infocop - Colegio Obispo Perelló

P
O
C
O
INF
100 % aprobados en
la PAU en junio y en
septiembre
¡TODA UNA VIDA!
Infocop creado para
vosotros, padres y
madres. Aquí veréis
todo lo que hacen
vuestros hijos .
CONTENIDOS
NOTICIAS GENERALES
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
BACHILLERATO
¡Después de más de 50 años de historia,
seguimos trabajando para mejorar!.
PASTORAL
COP
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NUESTRO PROYECTO
Comenzamos el nuevo curso con la creación del
periódico del colegio. Para la inauguración de
este periódico, nuestras alumnas decidieron
hacerle una pequeña entrevista a nuestro director, Pedro Hernández. En ella nos cuenta un
poco cómo surge la idea del periódico y el funcionamiento del colegio.
- ¿Cómo surge la idea del periódico?
Todo surgió por una pequeña propuesta que le
hicimos al departamento de francés, el cual se
encargó de hacer posible todo el proyecto.
- Al igual que usted se ha podido implicar en este
proyecto, ¿cree que los demás profesores podrán
implicarse en él también?
Por supuesto, es más, todos y cada uno de los profesores se han comprometido a enviar información
sobre su trabajo y su día a día con los alumnos.
- ¿Estudió usted en este colegio?
Sí, hasta, lo que ahora era 2º de bachillerato.
- ¿En qué consiste ese proyecto?
Consiste, básicamente, en un cambio de
papeles, en donde los alumnos serán los
profesores y
- ¿Cuáles eran las intenciones a la hora de
crear este proyecto? ¿Qué se pretende con él?
Lo que se pretende con este proyecto es contar
el día a día de nuestros alumnos, los cuales a lo
largo del día hacen multitud de cosas que nos
gustarían que los padres pudiesen conocer y
disfrutar junto a ellos.
- ¿Qué aspectos positivos le ves al periódico?
Para mí todos son aspectos positivos, ya que va
a dar información actualizada sobre actividades
del colegio a las familias, además de contar con
la implicación de los alumnos.
- Todo proyecto además de traer consigo una
serie de ventajas, también tiene muchas desventajas, ¿cuáles, a su parecer, serán los inconvenientes de este trabajo?
Creo, que la principal desventaja será el tiempo,
ya que un proyecto de tales características
llevará mucho trabajo y dedicación, tanto para
Mayte, la creadora , como para los profesores,
que también se implicarán de lleno, y también
para los alumnos.
Se me ocurren miles, incluso demasiadas
para llevar todas a cabo. Por ejemplo, este
año hemos empezado a preparar el trabajo cooperativo, lo que pasa es que ese
proyecto se puede llevar menos a la práctica en bachillerato.
Valentina y María en un momento de la entrevista
- ¿Cómo describiría su puesto de director?
Es un puesto, que como todo, tiene cosas muy buenas y cosas malas; tiene cosas buenas porque al
estar en este puesto tienes una serie de ventajas
que te permite modificar y mejorar cosas, y tiene
cosas malas, porque conlleva mucho trabajo y dedicación.
¿Se le ocurre alguna mejora para beneficiar al colegio o las actividades o sistema educativo que se
imparten en él?.
y éstos, los alumnos; así, los más pequeños
podrán ver el trabajo de preparación de
las clases y se puedan implicar mucho más
en el trabajo; además, según diversos
estudios, se ha comprobado que este
método de estudio es mucho más favorable a la larga. El único problema es que es
mucho más duradero, es decir, implica
mucho más tiempo.
- ¿Qué mensaje le enviaría a las familias?
Que no se pierdan nada de lo que vaya a
salir aquí, que es una oportunidad para
conocer las cosas que hacéis.
- A petición de los alumnos, como sabemos
que es un fanático de Napoleón, queríamos
saber, ¿por qué tanta admiración hacia él?
Porque es un personaje que me parece
que es muy interesante, ya que es muy
inteligente y porque es el primer ejemplo
de alguien, que por sus propios méritos
llega, por sí mismo, a donde él quiere
llegar.
Valentina Estrada y
María
Navarro (2ª Bachillerato B)
COMPROMETIDOS CON EL MEDIO AMBIENTE
Campaña a favor del reciclado
COP
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COMENZAMOS EL CURSO
Arranca el nuevo curso escolar.
Los niños y los no tan niños, se
despiden de las vacaciones y con
más o menos ganas preparan la
vuelta al cole , cargados de ilusión y de entusiasmo.
Con mucha ilusión y esperanza
damos inicio al nuevo curso escolar. Estoy segura de que estará
lleno de sorpresas, emociones y
miles de experiencias por venir.
INFANTIL
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PRIMERO DE INFANTIL
Desde las aulas de la planta baja, las
profesoras de 1º Ed. Infantil queremos
acercarnos a todos y contaros con ilusión
y alegría los avances tan grandes que
nuestros alumnos han hecho en estas
pocas semanas de curso.
Para muchos sería fácil pensar… “¿Y qué
harán estos niños tan pequeños? . Seguro
que sólo juegan y duermen en sus camas”.
Os queremos invitar a resolver un juego
de lógica para encontrar juntos la solución:
Si en todos los curso los alumnos van en
fila,… ¿sabrán hacer la fila cuando llegan
al colegio?
aprendiendo todo esto en unas semanas,
también a ir solos al baño, a cuidar y respetar a los amigos de la clase, a sentirse
una gran familia del COP, a comer y disfrutar de la fruta y toda la comida del
comedor, a pintar con el dedo, a descubrir
el otoño, etc, etc, etc.
Y si alguno a lo mejor duda de la calidad
de nuestra noticia, os invitamos a nuestro pasillo de la planta baja para que comprobéis el tamaño físico que tienen nuestros pequeños de 3 años y descubriréis
por vosotros mismos lo que os queremos
decir.
Si en todos los cursos los alumnos saben
usar un pegamento… Cuándo un alumno
llega al colegio en 1º E. Infantil, ¿sabrá
abrir y usar un pegamento?
Si en todos los curso los alumnos escriben
con un lápiz, pintura o un bolígrafo…
¿Sabrá coger una pintura, cuando comienza el colegio?
Pues si habéis contestado “NO” a todas
estas preguntas … ¡Habéis acertado nuestro reto!… ¡FELICIDADES!.
Y para nosotras la gran noticia es que hay
que felicitarles porque no sólo están
EMOCIONES DIARIAS
En el mes de septiembre aprendimos a identificar y a expresar nuestras emociones. Desde
las más básicas como tristeza o alegría a algunas más complejas como sentir sorpresa o
miedo. Para ello nuestras profes nos han dado
dos globos, uno con una cara triste y otro con
una cara de alegría. Nos fuimos pasando esos
globos contando las cosas que nos ponen contentos y las cosas que nos ponen tristes. Cuando descubrimos que había cosas que nos ponían
tristes aprendimos también a buscar soluciones. Hubo amigos de clase que les ponía triste
que se les rompiera un juguete que les encantaba, entre todos pensamos soluciones como
arreglarlo con ayuda de papá o mamá. Entendimos que ya somos los medianos y no hay que
llorar, primero hay que buscar soluciones para
que aquello que nos pone triste se convierta en
algo que nos ponga muy contentos. Otros amigos se ponían tristes cuando la profe o los
papás les regañan porque no hacen bien los
trabajos del cole. Entre todos buscamos una
solución; hay que esforzarse mucho para
aprender y que nos salgan genial los trabajos.
Si alguna vez no sabemos cómo hacer algún
trabajo no hay que ponerse triste, hay que
preguntar a la profe porque para eso estamos
en el cole, para aprender muchas cosas y hacernos muy mayores. Otros amigos contaban
que se ponían muy contentos cuando había que
ir al cole, porque jugaban con los amigos y
aprendían cosas nuevas. Algunos también se
ponían muy contentos si tocaba psicomotricidad en el cole, les encanta venir en chándal e ir
a esa sala tan chuli a jugar y a hacer un montón
de cosas.
Además de los globos, también hicimos caras
de tristeza y alegría con churritos de plasti.
Hicimos muchos juegos de imitar caras con las
distintas emociones y jugamos a adivinar qué
emoción estaba expresando algún compañero o
la profe. ¡Fue súper divertido!
INFANTIL
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TERCERO DE INFANTIL EN LA GRANJA
El pasado Jueves 23 de Octubre con la llegada
del Otoño, los alumnos de 3º de Educación
Infantil hicieron una excursión a la GranjaEscuela "Albitana", situada Cno. de las Caudalosas, s/n. 28690 BRUNETE (Madrid).
Allí aprendieron a vendimiar, a cómo se obtiene
el vino y el vinagre... Además de a hacer mermelada de frutas..¡ FUE UN DÍA GENIAL!
Sara López
TALLER DE ROBÓTICA
"El pasado Viernes 7 de Noviembre realizamos
los alumnos de 3º de Ed. Infantil un " Taller de
Robótica", nos lo pasamos en grande y aprendimos muchas cosas sobre las nuevas tecnologías
cómo funcionan y su aplicación en la vida. Aquí
os mostramos ¡ LO BIEN QUE LO PASAMOS!"
INFANTIL
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ZASCANDURI
Un alumno de infantil le dijo a su
mamá…” Mami mi cole me encanta. Es tan grande que hasta tiene
un teatro dentro!” … Y no le
faltaba razón porque en Noviembre, los alumnos de 3, 4 y 5 años
estuvimos en el salón de actos
del COP , dónde vimos
“Zascanduri”, la obra de teatro
infantil de mayor actualidad… Ahí
van unas imágenes para que
sintáis la emoción que vivieron en
sus caras…
UNA VISITA MUY ESPECIAL
El 21 de Noviembre vinieron a nuestras clases unas personas muy importantes en nuestras vidas: Nuestros ABUELITOS, que tanto tiempo nos
dedican. Con esta actividad quisimos hacerles un homenaje en reconocimiento a su gran cariño, cuidado y dedicación hacia nosotros.
Cada abuelito o abuelita fue a la clase de su nieto/a y contó un cuento a toda la clase. Después les dimos unos regalos y unos diplomas agradeciéndoles que viniesen a dedicarnos una tarde a nuestro colegio.
PRIMARIA
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TEATRO DE 1º DE PRIMARIA
PRIMERA RECOLECCIÓN
El 8 de octubre, los alumnos y
alumnas de 2º de Educación
Infantil han recolectado, ayudados por las voluntarias del Grupo
Verde, las patatas que han crecido en nuestro Huerto Escolar.
La actividad se ha desarrollado
bajo la supervisión de los profesores del Equipo de Medioambiente.
RECICLA CON NOSOTROS
Durante este trimestre se ha llevado a cabo en
todo el colegio la campaña medioambiental:
"Mejor en su sitio".
Gracias al entusiasmo y dedicación del Comité
Ambiental, el Grupo Verde y de los alumnos de
5º de Primaria se ha podido realizar una buena
campaña de sensibilización, consiguiendo implicar a toda la comunidad educativa del COP en
un objetivo común: usar adecuadamente las
papeleras y contenedores, de modo que tengamos unas escaleras y patios limpios.
Felicitamos a todos y agradecemos el interés
mostrado.
¡Seguiremos con la campaña en el 2015!
PRIMARIA
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HALLOWEEN NOS VISITA
"Un año más el colegio se puso terrorífico con
motivo de la fiesta anglosajona de Halloween.
Los alumnos de 1º, 2º y 3º se disfrazaron y
disfrutaron de una obra de teatro escalofriante. 4º de Primaria disfrutó de una tarde de
cine, y 5º y 6º mostraron su talento en
“Perello´s got talent” en el salón de actos.
Todos disfrutamos y aprendimos un poco más de
la cultura de países como Estados Unidos.
Once again, the school turned spooky because
of the Halloween holiday. Students from 1st,
2nd and 3rd put on costumes and enjoyed a
creepy play. 4th of Primary enjoyed a cinema
afternoon and 5th and 6th showed their talent
on “Perello´s got talent” at the concert hall.
We all enjoyed and learnt a little bit more
about the culture of countries such as the
U.S.A."
PRIMARIA
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2º PRIMARIA SE VA A LA GRANJA
El 9 de octubre los niños de 2º de Educación
Primaria fuimos de excursión a la Granja El
Palomar y pasamos un día estupendo. Aunque
fue un día lluvioso pudimos disfrutar viendo
muchos animales y participando en talleres.
Cuando llegamos, los monitores de la granja
nos repartieron en grupos y comenzamos las
actividades. Vimos cerdos, monos, cabras,
zorros, ciervos… y montamos a caballo ¡qué
divertido fue!
Después fuimos a comer, nos pusieron macarrones y salchichas y de postre un yogur,
aunque ¡el mejor postre estaba por llegar…
piruletaaaas !
Nos enseñaron a hacerlas, le dimos la forma
con masa y las rellenamos con caramelo de
fresa que estaba hecho con agua, azúcar y
sirope de fresa. Después pusimos el palo, las
envolvimos y…¡listas para comer!
De vuelta para el cole estábamos agotados y
algunos nos quedamos dormidos en el autocar.
¡Qué día tan divertido!
Olga de la Casa
RECICLADO
Los voluntarios del Grupo Verde de 6º de
Primaria preparan las cajas para reciclar
papel y material de escritura.
María Roca
PRIMARIA
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NAVEGA SEGURO
Los alumnos de 6º curso de Educación PRIMARIA han asistido a una conferencia patrocinada
por ORANGE, “Navega seguro”. Se trata de una
iniciativa conjunta puesta en marcha por las
organizaciones PROTÉGELES y ORANGE España, cuyo objetivo es formar a los menores en el
uso seguro y responsable de las Tecnologías de
la Información y Comunicación.
La conferencia duró aproximadamente 1 hora y
se llevó a cabo en el Salón Azul del Colegio los
días 14 y 15 de octubre. A continuación, la
reseña realizada por los propios alumnos.
Esta actividad nos ha parecido muy divertida e
interesante porque nos aclara dudas que no
entendemos y que nos incomoda preguntar a
nuestros padres sobre internet.
This was a very interesting and fun activity.
We had the chance to make our uncertainties
clear about some topics, we don’t feel comfortable asking our parents.
Nos han advertido de varias cosas que debemos
tener en cuenta, como que no debemos subir
fotos ni datos personales, ni pasárselos a gente
que ni siquiera conocemos.
They warned us about some important stuff we
need to know like: we should not upload pictures or personal information on the websites
and we should especially not talk to people we
don’t really know.
También nos hemos dado cuenta de que el respeto hacia la intimidad de las personas es muy
importante tanto la propia como la de los demás.
We also realized that it´s very important to
respect people’s privacy.
6th grade Pupils
SEMBRANDO HABAS
El martes, día 28 de octubre, los alumnos/as de
5º de Primaria, siguiendo las instrucciones de
Millán, sembraron habas en el huerto escolar.
María Roca
PRIMARIA
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CONCIERTO DE SANTA CECILIA
El pasado viernes 21 de noviembre, como iniciativa del Programa ARTES, celebramos
en el Salón Azul del colegio un concierto en honor a Santa Cecilia, patrona de la música y los músicos. Nuestros propios alumnos de Primaria fueron los que nos deleitaron
con su bella música, cantando y tocando obras de compositores tan reconocidos como
Mozart, Beethoven, John Williams, Kavalevsky, Bach, los Beatles, etc.
El comportamiento de todos los alumnos que asistieron al concierto fue ejemplar, ya
que en todo momento estuvieron atentos, escucharon con mucho respeto a sus compañeros y quedaron embelesados con el precioso sonido de las guitarras, el piano, el
ukelele, la flauta y las preciosas voces de sus compañeros.
Sin duda fue un concierto mágico y con calidad artística, que tanto intérpretes como
asistentes disfrutaron y que llena nuestro colegio de alegría, respeto, gusto por lo
bello y motiva a nuestros pequeños a aprender y vivir la música como parte muy presente en su día a día.
VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO DE MADRID.
Los días 10 y 11 de Diciembre, los alumnos y alumnas de 3º hemos visitado el Jardín Botánico. Allí pasamos una mañana estupenda.
Rodeados de un montón de plantas de todo el mundo, nos convertimos en auténticos exploradores. Observamos su forma, sus hojas y recabamos información que luego apuntamos en nuestro “cuaderno botánico”, y aprendimos el proceso para elaborar un herbario, haciendo nosotros mismos uno. ¡Fue una
mañana inolvidable!
PRIMARIA
CAMPOFRÍO 5º PRIMARIA
Los alumnos y alumnas de 5º hemos visitado la fábrica de Campofrío y nos ha encantado ver
y conocer cómo funcionan todas las máquinas que producen esas salchichas y jamones que
tanto nos gustan. Además, ¡nos dieron para almorzar un perrito caliente y un refresco al
final de la excursión! Ummmmm, ¡qué rico! El año que viene nos gustaría volver a repetir.
The students in five grade visited the Campofrio´s factory. We enjoyed seeing and getting
to know how all the machines work and produce those sausages and hams we love. We also
had a hot dog for lunch and a drink at the end of the tour! Ummmmm, yummy! Next year we
would like to repeat.
EL IMPERIO ROMANO
hemos asistido a un taller sobre el Imperio
Romano. Nos ha gustado mucho y hemos
aprendido cosas diferentes de la época
romana. El profesor era muy gracioso y muy
simpático. Hemos elaborado cosas de cerámica, nos hemos disfrazado de romanos y
hemos construido un puente romano. Hemos
aprendido cómo vivían los romanos, cómo
construían, sus costumbres y su forma de
vida. También hemos visto cómo se contaba
el trigo, cómo se hacía el pan, cómo vivían
los legionarios… Hemos observado fotos de
monumentos romanos... Nos ha gustado
mucho a todos.
Alumnos de 6º de E.P.
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PRIMARIA
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CONSU MO RESPO NSABL E Nat ur Sig lo XX I
Hemos pasado una mañana estupenda
metidos en una antigua corrala madrileña situada entre las calles del Rastro de
Madrid, allí nos han enseñado como vivían antiguamente en Madrid y otras
poblaciones, sus fiestas, sus oficios, los
instrumentos que usaban...
MUSEO DE ARTES Y TRADICIONES DE MADRID
Actividad realizada en clase en la que nos hablaron de que el consumo es necesario, pero debemos aprender a ser responsables a la hora de elegir las cosas que debemos comprar.
Hicimos un juego con tarjetas en las que venían los símbolos más utilizados en las etiquetas de
las prendas y de los envases para aprender su significado.
También aprendimos la diferencia entre la fecha de caducidad y el consumo preferente.
RESPONSIBLE CONSUMPTION
This activity was done in class and we were told that consumption is necessary though we have
to learn how to be responsible when it comes to choosing what we buy.
We did a card game with the symbols of clothes labels and contaniers to learn their meaning.
We also learnt the diference between "best before" and "date of minimum durability".
Students of 6th
QUINTO VISITA NUESTRO HUERTO
Los alumnos de 5º de Primaria hemos ido al huerto del cole. Allí
hemos plantado habas con ayuda de Millán. ¡Ha sido fantástico!
Las habas tienen un color especial, parecido al fucsia. Mientras
plantábamos la semilla pedíamos un deseo.
Millán nos habló de las plantas que tienen olor y nos pidió que
buscáramos alguna por el huerto. Encontramos lavanda, hierbabuena y romero. ¡Lo pasamos muy bien!
Alumnos de 5º Primaria
The students of 5th grade of Primary have been to the "School
Vegetable Patch". There, we planted beans with the help of Millán. It was fantastic! The bean seeds are an amazing fuchsia
colour. We made a wish while planting the seeds.
Millán told us about the aroma of some of the plants and he asked
us to find these in our vegetable patch. We found lavender, peppermint and rosemary. We had a great time!
Pupils 6th grade
E.S.O.
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VISITA AL TEMPLO DE DEBOD
El pasado mes de octubre los alumnos de 1º de
la E.S.O. visitaron el Templo de Debod. Fue una
interesante excursión, donde se aprenden
interesantes cosas sobre los jeroglíficos y
sobre el culto que daban a los dioses. Este
templo, estaba dedicado a Amón e Isis. Es uno
de los templos que nos regalaron los egipcios,
por participar en la recuperación de sus antigüedades.
Natalia Nieto (1º eso B), Marta Babío,
Paula Vázquez (1º eso D), Celia de Inés y
Lucía Andrés (1º eso C)
1º ESO DÍA DE CONVIVENCIA
Primero de la eso fue de convivencia. Fue una
agradable excursión en Miraflores, las actividades eran del lema de pastoral para este
curso “Formamos un corazón”.
Hicimos actividades para conocernos, como por
ejemplo “los gustos” y “los defectos”. Fue divertido ¡se nos hizo muy corto!
Natalia Nieto (1º eso B), Marta Babío,
Paula Vázquez (1º eso D), Celia de Inés y
Lucía Andrés (1º eso C)
E.S.O.
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2º ESO EN MIRAFLORES DE LA SIERRA
Los alumnos de 2º de la E.S.O. compartieron
una jornada de convivencia en Miraflores
(Madrid).
Se trataba de fomentar las relaciones sociales
entre los diferentes grupos, descubriendo la
importancia de relacionarse con los demás,
afianzando así el sentimiento y la necesidad de
trabajar en grupo. Así como, de aprender las
normas básicas de comportamiento social de
cara al aula y aprender a disfrutar del medio
natural de manera respetuosa.
“Hicimos actividades increíbles donde nos conocimos todos. Lo mejor de la convivencia fueron
las actividades nocturnas, donde disfrutamos
mucho. Esperamos que se vuelva a repetir”
Rubén Márquez , Miguel Ángel Pulero e Isabella Portilla (2º
TORNEO ESCOLAR DE DEBATE
Ya han comenzado las sesiones de preparación
para los alumnos de secundaria y bachillerato.
Se trata de un concurso de debate académico
cuya finalidad es argumentar de manera persuasiva. El debate tiene un carácter competitivo y se realiza durante un tiempo predeterminado.
Está destinado a mejorar el análisis de la información, la capacidad argumentativa, la expresión oral y el trabajo en equipo de los alumnos
de la Comunidad de Madrid.
¡Ánimo chicos!
E.S.O.
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CONVIVENCIA 3º ESO
Los pasados días 27 y 28 de octubre, hemos
tenido las convivencias de Pastoral en El Colladito, en Miraflores. Era la primera vez que las
celebramos ahí y nos encantó, un espacio de
tres hectáreas en pleno Parque Regional de la
Sierra de Guadarrama. Tanto el entorno como
el magnífico tiempo que nos acompañó, hicieron
posible disfrutar de unos días preciosos en los
que nos conocimos un poco más. Jugamos, compartimos, dialogamos, rezamos… En definitiva,
logramos entretejer una red que nos permite
sentir y decir que FORMAMOS UN CORAZÓN.
Todos los objetivos fueron alcanzados y por
ello regresamos al colegio muy contento s.
OLIMPIADA MATEMÁTICA
El jueves 20 de noviembre se celebró la 1ª prueba de
la fase local de la 21 Olimpiada Matemática Española
en la Facultad de Matemáticas de la Universidad
Complutense donde participaron nuestros alumnos
Marta Izquierdo, Jorge Castrejón, Víctor Andrés,
Ángel Rodríguez y Antonio Prevost. Durante tres
horas se enfrentaron a treinta preguntas de respuestas múltiples en una demostración de verdadera
concentración matemática, felicidades.
XIV Concurso Intercentros de Matemáticas, este
año hemos presentado un equipo de alumnos para
este evento que se celebró el sábado 22 de noviembre en la facultad de Matemáticas de la Universidad
Complutense .Tres pruebas: por equipos, por relevos
e individual, todo un maratón. Nuestros representantes: Carlos Lucas, José Julio Prevost, Ángel Rodríguez, Pablo Prado, Pablo Casado y Alfonso Moreno
estuvieron luchando con problemas durante toda la
mañana, toda una hazaña.
Antonio Prévost
CLASIFICADO
8h en el “cole” listos para la aventura.
Antonio Prévost del Rincón se ha clasificado entre los 77 mejores alumnos de
Madrid para la segunda fase que tendrá
lugar el jueves 18 de diciembre en la
Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense. Los 9 mejores representarán a la Comunidad de Madrid.
¡Felicidades!
Jorge Moraleda
9h en la Universidad: listos para el “combate”.
E.S.O.
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MADRID DE LOS AUSTRIAS
El “Madrid de los Austrias” fue divertido a la
vez que educativo. Lo pasamos muy bien, se nos
hizo muy corto. Aprendimos mucho sobre nuestros Borbones y sobre los edificios históricos
de Madrid. Es una excursión difícil de olvidar,
incluso nos encontramos con Alfonso Tejero. En
definitiva, un día genial donde disfrutamos con
los nuestros.
Diana Martín Gato, María Perea
Gómez y Marta Jiménez y de
Alfonso (2º ESO )
CONOCEMOS IRLANDA.
Hundreds of years ago, people called
the Celts lived in Europe and on the British
Isles. The Celts believed that the souls of the
dead visited Earth on the last day of October.
They had a festival in honor of these souls of
the dead, and they called it Samhain.Samhain is
the Irish word for Halloween in Ireland.
The Roman Empire conquered the Celts and
took over some of their beliefs as well. This
included Samhain. The Romans combined it with
their own festivals. And since the Roman Empire spread across a great part of the known
world, the idea that the souls of the dead
visited Earth on the last day of October
spread far and wide.
Halloween still survives today in the United
States and in other western countries.
But how did we get the name Halloween?
In the 8th Century, the Catholic Church declared November 1 to be All Saints' Day. The
church calendar had a number of days honoring
saints already. November 1 was picked to be
the day to honor all saints who didn't already
have a day named in their honor.
And the mass that the Catholic Church celebrated on November 1st was called Allhallowmas. This meant "mass of all the hallowed
[saintly people.]" It was commonly called "All
Hallows' Day."
The night before became known
as Allhallowe'en, which was short for "evening
before All Hallows' Day." It was then shortened to what we now call it, Halloween.
Halloween is mostly celebrated in the Western
world .Why do people dress up as ghosts,
goblins, vampires, and other scary creatures?
People believed that if they wore scary costumes or looked scary, they would scare away the
spirits of the dead who were walking around
the earth on All Hallows' Eve.
Games are often played, such as bobbing for
apples, in which apples, peanuts, and other nuts
and fruit and some small coins are placed in a
basin of water and people have to try and get
get them without using their hands.
Children go from house to house asking for
goodies. They have to either sing a song or
recite a poem. This is called “Trick or
Treating”. Sometimes, they say:
¨Trick or treat, trick or treat, give us something nice to eat”
Alison O´Neill
ESO
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PREPARANDO LA NAVIDAD
El colegio entero se prepara
para las fechas venideras.
Todos trabajan intensamente,
para elaborar las distintas
decoraciones y celebraciones
propios de estas días; también preparan su particular
felicitación navideña, he aquí
un adelanto de todo ello.
ESO
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RAPEANDO CON 4º
En pasado mes de noviembre, los alumnos de 4º fuimos al Caixa fórum y
realizamos una actividad colectiva en
la que, a partir de un texto, teníamos
que dividirnos en grupos y rapear una
estrofa .
Fue toda una experiencia en la que
tuvimos que desarrollar nuestros conocimientos en ritmo y en imaginación.
Pablo Domínguez (4º E.S.O. C)
CERTIFICADOS CAMBRIDGE
El pasado mes de septiembre se entregaron los
certificados de Cambridge a los alumnos que
realizaron dichas pruebas el curso pasado.
Estamos muy satisfechos con los resultados
obtenidos y os animamos a seguir preparándoos
para ello.
¡Ánimo!
BACHILLERATO
PÁGINA 19
EL COP CON LA CRUZ ROJA
El pasado día 8 de octubre, del 2014, los alumnos de 1º de Bachillerato del Colegio Obispo
Perelló, colaboraron en el denominado ‘’Día de la
Banderita’’, en el que la Cruz Roja Española
busca donativos para desempeñar sus labores
sociales.
En esta actividad, los alumnos recorrieron
distintas partes de la capital recaudando fondos para dicho organismo.
de la tercera edad y próximos a ésta. Los que
menos colaboraron, fueron aquellos que ocupan la
franja entre la adolescencia y los 40-50
años.
Para concluir, la actividad se realizó con
alegría, además de una gran satisfacción
personal y una cuantiosa suma para la
causa en cuestión.
Santiago Garcés y Nicolás Niebles (1º
Para ello, estos alumnos se dividieron en grupos
de 3-5 miembros, repartiéndose las zonas más
transitadas de la ciudad, siendo la céntrica la
más recurrida.
Según la opinión personal de los alumnos, las
personas que más colaboraron fueron aquellas
CAMINO SCHMIDT
El día 22 de Octubre los alumnos de 1º de
Bachillerato junto con el tutor de 1ºA (Daniel
Almagro) y los profesores de Educación Física
(Javier Barahona y Javier García), disfrutaron
de una jornada en plena Sierra de Guadarrama
tras unas intensas jornadas de exámenes correspondientes a la evaluación intermedia.
Dentro de un ambiente muy distendido y en un
marco natural privilegiado, realizamos el Camino Schmidt que comienza en el Puerto de
Navacerrada y transcurre por el Valle de la
Fuenfría, recorriendo en total unos 10 Km.
mapa de la ruta y diversa información relativa a
la misma de manera que descubrimos una utilidad más de nuestros teléfonos inteligentes
entre otras actividades.
Tras concluir la actividad destacamos el éxito
de la misma y sobre todo el excepcional clima
de convivencia que nuestros alumnos mostraron
a lo largo de toda la jornada.
Daniel Almagro
Es un sendero de montaña que transcurre
entre el Puerto de Navacerrada y el
Valle de la Fuenfría.
En esta ruta en la que pudimos disfrutar de la
Naturaleza y conocer uno de los parajes más
bonitos de la sierra, también tuvimos momentos
de ocio y convivencia, coincidimos con una agrupación de militares del Ejército de Tierra,
grupos de ciclistas en mountain-bike y otros
excursionistas, pudimos transitar por la calzada romana que parte de la cumbre de la Fuenfría, empleamos una aplicación para dispositivos
móviles (wikiloc) que nos permitió calcular la
distancia recorrida, la velocidad, obtener un
BACHILERATO
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JACOB PETRUS NOS VISITA
El lunes 3 de noviembre el famoso meteorólogo de RTVE Jacob Petrus
visitó nuestras clases de bachillerato y explicó de un modo ameno
y divertido sus vivencias y trabajo como "hombre del tiempo". Se adjuntan algunas fotos como recordatorio de esta amable visita.
“Fue un momento inolvidable, en el que
pudimos aprender mucho sobre esta
profesión que cada vez es más conocida”.
Alberto Jiménez Arregui (2º bachillerato C)
SEMANA DE LA CIENCIA
El pasado 13 de noviembre, los alumnos de
Humanidades, y con motivo de la XIV semana
de la ciencia, acudimos a un taller de escritura
antigua en el Centro Cultural “La Corrala”.
Allí estuvimos con gente de otros colegios y
universitarios. Conocimos a un gran maestro de
las letras, Rafael Jiménez.
Los alumnos de 2º de bachillerato, de
la modalidad de ciencias de la salud,
visitaron un taller sobre la quiralidad
en los alimentos, en el edificio polivalente de químicas de la Universidad de
Alcalá de Henares.
Rafael Molina
Nos estuvieron explicando como era la escritura cuneiforme de Mesopotamia. Consiste en que
cada palabra tiene su dibujo y la suma de estos,
forman una palabra. Cada uno de nosotros cogió
un trozo de arcilla, lo dimos forma rectangular
y con una tablilla, dibujamos sobre ella los
dibujos.
Este taller fue una experiencia enriquecedora,
ya que aprendimos y nos divertimos imitando la
lengua acadia
Ana Iniesta (2ª bachillerato B)
LUCES DE BOHEMIA
El pasado 4 de noviembre tuvo lugar en el salón de actos de
nuestro colegio, la representación de la obra “Luces de Bohemia”. Lo más impresionante fue la puesta en escena, con cuatro
actores fueron capaces de representar una obra que tiene más
de 30 personajes .
Ana Iniesta (2º Bachillerato B)
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