FUTUR PROCHE

MODULE 2
FUTUR PROCHE
El futur proche se utiliza para expresar una acción futura próxima al presente. Como no es un futuro
propiamente dicho se forma con una perífrasis verbal:
ALLER + INFINITIVO (= ir a + infinitivo)
Je vais faire les devoirs
Nous allons regarder la télé
Tu vas mettre la table
Vous allez jouer au football
Il/elle/on va lire un livre
Ils/Elles vont aller au cinéma
1. CHOISIS LE BON VERBE , PUIS COMPLÈTE LES PHRASES AU FUTUR PROCHE
2. COMPLÉTEZ LE TEXTE EN UTILISANT LE FUTUR PROCHE, SELON LE MODÈLE
À 9 heures, il y a la Coupe du monde de football : d´habitude, je pars à 7 heures du bureau, mais ce
soir,
je
vais
partir à six heures. En général, je rentre assez tard chez moi, mais
.......................................................
tôt.
D´habitude
je
regarde
un
film,
mais
ce
soir
...................................................... le match. D´habitude je dîne dehors, mais ..................................... chez moi.
En général, je n´invite personne, mais ...................................................... les amis.
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MODULE 2
3. COMPLÉTEZ LES PHRASES AVEC LE FUTUR PROCHE
Ce mois-ci, je travaille à Paris, et le mois prochain, je vais travailler à Lyon.
1.
Cette
année,
nous
passons
nos
vacances
en
Corse,
mais
l´année
prochaine,
nous
anglais ;
la
semaine
prochaine,
vous
mes
papiers,
.............................................. nos vacances en Grèce.
2. Cette
semaine,
vous
dînez
avec
vos
amis
...................................... avec vos amis américains ?
3. Ce
mois-ci,
je
range
toutes
mes
lettres
et
le
mois
prochain,
je
...................................... toutes les revues et tous les journaux.
4. Aujourd´hui, mon frère part au Canada, et dans deux mois, il ...................................................... en
Australie
4. FAITES DES PHRASES SELON LE MODÈLE
Faire des courses/inviter des amis
Annie va faire des courses parce qu´elle va inviter des amis
1.
Économiser de l´argent/partir six mois en Chine
Mon frère
........................................................................................................................
2. Faire beaucoup d´exercices/passer un examen
Les étudiants
...........................................................................................................
3. Faire le ménage(=limpiar la casa) /recevoir des amis
Je............................................................................................................................
4. Prendre une année sabbatique/écrire un livre
Notre professeur ..........................................................................................
5. Déménager (=cambiarse de casa)/ avoir un troisième enfant
Les voisins ...........................................................................................................
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MODULE 2
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MODULE 2
LES SENSATIONS
 AVOIR SOIF = tener sed
 AVOIR FAIM= tener hambre
 AVOIR FROID= tener frio
 AVOIR CHAUD= tener calor
 AVOIR SOMMEIL = tener sueño
 AVOIR PEUR = tener miedo
 AVOIR ENVIE DE = tener ganas de
 AVOIR BESOIN DE= necesitar
1. RELLENA LOS BOCADILLOS CON LAS EXPRESIONES SIGUIENTES:
ESCANEAR LIBRO 2º P.19 EXPRIMER
LES SENSATIONS
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MODULE 2
2. TRADUCE LAS FRASES SIGUIENTES. **
1.
Tengo ganas de dormir. Me voy a la cama.
2. Necesito comer. Tengo hambre.
3. Tengo sed. Quiero una coca-cola.
4. Tengo frío. Cierra la ventana, por favor.
5. Ellos tienen miedo.
6. Tenemos ganas de ir al colegio.
7. Vamos a tener un examen la semana próxima.
8. Vamos a hacer una fiesta.
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MODULE 2
PASSÉ COMPOSÉ

El passé composé se forma con el presente del auxiliar (avoir/être) + participio pasado del
verbo.

Dependiendo de si el verbo es transitivo (lleva CD) o intransitivo (no puede llevarlo), los verbos se
conjugarán con un auxiliar u otro :
Verbo transitivo (la mayoría) = auxiliar avoir
Ex : j´ai fait les devoirs de français
Verbo intransitivo = auxiliar être
Ex : Je suis allé(e) en vacances à la plage
Verbos pronominales (se + verbo)= auxiliar être
Ex : Nous nous sommes promenés par la rue
Presente del avoir
J´ai
Tu as
Il/Elle a
Presente del être
Nous avons
Vous avez
Ils ont
Je suis
Tu es
Il /Elle est
Nous sommes
Vous êtes
Ils sont
VERBOS QUE SE CONJUGAN EN PASSÉ COMPOSÉ CON AVOIR
Son la mayoría de los verbos aunque en este curso sólo vamos a estudiar los siguientes irregulares.
avoir (tener)
j´ai eu
mettre (poner)
j´ai mis
boire (beber)
j´ai bu
offrir (regalar)
j´ai offert
comprendre (entender)
j’ai compris
ouvrir (abrir)
j´ai ouvert
connaître (conocer)
j’ai connu
pouvoir (poder)
j´ai pu
devoir (tener que)
j´ai dû
prendre (coger)
j´ai pris
dire (decir)
j´ai dit
rire (reirse)
j’ai ri
dormir (dormir)
j’ai dormi
savoir (saber)
j´ai su
écrire (escribir)
j´ai écrit
vendre (vender)
j´ai vendu
être (estar/ser)
j´ai été
vivre (vivir)
j’ai vécu
faire (hacer)
j´ai fait
voir (ver)
j´ai vu
finir (terminar)
j´ai fini
vouloir (querer)
j´ai voulu
lire (leer)
j´ai lu
____________________________________________________________
P.composé être : http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a2/m5/gr_poussin.htm
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MODULE 2
PASSÉ COMPOSÉ DE LOS VERBOS QUE SE CONJUGAN CON ÊTRE

Se conjugan con être todos los verbos intransitivos (no pueden llevar CD) también llamados «verbos
de la escalera » y los verbos pronominales (se+infinitivo).

El participio pasado del verbo concuerda en género y número con el sujeto.
-
Esto es, si el sujeto es femenino, el participio pasado acabará en –e
-
Si el sujeto es plural, el participio pasado acabará en –s si el sujeto es masculino, o en –es si
el sujeto es femenino.
-
En las personas JE, TU, NOUS y VOUS, si no sabemos si el sujeto es masculino o femenino
pondremos (e) para indicar la concordancia.
ALLER = ir
Je suis allé(e)
Nous sommes allé(e)s
ARRIVER = llegar
Je suis arrivé(e)
Nous sommes arrivé(e)s
DESCENDRE = bajar
Je suis descendu(e)
Nous sommes descendu(e)s
ENTRER = entrar
Je suis entré(e)
Nous sommes entré(e)s
MONTER = subir
Je suis monté(e)
Nous sommes monté(e)s
MOURIR = morir
Il est mort/elle est morte
Ils sont morts /elles sont mortes
NAÎTRE = nacer
Tu es né(e)
Vous êtes né(e)s
PASSER = pasar por
Tu es passé(e)
Vous êtes passé(e)s
PARTIR = marcharse
Tu es parti(e)
Vous êtes parti(e)s
RESTER = quedarse
Tu es resté (e)
Vous êtes resté(e)s
SORTIR = salir
Tu es sorti(e)
Vous êtes sorti(e)s
TOMBER = caerse
Tu es tombé(e)
Vous êtes tombé(e)s
Tu es venu(e)
Vous êtes venu(e)s
VENIR = venir
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MODULE 2
1. ÉCOUTE ET SOULIGNE LA PHRASE QUE TU ENTENDS.
1. a. Je parle avec Nathalie.
4. a. Elle écoute tes conseils.
b. J’ai parlé avec Nathalie.
2. a. Il travaille de 7h à 12h.
b. Elle a écouté tes conseils.
5. a. Je regarde la télé.
b. Il a travaillé de 7h à 12h.
3. a. Je joue au basket.
b. J’ai regardé la télé.
6. a. Je danse le rock.
b. J’ai joué au basket.
b. J’ai dansé le rock.
2. COMPLÈTE AVEC LE PRONOM SUJET OU L’AUXILIÈRE
1. J’ ................... téléphoné à ma grand-mère.
4.
Elles ................... fini l’examen.
2. .................... avez invité vos amis.
5.
................... ont décoré la classe.
3. Il ................... venu me voir.
3. AJOUTE LE PRONOM AU RESTE DE LA PHRASE.
1. ............................. avez compris la BD.
4. ............................. as fini de lire.
2. ............................. a pris un stylo rouge.
5. ............................. ai oublié le cahier
3 ............................. ont vécu en France.
6. ............................. avons bien travaillé
4. RACONTE CE QU’A FAIT MAX DIMANCHE DERNIER
Dimanche dernier, Marx (sortir) ………………………………..de chez lui à midi. Il (aller) ……………………………….. au
restaurant. Il (arriver) …………………………………….. à midi et demie.
Il (manger) ………………………………….. une pizza. À 2 heures, il (passer) ……………………………. par le pont d’Alma.
Il (monter) ………………………………… à la Tour Eiffel en ascenseur.
Il (prendre) une pizza. À 2 heures, il (passer) par le pont d’Alma. Il (monter) à la Tour Eiffel en ascen
Il (descendre) …………………………. par les escaliers. Mais il (tomber)……………………………. . Alors il (rester)
…………………………………………. à l’hôpital.
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MODULE 2
5. COMPLÈTE LE RÉCIT DU DERNIER WEEK-END DE NATACHA À L’AIDE DES VERBES ENTRE
PARENTHÈSES.
J’ai passé (passer) un week-end formidable et très
reposant à Nice avec ma famille. Nous ...................
(partir) en voiture et nous .....................................
(dormir) une nuit à l’hôtel. Nous ....................................
(arriver) le matin. Ma soeur ....................................
(aller) à la piscine ; moi, j’ .................................... (aider)
mes parents à vider la voiture. Mon père et ma mère
.................................... (aller) faire des couses. Pendant
ce temps, j’ .................................... (pouvoir) me reposer
un peu. Quand mes parents .................................... (rentrer), ils .................................... (préparer) le repas.
L’après-midi, je .................................... (aller) à la plage. Après, j’.................................... (téléphoner) à des
amis. Nous .................................... (prendre) une glace sur la promenade des Anglais et nous
.................................... (regarder) les gens passer.
6. VAMPI, LE VAMPIRE NOUS RACONTE SA SOIRÉE DE SAMEDI. COMPLÈTE AVEC LES VERBES
ÊTRE OU AVOIR, À LA PREMIÈRE PERSONNE DU SINGULIER.
1.
j’ ................... lu un peu.
2.
.................... eu mal à la tête.
3.
................... dormi.
4.
................... regardé un film d’horreur à la télé-
5.
................... mis ma cape pour sortir.
6.
................... parti de la maison à 23 heures.
7.
................... pris le métro à minuit.
8.
................... marché une bonne demi-heure.
9.
................... pas trouvé de victime.
10. ................... rentré chez moi un peu triste.
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7. RETROUVE LES 18 PARTICIPES PASSÉS CACHÉS DANS CETTE GRILLE (ATTENTION, ILS
SONT DANS TOUS LES SENS !)
8. ÉCRIS LES PARTICIPES PASSÉS DANS CE TABLEAU ET RETROUVE LES INFINITIFS.
ESCANEAR PG22
9.
La solitude d’un génie.
ÉCRIS CE TEXTE AU PASSÉ.
Un docteur suisse, sans amis, décide un jour de se
fabriquer un ami. Il va au cimetière, il prend un bras parci, une jambe par-là et, quelques heures après, il a tous
les éléments pour faire un homme. Alors il rentre chez
lui et il commence à travailler avec enthousiasme. Après
avoir fini, il regarde son nouvel ami et il voit un monstre !
Trop tard ! Le monstre, qui prend le nom de son créateur, Frankenstein, part pour aller tuer des gens. Le
docteur perd son ami, mais le monstre arrive un jour à Hollywood et il devient vedette de cinéma.
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LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS
Masculin
Féminin
Ce, cet
Cette
Ce garçon, cet homme
Cette femme, cette armoire
Singulier
Ces
Pluriel
ces garçons, ces hommes, ces femmes, ces armoires
1. REMPLACE LES ARTICLES PAR DES ADJECTIFS DÉMOSTRATIFS COMME DANS L’EXEMPLE
EX : le livre  ce livre
1.
La fille : ..................... fille
6. La fête : ..................... fête
2. Le garçon : ..................... garçon
7. L’ami : ..................... ami
3. Les filles : ..................... filles
8. L’amie : ..................... amie
4. Les garçons : ..................... garçons
9. Le téléphone : ..................... téléphone.
5. Les cahiers : ..................... cahiers
10. L’armoire : ..................... armoire
2. COMPLÈTE AVEC L’ADJECTIF DÉMOSTRATIF QUI CONVIENT
1.
..................... arbre
4. ..................... vélo
2. ..................... homme
5. ..................... animal
3. ..................... cartable
6. ..................... exercice
3. COMPLÉTEZ AVEC CE, CET, CETTE OU CES
1.
................... guitares
5. ................... ordinateur
9. ................... amis
2. ................... chaise
6. ................... lit
10. ................... école
3. ................... magazine
7. ................... voiture
11. ................... vélo
4. ................... enfants
8. ................... ami
12. ................... chambre
4. CET OU CETTE ? ÉCRIS L’ADJECTIF DÉMOSTRATIF QUI CONVIENT
1. ..................... femme
2. .....................exercice
3. .....................amie
4. .....................ami
5. .....................fête
6. .....................hôtel
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4. TRANSFORME LES PHRASES COMME DANS L’EXEMPLE
Ex : C’est un film chinois  Ce film est chinois
1.
Ce sont des robes élégantes 
2. C’est une ville allemande 
3. C’est un garçon roux 
4. Ce sont des filles timides 
5. C’est un hôtel trois étoiles 
6. C’est un livre intéressant 
7. Ce sont des garçons sympas 
8. C’est un verre en plastique 
5. COMPLÉTEZ AVEC L´ADJECTIF DÉMOSTRATIF CONVENABLE
1.
J´aime bien ................... film.
6. Je voudrais ................... photos.
2.
Qu´il est beau, ................... enfant!
7. Prenez ................... rue et allez tout droit.
3.
................... rue est étroite
8. ................... livre est intéressant, non?
4.
Qui est ................... homme?
9. ................... hôtel a des chambres confortables.
5.
................... vêtements sont jolis.
10. ................... voix est douce et très agréable.
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