidades, el proceso de la administración del dinero, las habilidades de toma de decisiones, el
impacto de la tecnología y la preparación para el empleo y para
la vida independiente. Se anima a los estudiantes a participar
en las organizaciones de liderazgo estudiantil, de carreras y
tecnología.
Álgebra y Geometría aplicada, Modelos Matemáticos y Dólares
y Centavos
Curso #2019, 2029, 2039, 2049 Credito: 1
Grado: 9 - 12
Los cursos de matemática aplicada se basan en los conocimientos
y habilidades esenciales de Texas (TEKS). La instrucción refuerza
las operaciones de matemáticas básicas (+ - x ÷) en una variedad de
situaciones prácticas de la vida real que ayudan a la comprensión
del uso de las matemáticas en ejercicios de la vida diaria. El
énfasis está en el uso del dinero, de las finanzas personales,
y de la resolución de problemas de casa y del trabajo usando
los conceptos fundamentales de matemáticas. Los estudiantes
practican estas estrategias dentro del contexto de simulaciones
diseñadas para reforzar el entendimiento de las operaciones básicas
de matemáticas, así como la aplicación de estas operaciones con
herramientas tecnológicas que mejoran el entendimiento y la
exactitud.
Ciencia
Biología
Biología
Curso #3210
La biología investiga las interrelaciones entre los organismos
vivos y el mundo que les rodea. Los temas incluyen la biología
celular y la clasificación, la bioquímica, las interacciones de los
sistemas, el ADN y las proteínas, la genética y la biotecnología, el
cambio y la ecología, las habilidades de la ciencia y la resolución
de problemas. Las investigaciones concretas de laboratorio y las
simulaciones profundizan en la comprensión del estudiante de
los temas tratados.
Biología Pre-AP  Curso #3212
Crédito: 1
Grado: 9
El curso de Biología Pre-AP investiga las interrelaciones entre
los organismos vivos y el mundo que les rodea. Los temas
incluyen la biología celular y la clasificación, la bioquímica, las
interacciones de los sistemas, el ADN y las proteínas, la genética
y la biotecnología, el cambio y la ecología, las habilidades de la
ciencia y la resolución de problemas. Las investigaciones concretas
de laboratorio y las simulaciones profundizan en la comprensión
del estudiante de los temas tratados. El curso de Biología Pre-AP
incluye un plan de estudios con temas de estudio más detallados
y un alto nivel de las habilidades de pensamiento de utilizados en
ambos ejercicios de laboratorio y de evaluación.
LHS
Biología Pre-IB  Curso #3262
Crédito: 1
Grado: 9
El curso de Biología Pre-IB, investiga interrelaciones entre
los organismos vivos y el mundo que les rodea. Los temas
incluyen la biología celular y la clasificación, la bioquímica, las
interacciones de los sistemas, el ADN y las proteínas, la genética
y la biotecnología, el cambio y la ecología, las habilidades de la
ciencia y la resolución de problemas. Las investigaciones concretas
de laboratorio y las simulaciones profundizan en la comprensión
del estudiante de los temas tratados. El curso de Biología PreIB, Preparación para la Ubicación Avanzada de Bachillerato
internacional (IB), incluye un plan de estudios con temas de estudio
más detallados y un alto nivel de las habilidades de pensamiento
de utilizados en ambos ejercicios de laboratorio y de evaluación.
Biología Ubicación Avanzada
Curso #3230
Crédito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Credito por Biología y Química
El curso de Biología AP está diseñado para ser el equivalente a
un curso universitario de Biología de primer año con las investigaciones de laboratorio recomendadas por el College Board.
El objetivo es capacitar al estudiante para desarrollar una sólida
comprensión de los principales conceptos de la Biología como son
las moléculas y las células, la genética, la reproducción y el cambio,
los organismos y las poblaciones y para proveer al estudiante con
las habilidades analíticas necesarias para tratar de manera crítica
los cambios rápidos en la ciencia de la biología.
Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de
Biología AP.
LHS
Biología I Bachillerato Internacional 
Curso #3240
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerequisitos: Credito por Biología y Química
y las reacciones químicas. Se hace énfasis en las técnicas de
laboratorio y en los procedimientos que se utilizarán para ilustrar
los conceptos que están cubiertos dentro del curso.
Física y Química Integrada Básica
Curso #3010
Credito: 1
Grado: 9
El curso de física y química integrada básica, usa el contenido
modificado de Física y Química Integrada para satisfacer las
necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.
Química
Química
Curso #3310
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisitos: Crédito por Biología y Algebra I
El curso de Química utiliza las investigaciones de laboratorio
para estudiar los principios básicos de la Química. Los temas que
se tratarán incluyen las propiedades y los cambios de la materia,
los estados de la materia, la química nuclear y la química de
soluciones. Se hace un énfasis en los cálculos químicos y en
las formulaciones matemáticas. Un estudiante que se inscriba
en el curso de Química como un estudiante de segundo año
(sophomore), deberá tener fuertes habilidades de matemáticas y
de lectura.
Química Pre-AP  Curso #3314
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisitos: Crédito por Biología. Crédito por inscripción
simultánea en Algebra II.
El curso de Biología I, Bachillerato Internacional (IB) está
diseñado para ser el equivalente a un curso universitario de
Biología de primer año. El objetivo es capacitar al estudiante para
desarrollar una sólida comprensión de los principales conceptos
de la biología como son las moléculas y las células, la genética,
la reproducción y el cambio, los organismos y las poblaciones y
para proveer al estudiante con las habilidades analíticas necesarias
para tratar de manera crítica los cambios rápidos en la ciencia de
la biología. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el
El curso de química Pre-AP, está diseñado para ser un curso de
preparación de laboratorio para un primer año, curso general
de química (AP / IB II Química) en el nivel universitario. Los
conceptos básicos de la química se cubren mediante un alto nivel
de pensamiento y habilidades para resolver problemas. Se hace
énfasis en el cálculo de química y la formulación matemática de
principios. El curso pre-AP de Química implicará un estudio más
a fondo de temas, incluyendo las habilidades de pensamiento de
alto nivel, tanto en ejercicios de laboratorio como en evaluaciones.
Se espera que el estudiante complete las tareas de investigación
que involucran los temas de química durante todo el año.
LHS
Biología II, Bachillerato Internacional  Curso #3242
Credito: 1
Prerrequisito: Biología IB I
LHS
Química Pre-IB  Curso #3364
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisitos: Completar con éxito Biología. Crédito por
inscripción simultánea en Álgebra II.
Grado: 12 El curso de Biología II IB, es una continuación del curso de
Biología I IB, que implica un estudio más a fondo de los temas
de la anatomía humana, la evolución, la ecología, las plantas y
los animales. Los ejercicios de laboratorio estarán basados en
la investigación para complementar los temas estudiados. Los
estudiantes que completen este curso serán elegibles para tomar
el examen de Bachillerato Internacional.
Física y Química Integrada (IPC)
Curso #3106
Credito: 1
Grado: 10
El curso de química Pre-IB, está diseñado para ser un curso de
preparación de laboratorio para un primer año, curso de Química
General (Química IB) en el nivel universitario. Los conceptos
básicos de la química se cubren mediante un alto nivel de
pensamiento y las habilidades para resolver problemas. Se hace
énfasis en el cálculo de química y en la formulación matemática
de principios. La base de esta clase es el estudio de la naturaleza
de la materia, cómo se representa la materia y cómo interactúa
la materia. El objetivo en el curso de preparación de bachillerato
internacional (Pre-IB) de química es el comportamiento y la
importancia de algunos grupos importantes de compuestos y
elementos específicos. Además, se detallan los conceptos químicos
importantes, como el mecanismo de las reacciones químicas, los
índices de energía y los índices de reacción y la química orgánica.
LHS
Química I, bachillerato internacional 
Curso #3244
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisitos: Completar con éxito biología y química. Crédito
por inscripción simultánea en Algebra II
El curso de Física y Química Integrada (IPC), es una introducción
a las disciplinas de las ciencias de la Física y de la Química. Hay
varios temas que son tratados a lo largo del año, incluyendo: el
movimiento, las ondas, la energía, las propiedades de la materia
El curso de Química IB está diseñado para ser un curso de
preparación de laboratorio para un primer año, curso de Química
General (Química II IB) en el nivel universitario. Los conceptos
básicos de la Química se cubren mediante un alto nivel de
Biología Básica
Curso #3020
Credito: 1
Grado: 9- 12
El curso de Biología Básica utiliza los contenidos modificados
de Biología para cumplir con los requisitos individuales de
Física y Química Integrada
pensamiento y las habilidades para resolver problemas. Se hace
énfasis en el cálculo de química y en la formulación matemática
de principios. El curso de Química IB implicará un estudio más a
fondo de temas, incluyendo las habilidades de pensamiento de alto
nivel, tanto en ejercicios de laboratorio como en evaluaciones. Se
espera que el estudiante complete las tareas de investigación que
involucran los temas de Química durante todo el año. Este curso
prepara los estudiantes para tomar el Examen de nivel estándar IB.
Química de Ubicación Avanzada  Curso #3330
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Credito por Algebra II y Química
Química AP está diseñado para ser el equivalente de un curso de
química de la universidad, para concentrarse en los conceptos de
la estructura molecular y de unión, de las ecuaciones químicas
y del análisis cuantitativo que incluye la estequiometria, los
equilibrios químicos, el redox, y la electroquímica. Este curso
prepara a los estudiantes para tomar el examen de Ubicación
Avanzada de Química.
LHS
Química II, bachillerato internacional 
Curso #3340
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Crédito en Algebra II y en Química
Química IB II está diseñado para ser el equivalente a un curso de
química de la universidad para concentrarse en los conceptos de la
estructura molecular y de unión, de las ecuaciones químicas y el
análisis cuantitativo que incluye la estequiometria, los equilibrios
químicos, el redox y la electroquímica. Además de estos temas,
se discutirán sobre la química orgánica y la química ambiental.
Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de
Bachillerato Internacional (IB) estándar o el de más alto nivel.
la mecánica, la dinámica, la cinemática, el calor, las ondas, el
sonido, la luz, la electricidad, el magnetismo, la física moderna
de los fenómenos nucleares y la astrofísica.
LHS
Física I Bachillerato Internacional 
Curso #3440
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisitos: Tres años de Ciencias de escuela preparatoria
incluyendo Química y Física. Crédito por o inscripción simultánea
en Algebra II
Física I IB incluye investigaciones de laboratorio diseñadas para
introducir a los estudiantes a la aplicación práctica de la física.
Los conceptos físicos básicos como la mecánica, la dinámica,
la cinemática, el calor, las olas y la electricidad serán cubiertos,
incluyendo la física moderna de los fenómenos nucleares y la
astronomía.
El curso de física I IB implicará un estudio más a fondo de temas
iniciados en el curso de Pre IB de Física, incluyendo las habilidades
de pensamiento de alto nivel, tanto en ejercicios de laboratorio
como en evaluaciones. Este curso requiere que los estudiantes
completen un cuaderno de laboratorio, que se utilizará como una
de las medidas de su desempeño en el curso. Este curso prepara
a los estudiantes para tomar el examen de nivel estándar IB de
física (IB Física SL).
LHS
Física II Bachillerato Internacional 
Curso #3441
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Tres años de Ciencias de escuela preparatoria
incluyendo Química y Física. Crédito por o inscripción simultánea
en Pre-Cálculo
Física II IB continúa los estudios aprendidos en el curso de
Física Pre-IB. Se hace hincapié en las aplicaciones prácticas y
en las habilidades de pensamiento de alto nivel que se obtienen.
Física
Los temas incluidos en el curso de Física II IB, incluyen: los
Física
movimientos en campos, la física térmica (la termodinámica),
Curso #3410
Credito: 1
Grado: 10 - 12
los fenómenos de ondas, la inducción electromagnética, la física
Prerrequisitos: Completar con éxito los dos años de Ciencias. Se cuántica y la física nuclear, la tecnología digital y las opciones
recomienda crédito a favor o inscripción simultánea en Algebra II. como la astrofísica y la física de partículas. Este curso prepara a
los estudiantes para tomar el examen de nivel superior de física
El curso de Física incluye investigaciones de laboratorio diseñadas de Bachillerato Internacional (IB Física HL).
para introducir a los estudiantes a la aplicación práctica de la Física.
Los conceptos físicos básicos como la mecánica, la dinámica, la Física C Ubicación Avanzada  cinemática, el calor, las olas y la electricidad serán cubiertos a Curso #3431
Credito: 1
Grado: 12
través del año. La física moderna de los fenómenos nucleares y Prerrequisitos: crédito de Biología, de Química, de Física y crédito
la astronomía también se abordan en este curso.
o inscripción simultánea en Cálculo.
Física Pre-AP  Curso #3412
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisitos: Completar con éxito los dos años de Ciencias y
crédito a favor o inscripción simultánea en Algebra II.
Física Pre-AP incluye investigaciones de laboratorio diseñadas
para introducir a los estudiantes a la aplicación práctica de la física.
Los conceptos básicos de la física están cubiertos mediante un alto
nivel de pensamiento y habilidades para resolver problemas. Se
estudiarán conceptos como la mecánica, la dinámica, la cinemática,
el calor, las ondas, el sonido, la luz, la electricidad, el magnetismo
y la física moderna de fenómenos nucleares. El curso de Física
Pre-AP, implicará un estudio más a fondo de temas, incluyendo
las habilidades de pensamiento de alto nivel, tanto en ejercicios
de laboratorio como en evaluaciones.
LHS
Física Pre-IB 
Curso #3413
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Completar con éxito Química. Crédito a favor o
inscripción simultánea en Algebra II.
Física Pre-IB está diseñado para ser un curso de preparación de
laboratorio para el primer año, un curso de Física General en el
nivel universitario, ya sea estándar de nivel de Física IB (IB Física
SL) o de nivel superior de Física IB (IB Física NS). Los conceptos
básicos de la física están cubiertos utilizando los niveles más altos
de pensamiento y habilidades para resolver problemas, tanto en
los cursos como en el trabajo de laboratorio. Se hace énfasis en
Física C AP es un curso de universidad de física basado en el
cálculo que incluye el estudio de la mecánica, de la electricidad y
del magnetismo. El énfasis está en el contenido y en el pensamiento
crítico, así como en las técnicas de resolución de problemas. El
curso está dirigido a estudiantes que planean estudiar ingeniería
o las ciencias físicas en la universidad. Este curso prepara a los
estudiantes para tomar el examen de ubicación avanzada física C
en mecánica, en electricidad y en magnetismo.
Opciones de cursos de Cuarto Año de Ciencias
Los siguientes cursos electivos de ciencias son aprobados por el
estado, sin embargo, no todos son aceptados con fines de admisión
por colegios y universidades. Los estudiantes deben comunicarse
con el colegio o universidad elegida para saber acerca de las
directrices específicas sobre los requisitos de admisión.
Además, la Junta Estatal de Educación (SBOE) ha aprobado los
cursos para sustituir los créditos de ciencias. El distrito escolar
independiente de Leander (LISD) ofrece los siguientes cursos
de ciencias de sustitución aprobados: Ciencia Animal Avanzada
(CTE) y Principios de Ingeniería (CTE). Por favor, consulte a su
consejero para obtener información adicional sobre las opciones
de sustitución y los requisitos.
Anatomía y Fisiología 
Curso #3550
Crédito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Crédito por Biología y Química
El curso de anatomía y fisiología, está diseñado para estudiantes
interesados en programas orientados sobre la Biología, médica y
de la salud. Los alumnos estudiarán las estructuras y funciones del
cuerpo humano. Los sistemas del cuerpo se investigarán en cuanto
a las respuestas del cuerpo a las fuerzas, el mantenimiento de la
homeostasis, las interacciones eléctricas, los sistemas de transporte
y los sistemas de energía. Los temas serán presentados a través
de la integración de biología, de la química y de la física. En este
curso de laboratorio, los estudiantes realizan investigaciones de
laboratorio, realizan disecciones, usan métodos científicos durante
las investigaciones y toman decisiones informadas utilizando el
pensamiento crítico y la resolución de problemas. La anatomía
y la fisiología implicarán en el estudio en profundidad de temas,
incluyendo las habilidades de pensamiento de alto nivel en los
dos ejercicios de laboratorio y de evaluación. Se espera que el
estudiante lleve a cabo la investigación.
Diseño e Investigación Científica I
Curso #3565
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Credito por un curso de ciencias
Diseño e Investigación Científica II
Course #3566
Credit: 1
Grade: 12
Prerrequisito: Diseño e Investigación Científica I
El curso de investigación científica y diseño, permite a los
estudiantes el poder llevar a cabo investigaciones de laboratorio
y trabajo de campo, usan métodos científicos durante las
investigaciones y toman decisiones informadas utilizando el
pensamiento crítico y la resolución de problemas. El alumno
formula activamente un problema relacionado con la ciencia,
diseña la investigación y los procedimientos que se utilizarán y
planea un producto final que incluirá una presentación formal a
los representantes de la comunidad científica.
Nota: El curso de investigación científica y diseño serán ofrecidos
en las escuelas donde haya suficiente interés de los estudiantes y
haya disponibilidad de un instructor.
Ciencia Ambiental de Ubicación Avanzada 
Curso #3556
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Requisito previo: La terminación exitosa de Biología y de Química
o IPC
El curso de Ciencias Ambientales AP, es un curso basado en la
ciencia, relevante e interdisciplinario que combina las ideas de
las ciencias naturales y las sociales. Los alumnos estudiarán las
interconexiones entre los sistemas ambientales y los sociales.
Las áreas de contenido abordadas son: la interdependencia de
los sistemas de la Tierra, la dinámica de la población humana,
los recursos renovables y los no renovables (la distribución, la
posesión, el uso, la degradación), la calidad del medio ambiente,
los cambios globales y sus consecuencias y el medio ambiente
y la sociedad. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el
examen de ubicación avanzada de ciencia ambiental
Curso #3558
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: La terminación exitosa de Biología y de Química
o IPC
Sistemas Ambientales es una clase de ciencia que utiliza los temas
presentados en las clases de Biología y de Química para estudiar
los ambientes que existen en la Tierra. El curso se centra en una
variedad de temas que incluyen: los factores bióticos y abióticos en
los hábitats, los ecosistemas y los bio-medios, las interrelaciones
entre los recursos y un sistema ambiental, las fuentes y el flujo de
energía a través de un sistema ambiental, las relaciones entre la
capacidad de carga y los cambios en las poblaciones, los cambios
en los ecosistemas y los cambios en los entornos de la Tierra.
Curso #3560
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Requisito: Tres unidades de Ciencias, una de
las cuales se puede tomar simultáneamente y tres unidades de
matemáticas, una de las que se pueden tener al mismo tiempo.
Ciencias de la Tierra y el Espacio es una clase de ciencias que usa
los temas introducidos en Biología, Química y Física para estudiar
temas que afectan la tierra, otros planetas y las estrellas . Estos
temas incluyen: espacio y tiempo, componentes, sistemas espaciales,
energía interna y externa y los efectos de procesos naturales e
influenciados por los humanos.
Curso #3562
Prerrequisitos: Credito por Biología
y crédito o inscripción simultánea en
Química.
Microbiología Médica es un curso
en el cual los estudiantes conducirán
investigaciones de laboratorio para
estudiar las relaciones de microorganismos y enfermedades. Los
estudiantes desarrollarán habilidades
y conocimientos relacionados con la
prevención de enfermedades mediante
el aprendizaje de la cadena infecciosa, asepsias y precauciones
estándares. Organismos Patógenos y No-Patógenos serán
identificados para asistir en el entendimiento de enfermedades
específicas, agentes causales y opciones de tratamiento.
Sistemas Ambientales Básicos
Curso #3030
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Sistemas Ambientales Básicos utilizan Sistemas Ambientales
modificados para alcanzar los requerimientos de aprendizaje
individuales de los estudiantes.
Ciencia Básica de la Tierra y EspacioCourse #3050
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Ciencia Básica de la Tierra y Espacio utiliza contenido modificado
de la Ciencia de la Tierra y Espacio para alcanzar los requerimientos
de aprendizaje individuales de los estudiantes.
Biología Aplicada, IPC y Sistemas Ambientales
Curso #3019, 3029, 3039
Credito: 1
Grado: 9- 12
Cursos de Ciencia Aplicada son basados en el Texas Essential
Knowledge and Skills (TEKS). El estudio se enfoca en conceptos basados en ciencia relacionados específicamente para habilidades de la vida diaria y empleo. Se le da principal atención
a relacionar la ciencia con el hogar y trabajo. Las actividades
fomentan el entendimiento del estudiante de su rol y responsabilidades en la vida adulta. Las experiencias son prácticas con un
énfasis en estrategias de aprendizaje cooperativo. Mientras que
el estudiante avanza por los niveles de instrucción, habilidades
son construidas y expandidas para promover la transición hacia
una vida independiente.
Estudios Sociales
Curso #4110
Credito: 1
Grado: 9
Estudios de Geografía Universal incluyen perspectivas físicas,
políticas, culturales e históricas del mundo examinando los aspectos humanos y físicos de nuestro mundo, gente y sus culturas. Los
estudiantes colectarán y analizaran información que les ayudará
a comprender la complejidad de nuestro mundo.
Geografía Humana AP 
Curso #4163
Credito: 1
Grado: 9
Geografía Humana AP introduce a los estudiantes al estudio
sistemático de patrones y procesos que han dado forma el
entendimiento, uso y alteración humana de la superficie de la
Tierra. Los estudiantes emplean conceptos de espacio y análisis
del paisaje para examinar la organización social humana y sus
consecuencias ambientales. También aprenden acerca de los
métodos y herramientas que los geógrafos usan en su ciencia y
práctica. Este curso de nivel universitario e innovador, es uno
de los cursos con más rápido crecimiento e incluye aplicaciones
de nueva tecnología, mayor rigor y otra opción para curso de
trabajo avanzado.
Nota: Los estudiantes que han recibido Crédito por Geografía
Universal no son elegibles para tomar este curso.
Historia Universal
Curso #4210
Credito: 1
Grado: 10
Historia Universal ies el único curso que ofrece a los estudiantes
una sinopsis de la historia entera de la humanidad. El mayor énfasis es el estudio de la gente, eventos y problemas significativos del
pasado al presente. Puntos históricos de referencia tradicionales
en la historia mundial son identificados a través de los estudiantes
mediante el análisis de eventos y problemas importantes de la
civilización occidental así como otras civilizaciones en otras
partes del mundo.
Historia Universal Ubicación Avanzada  Curso #4263
Credito: 1
Grado: 10
Historia Universal Ubicación Avanzada requiere que estudiantes
desarrollen una maestría sobre el contenido asignado mientras que
también desarrollan y practican las habilidades de un historiador.
Los estudiantes aprenderán a desarrollar sus habilidades de
pensamiento crítico mediante el análisis e interpretación de
documentos y escrituras de historiadores respetados. El curso
enfatiza la naturaleza de los cambios en el marco internacional y
sus causas y consecuencias, así como también las comparaciones
entre las mayores sociedades. El enfoque es en los últimos 1000
años de la experiencia global. Cuando se complete el curso, los
estudiantes tendrán la oportunidad de tomar el examen de AP
para recibir hasta 6 horas de créditos de Universidad. Este curso
puede ser substituido por Historia Universal.
Historia de los Estados Unidos de América
Curso #4310
Credito: 1
Grado: 11
Historia de los Estados Unidos de América sigue el nacimiento
y crecimiento de los Estados Unidos mediante la Reconstrucción
al presente. Crisis, guerras, victorias, derrotas y la paz son
estudiadas utilizando ejemplos de las Guerras Mundiales, Corea,
Cuba, Vietnam y el Golfo Pérsico para entender como la gente y
los eventos de historia han moldeado el presente y continuarán
afectando el futuro. Asuntos domésticos también son enfatizados.
Historia de los Estados Unidos Ubicación Avanzada  Curso #4330
Credito: 1Grado: 11
Historia de los Estados Unidos AP es el equivalente a una
encuesta de nivel universitario de Historia Americana. Los
tópicos considerados en este estudio siguen la cronología de la
Historia de los Estados Unidos desde la colonización hasta el
presente. Enfoque adicional es puesto en análisis de documentos
y escritura analítica por tiempos. Una vez completado el curso,
los estudiantes tienen la oportunidad de tomar el examen de
Ubicación Avanzada para recibir hasta seis horas de créditos de
universidad.
Historia de los Estados Unidos II(HIST 1302) - ACC Dual
Credito
Curso #4483
Credito: 1Grado: 11- 12
Prerrequisito: ACC Programa de Ingreso Temprano a la
Universidad
Historia de los Estados Unidos (HIST 1302) es enseñada por un
profesor adjunto de ACC y está programada durante el día o tarde
regular de escuela. Los estudiantes que completen HIST 1302
reciben crédito de preparatoria de Historia de los Estados Unidos. Los estudiantes deben de tener cuando menos un 70 para
recibir el crédito de preparatoria. Este curso no es usado para
determinar el promedio general (GPA) a nivel preparatoria.
LHS
Historia de las Américas I IB 
Curso #4340
Historia de América I IB es un equivalente a nivel universitario
de Historia Americana. Los tópicos considerados en este estudio
siguen la cronología de las historia de los Estados Unidos desde
su colonización hasta el presente. Enfoque adicional es puesto en
análisis de documentos y escritura analítica por tiempos.
LHS
Historia de América II IB 
Curso #4440
Prerrequisitos: Historia de América I IB
Historia de América II IB es un estudio más enfocado del rol de
las naciones de América (Norte, Centro y Sudamérica) en el siglo
XX. Especial énfasis será puesto en amplios tópicos que incluyen
guerra, nacionalismo y movimientos de independencia, surgimiento
y establecimiento de estados de partidos, establecimiento y trabajo
de organizaciones internacionales, la Guerra Fría, y el estado y
sus relaciones con minorías. Una vez completado el curso a nivel
Senior, el estudiante estará preparado para el examen de Historia
de las Américas IB (Nivel Superior)..
Gobierno
Curso #4410
Credito: 1/2 Grado: 12
El objetivo de Gobierno es hacer que los estudiantes entiendan
asuntos mundiales, identifiquen los derechos y obligaciones de
sus ciudadanos y que se conviertan en participantes activos del
proceso democrático
Gobierno de los Estados Unidos Ubicación Avanzada 
Curso #4430
Gobierno de los Estados Unidos Ubicación Avanzada es el
equivalente a un curso de nivel colegio de Gobierno de Estados
Unidos. Una vez completado el curso, los estudiantes tienen la
oportunidad de tomar el examen de Ubicación Avanzada para
recibir créditos de Universidad.
Gobierno de los Estados Unidos (GOVT 2305) - ACC Dual
Credito
Curso #4480
Credito: 1/2Grado: 11- 12
Universidad
Gobierno de los Estados Unidos (GOVT 2305) es enseñado por
un profesor de ACC y está programado durante el día o tarde
regular de escuela. Los estudiantes que completen GOVT 2305
reciben crédito de preparatoria de Gobierno de Estados Unidos.
Los estudiantes deben tener al menos un 70 para recibir el crédito
de preparatoria. Este curso no es usado para determinar el promedio general (GPA) a nivel preparatoria.
Economía
Curso #4412
Economía y el Sistema de Libre Empresa se enfocan en el impacto
de la economía en la vida de la gente. Economía enfatiza en los
principios básicos de producción, consume y distribución de
bienes y servicios en los Estados Unidos y su comparación con
los de otros países.
Macroeconomía Ubicación Avanzada 
Curso #4432
Macroeconomía AP es el equivalente de una encuesta a nivel
colegio de Economía. Una vez completado el curso el estudiante
tendrá la oportunidad de tomar el examen de Ubicación Avanzada
para recibir créditos de universidad.
(ECON 2301) - ACC Crédito Dual
Curso #4482
Credito: 1/2Grado: 11- 12
Universidad
Principios de Macroeconomía (ECON 2301) es enseñado por
un profesor adjunto de ACC y está programado durante el día o
tarde regular de escuela. Los estudiantes que completen ECON
2301 reciben créditos de Economía a nivel preparatoria. Los
estudiantes deben de tener cuando menos un 70 para recibir el
crédito de preparatoria. Este curso no es usado para determinar
el promedio general (GPA) a nivel preparatoria.
Geografía Básica Universal
Curso #4010Credito: 1
Grado: 9 - 12
Geografía Básica Universal usa contenido modificado de Geografía Mundial para para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.
Historia Básica Universal
Curso #4020Credito: 1
Grado: 9 - 12
Historia Básica de los Estados Unidos usa contenido modificado
de Historia de los Estados Unidos para alcanzar los requerimientos
Historia Básica de los Estados Unidos
Curso #4030
Credito: 1
Grado: 9 - 12
Historia Básica de los Estados Unidos usa contenido modificado
de Historia de los Estados Unidos para alcanzar los requerimientos
Gobierno Básico
Curso #4040Credito: 1/2
Grado: 9 - 12
Gobierno Básico de los Estados Unidos usa contenido modificado
de Gobierno para alcanzar los requerimientos de aprendizaje
individuales de los estudiantes.
Economía Básica
Curso #4050Credito: 1/2
Grado: 9 - 12
Economía Básica utiliza contenido modificado de Economía
para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de
los estudiantes.
Geografía Universal e Historia Universal Aplicada
Curso #4019, 4029
Credito: 1
Grado: 9 - 12
Los cursos de Estudios Sociales Aplicados son basados en el Texas
Essential Knowledge and Skills (TEKS). El estudio se enfoca
en las relaciones de trabajadores independientes con relación a
prácticas de consumo y responsabilidades financieras. Basado
en las necesidades individuales y asesorías, los estudiantes son
expuestos a habilidades relacionadas con bancos, compra de bienes y servicios, impuestos, créditos y administración general del
dinero. El acceso a servicios de emergencia y consume a través
del uso de planes disponibles localmente es explorado. Los estudiantes desarrollarán habilidades de periodismo y de necesidades
transportación para una vida independiente. Se le dará atención a
servicios de protección del consumidor (para evadir cosas como
el abuso de consumidores a través de solicitudes por teléfono
y engaños) y la necesidad de utilizar ayuda legal. Mientras el
estudiante se mueve a través de los niveles de instrucción, se
construyen y expanden habilidades para promover la transición a
una vida independiente; 1) introducir, modelo de maestro, amplias
oportunidades para practicar, 2) instrucción y aprendizaje basada
en proyectos, 3) simulaciones del mundo real, 4) aplicaciones en
la comunidad y mundo real.
Historia y Gobierno de los Estados Unidos Aplicada
Curso #4039, 4049
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de Historia y Gobierno de los Estados Unidos Aplicada
está basado en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS).
Los estudiantes exploran los derechos, privilegios y responsabilidades de los estudiantes dentro de la escuela, comunidad y lugar de
empleo. Los conceptos incluyen votar, leyes y las consecuencias
de comportamiento ilegal, honestidad, integridad, voluntarismo
en la comunidad, reglas y regulaciones. Los estudiantes son instruidos en cómo ser productivos y estar seguros en una variedad
de situaciones en la comunidad. Los estudiantes se familiarizarán
con los conceptos básicos de responsabilidad personal relacionada
con ser un miembro contribuyente y productivo de la sociedad.
Mientras el estudiante se mueve a través de los niveles de instrucción, se construyen y expanden habilidades para promover
la transición a una vida independiente; 1) introducir, modelo de
maestro, amplias oportunidades para practicar, 2) instrucción y
aprendizaje basada en proyectos, 3) simulaciones del mundo real,
4) aplicaciones en la comunidad y mundo real.
Economía Aplicada – Libre Empresa (FE)
Curso #4059
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de Economía Aplicada FE está basado en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). Este curso introduce al
estudiante a la relación entre el estudiante y su comunidad con
respecto a su involucramiento en el servicio público, organizaciones voluntarias y una variedad de actividades comunitarias en las
cuales puede participar el estudiante. La habilidad de comunicar
y acceso a los negocios, servicios y recursos de la comunidad
incluyendo los servicios de emergencia son exploradas a través
de experiencias prácticas y el desarrollo de habilidades de comunicación interpersonal. Instrucción en base a la comunidad se
enfoca en la transportación, direccionalidad, marcas locales y otra
información relacionada con el acceso a la comunidad. Mientras
el estudiante se mueve a través de los niveles de instrucción, se
construyen y expanden habilidades para promover la transición a
una vida independiente; 1) introducir, modelo de maestro, amplias
oportunidades para practicar, 2) instrucción y aprendizaje basada
en proyectos, 3) simulaciones del mundo real, 4) aplicaciones en
la comunidad y mundo real.
Electivas Programa de Estudios Sociales
LHS
Sicología I Bachillerato Internacional 
Curso #4552
Sicología I IB es el estudio de nuestro comportamiento y su
relación con las experiencias del día a día. Los estudiantes
examinarán las perspectivas biológicas, cognoscitivas y de
aprendizaje de la sicología, así como uno de los siguientes subtópicos: cultural, disfuncional, rango de vida, sicodinámico o de
sicología social. Durante el semestre de primavera, los estudiantes
aprenderán métodos de investigación y aplicarán su conocimiento
a un sencillo estudio experimental usando métodos cuantitativos.
Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de IB.
LHS
Sicología II Bachillerato Internacional (IB) 
Curso #4554
Prerrequisitos: Sicología I IB
Sicología II IB cubre las tres perspectivas a nivel estándar, en
conjunto con la perspectiva humanística. Dos de los sub-tópicos
mencionados debajo del nivel estándar también serán explorados.
Los estudiantes completaran un proyecto de investigación
independiente utilizando métodos cuantitativos y cualitativos
durante el semestre de primavera.
CPHS, VRHS, RHS, VHS
Investigaciones en Sicología
Curso #4493
Credito: 1/2 Grado: 10 - 12
Sicología Ubicación Avanzada 
Prerrequisito: Investigaciones en Sicología
Investigaciones en Psicología es un curso de primer semestre que
introduce a los estudiantes al método científico como se aplica
en las ciencias del comportamiento incluyendo la aplicación
de la metodología y ética en la investigación de ciencia del
comportamiento, teoría de aprendizaje, los procesos de sensación
y percepción, estudios en sicología social y estadística descriptiva.
Los estudiantes tendrán la oportunidad de profundizar más en
áreas de interés particular incluyendo la posibilidad de desarrollar
un proyecto de investigación en el comportamiento humano o
proceso mental.
Sicología AP es un curso de segundo semestre que introduce a los
estudiantes al estudio sistemático y científico del comportamiento
y proceso mental de los humanos y otros animales. Los estudiantes
aprenden terminología, hechos, principios, y teorías de cada
sub-campo dentro de la psicología. Créditos de universidad
pueden ser obtenidos demostrando competencia en el examen de
Sicología de AP.
Historia Europea Ubicación Avanzada 
Curso #4332
Historia Europea Ubicación Avanzada requiere que los estudiantes
demuestren maestría sobre el contenido asignado mientras que
desarrollan las habilidades de historiador. Los estudiantes
aprenderán a desarrollar habilidades de pensamiento crítico
mediante el análisis e interpretación de documentos y escrituras
primarias de historiadores respetados. El contenido incluirá los
cambios artísticos, intelectuales, religiosos y políticos de principios
del siglo XVI hasta eventos de 1990. Una vez completado el curso,
los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar el examen de AP
para recibir créditos de Universidad. Este curso no puede ser
usado para substituir Historia Universal.
Nota: Historia Europea AP va a ser ofrecida en campus donde
haya suficiente interés y disponibilidad de instructor.
Historia de los Estados Unidos I (HIST 1301) - ACC Dual
Credito
Curso #4485
Credito: 1/2
Grado: 11- 12
Universidad
Historia de los Estados Unidos (HIST 1301) es enseñado por un
profesor adjunto de ACC y está programada durante el día o tarde
regular de escuela. Los estudiantes que completen HIST 1301
reciben un crédito de preparatoria en tópicos especiales de Estudios
Sociales. Los estudiantes deben de tener cuando menos un 70
para recibir el crédito de preparatoria. Este curso no es usado
para determinar el promedio general (GPA) a nivel preparatoria.
Planeando para el Futuro..33
Influencia del Viejo Testamento de la Biblia en la Civilización
Americana
Curso #4555 Credito: 1/2 Grado: 11 - 12
Influencia del Viejo Testamento (VT) de la Biblia en la
Civilización Americana examinará historias y enseñanzas
de la Biblia del VT que ha influenciado el desarrollo de los
Estados Unidos. En este curso, los estudiantes reflejaran sus
conocimientos de la civilización American conforme leen y
estudian el texto del curso y de su propia traducción del VT de la
Biblia. Los estudiantes aprenderán el lenguaje, formas literarias,
historias, caracteres, y contenido de la Biblia de manera que tengan
un mejor entendimiento de su influencia en la literatura, arte y
cultura. Se enfocara en escritura analítica.
Influencia del Nuevo Testamento (NT) de la Biblia en la
Civilización Americana
Influencia del Nuevo Testamento (NT) de la Biblia en la Civilización Americana examinará historias y enseñanzas de la Biblia
del NT que ha influenciado el desarrollo de los Estados Unidos.
En este curso, los estudiantes reflejaran sus conocimientos de la
civilización American conforme leen y estudian el texto del curso
y de su propia traducción del NT de la Biblia. Los estudiantes
aprenderán el lenguaje, formas literarias, historias, caracteres,
y contenido de la Biblia de manera que tengan un mejor entendimiento de su influencia en la literatura, arte y cultura. Se enfocara en escritura analítica. El curso será enseñado de una manera
objetiva y académica con un enfoque en el rol de la Biblia en la
vida, lenguaje y cultura Americana. El curso no promoverá ni
menospreciara la religión, y no será enseñado desde el punto de
vista de una secta en particular. Materiales y lecciones que son
de naturaleza devota no serán utilizadas.
Nota: Influencia del VT/NT de la Biblia en la Civilización Americana va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente interés y
disponibilidad de instructor.
Otros Idiomas diferentes a
Inglés
Chino, Alemán, Japonés y Ruso están disponibles a través de opciones en línea/virtual. Las opciones en línea/virtual son intensas
y requieren de mucha auto disciplina, organización y compromiso.
Por favor vea a su consejero para mayor información.
Además, los estudiantes pueden ganar un reconocimiento por su
desempeño a través del Programa Fundamental de Preparatoria
(FHSP) si completan todos los requerimientos. Vea la sección del
catálogo con respecto a Reconocimiento por Desempeño para
detalles más específicos.
Ciertos programas pueden sustituir el Crédito de Idioma Extranjero. Por favor vea la sección de sustitución de Idioma Extranjero
del catálogo de cursos para información más detallada acerca
de la sustitución.
Nota: Aunque el Lenguaje de Señas Americano es una electiva
aprobada por el estado para créditos en lenguajes extranjeros,
no todas las universidades aceptan ASL para propósitos de
admisión. Muchas universidades no ofrecen ASL, lo que significa
que los estudiantes deben de cambiar de lenguaje si un lenguaje
es requerido para su graduación. Los estudiantes interesados
deben contactar a la universidad o colegio de su elección
para requerimientos específicos de admisión y ofrecimientos/
requerimientos de cursos.
Estudiantes que deseen alcanzar una aprobación en Artes y
Humanidades a través del Programa de Estudio en ASL deben
de ver a un consejero para información adicional con respecto
a las opciones/requerimientos para ASL IV.
Lenguaje de Señas Americano I
Curso #5101
Credito: 1
Grado: 9- 12
ASL I es un curso introductorio del estudio de los aspectos
de receptividad y expresividad de signos, comunicaciones no
manuales y gramática de ASL en situaciones cotidianas y otros
contextos útiles. El curso también explora la perspectiva cultural
de la comunidad sorda y la inter-relaciones de lenguajes.
Nota: ASL va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente
interés y disponibilidad de instructor.
Curso #5102
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Completar Exitosamente ASL I
ASL II construye en las habilidades de lenguaje adquiridas en
ASL I. Los estudiantes desarrollan sus habilidades signos en
situaciones cotidianas y exploran a mayor detalle la perspectiva
cultural de la comunidad sorda.
Nota: ASLII va a ser
ofrec ida e n c am pus
donde haya suficiente
interés y disponibilidad
de instructor.
Lenguaje de Señas
Americano III
Curso #5103
Credito: 1
Grado: 11- 12
Prerrequisito: Completar
Exitosamente ASL II
ASL III provee desarrollo
extensivo de vocabulario
combinado con entrenamiento de intérprete. Los estudiantes
pasaran tiempo de clase desarrollando habilidades de interpretación
de voz a signo y signo a voz. La clase está diseñada para desarrollar
confianza en la comunicación con personas sordas en una variedad
de situaciones y preparar a los estudiantes que estén interesados
en seguir una carrera relacionada con la sordera.
Nota: ASL III va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente
Lenguaje de Señas Americano IV
Curso#5104
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Completar Exitosamente ASL III
ASL IV provee entrenamiento avanzado de intérprete, exploración
de la comunidad independiente así como avance continuo en
vocabulario de nivel superior y clasificado. Los estudiantes
pasaran tiempo de clase desarrollando un portafolio con variedad
de escenarios de interpretación (visitas de doctor, llamadas de
VRS, etc.) Esta clase es diseñada para desarrollar la confianza en
la interpretación así como en la comunicación efectiva con gente
sorda en una variedad de situaciones, y para preparar más adelante a
los estudiantes interesados en enlistarse a un programa de pregrado
en interpretación.
Nota: ASL IV va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente
Lenguaje de Señas Americano Básico I
Curso #5034
Credito: 1
Grado: 9- 12
ASL Básico I utiliza contenido modificado de ASL I para alcanzar
los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.
Curso #5035
Credito: 1
Grado: 10 - 12
ASL Básico II utiliza contenido modificado de ASL II para
alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los
estudiantes.
Lenguaje de Señas Americanos (ASL) Aplicados I-IV
Curso #5030, 5031, 5032, 5033,
ASL Aplicados 1-4 está basado en el Texas Essential Knowledge
and Skills (TEKS). El estudio se enfoca en ofrecer una experiencia
con el lado receptivo y expresivo del lenguaje de signos en
situaciones de la vida diaria y otros contextos. El curso explora la
perspectiva cultural de la comunidad sorda y no-verbal y la interrelaciones de los lenguajes. Los estudiantes pueden explorar el uso
del lenguaje de signos como un medio para incrementar los niveles
de independencia en áreas de empleo, vida adulta, recreación,
socialización, ocio y el receptor y aprendizaje para toda la vida.
Francés
Francés I
Curso #5201
Credito: 1
Grado: 9 - 12
French I introduce las destrezas básicas de lenguaje visuales, de
demostración, conversación, lectura y escritura. Francés I enfatiza
en la comunicación oral mientras se aprende las estructuras de
gramática básicas para reducir los riesgos de malentendidos. Los
proyectos de escritura creativa refuerzan las destrezas de lenguaje
y se espera que los estudiantes tomen un papel activo en todas las
actividades orales y escritas.
Francés II
Curso #5202
Crédito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Francés I
Francés II comienza con una revisión de Francés I y continúa con
estructuras adicionales, funciones y vocabulario para incrementar
el dominio del lenguaje. El desarrollo continuo de destrezas básicas
de lenguaje es una parte importante de la clase y es evaluado a través
de las actividades orales creativas. Los estudiantes comenzarán a
escribir párrafos en francés para prepararse para el nivel intermedio.
Francés II Pre-AP/IB 
Course #5206
Credit: 1
Grade: 11 - 12
Se recomienda un promedio general de 85 o superior en francés
1 o a través del examen de ubicación del Distrito.
Francés II Pre-AP/IB es un curso acelerado que se enfoca en el
estudio continuado en mayor profundidad en un rango de áreas
necesarias para el éxito en cursos avanzados de francés. Este curso
está diseñado para quienes tienen un fuerte interés en aprender
francés, quienes saben algo de francés, o están a punto de entrar
a la universidad. Los estudiantes continuan desarrollando un
dominio de las destrezas de lenguaje - escuchar, habalr, leer, y
escribir- con un fuerte énfasis en la habilidad de comunicarse e
interactuar oralmente y por escrito. Los estudiantes explorarán
las costumbres y tradiciones de las personas hablantes de francés
a través de materiales auténticos. Los estudiantes planean tomar
Pre-AP Francés III se les recomienda inscribirse en este curso.
Nota: Este curso solo está disponible para estudiantes que entran
a 9° grado en el otoño de 2013 y posterior.
Francés III Pre-AP 
Curso #5203
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Francés II
Francés III Pre-AP continúa haciendo énfasis en las destrezas
de comunicación establecidas en los niveles I y II. Los
estudiantes aprenderán estructuras gramaticales complejas y el
vocabulario necesario para intercambiar información, persuadir,
socializar y expresar actitudes, opiniones, sentimientos y
emociones. El estudio de la cultura francoparlante es destacado
a través del cine, el arte, la literatura y textos auténticos.
LHS
Francés III Pre-IB 
Curso #5205
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Francés II
Francés III Pre-IB continúa construyendo las destrezas de
comunicación establecidas en los niveles I y II. Los estudiantes
aprenderán estructuras gramaticales complejas y el vocabulario
necesarios para leer. escribir, entender, y hablar un francés
auténtico y contemporáneo. Los temas individuales varían
entre áreas principales de IB y áreas opcionales. La escritura se
enfoca en textos con enfoque IB. El énfasis es la preparación de
evaluaciones IB la cual comenzaría al final de Pre-IB III y continúa
a través de Francés IV IB.
Francés IV Ubicación Avanzada  Curso #5230
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Francés III Pre-AP
Francés IV AP enfatiza las destrezas orales, escritas, de
composición, y gramaticales mientras que hace énfasis en el uso del
Francés para comunicación activa. Los estudiantes desarrollarán
las siguientes destrezas: expresar ideas oralmente con precisiín
y fluidez, adquisición de vocabulario y un entendimiento de la
estructura para permitir una lectura fácil y precisas de una variedad
de textos y géneros. Este curso preparará los estudiantes para
Idioma Francés de Ubicación Avanzada.
LHS
Francés IV Bachillerato Internacional  Curso #5240
Credito: 1
Completar exitosamente Francés III Pre-IB
Grado: 12
El curso de Francés IV IB, está diseñado para preparar a los
estudiantes para el éxito en el examen de francés de Bachillerato
Internacional IB. Las áreas de concentración se basan en el núcleo
de IB y en las opciones de la materia. La lectura y la escritura
auténtica francesa contemporánea, utilizando los tipos de texto
IB, es un objetivo primordial. Los estudiantes desarrollarán la
fluidez en las habilidades del habla individual e interactiva. Usarán
consultas individuales y de grupo para examinar los problemas
mundiales y para apoyar la adquisición continua del lenguaje. Los
cinco componentes del examen de Bachillerato Internacional de
Lenguaje B en Francés se administran en el transcurso del año
académico.
Francés V  Curso #5233
Credito: 1
Completar exitosamente Francés IV Pre-AP
Grado: 12
El curso de Francés V, está diseñado para los estudiantes que
desean continuar sus estudios de Francés más allá del cuarto año.
Los estudiantes del nivel V leerán en el idioma de destino, así como
los conceptos gramaticales de estudios avanzados y la cultura y
civilización de los hablantes de la lenguaje elegido.
Francés Básico I
Curso #5020
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de Francés Básico I, utiliza el contenido modificado del
curso de Francés I para cumplir con los requisitos individuales de
Francés Aplicado I
Curso #5029
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de francés aplicado I, se basa en el test de conocimiento y
destrezas esenciales de Texas (TEKS). El estudio se centra en las
habilidades básicas de la lengua francesa en un nivel participativo
para introducir al alumno en los diversos aspectos de la cultura
francesa.
Alemán
Nota: El curso de alemán IV se ofrecerá solo durante el año
escolar 2015-2016.
Alemán IV Ubicación Avanzada 
Curso #5330
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Alemán III Pre-AP
Alemán IV AP revisa estructuras aprendidas en Alemán I-III y
continúa desarrollando destrezas de lenguaje. Se hace un énfasis
especial en desarrollar las destrezas de lenguaje. Se hace especial
hincapié en la lectura de contenido adulto y de las selecciones
originales que representan una variedad de géneros. Se estudian
selecciones de la literatura alemana, de periódicos, de cartas, de
entrevistas, etc. Los estudiantes serán entrenados más para expresar
ideas oralmente con precisión y fluidez. Este curso preparará a los
estudiantes para el examen de ubicación avanzada (AP) de Alemán.
LHS
Alemán IV Bachillerato Internacional 
Curso #5340
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Alemán III Pre-IB
El curso de alemán IV IB, revisa las estructuras aprendidas en los
cursos de alemán I-III y continúa desarrollando las habilidades
del lenguaje. Se hace especial hincapié en la lectura de contenido
adulto y de las selecciones originales que representan una variedad
de géneros. Se estudian selecciones de la literatura alemana, de
periódicos, de cartas, de entrevistas, etc. Los estudiantes serán
entrenados más para expresar ideas oralmente con precisión y
fluidez. Este curso preparará a los estudiantes para el examen de
bachillerato internacional (IB).
Latín
Latín I
Curso #5401
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de Latín I, introduce a los estudiantes a la lengua y
la cultura que es la base de la civilización occidental. Además
de los estudios de vocabulario y de gramática, los estudiantes
explorarán la antigua vida cotidiana romana a través de una
variedad de proyectos y presentaciones. Los alumnos estudiarán
las contribuciones romanas al hombre occidental como la mitología
y la arquitectura.
Latín II
Curso #5402
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Latín I
El curso de latín II, amplía el conocimiento del estudiante de
la antigua Roma, la gramática, el vocabulario, la etimología y
la cultura a través de lecturas y traducciones. Los estudiantes
explorarán la historia de Roma, sus ejércitos, y las intrigas
políticas a través de proyectos y presentaciones de investigación.
Latín II Pre-AP/IB 
Curso #5406
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Se recomienda un promedio de 85 o superior en
Latín 1 o través de un examen de ubicación del distrito.
El curso de Latín II, Pre-AP, es un curso que se centra en el estudio
del idioma continuado con mayor profundidad y el alcance de la
materia necesaria para el éxito en los cursos de nivel superior de
Latín. Este curso está diseñado para estudiantes que tienen un gran
interés en aprender latín y que van destinados a la universidad. Se
recomienda encarecidamente a los estudiantes que planean seguir
el curso de preparación para la ubicación avanzada (Pre-AP) de
Latín III, que se inscriban en este curso.
Nota: Este curso sólo está disponible para los estudiantes que
ingresaron en noveno grado en el otoño de 2013 y posterior.
Latín III Pre-AP 
Curso #5403
Credit: 1
Grade: 11 - 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Latín II
El curso de Latín III, Pre-AP, ofrece a los estudiantes la oportunidad
de refinar las destrezas de comprensión y de pensamiento
independiente. Las prácticas de traducción y de análisis literario
fomentan la creatividad con el lenguaje y proporcionan una
investigación sobre la vida y la literatura de los romanos.
LHS
Latín III Pre-IB 
Curso #5404
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Latín II
El curso de Latín III, Pre-AP, ofrece a los estudiantes la oportunidad
de refinar las destrezas de comprensión y de pensamiento
independiente. Las prácticas de traducción y de análisis literario
fomentan la creatividad con el lenguaje y proporcionan una
investigación sobre la vida y la literatura de los romanos.
Latín IV Ubicación Avanzada 
Curso #5430
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Latín III Pre-AP
El curso de Latín IV, ubicación avanzada (AP), se basa en el curso
de Latín III y ofrece a los estudiantes la oportunidad de refinar las
habilidades de comprensión, proporcionando un estudio avanzado
de dos o más autores, incorporando una extensa práctica de la
traducción y del análisis literario. Los estudiantes leen, entienden
y aprecian la auténtica literatura latina. Esto está diseñado para los
estudiantes interesados en tomar el examen de ubicación avanzada
(AP) de lengua Latina.
LHS
Latín IV Bachillerato Internacional 
Curso #5440
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Latín III Pre-IB
El curso de Latín IV IB, se basa en el curso de Latín III y ofrece
a los estudiantes la oportunidad de refinar las habilidades de
comprensión, proporcionando un estudio avanzado de dos o más
autores, incorporando una extensa práctica de la traducción y del
análisis literario. Los estudiantes leen, entienden y aprecian la
auténtica literatura latina. Esto está diseñado para los estudiantes
interesados en tomar el examen de Bachillerato Internacional (IB)
de lengua latina.
Latín Básico I
Curso #5036
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de Latín Básico I, utiliza el contenido modificado del
curso de latín I para satisfacer las necesidades individuales de
Latín Básico II
Curso #5037
Credito: 1
Grado: 10 - 12
El curso de Latín básico II, utiliza el contenido modificado del
curso de Latín I para satisfacer las necesidades individuales de
Español
Nota: Los estudiantes que están pensando inscribirse en un curso
de español y ya tienen algunos conocimientos y habilidades en el
idioma, tienen la oportunidad de avanzar a los cursos de español
de nivel superior. El distrito escolar independiente de Leander
(LISD) ofrece un examen de aptitud y ubicación para determinar
el nivel de conocimiento y de habilidad requerido para la entrada
en un curso de español superior. El estudiante puede omitir los
niveles básicos en base a los resultados del examen, que incluye
un examen objetivo, de escritura y la muestra hablada. No se
otorga ningún crédito por los cursos omitidos. Sin embargo, se
podrá otorgar crédito para cursos omitidos a través de un examen
por crédito. Un estudiante también puede recibir crédito por los
niveles 1 y 2, tomando el examen de ubicación avanzada (AP) de
español IV y recibir una puntuación de 3 o más en el examen de
lengua española de ubicación avanzada (AP). El examen de aptitud se ofrece cada primavera. Para registrarse para el examen,
por favor consulte a su consejero.
Español I
Curso #5501
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de Español I, presenta las habilidades básicas del
lenguaje de demostrar, observar, escuchar, leer, hablar y
escribir en Español. Los estudiantes aprenderán el vocabulario
y las estructuras gramaticales necesarias para comunicarse en
situaciones cotidianas. Una variedad de videos, de presentaciones
de los estudiantes, de proyectos y dramatizaciones reforzarán las
competencias lingüísticas e introducirán diversos aspectos de la
cultura hispana. Los estudiantes deben tomar un papel activo en
todas las actividades orales para mejorar la pronunciación correcta.
Español II
Curso #5502
Credito: 1
Grado: 9 - 12
Prerrequisito: Completar exitosamente de Español I
El curso de español II, renueva las estructuras básicas, las funciones y el vocabulario aprendido en el curso de español I y continúa
con el vocabulario y las estructuras avanzadas para aumentar la
competencia en el idioma. Las habilidades de comunicación oral
y escrita se practican y se evalúan a través de una variedad de
actividades como son las dramatizaciones. El énfasis en la cultura
hispana continúa a través de videos y lecturas.
Español II Pre-AP/IB 
Curso # 5506
Credito: 1
Grado: 9 solamente
Prerrequisito: Promedio recomendado de 85 o superior en Español
1 o a través de examen de ubicación del Distrito.
El curso de Español II Pre-AP/IB, es un curso acelerado que se
centra en el continuo estudio del idioma, con mayor profundidad
y el alcance de la materia necesaria para el éxito en los cursos
de Español avanzado. Este curso está diseñado para estudiantes
que tienen un gran interés en el aprendizaje del Español, que ya
saben algo de español o que van destinados a la universidad. Los
estudiantes continúan desarrollando el dominio de las cuatro
habilidades lingüísticas que son la lectura, la escritura escuchar,
hablar,- con un fuerte énfasis en la capacidad de comunicarse
e interactuar oralmente y por escrito. Los estudiantes también
explorarán las costumbres y tradiciones de los pueblos de habla
hispana a través del uso de materiales auténticos.A los estudiantes
que planean seguir Pre-AP Española III se les recomienda
altamente inscribirse en este curso.
Nota: Este curso sólo está disponible para los estudiantes que
ingresaron a noveno grado en el otoño de 2013 y posterior.
Español III
Curso #5505
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Español II
El curso de Español III, sigue haciendo énfasis en las habilidades de comunicación establecidas en los niveles I y II con la
finalidad de aumentar el dominio. Los estudiantes aprenderán las
estructuras avanzadas y el vocabulario necesario para interactuar
socialmente, para comunicar las ideas, los sentimientos y las
actitudes y para proporcionar y solicitar información. El estudio
de la cultura hispana se incrementará a través de videos, de arte,
de literatura y de lecturas auténticas.
Español III Pre-AP 
Curso #5503
Credito: 1
Grado: 10 - 12
El curso de Español III Pre-AP, es un curso de preparación
universitaria. Se sigue haciendo énfasis en las habilidades de
comunicación establecidas en los niveles I y II con la intención de
aumentar el dominio. Los estudiantes aprenderán las estructuras
avanzadas y el vocabulario necesario para interactuar socialmente,
para comunicar las ideas, los sentimientos y las actitudes y para
proporcionar y solicitar información. Los estudiantes desarrollarán
aún más la lectura, la escritura y las habilidades de análisis a
través de materiales auténticos. El estudio de la cultura hispana
se incrementará a través de videos, de arte, de literatura y de
lecturas auténticas. El curso será principalmente en español. A
los estudiantes que están pensando en presentarse al examen
de ubicación avanzada (AP) en Español, se les recomienda que
tomen este curso.
LHS
Español III Pre-IB 
Curso #5504
Credito: 1
Grado: 10 - 12
El curso de Español III, Pre-IB, es un curso de preparación
universitaria. Se sigue haciendo hincapié en las habilidades de
comunicación establecidos en los niveles I y II con la intención de
aumentar el dominio. Los estudiantes aprenderán las estructuras
avanzadas y el vocabulario necesario para interactuar socialmente,
para comunicar ideas, los sentimientos y las actitudes y para
proporcionar y solicitar información. Los estudiantes desarrollarán
aún más la lectura, la escritura y las habilidades de análisis a
través de materiales auténticos. El estudio de la cultura hispana se
incrementará a través de videos, de arte, de literatura y de lecturas
auténticas. El curso será principalmente en español.
Español IV Ubicación Avanzada 
Curso #5530
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Español III Pre-AP
El curso de Español IV AP, hace énfasis en las destrezas orales, en
la composición y en la gramática al tiempo que subraya el uso del
español para la comunicación activa. Los estudiantes desarrollarán
las siguientes habilidades: la comprensión de una variedad de registros, la adquisición de vocabulario y la estructura para permitir la
lectura fácil y precisa de artículos de periódicos y de revistas, así
como la literatura hispánica moderna, la composición de pasajes
de exposición, la expresión oral de las ideas con precisión y la
ubicación avanzada (AP) de lengua española.
LHS
Español IV Bachillerato Internacional  Curso #5540
Prerrequisito: Completar exitosamente Español III
Español IV IB hace hincapié en las destrezas orales, en la composición y en la gramática al tiempo que subraya el uso del español
para la comunicación activa. Los estudiantes desarrollarán las
siguientes habilidades: la comprensión de una variedad de registros, la adquisición de vocabulario y la estructura para permitir la
lectura fácil y precisa de artículos de periódicos y de revistas, así
como la literatura hispánica moderna, la composición de pasajes
de exposición, la expresión oral de las ideas con precisión y la
bachillerato internacional (IB) de lengua española.
Español V Ubicación Avanzada
Curso #5532
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Completar exitosamente Español IV AP
El curso de Español V AP, es un estudio de la literatura hispana.
Este curso hace hincapié en las habilidades orales, la composición
y la gramática al tiempo que subraya el uso del español para la
comunicación activa. Los estudiantes desarrollarán las siguientes
competencias: la comprensión de la educación formal e informal
en español hablado y escrito, la adquisición de vocabulario y
una comprensión más profunda de la estructura para permitir al
estudiante la capacidad de analizar obras literarias. Español V es
una introducción de la literatura hispánica en todos los géneros
y épocas. Este curso prepara al estudiante para el examen de
ubicación avanzada (AP) de literatura española.
LHS
Español V Bachillerato Internacional 
Curso #5542
Prerrequisito: Completar exitosamente Español IV IB
Español V IB es un estudio de la literatura hispana. Este curso hace
hincapié en las habilidades orales, la composición y la gramática
al tiempo que subraya el uso del español para la comunicación activa. Los estudiantes desarrollarán las siguientes competencias: la
comprensión de la educación formal e informal en español hablado
y escrito, la adquisición de vocabulario y una comprensión más
profunda de la estructura para permitir al estudiante la capacidad
de analizar obras literarias. Español V es una introducción de la
literatura hispánica en todos los géneros y épocas. Este curso prepara al estudiante para el examen de bachillerato internacional (IB).
Español Básico I
Curso #5010
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de Español Básico I, usa el contenido modificado en
español para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje
de los estudiantes.
Español Aplicado I
Curso #5019
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de Español Aplicado I, se basa en el test de conocimiento
y destrezas esenciales de Texas (TEKS). El estudio se centra en las
habilidades básicas del idioma español a nivel participativo para
introducir al alumno en diversos aspectos de la cultura española.
Bellas Artes
Todos los siguientes cursos cumplen con el requisito de graduación
de Bellas Artes del Estado.
Además, la Junta de Educación del Estado (SBOE) ha aprobado
los cursos para sustituir los créditos de bellas artes. El distrito
escolar independiente de Leander (LISD), ofrece el siguiente curso
de sustitución aprobado de bellas artes: Principios y Elementos
de Diseño Floral (CTE). Por favor, consulte a su consejero para
obtener información adicional sobre las opciones de sustitución
y sus requisitos.
Arte I (General)
Curso #6101
Artes Visuales
Credito: 1
Grado: 9 - 12
En este curso los estudiantes trabajarán con una variedad de dibujos, de pinturas y esculpiendo materiales, mientras que desarrolla
los elementos y los principios del arte.
Arte I (Studio)
Curso #6102
Credito: 1
Grado: 9 - 10
Prerrequisito: La instrucción previa al arte y la revisión del
portafolio.
El curso de Arte I (estudio), está diseñado para la primera vez que
el estudiante de escuela preparatoria tiene un serio interés en el
arte. Los estudiantes trabajarán con una variedad de dibujos, de
pinturas y de materiales de esculturas, mientras que desarrollan los
elementos y los principios del arte. Puede haber un costo asociado
al tomar este curso..
Arte II: Dibujo
Curso #6122
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Arte I y la revisión del portafolio.
En este curso los estudiantes interpretarán y organizar múltiples
soluciones entre los entornos naturales y los entornos artificiales.
Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos y técnicas
de dibujo mediante la ampliación de temas personales, la
aplicación de habilidades de diseño, y el estudio y el análisis de
obras de arte. Puede haber un costo asociado al tomar este curso.
Arte III: Dibujo
Curso #6123
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Arte II: Dibujo y la revisión del portafolio.
En este curso los estudiantes se familiarizarán con diferentes
estilos culturales de dibujo y aplicarán una variedad de técnicas
de dibujo. Los estudiantes aplicarán las habilidades de diseño en
la creación de sus obras de arte. Puede haber un costo asociado
al tomar este curso.
Arte IV: Dibujo
Curso #6124
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Arte III: Dibujo y la revisión del portafolio.
En este curso los estudiantes utilizarán las técnicas de resolución
de problemas para crear múltiples soluciones mediante el
pensamiento imaginativo de obras de arte que demuestren la
intención personal. Los estudiantes crearán un trabajo singular y
/ o en una serie usando una variedad de materiales en su área de
especialización. Puede haber un costo asociado al tomar este curso.
Arte Básico II-IV: Dibujo
Curso #6013-6015
Credito: 1
Grado: 10-12
El curso de Arte Básico II-IV, utiliza el contenido modificado
del curso de Arte Básico II-IV para satisfacer las necesidades
Arte II: Pintura
Curso #6132
Prerrequisito: Arte I y revisión del portafolio
Los estudiantes interpretarán y organizarán múltiples soluciones
entre los entornos naturales y los entornos artificiales. Los
estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos de pintura y
técnicas ampliando en temas personales, aplicando destrezas de
diseño, y estudiando y analizando obras de arte. Puede haber un
costo asociado al tomar este curso.
Arte III: Pintura
Curso #6133
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Arte II y revisión del portafolio
Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos de pintura
cultural y aplicar una variedad de técnicas de pintura. Los
estudiantes aplicarán habilidades de diseño en la creación de sus
obras de arte. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.
Arte IV: Pintura
Curso #6134
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Arte III: Pintura y revisión del portafolio
Los estudiantes utilizarán las técnicas de resolución de problemas
para crear múltiples soluciones mediante el pensamiento imaginativo de obras de arte que demuestra la intención personal. Los
estudiantes crearán trabajo singular y / o en una serie usando una
variedad de medios de comunicación en su área de concentración.
Puede haber un costo asociado a tomar este curso.
Arte Básico II-IV: Pintura
Curso #6016-18
Credito: 1
Grado: 10-12
Arte Básica II-IV utiliza la modificación y el contenido de Arte
II-IV para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje
de los estudiantes.
Arte II: Escultura
Curso #6152
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Los estudiantes interpretarán y organizan múltiples soluciones
entre los ambientes naturales y artificiales. Los estudiantes se
familiarizarán con diferentes estilos y técnicas de escultura,
ampliando sobre temas personales, la aplicación de habilidades
de diseño, y el estudio y el análisis de obras de arte. Puede haber
un costo asociado a tomar este curso.
Arte III: Escultura
Curso #6153
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Arte II: Escultura y revisión del portafolio
Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos de escultura
cultural y aplicaran una variedad de técnicas de escultura. Los
estudiantes aplicarán habilidades de diseño en la creación de sus
obras de arte. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.
Arte IV: Escultura
Curso #6154
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Arte III: Escultura y revisión del portafolio
Los estudiantes utilizarán las técnicas de resolución de problemas
para crear múltiples soluciones mediante el pensamiento
imaginativo de obras de arte que demuestra la intención personal.
Los estudiantes crearán trabajo singular y / o en una serie
usando una variedad de medios de comunicación en su área de
concentración. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.
Arte Básica II-IV: Escultura
Curso #6026-28
Credito: 1
Grado: 10-12
Arte Básica II-IV utiliza contenido modificado de Arte II-IV
para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de
los estudiantes.
Arte II: Cerámica
Curso #6142
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Los estudiantes interpretarán y organizaran múltiples soluciones
entre medio ambientes naturales y hechos por el hombre. Los
estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos y técnicas de
cerámica mediante la expansión de temas personales, habilidades
de diseño y estudiando y analizando el trabajo de arte. Puede haber
amplia con respecto al dibujo y medios. Iluminación y Sombra,
calidad de líneas, representación de formas, composición, manipulación de superficies e ilusión de fondo son cuestiones de dibujo
que puedes ser dirigidas a través de varios medios, que pueden
incluir pintura, impresión, medios mixtos, etc. Una variedad de
Arte III: Cerámica
Curso #6143
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Arte II: Ceramica y revisión del Portafolio
Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos de mosaico
y aplicarán una variedad de técnicas de construcción de cerámica.
Los estudiantes aplicaran habilidades de diseño en la creación de su
trabajo de arte. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.
Arte IV: Cerámica
Curso #6144
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Arte III: Ceramica y revisión del Portafolio
Los estudiantes utilizarán técnicas de resolución de problemas
para crear múltiples soluciones mediante el uso del pensamiento
imaginativo hasta el trabajo de arte que demuestren su intención
personal. Los estudiantes crearán trabajos singular y en serie
utilizando una variedad de medios de acuerdo a su área de concentración. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.
Arte Básica II-IV: Cerámica
Curso #6019, 6024, 6025 Credito: 1
Grado: 10-12
Arte Básico II-IV utiliza contenido modificado de Arte II-IV IV
estudiantes.
Arte II: Fotografía
Curso #6162
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Arte I y Revisión del Portafolio
Los estudiantes aprenderán habilidades de fotografía básicas,
técnicas y estéticas que incluyen la manipulación de cámara,
procesamiento de rollos e impresión. En enfoque será tanto
en fotografía de blanco y negro como de color (digital). Los
estudiantes adquirirán un entendimiento de diferentes de
diferentes cámaras, lentes, software de edición, organización de
archivos y técnicas impresión. Puede haber un costo asociado a
tomar este curso.
Arte III: Fotografía
Curso #6163
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Arte II y Revisión del Portafolio
Esta clase se enfocara en habilidades avanzadas de fotografía
digital en conjunto con Adobe Photoshop, fotografía en rollos
de película, y el tradicional cuarto oscuro de revelado. La
participación en competencias de arte es esperada en cada
semestre. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.
Arte IV: Fotografía
Curso #6164
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Arte III: Fotografía y Revisión de Portafolio
Esta clase se enfocara en habilidades avanzadas de fotografía digital
en conjunto con Adobe Photoshop, fotografía en rollos de película,
y el tradicional cuarto oscuro de revelado. La participación en
competencias de arte es esperada en cada semestre. Puede haber
Arte Ubicación Avanzada - Portafolio de Dibujo 
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Revisión de Portafolio
enfoques con respecto a la representación, abstracción y expresión
puede ser parte del portafolio de diseño del estudiante. Puede haber
Arte AP - Portafolio de Diseño en Dos Dimensiones 
Curso #6109
Credito: 1
Grado: 11 - 12
El principal objetivo de Portafolio de Diseño en Dos Dimensiones
es tomar una interpretación amplia del diseño en dos dimensiones.
Este tipo de diseño involucra la toma de decisiones a propósito
acerca de cómo utilizar los elementos de arte y principios de diseño
de una manera integral. Una variedad de enfoques con respecto
a la representación, abstracción y expresión puede ser parte del
portafolio de diseño del estudiante. Puede haber un costo asociado
a tomar este curso.
Arte AP – Portafolio de Diseño Tri-dimensional 
Curso #6110
Credito: 1
Grado: 11 - 12
El principal objetivo de Portafolio de diseño tri-dimensional
es tomar una interpretación amplia de varios puntos acerca de
escultura a fondo y espacio. Estos pueden incluir masa, volumen,
forma, plan, iluminación y textura. Tales elementos y conceptos
pueden ser articulados a través de adición, substracción y procesos
de fabricación. Una variedad de maneras de tratar representación,
abstracción y expresión pueden ser parte del portafolio de diseño
del estudiante. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.
Arte AP – Historia del Arte 
Curso #6111
Los estudiantes aprenden a observar y evaluar arte a través de
expresiones verbales y escritas. Influencias sociales, políticas,
económicas y religiosas así como elementos formales y
principios de diseño del arte son considerados. Pintura, escultura
y arquitectura más allá de la tradición Europea son estudiadas.
Créditos de colegio puede ser ganados mediante una demostración
competente durante la examinación de Historia de Arte AP.
Nota: Historia del Arte AP será ofrecida en campus donde haya
suficiente interés y disponibilidad de instructor.
LHS
Arte I Bachillerato Internacional 
Curso #6107
Credito: 1
Prerrequisitos: Audición
Grado: 11 - 12
Los estudiantes trabajarán en desarrollar portafolios que cumplan con el criterio establecido por el Bachillerato Internacional
trabajando para lograr créditos de colegio. Estudiantes deben ser
aceptados para este programa. Puede haber un costo asociado a
tomar este curso.
El Portafolio de Dibujo ésta diseñado para tomar una interpretación
LHS
Arte II Bachillerato Internacional 
Grado: 12
Prerrequisitos: Arte del Bachillerato Internacional I, Audición
Los estudiantes trabajarán en el desarrollo de portafolios que
cumplen con los criterios establecidos por la organización del
bachillerato internacional trabajando hacia créditos de la universidad. Los estudiantes deben ser aceptados en este programa.
Puede haber un costo asociado con este curso.
Arte Básico I
Curso #6010
Credito: 1
Grado: 9 - 12
Arte Básico I utiliza la modificación ye el contenido de Arte I
para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de
los estudiantes..
Artes Escénicas
Banda
Curso # (ver consejero)
Banda: Conjunto de viento
Credito: 1
Prerrequisito: Audición
Grado: 9 - 12
Banda: Sinfónica
Crédito: 1
Grado: 9 - 12
Banda: Concierto
Crédito: 1
Grado: 9 - 12
Banda: de Cadetes
Crédito: 1
Grado: 9 - 12
Band: Jazz Ensemble
Crédito: 1/2 (semestre de primavera solamente)Grado: 9 - 12
Prerrequisite: Audición y la inscripción simultánea en el coro o
una orquesta de concierto.
Participación en todas las bandas está sujeto a la ubicación que
determine el instructor por una audición para evaluar la habilidad
de lectura técnica y la música instrumental del alumno. Todos
los estudiantes de la banda están obligados a participar en los
ensayos y actuaciones antes y después de la escuela. Se espera
que los estudiantes de banda alquilen o se compren sus propios
instrumentos, a excepción de ciertos instrumentos provistos por
la escuela y para la compra de sus propias boquillas, cañas y otros
accesorios. Banda es un curso de un año.
Todos los estudiantes matriculados en el conjunto de viento,
banda sinfónica, banda de concierto o la banda cadete participará
en banda a menos que sea excusado por el director de la banda.
Ensayos de la Banda de marcha comienzan cerca del final de julio
y continúan a lo largo del semestre de otoño. Estos ensayos se
producen antes o después de la escuela. Estas bandas marchan a
los partidos de Varsity fútbol y compiten en concursos de marcha
patrocinados por la Liga Interescolar Universitaria (UIL) y otras
organizaciones. Durante el semestre de primavera, todos los
estudiantes matriculados en el programa de la banda participan
en banda de acuerdo a su competencia, según lo determinado a
principios de año por la audición y la colocación del instructor.
Durante este semestre, todos los estudiantes participarán en eventos patrocinados por UIL incluyendo concurso solo y ensamble
y concursos de concierto y lectura a primera vista. Concursos a
través de otras organizaciones pueden ingresarse también.
Conjunto de Viento – selección en este grupo es por audición,
recomendación de director y la demostración de la competencia
académica. Los miembros de este conjunto participarán en el
proceso de TMEA Región Band, Concurso de Marcha de UIL,
Solo y Ensamble, y Concierto y Concurso de lectura a primera
vista. Miembros de este grupo tendrán una sección de ensayo de
una hora y una hora de la audiencia asignado fuera de la jornada
escolar para propósitos de calificación. El Conjunto de Viento dará
numerosas actuaciones tanto dentro como fuera del campus. Este
grupo será considerado como la banda del “equipo universitario”.
Sinfónica, Concierto y banda Cadete – selección en cualquiera
de estos grupos es por medio de audiciones. Estos grupos, en
diferentes niveles, participarán en el concurso de marchar de UIL,
Solo y concurso de conjunto y concierto y concurso de ejecución
a primera vista. Los miembros de la banda sinfónica participarán
en el proceso de la región de TMEA de la banda. Los miembros
de estos grupos tendrán uno o más ensayos por seccion y pueden
tener un tiempo de audiencias asignado fuera de la jornada escolar
para fines de clasificación. Estos grupos darán una variedad de actuaciones. Para los propósitos de UIL, estos grupos se anunciarán
como la banda de Non-varsity y Sub Non-Varsity.
Conjunto de jazz – selección en este grupo es de audición,
recomendación del director y demostración de competencia
académica. Los miembros del Conjunto de jazz simultáneamente
deben estar inscrito en uno de las organizaciones musicales (coro
o concierto banda) a discreción del director. Esta clase se reúne
en una rotación A / B y sólo podrá reunirse durante el semestre
de primavera. El Conjunto de jazz dará numerosas presentaciones
tanto dentro como fuera del campus.
Nota: Los estudiantes recibirán un crédito de sustitución de la
educación física adicional para el semestre de otoño de la banda
no debe exceder un crédito completo
Banda: Guardia de Colores
Curso #6261, 1er año Curso #6262, 2do
Curso #6263, 3er año
Curso #6264, 4to año
Credito: 1
Grado: 9 - 12
Selección en la Guardia de Colores es por audición solamente.
Los estudiantes en guardia de color se presentarán con la banda
de marcha. Los miembros individuales usarán una variedad de
equipo auxiliar y danza para mejorar visualmente la banda de
marcha. En el semestre de primavera la Guardia de Color continúa
sus presentaciones a través del Programa de Guardia de Invierno.
Nota: Los estudiantes recibirán un crédito adicional por
sustitución de educación física opr el semestre de otoño de la
guardia de color pero no excederá más de un crédito.
LHS
Música I Bachillerato Internacional 
Curso #6347 Crédito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Aprobación del instructor, participación activa en el
conjunto de música o clases particulares, capacidad de leer música
y habilidades de desempeño avanzado instrumental o vocal.
Música I IB está diseñado para estudiantes de música con
variados antecedentes en interpretación de la música. El objetivo
del programa de música IB es darle la oportunidad de explorar
y disfrutar de la diversidad de la música en todo el mundo
permitiéndoles desarrollar creativamente sus conocimientos,
habilidades y conocimiento a través de rendimiento y composición
estudiantes de música. Los estudiantes deberán demostrar su
comprensión de la música mediante la realización, mediante el
uso del lenguaje musical y terminología en el análisis de obras
musicales de muchas y variadas culturas y épocas y mediante la
exploración de la música a través de la teoría de la música, canto
a primera vista, composición, composición y así sucesivamente.
Los estudiantes del IB deben tomar este curso en conjunto con
uno de los conjuntos de la escuela (banda, coro). Los estudiantes
deben terminar la música IB y/o el examen de teoría de la música
AP en el mes de mayo.
Teoría Musical Ubicación Avanzada 
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Aprobación del instructor, participación activa en el
conjunto de música o clases particulares, capacidad de leer música
y habilidades de desempeño avanzado instrumental o vocal.
Teoría Musical AP es un curso avanzado para los estudiantes
que se especializan en la música en el ámbito universitario. El
objetivo de este curso es desarrollar la capacidad del estudiante
para reconocer, comprender y describir los materiales básicos de la
música. El estudio es el desarrollo de la fonética, canto a primera
vista del estudiante, por escrito, composición, y la capacidad de
análisis a través de la utilización de la literatura musical. Se anima
a los estudiantes a tomar el examen de Ubicación Avanzada en
Teoría Musical.
Nota: Teoría Musical AP se ofrecerá en los campus donde hay
interés de los estudiantes y suficiente disponibilidad del instructor.
Coro: Masculino, Femenino, y Coro Mixto I - IV
Curso # (Ver Consejero) Credito 1 Grado: 9 - 12
Prerrequisitos: Ninguno para nivel I, Audición para niveles II - IV
Las clases para principiantes del coro proporcionan a los
estudiantes que se inician en la música la oportunidad de aprender
acerca de los elementos de la música y su aplicación en situaciones
de la vida real - no se necesita experiencia. Clases Intermedias
y Avanzadas de Coro ofrecen a los estudiantes con experiencia
vocales la oportunidad de continuar su canto, lectura musical, y
la habilidad de escuchar mientras se trabaja en la autodisciplina,
trabajo en equipo, y habilidades de liderazgo.
En todas las clases hay un énfasis fuerte en la lectura musical,
técnica vocal, actitudes positivas, responsabilidad y fuerte ética
fuerte de trabajo en un ambiente divertido. Los estudiantes
realizarán una variedad de estilos musicales en los conjuntos
grandes y conjuntos pequeños y tener la oportunidad de actuar
como solistas si así lo desean. Oportunidades de rendimiento
incluyen: Conciertos de Coro, Concurso de Coro de UIL, Concurso
de Solistas de UIL y audiciones estatales.
Coro: Conjunto Vocal I - IV
Curso # (Ver Consejero) Credito 1 Prerequisites: Audition Required
Grado: 9 - 12
Este es un pequeño y selecto coro con membresía determinado
por el director de cada escuela, y se limita a los estudiantes de
más alto nivel de maestría musical. Los estudiantes pueden esperar
que las audiciones para este grupo pueden ser más rigurosos que
los de los otros coros en su campus. Los estudiantes también
pueden esperar un compromiso de tiempo más pesado para los
ensayos adicionales, actuaciones y concursos como miembro de
un pequeño conjunto.
Una variedad de factores se utilizan para determinar la ubicación
del coro. Consulte a su Director de Coro del campus para obtener
detalles sobre las audiciones y conjuntos específicos disponibles.
Danza I
Curso #6351
Crédito: 1
Grado: 9 - 12
Esta es una introducción a la terminología y los principios
generales de la danza. Los estudiantes aprenden a realizar
movimientos principio y intermedios en una variedad de formas
de danza, aunque la danza jazz se acentúa. También estudiarán la
coreografía y desarrollar autodisciplina y juicio artístico. Esta clase
está abierta a los estudiantes que deseen participar en las pruebas
de otoño para el equipo de baile. Los estudiantes aprenderán
los movimientos básicos de la danza y del retroceso, técnicas de
estiramiento, y participar en las rutinas y los proyectos individuales
y de grupo. Habrá un rendimiento requerido los semestres de otoño
y primavera. Se requiere un uniforme para clase de baile.
Nota: Los estudiantes recibirán un crédito adicional en educación
física al tomar este curso.
Preparación del Grupo de Danza I
Curso #6353
Preparación del Grupo de Danza II
Curso #6363
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Equipo de Danza I Preparación o ubicación por
el instructor
Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para las
audiciones de otoño para el Equipo de Danza. Los elementos que se
incluirán en el proceso de audición serán abordados. Todo bailarín
de cualquier nivel de habilidad son bienvenidos y se agruparán por
la capacidad con el fin de satisfacer las necesidades de cada artista
intérprete o ejecutante para avanzar por el semestre. Se requiere
uniforme en la clase de baile.
física al tomar Preparación del Grupo de Danza I.
física al tomar Preparación del Grupo de Danza I.
Danza II
Curso #6361
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Equipo de Danza I Preparación o ubicación por
el instructor
Además de aplicaciones más avanzadas de los estilos y conceptos
estudiados en Danza I, los estudiantes aplicarán lo que han
aprendido a desarrollar un plan personal para el acondicionamiento
y demostrar una comprensión de la fisiología de la danza y el
movimiento. Se le dará a los estudiantes oportunidades para
crear frases de danza expresivas, practicar formas coreográficas,
explorar el papel de la danza en diversas culturas y analizar
actuaciones de danza. Se requiere recitales y actuaciones por toda
la clase. Uniforme es necesario en la clase de baile.
Danza III
Curso #6383
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Danza II o ubicación por el instructor
Este curso extiende aún más el desarrollo de estilos y conceptos
listados de Danza II y ofrece oportunidades para que los estudiantes
desarrollen proyectos en grupo e individuales, exploran la relación
entre la danza y otras artes, y para crear frases más largas o bailes
completos. Los estudiantes también realizaran investigaciones
sobre la historia de la danza, la cultura y el desarrollo de
habilidades de evaluación de desempeño. Se requieren recitales
y actuaciones de toda la clase. Se requiere uniforme a la clase
de baile.
Danza IV
Curso #6384
Prerrequisito: Danza III o ubicación por el instructor
Este curso extiende aún más el desarrollo de estilos y conceptos
listados de Danza II y ofrece oportunidades para que los estudiantes
desarrollen proyectos en grupo e individuales, exploran la relación
entre la danza y otras artes, y para crear frases más largas o bailes
completos. Los estudiantes también realizaran investigaciones
sobre la historia de la danza, la cultura y el desarrollo de
habilidades de evaluación de desempeño. Se requieren recitales
y actuaciones de toda la clase.
Se requiere uniforme a la clase de baile.
Grupo de Danza
Curso #6372, 2do año
Crédito: 1
Grado: 10 - 12
El equipo de Danza está disponible para los estudiantes que
participan en las audiciones anuales y son elegidos para estar
en el equipo. Este grupo ensaya extensivamente fuera de las
horas regulares de clase. Las actuaciones se dan regularmente
para eventos deportivos, reuniones de ánimo, concursos, eventos
comunitarios y espectáculos durante todo el año. El equipo de
Danza se reúne diariamente.
Nota: Los estudiantes recibirán un crédito de sustitución de
educación física adicional para el semestre de otoño del equipo
de baile que no exceda un crédito completo.
Grupo de Danza JV
Course #6396, 2do año
Course #6397, 3er año
Course #6398, 4to año
Credit: 1
Grade: 10 - 12
El Grupo de Danza JV está disponible a los estudiantes que
adicionar para el equipo de baile, pero son seleccionados para el
nivel de JV. Este grupo ensaya durante las horas de clase regulares.
Las actuaciones se dan regularmente para eventos deportivos,
eventos comunitarios y espectáculos durante todo el año. El Grupo
de Danza JV se reúne en una rotación A / B.
Nota: Los estudiantes recibirán un crédito de sustitución de
educación física adicional para el semestre de otoño del equipo
de baile JV que no exceda un crédito completo.
Composición de Danza I
Curso #6504
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Composición de Danza II
Curso #6506
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Oficial actual del Grupo de Danza
Composición de Danza está diseñado para preparar a los
estudiantes que han sido seleccionados como oficiales en el Equipo
de Danza o está interesados en la búsqueda de oportunidades de
liderazgo en Danza. Los estudiantes tienen la oportunidad de
estudiar, practicar y desarrollar el liderazgo de grupo y habilidades
de organización, así como su creatividad en técnicas de coreografía
y baile. Estas habilidades incluyen, pero no se limitan a: la toma
de decisiones, resolución de problemas, la comunicación, el
liderazgo, las relaciones humanas y la comprensión de la necesidad
de la inteligencia social y la responsabilidad cívica. Se requiere
uniforme en la clase de baile.
Teatro I
Curso #6401
Credito: 1
Grado: 9 - 12
Teatro I es una introducción a los elementos del teatro,
incluyendo las técnicas básicas de la actuación, teatro técnico, y la
interpretación de la literatura dramática. Los estudiantes exploran
el movimiento escénico, la mímica, voz y dicción, improvisación
y presentación escena. También practican la relajación y
técnicas de preparación, examinan la estructura dramática, y
desarrollan habilidades de apreciación de la audiencia por asistir
a representaciones teatrales en vivo.
Teatro II - IV
Credito: 1
Grade: 10 - 12
Prerrequisito: Clase anterior de Teatro
Teatro II-IV es una continuación del aprendizaje de los elementos
del teatro, incluyendo las técnicas básicas de la actuación, teatro
técnico, y la interpretación de la literatura dramática. Se revisarán
los elementos de las clases de Teatro I. Los estudiantes aprenderán
más sobre la historia del teatro, técnicas básicas de maquillaje,
teatro del lector, y la actuación a dúo. Ellos participarán en las
actuaciones durante la clase como un actor o parte de un equipo
en numerosas ocasiones a lo largo del Año. Estudiantes de Teatro
IV de esta clase pueden ser colocados con los estudiantes en una
clase de producción sin compromisos externos.
Producción Teatral I - IV
Curso #6411, 1ro año
Curso #6413, 3ro año
Credito: 1
Grado: 9 - 12
Las clases de Producción Teatral están orientadas hacia el aprendizaje a través del trabajo de producción. Se requiere compromiso
exterior. Hay un énfasis en la dirección y los estudiantes aprenderán
cómo hacer un cuaderno de producción. En las clases de Producción Teatral, los estudiantes tienen la oportunidad de aprender
y participar en todos los aspectos de la producción teatral. Los
estudiantes aprenderán el rendimiento cada vez más difícil y habilidades técnicas y están obligados a participar en producciones
para la comunidad y la escuela.
LHS
Artes Teatrales I Bachillerato Internacional 
Curso #6431
Credito: 1
Grado: 11 - 12
Artes Teatrales de IB ofrece a los estudiantes la oportunidad de
analizar, interpretar y criticar a los guiones de obras y otros textos
teatrales; investigar los movimientos culturales e históricos en las
artes teatrales; dirigir, presentar, y aprender habilidades técnicas.
Estudiantes de Artes Teatrales de IB completan una comisión
de investigación de 2500 palabras, hacen una presentación oral,
compilar un extenso portafolio de reflexión sobre habilidades
de actuación y habilidades técnicas, y producir un proyecto
independiente. Los estudiantes estarán obligados a participar en
producciones para la comunidad y la escuela.
LHS
Artes Teatrales II Bachillerato Internacional 
Curso # 6432
Prerrequisitos: Artes Teatrales I Bachillerato Internacional,
Audición
Artes Teatrales IB ofrece a los estudiantes la oportunidad de
analizar, interpretar y criticar a los guiones de obras y otros textos
teatrales; investigar los movimientos culturales e históricos en las
artes teatrales; dirigir, presentar, y aprender habilidades técnicas.
Los estudiantes completan una comisión de investigación de
2500 palabras, hacen una presentación oral, compilar un extenso
portafolio de reflexión sobre habilidades de actuación y habilidades
técnicas, y producir un proyecto independiente. Los estudiantes
estarán obligados a participar en producciones para la comunidad
y la escuela. Este Curso prepara a los estudiantes para tomar el
Examen IB.
Técnica Teatral I
Curso #6421
Prerrequisito: Revisión de Portafolio puede ser requerida
Fundamentos de diseño del escenario, construcción de sets y
escenarios, vestuario y maquillaje, así como los principios de
iluminación del escenario y sonido serán presentados en este curso.
Cada estudiante será motivado a asistir a ensayos de obras y ser
parte del equipo de producción. Los estudiantes aprenderán las
responsabilidades del equipo de producción incluyendo el trabajo
del director de escenografía, director y asistente de director.
Técnica Teatral II - IV
Curso #6422, 2ndo año
Credito: 1
Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Revisión de Portafolio puede ser requerida
Técnica Teatral II-IV es una continuación del aprendizaje d
elementos de teatro que incluyen fundamentos de diseño del
escenario, construcción de sets y escenarios, vestuario y maquillaje,
así como los principios de iluminación del escenario y sonido
serán presentados en este curso. Cada estudiante será motivado
a asistir a ensayos de obras y ser parte del equipo de producción.
Los estudiantes aprenderán las responsabilidades del equipo de
producción incluyendo el trabajo del director de escenografía,
director y asistente de director.
Coro Básico I-IV
Curso #6030-6033 Credito: 1
Grado: 9 - 12
Coro Básico utiliza contenido modificado de Coro para alcanzar
las expectativas individuales de aprendizaje del estudiante.
Teatro Básico I
Curso #6034
Credito: 1
Grado: 9 - 12
Teatro Básico I usa contenido modificado de teatro para alcanzar
las expectativas individuales de aprendizaje del estudiante.
Técnicas Teatrales Básica I-IV
Curso #6020-6023 Credito: 1
Grado: 9 - 12
Ténicas Teatrales Básicas utiliza el contenido modificado del curso
de teatro técnico para satisfacer las necesidades individuales de
Salud/Educación Física
Ciertos programas pueden sustituir el crédito de educación física.
Las sustituciones se indican en las descripciones de los cursos
correspondientes. Los créditos de sustitución aprobados son:
equipo de ensayos, animadoras, banda de música y el cuerpo de
entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil (JROTC) para
la obtención de un máximo de un crédito. El atletismo o las
actividades particulares patrocinadas comercialmente pueden
ser sustituidos hasta por un máximo de cuatro créditos. Los
estudiantes de Danza I y de preparación del grupo de Danza I
también pueden ganar un crédito de educación física (PE). El
crédito no puede ser ganado por cualquier curso de educación
física (PE) más de una vez y no más de cuatro sustituciones
pueden ser obtenidas a través de cualquier combinación de las
sustituciones permitidas.
Salud
Curso #7510
Credito: 1/2
Grado: 10 - 12
Se trata de un curso completo de estudio de los conceptos y de
las habilidades que fomentan la salud personal individual y la seguridad. Se examinarán los temas actuales y relevantes como son
la salud ambiental, la influencia de los medios de comunicación
sobre el consumismo de salud, los problemas de salud actuales y
las finanzas de atención médica.
Salud Básica
Curso #7020
Credito: 1/2 Prerrequisito: Determinación del Comité
Grado: 10- 12
El curso de Salud Básica, utiliza el contenido modificado del
curso de salud para cumplir con los requisitos individuales de
aprendizaje de los estudiantes
Salud Aplicada
Curso #7029
Credito: 1/2
Grado: 9 - 12
El curso de salud aplicada, relaciona las supuestas conductas de
salud e higiene en cuestiones de salud, de prevención de enfermedades, de aumento de habilidades interpersonales y de las normas
básicas de empleo. Los estudiantes examinan los conceptos de
crecimiento y de desarrollo humano, de emergencia y de primeros
auxilios, de las dietas, del ejercicio y de las prácticas de higiene
diaria de cada que se refiere a un estilo de vida saludable, del desempeño laboral, y / o del entorno adecuado para cada edad. Los
estudiantes definirán las posibles consecuencias de no adherirse
a estas prácticas de salud e higiene. A medida que el estudiante se
mueve a través de los niveles de instrucción, las habilidades crecen
y se amplían para promover la transición a una vida independiente. 1) introducción, modelo de profesor, amplias oportunidades
prácticas,2) Proyectos basados en la instrucción y el aprendizaje.
3) Las simulaciones en el mundo real. 4) La comunidad y las
aplicaciones en el mundo real.
Fundamentos de acondicionamiento físico personal
Curso #7116
Credito: 1/2 - 1 Grado: 9 - 12
El propósito principal del curso de Fundamentos de
Acondicionamiento Físico Personal, es motivar a los estudiantes
a esforzarse para la aptitud de una vida útil, haciendo hincapié en
los componentes relacionados con la salud de la aptitud física.
Actividad Aeróbica
Curso #7118
Los estudiantes del curso de actividades aeróbicas, están expuestos
a una variedad de actividades que promueven la condición física
relacionada con la salud. Una de las principales expectativas de
este curso es que el estudiante pueda diseñar un programa de
entrenamiento personal que utilizará en las actividades aeróbicas
como fundamento.
Equipo o deporte individual
Curso #7119
En el curso de Equipo o Deporte Individual, se espera que los
estudiantes participen en una amplia variedad de deportes que
promueven la condición física relacionada con la salud, desarrollando el aprecio por el trabajo en equipo y el juego limpio y poder
ganar la competencia en dos o más deportes.
Educación Física Adaptada 1- 4
Curso #7008-7011
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de educación física adaptada, se basa en el examen de
conocimiento y destrezas esenciales de Texas (TEKS), y es un
programa especialmente diseñado para las actividades motrices.
Las actividades motrices se centran en el desarrollo de las
habilidades motrices fundamentales, que conducen a la adquisición
de la condición física, lo que permite a cada niño a participar en
la mayor medida de lo posible en el manejo del cuerpo, los juegos
de grupo y los deportes.
Animadoras
Curso # (Ver Consejero)
Credito: 1
Grado: 9 - 12
El curso de Animadoras, promueve la participación y el
apoyo a los equipos de atletismo y al cuerpo estudiantil.
Además de los fundamentos de la danza kinestésica, de las
acrobacias y de las volteretas, las animadoras desarrollarán las
habilidades de liderazgo, de la cooperación, de la autodisciplina
y de la deportividad. Hay un número limitado de participantes
seleccionados y las pruebas se efectuarán en la primavera, después
de una semana de pruebas clínicas.
Nota: Los estudiantes reciben un crédito de sustitución de
educación física por el primer año de Animadoras. El resto de
créditos de animadoras serán de créditos locales o de créditos de
educación física (PE) del estado, dependiendo de la certificación
de maestros. Los créditos locales no serán contados con relación
a lo recomendado por el estado para el plan de graduación de
26 créditos
Atletismo
Students may be enrolled in only one section during the regular
school day for practice of inter-school competitive athletics and for
programs in which body conditioning, training, and other activities in one of the team sports is the objective of the teacher and
students. Students who enroll in an athletic class will be subject to
removal and placed in a Physical Education class for the remainder
of the semester if they do not meet the athletic standard required
for participation on a competitive team. All students must pass a
physical examination each year of athletics and complete all other
appropriate forms. Athletic team classes meet every day.
educación física por el primer año de Animadoras. El resto de
créditos de animadoras serán de créditos locales o de créditos de
educación física (PE) del estado, dependiendo de la certificación
de maestros. Los créditos locales no serán contados con relación
a lo recomendado por el estado para el plan de graduación de
26 créditos.
Atletismo
Curso # (Ver Consejero)
Credito: 1
Grado: 9 - 12
Prerrequisitos: Miembro del equipo de atletismo, la
recomendación y la aprobación del entrenador.
Atl. Masculino
Atl. Femenino
Atl. Mixto
Béisbol
Baloncesto
Campo a través
Baloncesto
Fútbol
Golf
Fútbol americano
Softball
Natación
Fútbol
Voleibol
Tenis
Pista
Lucha
Medicina Deportiva I
Curso #7201
Credito: 1
Grado: 9 - 10
Prerrequisito: Aprobación del Instructor
Medicina Deportiva II
Curso #7203
Credito: 1
Grado: 10 - 11
Prerrequisito: Aprobación del Instructor y Medicina Deportiva I
El curso de Medicina Deportiva I y II, toma un enfoque más
detallado en la prevención, en el tratamiento y en la rehabilitación
de lesiones deportivas. Esta clase requiere de una actividad física
extenuante. Los estudiantes aprenderán cómo utilizar diferentes
modalidades en el proceso de rehabilitación. Los estudiantes deben
cubrir los deportes asignados estando presentes en los juegos y
en las prácticas.
educación física por cada año de la finalización con éxito de los
cursos de Medicina Deportiva I y II.
Medicina Deportiva III
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Aprobación del Instructor y Medicina Deportiva II
Medicina Deportiva IV
Curso #7206
Credito: 1
Grado: 12
Prerrequisito: Aprobación del Instructor y Medicina Deportiva III
tendrá un enfoque más detallado de la práctica para el tratamiento
de prevención y de rehabilitación de lesiones deportivas. Los estudiantes aprenderán cómo utilizar las diferentes modalidades en el
proceso de rehabilitación. Tratarán a atletas a través de ejercicios
de rehabilitación después de ciertas lesiones. Los estudiantes de
tercer año (júnior) y los estudiantes cuarto año (sénior), serán
mentores de los estudiantes de primer año (freshman) y de los
estudiantes de segundo año (sophomore) y serán responsables
de las tareas diarias. Los estudiantes deberán cubrir los deportes
asignados y estar presentes en los juegos y en las prácticas.
UniversidadCarrera
y Desarrollo de
El curso en la sección de la universidad y el desarrollo carrera
de este catálogo no están incluidos en los requisitos de endoso.
Vía de Avance de Determinación Individual (AVID) I - IV
Curso #8527-8530Credit: 1
Grade: 9 - 12
Prerrequisitos: Proceso de solicitud y proceso de la entrevista
oral y escrita
El curso de Vía de Avance de Determinación Individual (AVID),
es un programa de apoyo académico en la escuela que prepara a
los estudiantes para la elegibilidad y el éxito. La clase electiva de
AVID pretende ser una opción de elección para los cuatro años de
carrera en la escuela preparatoria de un estudiante. Los estudiantes
de AVID identifican la plaza en un currículo riguroso y les da el
apoyo para tener éxito en ella. El plan de estudios de AVID se
enfoca en la escritura, en la investigación, en la colaboración y en
la lectura (WICR) e incluye las estrategias específicas para la toma
de notas, para la preparación de la prueba y para la investigación.
Los tres componentes principales del programa son la instrucción
académica, el apoyo tutorial y las actividades de motivación.
Nota: El curso de Vía de Avance de Determinación Individual
(AVID), sustituye el requisito de comunicación profesional para
los estudiantes de 9º grado.
Transición a la Universidad
La transición a la universidad prepara a los estudiantes para
la transición de la escuela preparatoria a la universidad. La
instrucción se enfoca en la exploración de opciones para la
universidad, la investigación de los requisitos de admisión y los
procedimientos, la preparación para los exámenes de ingreso, así
como una revisión de las habilidades críticas de supervivencia
para la universidad. Este curso culminará con la realización de
un conjunto de aplicaciones de la universidad.
Equipo de test preliminar de actitud escolar PSAT
Curso #8506 Credito: 1/2 Grado: 11
Prerrequisitos: Los criterios de admisión que determine la
universidad elegida.
El equipo de test preliminar de actitud escolar (PSAT), es una
clase diseñada para proporcionar una preparación adicional para
esos estudiantes que están preparándose en niveles altos en el
test preliminar de actitud escolar PSAT antes de su tercer año de
escuela preparatoria. Este curso le proporcionará una revisión
intensa sobre la lectura crítica, la escritura y las habilidades de
matemáticas, anteriores a la fecha de la prueba del test preliminar
de actitud escolar (PSAT) de mediados de octubre. Después del
test preliminar de actitud escolar (PSAT), los estudiantes podrán
centrarse en las habilidades preparación universitaria y profesional.
Nota: Este es un curso desarrollado localmente y no cumple
con los requisitos estatales de créditos para graduarse.
Este curso no se utiliza para determinar el promedio de
calificaciones (GPA).
QUEST
Curso #8536 Credito: 1 Grado: 9 - 12
Prerrequisito: estudiantes identificados como dotados y
talentosos (QUEST)
Dotados y talentosos (QUEST), es un programa diseñado para
proporcionar experiencias de aprendizaje para el desarrollo académico y el crecimiento personal de los estudiantes identificados
como dotados y talentosos. Los estudiantes pueden inscribirse en
la clase QUEST y participar en proyectos de grupo y / o estudio
independiente. Los estudiantes pueden asistir al Laboratorio de
la clase de estudiantes QUEST durante el almuerzo y antes o
después de la escuela para trabajar en proyectos, en programas
dotados de investigación de verano, en becas y oportunidades de
la universidad, y participar en grupos de discusión, en concursos
y en otras actividades.
Nota: Este es un curso desarrollado localmente y no cumple con
los requisitos estatales de créditos para graduarse. Este curso no
se utiliza para determinar el promedio de calificaciones (GPA).
Liderazgo y Desarrollo
El curso en la sección de liderazgo y desarrollo de este
catálogo no está incluido en los requisitos de endoso..
CPHS, LHS, VHS
Liderazgo
Curso #8522
Credito: 1/2
Grado: 10 - 12
El curso de liderazgo proporciona a los estudiantes la oportunidad
de estudiar, practicar y desarrollar el liderazgo de grupo y la
capacidad de organización. Estas habilidades incluyen, pero no
se limitan a: las habilidades de toma de decisiones, las técnicas
de resolución de problemas, las habilidades de comunicación,
los roles de liderazgo, las habilidades de relaciones humanas,
y la comprensión de la necesidad de la inteligencia social y la
responsabilidad cívica.
Asistencia de Colegas y liderazgo I (PALs)
Prerrequisitos: Nominación y la solicitud de información
estudiantil.
Peer Assistance and Leadership II (PALs)
Course #8532 Credit: 1
Grade: 12
Prerrequisitos: PALs I, Nominación y la solicitud de información
estudiantil.
El curso de Asistencia de Colegas y Liderazgo permite a los
estudiantes especialmente entrenados que puedan servir como
modelos y mentores para los estudiantes en nuestro distrito.
Los estudiantes del curso de Asistencia de Colegas y Liderazgo
(PALs), están capacitados en la escucha, en la comunicación, en el
asesoramiento, en la resolución de problemas y en las habilidades
de toma de decisiones. Además, participan en varios proyectos de
servicio comunitario.
Liderazgo Básico
Curso #8001
Credito: 1/2
Grado: 9 - 12
estudiantil
Liderazgo básico para adolescentes
Curso #8002
Credito: 1/2
Grado: 10 - 12
estudiantil
Los cursos de liderazgo básico y de liderazgo básico para
adolescentes, utiliza el contenido modificado del curso de liderazgo
estudiantes.
Liderazgo Aplicado
Curso #8006
Credito: 1/2
Grado: 9 - 12
estudiantil
Liderazgo aplicado para adolescentes
Curso #8007
Credito: 1/2
Grado: 10 - 12
estudiantil
Liderazgo aplicado y uso liderazgo aplicado para adolescentes,
utiliza el contenido modificado del curso de liderazgo para
satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los
estudiantes.
Laboratorio Básico de Estudio 1 - 4
Curso #8014-8017Credito: 1
Grado: 9 - 12
Los cursos de Laboratorio Básico de Estudio están diseñados para
apoyar a los estudiantes con las estrategias que pueden ayudar a
los éxitos de los estudiantes en el aula. Los estudiantes muestran
las habilidades relacionadas con las técnicas para tomar exámenes,
los análisis de las palabras clave, de lo más destacado, de la toma
de notas, de los bocetos, de los consejos para estudiar, del uso
del tiempo y de las formas para organizar sesiones de estudio
para obtener resultados óptimos. Las habilidades de organización
son acentuadas con énfasis en formas prácticas para desarrollar
enfoques organizados para estudiar, en completar las tareas, en el
direccionamiento de la tarea y en facilitar una mayor auto responsabilidad de las actividades de clase. Los estudiantes utilizan la
investigación para acceder a la información y aprender cómo sus
estilos de aprendizaje afectan la adquisición de conocimientos.
Aprender a aplicar estas estrategias de manera sistémica es el foco
de estos cursos. Alguna variación en el contenido del curso o énfasis se puede producir en la escuela en función de las necesidades
Nota: Este curso es sólo para crédito local.
Oficiales Junior de la reserva
Cuerpo de entrenamiento de
oficiales de la reserva juvenil
(JROTC)
A través del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva
Juvenil (JROTC), los alumnos se convierten en mejores ciudadanos y mejores líderes, con más confianza, más independientes
y auto disciplinados. Los estudiantes de carrera orientada de la
escuela preparatoria, aprenderán acerca de los trabajos de los
militares que les abrirán importantes oportunidades para el futuro.
Los estudiantes destinados para la universidad pueden recibir una
nominación de la academia militar o becas del cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva (ROTC), si está cualificado.
O bien, pueden recibir crédito por el primer año de un programa
universitario de cuatro años del cuerpo de entrenamiento de
oficiales de la reserva (ROTC). Si los estudiantes participan en
el equipo de guardia de honor o en un equipo de entrenamiento,
deberán participar en la presentación en los eventos deportivos y
en otras actividades. La unidad del cuerpo de entrenamiento de
oficiales de la reserva juvenil (JROTC) también patrocinará otras
actividades para los cadetes.
El cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil
(JROTC), es tanto un programa curricular como extracurricular.
Al ser un curso optativo, proporciona ½ crédito por cada semestre
completado. El distrito escolar independiente de Leander (LISD)
tiene rutas de transporte previstas para el cuerpo de entrenamiento
de oficiales de la reserva juvenil (JROTC) saliendo de la escuela
preparatoria de Cedar Park (CPHS) hacia la escuela preparatoria
de Leander (LHS) y de la escuela preparatoria de Rouse (RHS)
hacia la escuela preparatoria de Vista Ridge (VRHS) a las 8:00
am y regresando a la hora del almuerzo. El transporte para los
estudiantes de la escuela preparatoria de Vandergrift (VHS) se
proporciona a través del bus de bachillerato internacional (IB) para
el cuerpo de entrenamiento de la fuerza aérea juvenil de oficiales
de reserva (AFJROT) en la escuela preparatoria de Leander (LHS).
Nota: Las rutas de autobús regular no llegan en cada escuela hasta
después de las 8:00 a.m. Los padres deben asegurarse de que el
estudiante llega a la escuela antes de las 8:00 a.m.
LHS
Fuerza Aérea Junior ROTC I
Este curso está diseñado para familiarizar al estudiante con el
desarrollo histórico de vuelo y el papel de los militares en la
historia. El curso revisará el desarrollo del vuelo de las antiguas
leyendas a través de la guerra del Golfo Pérsico y cubrirá el papel
de los militares a través de la historia de los Estados Unidos. Los
estudios de liderazgo se relacionan directamente con las tradiciones militares, los valores fundamentales y el autocontrol. El
programa de bienestar se centra en la nutrición, en el ejercicio y
en las actividades físicas diseñadas para motivar a los cadetes de
cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil (JROTC)
para liderar los estilos de vida activos y saludables más allá de
los requisitos del programa y en su vida adulta. Además, del uso
del uniforme de la Fuerza aérea, se introducen las costumbres y la
buena educación y las habilidades básicas de instrucción militar.
Nota: Los estudiantes reciben un crédito de sustitución de educación física por el primer año en el cuerpo de entrenamiento de
oficiales de la reserva juvenil (JROTC).
LHS
Fuerza Aérea Junior ROTC II
Curso #8542 Crédito: 1 Grado: 10 - 12
Prerrequisito: Fuerza Aérea JROTC I
Este curso está diseñado para familiarizar al estudiante con
el entorno aeroespacial, los requisitos humanos de vuelo,
los principios de vuelo de la aeronave, y los principios de la
navegación. El curso comienza con un estudio de la atmósfera y el
clima, seguido de los efectos del clima en vuelo. Los fundamentos
de sustentación, el peso, el empuje y la resistencia, lo que hace que
un avión volar, se sigue con la lectura de mapas, el curso trazado y
los efectos del viento. La parte de los requisitos humanos de vuelo
es un curso de estudio sobre la fisiología humana, discutiendo el
sistema circulatorio, los efectos de la aceleración y los equipos de
protección. El curso de liderazgo pone énfasis en las habilidades
de comunicación y en las actividades del cuerpo de cadetes. Los
informes y los discursos escritos complementan los materiales
académicos. En las actividades del cuerpo de cadetes se incluyen
que ocupen puestos de mayor responsabilidad en la planeación y
ejecución de proyectos. El programa de bienestar se enfoca en la
nutrición, el ejercicio, actividades físicas diseñadas a motivar los
cateres JROTC a liderar una vida activa y sana más alla de los
requisitos del programa en sus vidas adultas. Adicionalmente a
llevar el uniforme, las costumbres de la Fuerza Aérea protocolos
y simulacros básicos son continuados.
LHS
Fuerza Aérea Junior ROTC III
Prerrequisito: Fuerza Aérea JROTC II
Este curso está diseñado para examinar la tierra, la luna y los
planetas, los últimos avances en la tecnología espacial, los desafíos
continuos del espacio y los vuelos espaciales tripulados. La
introducción a la astronomía explora la historia de la astronomía
para incluir astronomía prehistórica. Un estudio a profundidad
del sistema solar, los planetas terrestres, y los planetas exteriores
es cubierto también. La unidad del liderazgo del curso será útil
a los estudiantes para que deciden qué camino tomar después de
la preparatoria. Información sobre cómo solicitar admisión a la
Universidad o a una escuela vocacional o técnica está incluida,
además de cómo empezar la búsqueda de empleo para los
estudiantes que deciden no ir a la Universidad o escuela vocacional.
Los estudiantes son informados sobre temas de la vida real como la
comprensión de contratos, arrendamientos, testamentos, garantías,
avisos legales y gastos personales. Hay información sobre
cómo preparar un curriculum vitae y la importancia de buenas
habilidades de entrevista. El programa de bienestar se centra en
nutrición, ejercicio y actividades físicas diseñadas para motivar a
los cadetes del JROTC a llevar estilos de vida activa y saludable
más allá de los requisitos del programa y en su vida adulta.
Además, el uso del uniforme, continuación de las costumbres de
la Fuerza Aérea y cortesías y ejercicios básicos
LHS
Fuerza Aérea Junior ROTC IV
Curso #8544 Credito: 1 Grado: 12
Prerrequisito: Fuerza Aérea JROTC III
Estudios Globales y Culturales es un curso multidisciplinario
que introduce a los estudiantes a diversas regiones del mundo
desde una perspectiva geográfica, histórica y cultural. El curso
proporciona mayor conciencia internacional y percepción
en relaciones exteriores, asuntos geopolíticos tales como
terrorismo, economía, política, cuestiones militares, religión, las
preocupaciones ambientales, derechos humanos, la enfermedad,
sobre población, la alfabetización y la migración de la gente.
La unidad del liderazgo del curso es una guía para entender los
fundamentos de la administración, como administrarse a sí mismo
y otros. Se pone énfasis en permitir que el estudiante se descubre
a sí mismo como Administrador y la creación de una base sólida
para la capacidad de convertirse en líder de los demás. El programa
de bienestar se centra en nutrición, ejercicio y actividades físicas
diseñadas para motivar a los cadetes del JROTC a llevar estilos
de vida activa y saludable más allá de los requisitos del programa
y en su vida adulta. Además, el uso del uniforme, continuación de
las costumbres de la Fuerza Aérea y cortesías y ejercicios básicos.
VRHS
Naval Junior ROTC I
Ciencia Naval I introduce a los estudiantes los preceptos de la
ciudadanía, el liderazgo y el valor de los estudios académicos en
la consecución de objetivos de la vida resaltando las responsabilidades de cada persona en la sociedad estadounidense. El curso está
diseñado para generar una apreciación justa del patrimonio y la
tradición de los Estados Unidos con un enfoque en la importancia
histórica del poder marítimo. Este curso incluye instrucción en el
aula, condición física, ejercicios militares, usar el uniforme y la
práctica de costumbres militares y cortesías.
educación física para el primer año de JROTC.
VRHS
Naval Junior ROTC II
Prerrequisito: Ciencia Naval I
Ciencia Naval II se basa en los fundamentos comenzados en
Ciencia Naval I, para desarrollar aún más los rasgos de liderazgo,
ciudadanía, disciplina y confianza en sí mismos que constituyen la
base del programa NJROTC. Este curso examina la historia de los
la infantería de Marina y Armada de los Estados Unidos desde 1775
hasta 2006 y conceptos de gobierno que están relacionados con
los derechos y responsabilidades de un ciudadano de los Estados
Unidos. Los aspectos técnicos del curso incluyen oceanografía,
meteorología, astronomía, ciencias físicas de los océanos y
geografía marítima.
VRHS
Naval Junior ROTC III
Prerrequisito: Ciencia Naval II
Ciencia Naval III se basa en el fundamento comenzado durante
Ciencias Naval I, para desarrollar aún más los rasgos de liderazgo
y auto-disciplina. El liderazgo es el tema primordial en Ciencias
Navales III. Además de continuar la atención constante en
la historia Naval de Estados Unidos y los fundamentos de la
democracia, los estudiantes son introducidos a la vital importancia
de la justicia militar, derecho internacional, seguridad nacional, las
operaciones de la armada y la infantería de Marina, construcción
de buques, marinería básica, la navegación marina y armas navales
y aviones.
VRHS
Naval Junior ROTC IV
Curso #8540 Crédito: 1 Grado: 12
Prerrequisito: Ciencia Naval III
Ciencia Naval IV es la culminación del Programa de Ciencia Naval. El liderazgo es el énfasis principal en Ciencia Naval IV. Los
estudiantes seguirán un curso riguroso de estudios en técnicas de
liderazgo, comunicación efectiva y dinámica de grupos. El curso
incluirá la lectura, la escritura, y ejercicios prácticos.
Aplicaciones de Tecnología
Programa de Computación (Informática)
Diseño y programación de robótica
Curso #8458
Crédito: 1
Grado: 9 - 10
Prerrequisito: Algebra I
Diseño y programación robótica proporciona a los estudiantes
oportunidades para diseñar, implementar y presentar programas
robóticos significativos a través de una variedad de medios. Los
estudiantes aprenderán a identificar los requisitos, planificar
estrategias de búsqueda y utilizar conceptos de robóticas para
acceder, analizar y evaluar la información necesaria para resolver
problemas. Los estudiantes aumentarán su comprensión de
los principios de la robótica a través del estudio de la física,
automatización y conceptos de diseño de ingeniería.
Nota: Este curso puede sustituir por un requisito de graduación
de matemáticas. Por favor consulte a su consejero para obtener
información adicional acerca de las opciones/requisitos de
sustitución.
Ciencias de Computación (Informática) I Pre-AP 
Curso #8450
Crédito: 1
Grado: 9 - 12
Prerrequisito: Crédito a favor o inscripción simultánea en Pre-AP
/ IB Geometría o Algebra II
Ciencias de Computación I Pre-AP es un curso de estudio
que explora la resolución de problemas desde una perspectiva
lógica. Los estudiantes aprenderán a diseccionar problemas
complejos en partes más manejables e implementar soluciones
utilizando una variedad de herramientas. Los estudiantes
también obtendrán un amplio conocimiento de Ciencias
Computación mediante la introducción a una variedad de
conceptos tales como la programación, juegos y criptología
Ciencias de Computación Ubicación Avanzada 
Curso #8451
Crédito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Ciencias de Computación I Pre-AP
Ciencias de la Computación II AP ofrece programación avanzada
en JAVA para prepararse para el examen AP de Informática. Los
temas cubiertos incluyen en profundidad los conceptos orientados
a objetos tales como el polimorfismo y la herencia, la búsqueda y
algoritmos de ordenación y recursividad.
Nota: Este curso puede sustituir a un requisito de graduación de
matemáticas. Por favor, consulte a su consejero para información
adicional sobre opciones de sustitución / requisitos. Nota: Curso
Articulado de crédito universitario
Desarrollo de Aplicaciones Móviles
Curso #8459
Crédito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisito: Ciencias de Computación II AP
Desarrollo de Aplicaciones Móviles proporciona a los estudiantes con oportunidades para diseñar, implementar y entregar
proyectos significativos utilizando dispositivos de computación
móviles. Los estudiantes identificarán los requerimientos,
planificaran estrategias de búsqueda y utilizarán conceptos de
desarrollo de software para acceder, analizar y evaluar la información necesaria para la programación de dispositivos móviles.
Los estudiantes aumentarán su comprensión de los principios de
desarrollo de aplicaciones móviles a través del estudio de plataformas de desarrollo, lenguajes de programación y estándares
de diseño de software.
Aplicaciones de la Tecnología - Estudio Independiente
Curso # 8499 Crédito: 1 Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Ciencias de Computación I Pre-AP o Ciencias
de Computación AP, Solicitud de Información Estudiantil
Los estudiantes desarrollan un proyecto sobre un tema relacionado
con sus intereses profesionales en ciencias de computación.
Para alcanzar el éxito académico, los estudiantes deben tener
la oportunidad de aprender, reforzar, aplicar y transferir sus
conocimientos, habilidades y tecnologías en una variedad de
entornos.
Selección de Cursos de Educación Técnica y Carrera
Los estudiantes pueden obtener un reconocimiento de desempeño
bajo el Programa Fundamental de Preparatoria (FHSP) mediante
la obtención de una certificación de negocio o industria reconocida
o licencia. Vea la sección Desempeño del catálogo para detalles
más específicos.
Desarrollo de Carrera
Preparación de Carrera I
Curso #8344 Crédito: 3 grado: 12
Preparación de Carrera ofrece oportunidades para que los estudiantes participen en una experiencia de aprendizaje que combina
la instrucción en el aula con experiencias laborales empresariales
e industriales pagadas y apoya fuertes alianzas entre la escuela,
los negocios y la comunidad interesada. El objetivo es preparar
a los estudiantes con una variedad de habilidades para un lugar
de trabajo cambiante. Está instrucción debe ser un componente
avanzado del programa de estudio individual del estudiante. Se
les enseña habilidades de empleo, que incluyen habilidades específicas del trabajo aplicables a su estación de entrenamiento,
técnicas de entrevista de trabajo, habilidades de comunicación,
las actividades financieras y presupuestarias, relaciones humanas, y el desarrollo del su portafolio. La preparación profesional
es relevante y rigurosa, apoya el logro estudiantil de estándares
académicos, y prepara efectivamente a los estudiantes para el éxito
en la Universidad y carrera.
Problemas y Soluciones I
Prerrequisitos: Aprobación de Instructor CTE
Grado: 11-12
Problemas y Soluciones II
Grado: 12
Prerrequisitos: Problemas y soluciones I, Aprobación de
Instructor CTE
Problemas y Soluciones es un curso de la investigación basada
en proyectos para estudiantes de la Carrera y Educación
Técnica que tienen la capacidad de investigar un problema
del mundo real. Los estudiantes desarrollan un proyecto sobre
un tema relacionado con sus intereses profesionales, utilizan
métodos científicos de investigación para llevar a cabo una
investigación a profundidad, coinciden con un mentor de la
empresa o la comunidad profesional, elaboran sus conclusiones
y presentan sus resultados a un público. Para lograr el éxito
académico, los estudiantes deben tener oportunidades para
aprender, reforzar, aplicar y transferir sus conocimientos,
habilidades y tecnologías en una variedad de escenarios.
diseñado para mejorar la comprensión de la industria de la agricultura. Los estudiantes desarrollarán conocimientos técnicos y
habilidades relacionadas con los sistemas de plantas y animales, la
producción de alimentos, sistemas mecánicos, el espíritu empresarial, liderazgo, y las ciencias ambientales. Este curso es altamente
recomendado para los estudiantes Freshman que planean una carrera en Agricultura o Programa de Estudio de Ciencia Agricultura.
Principios Básicos de Agricultura, Alimentos, y Recursos
Naturales
Curso #8034 crédito: 1 grado: 9-11
Principios Básicos de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales utiliza el contenido modificado de Principios de Agricultura,
Alimentos y Recursos Naturales para satisfacer las necesidades
Botánica
Principios y Elementos de Diseño Floral
Curso # 8064 Crédito: 1 Grado: 10-12
Diseño floral prepara a los estudiantes para diseñar y arreglar las
flores, follaje y materiales vegetales relacionados para lugares
interiores. Ellos aprenderán a manejar, cuidar, e identificar flores y
plantas de follaje; crear elementos contemporáneos y especialidad
de florales; desarrollar el conocimiento de las prácticas de gestión
empresarial; y explorar carreras en la industria floral.
Nota: Este curso puede
sustituir a un requisito de
graduación de Bellas Artes.
Por favor, consulte a su
consejero para información
adicional sobre opciones de
sustitución / requisitos.
Nota: Certificación reconocida
de empresa / industria /
licencia disponible
Principios básicos &
elementos del diseño Floral
Curso #6012 crédito: 1 grado: 10-12
Prerrequisito: Determinación
de Comité
Elementos & principios básicos del diseño Floral utiliza el contenido modificado de Principios
y Elementos de diseño Floral para satisfacer las necesidades
individuales de aprendizaje de los estudiantes
Preparación de Carrera Básica I-II
Curso #9014-9015 Crédito: 3
Grado: 10-11
Preparación de Carrera Básica I-II utiliza el contenido modificado
de Preparación de carrera para satisfacer las necesidades
CPHS/LHS
Ciencia de Horticultura
Curso #8065 Crédito: 1/2 grado: 10-12
Diseño de Paisajes y Manejo de Pastos
Curso # 8066 Crédito: 1/2 Grado: 10-12
Problemas básicos y Soluciones I-II
Curso #9000-9001
Crédito: 1
Grado: 10-11
Problemas Básicos y Soluciones I-II utiliza el contenido
modificado de problemas y soluciones para satisfacer las
necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes
La ciencia de Horticultura es un curso de primer semestre con énfasis en las habilidades técnicas, emprendimiento y oportunidades
de carrera en la producción de plantas de invernadero y vivero. Se
estudiará los procesos de crecimiento, propagación e identificación
de plantas para preparar a los estudiantes para la industria de la
Horticultura. Experiencia práctica se producen en un invernadero
con tiempo de clase dedicado al cultivo de plantas.
Agricultura, Alimentos &
Recursos Naturales
Principios de Agricultura, Alimentos, y Recursos Naturales
Diseño de Paisajes y Manejo de Pastos es un curso de segundo
semestre en el que los alumnos aprenderán a diseñar, desarrollar,
administrar y mantener los paisajes. Prácticas de instalación se
incluirán en su clase con experiencias prácticas. El manejo adecuado de los árboles, arbustos y pasto se impartirá con énfasis en
cuidado del césped y jardín, herramientas de jardíneria y equipo.
Ciencia Animal
Vida Silvestre, Pesca y Administración de Ecología
Administración de Animales Pequeños
Administración de Vida Silvestre, Pesca y Ecología es un curso
del primer semestre diseñado para examinar la importancia de la
vida silvestre, recreación al aire libre, y los conceptos ecológicos
con énfasis en el uso de la vida silvestre y los recursos naturales.
Administración de Animales Pequeños es un curso del segundo
semestre que es una visión general de la industria de pequeños
animales, incluyendo mascotas y la industria de animales exóticos.
Los temas incluyen: las especies, razas, la salud de animal,
reproducción, genética, instalaciones, equipos y comercialización.
Nota: Administración de Vida Silvestre, Pesca y Ecología /
Administración de Animales Pequeños se ofrecerá en los campus
donde hay suficiente interés de los estudiantes y la disponibilidad
de instructor.
Administración Básica de Vida Silvestre, Pesca y Administración
de Ecología
Administración Básica de Animales Pequeños
Administración Básica de Vida Silvestre, Pesca y Ecología /
Administración de Animales Pequeños utiliza el contenido modificado del Administración de Vida Silvestre, Pesca y Ecología /
Administración de Animales Pequeños para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.
Producción Ganadera
Producción Ganadera está diseñado para desarrollar conocimientos
y habilidades relacionados con la selección, nutrición, reproducción, salud y manejo de caballos y ganado.
Ciencia Animal avanzada
Curso# 8060 Crédito: 1 Grado: 11-12
Prerrequisito: Completar exitosamente Biología y/o Química
o IPC y Producción Ganadera/ Administración de Animales
Pequeños
Ciencia Animal avanzada es un curso en el que los estudiantes
adquirirán conocimientos y habilidades relacionadas con sistemas
de los animales. Los temas incluirán reproducción de los animales,
selección y clasificación, anatomía y fisiología, crecimiento y
desarrollo, y las normas de la industria, así como la exploración
de carreras y habilidades de empleo relacionados con la ciencia
de los animales. La instrucción está diseñada para permitir la
aplicación de los aspectos científicos y tecnológicos de la ciencia
de los animales a través de experiencias prácticas de campo y
laboratorio. Oportunidades para liderazgo y desarrollo empresarial
se incluyen en este curso.
Nota: Este curso puede sustituir requisito para graduación en
ciencias.Por favor ver a su consejero para mayor información
concerniente a requisitos y opciones de sustitución.
Nota: Ciencia Animal Avanzada será ofrecida en campus
donde haya suficiente interés de estudiantes y disponibilidad de
instructor.
Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales está
Aplicaciones en Medicina Veterinaria
Curso #8072 Crédito: 1 Grado: 11-12
Prerrequisito: Crédito para la producción ganadera o
administración de animales pequeños.
Aplicaciones en Medicina Veterinaria está diseñada para introducir
a los estudiantes para una carrera en Ciencias Veterinarias y los
conceptos básicos y habilidades relacionadas con la industria
de Ciencias Veterinarias. Tales habilidades incluyen seguridad
y saneamiento, terminología, gestión hospitalaria y manejo ade
cuado y técnicas de restricción. Durante este curso de un año los
estudiantes obtendrán los conocimientos y habilidades que son
esenciales cualquier Hospital Veterinaria.
Nota: Aplicaciones en Medicina Veterinaria se ofrecerá en los
campus donde hay suficiente disponibilidad de interés e instructor
de estudiante.
LHS solamente
Prácticas en Aplicaciones en Medicina Veterinarias
Prerrequisito: Crédito por Aplicaciones Médicas Veterinarias
Prácticas en Aplicaciones en Medicina Veterinaria está diseñado
para facilitar las habilidades y horas de prácticas que se requieren
para obtener un certificado de Asistente de Veterinario (CVA).
Estudiantes deben terminar 300 horas bajo la supervisión de un
veterinario, además de 200 horas bajo la supervisión del instructor
de aula. Estudiantes que tengan las horas necesarias serán elegible para tomar el examen de Asistente de Veterinario Certificado
(CVA).
Nota: Empresa Reconocida / certificación de industria / licencia
disponible.
Mecánica Agrícola Básica y Tecnología Metalúrgica utiliza el
contenido modificado de Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje
de los estudiantes
Arquitectura y Construcción
Arquitectura y Diseño de Interiores
Diseño de Interiores
Diseño de interiores se centrará en el diseño de ambientes interiores
residenciales y no residenciales. El contenido se enfoca en las
necesidades de vivienda versus lo que se desea, costos y presupuestos, seguridad del hogar, materiales de los muebles, habilidades
de construcción y consumo, historia de muebles, elementos y
principios de diseño, iluminación, zonas de casa y los patrones
de tráfico, historia de la vivienda, arquitectura y principales arquitectos, planificación del sitio, diseño de la cocina y el baño.
CPHS/LHS/RHS
Curso # 8307 Crédito: 1 Grados: 10-12
Mecánica Agrícola
Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica
Curso # 8054 Crédito: 1 Grados: 10-12
Tecnología avanzada de Construcción
Prerrequisito: Tecnología de la Construcción
Tecnología de la Construcción es una secuencia de dos años de
instrucción en el aula y de laboratorio diseñado para proporcionar
capacitación específica para las habilidades de empleo de nivel
de entrada en las carreras relacionadas con la construcción. La
instrucción es proporcionada en carpintería, pintura, tabla roca,
techos y plomería básica. Instrucción de segundo año está diseñado
para mejorar la formación de nivel de entrada y el empleo a través
de la enseñanza teórica y aplicación a la vida real.
CPHS/LHS
Prácticas de la Administración de Construcción de Edificios
Grado: 12
Prerrequisito: Tecnología de la Construcción Avanzada
La instrucción está diseñada para mejorar la formación de nivel
de entrada y el empleo a través de la enseñanza teórica y la
aplicación de la vida real. Este curso requiere dos períodos de
clase. Este es un programa de certificación de aprendizaje que
ofrece la certificación de los estudiantes para nivel I y nivel II. El
currículo es un programa modular, basado en competencias para
obtener la certificación.
NNota: Posible crédito universitario articulado disponible
Nota: Negocio/industria reconocida certificación/licencia
disponible
Tecnología Eléctrica
LHS
Curso # 8350 Instalaciones Agrícolas Diseño y Fabricación
Prerrequisito: Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica
Prácticas en Mecánica de Agricultura
Curso # 8057 Crédito: 2 Grado: 12
Prerrequisito: Instalaciones Agrícolas Diseño y Fabricación
Prácticas en Mecánica agricultura es una clase de mecánica
agrícola de tercer año que sumerge al estudiante en la industria
de soldadura. Los estudiantes planean, presupuestan, adquieren
los materiales y construyen proyectos de metal. Los estudiantes
también tienen la oportunidad de participar en programas de
agricultura de proyectos mecánicos.
Nota: Posible crédito universitario articulado disponible
Mecánica Agrícola Básica y Tecnología Metalúrgica
Curso #8022
Crédito: 1 Grado: 10-12
Grados: 10-12
Tecnología Básica de Construcción
Tecnología Básica de construcción utiliza contenido modificado
de Tecnología de la Construcción para satisfacer los requisitos
Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica está diseñado para
introducir oportunidades de carrera en los sistemas estructurales,
técnicos y poder de la agricultura. Las habilidades a desarrollar
incluyen la comprensión de la mecánica agrícola en lo que respecta
a la seguridad y las habilidades en la operación de herramientas
y técnicas de trabajo de metal. Este curso incluirá habilidades de
soldadura y fabricación de metales.
Nota: Certificación disponibles
Instalaciones Agrícolas Diseño y Fabricación es un curso de
laboratorio de pre-empleo diseñado para preparar a los estudiantes
para carreras en la agricultura mecanizada y sistemas técnicos.
El estudiante tendrá la oportunidad de desarrollar habilidades
relacionadas con el diseño agrícola instalaciones, planificación,
y la fabricación de una variedad de entornos.
LHS/CPHS
Curso # 8354 Crédito: 1 Crédito: 1 Tecnología Avanzada eléctrica
Curso # 8351 Crédito: 2
Prerrequisito: Tecnología Eléctrica
Diseño Arquitectónico introduce a los estudiantes a
la arquitectura, la ciencia de la construcción y dibujo
arquitectónico. Los estudiantes usarán el software
AutoCAD para producir un conjunto completo de los planos
arquitectónicos residenciales.
Nota: Curso con crédito universitario articulado
CPHS/LHS
Diseño Arquitectónico Avanzado
Prerrequisito: Diseño Arquitectónico
Diseño Arquitectónico Avanzado es una continuación del Diseño
Arquitectónico proporcionando una oportunidad para que los
estudiantes avancen sus habilidades en dibujo arquitectónico utilizando AutoCAD, Architectural Desktop y el software Revit. Los
estudiantes utilizarán software para crear planes y representaciones
Grado: 10-12
Grado: 11 - 12
Tecnología Eléctrica es una secuencia de dos años de
instrucción en el aula y de laboratorio diseñado para
proporcionar capacitación específica para el empleo de nivel
de entrada en las carreras eléctricas industriales / comerciales y
residenciales. La instrucción incluye la instalación y habilidades
de servicio, seguridad y conocimiento. Instrucción de segundo
año está diseñado para mejorar la formación específica de
trabajo para el empleo de nivel de entrada.
LHS
Prácticas en Administración de la Construcción eléctrica
Curso # 8352 Crédito: 2 Grado: 12
Prerrequisito: Tecnología Avanzada eléctrica
La instrucción está diseñada para mejorar la formación de nivel
de entrada y el empleo a través de la enseñanza teórica y la
aplicación de la vida real.
Nota: Empresa Reconocida/ industria/certificación/licencia
disponible.
Arte, Tecnología en Audio y
Video y Comunicación
Curso #1500
Crédito: 1/2
Curso #8074
Crédito: 1
Grado: 10 - 12
Grado: 10 - 12
El curso de comunicaciones profesionales, está diseñado
para desarrollar una comunicación efectiva para las carreras
en los sistemas de desarrollo de liderazgo. Los estudiantes
desarrollarán métodos creativos para escribir, para leer, para
editar, para hablar, para escuchar, para adaptar las aplicaciones
de software, para manejar gráficos por ordenador y para llevar a
cabo una investigación en internet de una manera profesional. Se
demostrarán diversos procesos tales como la comunicación verbal
y la no verbal. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de
aprender estrategias efectivas de comunicación a través de los
roles de liderazgo.
Nota: Este curso puede ser sustituido por requerimientos de las
aplicaciones de comunicación de graduación para los estudiantes
que han entrado en noveno grado en el año 2012 y 2013 y que
se gradúan en los planes recomendados o en los programas de
logros distinguidos (DAP). Por favor, consulte a su consejero para
obtener información adicional sobre las opciones de sustitución
y los requisitos.
Comunicaciones Profesionales (ACE)
Curso #8069 Crédito: 1 Comunicaciones Profesionales Aplicadas
Curso #8021
Crédito: 1
Grado: 9
El curso de Comunicaciones Profesionales Aplicadas está basado
en el conocimiento y destrezas esenciales de Texas (TEKS). Este
curso está diseñado para combinar el desarrollo de las habilidades
completas de comunicación con las herramientas adecuadas para
estudiantes trabajarán de forma independiente, así como también
en colaboración para producir proyectos de comunicación. Los
estudiantes desarrollarán un portafolio electrónico para documentar sus habilidades.
Nota: El Arte Digital y la Animación satisfarán el requisito
de graduación para los estudiantes de bellas artes que hayan
ingresado en noveno grado en el año 2012 y 2013 que se
gradúan en los planes de graduación recomendados o en el
programa de logros distinguidos (DAP). Por favor, consulte con
su consejero para obtener más información adicional sobre las
opciones de sustitución y los requisitos.
Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria,
licencia disponible
Diseño de Videojuegos
Curso #8463
Crédito: 1
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Informática I Pre-AP o diseño gráfico e ilustración.
El curso de diseño de videojuegos sirve como introducción para
cualquier estudiante que quiera entrar en el papel del programador
en el desarrollo de un juego, saber cómo se ven los juegos desde
el punto de vista de un programador y cómo se traducen los
diseños de los programadores de juegos, las especificaciones y
los requisitos de producción artística en código. La colaboración
interdisciplinar, la comunicación y el compromiso son conceptos
clave en el desarrollo del juego.
Nota: Posible crédito universitario articulado disponible.
Producción de Audio y Video
Prerrequisito: Solicitud de información del estudiante
Grado: 9
El curso Comunicación Profesional, está diseñado para combinar
el desarrollo de habilidades completas de comunicación con herramientas para el éxito académico, la planificación académica y
la profesional, así como la salud y el bienestar social y emocional.
La economía global requiere que los individuos sean creativos
y tengan una sólida formación en informática y en tecnología
de aplicaciones, una base académica fuerte y sólida y un buen
dominio en la comunicación profesional oral y escrita. Este curso
combina el desarrollo de las habilidades de comunicación como
son la escritura, la lectura, la edición, la oratoria, la comprensión
auditiva, las aplicaciones de software que se utilizan, la realización
de investigaciones en internet, etc.), poniendo un énfasis en las
herramientas y en las estrategias para el éxito académico, tales
como son la gestión del tiempo, la organización y el estudio de
habilidades. Además, el curso permitirá a los estudiantes el poder
desarrollar una mayor comprensión de las oportunidades educativas y profesionales, mientras exploran sus intereses, sus aptitudes,
su personalidad y los estilos de aprendizaje. Los estudiantes
usarán el software Naviance para ayudarse en la exploración de
oportunidades profesionales y educativas, para poder desarrollar
un plan de la escuela preparatoria de cuatro años y poder explorar
los programas de estudio del Distrito Escolar Independiente de
Leander (LISD). Durante el año se lleva a cabo una conferencia
de padres dirigida por los estudiantes para permitir a los padres
la oportunidad de revisar los planes de la escuela preparatoria de
cuatro años.
Nota: El curso de Comunicación Profesional es un requisito de
graduación para todos los estudiantes de 9º grado que entran
en el otoño de 2014 o más tarde. Los estudiantes que ingresen
después del primer año (freshman), deben sustituir este requisito
con una sustitución aprobada. Las sustituciones aprobadas son
AVID, Debate, Oratoria, Interpretación Oral o Aplicaciones de
Comunicación
Comunicaciones profesionales básicas
Curso #8020
Crédito: 1
Grado: 9
El curso de comunicaciones profesionales básicas, utiliza el
contenido modificado del curso de comunicaciones profesionales
estudiantes.
Producción de Audio y Video Avanzado
Prerrequisitos: Solicitud de información del estudiante, los
estudiantes que hayan tomado periodismo, análisis de medios
visuales, diseño gráfico e ilustración o audio y video tendrán
preferencia.
conseguir el éxito en las áreas de la educación permanente y del
empleo. Los estudiantes explorarán sus fortalezas, sus intereses,
sus preferencias y sus necesidades a medida que desarrollan una
comprensión de sus oportunidades educativas y profesionales.
Diseño gráfico e ilustración
Curso #8456
Crédito: 1
Grado: 10 - 12
El curso de diseño gráfico e ilustración es una clase basada en la
práctica de laboratorio, en donde los estudiantes son introducidos
en varias aplicaciones gráficas de ilustración y diseño. Los
alumnos estudiarán la edición de imágenes, la edición de sonido,
la animación, el diseño gráfico y el color digital. Se requiere
desarrollo de portafolio.
Animación
Curso #8455
Prerrequisitos: Diseño Gráfico e Ilustración
El curso de animación permitirá que los estudiantes demuestren
el pensamiento creativo y desarrollen proyectos innovadores
mediante la especialización en el diseño gráfico, en la edición
de imágenes y en la animación de dimensiones (2D y 3D). Los
Los estudiantes en las producciones de audio y video crearán
un diario noticiero de tv o web de la escuela. Entre los deberes
y asignaciones pueden estar incluidos la difusión de noticias, el
avance de noticias, las entrevistas, la investigación en profundidad
de las noticias y de los artículos, la fotografía, la edición de fotos,
la vídeo fotografía, la producción de diseños gráficos en el directo
y la edición de vídeos. Los estudiantes también serán responsables
en el cumplimiento de plazos. Los objetivos incluyen la gestión y
la producción de la emisión, mediante el juicio editorial y la inte
gridad periodística, así como trabajando dentro de las limitaciones
de tiempo y las limitaciones presupuestales.
Nota: Los estudiantes que están programados en períodos adicionales de audio y video pueden obtener crédito por periodismo.
Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria, licencia
disponible.
Educación & Capacitación
Práctica de instrucción en educación y formación
(Ready, Set, Teach 1)
Prerrequisitos: Solicitud de información del estudiante
Ready, Set, Teach 1 cubre una variedad de temas, incluyendo los
procesos de aprendizaje, la teoría de la educación, la gestión del
aula, el desarrollo infantil y la planificación de las clases. Los
estudiantes investigarán temas en la educación tales como la formación docente, los procesos de entrevista y la ética en el lugar
Planeando para el Futuro....45
de trabajo. Los estudiantes tendrán la posibilidad de experimentar
una pasantía sobre el terreno durante este curso y cooperar con
un profesor altamente cualificado en las escuelas primarias locales. Se completará un portafolio que servirá como recurso para
la enseñanza a lo largo del año. Una entrevista y un proceso de
aplicación puede que sean requeridos para esta clase.
Prácticas en educación y en formación
(Ready, Set, Teach 2)
Prerequisites: Ready, Set, Teach! 1, solicitud de información del
estudiante
Ready, Set, Teach 2 es una práctica basada en la misma escuela que
ofrece a los estudiantes el conocimiento previo de los principios de
las prácticas de enseñanza efectivas. Los estudiantes aprenden a
planificar y a dirigir las actividades de instrucción individualizados
y de grupo, a preparar y a presentar las lecciones y los materiales
relacionados, a ayudar con el mantenimiento de registros, a
hacer los arreglos físicos y a completar otras responsabilidades
de los maestros. Una entrevista, la aplicación y la verificación de
antecedentes puede que sean necesarios para los estudiantes del
curso de preparado, listo y a enseñar 2 (RST 2). Los estudiantes
puede que necesiten tener su propio transporte.
Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria, licencia
disponible.
Gestión y Administración de
Empresas
Principios de la Tecnología de la Información
El curso de Principios de Tecnología de la Información ayuda
a los estudiantes a desarrollar las habilidades de alfabetización
informática para adaptarse a las nuevas tecnologías utilizadas en
el mercado global. Los estudiantes aplican las destrezas técnicas
para crear documentos de procesamiento de textos, el desarrollo
de una hoja de cálculo, la preparación de una base de datos y hacer
una presentación electrónica utilizando el software apropiado.
Gestión de la información de empresas I (BIM I)
BIM I enseña a los estudiantes a coordinar la gestión de la
información y la gestión empresarial para ayudar en la planificación
de negocios. Los estudiantes aplicarán los conocimientos técnicos
para hacer frente a las aplicaciones de negocio de las tecnologías
emergentes, crear documentos de texto de procesamiento, el
desarrollo de una hoja de cálculo, formular una base de datos,
y hacer una presentación electrónica utilizando el software
apropiado. Los estudiantes desarrollarán habilidades personales
e interpersonales para fortalecer el desempeño individual en el
lugar de trabajo y en la sociedad y conseguir hacer una transición
exitosa a la fuerza laboral y a la educación de después de la escuela
preparatoria.
Gestión de la información de empresas II (BIM II)
Prerrequisito: Gestión de la Información de Empresas I
BIM II enseña a los estudiantes los conceptos y las habilidades
tecnológicas avanzadas requeridas en el entorno empresarial.
Se pondrá especial énfasis en el desarrollo de las habilidades de
la tecnología con aplicaciones a situaciones personales y el uso
de las tecnologías estándar del lugar de trabajo con la creación
de complejos documentos de procesamiento de texto, hojas de
cálculo sofisticadas utilizando tablas y gráficos, bases de datos,
telecomunicaciones, autoedición, gestión de presentación, redes,
sistemas operativos, la investigación de internet y las tecnologías
emergentes.
Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria y licencia
disponible.
Gestión de empresas, empresariado
Grado: 10 - 12
El curso de gestión de empresas introduce los conceptos básicos
de gestión y los estilos de liderazgo. Explora la función gerencial,
los componentes económicos y sociales de la productividad, los
negocios internacionales y las relaciones humanas. Estudia la
naturaleza cambiante del entorno empresarial, los conceptos de
integridad en los negocios y desarrolla y pone en funcionamiento
un plan de negocios. Se hace un énfasis adicional sobre el espíritu
empresarial, la gestión de recursos humanos y las leyes en los
negocios.
Negocios Globales
El curso de negocio global es un curso de primer semestre que
introduce los conceptos del mercado mundial, de la economía y del
comercio internacional, examina las operaciones en un mercado
global; proporciona una oportunidad para estudiar las diferencias
culturales y los efectos de las diferencias en los procesos de gestión
y del derecho internacional, el impacto del comercio internacional
en la economía nacional y en la economía mundial y examina la
planificación, la estructura organizativa, las finanzas, el marketing
y las prácticas gubernamentales extranjeras.
Negocios Virtuales
El curso de negocio virtual es un curso de segundo semestre,
que incorpora una amplia base de conocimientos incluyendo el
legal, el de gestión, el de marketing, el financiero, el ético y las
dimensiones internacionales del negocio para tomar decisiones
empresariales adecuadas. El estudiante aprenderá a identificar los
pasos necesarios para localizar clientes, cuotas fijas y desarrollar
contratos de clientes. El estudiante será capaz de proporcionar
servicios administrativos, creativos y técnicos que utilizan modos
tecnológicos avanzados de comunicación y entrega de datos. El
estudiante construirá un sitio web funcional que incorporará los
elementos esenciales de un negocio virtual.
Gestión Básica de la Información Empresarial
Curso #8008
Crédito: 1
Grado: 10- 12
El curso de gestión básica de la información de empresas utiliza el
contenido modificado del curso de gestión básica de la información
(BIM) para cumplir con los requisitos individuales de aprendizaje
de los estudiantes.
Gestión Aplicada de la Información Empresarial
Curso #8009
Credito: 1
Grado: 10- 12
El curso de gestión aplicada de la información de negocios (BIM),
se basa en el conocimiento y destrezas esenciales de Texas (TEKS).
Los estudiantes desarrollarán las habilidades técnicas informáticas
para desarrollar las habilidades personales e interpersonales para
fortalecer el desempeño individual en el lugar de trabajo y la
participación en la comunidad para hacer una transición exitosa
después de la escuela preparatoria.
Finanzas
Contabilidad I
Curso #8102
El curso de Contabilidad I proporciona a los estudiantes una
preparación minuciosa en los procedimientos contables básicos
que se utilizan para dirigir un negocio. El ciclo contable completo
está cubierto por un propietario y la asociación. El periodismo, la
publicación, los procedimientos de nóminas y la preparación de los
estados financieros son algunas de las áreas estudiadas. El curso
desarrolla las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias
para que los individuos lleven a cabo negocios personales o
para continuar su educación en el campo de la contabilidad. Los
estudiantes trabajarán con un programa de software de contabilidad
automatizada.
Contabilidad II
Curso #8103 Crédito: 1 Prerrequisitos: Contabilidad I
Grado: 11 - 12
Contabilidad II se desarrolla sobre los temas tratados en el
curso de contabilidad I. Se cubrirá la gestión, la contabilidad de
costos, el análisis financiero y también la contabilidad sin fines
de lucro. Los estudiantes trabajarán con un programa de software
de contabilidad automatizada. Este curso está recomendado para
estudiantes que planean especializarse en contabilidad o alguna
otra área de negocio o de leyes.
disponible.
Ciencias de la Salud (LHS, CPHS, VRHS, RHS)
El curso de Ciencias de la Salud presenta diferentes carreras de
la salud y los conceptos básicos y las habilidades relacionadas
con la industria del cuidado de la salud. El contenido del curso
incluye las relaciones interpersonales, la anatomía y la fisiología,
las responsabilidades éticas y legales, el concepto de atención
médica en equipo, la terminología médica y la investigación de
varias carreras de la salud. Las habilidades incluirán tomar los
signos vitales, la realización de la reanimación cardiopulmonar
(CPR), los primeros auxilios y la demostración de la mecánica
corporal adecuada. Las certificaciones están disponibles tanto en la
reanimación cardiopulmonar (CPR) como en los primeros auxilios.
Nota: Este curso satisface el requisito de graduación de la salud
Prácticas en ciencias de la salud (LHS, CPHS, VRHS, RHS)
Prerrequisitos: Principios de ciencias de la salud, solicitud de
información del estudiante.
El curso de prácticas en Ciencias de la Salud está diseñado para el
estudiante que esté pensando en acceder a una carrera de atención
médica. Los estudiantes reciben una formación práctica en un
entorno clínico. La clase de instrucción incluye las habilidades
de nivel de entrada necesarias en los campos de la salud y en las
aplicaciones de las ciencias físicas y biológicas. Se hace un especial
énfasis en la flebotomía, en los conocimientos de enfermería, en
las habilidades de técnico de farmacia y en el servicio comunitario.
Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en
rotaciones clínicas en varios hospitales y consultorios médicos.
Este curso requiere dos períodos de clase.
disponible.
Curso #3563
Crédito: 1/2 Grado: 11 - 12
Requisitos previos: Biología y IPC o inscripción simultánea en
química.
El curso de terminología médica es un curso de primer semestre
que utiliza el cuerpo humano como una guía para familiarizar a
los estudiantes con el vocabulario relativo a los procedimientos
médicos y las condiciones patológicas. Los estudiantes obtendrán
experiencia en la identificación de la lengua utilizada a nivel
clínico y quirúrgico y de los procedimientos de laboratorio. Este
curso es sólo de un semestre, por lo que es de ritmo rápido para
los estudiantes con un alto interés en el tema. Este curso se puede
usar para equilibrar el otro semestre del año escolar con el curso
de farmacología. Hay clases disponibles a través del Austin
community college (ACC) para el crédito dual.
Farmacología (Problemas y Soluciones)
Prerrequisitos: Biología y IPC o inscripción simultánea en
química.
Note: Possible articulated college credit available
La farmacología es un curso de segundo semestre que proporciona
a los estudiantes los conocimientos y las habilidades en la
clasificación y el estudio de agentes farmacológicos para entender
el tratamiento, la atención y la recuperación de la salud del cliente.
Los estudiantes explorarán las aplicaciones prácticas de las
matemáticas relacionadas con el proceso de la enfermedad, con los
cálculos de las dosis y con la interacción en la atención terapéutica.
Este curso se puede usar para equilibrar el otro semestre del año
escolar con el curso de terminología médica.
Anatomía y Fisiología 
Prerrequisitos: Crédito por Biología y Química
El curso de Anatomía y Fisiología está diseñado para los estudiantes que están interesados en programas orientados en la biológica, en la atención médica y de la salud. Los alumnos estudiarán
las estructuras y las funciones del cuerpo humano. Los sistemas
del cuerpo se investigarán para ver las respuestas del cuerpo a
las fuerzas de tracción, al mantenimiento de la homeostasis, a
las interacciones eléctricas, a los sistemas de transporte y a los
sistemas de energía. Los temas serán presentados a través de una
integración de la biología, de la química y de la física. En este curso
de laboratorio, los estudiantes llevarán a cabo investigaciones de
laboratorio, realizarán disecciones, usarán métodos científicos
durante las investigaciones y tomarán decisiones informadas
utilizando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
La anatomía y la fisiología implicarán el estudio en profundidad
de temas, incluyendo las habilidades de pensamiento de alto nivel
en los dos ejercicios de laboratorio y de evaluación. Se espera que
el estudiante sepa llevar a cabo la investigación.
Nota: Este curso es un curso de ciencias aprobado y puede contar
para un requisito de graduación. Por favor, consulte consulte
con su consejero para obtener más información referente a las
opciones y los requisitos adicionales.
Prerrequisitos: Crédito por Biología y crédito o inscripción
simultánea en química.
Microbiología médica es un curso en el que los estudiantes
realizarán investigaciones de laboratorio para estudiar las
relaciones de los microorganismos con respecto a la salud y a
la enfermedad. Los estudiantes desarrollarán conocimientos y
habilidades relacionados con la prevención de enfermedades por el
aprendizaje de la cadena de infección, la asepsia y las precauciones
comunes. Los organismos patógenos y los no patógenos serán
identificados para ayudar en la comprensión de enfermedades
específicas, de agentes causales y de opciones de tratamiento.
Nota: Este curso es un curso de ciencias aprobado y puede
contar para un requisito de graduación. Por favor, consulte a su
consejero para obtener más información referente a las opciones
y los requisitos adicionales.
Principios de ciencias biomédicas, Proyecto de Abrir el
Camino (PLTW)
Curso # 8321
Prerrequisito: Crédito a favor o inscripción simultánea en
Biología.
El curso de Principios de Ciencias Biomédicas permite a los
estudiantes el poder investigar varias condiciones de salud, tales
como son las enfermedades del corazón, la diabetes, la enfermedad
de células falciformes, la hipercolesterolemia y las enfermedades
infecciosas. Los estudiantes determinan los factores que llevaron
a la muerte de una persona ficticia e investigan el estilo de vida
y los tratamientos médicos que podrían haber prolongado la vida
de la persona. Las actividades y los proyectos introducen a los
estudiantes a la fisiología humana, a la medicina, y a los procesos
de investigación. Este curso ofrece una visión general de todos los
cursos que hay en el programa de ciencias biomédicas y también
sientan las bases científicas para cursos posteriores. Nota: Posible
crédito universitario articulado disponible
Sistemas del Cuerpo Humano (PLTW)
Prerrequisito: Principios de Ciencias Biomédicas
El curso de Sistemas del Cuerpo Humano permite a los estudiantes
examinar las interacciones de los sistemas del cuerpo humano a
medida que exploran la personalidad, la fuerza, el movimiento, la
protección y la homeóstasis. Los estudiantes diseñan experimentos,
investigan las estructuras y las funciones del cuerpo humano, y
utilizan un software de adquisición de datos para supervisar las
funciones del cuerpo, tales como el movimiento muscular, los
reflejos y la acción voluntaria, además de la respiración. Con la
exploración de la ciencia en acción, los estudiantes construyen
órganos y tejidos en un maniquí de esqueleto, trabajan a través
de interesantes casos del mundo real y a menudo juegan el papel
de los profesionales biomédicos para resolver misterios médicos.
preparación de alimentos a través de los laboratorios, el sistema
de saneamiento y de la seguridad, de las recetas, de las medidas,
de los utensilios, del trabajo en equipo, de la gestión del tiempo
y de la carrera profesional. Esta clase es para los estudiantes que
están considerando las artes culinarias, la hospitalidad o la gestión
de restaurantes como una carrera.
CPHS
Prácticas en artes culinarias I: Gestión de restaurantes
Prerrequisitos: Nutrición y Bienestar para la Vida o Preparación
de Artes Culinarias, solicitud de información del estudiante.
Prácticas en artes culinarias II: Gestión de restaurantes
Grado: 12
Prerrequisitos: Prácticas en artes culinarias I: Gestión de
restaurantes, solicitud de información del estudiante
El curso de Prácticas en Artes Culinarias II, incluye un mayor nivel
de producción de alimentos de calidad y la presentación, junto
con técnicas de “antes” y “después”. Se requiere un proceso de
entrevista y aplicación para esta clase. Ambos cursos requieren
dos períodos de clase.
disponible
Preparación de Artes Culinarias Básicas
Curso #8032
El curso de preparación de artes culinarias básicas básicas utiliza el
contenido modificado del curso de artes culinarias para satisfacer
las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.
Intervenciones Médicas (PLTW)
Prerrequisito: Sistemas del Cuerpo Humano
El curso de intervenciones médicas permite a los estudiantes el
poder investigar una variedad de intervenciones en las que participan la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad, ya que siguen la vida de una familia ficticia. El curso es
un manual de “cómo hacer” (How-To), para el mantenimiento de
la salud en general y la homeostasis en el cuerpo. Los estudiantes
exploran cómo prevenir y combatir la infección, hacen pruebas
y evalúan el código en el ADN humano, hacen prevención, diagnostican y tratan el cáncer y prevalecen cuando los órganos del
cuerpo comienzan a fallar. A través de estos escenarios, los estudiantes están expuestos a una serie de intervenciones relacionadas con la inmunología, la cirugía, la genética, la farmacología,
así como con los dispositivos médicos y de diagnóstico.
Innovación Biomédica (PLTW)
Prerrequisito: Intervenciones Médicas
El curso de Innovación Biomédica ofrece a los estudiantes la
oportunidad de diseñar soluciones innovadoras para los retos
de salud del siglo 21. Ellos trabajan a través de problemas cada
vez más complicados no concluyentes, abordando temas como la
medicina clínica, la fisiología, la ingeniería biomédica y la salud
pública. Ellos tienen la oportunidad de trabajar en un proyecto
independiente con un mentor o con un consejero de una universidad, de un hospital, de una institución de investigación o de la
industria biomédica. A lo largo del curso, los estudiantes deben
presentar su trabajo a un público de profesionales de la educación
de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
Hotelería & Turismo
Artes Culinarias
Preparación para las Artes Culinarias
El curso de Preparación para las Artes Culinarias se centra en la
Hospitalidad
CPHS & RHS
Administración Hotelera
El curso de Administración Hotelera, se centra en proporcionar los conocimientos y las habilidades necesarias para llevar
adelante los puestos de personal y de gestión disponibles en la
industria hotelera. Este es un estudio en profundidad de la industria hotelera que incluye los departamentos que existen dentro
de un hotel tales como la recepción, los alimentos y las bebidas,
la limpieza, el mantenimiento, recursos humanos y la contabilidad. Este curso se centrará en la comunicación profesional,
el liderazgo, la gestión, los recursos humanos, tecnología, y la
contabilidad. Se anima a los estudiantes a que participen en experiencias de aprendizaje extendido como carrera y organizaciones técnicas estudiantiles y otras organizaciones de liderazgo o
extracurriculares. Nota: Posible crédito universitario articulado disponible.
Viajes y Administración Turística
Viajes y Administración Turística incorpora los principios de
gestión y los procedimientos de la industria de los viajes y del
turismo, así como la geografía de destino, las líneas aéreas, los
viajes internacionales, los cruceros, los viajes por ferrocarril,
el alojamiento, la recreación, las diversiones, las atracciones y
los centros turísticos. Las cualificaciones y las oportunidades
de empleo también se incluyen en este curso. Se les anima a los
estudiantes a participar en las experiencias de aprendizaje extendido como carrera y organizaciones técnicas estudiantiles y otras
organizaciones de liderazgo o extracurriculares.
CPHS & RHS
Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera
Prereequisitos: Adminstración Hotelera/Viajes y Administración
Turística, Solicitud de información del Estudiante
Servicios de hospitalidad proporciona una experiencia práctica
que permite a los estudiantes la oportunidad de participar en un
entorno de aprendizaje que combina la instrucción en el aula con
negocios reales y experiencias profesionales de la industria. Los
estudiantes ganarán conocimiento académico y habilidades en la
preparación del trabajo para perseguir carreras con alta demanda
en las industrias de turismo y hospitalidad. Este curso requiere
dos períodos de clase.two class periods.
Nota: Posible Créditos Disponibles
Nota: Reconocida industria / Certificación / Licencia disponible.
Servicios Humanos
Principios de Servicios Humanos
Principios de Servicios Humanos utiliza los conocimientos y
habilidades en los estudios de la familia y el desarrollo humano
para mejorar el desarrollo personal, hacer crecer relaciones de
calidad, promover el bienestar de los miembros de la familia,
y gestionar múltiples roles adultos. Este curso introduce a los
estudiantes a las carreras en el asesoramiento y la salud mental, el
desarrollo del niño, la familia y la comunidad, servicios de cuidado
personal, trabajo social, la educación, la hospitalidad y el servicio
de comida, y el diseño de interiores. Cada estudiante debe terminar
los conocimientos y habilidades esenciales para el éxito en la alta
habilidad, altos salarios, o carreras de alta demanda.
Nutrición y Bienestar para la Vida
Nutrición y Bienestar para la Vida permite a los estudiantes a
investigar y practicar conceptos sobre nutrición y preparación de
alimentos. La instrucción se centra en el impacto de que nuestras
opciones de comida tienen sobre nuestra salud mediante el estudio
de los nutrientes, necesidades dietéticas, planificación del menú
y lectura de la etiqueta. Seguridad adecuada y buenas prácticas
de saneamiento, junto con recetas de lectura, precisa medición y
cuidado del equipo están estresadas. Hábitos efectivos necesarios
tales como gestión del tiempo, trabajo en equipo, y solución de
problemas también están cubiertos.
Desarrollo del Niño
Desarrollo del Niño se enfocará en las responsabilidades
y compromisos de ser padres. Los estudiantes aprenderán
conocimientos relacionados con el desarrollo, cuidado, guía y
protección de los niños. Tópicos específicos como cuidado de
post-parto, cuidado infantil, nutrición, salud y bienestar, niños en
crisis, etapas y teoría de crecimiento, así como áreas de desarrollo
serán discutidas.
Consejería y Salud Mental
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Prerequisito: Principios
de Servicios Humanos,
Principios de Ciencia
de la Tecnología de la
Salud I o Desarrollo
del Niño
Consejería y Salud
Mental examina
materiales en asesoría
y salud mental en
cuanto a su relación
con el bienestar y salud
a través de toda la
vida. Los estudiantes
estudiarán los efectos
psicológicos de
dependencias químicas, condiciones de mal adaptación y otros
asuntos de salud mental asociados con la carrera de asesoría, salud
mental y trabajo social.
Principios Básicos de Servicios Humanos
Curso #8033
Principios Básicos de Servicios Humanos utiliza contenido
modificado de Principios de Servicios Humanos para alcanzar los
objetivos individuales de aprendizaje de los estudiantes
Nutrición y Bienestar para la Vida Básico
Curso #8031
Nutrición y Bienestar para la Vida Básico utiliza contenido
modificado de Nutrición y Bienestar para la Vida para alcanzar
los objetivos individuales de aprendizaje de los estudiantes.
Desarrollo del Niño Básico
Curso #8029
Desarrollo del Niño Básico utiliza contenido modificado del
Desarrollo del Niño para alcanzar los objetivos individuales de
aprendizaje.
Actividades Aplicadas de Comunicación Profesional,
Liderazgo Adolescente, Vida, Nutrición, Bienestar y Artes
Culinarias
Curso #9006-9009
El curso de Actividades Aplicadas a la Vida Diaria está basado en
el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). Enfocado en
habilidades que afectan áreas como la recreación, vida doméstica,
escuela, comunidad, y de relajación donde los estudiantes investigarán a través de sesiones prácticas una variedad de actividades
incluyendo la organización de una rutina y programa diario. Las
áreas de estudio también incluirán cocinar, seguridad, relajación,
responsabilidades, tareas, presupuesto, administración del tiempo,
primeros auxilios, comunicación, cuidado de la salud, transportación, habilidades para el teléfono y actividades de esparcimiento
propias para su edad. Los estudiantes desarrollan estrategias para
responder a posibles emergencias que puedan ocurrir durante la
vida diaria. Mientras el estudiante se mueve a través de los niveles
de instrucción, se construyen y expanden habilidades para promover la transición a una vida independiente; 1) introducir, modelo
de maestro, amplias oportunidades para practicar, 2) instrucción y
aprendizaje basada en proyectos, 3) simulaciones del mundo real,
4) aplicaciones en la comunidad y mundo real.
Principios Aplicados de Servicios Humanos, Estudios Interpersonales, Desarrollo del Niño y Servicios de Familia y
Comunitarios
Curso #9010-9013
Crédito: 1 Grado: 9- 12
Los cursos de Habilidades Sociales Personales Aplicadas están
basados en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). El
curso enfatiza el desarrollo de habilidades interpersonales como
un pre-requisito para el empleo significativo. Se presta atención en
particular en habilidades como: saludar, responder a la autoridad,
resolución de problemas, propiedad inter-personal, así como resolución de conflictos con un contexto situacional. El uso de técnicas
apropiadas es monitoreado a través de una variedad de áreas de
instrucción que incluyen: el hogar, la escuela, el trabajo y otras
áreas disponibles en la comunidad. Habilidades de comunicación
verbal, contacto físico apropiado y lenguaje corporal, expresiones
de enojo o desacuerdo, reportar comportamiento inadecuado de
otros y la habilidad de desarrollar confianza y cooperación en el
trabajo son introducidos. Mientras el estudiante se mueve a través
de los niveles de instrucción, se construyen y expanden habilidades
para promover la transición a una vida independiente; 1) introducir, modelo de maestro, amplias oportunidades para practicar,
2) instrucción y aprendizaje basada en proyectos, 3) simulaciones
del mundo real, 4) aplicaciones en la comunidad y mundo real.
Cosmetología
LHS
Cosmetología I
Grado: 11 - 12
Prerrequisitos: Solicitud de Información del Estudiante
Cosmetología II
Prereequisito: Cosmetología I
Grado: 12
Cosmetología es una instrucción de laboratorio y clase planeada
en una secuencia de dos años con 1,000 horas registradas. Son
1,000 horas de laboratorio registradas y 500 horas académicas
adjudicadas una vez completadas las 1,000 horas de laboratorio.
La instrucción está diseñada para proveer entrenamiento específico
de trabajo a nivel de entrada en carreras cosmetología. La
instrucción incluye la esterilización y proceso sanitario, shampoo
y lavado del cabello, aplicación de cremas de acondicionamiento
y color, aplicación de tratamientos del cabello y cuero cabelludo,
formación y corte de pelo, estilismo de pelo, ondas permanentes,
coloración del cabello, corte de uñas y masajes faciales.
Nota: Debido a los requerimientos establecidos por el Estado con
respecto a las horas del estudiante, los estudiantes programados
en la clase de
cosmetología deben
continuar atendiendo
a la escuela durante
el verano para
poder cumplir con
los requerimientos
de horas mandados
por el Estado. Para
poder participar
en el programa de
Cosmetología, los
estudiantes deben
de proveer su propio
transporte a todas las
actividades requeridas
asociadas con el
programa.
Nota: El curso cumple
con los requerimientos
para sacar la licencia
del Texas Department
of Licensing and Regulations una vez pasado el examen estatal.
Mercadeo
Principios de Negocios, Finanzas y Mercadeo
Curso #8250
Principios de Negocios, Finanzas y Mercadeo proveerán a los
estudiantes con nivel introductorio de conocimientos y habilidades
dentro de las áreas de: economía, sistemas de empresas privadas,
el impacto de los Negocios Globales, Mercadeo de bienes y
servicios, publicidad, proceso de ventas, precio de productos y
administración de finanzas personales. Dentro de cada área los
estudiantes tendrán la oportunidad de reforzar, aplicar y transferir
sus conocimientos y habilidades académicas mientras que
participan en actividades interesantes y relevantes de negocios,
mercadeo y ambientes financieros.
Publicidad y Promoción de Ventas
Curso #8251 Crédito: 1/2
Grado: 10 - 12
Publicidad y Promoción de Ventas es un curso de primer semestre
diseñado como una completa introducción a los principios y
prácticas de la publicidad. El curso explorará temas de publicidad,
influencias históricas estrategias, los procesos de decisión de los
medios y la mercadotecnia como una herramienta de comunicación
eficaz. Los estudiantes obtendrán conocimiento de las técnicas
utilizadas en todas las áreas de medios de comunicación de la
publicidad actual. Publicidad y Promoción de Ventas proveerán
oportunidades a los estudiantes para analizar los mercados, los
consumidores y las campañas de promoción.
Mercadeo de Entretenimiento y Deportes
Curso #8255
Crédito: 1/2
Grado: 10 - 12
Mercadeo de Deportes y Entretenimiento es un curso del
segundo semestre que proporcionará a los estudiantes con una
comprensión de los conceptos de mercadotecnia y teorías que se
aplican a los deportes y eventos deportivos y de entretenimiento.
Los estudiantes aplicarán sus conocimientos y habilidades en
el desarrollo, creación y aplicación de planes de promoción,
propuestas de patrocinio, contratos de patrocinio y Deportes y
planes de mercadeo de entretenimiento.
Mercadeo de Modas
Curso # 8256 Transporte, Distribución y
Logística
Crédito: 1/2 Grado: 10-12
Comercio y Comercio Electrónico (E-Commerce)
RHS
Curso #8387 Mercadeo de Modas es un curso de primer semestre diseñado para
proporcionar a los estudiantes con conocimiento de las distintas
funciones de negocios en la industria de la moda. Los estudiantes
ganarán conocimientos de diseño, promoción, textiles, mercancía,
matemáticas, venta, comercialización visual y oportunidades de
carrera.
Comercio y Comercio Electrónico (E-Commerce) es una clase
de segundo semestre que explora la industria de ventas desde el
punto de vista de la empresa y el consumidor utilizando métodos
de mercadotecnia en línea o tradicionales. Los estudiantes tendrán
la oportunidad de desarrollar habilidades que incluyen técnicas de
los medios electrónicos necesarios para las empresas de hoy en día
para competir en una economía global. Este curso le ayudará a
preparar a los estudiantes para un futuro como empleado, gerente
o empresario en el ámbito del comercio minorista/e-tailing
Ciencia, Tecnología, Ingeniería
& Matemáticas
Introducción al Diseño de Ingeniería (PLTW)
Curso # 8310
Crédito: 1 Grados: 9-12
Introducción al Diseño de Ingeniería permite a los alumnos
adquirir conocimientos y habilidades en la aplicación, diseño,
producción y evaluación de productos, servicios y sistemas. Los
estudiantes exploran el proceso de diseño y sus aplicaciones a
la ingeniería y actividades tecnológicas. Se crean modelos de
soluciones de productos, que son analizadas y comunicadas
utilizando modelos de diseño de software informático sólidos.
Principios de Ingeniería (PLTW)
Prerrequisito: Introducción al Diseño de Ingeniería o inscripción
simultánea
Principios de Ingeniería es un curso de estudio de base amplia
diseñada para ayudar a los estudiantes a entender el campo de la
ingeniería y la tecnología de la ingeniería y sus posibilidades de
carrera. Los estudiantes desarrollarán habilidades de resolución
de problemas de ingeniería y explorarán distintos sistemas de
ingeniería y procesos de fabricación. También aprenderán cómo
los ingenieros abordan las preocupaciones sobre las consecuencias
sociales y políticas del cambio tecnológico.
Nota: Este curso puede sustituir a un requisito de graduación
de ciencias. Por favor, consulte a su consejero para información
adicional sobre opciones de sustitución / requisitos.
Nota: Curso de Crédito Articulado universitario
Crédito: 1 Grado: 10-11
Tecnología Automotriz está diseñado para proporcionar una visión
general de los servicios de transporte, oportunidades de la carrera
y los requisitos de entrenamiento. Los temas cubiertos incluyen
seguridad de laboratorio básico, cuidado de la herramienta y su
uso, y la utilización de los manuales de servicio, publicaciones en
línea y recursos técnicos.
que exploran la física de vuelo, los estudiantes llevan los conceptos
a la vida mediante el diseño de un perfil aerodinámico, sistema
de propulsión y cohetes. Los estudiantes aprenden la mecánica
orbital básica utilizando software estándar de la industria y también exploran los sistemas de robot a través de proyectos como
los vehículos operados a control remoto.
RHS
Ingeniería Civil y Arquitectura (PLTW)
Prerrequisito: Introducción a Principios de la Ingeniería y Diseño
de Ingeniería
Ingeniería Civil y Arquitectura permite a los estudiantes a
aprender acerca de la ingeniería civil y la arquitectura y aplicar
sus conocimientos para el diseño y desarrollo de propiedades y
estructuras residenciales y comerciales. Además, los estudiantes
utilizar software de diseño 3D para diseñar y documentar
soluciones para proyectos importantes del curso. Los estudiantes
comunican y presentan soluciones a sus compañeros y miembros
de una comunidad profesional de ingenieros y arquitectos.
VHS
Diseño y Desarrollo de Ingeniería (PLTW)
Curso # 8317
Prerrequisitos: Introducción al Diseño de Ingeniería y crédito o
inscripción corriente en Principios de Ingeniería.
Diseño y Desarrollo de Ingeniería es un curso de investigación
de ingeniería en la que los estudiantes trabajan en equipos o
individualmente para investigar, diseñar y construir una solución
a un problema de ingeniería abierta. Los estudiantes aplican los
principios desarrollados en los cursos precedentes y son guiados
por un mentor de la comunidad. Deben presentar informes de
progreso, presentar un informe final escrito y defender sus soluciones a un panel de evaluadores externos al final del año escolar.
RHS
Tecnología Automotriz Avanzada
Prerrequisito: Tecnología Automotriz, solicitud de información
de estudiante
Tecnología avanzada automotriz está diseñada para proporcionar
capacitación específica para empleo de nivel de entrada en el
campo de carrera de reparación y servicio de motores de automóviles. La introducción enfatiza el uso de manuales de reparación,
seguridad en el taller, y el reconocimiento del uso apropiado
de herramientas y equipos. Además los estudiantes aprenderán
servicio y reparación de los sistemas básicos de automóviles:
lubricación, refrigeración, frenos, combustible, motores y chasis.
También los estudiantes aprenderán servicio y reparación de
sistemas básicos del automóvil: lubricación, refrigeración, frenos,
gasolina, motores y chasis.
RHS
Practica en Tecnología Automotriz: Transporte, Distribución
y Logística
Curso #8389 Credito: 2 Grado: 12
Prerrequisito: Tecnología Automotriz Avanzada
Práctica en Tecnología Automotriz es una continuación de la
tecnología avanzada automotriz, con principal énfasis puesto en
la seguridad en el taller, herramientas y equipos. Aplicación de
las habilidades y conocimientos se proporcionada a través de
experiencias prácticas en el aula. El uso seguro de herramientas
manuales y eléctricas, así como el equipo utilizado en el
mantenimiento y reparación de motores y vehículos es esperado
de los participantes.
Nota: Empresa Reconocida /certificación de industria / licencia
disponible.
VHS, VRHS & RHS
Ingeniería Aeroespacial (PLTW)
Curso#8319 Crédito: 1 Grado: 11-12
Prerrequisitos: Introducción al Diseño de Ingeniería y crédito o
inscripción simultánea en Principios de Ingeniería
Ingeniería Aeroespacial impulsa el aprendizaje de los estudiantes
en los fundamentos de vuelo atmosférico y el espacio. A medida
Ac
Academias/Programas de Estudio-Estudiantes que ingresan a 9° grado otoño de 2012 y 2013
El Programa de Estudio representa una figura importante del Sistema de Desarrollo de Carrera de Leander ISD. Una meta importante del Programa de Estudio es para nuestros
graduandos diferenciarse de otros estudiantes a través del estado. El Programa de Estudio es el medio por el cual esto se logra. Un certificado de Programa de Estudio es otorgado al momento
de la Graduación. Más de 50 Programas de Estudio están actualmente disponibles en las cuatro Academias y se correlacionan con los grupos de Carrera apoyados federalmente. Los cursos
escogidos durante la escuela preparatoria llegan a ser las bases del futuro. por ende, una cuidadosa selección de los cursos formarán un Programa de Estudio relacionado con una meta educativa
para despues de preparatoria. Ver a continuación la lista completa de Programas de Estudio.
Cómo usar el Programa de Estudio:
Cursos que son parte del Programa de Estudio fueron seleccionados con base en información recogida de negocios e industria relacionadas con las destrezas necesarias para conseguir empleo.
1) Selecione un Programa de Estudio basado en el campo o profesión que usted está interesado. Tenga en cuenta que el Programa de Estudio de este catálogo de cursos proporciona una descripción de certificaciones disponibles, créditos universitarios, oportunidades de liderazgo extracurricular, programas de pregrado y carreras.
2) El número de créditos necesarios para obtener un Certificado de Programa de Estudio se refiere a créditos obtenidos al pasar los cursos identificados;
Este número varía por Programa de Estudio.
3) Crédito debe ser obtenido en cualquier curso con prerrequisito, para un certificado de Programa de Estudio.
4) Crédito debe ser obtenido en cualquiera de los cursos obligatorios de la lista.
5) Cursos suplementarios para mejorar el aprendizaje deben ser considerados si hay espacio disponible en su horario.
Academias Leander ISD / Grupos de Carreras / Programas de Estudio (estudiantes que ingresan a
Artes & Comunicación
Negocios & Tecnología de Computadores Finanzas, Administración de Negocios
Contabilidad y Manejo Financiero
Negocios Generales
Hotelería y Turismo
Artes Culinarias: Administración de Restaurantes - CPHS
Hotelería: Administración Hotelera - CPHS Tecnología de la Información Tecnología de computadores
Tecnología de funcionamiento del internet - ACC solamente
Aplicaciones de software
Mercadeo, ventas y Servicios
Mercadeo y Administración
Relaciones Públicas
Comunicaciones Periodismo
Idiomas diferentes al Inglés
Comunicación Oral
Comunicación Visual
Humanidades Humanidades Avanzada
Bellas Artes General
Artes Escénicas Banda
Coral
Danza
Técnica Teatral
Artes Teatrales
Artes Visuales Diseño de Interiores y Arquitectura
Fotografía - CPHS, RHS, VHS, VRHS
Artes Visuales
Tecnología Industrial & Ingeniería
Architectura & Construcción
Gráficos de Diseño Arquitectónico - CPHS, LHS & RHS
Construcción de electricidad - LHS
Tecnología de la Construcción - CPHS & LHS
Tecnología General
Manufactura
Mecánica Agrícola
Gráficos de Diseño Eléctrico
Agricultura General
Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas Ciencias Matemáticas avanzada
Ciencia de Computadores
Ciencias de Ingeniería
Proyecto Lidera el Camino: Ingeniería
Transporte
Tecnología Automotriz- RHS
9° Grado en otoño del 2012 y 2013)
Servicios Humanos, Salud & Agricultura Agricultura, Alimentos & Recursos Naturales
Agropecuaria general
Diseño Floral y de Horticultura
Aplicaciones Veterinarias Médicas
Ley, Seguridad Pública y Protección
Tecnología en Justicia Criminal- ACC
Servicio Militar- LHS & VRHS
Educación y Entrenamiento
Educación
Servicios Humanos Biotecnología - CPHS & LHS
Cosmetología - LHS
Salud & Bienestar
Consejería y Salud Mental Tecnología de Ciencias de la
Ecología Humana
Salud
Relaciones Humanas
Ciencias Médicas
Medicina Deportiva
Academia de Artes y Comunicación (Estudiantes que entran a 9° grado en otoño de 2012 y 2013)
Grupo de Comunicaciones
Periodismo
Programa de Estudio
Programa de Estudio
Comunicación Oral
Programa de Estudio
Comunicación Visual
Programa de Estudio
3 Créditos Requeridos
Cursos requeridos (escoger 2 o más de los siguientes;
verificar prerrequisitos) :
• Periodismo/Análisis de Medios Visuales (9-11)
• Periodismo Avanzado: Reporterismo I, II, III (10-12)
• Periodismo Avanzado: Anuario I, II, III (10-12)
• Periodismo Avanzado: Presentación I, II, III (10-11)
Escoger 2 créditos adicionales de los siguientes si es
necesario:
• Ilustración y Diseño Gráfico (10-12)
• Estudio de Periodismo Independiente I, II, III (10-12)
• Fotografía II (CPHS, RHS, VRHS, VHS) (10-12)
• Periodismo Gráfico (9-12)
• Producción Audiovisual I (10-12)
Cursos requeridos (escoja 3):
• Debate I-IV (9-12)
• Interpretación Oral I-IV (9-12)
• Expresión Oral I-IV (9-12)
• Comunicación Profesional (10-12)
• Aplicaciones de Comunicación (9-12)
Cursos requeridos (3 créditos del mismo idioma):
• Lenguaje de Señas Americano
• Francés • Alemán
• Latín
• Español
Cursos Requeridos(escoja
3, verifique prerrequisitos):
• Diseño Gráfico e Ilustración (10-12)
• Periodismo Avanzado: Presentación I-III
(CPHS, RHS, VHS) (10-12)
• Animación (11-12)
• Desarrollo de Video Juegos (11-12)
• Producción Audiovisual I (10-12)
Cursos Suplementarios para Mejorar el Aprendizaje:
• Publicidad & Promoción de Ventas/Deportes y
Mercadeo de Entretenimiento (10-12)
• Arte I (9-12)
• Administración de Información empresarial I (9-12)
• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)
• Preparación para la Carrera (12)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Nivel de Lenguaje IV AP/IB (11-12)
Español V AP/IB (12)
Arte I (9-12)
Aplicaciones de Comunicación (9-12)
Administración Hotelera/Administración Turística
(10-12)
• Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera
(11-12)
• Prácticas instructivas en Educación y
Entrenamiento Ready, Set, Teach! I (11-12)
• Nutrición y Bienestar para la vida (10-12)
•
•
•
•
Periodismo Avanzado: Presentación I-III (CPHS, RHS, VHS) (10-12)
Administración de Información empresarial I (9-12)
Coro (9-12)
Escritura Creativa (10-12)
Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) or RAP (RHS, VRHS) (10-12)
PALs - Liderazgo con ayuda de compañeros I (11-12)
Teatro (9-12)
Producción Teatral (9-12)
IPrácticas instructivas en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach!
I (11-12)
Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)
Publicidad & Promoción de Ventas/Deportes y Mercadeo de
Entretenimiento (10-12)
Mercadeo de Modas/Comercio y Comercio Electrónico (10-12)
Consejería y Salud Mental (11-12)
• Arte I (9-12)
• Administración de Información empresarial I
(9-12)
• Informática I Pre-AP (10-12)
• Escritura Creativa (10-12)
• Diseño de Interiores (10-12)
• Fotografía II (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12)
• Técnica Teatral (9-12)
Certificación y/o Crédito para Universidad:
Crédito para Universidad: Cursos para crédito articulado
Crédito para Universidad: Puntajes de examenes AP/
IB que califican
College Credit: Courses for Articulated Credit
Extracurricular:
w Anuario, Reporterismo, Presentación, Fotografía w UIL
Periodismo w Clubes de Arte w Internado Semana COOL
w DECA
w Clubes de Idiomas w Programa de Intercambio
Alemán
w Sociedad Honorífica Nacional Española
w UIL Oral & Debate w Producción Teatral w PALs
Personal de Presentación w Club de Arte w
Internado Semana COOL
Después de Secundaria:
w Educación w Comunicación de Masas w Diseño Gráfico
w Medios de Convergencia w Diseño Web
w Estudios Internacionales w Educación Bilingue
w Linguística w Negocios Internacionales
w Relaciones Públicas w Comunicación Deportiva w Radio, Television, & Cine
w Comunicación Política
w Diseñador Web w Diseño Gráfico w Radio,
Television & Cine w Animación por Computador
Carreras:
w Diseñador Gráfico w Fotógrafo/Reportero Gráfico
w Escritor/Editor w Escritor Redes Sociales/Analista
w Diseño de Web w maestro/profesor
w Representante Internacional en Ventas w Intérprete
w Profesor de Idiomas w Agente de Viajes
w Especialista en Relaciones Públicas w Escritor de Discursos w Consejerow Ley/
Políticaw Actuación
w Telecomunicaciones w Sicólogo/Trabajador Social w Radio, Television & Cine
w Enseñar Ventas y Mercadeo
w Animador w Diseñador Gráficow Diseñador Web
w Publicidad
Programas de Estudio: Academia de Artes & Comunicación (Los estudiantes que entran a 9° grado en el otoño de 2012 y 2013)
Grupo de Artes Escénicas
Programa de Estudio Banda
Programa de Estudio Música Coral
Programa de Estudio Danza
Cursos Requeridos:
• 4 créditos in Banda y/o Guardia de Color (9-12)
Cursos Requeridos:
• 3 Créditos en Coro
• Coro (9-12)
• Prácticas Instructivas en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach! I
(11-12)
• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12)
• Diseño Gráfico e Ilustración (10-12)
• Teoría Musical o Teoría Musical AP (11-12)
• Teatro (9-12)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Cursos Requeridos:
• 3 Creditos en Danza
Escoja 1 crédito adicional de los siguientes: • Prácticas Instructivas en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach! I
(11-12)
• Estudio de Danza Independiente
Cursos Suplementarios para mejorar el Aprendizaje:
Arte I (9-12)
Prácticas Instructivas en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach! I (11-12)
Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12)
Diseño Gráfico e Ilustración (10-12)
Teoría Musical o Teoría Musical AP (11-12)
Teatro (9-12)
Producciones Teatrales (9-12)
4 Créditos del mismo idioma extranjero distinto al inglés
•
•
•
•
•
•
•
•
Anatomía y Fisiología (11-12)
Arte I (9-12)
Coro (9-12)
Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12)
Diseño Gráfico e Ilustración (10-12)
Técnica Teatral (9-12)
Teatro (9-12)
Extracurricular:
w UIL Banda Marcial w Banda Concierto w Producción Musical
w Producciones Musicales/Teatrales
w UIL Competencias Coro
w Danza/Equipo de Entrenamiento w Guardia de Colorw Competencias de
Danza
w Educación Musical w Composición Musical w Teoría, Historia y Literatura
Musical
w Presentación Instrumental
w Educación Musical w Voz y Opera
Educador en Música w Arreglista/Compositor w Presentador Instrumental
w Director/Conductor
w Director Coro Musicalw Instructor Privado de voz
w Profesor de Música wCantante Profesional
w Educación en Danza w Artes Visuales y Escénicas w Presentación de Danza
w Producción de Danza
Carreras:
Grupo de Humanidades
w Bailarín Profesional w Propietario de Estudio de Danza w Coreógrafo
w Director de Equipo de Danza
Grupo de Artes Escénicas
Programa de Estudio Humanidades Avanzada
Programa de Estudio Bellas Artes
General
Programa de Estudio Técnicas
Teatrales
Programa de Estudio Artes
Teatrales
Cursos Requeridos (escoja 5): • Arte Dibujo AP o Dibujo I (ACC) (11-12)
• Arte 2D, 3D, Historia del Arte AP (11-12)
• Arte IB I-II (LHS) (11-12)
• Escritura Creativa (ACC) (11-12) • Inglés IV AP, IB (LHS), o Comp. Ingl. I-II (ACC) (11-12)
• Inglés III AP or IB (LHS) (11)
• Historia Europea AP (11-12)
• Geografía Humana AP (9-12)
• Historia de las Américas IB I- II (LHS) (11-12)
• Introducción a las Humanidades (ACC) (11-12)
• Introducción a la Sicología (ACC) (11-12)
• Introducción a la Sociología (ACC) (11-12)
• Idiomas diferentes al inglés AP, IB (LHS), y/o crédito doble (ACC) (11-12)
• Macroeconomía AP, IB (LHS), o Principios de Macroeconomía (ACC) (11-12)
• Teoría Musical AP o Teoría Musical I (ACC) (11-12)
• Sicología AP (CPHS, RHS, VHS VRHS), IB I-II (LHS), or
• Teatro IB I - II (LHS) (11-12)
• Teoría del Conocimiento IB (LHS) (12)
• Gobierno EE.UU AP o Gobierno de EE.UU (ACC) (11-12)
• Historia de EE.UU AP o Historia de EE.UU II (ACC) (11-12)
• Historia Universal AP (10)
Cursos Requeridos (escoja 4): • Arte I (9-12)
• Arte II (10-12)
• Banda I (9-12)
• Banda II (10-12)
• Banda III (11-12)
• Coro I (9-12)
• Coro II (10-12)
• Danza I (9-12)
• Danza II (10-12)
• Reporterismo Gráfico (9-12)
• Técnicas Teatrales I (9-12)
• Técnicas Teatrales II (10-12)
• Teatro I (9-12)
• Teatro II (10-12)
• Producciones Teatrales I (9-12)
• Producciones Teatrales II (10-12)
• Principios y elementos del diseño floral (10-12)
• Arte AP - Historia del Arte (10-12)
w Competencias VASE w Arte/Club de Fotografía
w Producción Musical/teatral w Coro/Banda
w Música w Estudios de Presentación w Danza w
Educación
Carreras
•
•
•
•
•
Arte I (9-12)
Coro (9-12)
Escritura Creativa (10-12
Danza (9-12)
Prácticas Instructivas en Educación y
Entrenamiento - Ready, Set, Teach! I (11-12)
Fotografía II (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12)
Reporterismo Gráfico (10-12)
Práctica en Educación y Entrenamiento Ready, Set, Teach! II (12) Técnica Teatral (9-12)
w Club de Cine w Producción Teatral/Musical
w UIL Obra de un Acto
Post-Secondary:
Extracurricular:
w Curador de Museo w Antropólogo w Profesor w Abogado
•
•
•
•
•
w Club de Cine w Producción Teatral/Musical
w UIL Obra de un Acto
Crédito para Universidad: Examen con puntaje que califican AP/IB o Crédito
Doble
w Estudios Internacionales w Ciencias Políticas w Pre-Derecho w Literatura
Comparativa
Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:
• Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica
(10-12)
• Arte I (9-12)
• Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)
• Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12)
• Electronica (LHS, VRHS) (10-12)
• Introducción al Diseño de Ingeniería - PLTW
(10-12)
Extracurricular:
w Sociedad Honorífica Nacional w Decatlón Académico w Académico UIL
Cursos Requeridos:
• 3 créditos en Teatro y/o Producciones
Teatrales y/o Artes Teatrales IB I - II (LHS)
(11-12)
Cursos Requeridos:
• Teatro I o Producciones Teatrales I (9-12)
• 2 créditos en Técnica Teatral (9-12)
w Actor w Instructor de Artes Escénicas
w Profesor de Primaria w Músico
w Administración de Arte w Teatro w Producción de
Cine
w Artes Escénicas y Visuales w Drama/Teatro
w Estudios de Cine w Artes Teatrales w Radio,
Television & Cine w Artes Escénicas y Visuales
Careers:
w Director w Diseñador de Escenarios/Artista Escénico
w Director de Iluminación w Ingeniero de Sonido
w Actor w Actor voz en off w Director
w Profesor de Teatro
Programas de Estudio: Academia de Artes & Comunicación (Los estudiantes que entran a 9° grado en el otoño de 2012 y 2013)
Grupo de Artes Visuales
Diseño de Interiores y Arquitectura
Programa de Estudio
Fotografía
Programa de Estudio
Artes Visuales
Programa de Estudio
Cursos Requeridos (escoja 3):
• Diseño Arquitectónico (CPHS, LHS, RHS) (10-12)
• Introducción al Diseño de Ingeniería - PLTW (9-12)
• Principios y Elementos del Diseño Floral (10-12)
Cursos Requeridos (escoja 2; verifique prerrequisitos):
• Arte I (9-12) o Reporterismo Gráfico I (10-12)
• Periodismo Avanzado: Reporterismo I (10-12)
• Periodismo Avanzado: Anuario I (10-12)
• Estudio Independiente Periodismo (Photo) (10-12)
• Fotografía II - III (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12)
• Desarrollo de Portafolio (requerido para Programa de Estudio)
Escoger 1 crédito adicional del siguiente: • Periodismo Avanzado: Anuario I - III (10-12)
• Estudio Independiente Edición
• Fotografía IV (CPHS, LHS, VHS, RHS) (11-12)
• Reporterismo Gráfico (9-12)
Cursos Requeridos:
• 3 créditos en Arte
• Desarrollo de Portafolio
Nota: los estudiantes tienen la oportunidad de enfocarse en medios 2-D o 3-D.
•
•
•
•
•
•
•
•
Diseño Arquitectónico Avanzado(CPHS, LHS) (11-12)
Ingeniería Civil y Arquitectura (RHS) (11-12)
Arte I (9-12)
Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)
Comunicación Profesional (10-12)
Preparación para Carrera (12)
• Animación (11-12)
•
•
•
•
•
•
•
Arte AP/IB (10-12)
Diseño Interior (10-12)
Introducción al Diseño de Ingeniería- PLTW (9-12)
Fotografía II (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12)
Principios y Elementos de Diseño Floral (10-12)
Técnica Teatral (9-12)
Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado
Extracurricular:
w FCCLA w SkillsUSA w Internado Semana COOL
w Habitat para la Humanidad
w Arte/Concurso de Fotografía w Personal de Periodismo w Arte/Club de Fotografía
w Internado Semana COOL
w Arquitectura de Interiores w Diseño Ambiental w Arquitecturaw Arquitectura
Paisajística
w Fotografía Comercial w Arte Comercial w Historia del Arte w Diseño Gráfico
w Arquitecto w Diseñador de escenarios w Diseñador de Interiores w Escenificador
w Fotógrafo w Diseñador w Comunicación Social
w Director de Artew Fotógrafo de Estudio w Reportero Gráfico w Fotógrafo de
Estudio
w Competencia VASE w Arte/Club de Fotografía w Internado Semana COOL
w Historia del Arte w Diseño Gráfico w Educación del Arte w Estudio de Arte
Carreras:
w Artista w Diseñador de Juegos w Director de Arte w Profesor de Arte
Planeando para el Futuro.....53
Academia de Negocios y Tecnología en Computadores (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)
Grupo de Tecnología de la Información
Tecnología en Computadores
Programa de Estudio
Electrónica
Programa de Estudio
Tecnología de funcionamiento del
Internet
Programa de Estudio
Aplicaciones de Software
Programa de Estudio
Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos):
• Tecnología Redes CISCO I (CPHS) (10-12)
• Tecnología Redes CISCO II (CPHS) (11-12)
Escoja 1 crédito adicional del siguiente:
• Mantenimiento de Computadores (LHS, VRHS) (10-12)
• Manejo de Información de Negocios I (9-12)
Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos): • Mantenimiento de Computadores (LHS, VRHS) (10-12)
Escoger 2 créditos adicionales de los siguientes:
• Tecnología Redes CISCO I (CPHS) (10-12)
• Electrónica Digital - PLTW (LHS, VRHS) (10-12)
• Tecnología Eléctrica Avanzada (LHS, VRHS) (10-12)
• Electrónica (LHS, VRHS) (10-12)
• Física (11-12)
• Principios de Ingeniería - PLTW (10-12)
• Apoyo en Tecnología - Representante de Tecnología
(11-12)
Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos):: • Electrónica (LHS, VRHS) (10-12)
• Física (11-12)
• Electrónica Digital - PLTW (LHS, VRHS) (10-12) or
• Electrónica Avanzada (LHS, VRHS) (11-12)
Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12)
Certificación A+, Crédito para Universidad: Cursos para
Crédito articulado
Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado • Tecnología Eléctrica Avanzada (LHS, VRHS) (10-12)
• Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12)
Cursos Requeridos:
• Manejo de Información de Negocios II (10-12)
• Contabilidad I (10-12)
• Contabilidad II (11-12)
• Negocios Globales/Negocios Virtuales (11-12)
Técnico Certificado redes CISCO -1° año, Administrador
Certificado CISCO- 2nd año, Crédito para Universidad: Cursos
para Crédito articulado
MOS Certificación Word, MOS Certificación EXCEL, MOS
Certificación, Power Point, Crédito para Universidad:
Cursos para Crédito articulado
Extracurricular:
w Robótica w Internado Semana COOL
w UIL Informáticaw SkillsUSA
w Robótica w Skills USA w Internado Semana COOL
w DECA w Internado Semana COOL
Después de Secundaria
w Informática w Ingeniería Eléctrica
w Ingeniería de Sistemas w Aplicaciones de Sistemas
w Ingeniería Eléctrica w Electrónica w Nanotecnología
w Tecnología funcionamiento de Internetw Sistema de
Información y Decisiones
w Manejo de Emergencias/Seguridad Nacional
w Manejo y Sistemas de Información
Carreras
w Ingeniero de Sistemas (hardware/software)
w Programador de Tecnología de Información
w Tec. Electrónico Industrialw Supervisor de Servicios Eléctricos
w Ingeniero de Diseño Electrónico w Técnico en Electrónica
Grupo de Finanzas y Administración de Negocios
Contabilidad y Manejo de Finanzas
Programa de Estudio
Negocios General
Programa de Estudio
Cursos Requeridos(escoja 2 o más de los siguientes):
Escoja 1-2 créditos adicionales de los siguientes:
• Contabilidad II (11-12)
• Manejo de Sistemas de Información I (9-12)
• Manejo de Empresas (Hacer empresa) (10-12)
Cursos Requeridos (choose 1 or more):
• Manejo de Sistemas de Información I
(9-12)
• Principios de Negocios, Mercadeo &
Finanzas (9-12)
Escoja 1 o más créditos adicionales de los
siguientes:
• Manejo de Sistemas de Información II
(10-12)
• Principios de Tecnología de la
Información (9-12)
• Preparación para Carrera (12)
• Manejo de Empresas (Hacer empresa)
(10-12)
• Negocios Globales/Negocios Virtuales
(11-12)
• Administración Hotelera/Hotelería Y
Turismo (CPHS, RHS) (11-12)
Cursos Suplementarios para mejorar
aprendizaje:
• Manejo de Sistemas de Información II (10-12)
• 2 Creditos del mismo idioma extranjero distinto a
inglés
MOS Certificación Word, MOS Certificación EXCEL, MOS
Certificación, Power Point, Crédito para Universidad:
Cursos para Crédito articulado
College Credit: Courses for Articulated Credit Extracurricular:
w UIL Académicasw Internado Semana COOL
w DECA w Key Club
w UIL Académicas w Internado Semana
COOL w DECA w Key Club
Contabilidad w Administración de Negociosw Finanzas
Personales w Servicios Financieros w Finanzas de
Propiedad Raízw Manejo de Recursos Humanos
w Mercadeow Negocios w Finanzas
w Información de Administración
Carreras:
w ContadorwTenedor de Libros
w Propietario/administradorw Analista Financiero
w Prestamista de Hipoteca w Auditor w Corredor de
Bolsa
w Asistente Administrativo w Paralegal
w Cajero de Banco w Administrador de
Oficina
w Técnico Internet w Administrador de Redes
w Asistente Administrativo w Analista de Sistemasw
Administrador de oficina w admon. bases de datos
Academia de Negocios y Tecnología en Computadores (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)
Grupo de Hotelería y Turismo
Grupo de Mercadeo, Ventas y Servicios
Mercadeo y Administración
Programa de Estudio
Relaciones Públicas
Programa de Estudio
Artes Culinarias: Manejo de
Restaurantes Programa de Estudio
Cursos Requeridos:
• Publicidad y Promoción de Ventas/Deportes y Mercadeo de
• Mercadeo de Modas/Comercio y Comercio Electrónico (10-12)
• Publicidad y Promoción de Ventas/Deportes y Mercadeo de
• Negocios Globales (11-12)
• Periodismo/ Análisis de Medios Visuales(9-12)
• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS)
(10-12)
• PALs I - Cooperación y Liderazgo I (11-12) • PALs II - Cooperación y Liderazgo II (12) • Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)
• Principios de Servicios Humanos (9-11)
• Expresión Oral (9-12)
Nota: Para un crédito para este programa de estudio, los
estudiantes podrían sustituir un máximo de dos años de
participación en la misma actividad extracurricular. Las
siguientes actividades son aprobadas para sustitución y deben
estar documentadas para inscripción en el curso y/o verificación
del patrocinador: Atletismo, AVID, Banda, Animadoras, Coro,
Guardia de Color, Debate, Grupo de Danza, Técnica Teatral,
Producción Teatral, y JROTC. 3 Créditos Requeridos
Cursos Requeridos:
• Nutrición para Salud y Bienestar (10-12) o
• Preparación Artes Culinaria (10-12) &
• Práctica en Artes Culinarias I (CPHS) (11-12) Escoja 2 créditos adicionales del siguiente:
• Servicios de Hotelería: Administración Hotelera
(CPHS) (11-12)
• Manejo Hotelero/Hotelería y Turismo (CPHS, RHS)
(11-12)
• Publicidad y Promoción de Ventas* (10-12)
•
•
•
•
•
Manejo de Información de Negocios I (9-12)
Principios y Elementos de Diseño Floral (10-12)
Negocios Globales/Negocios Virtuales(11-12)
Preparación de Carrera (12)
Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado w DECA w Internado Semana COOL
w Mercadeo/Publicidad w Promoción de Modas
w Manejo de Negocios w Propiedad Raiz w Relaciones Públicas
w Mercadeo deportivo & Administración
w Administración de Negocios
w Relaciones Públicas w Administración Deportivaw Periodismo w
Certificación de Manipulador de Alimentos, ServSafe,
Crédito para Universidad: Cursos para Crédito
articulado
Certificación Austin Hotel & Lodging Association,
American Hotel & Lodging Associations
Certificación de Administración, Crédito para
Universidad: Cursos para Crédito articulado
Extracurricular:
w FCCLA w Internado Semana COOL
Carreras:
w Analista de Investigación de Mercados w Supervisor de
Publicidad w Administrador Comercial w Diseñador de
Exhibiciones w Especialista Relaciones Públicas w Director de
Mercadeo w Agente deportivo/Publicista w Empresario
• Publicidad y Promoción de Ventas/Deportes y
Mercadeo de Entretenimiento (11-12)
• Preparación de Artes Culinarias (10-12)
• Manejo de Empresas (Hacer empresa)/Comercio
& Comercio Electrónico (10-12)
• Nutrición para Salud y Bienestar (10-12)
• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas
(9-12)
• Preparación de Carrera (12)
Extracurricular:
w DECA w Internado Semana COOL
Cursos Requeridos:
• Manejo Hotelero/Hotelería y Turismo (CPHS,
RHS) (11-12)
• Manejo Hotelero/Hotelería y Turismo (CPHS,
RHS) (12)
• Periodismo Avanzado: Presentación I-II (CPHS, RHS, VHS)
(10-12)
• Manejo de Información de Negocios II (10-12)
• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (1012)
• Expresión Oral (9-12)
Hotelería: Manejo Hotelero
Programa de Estudio
w Especialista Relaciones Públicas w Organizaciones sin ánimo de
lucro
w Publicista/Agente Deportivo w Escritor de Discursos
w FCCLA w Internado Semana COOL
w Artes Culinarias w Nutrición w Ciencias de
Alimentosw Manejo de Restaurantes
w Administración Hoteleraw Hoteleríaw Manejo de
Negocios w Turismo, Agencias de Viajes
Carreras:
w Chef/Panadero/Reposterow Banquetero w Dueño/
Administrador de Restaurante w Manejo de Bebidas
y Alimentos
w Administrador de Resort w Supervisor Conserje
w Planeador de Eventos w Agente de Viajes
Programa de Estudio: Academia en Tecnología Industrial e Ingeniería (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)
Grupo de Arquitectura y Construcción
Diseño Gráfico Arquitectónico
Programa de Estudio
Electricidad para Construcción
Programa de Estudio
Tecnologías en Construcción
Programa de Estudio
Tecnología General
Programa de Estudio
Cursos Requeridos:
• Diseño Arquitectónico Avanzado(CPHS, LHS) (11-12)
• Ingeniería Civil y Arquitectura (RHS) (11-12)
Cursos Requeridos:
• Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12) • Tecnología Eléctrica Avanzada (LHS) (11-12) •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Cursos Requeridos: • Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)
• Tecnología de la Construcción Avanzada
(CPHS, LHS) (11-12)
Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12)
Arte I (9-12)
Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)
Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12)
Diseño de Interiores (10-12)
Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12)
Informática I Pre-AP (10-12) Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)
Electronica (LHS, VRHS) (10-12) Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12)
Física (11-12)
Práctica en admon. electricidad para construcción(LHS)
(12)
•
•
•
•
•
•
Tecnología Eléctrica(LHS) (10-12) Diseño de Interiores (10-12) Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12)
Física (11-12)
Práctica en admon. electricidad para construcción
(CPHS, LHS) (12)
• Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)
• Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12) • Electronica (LHS, VRHS) (10-12) • Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12)
• Física (11-12)
• Tecnología Automotriz (RHS) (10-11) Certificación y/o Crédito para Universidad:
Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado CPR Certificacion, OSHA Certificacion, Crédito para
NCCR Certificacion, OSHA Certificacion, Crédito para
OSHA Certification, Crédito para Universidad: Cursos para
Crédito articulado
Extracurricular:
w FCCLA w SkillsUSA w Habitat for Humanity
w FFA w SkillsUSA w Habitat for Humanity
w FCCLA w SkillsUSA w Habitat for Humanity
w Arquitectura Paisajística w Tecnología Arquitectónica
w Diseño Ambiental w Arquitectura de Interiores
w Ciencia de la Construcción w Tecnología Industrial
w Inspección de Construcción w Instalación de interruptores
w Robotics w FFA w SkillsUSA
w Ciencia de la Construcción w Oficios de Construcción
w Inspección de Construcción w Encuesta de Ingeniería
w Tecnología Industrialw Operaciones de Bodegaje
w Reparacion electrónica w Ciencias de la Construcción
w Manejo de Construcción w Constructor residencial
w Inspector residencialw Carpintero
w Plomero w Albañil
w Técnico HVAC w Contratista General
Carreras:
w Arquitectow Persona de Proyectosw Admin. Construccion.
w Arquitecto Paisajista
w Electricista w Ingeniero Eléctrico
w Inspector eléctrico w Instalador de Líneas y reparación
Grupo de Manufactura
Mecánica Agrícola
Programa de Estudio
Ingeniería de Diseño Gráfico
Programa de Estudio
Agricultura General
Programa de Estudio
Cursos Requeridos:
• Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12)
• Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas (11-12)
Escoja 1 crédito adicional de lo siguiente:
• Práctica en Mecánica Agrícola (12)
• Física (11-12)
Cursos Requeridos:
• IIntroducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12)
Escoja 1 crédito adicional de lo siguiente:
• Física (11-12)
Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje::
•
•
•
•
•
Tecnología eléctrica avanzada (LHS) (11-12)
Tecnología de la Construcción(CPHS, LHS) (10-12)
Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12) Comunicación Profesional (10-12)
•
•
•
•
Tecnología de la Construcción(CPHS, LHS) (10-12)
Electronica(LHS, VRHS) (10-12) Cursos Requeridos (escoja 3):
• Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas (11-12)
• Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12)
• Producción de aves de corral/Manejo de animales pequeño (10-12) o Silvestre,
Pesquerías, y Manejo Ecológico (10-12)
• Principios y Elementos de Diseño Floral (10-12) u Horticultura/ Diseño
Paisajístico & Manejo de grama(CPHS, LHS) (10-12)
• Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (9-12)
• Comunicación Profesional (10-12) Certificación y/o Crédito para Universidad:
OSHA Certificacion, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado Angler Certificacion, Certificacion Seguridad Cazador/lanchero, Texas State
Florists’ Association Certificacion estudiantil, Certificación para Aplicación de
Pesticidas, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado
Extracurricular:
w FFA w Robotica w Internado Semana COOL
w SkillsUSA w Robotics w Internado Semana COOL
w FFA w Internado Semana COOLw 4H
w Ingeniería Agrícola w Tecnología en Equipo Agrícola
w Maquinaria Agrícola w Mecanización Agrícola
w Bocetos Civilesw Diseño Industrial w Boceto por computador w Ingeniería
w Negocios Agrícolas w Agricultura Sostenible
w Manejo de Granjas y Fincasw Ciencias del terreno
Carreras:
w Supervisor de Construcción w Soldador w Fabricación de metal y construcción
w Ingeniero Agrícola w Estimador w Ingeniero de Proyectosw Educador Ag.
w persona de bocetos w Diseñador Industrial w Diseñador Gráfico w Ingeniero Civil
w Economista Agrícola wSupervisor de Vivero w Agente de Extensión Agrícolaw
Oficial de Conservación w Educador Ag.
Programa de Estudio: Academia en Tecnología Industrial e Ingeniería (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)
Grupo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas
Ciencias Matemáticas Avanzadas
Programa de Estudio
Informática
Programa de Estudio
Ciencias de la Ingeniería
Programa de Estudio
Proyecto Lidera el Camino: Ingeniería
Programa de Estudio
• Algebra II Pre-AP o Algebra II Pre-IB (LHS) (10-12)
• Anatomía y Fisiología Avanzada (11-12)
• Biología AP o Biología IB I-II (LHS) (11-12) • Cálculo AP (12)
• Cálculo (ACC) • Química AP o Química II IB (LHS) (11-12)
• Química Pre-AP o Química I IB (LHS) (10-12)
• Algebra Universitaria (ACC)
• Informática I Pre-AP or
• Fundamentos de Programación (ACC) • Informática II AP (11-12) or C++ Programming
• (ACC)/Estructuras de Datos (ACC)
• Biología Ambiental (ACC) • Ciencia Ambiental AP (11-12) • Introducción a Biotecnología (ACC) • Introducción a Química (ACC) • Terminología Médica (ACC) • Matemáticas IB (LHS) (12) • Física Pre-AP/IB o Física General Universitaria (ACC)
• Física AP o Física IB I-II (LHS) (11-12) • Pre-Cálculo Pre-AP o Pre-Cálculo IB (LHS) (11-12)
• Investigación Científica y Diseño (11-12) • Estadística AP (12) • Astronomía (ACC) Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos):
• Informática II AP (11-12) Escoja 1 crédito adicional de los siguientes:
• Periodismo Avanzado: Presentación I
(CPHS, RHS, VHS) (10-12) • Manejo de Sistemas de Información I (9-12)
• Redes CISCO I (CPHS) (10-12) • Redes CISCO I II (CPHS) (11-12) • Mantenimiento de Computadores (LHS, VRHS) (10-12)
• Electrónica (LHS, VRHS) (10-12) • Ilustración y Diseño Gráfico (10-12) • Apoyo en Tecnología - Representates de Tecnología (1012) • Desarrollo de VideoJuegos (11-12)
• Programación y Diseño de Robótica (9-12)
• Desarrollo de Aplicaciones Móviles (11-12)
• Informática I Pre-AP (10-12) • Física o Física I IB (LHS) (11-12)
• Pre-Cálculo (11-12)
Cursos Requeridos:
Escoja 1 crédito adicional de los siguientes:
• Electrónica Digital - PLTW (LHS, VRHS) (11-12)
• Ingeniería Aeroespacial - PLTW (VHS, VRHS) (11-12)
• Desarrollo y Diseño de Ingeniería (VHS) (11-12)
• Ingeniería Civil y Arquitectura (RHS) (11-12)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Diseño Arquitectónico (CPHS, LHS, RHS) (10-12)
Cálculo AP (12)
Química AP o Química I-II IB (LHS) (11-12) Informática II AP (11-12) Ciencias de la Tierra y el Espacio (11-12)
Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12) Electronica (LHS, VRHS) (11-12)
Ciencia Ambiental AP
Sistemas Ambientales (11-12)
Matemáticas IB (LHS) (12) Física AP o Física II IB (LHS) (11-12)
Principios de Ingeniería - PLTW (10-12)
Desarrollo de Aplicaciones Móviles (11-12)
Diseño y Programación de Robótica (9-12)
•
•
•
•
•
•
Agriculture Mechanics & Metal Technologies (10-12)
Informática I Pre-AP (10-12) Tecnología de la Construcción (CPHS,LHS) (10-12)
Física (11-12)
Pre-Cálculo (11-12)
Programación y Diseño de Robótica (9-12)
Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado,
Examenes con puntaje que califica AP/IB Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado,
Examenes con puntaje que califica AP/IB
Extracurricular:
w Mu Alpha Theta w Académica Decathlon
w Sociedad Honorífica Nacional
w Robotica w Informática UIL w
Internado Semana COOL
w Robótica w SkillsUSA w Internado Semana COOL
w JETS o Competencia UIL
w Matemáticas Aplicadas w Tecnología en Ciencias w
Estadísticaw Biotecnología
w Informática w Análisis de Sistemas
w Apyo Espec. Sistemas. w Administración de Sistemas
w Ingeniero Biomédico w Profesor/Maestro w Actuario
w Investigador Científico
w Ingeniero de Software w Supervisor de Sistemas.
w Programador de Juegos w Diseñador Web
w Robótica w SkillsUSA w Internado Semana COOL
w Tecnología en Ingeniería w Ingeniería de Materialesw
Ingeniería Industrialw Ingeniería Mecánica
w Ingeniería (Civil, Mecánica, Electrica, Aerospacial , Petroleo
etc) w Tecnología en Robótica
Carreras:
w Ingeniero Civil w Ingeniero de Seguridad Industrial
w Ingeniero Ambiental w Ingeniero Ambiental
w Ingeniero (Civil, Mecánico, Electrico, Aerospacial, Petroleo,
etc)w Técnico en Ingeniería
Grupo de Transporte
Tecnología Automotriz Programa de
Estudio
3 Creditos Requeridos:
Cursos Requeridos:
• Tecnología Automotriz (RHS) (10-11)
• Tecnología Automotriz Avanzada (RHS) (11-12)
Práctica en Tecnología Automotriz: Transporte, Distribución,
y Logística (RHS) (12)
Certificación NATEF, Crédito para Universidad: Cursos para
Crédito articulado
Extracurricular:
w Internado Semana COOL w Skills USA
wTecnología Combustible Vehículos w Tecnología Emisión
Vehículos. w Tecnología Automotriz w Tecnología Reparación
de motores pequeños
Carreras:
w Tecnología Automotriz w Reparación de motores
pequeños w Reparación de carrocería w Mantenimiento de
Maquinaria Pesada
Programa de Estudio: Academia de Servicios Humanos, Salud y Agricultura(Estudiantes que entran a 9° en otoño de
2012 y 2013)
Grupo de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales
Ciencias Animales General
Programa de Estudio
Diseño Floral y Horticultura
Programa de Estudio
Medicina Veterinaria
Programa de Estudio
• Manejo de Vida Salvaje, Pesquerías y Ecología (10-12)
• Manejo de Producción de aves de corral y animales pequeños (10-12)
• Ciencia Animal Avanzada (11-12)
• Biotecnología Avanzada (CPHS, LHS) (11-12)
Cursos Requeridos:
• Aplicaciones Médicas Veterinarias (11-12)
Escoja 2 o más créditos de los siguientes:
• Manejo de Producción de aves de corral y animales pequeños (10-12)
• Ciencia Animal Avanzada (11-12)
Escoja 2 o más créditos de los siguientes:
• Ciencia de Horticultura/Diseño paisajístico & Manejo de Grama (CPHS, LHS)
(10-12)
• Diseño Interior (10-12)
Escoja 1 crédito adicional del siguiente si es necesario:
• Ciencia Ambiental o Sistemas Ambientales AP (11-12)
• Arte I (9-12)
• Ciencias de la Tierra y el Espacio (11-12)
Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje
• Anatomía y Fisiología Avanzada (11-12)
• Biología AP, IB I, IB II (11-12)
•
•
•
•
•
• Introducción a la Ingeniería de Diseño (9-12)
Anatomía y Fisiología Avanzada(11-12)
Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (9-10)
Microbiología Médica (11-12)
Terminología Médica/Farmacología (11-12)
Certificación Angler, Certificación de Seguridad para Caza/pesca,
Asistente Veterinario certificado, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito
articulado , crédito doble
Asistente Veterinario Certificado
Certificación de estudiante de la Texas State Florists' Association, Certificación de
Aplicador de Pesticidas, Crédito para Universidad: Puntajes que califican examen
AP
Extracurricular:
w FFA w 4H w Voluntario Refugio de Animales w Internado Semana COOL
w FFA w 4H w Voluntario de Jardín Comunitario w Internado Semana COOL
w Ciencia Animalw Ciencia en Lácteos w Educación Agrícola
w Ciencia en Aves de Corral w Medicina Veterinaria w Biomedicina
w Manejo de Corrales
w Floricultura w Diseño Ambiental w Horticultura w Diseño de Paisajes
w FFA w 4H w Voluntario Refugio de Animales w Internado Semana COOL
w Ciencia Biomédica w Patología Veterinaria w Salud Pública Veterinariaw
Epidemiología
Carreras:
wAgente de Extensión Ag w Supervisor de Granja w Supervisor de Recursos
Naturales w Técnico Veterinario
w Florista w Genetista de planta w Propietario de arquitectura paisajística w
Supervisor de Campo de Golf w Educador Agrícola
Grupo de Educación y Entrenamiento
Programa de Estudio Educación
Required Courses:
• Práctica Instructiva en Educación y Entrenamiento- Ready, Set, Teach! I (11-12)
• Práctica en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach! II (12)
•
•
•
•
•
•
•
•
Arte I (9-12)
Desarrollo del Niño (10-12)
Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VHS) (10-12)
Nutrición para la Salud y Bienestar (10-12)
PALs I - Cooperación y Liderazgo I (11-12)
Principios de Servicios Humanos (9-11)
Comunicación Profesional o Aplicaciones de Comunicación (10-12)
Grupo de Derecho, Seguridad Pública y Protección
Programa de Estudio Tecnología en Justicia
Criminal
Programa de Estudio Servicio Militar
• Idiomas extranjeros distintos al inglés
• JROTC I (9-12)
Crédito para Universidad: crédito doble
w Educación Primaria w Medios de Instrucción w Educación Especialw Educación Bilingue
Carreras:
w Profesor w Bibliotecario w Administrador de Guardería
w Consejero escolar
College Credit: Dual Credit
Extracurricular Opportunities:
w FCCLA w PALs w Key Club w Internado Semana COOL
Cursos Requeridos:
• AFJROTC I-III (LHS) o NJROTC I-III (VRHS) (9-12) Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • AFJROTC IV (LHS) or NJROTC IV (VRHS) (12) • Aplicaciones de Comunicación (10-12)
• Sistemas de la Corte y Prácticas(ACC - CRIJ 1306) • IIntroducción a la Justicia Criminal (ACC - CRIJ 1301)
• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12) • Comunicación Profesional (10-12)
Cursos Requeridos:(Crédito doble solamente):
• Introducción a la Justicia Criminal (ACC - CRIJ 1301) • Sistemas de la Corte y Prácticas (ACC - CRIJ 1306) Escoja 1 crédito adicional del siguiente:
• Consejería Y Salud Mental (11-12)
• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12)
Extracurricular:
w Nutricionista Animal w Veterinariow Entrenador de Animales
w Patólogo Veterinario
w JROTC w Internado Semana COOL
w JROTC
w Justicia Criminal w Estudios de Pre-Derecho w Ciencia Criminalw
Administración Carcelaria
w Tecnologías Militares w Manejo de Emergencias y Seguridad Nacional
Carreras:
w Investigador Criminal w Oficial de Prueba w Abogado w Agente de
Policía
Las oportunidades de carreras varían de acuerdo a las evaluaciones de cada
carrera y la especialización en las ramas militares.
Programa de Estudio: Academia de Servicios Humanos, Salud y Agricultura(Estudiantes que entran a 9° en otoño de
2012 y 2013)
Grupo de Servicios Humanos
Cosmetología
Programa de Estudio
Consejería y Salud Mental
Programa de Estudio
Ecología Humana
Programa de Estudio
Relaciones Humanas
Programa de Estudio
Cursos Requeridos:
• Cosmetología I (3 Credits) (LHS) (11-12)
• Cosmetología II (3 Credits) (LHS) (12)
Cursos Requeridos:
• Consejería y Salud Mental (11-12) Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Desarrollo del Niño (10-12)
• Práctica Instructiva en Educación y Entrenamiento Ready, Set, Teach! I (11-12) • Investigaciones en Sicología/Sicología AP (CPHS, RHS,
VHS, VRHS) (11-12)
• PALs I - Cooperación y Liderazgo I (11-12)
• Sicología I IB (LHS) (11-12)
• RAP - Raiders/Rangers ayudando a compañeros (RHS,
VRHS) (10-12)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
• Principios de Servicios Humanos/Estudios Interpersonales
(9-11)
• Desarrollo del Niño (10-12)
• Nutrición para Salud y Bienestar (10-12)
• Diseño Interior(10-12)
• Ready, Set, Teach! (11-12)
• Desarrollo del Niño (10-12) • Práctica Instructiva en Educación y EntrenamientoReady, Set, Teach! I (11-12) • Investigaciones en Sicología/SicologíaAP (CPHS, RHS,
VHS, VRHS) (11-12) or Psychology I-II IB (LHS) (11-12)
• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS)
(10-12)
• PALs I - Cooperación y Liderazgo I (11-12)
• PALs II - Cooperación y Liderazgo II (12)
Anatomía y Fisiología Avanzada (11-12) Química(10-12)
Aplicaciones de Comunicación(10-12)
Salud (9-12)
Principios de Servicios Humanos (9-11)
Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)
•
•
•
•
Anatomía y Fisiología Avanzada (11-12) Aplicaciones de Comunicación (10-12)
Salud (9-12)
Medical Terminology/Pharmacology (11-12)
Práctica en Educación y Entrenamiento Ready, Set, Teach! II (12)
• Principios de Ciencias de la Salud I (11-12) Ready, Set, Teach! II (12)
Artes Culinarias: Manejo de Restaurantes (CPHS) (11-12)
Hotelería y Turismo/Manejo Hotelero y Viajes (10-12)
*Nota: Por un crédito hacia este programa de estudio los
estudiantes podrían sustituir un máximo de dos años de
participación en la misma actividad extracurricular. las
siguientes actividades son aprobadas para sustitución y
deben ser documentadas para inscripción en el curso y/o
verificación del patrocinador: Deportes, AVID, Banda,
Porristas, Coro, Guardia de Color, Debate, Equipo de
Danza, Técnica Teatral, Producción Teatral y JROTC. Certificación y/o Crédito para Universidad:
Licencia en Cosmetología del Estado de Texas (al pasar el
examen estatal)
Puntajes de examenes AP/IB que califican
Puntajes de examenes AP/IB que califican
Extracurricular:
w SkillsUSA
w FCCLA w PALs
w FCCLA w Key Club w PALs w Internado Semana COOL
w FCCLA w Key Club
w Ciencia Aplicada en Cosmetología w Manejo de
Negociosw Mercadeo
w Sicología Clínica w Desarrollo Humano w Sicología
Familiarw Sicología Forense
w Estudios familiares y Servicios Humanos w Nutrición
Humana w Diseño de Interiores, vestuario, textiles w
Gerontología
w Hospitalidad
w Desarrollo de Talento Humano w Administración Pública
w Servicios Humanos w Servicios para la Juventud
Carreras:
w Manicuristaw Artista de Maquillaje w Esteticista
w Propietario de Salon/Spaw Representante de Ventas
Corporativas w Estilista Capilar
w Sicólogo w Trabajador Social w Consejero w Siquiatra
w Planeador de Eventos w Científico de Alimentos w Dietista
registradow Terapista de pareja y familiar
w Consejero Académico w Especialista en Recreación
w Oficial de Recursos Humanos w Organización Cuerpos
de Paz
Programa de Estudio: Academia de Servicios Humanos, Salud y Agricultura
(Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)
Grupo de Ciencias de la Salud
Biotecnología
Programa de Estudio
Cursos requeridos (verificar prerrequisitos): • Química (10-12)
Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Biología AP o Biología I IB (LHS) (11-12)
• Biología II IB (LHS) (12)
• Química AP o Química I IB (LHS) (11-12)
• Química II IB (LHS) (12)
• Ciencias Ambientales AP o Sistemas
Ambientales(11-12)
• Ciencia de Horticultura (10-12)
• Producción de aves de corral (10-12)
• Microbiología Médica (11-12)
• Farmacología (11-12)
• Manejo de Animales pequeños (10-12)
Bienestar y Salud
Programa de Estudio
Tecnología en Ciencias
de la Salud
Programa de Estudio
Ciencias Médicas
Programa de Estudio
Medicina Deportiva
Programa de Estudio
Cursos requeridos (escoja 3): • Desarrollo del Niño (10-12)
• Ciencias de la Salud (11-12) • Investigaciones en Sicología/Sicología AP
(CPHS, RHS, VHS, VRHS) (11-12)
• Nutrición para la Slaud y el Bienestar (10-12)
• Microbiología Médica(11-12) • Terminología Médica/Farmacología (11-12)
• Sicología I IB (LHS) (11-12)
• Medicina Deportiva I (9-10) • Medicina Deportiva II (10-11) Cursos requeridos (verificar
prerrequisitos)
• Principios de Cienciasd e la Salud (11-12)
Cursos requeridos (escoja 3): :
• Anatomía y Fisiología Avanzada(11-12)
• Biología AP o Biología I IB (LHS) (11-12)
• Biología II IB (LHS) (12)
• Ciencias de la Salud I (11-12)
• Microbiología Médica (11-12)
Terminología Médica/Farmacología (11-12)
• Biotecnología Avanzada (CPHS, LHS)
(11-12)
Cursos requeridos (escoja 3): • Medicina Deportiva I
• Medicina Deportiva II
• Medicina Deportiva III
• Medicina Deportiva IV
•
•
•
•
Biología (9-12)
Biología AP, Biología I-II IB (LHS)
(11-12)
Salud (9-12)
Ciencias de la Salud (11-12) Nutrición y Bienestar para la vida
(10-12)
Microbiología Médica (11-12) Terminología Médica/Farmacología
(11-12)
• Ciencias de la Salud (12)
3 Créditos
•
•
Admnistración de Información empresarial I (9-12)
Nota: Para un crédito hacia este Programa
de Estudio, estudiantes pueden sustituir un
máximo de 2 años de participación en la
misma actividad extracurricular. Las siguientes
actividades son aprobadas por sustitución
y deben ser documentadas por inscripción
en el curso y/o verificación del patrocinador:
Atletismo, AVID, Banda, Animadoras, Coro,
Guardia de Color, Debate, Grupo de Danza,
Técnica Teatral, Producción Teatral, y JROTC. •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Bio AP o Biología I, II IB (LHS) (11-12)
Química (10-12) Desarrollo del Niño (10-12)
Liderazgo(CPHS, LHS, VHS) (9-12) o
RAP (RHS, VRHS) (10-12) Nutrición y Bienestar para la vida
(10-12)
Microbiología Médica (11-12) Terminología Médica/
Farmacología(11-12)
Biotecnología Avanzada(CPHS, LHS)
(11-12)
Medicina Deportiva I-II (9-11)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Cálculo AB AP (12) o Matemática IB
(LHS) (12)
Química AP o Química I-II IB (LHS) (11-12)
Desarrollo del Niño (10-12) Consejería y Salud Mental (11-12)
Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP
(RHS, VRHS) (10-12) Nutrición y Bienestar para la vida (10-12)
Física (11-12) Física AP o Física I-II IB (LHS) (11-12)
Práctica en Ciencias de la Salud (12)
Pre-Cálculo (11-12) Medicina Deportiva I - II (9-11)
•
•
•
•
•
•
articulado, Puntajes de exámenes que califican AP/IB,
Crédito Dual
Certificación CPR/Primeros Auxilios/AED,
articulado, Puntajes de exámenes que califican
AP/IB
Asistente de Enfermería certificado,
Certificación CPR/Primeros Auxilios/AED,
Certificación de Flebotomía, Crédito para
Certificación CPR/Primeros Auxilios/AED
articulado, Puntajes de exámenes que califican
AP/IB, Crédito Dual
Certificación CPR/Primeros Auxilios/AED
Extracurricular:
w HOSA w FFA w Club de Medio Ambiente w Semana
COOL
w HOSA w FCCLA
w Semana COOL
w HOSA w Semana COOL
w Semana COOL
w Ciencia Biomédica w Estudios PreVeterinarios w Pre-Medicina w Pre-Farmacia
w Administración de deportes w
Kinesioterapia
w Terapia Física w Recreación Terapeútica
w Anestesiólogo w Médico w Dentista
w Cirujano
w Entrenador deportivo w Nutricionista
deportivo
w Fisiólogo de Deportes w Terapista Físico
w Ciencia Biomédica w Biotecnologíaw Microbiologíaw
Biología de la Célula y Molecular w Ciencia de
Laboratorio Clínico
w Salud & Acondicionamiento Físico w
Kinesiología
w Administración de Gimnasios w Entrenamiento
Personal
w Tecnología Médicaw Salud Pública w
Enfermería w Salud en alianza
Carreras:
w Científico Forense w Investigador Científico
w Técnico de Laboratorio w Geneticista
w Dietista w Entrenador Personal w Terapista
Físico w Representante de Ventas Farmacéuticas
w Practicante de Enfermeríaw Técnico en
Farmacia w EMT w Flebotomista
Areas de Endoso - Programas de Estudio: (Estudiantes que ingresan a 9° grado en otoño de 2014 o posterior)
Leander ISD ofrece la oportunidad de Programa de Estudio en todas las cinco áreas de Endoso reconocidas por el Estado. Las áreas de Endoso reconocidas por el Estado son: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas(STEM); Negocios e Industria; Servicio Público; Artes y Humanidades; y Multi-disciplinaria. Una meta importante del Programa de Estudio
es que nuestros graduandos se diferencien de otros estudiantes a través del estado. El Programa de Estudio es el medio a través del cual esto se logra. Un Programa de Estudio es otorgado
al momento de la graduación. Más de 25 programas de Estudio están actualmente disponibles en las cinco (5) áreas de endoso. Los cursos escogidos durante escuela preparatoria son las
bases para el futuro; por ende, una selección cuidadosa de los cursos formarán un Programa de Estudio relacionado con las metas de educación superior. Ver lista completa a continuación
de los Programas de Estudio.
Cómo usar el Programa de Estudio
1) Seleccionar un Programa de Estudio basado en el campo que le interese. Tenga en cuenta que la sección de Programas de Estudio de este catálogo de cursos proporciona una descripción
de las certificaciones, créditos universitarios, oportunidades extracurriculares de liderazgo estudiantil, carreras de pregrado y profesiones.
2) El número de créditos necesarios para obtener un certificado de Programa de Estudio se refiere a los créditos obtenidos al pasar los cursos identificados; este número varía por Programa
de Estudio.
3) Créditos deben ser obtenidos en cualquier curso que necesite prerrequisito, para un certificado de Programa de Estudio.
4) Crédito debe ser obtenido en cualquiera de los cursos listados.
Areas de Endoso / Programas de Estudio (Estudiantes que ingresan a 9° Grado en el otoño de 2014)
Ciencia, Tecnología, Ingeniería & Matemáticas
Servicio Público
Matemática avanzada
Ciencia Biomédica: Proyecto Abrir Camino
Ciencia Avanzada
Cosmetología - (LHS)
Ciencia de Computación (Informática)
Educación y Capacitación Ciencias de la Salud - LHS, CPHS, VRHS and RHS
Ingeniería: Proyecto Abrir Camino
Estudios STEM
Negocios e Industria
Ag - Mecánica Agrícola
Ag - Ciencia Animal
Ag - Ciencia de las Plantas- Botánica
Estudios Agrícolas
Arquitectura y Diseño de Interiores - (LHS, CPHS & RHS)
Arte, Tecnología Audiovisual y Comunicaciones
Tecnología Automotriz - (RHS)
Gestión y Administración de Negocios
Tecnología de la Construcción - (LHS & CPHS)
Artes Culinarias: Administración de Restaurantes - (CPHS)
Inglés
Periodismo Avanzado - Reporterismo y Anuario
Debate
Interpretación Oral
Expresión Oral
Tecnología Eléctrica- (LHS)
Finanzas
Hospitalidad: Administración Hotelera- (CPHS & RHS)
Mercadeo
Servicios Humanos Oficial de Reserva Junior -Cuerpos de Entrenamiento Fuerza Aérea JROTC - (LHS)
Naval JROTC - (VRHS)
Artes
& Humanidades
Bellas Artes
Arte
Danza
Música - Banda y Coro
Técnica Teatral
Artes Teatrales
Otros Idiomas diferentes a Inglés
ASL
Francés
Latín
Español
Estudios Sociales
Planeando para el Futuro....61
Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)
Endoso en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática
Un estudiante puede obtener un endoso STEM al completar los requisitos de endoso general y fundamental incluyendo Algebra II, Química, y Física.
Además los estudiantes deben completar uno de los requisitos de Programa de Estudio descritos a continuación.
Programa de Estudio
Ciencia Avanzada
Programa de Estudio
7 Créditos requeridos
Ciencias de Computación (informática)
Programa de Estudio
PLTW - Ingeniería
Programa de Estudio
Cursos Requeridos:
• Algebra I
• Geometría o Geometría Pre-AP o Geometría Pre-IB
(LHS)
• Algebra II o Algebra II Pre-AP o Algebra Pre-IB (LHS)
• Química o Química Pre-AP o Química Pre-IB (LHS)
• Física o Física Pre-AP o Física Pre-IB (LHS)
Escoja 2 créditos adicionales de los siguientes:
• Razonamiento Cuantitativo Avanzado
• Pre-cálculo
• Pre-cálculo Pre-AP o Pre-cálculo Pre-IB (LHS)
• Biotecnología (ACC) • AP Cálculo AB
• AP Cálculo BC
• IB Matemáticas SL (LHS)
• IB Matemáticas HS (LHS)
• Estadística AP
• Ciencia de Computación (Informática) AP
• Estudio Independiente de Matemática
• Biología o Biología Pre-AP o Biología IB (LHS)
• Algebra II or Algebra II Pre-AP or Algebra II Pre-IB (LHS)
• Biología AP o Biología I & II (LHS)
• Química AP o Química I & II IB (LHS)
• Física AP o Física IB I& II (LHS)
• Anatomía Y Fisiología
• Microbiología Médica
• Ciencias de la Tierra y el Espacio
• Ciencias Ambientales AP
• Sistemas Ambientales
• IPC
• Diseño e Investigación Científica I & II
• Ciencia Animal Avanzada
• Biotecnología Avanzada
• Principios de Ingeniería
• Astronomía (ACC)
Crédito Universitario: Puntajes que califican de examen AP/
IB Crédito Universitario: Puntajes que califican de examen AP/IB
• Algebra II o Algebra II Pre-AP o Algebra II Pre-IB (LHS)
• Ciencia de Computación (Informática) I Pre-AP
• Ciencia de Computación (Informática) II AP
• Diseño y Programación de Robótica
• Desarrollo de Aplicaciones Móviles
• Aplicaciones de Tecnología-Estudio independiente
Cursos requeridos:
• Introducción al Diseño de Ingeniería - PLTW
• Principios de Ingeniería - PLTW
Escoja 1 créditos adicional de los siguientes:
• Umbral a la Tecnología (Escuela Secundaria)
• Ingeniería Aeroespacial - PLTW (VHS, RHS,VRHS)
• Desarrollo y Diseño de Ingeniería (VHS)
• Arquietectura e Ingeniería Civil(RHS)
Escoja créidto adicional, si es necesario, de lo siguiente:
• Comunicaciones Profesionales
• Tecnología Eléctrica (LHS)
• Diseño Arquitectónico (LHS, CPHS & RHS)
• Tecnología de la Construcción (LHS & CPHS)
• Diseño e Investigación Científica
Certificación y/o Crédito Universitario:
IB, Créditos por cursos articulados
IB, Créditos por cursos articulados
Extracurricular:
w Mu Alpha Theta w Decatlón Académica
w Sociedad Nacional de Honoresw Competencia UIL
Decatlón Académica w Sociedad Nacional de Honores
w Competencia UIL
w Robótica w SkillsUSA w Semana COOL
w Competencia JETS o UIL
w Robótica w SkillsUSA w Semana COOL
w Competencia JETS o UIL
w Ciencias de Computación w Análisis de Sistemas
w Especialista en apoyo de sistemas w Adminsitración de
Sistemas
w Ingeniería (Civil, Mecánica, Electrica, Aerospacial,
Petróleo, etc) w Tecnología Robótica
Post-Secundaria:
w Matemáticas Aplicadas w Estadística
Biología w Química w Geological &Geología y ciencias
relacionadas w Biotecnología w Física w Pre-Med w
Microbiología
Carreras:
w Estadístico w Profesor w Actuario
w Matemático
w Biólogow Técnico Biomédico
w Químico w Asistente de Investigación w Profesor
w Ingeniero de Softwarew Supervisor de Sistemas de
Información
w Programador w Diseño de Juegos w Diseñador Web
w Ingeniero (Civil, Mecánica, Electrica, Aerospacial,
Petróleo, etc)w Técnico en Ingeniería
Endoso Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática
Un estudiante puede ganar un endoso STEM al completar los requisitos generales y fundamentales incluyendo Algebra II, Química y Física.
Además los estudiantes deben completar uno de los requisitos de Programa de Estudio descritos a continuación.
Estudios STEM
Programa de Estudio
Cursos Requeridos:
Escoger al menos 3 créditos adicionales de una o más de las áreas descritas a continuación:
Ciencia Avanzada
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
• Química AP o Química I & II IB
(LHS)
• Anatomía y Fisiología
• Ciencias Ambientales AP
Pre-cálculo
Pre-cálculo Pre-AP o Pre-Cálculo Pre-IB (LHS)
Biotecnología (ACC) AP Cálculo AB
AP Cálculo BC
IB Matemáticas SL (LHS)
IB Matemáticas HS (LHS)
Estadística AP
Ciencias de Computación AP
Matemáticas Estudio Independiente
Ciencia de Computación (Informática)
• IPC
• Diseño e Investigación Científica
I & II
• Astronomía (ACC)
• Ciencia de Computación I Pre-AP
• Ciencia de Computación II AP
• Diseño y Programación de
Robótica
• Desarrollo de Aplicaciones Móviles
• Aplicaciones de Tecnología Estudio
Independiente
CTE STEM
•
•
•
•
•
•
Introducción al Diseño de Ingeniería - PLTW
Principios de Ingeniería - PLTW
Umbral a la Tecnología (Escuela Secundaria)
Ingenieria Aeroespacial - PLTW (VHS, RHS,VRHS)
Ingeniería Civil y Arquitectura (RHS)
Diseño de Ingeniería y Desarrollo (VHS)
Negocios e Industria (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)
Endoso de Negocios e Industria
Un estudiante podría obtener un Endoso de Negocios e Industria al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno
de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación
Artes Culinarias:
Administración de Restaurantes
Programa de Estudio
Hospitalidad:
Administración Hotelera
Programa de Estudio
Cursos Requeridos:
• Preparación de Artes Culinarias
• Práctica en Artes Culinarias I (CPHS) Escoger créditos adicionales de los siguientes:
• Principios de Servicios Humanos o Principios de Negocios, Mercadeo y
Finanzas
• Práctica en Artes Culinarias II
• Gestión de Negocios - Empresariado
• Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera (CPHS and RHS) • Admon. Hotelera/Viajes y Administración Turística (CPHS, and RHS)
• Comercio y E-tailing/Mercadeo de Modas
• Publicidad y Promoción de Ventas/Mercadeo Deportivo
Cursos Requeridos:
• Administración Hotelera/Viajes y Administración Turística (CPHS, RHS)
• Admon. Hotelera/Viajes y Administración Turística (CPHS, RHS)
Escoger créditos adicionales de los siguientes:
• Principios de Servicios Humanos o Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas
• Práctica en Hospitalidad y Turismo (CPSH and RHS)
• Gestión de Negocios - Empresariado
• Preparación de Artes Culinarias
• Comercio y E-tailing/Mercadeo de Modas
Certificación de Manipulación de Alimentos, ServSafe, Crédito Universitario:
Cursos para crédito articulado Certificación de la Asociación Hotelera de Austin, Certificación de la Asociación
Hotelera Americana, Crédito Universitario: Cursos para crédito articulado Arte, Tecnología Audiovisual y Comunicaciones
Programa de Estudio
Cursos Requeridos: Escoger 2 créditos de los siguientes:
• Producción Audiovisual
• Producción Audiovisual Avanzada
• Diseño Gráfico e Ilustración
• Animación
• Diseño de Video Juegos
Escoger créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes:
• Problemas y Soluciones
Especialista ceritificado en Adobe Illustrator, Photoshop and Flash
Crédito Universitario: Cursos para crédito articulado
Extracurricular:
w CTSO (FCCLA) w Semana COOL
w CTSO (FCCLA) w Semana COOL
w Club Anime w Personal de Presentación w Club de Diseño Gráfico e Ilustración
w Semana COOL
Post-Secundaria:
w Artes Culinarias w Nutrición w Ciencia de Alimentos
w Administración de Restaurantes
w Administración Hotelera w administración de hospitalidad
w Gestión de negocios w Viajes y administración turística
w Chef/Panadero/pastelero w Banquetero w Administrador de restaurante/
propietario
w Administración de Alimentos y Bebidas
w Administrador de Resort w Supervisor de Conserje
w Planeador de eventosw Agente de viajes
w Diseñador Web w Diseñador Gráficow Cine, Radio y Televisión
w Animación por computador
Carreras:
w Animadorw Diseñador Gráfico w Diseñador de páginas web w Publicidad
de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.
Mercadeo
Programa de Estudio
Finanzas
Programa de Estudio
Gestión y Administración de Negocios
Programa de Estudio
Cursos Requeridos:
• Publicidad & Promoción de Ventas/Mercadeo de
Entretenimiento y Deportes/
• Mercadeo de Modas/Comercio & E-tailing
• Gestión de la Información de Empresas I
• Gestión de la Información de Empresas II
• Administración de Negocios (Empresariado)
• Contabilidad I
• Contabilidad II
• Preparación para Carrera
Escoger 2 créditos de los siguientes:
Administración de Negocios (Empresariado)
Escoger créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes:
• Publicidad & Promoción de Ventas/Mercadeo de Entretenimiento
y Deportes/
• Contabilidad I
• Contabilidad II
Cursos Requeridos:
• Contabilidad I
• Contabilidad II
• Administración de Negocios (Empresariado)
• Publicidad & Promoción de Ventas/Mercadeo de
Entretenimiento y Deportes/
Electiva de Inglés
Programa de Estudio
Cursos Requeridos: 3 créditos de la misma
disciplina en una de las siguientes áreas:
• Periodismo Avanzado: Reporterismo I - III
• Periodismo Avanzado: Anuario I - III
• Expresión Oral I-III
• Debate I - III
• Interpretación Oral I-III
Escoger créditos adicionales de los
siguientes:
• Inglés IV
• Literatura Inglesa y Composición AP
• Estudios de Lenguaje IB
Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado
Usuario certificado QuickBooks
Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado
MOS Certificación Word, MOS Certificación EXCEL, MOS Certificación
Power Point; Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado
Crédito Universitario: Cursos por crédito
articulado
Extracurricular:
w DECA w Semana COOL
w Academia UIL w Semana COOL w DECA w Key Club
w Academia UIL w Semana COOL w DECA w Key Club
Anuario, Reporterismo, Presentación w UIL
Periodismo w Semana COOL
w Mercadeo w Negocios w Finanzas
w Mercadeo Internacional w Manejo Organizacional
w Gestión de Recursos Humanosw Gestión y Sistemas de Información
w Educación w Comunicación Social
w Diseño Gráficow Convergencia de medios*
Diseño web w Periodismo w Ciencias Políticas
w Asistente administrativo w Dueño de negocios/propietario
wCajero de Banco w Manager de oficina w Especialista en relaciones
públicasw Analista de Sistemas w Jefe de oficina w Administrador de
Base de Datos
w Escritor de Discursos w Periodistaw
Educador
w Comunicación Social w Diseño Gráfico
w Convergencia de Medios * Diseño Web
Post-Secundaria:
wMercadeo/Publicidadw Mercadeo de Modas
w Administración de Negocios w Propiedad Raíz w
Relaciones Públicasw Admon y Mercadeo Deportivo w
w Contabilidad w Administración de Negocios w Finanzas
personales
w Servicios Financierosw Finanzas Propiedad Raízw Gestión de
Recursos Humanos
w Analista de investigación de mercados w Supervisor
de Publicidad w Supervisor Comercial wDiseñador de
exhibición wEspecialista en Relaciones Públicas w Director
de Mercadeow Publicista/Agente deportivo w Empresario
w Contador w Administrador de Negocios/Propietario w Analista
financiero
w Prestatario de hipotecas w Auditor w Corredor de Bolsa
Carreras:
Ciencia Animal General
Programa de Estudio
Diseño Floral y Horticultura
Programa de Estudio
Escoja 2 créditos de los siguientes:
• Manejo de Animales pequeños/Manejo de Vida Salvaje, pesca y
Ecología
• Producción Ganadera/
• Aplicaciones Médicas veterinarias
Escoger créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes::
• Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales
• Práctica en Aplicaciones Médicas Veterinarias
Cursos Requeridos:
• Ciencia de Horticultura/Diseño de Paisajes & Manejo de Pastos (CPHS,
LHS)
• Principios y Elementos de Diseño Floral
• Principios de Agricultura, alimentos y recursos naturales
• Diseño Interior
• Diseño Arquitectónico
Certificación de pescador de caña, certificación de Caza/Bote,
Asistente Veterinario certificado, Crédito Universitario: Cursos para
crédito articulado , Crédito Dual
Certificación de Estudiante Asociación de Floristerías de Texas,
Certificación de Aplicador de Pesticidas, Crédito Universitario: Cursos para
crédito articulado
Mecánica Agrícola
Programa de Estudio
Estudios Agrícolas
Programa de Estudio
• Cursos Requeridos:
• Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas
• Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos
Naturales
• Tecnología en Construcción (LHS y CPHS)
• Diseño Arquitectónico(LHS and CPHS)
• Práctica en Mecánica Agrícola
• Principios de Agricultura, Alimentos y
Recursos Naturales
• Mecánica Agrícola y Tecnología
Metalúrgica
• Manejo de Animales pequeños/via
salvaje, pesca y adm. ecología
• Diseño Floral
Escoger créditos adicionales, si se
necesita, de los siguientes:
Certificación OSHA, Crédito Universitario: Cursos para
crédito articulado
Certificación OSHA, Certificación de
Estudiante Asociación de Floristerías de
Texas, Crédito Universitario: Cursos para
crédito articulado
Extracurricular:
w FFA w 4H w Voluntario refugio de animalesw Semana COOL
w FFA w 4H wVoluntario Jardín Comunitario w Semana COOL
w FFA w Skills USA w Semana COOL
w FFA w 4H w Semana COOL
w Ingeniería Agrícolaw Tecnología de Equipos
Agrícolasw Ciencia de la Construcción w Manejo de
Sistemas Agrícolas w Mecanización Agrícola
Negocios Agrícolas w Agricultura
Sostenible w Manejo de fincas y ranchosw
Ciencias del suelo
wSupervisor de Construcción w Soldadorw Construcción
y fabricación metalúrgica w Ingeniero Agrícola w
Estimador
w Ingeniero de Proyectosw Educador Agrícola
w Economista Agrícola w Supervisor de
Vivero w Agente de Extensión Agrícola
w Agente de Conservación w Educador
Agrícola
Post-Secundaria:
w Ciencia Animal w Ciencia de Lácteosw Educación en Agricultura
w Ciencia de Aves w Medicina Veterinaria w Biomedicinaw Manejo
de corrales
w Floricultura w Diseño ambientalw Horticultura w Diseño paisajístico
w Agente de extensión agrícola w supervisor de aves de corral w
Supervisor de fincas w Técnico veterinario o patólogow Nutricionista
animal w Veterinario w Entrenador animal
w Educador Agrícola
w Florista w Genetista de plantasw Propietario de diseño paisajístico/
Supervisor w Supervisor de campo de golfw Educador Agrícola
Carreras:
Planeando para el futuro..65
Diseño Gráfico Arquitectónico
Programa de Estudio
Construcción Eléctrica
Programa de Estudio
Programa de Estudio
Programa de Estudio
• Diseño Arquitectónico Avanzado (CPHS, LHS) (11-12)
• Diseño de Interiores
Escoja créditos adicionales, si se necesita, de los
siguientes:
• Tecnología de la Construcción (LHS and CPHS)
Cursos requeridos:
• Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) • Tecnología de la Construcción Avanzada
(CPHS, LHS)
Escoja crédito adicional de los siguientes:
• Práctica en Manejo de Construcción Eléctrica CPHS)
• Diseño Arquitectónico (LHS and CPHS)
Cursos requeridos:
• Tecnología Eléctrica (LHS) • Tecnología Eléctrica Avanzada (LHS)
• Práctica en Manejo de Construcción Eléctrica (LHS)
• Tecnología de la Construcción (LHS and CPHS))
• Diseño Arquitectónico (LHS and CPHS)
Cursos requeridos:
• Tecnología Automotriz (RHS)
• Tecnología Automotriz Avanzada (RHS)
• Escoja crédito adicional de los siguientes:
• Práctica en Transporte, Distribución y Logística(RHS)
Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado Certificación NCCER, Certificación CPR, Certificación OSHA,
Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado Certificación NCCER , Certificación OSHA , Crédito
Universitario: Cursos por crédito articulado
Certificación Estudiante ASE, Crédito Universitario: Cursos
por crédito articulado
Extracurricular:
w FCCLA w Habitat para la Humanidadw SkillsUSA
w Semana COOL
w FFA w Habitat para la Humanidadw SkillsUSA
w Semana COOL
FFA w Habitat para la Humanidadw SkillsUSA
w Semana COOL
FFA w SkillsUSA
w Semana COOL
Post-Secundaria:
w Arquitectura Paisajística w Manejo de Construcciónw
Planeación Urbana w Diseño Ambientalw Arquitectura de
Interiores
w Manejo de Construcción w Tecnología Industrialw Inspección
de Construcción w Instalación de fuentes de energía
w Arquitectow Persona de bocetosw Administrador de
Construcción
w Arquitecto de paisajes w Ingeniero estructuralw Agente
de reglamentos de edificios
w Electricista jefew Ingeniero Eléctricow Inspector Eléctrico w
Instalador y Reparador de Líneas
w Manejo de Construcción w Planeación Urbanaw Ingeniería
w Oficios de construcciónw Inspección de construcción w
Revisión de Ingeniería
w Tecnología de vehículos de energía alterna w Tecnología
de emisiones de vehículosw Tecnología automotrizw
Seguridad y reglas de ingeniería wtecnología de reparación
de motores pequeños
Carreras:
w Manejo de Construcción w Constructor de Casasw Inspector
de Casas w Carpintero/Plomero/Electricista
w Estimador de Costos w Masonería
w Técnico en Refrigeración w Contratista
w Mecánico Automotriz/ Aviación/ Diesel
w Reparación de motores pequeños w Ingeniero de
Seguridad Industrialw Reparador de carrocería w
Mantenimiento de maquinaria pesada.
Servicio Público (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)
Un estudiante podría obtener un Endoso en Servicio Público al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno de los
requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.
Cosmetología
Programa de Estudio
Servicios Humanos
Programa de Estudio
Educación
Programa de Estudio
Cursos requeridos:
• Cosmetología I (3 Créditos) (LHS)
• Cosmetología II (3 Créditos) (LHS)
• Principios de Servicios Humanos
• Consejería y Salud Mental
• Desarrollo del Niño
• Nutrición y Bienestar para la vida Escoja crédito adicional, si se necesita, de los siguientes:
• Preparación de Artes Culinarias o Diseño de Interiores
• Práctica instructiva en educación y capacitación
Cursos requeridos:
• Práctica instructiva en educación y capacitación
• Práctica en Educación y capacitación
• Principios de Servicios Humanos
• Desarrollo del Niño
• Nutrición y Bienestar para la vida
Licencia en Cosmetología del Estado de Texas (después de pasar el
examen estatal)
Crédito universitario: posible crédito articulado universitario. Certificación:
Certificación de Negocios e Industria reconocida
Crédito universitario: posible crédito articulado universitario. Certificación: Certificación de
Negocios e Industria reconocida
Extracurricular:
w SkillsUSA
w Semana COOL
w FCCLA w Big Brothers/Big Sisters w PALs
w Semana COOL w Key Club
w FCCLA w Key Club w PALs w Semana COOL
Post-Secundaria:
w Ciencia Aplicada para Cosmetologíaw Gestión de Negocios w
Mercadeo
w Sicología Clínica w Desarrollo Humano w Sicología Familiar
w Sicología Forense w Estudios Familiares y Servicios Humanos w Nutrición Humanaw
Moda, textiles y diseño de interiores w Gerontología
w Educación Primaria w Medios de Instrucción
w Educación Especial w Educación Bilingue
Carreras:
w Manicurista w Artista de maquillajew Esteticista
w Supervisor de Salon/Spa w Representante de Ventas Corporativas
w Estilista capilar
w Sicólogow Trabajador Socialw Consejerow Siquiatra w Consejero de Carrera
w Especialista en Recreaciónw Profesor de Ciencias Familia y Consumidorw Cuerpos
de Paz
w Profesor w Bibliotecario w Administrador de Jardín infantil
w Consejero Escolar
Servicio Público (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)
Un estudiante podría obtener un Endoso en Servicio Público al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno de
los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.
Programa de Estudio
Programa de Estudio
JROTC
Programa de Estudio
4 Créditos
Escoja 4 créditos de cualquiera Fuerza Aérea JROTC o Naval JROTC:
• Ciencias de la Salud
• Práctica en Ciencias de la Salud
• Anatomía y Fisiología Avanzada
Escoja créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes:
• Principios de Ciencias Biomédicas (PLTW)
• Terminocología Médica/
Farmacología • Desarrollo del Niño
• Bienestar y Nutrición para la Vida
• Principios de Ciencia Biomédica (PLTW)
• Sistemas del Cuerpo Humano (PLTW)
• Intervenciones Médicas
(PLTW)
• Innovación Biomédica (PLTW)
Escoja créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes:
• Ciencias de la Salud
• Terminología Médica/
Farmacología •
•
•
•
AFJROTC I (LHS)
AFJROTC II (LHS)
AFJROTC III (LHS)
AFJROTC IV (LHS)
•
•
•
•
NJROTC I (VRHS)
NJROTC II (VRHS)
NJROTC III (VRHS)
NJROTC IV (VRHS)
Asistente de Enfermería Certificada, CPR/Primeros Auxilios/Certificación AED,
Certificación Flebotomía, Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado
CPR/Primeros Auxilios/Certificación AED, Crédito Universitario: Cursos por
crédito articulado, Dual Credit
Extracurricular:
w Semana COOL
Post-Secundaria:
w Tecnología Médica w Salud Pública w Enfermería w Alianza en Salud
w Kinesioterapiaw Terapia Físicaw Recreación Terapéutica
w Ingeniería Biomédica w Estudios Pre-Veterinariaw Pre-Medicina
w Pre-Farmaciaw Biotecnologíaw Ciencias Forenses
w Tecnología Militarw Manejo de Emergencias/Seguridad Nacional
w Administración Pública w Ciencias Políticasw Leyes
Carreras:
w Practicante de Enfermería w Técnico en Farmacia w EMT w Flebotomista
w Nutricionista Deportivow Fisiólogo de ejercicios w Terapista Físico
w Anestesiólogo w Médicow Dentista
w Cirujano w Científico Forense w Ingeniero Biomédico
w Técnico Clínicow Asistente de Investigación
Las oportunidades de carrera varían basado en las evaluaciones de
especialización de carreras/rama militar. En el sector públicow Seguridad Nacional/Militar/Seguridad Privada
w Municipal/Estatal/Gobierno Local
Multidisciplinario (Students entering 9th grade in Fall 2014 or later)
Endoso Multidisciplinario
Un estudiante podría obtener un Endoso Multidisciplinario al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno de los
requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.
Multidisciplinario
Programa de Estudio
16 Créditos Requeridos (Opción 1)
16 créditos - Cuatro créditos en cada una de las áreas fundamentales que incluyen Inglés IV, Química y/o Física
Cursos Requeridos: 4 créditos de Inglés
• Inglés I o Inglés I Pre-AP/IB
• Inglés II o Inglés II Pre-AP/IB
• Inglés III o Inglés III AP/IB
• Inglés IV o Inglés IV AP/IB
Cursos Requeridos: 4 créditos de Matemáticas
• Algebra I
• Geometría o Geometría Pre-AP o
Geometría Pre-IB (LHS)
• Algebra II o Algebra II Pre-AP o Algebra
Pre-IB (LHS)
• Razonamiento Cuantitativo Avanzado, o
Pre- Cálculo
• Pre-Cálculo Pre-AP o Pre-Cálculo Pre-IB
(LHS)
• Pre-Cálculo Biotecnología (ACC) • AP Cálculo AB
• AP Cálculo BC
• Estadística AP
• Informática AP
• Matemáticas Estudio Independiente Cursos Requeridos: 4 créditos de Ciencias
• Biología o Biología Pre-AP o Biología IB
(LHS)
• Química o Química Pre-AP o Química PreIB (LHS) Y/O Física o Física Pre-AP o Física
Pre-IB (LHS)
Escoja créditos adicionales de los siguientes:
• Ciencia Ambiental AP
• IPC
• Diseño e Investigación Científica I & II
• Química o Química Pre-AP o Química
Pre-IB (LHS)
Cursos Requeridos: 4 créditos de Estudios
Sociales
• Geografía Universal/Geografía Humana AP
Y/O Historia Universal/Historia Universal AP
• Historia de EE.UU o Historia de EE.UU AP o
Historia de las Américas I & II (LHS)
• Gobierno o Gobierno AP y Economía o
Economía AP
• Escoja créditos adicionales, si es necesario, de
los siguientes:
• Historia Europea AP
• Investigaciones en Sicología/Sicología AP
• Sicología, IB I-II (LHS)
• Influencia del Viejo/Nuevo Testamento
• Geografía Universal/Geografía Humana AP
• Historia Universal/Historia Universal AP Escoja al menos 4 créditos de Ubicación
Avanzada, Bachillerato Internacional
Io Crédito Dual elegido de Inglés,
matemáticas, ciencia, estudios sociales,
economía, LOTE y bellas artes.
Cursos Requeridos: 4 créditos de Ubicación
Avanzada, Bachillerato Internacional o Crédito
Dual
• Inglés III AP/IB/DC
• Inglés IV AP/IB/DC
• Geografía Humana AP
• Historia Universal AP
• Historia de EE.UU AP o DC
• Historia de las Américas IB I & II (LHS)
• Gobierno AP o DC/Economía AP o DC
• Investigaciones en Sicología/Sicología AP
• Sicología IB I-II (LHS)
• Ciencia Ambiental AP
• AP Cálculo AB
• AP Cálculo BC
• Estadística AP
• Arte AP - Portafolio de Dibujo
• Arte AP - Diseño en Dos Dimensiones
• Arte AP - Diseño Tridimensional
• Arte AP - Historia del Arte
• Artes Teatrales IB I-II
• Música I IB
• Teoría Musical AP
• Francés IV AP/IB
• Latín IV AP/IB
• Español IV AP/IB
• Español V AP/IB
Artes y Humanidades
(Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)
Endoso en Artes y Humanidades
Un estudiante podría obtener un Endoso en Artes y Humanidades al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno
de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación. Con permiso por escrito de los padres, un estudiante puede sustituir un curso de ELA, Estudios
Sociales, LOTE o Bellas Artes para el 4° requisito de Ciencias.
Bellas Artes
Programa de Estudio
Escoja al menos 4 créditos de no más de dos de las áreas descritas a continuación:
Arte
Música (Banda y Coro)
• Arte I-IV
• Arte AP - Portafolio de
Dibujo
• Arte AP - Diseño en Dos
Dimensiones
• Arte AP - Diseño
Tridimensional
• Arte AP - Historia del Arte
• Banda: Conjunto de Viento
I-IV
• Banda: Sinfónica I-IV
• Banda: Concierto I-IV
• Banda: Banda Cadete I-IV
•
•
•
•
Danza
•
•
•
•
•
Coro: Masculino I-IV
Coro: Femenino I-IV
Coro: Mixto I-IV
Coro: Conjunto Vocal I-IV
Danza I-IV
Prep Grupo de Danza I-IV
Grupo de Danza JV I-IV
Grupo de Danza I-IV
Composición de Danza I-II
Teatro
Técnica Teatral
• Técnicas Teatrales I-IV
• Teatro I-IV
• Producción Teatral I-IV
• Artes teatrales IB I-II
Estudios de Música
• Música IB I
• Teoría Musical AP
• Teoría Musical
Extracurricular:
w Club de Arte w Club de
Cine w Competencias VASE w
Sociedad Nacional de Arte
w Banda Marcial UIL w Banda
de Concierto w Producciones
Musicales
w Prod. Musical/Teatral
w Competencia Coro UIL
w Danza/Equipo de ensayo w
Guardia de Color w Competencias
de Danza
w Club de Cine w Producción
Musical/Teatral w Sociedad
Tespiana
w Obra de un acto UIL
w Club de Cine w Producción
Musical/Teatral w Sociedad
Tespiana
w Obra de un acto UIL
w Banda de Marcha UIL
w Banda Concierto
w Producciones Musicales
w Estudios de Cine w Artes
teatrales
w Radio, Television & Cine
w Artes Escénicas y Visuales
w Drama/Teatro
w Admon de Arte w Teatro
w Producción de Cine
w Artes Escénicas y Visuales
w Drama/Teatro
Educación Musical w
Composición Musical
wLiteratura, Historia y Teoría
Musical
w Presentación Instrumental
w Actor w Actor de Doblaje
w Director
w Profesor Teatral w Director
w Diseñador de Escenografía/
Artista Escénico
w Director de Iluminación
w Ingeniero de Sonido
w Educador Musical
w Arreglista/Compositor
w Instrumental Presentador
Post-Secundaria:
Publicidad w Arte/Historia
del Arte
w Estudios de Artes Visuales
w Educación Musical
w Composición Musical
w Historia Musical, Literatura
y Teoría w Desempeño
Instrumental
w Educación Musical w Voz y
Opera w Desempeño Vocal
w Educación en Danza w
Artes Escénicas y Visuales
w Presentación de Danzaw
Producción de Danza w Drama/
Teatro
Carreras:
Diseñador Gráfico
w Artista de Multimedia
w Director de Arte/Creativo
w Educador Musical
w Arreglista/Compositor
w Presentador/Instrumental
w Director de Coro Musical
w Instructor de Voz Privado
w Profesor de Música
w Cantante Profesional
w Bailarín Profesional
w Propietario Estudio de Danza
w Coreógrafo
w Director Grupo de Danza
Endoso de Artes y Humanidades
Un estudiante podría obtener un Endoso en Artes y Humanidades al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno
de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación. Con permiso por escrito de los padres, un estudiante puede sustituir un curso de ELA, Estudios
Sociales, LOTE o Bellas Artes para el 4° requisito de Ciencias.
Estudios Sociales
Programa de Estudio
5 Credits Required
Escoja 5 créditos de los siguientes cursos: • Geografía Universal o Geografía Humana AP
• Historia Universal o Historia Universal AP
• Historia de EE.UU o Historia de EE.UU AP
• Historia de las Américas I & II (LHS)
• Gobierno de EE.UU o Gobierno de EE.UU AP
• Gobierno o Gobierno AP/Economía o Economía AP
• Investigaciones en Sicología/Sicología AP (LHS)
• Sicología, IB I-II (LHS)
• Influencia del Viejo/Nuevo Testamento
Programa de Estudio
4 Créditos requeridos (Opción 1)
Escoja 4 créditos del mismo idioma: • ASL I - IV
• Francés I-IV
• Latín I-IV
• Español I-V
Programa de Estudio
Escoja 2 créditos del mismo idioma y 2 créditos adicionales del mismo
idioma: • ASL I - IV
• Francés I-IV
• Latín I-IV
• Español I-V
Extracurricular:
w Sociedad Nacional Honoríficaw Decatlón Académica w Académicos UIL
w Semana COOL
w Clubes de Idiomas w Programa de Intercambio Alemán w Sociedad
Honorífica Española
w Estudios Internacionales w Ciencias Políticas w Pre-Leyes w Literatura Comparativa
w Estudios Internacionales w Educación Bilingue w Linguística
w Negocios Internacionales
w Clubes de Idiomas w Programa de Intercambio Alemán w Sociedad
Honorífica Española
Post-Secundaria:
w Estudios Internacionales w Educación Bilingue w Linguística
w Negocios Internacionales
Carreras:
w Curador de Museos w Antropólogo w Profesor w Abogado w Gobierno Local/Estatal
Representante de Ventas Internacional w Intérprete w Profesor de Idiomas w
Agente de Viajes
Representante Internacional de Ventas w Intérpretew Profesora de Idiomas
w Agente de Viajes
Indice del Catálogo
Contabilidad I-II...................................................46
ACT................................................................20, 22
Administración Hotelera......................................47
Algebra I...............................................................28
Algebra II..............................................................29
Algebra II Pre-AP.................................................29
Algebra II Pre-IB..................................................29
Análisis de Medios Visuales................................28
Anatomía y Fisiología................................... 31, 47
Agricultura, Alimentos y Recursos Nat......... 43-44
Animación............................................................45
Actividades Aplicadas de Comunicación
Profesional, Liderazgo adolescente, Nutrición y
Bienestar para la vida y Artes Culinarias ............48
Algebra Aplicada, Geometría, Modelos Matemáticos y Dólares y Centavos.....................................30
Arquitectura y Construcción................................44
Actividad Aeróbica...............................................40
Arte AP - Historia del Arte...................................37
Arte AP - Portafolio..............................................37
Arte I.....................................................................36
Arte I - II IB..........................................................38
Arte II-IV: Cerámica............................................37
Arte II-IV: Dibujo.................................................36
Arte II-IV: Pintura................................................37
Arte II-IV: Fotografía...........................................37
Arte II-IV: Escultura.............................................37
Academia de Artes y Comunicación.............. 51-53
Alemán IV AP......................................................35
Alemán IV IB.......................................................35
Atletismo..............................................................40
Admisión Automática para Universidades Públicas de Texas..........................................................20
AVID I-IV....................................................... 40-41
Algebra Básica 1..................................................29
Arte Básico I.........................................................38
Arte Básico II-IV: Cerámica................................37
Arte Básico II-IV: Dibujo............................... 36-37
Aplicaciones de Comunicación Básicas..............27
Animadoras...........................................................40
Aplicaciones de Comunicación............................27
Areas de Endoso.................................5, 8-9, 61-69
Academia en Tecnología de Ingeniería e Industrial..................................................................56-57
Administración de Negocios- Empresariado.......46
Aplicaciones de Tecnología Estudio Independ....42
Académicos de Texas...........................................14
Artes Escénicas............................................... 38-40
Artes Teatrales I-II IB...........................................39
Aplicaciones Médicas Veterinarias......................44
Administración de Negocios- Empresariado.......46
Biología Básica.....................................................30
Biología................................................................30
Biología AP...........................................................30
Biología I IB ........................................................30
Biología II IB .......................................................30
Biología Pre-AP....................................................30
Biología Pre-IB ....................................................30
Biología Aplicada, IPC, Sistemas Ambientales
y Principios de Tecnología.......32
Bellas Artes..................................................... 36-40
Banda....................................................................38
Cursos de Crédito Universitario articulado.........19
Ciencia Animal Avanzada.............................. 43-44
Clases AP... ..........................................................18
Cálculo AB AP ....................................................29
Cálculo BC AP ....................................................29
Carrera y Educación Técnica (CTE)....... 16, 43-49
Coro Básico I-IV..................................................40
Ciencias Básicas de la Tierra y el Espacio...........32
Comunicaciones Profesionales Básico................45
Comunicaciones Profesionales..................... 27, 45 Coro......................................................................38
Ciencia de la Horticultura....................................43
Co-Inscripción......................................................19
Conexión a la Universidad...................................19
Cursos por Correspondencia, a Distancia y Virtuales........................................................................17
Cosmetología I-II ................................................48
Consejería y Salud Mental...................................48
Cursos para Dotados y Talentosos (QUEST).....15
Crédito por Examen.............................................17
Composición de Danza I-II..................................39
Comienzo Temprano a la Universidad ACC. 18-19
Ciencias de la Tierra y el Espacio.......................32
Ciencia Ambiental AP..........................................31
Clasificación por Nivel de Grado.........................14
Ciencias de la Salud.............................................46
Cursos de Preparatoria tomados en escuela
secundaria.............................................................17
Use los Programas de Estudio para localizar la secuencia de cursos requeridos o recomendados para completar los
Programas de Estudio. Si usted está interesado en la descripción de un curso específico, use esta tabla para encontrar el
número de la página para la descripción del curso.
Crédito Dual.........................................................27
Cambios de Horario.............................................15
Ciencia...................................................... 10, 30-32
Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática....49
Comercio y Comercio Electrónico.......................49
Comunicaciones Cotidianas Aplicadas...............27
Diseño Arquitectónico Avanzado.........................44
Diseño y Fabricación Inst. Agrícolas...................44
Diseño Arquitectónico..........................................44
Desarrollo Básico del Niño..................................48
Desarrollo del Niño..............................................48
Danza I-IV...................................................... 38-39
Diseño de Paisajes & Manejo de Pastos.............43
Diseño Gráfico e Ilustración.................................45
Diseño y Desarrollo de Ingeniería (PLTW).........49
Diseño de Interiores..............................................44
Desarrollo de Aplicaciones Móviles....................42
Diseño y Programación de Robótica...................42
Diseño e Investigación Científica I-II..................31
Deporte Individual o de Equipo...........................40
Desarrollo de Video Juegos..................................45
Dólares y Centavos..............................................30
Documento de planeación cuatro años.......... 11-12
Debate I-III...........................................................27
Economía Aplicada - Libre Empresa................33
Educación Física Adaptada..................................40
Español Aplicado I...............................................36
Español Básico I...................................................36
Español I ..............................................................35
Español II..............................................................36
Español II Pre-AP/IB...........................................36
Español III ...........................................................36
Español II Pre-IB..................................................36
Español III Pre-AP...............................................36
Español IV AP......................................................36
Español IV IB.......................................................36
Español V AP........................................................36
Español V IB........................................................36
Estándares de Prep. Universidad y Carrera.........22
Exámenes de Ingreso a la Universidad PSAT, SAT
and ACT................................................................20
Escritura Creativa.................................................26
Economía........................................................ 32-33
Educación y capacitación.....................................45
Electiva Programa de Estudios Sociales..............33
Educación Física y Salud.....................................40
Estudio Independiente de Matemáticas - Algebra
Universitaria Intermedia.......................................29
Evaluaciones estatales requeridas para Gra
duación..............................................................7, 14
Estudios Sociales............................................ 32-33
Estadística AP.......................................................29
Educación Física Aplicada 1-4..........................40
Escuela de Verano.................................................17
Experiencia Vocacional Básica 1-8 .....................43
Economía Básica..................................................33
Francés I...............................................................34
Francés Básico I...................................................35
Francés Aplicado 1...............................................35
Francés II..............................................................34
Francés II Pre-AP/IB............................................34
Francés III Pre-AP................................................34
Francés III Pre-IB........................................... 34-35
FrancésIV AP........................................................35
Francés IV IB........................................................35
Francés V..............................................................35
Física.....................................................................31
Física C AP...........................................................31
Física I IB.............................................................31
Física II IB............................................................31
Física Pre-AP........................................................31
Física Pre-IB.........................................................31
Física y Química Integrada..................................30
Farmacología........................................................46
Finanzas................................................................46
Fin de Curso STAAR ......................................7, 14
Física y Química Integrada Básica......................30
Fundamentos de Acondicionamiento personal....40
Fuerza Aérea JROTC I-IV....................... 24, 41-42
FAFSA/TASFA.....................................................20
Geografía Universal Aplicada e Historia Universal........................................................................33
Grupo de Servicios Humanos..............................59
Grupo de Arquitectura y Construcción................56
Geometría Básica........................................... 29-30
Gobierno Básico...................................................33
Geografía Universal Básica..................................33
Guardia de Color..................................................38
Grupos de Comunicación.....................................51
Grupo de Danza....................................................39
Grupo de Danza JV..............................................39
Graduación Temprana..........................................17
Grupo de Educación y Capacitación....................58
Grupo de Finanzas, Gestión y Administración de
Negocios...............................................................54
Grupo de Hospitalidad y Turismo........................55
Grupo de Tecnología de la Información..............54
Grupo de Humanidades........................................52
Grupo de Artes Visuales.......................................53
Geografía Universal.............................................32
Grupo de Agricultura, Alimentos y Recursos
Naturales............................................................ 58
Gestión de Información de Negocios I & II........46
Geometría Pre-AP................................................28
Geometría Pre-IB.................................................28
Geometría.............................................................28
Gobierno...............................................................32
GPA Cálculos y Reportes.....................................21
Grupo de Ciencias de la Salud.............................60
Geografía Humana AP.........................................32
Grupo de Manufactura.........................................56
Grupo de Mercadeo, Ventas y Servicios..............55
Grupo de Artes Escénicas.....................................52
Grupo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y
Matemática...........................................................57
Grupo de Transporte.............................................57
Gobierno de EE.UU AP.......................................32
Gobierno de EE.UU- ACC Crédito Dual.............32
Gestión de Informacion de Negocios Aplic.......46
Historia de EE.UU Aplicada y Gobierno............33
Hospitalidad y Turismo.................................. 47-48
Historia Europea AP.............................................33
Historia de las Américas I & II IB.......................32
Historia de EE.UU................................................32
Historia de EE.UU AP..........................................32
Historia de EE.UU I - ACC Crédito Dual............33
Historia de EE.UU II - ACC Crédito Dual..........32
Historia Universal Básica.....................................33
Historia de EE.UU Básica....................................33
Historia Universal.................................................32
Historia Universal AP...........................................32
Inglés Aplicado 1-4.............................................27
Inglés Básico 1-4..................................................27
Inglés para hablantes de otros idiomas I-II..........26
Investigaciones Ocupacionales Básicas 1-2........43
Ingeniería Civil y Arquitectura.............................49
Ingeniería Aeroespacial (PLTW)..........................49
Innovación Biomédica.........................................47
Informática I Pre-AP............................................42
Informática AP......................................................42
Inscripción Crédito Dual......................................19
Inglés para hablantes de otros idiomas I-II..........26
Inglés............................................................... 25-27
Inglés I .................................................................25
InglésI Pre-AP......................................................25
Inglés I Pre-AP QUEST.......................................25
Inglés I Pre-IB......................................................25
Inglés I-III instrucción supervisada......................26
Inglés II.................................................................25
Inglés II Pre-AP....................................................25
Inglés II Pre-AP QUEST......................................25
Inglés II Pre-IB.....................................................25
Inglés III.......................................................... 25-26
Inglés III AP..........................................................26
Inglés III IB..........................................................26
Inglés III - ACC Crédito Dual..............................26
Inglés IV ..............................................................26
Inglés IV AP.........................................................26
Inglés IV IB..........................................................26
Inglés IV - ACC Crédito Dual..............................26
Inglés IV - Literatura Británica - ACC Crédito
Dual.......................................................................26
Inglés IV -Prep Universidad................................26
Inglés- Transición 4..............................................27
Información General...................................... 15-17
Idiomas diferentes al Inglés............................ 34-36
Indice....................................................................71
Influencia del VT, NT en
la Civilización Americana....................... 33-34
Introducción al Diseño de Ingeniería (PLTW)....49
Introducción a la Comunicación Oral - ACC
Investigaciones en Sicología................................33
Iniciativa de Exito de Texas (TSI).......................22
Interpretación Oral I-III.......................................28
Intervenciones Médicas........................................47
JROTC...................................................... 24, 41-42
Lectura ESL I-III..................................................28
Lenguaje de Señas Americano I-IV....................34
Lenguaje de Señas Americano Aplicado I-IV.....34
Liderazgo Aplicado..............................................41
Liderazgo Adolescente Aplicado.........................41
Latín I....................................................................35
Latín II..................................................................35
Latín II Pre-AP/IB................................................35
Latín III Pre-AP....................................................35
Latín III Pre-IB.....................................................35
Latín IV AP...........................................................35
Latín IV IB............................................................35
Ley, Seguridad Pública y Grupo de Seguridad....58
Liderazgo y Desarrollo.........................................41
Liderazgo..............................................................41
LISD Cursos aprobados para crédito dual...........23
LISD Requisitos de graduación de preparatoria
............................................................................ 4-6
Lectura..................................................................28
Lenguaje de Señas Americano Básico I-II...........34
Laboratorio de Estudio Básico 1-4......................41
Liderazgo Adolescente Básico.............................41
Mejoramiento de Escritura Básica 1-3.................27
Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrg..........44
Métodos Alternativos para Crédito Prepar...........17
Mecánica Agrícola Básica & Tecnología Metal..44
Mejoramiento de Lectura Básica 1-3..................28
Manejo de Animales Pequeños Básico................43
Modelos Matemáticos Básicos............................30
Matemática preparatoria Universidad.................29
Mercadeo de Modas.............................................49
Macroeconomía AP..............................................33
Mercadeo..............................................................48
Matemáticas.............................................. 10, 28-30
Modelos Matemáticos con Aplicaciones.............29
Matemáticas SL IB...............................................29
Matemáticas HL IB..............................................29
Microbiología Médica................................... 32, 47
Manejo de Animales Pequeños............................43
Mercadeo de Deportes y Entretenimiento..... 48-49
Medicina Deportiva I-IV......................................40
Música I IB...........................................................38
Manejo de Viajes y Turismo................................47
Nutrición y Bienestar para la vida........................48
Negocios Globales................................................46
Negocios Virtuales................................................46
Naval JROTC I-IV........................................ 24, 42
Naviance...............................................................20
Negocios Virtuales................................................46
Negocios & Academia de Tecn. de Computación...
54-55
Oratoria........................................................... 27-28
Oratoria I-III.................................................. 27-28
Opciones de Secuencia de cursos sugeridos...... 8-9
Producción Audiovisual Avanzada.....................45
Tecnología Automotriz Avanzada........................49
Tecnología de la Construcción Avanzada............44
Tecnología Eléctrica Avanzada............................44
Periodismo Avan.: Producción de Periódicos I-III....28
Periodismo Avan.: Producción Anuario I-III..........28
Razonamiento Cuantitativo Avanzado.................29
Programas Avanzados..........................................25
Publicidad y Promoción de Ventas................. 48-49
Aplicaciones de Comunicación Aplicadas..........27
Salud Aplicada......................................................40
Preparación Ocupacional Aplicada 1-4................43
Principios de Servicios Humanos Aplicados,
Estudios Interpersonales, Desarrollo del Niño
y Familia, & Servicios Comunitarios..................48
Comunicaciones Profesionales Aplicadas...........45
Producción Audiovisual I.....................................45
Preparación Básica para Carrera I-II....................43
Prep. Básica de Artes Culinarias..........................47
Principios Básicos y Elemen. del Diseño Floral..43
Principios Básicos de Agricultura, Alimentos y
Recursos Naturales...............................................43
Principios Básicos de Servicios Humanos...........48
Problemas y Soluciones Básico I-II.....................43
Preparación para carrera ......................................43
Preparación para carrera ......................................43
Programas y Cursos prep. para Universidad.. 18-21
Programa de Ubicación Avanz. College Board...18
Programas y Cursos prep. para Universidad........18
Prep Artes Culinarias............................................47
Prep Grupo de Danza I-II.....................................39
Programa de Aprovechamiento Distinguido....6, 13
Programas de Graduación de Es. Preparatoria....13
Práctica Instructiva en Educación & .......................
Capacitación (Ready, Set, Teach! I)................45
Programa de Bachillerato Internacional..............18
Periodismo............................................................28
Periodismo Estudio Independiente - Internado....28
Producción Ganadera...........................................43
Práctica en Mecánica Agrícola.............................44
Práctica en Tecnología Automotriz......................49
Práctica en manejo de construcción de edificio...44
Practica en Artes Culinarias I-II...........................47
Práctica en Educación y capacitación
(Ready, Set, Teach! 2)....................................45
Práctica en manejo de construcción eléctrica......44
Práctica en ciencias de la salud............................46
Practica en aplicaciones médicas veterinarias ....44
Pre-Cálculo...........................................................29
Pre-Cálculo Pre-AP..............................................29
Pre-Cálculo Pre-IB...............................................29
Principios y Elementos de Diseño Floral.............43
Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos
Naturales ..............................................................43
Principios de Ciencias Biomédicas......................47
Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas...48
Principios de Ingeniería (PLTW).........................49
Principios de Servicios Humanos........................48
Principios de Tecnología de la Información........46
Principios de Macroeconomía - ACC Crédito
Dual .....................................................................33
Problemas y Soluciones I-II.................................43
Programas de Estudio..................................... 50-69
PSAT........................................................ 14, 20, 22
PSAT Grupo..........................................................41
Programas Especializados....................................24
Plan Recomendado Escuela Preparatoria........6, 13
Producciones Teatrales I-IV.................................39
PALs I-II...............................................................41
Química................................................................30
Química AP...........................................................31
Química I IB................................................... 30-31
Química II IB........................................................31
Química Pre-AP....................................................30
Química Pre-IB.....................................................30
QUEST.......................................................... 15, 41
Requisitos de Graduación de Preparatoria ....13-14
Reconocimientos de Desempeño................... 13-14
Reporterismo Gráfico I.........................................28
Sistemas Ambientales Básicos.............................32
Salud Básica.........................................................40
Semana COOL......................................................20
Selecciones de Cursos.................................... 25-49
Sistemas Ambientales...........................................31
Salud.....................................................................40
Servicios de Hospitalidad: Administración Hotele
ra...................................................................47-48
Sistemas del Cuerpo Humano..............................47
Servicios Humanos, Salud &
Academia de Agricultura......................... 58-60
Secuencia de Cursos de Ciencia y Matemáticas..10
Sustitutos de Educación Física.............................16
Sicología AP.........................................................33
Sicología I-II IB....................................................33
Semana COOL......................................................20
Selecciones de Cursos.................................... 25-49
Sicología AP.........................................................33
Sicología I-II IB....................................................33
SAT................................................................ 20, 22
Servicios Sección 504..........................................15
Servicios de Educación Especial..........................15
Sistemas Ambientales...........................................31
Salud.....................................................................40
Sustitutos de Lengua Extranjera.................... 16-17
Teoría del Conocimiento IB.................................27
Tabla de Contenido............................................. 2-3
Técnica Teatral I-IV........................................ 39-40
Teatro I-IV............................................................39
Técnica Teatral Básica I-IV..................................40
Teatro Básico I......................................................40
Tecnología Automotriz.........................................49
Tecnología de la Construcción Básica.................44
Tabla Listos para Universidad y Carrera.............72
Transición a la Universidad..................................41
Tecnología de la Construcción.............................44
Tecnología Eléctrica.............................................44
Terminología Médica...........................................46
Teoría Musical AP................................................38
Tabla de Contenido............................................. 2-3
Técnica Teatral I-IV........................................ 39-40
Teatro I-IV............................................................39
Teoría del Conocimiento IB.................................27
Transporte, Distribución y Logística....................49
Universidad y Desarrollo de Carrera............. 40-41
Vida Salvaje Básica, Pesca y Manejo Ecológ......43
• Términos claves de contenido
• Cursos desafiantes
• Esfuerzo • Content Key Terms
• Información
actual
• Challenging
Courses
• Organización de Conceptos
• Resolución de Problemas
• Investigación
• Problem
Solving
• Destrezas de Comunicación
• Research
• Precisión y exactitud
• Interpretación
• Communication
Skills
• Precision &
Accuracy
• Interpretation
pensar:
conocer:
ir a:
actuar:
• Costos después de secundaria
• Conocer que hay luego de
secundaria
• Elegibilidad y Admisiones
• Conocimiento de Carreras
• Auto-determinación
think:
• Effort
• Factual Information
• Organizing Concepts
• Fijarse metas
• Persistencia & Motivación
• Manejo del Tiempo
• Destrezas de examenes y
tomar notas
• Dominio de Tecnología
know:

Planeando para el Futuro

Transcripción

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